Civil Engineering and Technology March 2015, Volume 4, Issue 1, PP.15‐20
Seismic Analysis of a High-rise Overrun Frame Core-tube Structure Kewei Ding1, Changyu Zhao1, Ping Sun2 1
School of Civil Engineering, Anhui Jianzhu University, Anhui 230601, PR China
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Anhui Provincial Architectural Design and Research Institute Co., Ltd, Anhui 230002, PR China
Abstract Seismic analysis of a project using high-rise overrun frame core-tube structure was studied. The programs of SATWE, PMSAP and ETABS procedures were applied to carry out the structural seismic analysis and the Performance-based design of various earthquake actions in the whole designing process. With the overrun problems such as torsional irregularity, characterized by floor partial discontinuous and lateral stiffness varying in vertical direction were settled, the scheduled performance objectives and the three-level earthquake fortification objects were achieved. The numerical computation results show that this structural system is safe and reliable. Keywords: Flame Core-tube, Overrun Problem, Seismic Analysis, Performance-based Design
某超限高层框架-核心筒结构抗震分析* 丁克伟 1,赵昌禹 1,孙苹 2 1. 安徽建筑大学 土木工程学院,安徽 合肥 230601 2. 安徽省建筑设计研究院有限公司,安徽 合肥 230002 摘
要:某项目工程采用框架-核心筒结构体系,存在楼板局部不连续超限问题,工程设计时选用 SATWE、PMSAP、
ETABS 程序进行了多遇地震、设防地震以及罕遇地震作用下的抗震分析和性能化设计。相关计算结果表明,结构设计 成功解决了结构超限问题,达到了预定的性能目标,满足了三水准抗震设防要求,本工程结构体系和构件具有较好的抗 震性能和安全储备。 关键词:框架—核心筒;超限问题;抗震分析;性能化设计
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工程概况和结构体系 本工程建筑标准层比较规则,外轮廓尺寸长 48.1m,宽 39.4m,长宽比 1.22:1,核心筒 X 向 16.1m,Y 向
26.4m,柱距为 8.7m,地下 3 层,层高为 5.4 米、3.9 米、3.9 米;地上 35 层,首层及二层层高为 6.0 米,标 准层为 4.0 米,在 11 层和 23 层设置两个避难层,层高 4.5 米;出屋面幕墙高 9.7 米。本工程主要抗侧力体系 为混凝土框架—核心筒结构,为满足建筑造型及使用要求并提高结构的延性,塔楼的中下部分楼层(建筑楼 层 18 层<相当于结构模型 20 层、标高 72.800>以下)采用型钢混凝土柱,以减小柱截面并加强其抗震性能。 主楼地下室埋深约 13.0 米,主楼区域采用人工挖孔桩,主楼在地下室位置周边设置后浇带。主楼的主要楼层 平面及整体三维空间模型见图 1。根据《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)和《高层建筑混凝土结构技 术规程》(JGJ3-2010),本工程高度为 145.3 米,属于超限高层结构,属于 B 级高度范围内,超出 A 级高度 130 米约 12%;建筑为造就一个开阔大气的大堂,在地面二层北侧和东侧形成楼板大开洞,开洞面积约占该 楼层面积的 38%(楼板局部不连续);此开洞造成地面 2 层高度范围内(12 米)部分框架柱没有与梁、板连 *
国家自然科学基金资助项目 11472005 和安徽省重点实验室建设项目 1106c0805024 - 15 http://www.ivypub.org/cet