2. ORGANIZACIÓN CURRICULAR DEL NÚCLEO
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ORGANIZACIÓN CURRICULAR DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL
Por: Licenciado ALVARO JOSE GUZMAN Licenciado LUIS EDUARDO MONDRAGON Licenciado. DIEGO JULIAN SALAZAR
2.1.1 Introducción. El propósito al realizar este plan de estudios en el área de Ciencias Naturales y Educación ambiental, es el de señalar los aspectos fundamentales que permitan ampliar la comprensión del papel que el área tiene en la formación integral de las personas, pretendiendo ofrecer una orientación conceptual, pedagógica y didáctica para el diseño curricular del área, desde el preescolar hasta la educación media de acuerdo con las políticas e innovaciones pedagógicas contempladas en los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales. Ante la evidente crisis por la que atraviesa la sociedad colombiana la cual también se refleja en la educación, y por ende en la escuela, es prudente destacar que la Institución debe ser capaz de reasumir dicha crisis dando respuestas concretas a esa realidad en que se vive. Esto significa que el aporte que desde la educación podemos darle a la sociedad en crisis, es la construcción de una de una escuela en donde juegue papel importante el compromiso en la construcción cultural, una escuela como proyecto cultural. En ese orden de ideas el ambiente escolar es uno de los factores que interviene en la formación del alumno, por cuanto la escuela es la institución en donde se sistematiza, organiza y administra el proceso curricular y es allí donde el ambiente
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