2012年２月29日
校長挨拶・・・・・・・・・・・・ 2 各学年主任より・・・・・・・・・ 2 生活指導部より・・・・・・・・・ 3 学校行事・・・・・・・・・・・・ 5
卒業式における各賞受賞者・・・・10 平成 23 年度 第 3 学年進路決定状況について ・・・11 平成 23 年度
卒業するにあたって・・・・・・・ 6
生徒会部活動 活動報告 ・・・・12
第39号
グリーン島
日本大学明誠高等学校 広報
第39号
一年を振り返って
クで助け合いましょう。支えあいましょう。 ４、部活動に積極的に参加しましょう。部活動が 青春時代にとって大変貴重な人生勉強の場で
学校長
橋
平成24年２月29日
都
哲
す。多くのことを学ぶことができます。かけ
磁
がえのない友情を育んでください。 そして、一歩ずつ向上心を持って努力してくださ
桜が満開になり上野原の段丘に春の訪れが来たと 心を躍らせた日が、ついこの間のように感じます。
い。一年たったとき必ず成長した自分に驚くはずで
また、その季節がすぐそこに来ております。 「光陰矢
す。皆さん一人ひとりがそれぞれに頑張れば、努力
の如し」とは使い古された言葉ですが、まさにその
すれば、発見があれば、感動があれば、出会いがあ
とおりで今年の一年は特に早く感じました。
れば、きっと「明るく、楽しい学校」になります。
一年を振り返ってみて、皆さんにとってはどんな
日大明誠高校というチームの一員として、皆で学校
一年でしたか。とにかく一年という節が出来ました。
を盛り上げて部活に勉強に頑張りましょう。と話し
４月には、学期の方針として授業態度・生活態度の
ました。また、成長するってどういうことか、 「好き
向上を図りましょう。といって以下の４つを述べま
なものが増えることが成長」という話もしました。 本校の生徒は、本当に良く聞いてくれます。この
した。 １、授業態度がすべての基本です。授業態度を良
ことは、これからの本校の伝統としていきたいもの
くする為には、家庭学習の充実が大切です。
です。 「人の話を聞くということはとても大切である」
前向きに自分に負けないように努力しましょ
ということは、今まで何回となく言われたことと思
う。自分の敵は自分です。
います。簡単なようでなかなか出来ていないのが現
２、服装・頭髪についてルール違反は許されませ
状です。授業も同じです。まずは、先生の話を聞く
ん。だめなものはだめなのです。注意を受け
ことからスタートします。授業の内容を理解するの
たならば、素直に指導に従いましょう。自ら
も基本は先生の話を聞くことです。この一年を振り
正す自覚と自立心を強く望みます。
返って、印象に残ったことはたくさんありましたが、
３、心と体のバランスを崩さないようにしましょ
その中のひとつを書きました。生徒の皆さんにとっ
う。強い心・強い体を鍛えましょう。困った
て平成24年度が充実した一年間であることを祈念し
ことや悩みがあったら、お互いにチームワー
ております。 「志」を高く掲げて頑張りましょう。
各 学年主任より ます。学校の良いところは「訓練（準備）の場所」
1学年を振り返って 第１学年主任 菅
なので、立ち止まったり、考え直したりやり直した
原
りすることが許されているということです。多くの
由紀子
生徒が失敗し、叱られながら、アドバイスを受けな
「学校は社会に出るための訓練（準備）をする場 所」という話を入学式や学年集会、学年通信で折に
がら何度もやり直し、少しずつ成長できた１年だっ たと感じています。
触れてしてきました。346人の生徒達はみなそれぞ
１年を振り返ると、学年全体としても色々と大き
れ違います。学校という小さな社会の中に様々な人
な問題を抱えました。ほんの一部の心ない生徒やマ
間関係があり、楽しい事や悲しい事や嬉しい事や悔
ナーの悪い生徒のせいで嫌な思いをした人もいたか
しい事があり、自分の力でどうにかできる事からど
もしれません。しかし学年の雰囲気を作るのは学年
うにもならない事まであります。その中で誰かが『充
の生徒自身です。少数の悪い流れに負けてはいけま
実した高校生活』を用意してくれるのを待つのでは
せん。少しの前向きな人達と、少しの後ろ向きな人
なく、自分から動き出さなければなりません。１年
達と、どちらにでもなる要素を持つ大勢の人達で集
間を振り返って、中学４（３）年生からきちんと高
団（クラスや学年や学校）は成り立っています。で
校１年生へ成長し、高校２年生への階段を着実に上っ
すから１年生の皆さんには１人でも多く「プラスの
ている人もいれば、まだまだこれからという人もい
発言ができる前向きな人間」になってほしいと思っ
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第39号
ています。何かあった時開口一番「え～。めんどう
ができます。様々な学校行事、日ごろの授業、部活
くさい。だるい。いやだ。疲れた。誰かやって。」と
動などを通し、１年間で教員と生徒の信頼関係もだ
言うとその他大勢はそちらに引きずられ、全体がマ
いぶ築かれてきました。保護者の方の協力のおかげ
イナスの雰囲気になります。反対に、最初に誰かが
で生徒は毎日元気に登校しています。この流れを来
「やったぁ。楽しみ。嬉しい。充実している。私がや
年度以降も引き継ぎ、厳しくて暖かい指導をしなが
ります。」と言えばその他大勢はそちらに流されま
ら更なる生徒の成長と、充実した高校生活のサポー
す。口に出す言葉や考え方を少しプラスの方向に変
トをしていければと考えています。
えるだけで、一人ひとりが良い流れを作り出すこと その時、 「もっとしっかりしなさい。」と言ってはい
２学年を振り返って 第２学年主任 中
けません。真剣に考え、多くのことに関心を持ち成
川
正
長しているからです。 「そうなんだ。」としっかり聞
基
いて意見をしないのが答えです。そのうち、 「どうし
今年度、２学年では「修学旅行を成功させること」
よう？」と聞かれたら、 「自分の道は自分で考えなさ
を大きな目標にしてきました。４泊６日、オースト
い。」ではなく、 「大学に行ってほしいなあ。」や「こ
ラリアのケアンズにおいてすばらしい景観にふれ、
の道に進んでほしいなあ。 （保護者の方が今までの人
ゆとりある時間の中で、生徒たちは今までの生活を
生でこれと考える職業）」と伝える準備が必要だと思
見直し、新たな発見をし、今後の生き方について深
います。 ５月の最初の保護者会には必ず参加してください。
く考える機会をもちました。保護者の方々に対して 修学旅行に参加させて頂いたことに改めて感謝いた
進路についての流れを説明し、生徒・保護者・学年
します。
が一体となってよい方向に進んでいきたいと考えて
さて、修学旅行が終わり、進路について真剣に考
います。４月からの高校３年のスタートでは、まず
えなければいけない時期となりました。その一歩と
目標へ向かって全力で頑張れる雰囲気を作ること。
して生徒たちはどんな道へ進むべきか考え、授業態
そして頑張っている姿をしっかりと認めてあげるこ
度、定期考査への取り組みが良くなったのが感じら
と。話を真剣に聞いてあげること（多少わがままや
れました。周りの影響を受け、 「自分もしっかりしな
考え方に甘い部分がみられても）。クラブや生徒会活
ければ。 」と自覚していました。生徒には確かな目標
動をしている生徒にはどんな状況でも何事も最後ま
や強い決意を持ち、他人に優しくなり、生活態度、
でやり遂げることの大切さを伝えることです。
行動が立派になってほしいと考えています。家庭で
一年間、学校の方針に御理解と御協力を頂きあり
は生徒から「A大学へ行きたい」 、しかし次の日には
がとうございました。生徒たちは我慢強く、優しく、
「B大学へ進学したい」と伝えられるかもしれません。
人の誠意がわかる人になりました。
生 活指導部より 生活指導と部活動（文武両道）について 生活指導部主任 手
塚
秀
含めての指導を最 優先して、無名校 から全国の強豪へ
昭
と成長していった
指導者が部活動を適切に運営するために『生活指
高校は数知れな
導』の重要性が問われている。私の実体験からサッ
い。まさに『勝負
カーの強豪校のより具体的な例として、次のような
は細部に宿る』の
事柄を挙げてみる。寸分の狂いもない通学自転車駐
言葉通りである。サッカー指導者ライセンス取得講
輪位置（九州Ｋ高校）、整理整頓が徹底されている部
習にも議題が挙がる場合がある、 「技術指導が先か生
室（九州Ｔ高校）、きちんとたたまれ準備された試合
活指導が先か」。
用ユニフォーム（関東Ｍ商業）、大会メンバー表提出
その部活動を生徒が続けていく上でいつも語り継
時の態度（東京Ｓ高校）、遠くからでも関係者を探し
がれている言葉「文武両道」。日本世界を見渡してそ
あいさつする（山形Ｎ高校）。やはり上記の事柄等を
れを立派に成し遂げた人（チーム）もいる。サッカー
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では、伝説のブラジル最強代表チームの中盤を構成
績からすると、山梨県日川高校・大分県大分舞鶴高
した “黄金のカルテット” のうちの一人ソクラテス
校が挙げられる。
（代表主将）は医師免許を持ち「ドトール（医師）」
本校では全校生徒の約65％の生徒が文化部体育部
と呼ばれ多くの人から尊敬されている。大阪屈指の
に所属している（最も多いのは野球部101名）。当然、
進学校天王寺高校出身でユース代表にも選ばれた日
部活動は一人間としてのバランス感覚を身に付ける
本代表チーム岡田武史元監督。過去の全国高校選手
絶好の場でもあるが、本校は遠距離通学の生徒が多
権第３位の実績を誇る東京暁星高校など。野球では、
く、公式戦が主に行われる甲府市内までも遠距離と
難関国立大学出身の元プロ野球選手、日本ハムの監
いうハンディを負う。しかし、そんな悪条件の下で
督に就任した栗山英樹氏。今春の選抜大会出場の群
「文武両道」を立派に成し遂げた多くの卒業生たち
馬県屈指の進学校高崎高校。ラグビーでは他のスポー
は、特に『オフ・ザ・ピッチ』の重要性を認識し続
ツと比べて「文武両道」がより顕著である。イング
けた。部活動を続けることにより忍耐力や仲間との
ランド代表メンバーに医者や弁護士が数多く含まれ
連帯感、勝利の時の達成感を味わえるが、一方では
ているのは良く知られ、オックスフォード大学対ケ
挫折感や無気力感をも味わう。特に高校生の “挫折
ンブリッジ大学（世界大学ランキング総合第４位・
感” の経験は将来の人生に必ず役に立つ。勝負の世
６位）の126年もの歴史ある対戦が、イギリス国民
界で武運つたなく敗れたとしても、決して言い訳を
を熱狂させるものは両チームの「文武両道」が背景
せず、毅然とした態度を取り続けるべきである。立
にある。今年度、大学選手権で国立大学初の第３位
派に「文武両道」実践した生徒諸君のその称号は決
筑波大学、高校では公立普通高校としての過去の実
して色あせるものではない。
ケ ンブリッジ大学研修会 ケンブリッジ大学研修会を終えて 英語科 山
本
翔
英語教授法と模擬授業、Mr. NickによるThinking Map を使っての討論の方法であった。 授業は全体を通して、ディスカッション中心だっ
平
たため、多くの先生方から様々な意見が聞けてとて
昨年、私は７月15日～８月７日までの24日間、第 14回ケンブリッジ大学ペンブルック・カレッジ「付
も勉強になっただけでなく、お互いの教育に対する 考え方を熱弁し合う場面もあった。 私が受けた中で最も印象に残った授業がGarethに
属高校英語教諭等対象のリフレッシャー・コース」
よる英語教授法だった。一つの授業を組み立てる時、
研修会に参加した。 この研修会には日本大学付属・準付属・特別準付
「前時とのつながり」→「本時の目標の設定」→「Activity （活動）」→「理解度のチェック」→「Review（復
属校の英語科の教員、総勢22名が参加した。 ヒースロー空港に到着してからは、ペンブルック・
習）」の要素を盛り込むのが良いことを再確認した。
カレッジまでバスで移動した。成田を出発してから
今後の英語の授業では、生徒が英語を使ったり、
約14時間の長旅ではあったが、ペンブルック・カレッ
英語と触れ合ったりするような環境をもっとつくら
ジやケンブリッジの街並みに趣深さを感じた初日で
なければならない。それに加え、４技能すべて（聞
あった。到着後、Jackieやプログラムアシスタント
く・話す・読む・書く）を授業の中に取り入れてい
のMr. EdwardとMs. SoniaによるWelcome Buffetが
くことも不可欠である。Garethの授業ではその導入
催された。
方法を多く学べた。
最初の一週間はケンブリッジの生活に慣れるとい
１学期期末考査を終えた頃、この研修会で学んだ
うこともあって、ゲームやケンブリッジの散策、グ
ことを授業に反映したいと思い、これまでの訳読中
ローブ座での劇鑑賞などがあった。気候はほぼ毎日
心の授業から、
「晴れ→曇り→雨」の繰り返しで、一日中晴れという
一人一人が４技
日はほとんどなかった。日本との寒暖差は10度近く
能を使えるよう
あり、薄着でいると少し肌寒い３週間であった。
に授業スタイル
ペンブルック・カレッジでの授業の内容は、この
を変えた。実際
研修会のプログラムディレクターであるMs. Jackie
に授業を受ける
によるディスカッションや文法、Mr. Garethによる
までは生徒も戸
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ソニア、エディと
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第39号
惑っていたが、やってみるとActivityやペアワークな
たこと、そして実際に授業に取り入れてみて感じた
どを楽しそうに取り組んでいたのを覚えている。 「で
ことを今後の授業改善や自分の英語力向上に生かし
きるか・できないか」ではなく、 「やるか・やらない
ていきたい。 最後に、多くのことを学んだこの研修会に参加さ
か」で英語力は大きく変わってくる。 今回の研修会で学んだことや、そこで自分が考え
せて頂けたことに、心より感謝している。
学 校 行 事
オ ーストラリア修学旅行 落ちていた。海辺では誰もが楽しそうに時間を過ご
修学旅行を終えて ２年６組 下
していた。たまたま遭遇した外国の女の子と会話を
川
凜
したり、写真を撮ったりした。後でその写真を見る
子
ときれいな海が思い出されてくる。グリーン島から
オーストラリアといえば、自然が豊かで、コアラ、
は自然を守るため、サンゴのかけら、貝殻、植物等、
カンガルーなどの有袋類が有名である。今までに見
島の自然は一切持ち出すことはできない。誰もがマ
たことがない景観と動物に触れ合うのを楽しみにし
ナーを守っているから美しい自然が守られていると
ていた。実際にケアンズに行き、急流をボートで下
感じた。また、世界中のどの国、どの社会において
るラフティングを体験した。また、渓谷に沿って走
も大切なものを残していくには、マナーを守ること
るキュランダ高原鉄道に乗り、山に登り、ロープウ
が大切だと学ぶことができた。
エイのスカイレールで熱帯雨林の中を下山した。ゴ
今回の修学旅行に参加し、異文化に触れ、すばら
ンドラの中でダイナミックな自然を満喫することが
しい景観を見ることができた。また、友人や先生方
できた。
など多くの方に支えられこの旅行が高校時代の大切
私の心に一番深く残っているのは３日目に訪れた グリーン島の海である。グリーン島は、世界最大の
な思い出になっ た。 最後に旅行に
珊瑚礁であるグレート・バリア・リーフに浮かぶ島 の一つである。ケアンズから船に乗り40分で着いた。
参加させてくれ
降りた瞬間にエメラルドグリーンの海は今まで見た
た保護者に感謝
ことがない透き通ったきれいな色だった。砂浜はど
の気持ちを伝え
こまでも白く、浅瀬にはサンゴのかけらがいくつも
たい。
第 53回 誠祭（体育祭） 体育祭をとりまく「よい流れ」 生徒会指導部副主任 金
田
真
ました。招集所では、嬉しい発見がいくつかありま した。例えば、スタート前のみんなの興奮した姿が とても輝かしいことです。準備体操に励む子もいれ
幸
ば、緊張を紛らわせるためにひたすら友達に話しか
今年度の明誠高校をとりまく「よい流れ」を感じ
け続けて、流されている子もいます（笑）すべてが微
たのは、６月の文化祭の時でした。生徒主体の、そ
笑ましい光景なのですが、会場全体を見渡していて
れは見事な文化祭を作り上げてくれました。その「流
も、これまでとの違いに気付きました。それは、見
れ」は天をも動かす力があるようで、終始天候に恵
物している生徒が前の方の席に座って、一つ一つの
まれたことを覚えています。そして４ヶ月たった10
競技を楽しみに見て、声をかけていることです。ま
月にもその「流れ」は続いていたようです。体育祭
た、出場する生徒は、とにかく全力で勝利と笑いを
の予行が屋外で実施されたのは何年ぶりかのことだ
掴み取りにいっていました。こうした、高校生らし
そうです。ちなみに私は赴任して初めて屋外の予行
く真っ直ぐな姿が「よい流れ」を生み出しているの
を経験しました。本番ももちろん晴天となり、トー
だと思います。
タルで体育祭は大成功だったと思います。私は去年
私は個人的に、明誠高校ならではの種目が棒倒し
に引き続き、会場の端にある招集所に張り付いてい
だと思っています。男子がお互いに体を張り、正々
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堂々と熱く勝負している姿が、明誠高校の校風に合っ
手で作り上げていってください。そのための「よい
ているように感じるからです。女子も同様に棒引き
流れ」を作り出すのは常にみなさん一人一人だとい
で、元気な姿を見せてくれました。
うことを忘れないでください。
明誠高校は、都会の高校に ない、元気で活発な体育祭を これからも内外にアピールし ていきましょう。そして翌年、 翌々年、そして10年後に語り 継がれる体育祭をみなさんの
徒競走
棒倒し
卒 業するにあたって じた時の笑顔など忘れられません。そして３年生で
卒業するにあたって ３学年主任 坂
の多くの生徒の進路を左右する統一テストと自己採
本
点では、結果に一喜一憂していた生徒達、今あなた
博
方はこの３年間を振り返ってみてどのように感じて
321名の３年生、卒業おめでとうございます。私
いますか。クラブ活動に熱中してきた生徒、生徒会
も皆さんと一緒に３年間過ごしてきましたが、反省
活動に頑張った生徒、クラブには所属していなかっ
する点も多くありました。頭髪検査や服装検査、日
たいわゆる帰宅部の生徒。しかし皆さんもいよいよ
頃の生活態度など厳しく注意して来ましたが、皆さ
高校生活に終止符を打たなくてはなりません。これ
んは素直に受け入れてくれました。この学年の生徒
からは新たな生活が始まります。いままでそれぞれ
は本当に素直な生徒が多かったです。また楽しい思
の分野で培ってきた貴重な経験を活かせないと意味
い出もたくさんありました。１年生で行った宿泊研
がありません。進学する生徒が多いと思いますが、
修では、陶芸やカレーを作りました。そして２年生
自分自身の本当の力を発揮するのはこれからです。
での高校生活で一番大きな行事であった修学旅行で
４月から新しい環境の中で、精一杯持っている力を
は、多くの生徒は初めての海外ということもあって
発揮して下さい。そして壁にぶつかったら、一人で
最初の頃は随分緊張していましたね。でもすぐに楽
悩まないで母校を訪ねて下さい。先生方が待ってい
しんでいましたね。コアラを抱っこして記念写真を
ますよ。近況報告や相談でも愚痴をこぼすだけでも、
撮ったり、カンガルーに直接触ったり、ワニやカン
少しは気持ちが楽になります。先生方はいつまでも
ガルーの肉も恐る恐る食べていましたね。一方英語
見守っていますからね。
を使って初めてショッピングをし、自分の英語が通 ました。そのうち、何日を笑顔で過ごしてきました
前を向いて歩こう ３年１組担任 金
か？誰もが同じように毎日を生きていくなら、これ
田
真
からの人生をできるだけ笑って過ごしてほしいです。
幸
そして、周りの人にもその笑顔を分けてあげてくだ
皆さんが晴れの日を迎えられたことを心から嬉し
さい。どんな状況でも前を向いて、ゆっくりでもしっ
く思います。高校時代はいかがでしたか？皆さんと
かりと歩いていってください。ご卒業おめでとうご
は、入学から卒業までに約560日、顔を合わせてき
ざいます。 事もたくさんあります。辛い時こそ優しい心を持ち、
「優しい心」と「笑顔」を！ ３年２組担任 岩
上
辛い時こそ笑顔で人に接してみると、心が前向きに なり、物事が良い方向に進みます。人の優しさと笑
愛
顔は必ず伝染して、大きく広がるとても素晴らしい
御卒業おめでとうございます。より良く生きてい くための一つの方法として、私が大切に思っている
力を持っています。人生は一度きり笑顔で明るく、 楽しい毎日を送って下さいね。
事をみんなへお伝えします。人生は楽しい事も辛い 6 ― ―
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を基本にして、明確な目的意識を持った自己のライ
卒業を迎える皆様に ３年３組担任 水
フスタイルを作り、新しい世界で活躍して欲しいと
野
正
思います。様々な物事に興味を持ち失敗を恐れずそ
実
れらに挑戦、実行して下さい。これからの人生は自
卒業される生徒の皆さん、本当におめでとうござ います。これからは明誠高校で習得した様々な事柄
分で切り開かなければなりません。より大きな目で 自分を客観視した時、自分の未来を決定します。 人生を充実させるために与えられたチャンスです。
出会いを大切に ３年４組担任 小
第39号
このチャンスを活かすも殺すも自分次第。明誠高校
野
春
で出会った仲間との絆も忘れずに、ぜひ人との関わ
菜
り合いを大切にして欲しいと思います。これからの
卒業おめでとうございます。皆さんはこれから新 しい世界へと足を踏み入れ、たくさんの人との出会
たくさんの出会いや経験によりみなさんが大きく成 長することを願っています。
いを経験するでしょう。その一つひとつの出会いは え」や「意志」を強くもつことが求められます。し
人生を前向きに！ ３年５組担任 本
かし、これらは具体的な行動を伴って初めて明確に
間
元
捉えられるものです。失敗を恐れず、何事にも果敢
章
に挑戦し、自立的な体験を積むことで、広い知見と
学校を終えるという節目は、自立に向けて新たな
情操が育まれ豊かな個性が獲得できると思います。
出発のときでもあります。自立するには、自分の「考 ゆく社会は、かつてないほど困難な状況にあるといっ
君たちの後ろに道はできる ３年６組担任 小
林
泰
ていい。高村光太郎の詩「道程」にならって言えば、 君たちの前に道はない、君たちの後ろに道はできる、
一
である。しかし、それは必ずしも不幸なことではな
卒業おめでとう。でも、皆さんの前途は、決して 楽観できるものではないだろう。皆さんの巣立って
嶋
を拓いてゆく。 担任をした生徒の中には、娘と同じ病院で同じ日に
担任として、父として ３年７組担任 松
い。君たち一人ひとりが自分自身の道と人類の未来
生まれた生徒もいました。その為に担任として接す
暢
るよりも、自分の子どもに接するように接してきま
夫
した。これからは、自分で判断を求められる機会が
３年生のみなさん、卒業おめでとうございます。
増えると思います。よくよく考えて人生の選択をし
今年の３年生に対しては、入学してから担任を続け
て、充実した人生を歩んでください。次のステージ
てきましたが、実は１つの特別な感慨をもって入学
でもがんばってください。
を迎えました。今年の卒業生は僕の娘と同じ歳です。 のことが自分に必要か不必要かを判断できるほどま
続
だ賢くはない。」とよく言っていました。 「確かにそ ３年８組担任 坂
田
祐
うだ！」と納得したことを今でも覚えています。ま
実
だ賢くないのならこれから賢くなればいい。けれど、
３年前の４月、明誠高校１年目のみなさんと、担
そのためには目の前の物事に取り組んでみなければ
任１年目の私は一緒に歩き出しました。そして、３
何も始まらないと。宝くじだって買わなければ絶対
年という月日の中で多くのことを学び、お互いに成
に当たりませんもんね。きっと人間なんていくつに
長しました。私の高校の恩師が「お前たちは目の前
なっても完璧にはなり得ません。だから、これから
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第39号
も一緒に成長し続けましょう。歩き続けましょう。
平成24年２月29日
卒業おめでとう。 て日々努力し、その「夢」を達成した時に満足感を
夢と生きがい
得る。また、新たな「夢」に向かって努力する考え
３年９組担任 水
越
が芽生えます。これが「生きがい」となり、充実し
日出夫
た日々を過ごすことができます。常に「夢」と「生
３年生、ご卒業おめでとうございます。それぞれ
きがい」を備えた人生を歩むことを期待しておりま
が将来の「夢」に向かって旅立ちますが、これから
す。また、一人一人が常識を持ち、責任を持った行
の人生を充実して過ごすには「夢」と「生きがい」
動が出来る人間にもなって欲しいと思います。
を持つ事が大切かと思います。人々は「夢」に向かっ
授業担当者よりはなむけの言葉 ご卒業おめでとうございます。これからの人との
大いに学問に励んでください。卒業おめでとうござ います。
理科 奥 秋 昭 蔵
❖
出会いを大切にして下さい。尊敬する人や信頼する
❖
３年生の皆さん。卒業おめでとうございます。こ
人がいるのは幸せなことだと思います。
れから先は楽しいことよりも苦しいことの方が多い
理科 新 井 孝 文
と思います。仲間を大切に、また一日一日を大切に
❖
過ごしていって下さい。何事も心持ち一つで変わり
❖
I wish you well for the future. I hope you have long and happy lives. Whatever you do, take pride in it
ますよ！
保健体育 小 口 哲 生
❖
and do it to the best of your ability. You can make a
❖
これから先、君達はいろんな事を経験するだろう。
difference if you try. Good Luck! Andy
辛い日、悲しい日、思わぬことで胸を痛める日もあ
英語 アンドリュー・キブズ
るだろう。でもね、それでも君達は笑っていなさい。
❖
それでも君達は輝いていなさい。明日に向かって…。
❖
『人は人と関わりながら人となる』他人と出会った とき、その人から何らかの影響を受けます。それと
地歴公民 小 俣 康 信
❖
❖
同時に、自分も他人へ影響を与えます。できるだけ
卒業おめでとうございます。３年間、いろいろな
多くの異なるタイプの人と出会い、関わって成長し
ことがたくさんあったことと思います。でもこれか
ていってください。
らは、一日一日を大切に、目標に向かって一層の努
❖
理科 伊 岐 昌 子 ❖
ご卒業おめでとうございます。この学校で経験し
力をしていって下さい。 ❖
数学 加 藤 晃 ❖
たことを、それぞれみなさんの次の舞台で活かして
「神が人間に二つの耳と一枚の舌を与えたのは、話
ください。挫折をした人も、その挫折を過程だった
すことよりも聞くことを重視したからである。」ユダ
といえるような成功・成長ができることを願ってい
ヤに伝わる言葉だそうです。我々は、更に二つの目
ます。
まで持っています。それをどう生かすかは、我々次
❖
地歴公民 石 川 智 章 ❖
人間は前向きに生活した方がいいですね。その姿
第です。 ❖
勢は良い結果を生むはずです。卒業おめでとうござ います。
地歴公民 金 箱 信 ❖
３年間授業で学んだ知識の中には使わないものも
国語 大神田 久
あるかもしれません。しかし、決して無駄なもので
❖
はありません。授業を通して身につけた考え方を活
卒業おめでとうございます。若さは特権です。こ
かせる人になってください。 理科 喜多見 克 俊
❖
れからはトライ＆エラーを繰り返しながら、自分で
❖
自分を成長させてください。 国語 大 森 康 勝 ❖
❖
若い皆さんには無限の可能性があります。自分は
❖
駄目だと下がらずに、どんなときも希望を持ち、時
学生時代に感銘を受けた言葉があります。 「大学は
には大きく時にはゆっくり進んでいって下さい。ま
無知を恥じる。 」合衆国35代大統領Ｊ・Ｆ・ケネディ。
た、今まで支えてくれたご家族への感謝の気持ちも
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平成24年２月29日 忘れないで下さいね。 ❖
第39号
数学 小 泉 亜砂美
言など、どれもが今の君達にたどり着くために必要
❖
だったことです。これからも努力を惜しまずに頑張っ
卒業おめでとう。楽しいことは当たり前ですが、 そうでないことも楽しめる人になって欲しいなと思
てください。
地歴公民 竹 田 佳 昭
❖
❖
います。どうせやるなら楽しくいきましょう。また
卒業おめでとうございます。１年間という短い期
学校に顔を出してください。会えることを楽しみに
間でしたが、明誠の女子生徒のクラスを越えた仲の
しています。
良さや結束力には感心していました。自分の決めた
国語 小 泉 宏 太
❖
❖
ご卒業おめでとうございます。振り返ってみると、 あっという間の高校生活だったのではないでしょう
道を信じ、自分の人生を丁寧に歩んでいって下さい。
保健体育 谷 真 美
❖
❖
か。時間の流れは平等ですが、その成果は千差万別
３年生の生徒諸君、卒業おめでとう。この学び舎
です。皆さんが素敵な大人に成長することをお祈り
での３年間と今後の永い人生とを比べると、この “３
いたしております。
地歴公民 後 藤 明 仁
年間の重み” がより大きな価値となる。より良い人
❖
材を輩出するのが学校の使命である。 「青は藍より出
❖
「咲いた花見て喜ぶならば、咲かせた根元の恩を知 れ」今、皆さんが凛とした大輪の花になれたのは、
でて、藍より青し」。
英語 手 塚 秀 昭
❖
❖
ご両親や身近な方々のおかげだと思います。どんな
最後のテスト後も数回授業が続くのが明誠の特色
時も、周りの方へ感謝の気持ちを忘れずに。ご卒業
で、これを機に「シェイクスピア」と「スピーチ」
おめでとうございます。
国語 菅 原 綾
を題材にして授業を行ったところ、全員が普段より
❖
も意欲的に取り組む姿が印象的で大変嬉しく思いま
❖
卒業おめでとう。君たちは何にでもなれる可能性 を持っている。大きな壁に当たって止まることもあ
した。
英語 中 井 貴 則
❖
❖
るだろうけど、なりたい自分に向かってひたすら走
本校を一部離れ外に身を置き、少し考えが変わっ
り続けてほしい。他人は関係ない。自分の夢へむかっ
たことがあります。不透明な時代だからこそ、結果
て頑張ってくれ。
英語 鈴 木 貴 仁
ではなくそこに達するまでの毅然とした生き方が大
❖
切だと…。誰しもチャンスは意外と身近な所にあっ
❖
３年生のみなさん卒業おめでとう！世の中つまら ないこともたくさんありますが、つまらないことを
4
たりするものなのです。
4
4
4
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4
4
国語 長 沢 憲 一
❖
ただ嘆くより、どうすればそれが面白くなるのかを
❖
できないことに挑戦し続けて、器の大きな人間に
考えて、すべてが楽しい！そんな人生を送って下さ
なってください。卒業おめでとうございます。
い。
❖
数学 添 田 敦 ❖
国語 長 島 澤
❖
大学は授業がわからない原因を自分に見出した上
❖
母校という言葉があります。学校を意味する言葉
で自ら努力する人が残り、その原因を教授などの他
は独語でも仏語でも女性名詞に分類されるそうです。
者に見出した上で自ら努力しない人が去っていくと
明誠高校は母。母なる明誠に育まれたみなさん、自
ころです。ぜひ自ら学ぶ姿勢を持つ人になって下さ
信を持って次の段階に進んで行ってください。卒業
い。
おめでとう。
❖
理科 髙 橋 勝 也 ❖
英語 西 島 泰 明
❖
❖
正しいことを行うことを「勇」という。迷わず正
昨年2011年は国際化学年。この記念すべき年に化
義の道を貫く勇気が大切である。孔子は「義を見て
学選択の皆さんと学び、セレンディピティの種を育
せざるは勇なきなり」といい、プラトンは「恐るべ
みました。卒業後はこの種をそれぞれの環境に蒔き
きものと恐るべからざるものとを識別すること」を
大きく育てて下さい。卒業おめでとう！
勇気だといった。
❖
地歴公民 髙 橋 誠 治 ❖
❖
卒業おめでとうございます。明誠での生活の中で、 頑張ったことや間違ったこと、先生方や先輩達の助
理科 細 田 路 子 ❖
卒業おめでとうございます。君たちの前途に幸多 かれと祈ります。 「少年老い易く学成り難し。一寸の
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日本大学明誠高等学校 広報
第39号
３年生のみなさん、卒業おめでとうございます。
光陰軽んずべからず」人生は片道切符の急ぎ旅。途 中下車もほどほどに。
平成24年２月29日
英語 前 嶋 俊 夫
私は３年６組の男子と、３年１・２組の女子の体育
❖
を担当しました。１年間この２クラスを担当して大
❖
４月から３クラスのみ授業をさせて頂きましたが、 真面目で優しい生徒ばかりだなという印象がありま
変楽しかったです。卒業後も明誠を忘れずに遊びに 来てください。
保健体育 谷田部 光 則
す。この真面目さ・優しさを大切にして広い人脈を 築いていって下さい。
数学 三 輪 亮 子 ました。
卒業にあたって ３年１組 大
部活動の剣道では、とても厳しい稽古を通して、
塚
耕
夢に向かって日々努力することの大切さを知りまし
生
た。また、他校の生徒たちとの交流を持ち、新たな
今振り返ると、あっという間の３年間でした。
刺激を受けたことは私の貴重な財産の一つとなりま
入学式直後でとても緊張していた宿泊研修、準備
した。 明誠高校で学んだことや、たくさんの思い出を胸
に追われた文化祭、楽しかった体育祭、苦しかった 強歩大会、初めて海外の文化に触れた修学旅行など、
に、そして、先生方や先輩、友人、後輩など、私を
どれをとっても懐かしく思います。このような行事
支えてくれた方々への感謝を忘れることなく、これ
の中で友情を深め、人と人との絆の大切さを実感し
からも頑張っていきたいと思います。 した。最後まで続けられたのも部員や顧問のおかげ
言葉よりも大切なもの ３年２組 住
川
です。ソフトテニス部は私の誇りです。三年生は、
いよいよ受験。二度失敗をしましたが進学決定しま
愛
した。悔しく辛い思いもしましたが、乗り越えられ
入学式、周りに知り合いが居なくて不安でしたが、
たのは、担任が全力で支えてくれたおかげです。本
クラスみんな優しく不安はすぐになくなり、楽しく
当に感謝しています。三年間、良い仲間、先生方に
生活することが出来ました。一つだけ悲しいことが
出会い、たくさ
ありました。顧問の鬼塚先生が病気で亡くなられた
んの思い出が出
ことです。先生とは、一ヶ月間、テニスをして楽し
来ました。明誠
い時間を過ごしました。身近な人の死を通して、今
高校で過ごした
を精一杯生きること、失敗を恐れずに挑戦する大切
三年間、本当に
さを学びました。二年生では、部長を任され不安で
大切な宝物です。
入学式
卒業式における各賞受賞者 小室 龍一 髙金 真帆 浅田 舞斗 山田 遥菜 〈普通コース〉 理 系 水野 眞侑 釣舩 大雅 井上 寛子 中野 遥 天野 有惟 皆 勤 賞 〈特進コース〉 文 系 大塚 耕生 小田桐 崇 小幡 良平 柿澤 久徳 船田 捷平 吉澤 健 千徳沙耶香 長谷川良美 〈特進コース〉 理 系 奥山 亮太 木村 大地 近 基滋 杉山 舜 鈴木 翔太 田中 浩樹 野村 啓介 箕浦 拓哉 牟田 和晃 住川 愛 富山 稀惠 〈普通コース〉 文 系 安藤 允人 岡本 泰斗 田代 陽佑 肥後 圭祐 松村 岳仁 井出 幸枝 植松 美帆 石井 悠介 小室 龍一
総 長 賞 水野 眞侑 校 長 賞 柿澤 久徳 後 援 会 会 長 賞 髙尾健太郎 同 窓 会 会 長 賞 濱崎 敬一 私 中 高 連 会 長 賞 長谷川真子 山梨県高体連優秀選手賞 大塚 耕生 山 梨 県 高 文 連 会 長 賞 桂川 晃一 優 等 賞 〈特進コース〉 文 系 柿澤 久徳 船田 捷平 長谷川良美 野崎 里奈 奥山 祐太 岩野 大地 大塚 耕生 本間 修平 小泉 史博 大平 健介 吉田 誠 君島鴻之介 〈特進コース〉 理 系 木村 大地 杉山 舜 髙尾健太郎 本間耕太郎 関口 優衣 〈普通コース〉 文 系 安藤 允人 谷 全史 東郷 隼介 西 大示 荒井 彩花 植松 美帆 10 ― ―
日本大学明誠高等学校 広報
平成24年２月29日
久末 廉 房 亮輔 加藤 諒 笹沼 敦史 神宮 直斗 田端 俊平 中村 一貴 細野 修一 浅田 舞斗 回木 亮信 望月 祐太 森 悠太 杉本 綾香 髙山 紗也 〈普通コース〉 理 系 小野塚貴昭 木宮 圭崇 小林 拓矢
佐藤 広暉 新谷 成仁 西村 祐哉 濱崎 敬一 細渕 敦嗣 長谷川真子 黒部光之介 澤井 亮太 釣舩 大雅 風間 拓徒 高橋亨太郎 田中 志門 中村正太郎 渡邉 恭平 橋詰 茜
平成23年度 第３学年進路決定状況について 本年度第３学年の進路決定 状況は、右表の通りでありま す。ほぼ例年通りの結果となっ
関係学部への進学者数が大き く伸びました。特に、文理学 部の付属公募推薦入試での躍 進が顕著であります。反面、 商学部・理工学部への進学者 が微減しました。 平成24年度入試では、大学 の対応の変化がはっきりと見 えてきたことが大きな特徴で あります。まず、付属推薦入 試では、法学部Ａ方式での基 準点の５点上昇と生産工学部 Ｂ方式の内申基準の0.2上昇と いう大きな変化がありました。 また、各大学のAO入試・推 薦入試における学力担保の確
進路指導部主任 本 間 元 章 （平成24年２月23日現在）
＊進路決定状況 卒業生総数 日本大学 321名
ておりますが、日本大学への 進学状況は、文理学部・国際
第39号
他大学
181名
83名
56.4%
25.9%
専門学校 25名
7.8%
就 職
その他
未 定
1名
3名
28名
0.3%
0.9%
8.7%
＊日本大学進学状況 合 計 Ａ方式 Ｂ方式（特別）Ｂ方式（選抜） 公 募 法 学 部 9 2 7 文 理 学 部 37 2 3 31 経 済 学 部 15 1 14 商 学 部 18 13 5 芸 術 学 部 3 2 国際関係 学 部 19 9 7 理 工 学 部 22 1 19 生 産 工 学 部 17 1 15 工 学 部 4 1 2 1 生物資源科学部 23 10 10 2 薬 学 部 1 1 学 部 計 168 33 84 40 2 短期大学部 （三島） 2 2 短期大学部 （船橋） 3 3 短期大学部 （湘南） 8 4 4 短 大 計 13 9 4 総 合 計 181 42 88 40 2
Ａ Ｏ
一 般
1
1 3 2 1 1 9
9
認、面接の重視が、入試結果を通して、大学の明確
がAO入試や推薦入試に適しているわけではありま
な意思として伝わってきています。これらの入試に
せん。真に各自の特性にあった入試を選択する時代
おいて合格者に求める要件が厳しくなってきており
になってきています。２年生・１年生の皆さんは、
ます。入試の多様化の原点に立ち返り、これらの入
自己の個性を良く見極めて対応するためにも、まず、
試では基礎学力を有し、かつ、集団の中で積極的・
全ての入試で問われる学力の定着を図るべく、これ
自主的に活動できる人材を求めています。高校３年
まで以上に普段の学習に真剣に取り組んでもらいた
間の活動内容だけでなく、その体験から得られた教
いと思います。
訓を大学生活でどのように活かし、成功の再現性を 示せるかが問われています。大学生活における目標、 そして、大学後の人生への目標を明確に持ち、それ らを自分の言葉で語れる人材を求めています。した がって、 「大学に入ってから将来のことを考える。」と いうような曖昧な態度では、これらの入試を突破す ることは困難になってきています。 昨年度の法令の改正に向けて、大学は諸々の改革 を行い、徐々に方向転換をしてきました。我々がAO 入試や推薦入試に抱いていた、従来型の一般入試に 代替する入試という印象は薄れつつあります。誰も 11 ― ―
日本大学では，以下の情報管理宣言を定めて 情報管理の徹底に努めています。 日本大学情報管理宣言 日本大学は，教育理念を実現し，社会的責任を全うし，本学の誇 りを守るため，次の三つを宣言します。 １ 日本大学は，業務・教学情報の外部持ち出しを許しません １ 日本大学は，情報を大学の重要な財産と考え，厳格に管理し ます １ 日本大学は，構成員に対し情報管理教育を徹底します 日本大学の構成員は，自らが関わる情報が，大学の誇りと構成員・ 校友の尊厳に関わるものであることを常に自覚し，良識を持って情 報に接することを誓います。
日本大学明誠高等学校 広報
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平成23年度 生徒会部活動 活動報告 全国大会出場 第５位 空手道部 17年連続出場 男子個人形 スキー部 女子 回転・大回転 出場 国民体育大会 陸上競技部 男子100ｍ 出場 2012日本ジュニア室内陸上 陸上競技部 男子60ｍ 出場 関東大会出場 第３位 空手道部 男子個人形 男子団体組手 ベスト16 水泳部 男子400ｍ個人メドレー 出場 女子200ｍ背泳ぎ 出場 スキー部 男子 回転・大回転 出場 女子 回転・大回転 出場 囲碁将棋部 男子 第３位 関東選抜新人大会 陸上競技部 男子400ｍ 出場 関東甲信越大会 吹奏楽部 サクソフォンソロ 出場
体 育 部
野球部 10月 東部地区１年生大会 ２回戦 バスケットボール部 10月 全国選抜県予選 男子 ベスト８ 女子 １回戦 24年１月 関東新人大会県予選 男子 ３回戦 女子 １回戦 卓球部 ９月 新人大会 男子シングルス ３回戦 10月 新人大会 男子団体 ３回戦 陸上競技部 10月 関東高校選抜新人大会 男子400ｍ 出場 11月 全国高校駅伝県予選 男子 15位 サッカー部 10月 全国高校選手権県予選 ベスト８ 11月 県下高校新人大会 ２回戦 ソフトテニス部 ９月 県高校新人大会 出場 バレーボール部 10月 全国高校選抜県予選 男子 １回戦 女子 出場 12月 郡内大会 女子 出場 24年２月 県高校新人大会 出場 ハンドボール部 10月 県高校新人大会 男子 ２回戦 24年２月 教育大会 男子 出場 剣道部 10月 県高校新人大会 男子個人 ２回戦 女子個人 第７位 11月 県下学年別大会 男子３年個人 ベスト８ 24年１月 郡内大会 男子団体 出場 女子団体 第３位 男子個人 ２回戦 女子個人 優勝・ベスト８ ラグビー部 10月 全国高校選手権県予選 15人制 単独チーム ２回戦 24年１月 県高校新人大会 明誠・上野原・甲府商・白根・ 甲府東合同チーム 出場 水泳部 ９月 県高校２・３年生大会 女子団体総合 第２位 女子200ｍ個人メドレー 第１位 女子200ｍリレー 第２位 女子200ｍメドレーリレー 第２位 県高校１年生大会 女子100ｍ背泳ぎ 第１位
平成24年２月29日
女子200ｍ背泳ぎ 第１位 空手道部 ８月 インターハイ 男子個人形 第５位 10月 県高校新人大会 出場 バドミントン部 10月 県高校新人大会 男子団体 ベスト８ 女子団体 ベスト８ 11月 県高校新人大会 男子シングルス ４回戦 ダブルス ３回戦 女子シングルス ３回戦 ダブルス ベスト16 24年２月 学年別大会 １年男子ダブルス ベスト８ ２年男子ダブルス ２回戦 ２年女子ダブルス ベスト16 スキー部 24年１月 県高校総体 男子 大回転 ９位 回転 ７位・９位 女子 大回転 ３位・４位 回転 ３位・６位 １月 関東高校スキー大会 男女 大回転・回転 出場 ２月 全国高校スキー大会 女子 大回転・回転 出場 硬式テニス部 10月 県高校新人大会 男子個人シングルス 第３位 ダブルス ベスト16 体操同好会 10月 県高校新人大会 出場 チア・リーダー同好会 12月 県高校応援団発表会 参加
文 化 部
自然科学部 11月 県高校芸術文化祭 自然科学部門 優良賞 12月 上野原 御前山登山 吹奏楽部 12月 県アンサンブルコンテスト サクソフォン四重奏 銀賞 24年１月 山梨県管打楽器ソロコンテスト 優秀演奏者賞（サクソフォン） 金管部門（ユーフォニアム） 第３位 ２月 第27回 定期演奏会 美術部 11月 県高校芸術文化祭 ポスター部門 奨励賞 美術・工芸専門部展 出展 11月 県高校美術連盟展 出展 24年１月 郡内高校合同美術展 出展 写真部 11月 県高校芸術文化祭 写真部門 優秀賞 24年８月 全国高校総合文化祭 出場予定 囲碁将棋部 11月 県高校芸術文化祭 将棋の部 準優勝 12月 関東高校文化連盟将棋大会 男子 第３位
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