ANTE - PROJETO HABITAÇÃO SOCIAL VERTICAL
HABITAÇÃO SOCIAL VERTICAL
Lista de Atividades
O terreno
Ambiente 1 Assistir Tv
Ambiente 3 Cozinhar
Conversar
Alimentar-se
Receber visitas
Lavar louças
A partir das condicionantes estudadas, da avaliação de pós ocupação, das análises de inserção urbana e densidade, o projeto já começa com as perspectivas de trazer aos moradores uma melhor qualidade de vida. Isto através de qualidade espacial interna e externa aos apartamentos e edificações, flexibilidade de usos e de ambientes. Além de ambientes externos para todas as idades e que também sirvam ao bairro onde está inserido. Ÿ Playground e pista de caminhada sustentáveis: pneus reutilizados e
Sentar
fragmentos de pneus reciclados.
Lavar roupa
Ÿ Reaproveitamento de água de chuva para irrigação, descargas e limpezas
Passar roupa Ambiente 2 Deitar Descansar Através do estudo do terreno, observou-se que o desnível de uma ponta a outra é de dois metros. Uma pouca declividade que para uma área de 4929m², é quase imperceptível aos olhos.
Limpar Ambiente 4 Tomar banho
em geral. Ÿ Placa solar para aquecimento de água para banho, minimizando o consumo
energético. Ÿ Brises de proteção solar, definidos a partir do estudo solar das fachadas. Ÿ
Esguinchos d`água em dois pontos do projeto, criando microclimas concentrados em locais cujo seu uso está tanto na barreira visual provocada quanto em sua refrescância, tão relevantes perto de uma academia ao ar livre.
Ÿ
Academia ao ar livre
Ambiente 5 Conviver
Ÿ
Área de lazer
Ÿ
Playground
Exercitar-se
Ÿ
Circulação externa aos 126 apartamentos através de escadas e elevadores
Ÿ
Estacionamento no nível do térreo, para redução do custo da obra, e conseqüente incentivo a outros meios de transporte, como bicicletas e ônibus. Vale ressaltar que a área é bem servida de transporte público.
Ÿ
Terraço lúdico : uso dos terraços para hortas, placas solares, área de contemplação, estar e lazer, com espelho d’água e pomar aromático.
Ÿ
Uso das reentrâncias entre os blocos para criação de nichos, conferindo uma maior variedade de ambientes nos espaços negativos gerados.
Ÿ
Delimitação do terreno por uma baixa cerca viva que percorre-o, sugerindo as entradas principais, não bloqueando a vista do interior para o exterior e vice versa.
Dormir Lavar as mãos Descansar Necessidades fisiológicas Trabalhar
O entorno Esta região do bairro Presidente Roosevelt possui muitas casas térreas, algumas com dois andares (sobrados) e poucos edifícios de apartamentos. Dentre estes temos próximo a área escolhida, um que se encontra da parte leste do terreno de 10 pavimentos e outros dois, a poucos metros de distância de 3 a 4 pavimentos. Através de fotos panorâmicas representase o entorno da área.
Estudar Ler
Contemplar Meditar
face nordeste
face noroeste
Como análise de insolação e ventilação, nota-se que a fachada oeste é a mais critica para o clima predominante para Uberlândia. Por isso, brises foram criados de acordo com a inclinação da incidência solar na fachada. Já na fachada nordeste, donde provém os ventos predominantes, não há a interferência de brises para a ventilação, e o sol é bem recebido nesta fachada durante o período da manhã.
face sudoeste
face leste
Mapa de Ocupação do solo
Mapa de uso do solo
Por este mapa de ocupação do solo é possível perceber o construído sobre o não construído, e observa-se a quantidade de terrenos e lotes vazios, sem construção. e este foi um dos motivos a se ter escolhido o bairro como área de estudo, pesquisa e investigação. Uma região com ótima infraestrutura urbana, bem servida de uso como analisaremos no mapa ao lado, e com potencialidade de receber habitações sociais. Através deste mapa de uso do solo, observa-se o entorno imediato a área escolhida. Próximo à praça da Igreja São Judas (o eixo central desta região em que se ramificam cinco importantes avenidas) há uma maior concentração de comércios variados que se estendem ao longo destas vias principais. Há também igrejas de diferentes religiões, e escolas para crianças de diferentes idades. Só neste perímetro demarcado pelo mapa temos as seguintes escolas: Escola Estadual Guiomar de Freitas Costa, Escola Estadual Sete de Setembro, Escola Municipal Padre Mário Forestan, Escola Municipal Maria Leonora, EMEI - Escola Municipal de Educação Básica. Tem-se supermercados, mercados, mini-mercados, padarias, entre outros. Já relacionado a saúde, tem-se no sentido norte do mapa, o UAI Roosevelt (Unidade de Atendimento Integrado), além de laboratório e ambulatório.
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Referência para o terraço lúdico: o Parque temporário «Labirinto do tempo» em Santiago.
Ateliê de Projeto Integrado V Habitação Social Vertical
Alunas: Evelyn Penna Melina Nunes Perspectiva geral da volumetria do projeto Habitação Social Vertical Professores: Rita Saramago Sandro Canavezzi Simone Villa
Vista circulação horizontal do segundo andar
Perspectiva Norte geral da volumetria do projeto Habitação Social Vertical
Perspectiva Sul geral da volumetria do projeto Habitação Social Vertical
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Perspectiva do playground
Ateliê de Projeto Integrado V Habitação Social Vertical
Alunas: Evelyn Penna Melina Nunes Vista academia ao ar livre Professores: Rita Saramago Sandro Canavezzi Simone Villa
TIPOLOGIA 1
TIPOLOGIA 2
TIPOLOGIA 3
DORMIR, ESTUDAR E TRABALHAR, EM UM SÓ LUGAR. COLCHÕES EMPILHADOS FORMANDO SOFÁ E MULTIPLAS CAMAS.
MESA DA COZINHA QUE JUNTA A MESA ESCAMOTIÁVEL, QUE FICA LOGO ABAIXO DA C A M A , TA M B É M ESCAMOTIÁVEL. SITUAÇÕES DE VISITA E TRABALHO.
ÁRMARIO DIVIDINDO AMBIENTES. DORMIR, TRABALHAR E ESTUDAR EM UM SÓ AMBIENTE. CAMA E MESA ESCAMOTIÁVEL. MESA DA COZINHA QUE SE ELEVA SOBRE O BALCÃO, EM QUE SE COMPORTA COMO UMA BARREIRA VISUAL À QUEM CHEGA AO APARTAMENTO.
Cozinhar Assistir Tv Alimentar-se Conversar Receber visitas
Ambiente 1
Lavar louças Ambiente 3 Lavar roupa
Sentar Passar roupa Limpar Deitar Tomar banho Descansar Lavar as mãos
Ambiente 4
Dormir Descansar OUTRA PROPOSTA DE LAYOUT, EM QUE O ÁRMARIO DIVIDE AMBIENTES.
Ambiente 2
Necessidades fisiológicas
Ateliê de Projeto Integrado V
Trabalhar
Conviver
Estudar
Exercitar-se
Habitação Social Vertical
Ambiente 5 Ler
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Contemplar Meditar
Alunas: Evelyn Penna Melina Nunes
Professores: Rita Saramago Sandro Canavezzi Simone Villa
PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1:1000 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
MONTANTE DUPLO
TIPOLOGIA 1 ESC. 1:50
TIPOLOGIA 2 ESC. 1:50
TIPOLOGIA 3 ESC. 1:50
3.0
ACESSO PEDESTRES
2.7
SALA MULTIUSO
BLOCO 2
2.5
PISTA CAMINHADA FEITA DE PNEUS RECICLADOS A
ACESSO PEDESTRES
BLOCO 1 SALA MULTIUSO
BLOCO 3 1.7
2.0
D C
1.0
B
ESC. 1:200 PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
1.0
CONTEUDO
ESCALA: 1:200 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
BLOCO 2
A
BLOCO 3 BLOCO 1
D C
B
PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1: 150 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
A
CAIXA D'AGUA 9600L
A
HORTA
D C
B PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1:200 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
BOILER 800L
CAIXA D'AGUA 9600L
A
PLACA SOLAR
BOILER 800L
HORTA
BOILER 800L
D C
B
PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1:200 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1:100 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1:100 DATA: 24/09/2013
FOLHA:
C.I.
CORTE CD ESC: 1:100
PROFESSORES RITA SARAMAGO, SANDRO CANAVEZZI, SIMONE VILLA
ALUNAS
EVELYN PENNA MELINA NUNES
CONTEUDO
ESCALA: 1:100 DATA: 24/09/2013
FOLHA: