Lasuniversidadesseaprontanparainiciarsuprocesodepostulación,queyaavanzadesde octubreenelcasodeinstitutosprofesionalesycentrosdeformacióntécnica.Ingenieríasen Biotecnología,MarketingDigital,MaquinariayVehículosPesadosyProducciónMusicalson partedelanuevaofertaacadémicaregional.
Elmartes3de eneropartenlas postulacionesa lasuniversidades, quehan incorporado importantes ajustes,mientras laEducación TécnicoProfesional comenzóel procesoen octubrepasado.
Elpasado28denoviembremarcóun hitoenlaeducaciónsuperiorchilenaconeldebutde laPruebadeAccesoalaEducaciónSuperior(PAES),que permitepostularalas45universidadesparticipantesdel SistemadeAccesoCentralizado,enelProcesodeAdmisión 2023.LaPAESremplazóalas antiguasPruebadeTransición (PDT)yPruebadeSelección Universitaria(PSU).
ElperiodooficialdePostulación2023alasuniversidades estaráabiertodesdeelmartes 3deenerode2023hastael viernes6delmismomes.
Elprocesohaincorporado ajustescomo,porejemplo, quelosestudiantespodrán postulara20carreras,eldoble queenañosanteriores;lasuniversidadesnolimitaránelnúmerodepostulacionesasus carreras,nielordendepreferencias.Además,algunasinstitucioneseliminaránlarestricciónde600puntosmíni-
mosparapostular. Apartirdeesteañoelpuntajedelaspruebasdeadmisiónalaeducaciónsuperior estaránvigentespordosprocesosdeadmisiónconsecutivos.Parapostularalproceso deadmisión2023losestudiantespuedenutilizarelpuntaje delaPAES,perotambiénpuedenusarpuntajesdepruebas anteriores.
Paraefectosdelaponderación,lapostulaciónconsideraráautomáticamenteelmayorpuntajeobtenidoencada unadelaspruebasvigentesindividualmenteconsideradas. Enjuliopasadolosestudiantes tuvieronlaposibilidadderendirlaPDTdeinvierno.ElPuntajeRankingquelecorrespondeacadaalumnosecalculará segúnloscriteriosvigentesen elProcesodeAdmisión2023.
LosalumnosdebeningresaralPortaldePostulacióndel DepartamentodeEvaluación, MediciónyRegistroEducacional(demre.cl),queestaráactivaentreel3yel6deenerode
2023.Sinembargo,hastaeste 26dediciembreestarádisponiblecomounsimuladorde postulación.
Antesdeiniciarelensayo deadmisiónenelsimuladorse recomiendaverlaPublicación OficialdeOfertaDefinitivade Carreras,VacantesyPonderacionesenacceso.mineduc.cly demre.cl,dondehayinformaciónenprofundidadsobreopcionesdeestudio.
Sielusuarionorecuerda sucontraseña,puedecrear unaatravésdelRecuperador, ocomunicarseconlaMesade AyudadelDemre(29783806). Alpostular,elsistemaentrega unacopiadelaTarjetade Identificación,quesirvepara laetapadematrículas.
Lospasosparaingresarla postulaciónenelsimulador son:1)Seleccionarlascarreras depreferenciaentrelas45universidadesparticipantes;2) Elegirhastaunmáximode20 carreras,ordenadassegúnsus preferencias;y3)Confirmar postulaciónconlacontraseña
eimprimirelresumendepostulaciónparamatricularse.
Las46institucionesdeeducaciónsuperiortécnico-profesionaladscritasalSistemade Acceso,con18institutosprofesionales(IP)y28centrosde formacióntécnica(CFT,15estatales),comenzaronel12de octubresuprocesodeAdmisión2023,queseextenderá hastael7deabrilde2023.
Atravésdelaplataforma acceso.mineduc.cl,laspersonaspodráninformarsesobre elprocesodepostulación,requisitosdeingreso,aranceles yvacantes.Asimismo,podrán conocerlainformaciónsobre laacreditacióndecadaplantel,losbeneficiosestudiantiles alosquesepuedeaccedery solicitarsercontactadosdirectamenteporlainstitución.
Paraelprocesodepostulaciónyadmisiónseexigecomo requisitomínimodeingresola LicenciadeEnseñanzaMedia. Sinembargo,paralapostula-
ciónyadmisiónaprimeraño delosprogramasregulares conducentesatítulotécnico denivelsuperioryatítuloprofesional,impartidos,segúncorresponda,porCFTeIP,en modalidadpresencialyjornadadiurnaovespertina,lasinstitucionespodránutilizaruno omásdelossiguientesinstrumentosdeaccesodeaplicacióngeneral:1)NotasdeEnseñanzaMedia(conosinbono dearticulación),quepromedianlasnotasfinalesdecada añoescolarenqueelpostulantehayasidopromovidoalcursosuperioryaproximandoel resultadoalsegundodecimal. Asimismo,lasinstitucionesde educaciónsuperioradscritas podránaplicarelBonodeArticulaciónTécnicoProfesional,queincrementalasnotas deenseñanzamediadepostulantesegresadosdeenseñanza mediatécnicoprofesional.Estebonoserádeterminadode maneraautónomaporcada institución;2)ReconocimientodelosAprendizajesPrevios
(RAP):Lasinstitucionespodránevaluaryreconocerformalmentelascompetencias adquiridaspreviamentepor lospostulantesenambientes laboralesformalesoinformales.Quienesdemuestrencontarconcompetenciasligadasa lascarrerasquedeseanestudiarpodránconvalidarramos delosprogramasdeestudios, flexibilizandosuprocesoformativoylacargaacadémica;y 3)ExperienciaLaboral:Postulantesdeberán,atravésdelos procesosestablecidosporcadainstitución,evidenciaruna experiencialaboralvinculada alacarreraquedeseaestudiar dealmenostresaños.
Porotraparte,paralapostulaciónyadmisiónalosprogramas,losCFTeIPpodrán desarrollarinstrumentosde accesoespecíficos,complementariosalosdeaplicación general.Losrequisitosespecíficosdecadaprogramasepuedenrevisarenelbuscadorde carrerastécnico-profesionales.
lDirectorElMercuriodeValparaíso: CarlosVergaraE. lEditor: RafaelValleM. lPeriodista: MarceloMacellariC.
lDiseño: EquipodeDiseñoComercial lContactocomercial: FrancisGalindoA. lTeléfono: +56989603446 lE-mail: francis.galindoa@mercuriovalpo.cl
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EnARCOS,susestudiantesynuevos matriculadossabenquelavocacióntambiénsignificapasiónporlacreatividad.
Enlosúltimosañoselpaís hapuestosumiradaenlallamadaEconomíaCreativa,sectorproductivoqueagrupaa disciplinasdondelacreatividadylageneracióndeideas sonlosprincipalesactivos. Áreascomocine,música,turismo,diseño,videojuegos,fotografía,ilustración,teatroocomunicacionesseproyectan confuerzacomoespaciosde desarrolloprofesional.
Laindustriacreativatiene ungranpotencial,siendoya consideradacomounodelos ítemsquedeterminaelProductoInternoBrutoconquese mideelcrecimientodeChile. Porotrolado,losnuevosdesa-
fíosqueenfrentalahumanidad hanpuestoenrelievelaimportanciadeadoptarunestilode vidamássustentableyamigableconelmedioambiente.En estecontexto,ARCOSesmiembrodelaRedNacionaldeTerritoriosCreativoscomofundadordePeñalolénTerritorio CreativayparticipantedeValparaísoCreativo.
TRADICIÓNFORMATIVAConmásde4milestudiantesy 500docentesyadministrativos,ARCOScuentacontres edificiosquealbergansuscarreras.Yseaprontaainaugurarsunuevacasadeestudios enlaRegióndeValparaíso,con dosedificiosconectadosentre sí,unodeellosdeconservaciónhistórica,congranusodel aceroylaarquitecturamoderna.Todofrentealmarpara convertirseenungranespacio
dearte,culturaycreatividad.
Seesperaqueen2024ARCOSdejesusedeViñadelMar ysetrasladeaValparaíso,sin dejardeladolasredesconstruidasconlosactoresclavede la“CiudadJardín”.
EnlosespaciosacadémicosdeARCOSbrillanelarte,la tecnologíaylainnovación, conjugándoseconestudiantes ydocentesconreflexióncríticayaltacapacidadcreadora. Asíescomolaformaciónnoso-
losedaenlassalas,sinoque tambiénenlosvisionados, conciertosenvivo,exposicionesfotográficasoencuentros gamers,entreotrasactividades devinculaciónconelmedioy extensión.
Enlaregiónseimparten lascarrerasdeAnimación3D, ComposiciónMusical,Diseño deVideojuegos,Fotografía, IlustraciónyProducciónMusical,queinteractúanencadaespaciodelInstituto.
ADMISIÓN2023
Paraquienesquieranconocer laofertadeARCOS,elInstituto cuentaconcharlasinformativasonline.Aquílospostulantespuedenconversarconlos coordinadoresdecarreraspararesolverdudassobremallas curriculares,cuerpodocentey campoocupacional.
Paramásdetallessobrela propuestaacadémica,proceso dematrículaybeneficioseconómicocomogratuidadybecasministeriales,puedesentraraarcos.cloenviarunmensajealWhatsApp+5695369 0915. u
IngenieríasenBiotecnología, Transporte,AguasyMarketing Digitaljuntoalascarrerasde Administración,ComposiciónMusical yProducciónMusicalsonpartedela nuevaofertaacadémicaenlazona.
Nuevascarrerasse sumanalaoferta académicaregionaldeuniversidades,centrosde formacióntécnicaeinstituttos profesionalesen2023yelcomúndenominadoresresponderalasnecesidadesdelasociedadactualydelplaneta, sumandotambiénlosretosde laeradigital.
IngenieríaCivilFísicaserá esunadelasopcionesque ofrecelaUniversidadFedericoSantaMaría(USM)para 2023,sumándosealasotras 20ingenieríasqueofreceel plantel.Lacarrerasecentra enunaformaciónenlosfundamentosbásicosdeladisciplina,quepermitiránconjugarlafísicateórica,experimentalyaplicadaenlaresolucióndeproblemasespecíficos deáreasproductivas,tecnológicaseindustriales,desarrollandosolucioneseficientesy sostenibleseneltiempo.
Porotraparte,laboratorios,biorreactoresymicrobiologíasonalgunosconceptos queabordaráIngenieríaen Biotecnología,quetambiénse incorporaalaofertaacadémicadelaUSMacontardelaño próximo.Esteprogramabrindalaposibilidaddetenerestudiantesquedesarrollenel áreabiológicajuntoconlatecnologíaqueesunsellodela USM.
Entanto,laUniversidad deValparaíso(UV)tieneuna ofertade52carreras,desde MedicinaaCine,quesedictan ensussedesdeValparaíso, SanFelipeySantiago,yanuncianuevascarrerasparael añoacadémico2024.
Apartirdel2023laEscuelade IngenieríadeConstruccióny Transporte(ICT)delaPontificiaUniversidadCatólicade
Valparaíso(PUCV)ofrecerála carreradeIngenieríaCivilde Transporte,queprofundizará laformacióndeprofesionales enlosámbitosurbano,aéreo, carretero,marítimoyferroviario,consólidasbasesen cienciasbásicasydelaingeniería,brindandoasusestudianteslasherramientaspara liderarequiposydesempeñarseenimportantesempresasdelrubro,ministeriosy municipalidades,entreotros.
Entanto,apartirdemarzode2023laPUCVdictará porprimeravezlaversión vespertinadesuIngenieríaCivilMecánica,orientadaaprofesionalesquetrabajanendistintasespecialidadesdeladisciplinayquebuscannuevas alternativasdeformación.
Estacarrerapermitiráa susestudiantesaccederadiferentesnivelesdelprograma, segúnlaconvalidaciónderamosdesusrespectivascarrerasdeprocedencia,porloque cadacasoseráanalizadoespecíficamente.
GESTIÓNDELAGUA
LacarreradeIngenieríaCivil enAguasdelaUniversidadde PlayaAncha(Upla),quedebutaenmarzopróximo,busca formarprofesionalesparagarantizarladisponibilidad,el reciclajeyelsuministrocontinuodelrecurso,enformaóptimaysostenibleeneltiempo, conresponsabilidadambientalysocial,paratodosloscentrosdeconsumodeaguade Chile,seanhumanos,agrícolas,industrialesorecreativos, cualquierasealafuentede origen,desarrollandolaingenieríadelagua,realizandoinvestigacióncientíficayaplicada,innovandoycreandotecnologíadevanguardiaentornoaesta,ygestionandoen formaresponsableyeficiente losecosistemashídricos.
LassedesValparaísoyViñadel MardeDuocUCofreceránen 2023tresnuevascarreras,al tiempoquecarrerasyaexistentes-comoIngenieríaenInformática,AnalistaProgramadorComputacional,Técnico VeterinarioyPecuarioyTecnologíaenSonido-agregansedeomodovespertino.
IngenieríaenMarketing Digital(diurnoyvespertino)se impartirádesdeelpróximo añoenambassedes.ElIngenieroenMarketingDigitalde DuocUCcuentaconlascapacidadesdeproponereimplementartácticasyestrategias deMarketingDigital&E-Commerceparaapoyarelcumplimientodelosobjetivosdela organización.Elcampolaboralconsideraorganizaciones dedistintosrubrosytamaños, quetenganáreascomerciales y/odeMarketingencargoscomoproductmanager,communitymanager,especialistade MarketingDigitaloanalistade
Marketing.
TécnicoenAdministración(Diurno-Vespertino)es otranuevacarreraqueDuoc UCdictaráenValparaísoyViña,formandoprofesionales paraejecutarlosprocesosadministrativosdelasdistintas áreasfuncionalesdeunaempresa,gestionandoelcumplimientodesusobligaciones económicas,legalesysociales parasusostenibilidadenel tiempo.Sucampolaboral comprendeorganizaciones pertenecientesatodoslosrubrosytamaños,comoempresasdeservicios,empresasproductivas;desdepymeshasta grandesempresas.
Entanto,IngenieríaenMaquinariayVehículosPesados (Diurno)debutaenDuocUCsedeValparaíso.Elprofesionalqueegresedeestacarrera estarácapacitadoparadesarrollarsolucionestécnicasde electrónica,electrohidráulica, monitoreoporcondiciónpara elfuncionamientodemáqui-
nasyvehículospesados.Además,escapazdegestionar proyectosyequiposdeempresas,ydevelarporelcumplimientodelasnormativasmedioambientalesvigentesenla operacióndemaquinariay vehículospesados.
Apartirde2024,elInstituto ProfesionalArcossetrasladarádesdeViñadelMaraValparaíso,específicamenteenAv. Altamirano,auncostadode CaletaElMembrillo.Previoal trasladototal,dosnuevascarrerasdelaEscueladeSonido yMúsicaseempezaránaimpartirenlasedeporteña: ComposiciónMusicalyProducciónMusical.
ElCompositorMusicalesun profesionalqueimagina,crea yproducemúsica,considerandodiversasexpresiones musicalesyelusoderecursos tecnológicos.ElProductor Musical,porsuparte,seplanteacomounprofesionalcon
unasólidaformaciónartísticomusicalytecnológicaquele permiteliderarunaproducciónmusicaltantoenunestudiodegrabacióncomoenotra instancia.Susprincipalesámbitosdedesempeñosonla producciónartística,laproducciónejecutivaylarepresentaciónartística.
ElCFTRegióndeValparaíso ofrecerádesde2023lacarrera deEnfermeríaensusedede SanAntonio,dondeactualmentesedictanlascarrerasde Mecatrónica,Mantenimiento Industrial,Construcción,GestiónLogística,GestióndeEmpresasyGestiónPública.
LasedeViñadelMarimparteGestiónLogística,Gestión deEmpresas,GestiónPública, yEnfermeríaeInformática menciónCiberseguridad. MientrasqueenLosAndesse puedecursarGestiónLogística,GestióndeEmpresasyGestiónPública.
Lagestiónpúblicaes unadelasespecialidadesdelaeducaciónsuperiorque nutrelaadministraciónestatalenChile.Según el“InformeAnualdelEmpleo Público”,delaDirecciónde Presupuestos,másde420mil personastrabajabanparaelGobiernocentralendiciembrede 2020,loqueconviertealEstadoenunodelosmayoresempleadores.
Entrelasoportunidades quetienenlosegresadosdeestaespecialidadestáladedesempeñarseenentidadesdel Estadocomoministerios,municipios,corporacionesyserviciospúblicosanivelregionaly nacional.Además,pueden ejercerlibrementelaprofesión
atravésdesupropiaempresa, asesorandoyprestandoserviciosenformaindependiente.
VOCACIÓN Peroparaseruntrabajadorpúblicoelpuntodepartidaestenerunavocaciónpersonal.ParaSusanaPalacios,jefadecarreradeTécnicoenNivelSuperiordeGestiónPúblicadelCentrodeFormaciónTécnicaEstataldelaRegióndeValparaíso, labaseestáenelbiencomún.
“Lagestiónpúblicaesuna formadeaportaratodalacomunidadatravésdeunserviciodecalidaddondetodos puedanalcanzarelbiencomún.Laspersonasqueestudianestacarreratienenungenuinointeréssocialybuscan mejorarlacalidaddevidade
otros.Atravésdeestaspersonassepuederealizarunverdaderoaporteenlosterritorios”, explica.
Elperfildelosestudiantes queegresandeGestiónPúblicaesdepersonasquepueden gestionarequiposdetrabajoy recursosdeacuerdoalaspolíticaspúblicasynormativasvigentes.Asítambién,tieneun marcadointerésporlevantar procesosyprocedimientos quepermitanadministrary controlarlagestiónenámbitos administrativos,financieros, deadquisiciónydeproyectos, fomentandolamejoraenla consecuciónderesultadosde planesyprogramas.
“EldesafíodetenerunEstadomodernonecesitadepersonaspreparadas,funciona-
riosquetenganlascompetenciasparaenfrentardesafíos,la optimizaciónderecursos,controlarlagestión,levantarprocesosyprocedimientospúblicos,yquepermitancanalizar lapolíticapúblicahastasudestinatariofinal,elciudadano”, agrega.
GestiónPúblicaseimparteen lastressedesdelCFTEstatal, enViñadelMar(Cancha70), SanAntonio(SantaLucía242, Llolleo)yLosAndes(Membrillar455).Paramatricularsehay quepresentarcéduladeidentidadylicenciadeenseñanza media.CFTEstatalestáadscritoalagratuidadyatodoslos beneficiosestatalesqueotorga elMineduc. u
Demanerapresencial,asícomoatravésdela páginaweb,redessociales, aplicacióndigitalycallcenter, laUniversidaddeValparaíso abriránuevamentelaspuertasdesuCentrodeApoyoala Postulaciónparaquienesparticipandelprocesodeadmisión2023alsistemadeeducaciónsuperiordelpaís.
LasededelCentrode ApoyoalaPostulaciónesel CentroIntegraldeAtenciónal Estudiante(edificioCIAEUV), ubicadaenBlanco1931(esquinaconRodríguez),yelhorariodeatenciónesde9a17horas,desdeestemartes3de eneroyhastaeljueves5,yde 9a13horaselviernes6.Enlos
mismosdíasyhorariosse montaráncentrosdeapoyo enloscampusSantiago(Gran Avenida4160,SanMiguel)y SanFelipe(CaminolaTroya esquinaElConvento).Elcall centeratiendeenelnúmero 6008188825,entantolapáginawebeshttps://2023.uv.cl/.
AestosesumalaaplicaciónAdmisiónUV,desarrolladaporlainstituciónparaapoyaralasylospostulantesala educaciónsuperiorysepuededescargarenGooglePlay Store(paradispositivosAndroid)yAppStore(paraiOS). Asimismo,lasdudasdelos postulantespodránserrespondidasenelwhatsapp +56322507000.
ElrectorOsvaldoCorrales comentaque“yaestradición
paranuestrauniversidadponeradisposicióndelospostulantesysusfamiliasuncentro enelquelosasesoremosy orientemosenesteproceso, resolviendosusdudasoconsultassobrecualquieradelas 42carrerasqueofrecelaUniversidaddeValparaísoensus trescampus.Estecentroes atendidoporestudiantesuniversitariosqueyahanpasado poresaexperiencia,queconocenbienelsistema,que manejandistintasplataformas yquepuedenentregaruna asesoríarespectodelaoferta académica,perotambiénde losbeneficiosaquepueden accederlosfuturosestudiantes,asícomoalosservicios queofrecelaUV.ElCentrode ApoyoalaPostulaciónestá
ubicadoeneledificioCIAE, enunlugarmuycentral,precisamenteparafacilitarelaccesoalaspersonas,asíquelos invitamosyesperamosque haganusodeesteespaciode asistencia”.
OsvaldoCorralesinvitaa lasylospostulantesaconsiderarlasfortalezasdelaUniversidaddeValparaísoalmomentodepostular:“Amíme parecequeunadelascuestionesquelasylosestudiantes tienenquetenermuyen cuentaalmomentodepostularaunainstitucióndeeducaciónsuperioressuprestigioy sutradición,ylaUniversidad deValparaísoesevidentementeunadelasuniversidadesmejorposicionadasanivelregionalynacional.Tambiénhayquefijarseenlaacreditaciónocertificacióndelas carrerasalasquesepostula: nuestrascarrerasestánacreditadastodasporcinco,seiso sieteaños,yesoesunagarantíaparalasylosestudiantes,y tambiénparasusfamilias,de laseriedaddelaofertaacadémica.Además,unfactordistintivodenuestrapropuesta
formativaesquelosestudiantespuedendesarrollarexperienciasprácticasatravésde lostalleresdeintegracióndel perfildeegreso,TIPE,investigaciónconfinanciamiento, ademásdeteneraccesoa camposclínicosyaunaoferta
culturalgratuitadurantetodo elaño”.
OsvaldoBizama,director deExtensiónyComunicacionesdelaUV,destacaque“la UniversidaddeValparaísoes launiversidadpúblicamás grandederegiones,peroade-
másespermanentementereconocidacomounadelasmejoresdelpaís.Eshabitualque enlosrankingsdeeducación superiorquesehacentantoen Chilecomoenelextranjeroestemosconsideradasentrelas mejoresdiezdelpaísy,enal-
gunasáreasespecíficas,entre lascincoprimeras.Tenemos confianzaenquelosestudiantesrespondancomotradicionalmentelohanhechofrente anuestraofertaacadémica, prefiriéndonos.Dehecho,en todoslosprocesosdeadmi-
siónrecientes,másdeunnoventaporcientodequienes hanpostuladoalaUniversidad deValparaísolohanhechoen primeraosegundapreferencia,locualsignificaqueentran alaUVporqueeslacasadeestudiosalaquequiereningresar”.
“Situvieraqueexplicar porquénuestrainstituciónes unabuenaalternativaparalos postulantesdaríacuatrorazonesprincipales:nuestraoferta académicaesampliaycubre prácticamentetodaslasáreas delsaber,porloquelosjóvenesencontraránacácasicualquiercarreraquelespuedainteresar;nuestrosprogramas sondeunaltísimonivel,con todasnuestrascarrerasacreditadasocertificadasenunmuy buenestándar;tenemosnivelesdeempleabilidadqueen muchoscasosestánsobreel promedionacional;yalentrar alaUVlosestudiantesseintegranaunavidauniversitaria riquísima,marcada,entre otrosaspectos,porunaamplia ofertadeactividadesculturalesalaqueellospuedenacceder”,señalaBizama. u
Lamatrículatotaldepregrado2022muestraqueenlaRegióndeValparaísohay125.803matriculadosencarreras profesionalesytécnicas,deloscuales79.152correspondenauniversidades,33.308aIPy12.343aCFT.Esteaño, ingresaron31.012alumnosnuevos(15.348auniversidades,9.994aIPy5.670aCFT).
Másdeunmillóndeestudiantesse matriculódurante2022en laeducaciónsuperior.Anivel nacional,un42%deesamatrículaseconcentróenlosinstitutosprofesionalesycentros deformacióntécnica,según lascifrasentregadasporel ServiciodeInformaciónde EducaciónSuperior.
Losestudiantesestánoptandoporunaformaciónbasadaenelaprendizajeprácticoquelespermiteintegrarse rápidamenteenelmercado laboral.Losaltosnivelesde empleabilidadyflexibilidad enlasjornadasdiurnasyvespertinastambiénmotivana elegircarrerastécnicasyprofesionales.
DuocUCcuentaconmás de80carrerastécnicoprofesionales,ycon9escuelasy19 sedesenelpaís.Además,esel únicoinstitutoprofesional conlamáximaacreditación de7añosotorgadaporlaComisiónNacionaldeAcreditación.Conestacertificación,la casadeestudiosreafirmasu compromisoconelproyecto educativodeformarpersonas paraunasociedaddemejor.
Paraquienesbuscancompatibilizarestudios,trabajoy vidapersonal,DuocUCofrece carrerastécnicasyprofesionalesenformatovespertino quefacilitanyguíanelestudio pormediodelusodeaulasfísicasyactividadesvirtuales definidasporcadaescuela.
Tantolosestudiantes diurnosyvespertinosobtienenuntítuloconlamisma validezytienenlaposibilidad deoptarabecas,gratuidady elCréditoconAvaldelEstado (CAE),medianteelFormularioÚnicodeAcreditaciónSocioeconómico(FUAS).
Adicionalmente,lainstitucióntambiénofrecealternativasdeapoyoparafacilitarenlosestudianteseldesarrollodesusestudios,tales comobecasdealimentación yprogramasdetransporte, materialesydeemergencia, quesoncomplementariasal financiamientoestatalyalas quesepuedepostularendeterminadosperiodosdelaño.
Parafacilitarlostiempos deaprendizajedelosestudiantes,DuocUCofreceenla jornadavespertinaactividadesdeanálisis,debate,reflexión,demostraciónyaplicacióndelascompetenciasadquiridasparaquelaexperienciaformativaseamás provechosa.
Paralacasadeestudios esrelevanteofrecercarreras queesténdiseñadaspararesponderalasdemandasconcretasdelsectorproductivo, loqueesclaveparaelcrecimientodenuestropaís.Esta formaciónpermitealosegresadoscontarconunamplio conocimientoensuespecialidadydestacarenelmercado.
Almomentodeelegir unacarrera,esimportante considerarlavocaciónyel
campolaboral,porloque DuocUCtambiénfomentalos programasdeacompañamiento,losespaciosdeinnovaciónylavidaestudiantil contalleresdeportivosyrecreativosparaquelosestudiantespuedandesarrollar conocimientosenotrasáreas.
ElresguardodelosestudiantesesunadelasprioridadesdeDuocUC,razónporlo quehareforzadolasmedidas deseguridadentodassussedesyhaflexibilizadoloshorariosdesalida.
VINCULACIÓN CONELMEDIO
Paralainstituciónesdeinterés participardeformaactivay permanenteconelentornoy lacomunidad,siendolavinculaciónconelmediounsello importantedesuADN.Losestudiantesserelacionancondiversasentidadespúblicasyprivadasquelespermitenprofundizarelprocesodeaprendizajeygeneraraportesdevaloren eldesarrolloregionalynacional.
Enestesentido,lacartele-
raculturalhasidounodelos principalesejesdevinculación hacialacomunidadengeneral. Hacemásdeunadécada,el CentrodeExtensiónDuocUC SedeValparaísoesunespacio deconocimiento,arte,cultura ypatrimonioextensivoalosestudiantesyloshabitantesdela región.
Deestaforma,lassedesde ValparaísoyViñadelMarse hanconsolidadocomounreferentedelaEducaciónTécnico Profesionalgraciasaunproyectoeducativobasadoenla
vinculación,quecombinaexperienciaeducativaylaboral.
Enlazona,lacasadeestudiosimpartediversascarreras delasEscuelasdeAdministraciónyNegocios,Comunicación,Construcción,Diseño, InformáticayTelecomunicaciones,Gastronomía,IngenieríayRecursosNaturales, SaludyTurismo. u
Elprocesodeadmisión 2023es100%online yserealizaen www.duoc.cl/admision.
LaseremideEducacióndelaRegión deValparaíso,RominaMaragaño, destacaanivellocallaampliay diversacantidaddeprogramas académicosdedistintasáreasde conocimiento.
Adportasdeun nuevoprocesode admisiónala EducaciónSuperior,laseremide Educación,RominaMaragaño,detallaque“laregiónofreceunaampliaydiversacantidaddeprogramasacadémicosdedistintasáreasdeconocimiento.Enestesentido,la zonacontempla313programasenuniversidadesyconsidera646programasenCFTe IPqueseencuentranadscritasalSistemadeAcceso”.
Respectoalarelaciónentreestaofertaacadémicaylas necesidadesqueenfrentala RegióndeValparaísoactualmenteyenlospróximosaños, laautoridadindicaque“hay queseñalarquelosprofesionales,ademásdeobteneruna especialidad,desarrollanhabilidadesmultidisciplinarias quepuedenirenrespuestade losproblemasqueexistenen lasregiones.Enestesentido, losprogramas,másalládesus nombresoáreasespecíficas, puedenabordardiversostemas.Lasuniversidadestienen autonomíaparadeterminarla ofertadesusprogramaspor loqueesimportantequelasy losestudiantesseinformen respectoalascarreraspreviamenteasupostulación,para ellopuedenrevisarelportal mifuturo.clyacceso.mineduc.clquecontieneinformaciónactualizadasobreproyecciónlaboral,empleabilidadyperfildeegresodelas carreras”.
-Asujuicio,¿quéprogramasdeestudiossedeberíanpotenciar?
-Elconocimientoes,enesencia,unfenómenosocialyse desarrollaencomunidades. Enestesentido,losprogramasdeestudiosdebenserca-
pacesdedialogarconlasnecesidadesdelaregiónyavanzardeformacolaborativa. DesdehaceañoslaRegiónde Valparaísosehaidoposicionandocomounfocodeideas yreflexión,asícomoelescenariodemúltiplesreivindicacionesmedioambientalesy sociales.Porotrolado,es muyimportantedestacarlos programasdepedagogíaysu relevanciaenlacontribución alpaís;enlaregióntenemos muchasescuelasdePedagogíadealtonivelquetieneuna altatasadeempleabilidady sucampolaboralesalolargo detodoChile,puesenlaregiónyelpaísserequiere dedocentesparareactivarlosaprendizajesy revincularalosniños,niñasyadolescentesconsustrayectoriaseducativas.Eseesundesafíopaísquedebemosabordar,pues unodelosefectosde lapandemiafueladesvinculacióndelosestudientesconsusescuelasy necesitamosqueregresen paraaprender.
-¿Enquédebefijarseun postulantealahoradeelegirunadeterminadacarrera,asícomolainstitución enlacualcursarla?
-LarecomendacióndelMinisteriodeEducaciónes siemprequelosjóvenesseinformensobrelaacreditación delasinstitucionesyotros factoresclavesquelepermitantomarunadecisióninformada.Poresoelllamadoesa ingresartantoawww.mifuturo.clcomowww.acceso.mineduc.clparaquepuedanrevisarladiversaofertadecarrerastécnico-profesionalesy universitarias.
-Elmespasadoseimplementóporprimeravezla PruebadeAccesoalaEducaciónSuperior(PAES). ¿Quédestacaríadeeste nuevosistemadeadmisión?
-Elprocesodeadmisiónala EducaciónSuperior2023trae importantescambiosquevan enlalíneadeavanzaraunsistemadeaccesomásequitativoyjusto,enfocadoenlasy losestudiantes,yquereconozcaladiversidad;estoes
partedelcambiodeparadigmadelaeducaciónqueestamosimpulsandodesdeelMineduc.Enestalínea,laPAES estámásalineadaconlasdemandasdelaeducaciónsuperiorylaborales,yaquetiene porobjetivoevaluarcompetencias,esdecir,tanto“elsaber”como“elsaberhacer”, integrandohabilidadesyconocimientosnecesariospara eléxitoenlaformaciónuniversitaria.Paralograresto, ademásincluyeunlenguaje neutroymáscercanopara
quienesrindenlaspruebasde admisión,conloquesepotencialaoportunidaddemostrarlascapacidades,independientedellugardeChile desdedondeserindan.Por otrolado,estabateríade pruebascontemplalacreacióndedospruebasdeMatemáticas;esto,conelobjetode quelogrencapturardemaneramásprecisaelnivelde competenciamatemáticade quieneslasrinden.Portodo esto,labateríadepruebas PAESentregaunamejor oportunidadacadapostulantedemostrarsuscompetenciasparalaeducaciónsuperior.Ydeestamanera,fortalecerlaobjetividaddelprocesodeadmisión,paraquepostulantesdedistantespartes denuestroterritorioeincluso defueradenuestropaís,rindanestaspruebasenigualdaddecondiciones.
-¿CreeustedquelaPAES ofrecemayoresoportunidadesparaquelosestudiantesingresenalauniversidad?
-Apartirde2022laspruebas
sepuedenrendirendos oportunidadesalaño:AplicaciónInviernoyAplicaciónRegular,loquepermitemásflexibilidadparalainscripcióny podránelegirlamejorcombinacióndepuntajesvigentes obtenidosparapostularenel procesoadmisión2023.
-¿Cuálessonlosprincipalesdesafíosqueenfrentala educaciónsuperiorenla regiónyelpaís?
-Unodelosgrandesdesafíos queposeelaregiónyelpaís esavanzarenformasdemejoramientoalaccesoalaeducaciónsuperior,deestemodo,atravésdelanuevaPruebadeAccesoalaEducación Superiorsepretendequelas ylosestudiantestenganigualdaddeoportunidadespara ingresaralsistemauniversitario,basándonosnosoloen susconocimientos,sinoque tambiénensushabilidadesy contextos.Ademásdelfortalecimientodeprogramasconducentesalaeducaciónsuperiorparaasegurarelaccesoy acompañamientodelestudiantado.
Juntoala gratuidadlos futuros estudiantes tienenla posibilidadde accederaotras ayudasestatales, asícomoalas becasqueotorga cada establecimiento educacional.
Ingresaraunadeterminadacarreradelaeducaciónuniversitariao técnicoprofesionales unadecisiónquedebe considerarvariosfactoresy unodelosmásimportantes eseleconómico,yaquese tratadeunainversiónnomenor.Porloanterior,esclave revisarlosbeneficiosestudiantilesqueofreceelSistemadeAccesoalaEducación Superior,asícomolasbecas quetienenlasdistintasinstituciones,queincluyenayuda paraestudios,residencia,alimentaciónyconectividad, entreotros.
Porloanterior,esclave revisarlosbeneficiosestudiantilesqueofreceelSistemadeAccesoalaEducación Superior,asícomolasbecas quetienenlasdistintasinstituciones.SegúndatosentregadosporlaSubsecretaríade
EducaciónSuperior,en2022 untotalde621miljóvenes cuentancongratuidad,becas y/ocréditos.Deltotaldepersonasbeneficiadas,472mil tienegratuidadalcumplir conelrequisitosocioeconómicoyestarmatriculadas/os enunadelas66instituciones adscritasalsistema.Entanto, 149miltienenbecasy/ocréditosdelFondoSolidario.
Cadaaño,entrelosmesesde octubreynoviembre,serealizaelprocesodepostulación alagratuidad,becasy/ocréditosparalaeducaciónsuperior,enelcuallosalumnos quenocuentanconayudas estudiantilesoquedeseen eventualmentemejorarsus actualesbeneficiospodrán completarelFormularioÚnicodeAcreditaciónSocioeco-
nómica(FUAS)en http://www.fuas.cl/yasíestar postulandoatodoslosbeneficiosestudiantilesdelEstado.
Graciasalagratuidad,las familiascorrespondientesal 60%demenoresingresosde lapoblación,cuyosmiembrosestudieneninstituciones adscritasaestebeneficio,no deberánpagarelarancelnila matrículaensuinstitución duranteladuraciónnominal delacarrera.
LasinstitucioneselegiblesparagratuidadsonaquellasquecumplenlosrequisitosestablecidosenlaLey 21.091,yqueaceptanformalmenteingresaraestapolítica pública.EnelcasodelosCFT eIP,debenestaracreditados poralmenoscuatroañosy estarconstituidoscomopersonasjurídicassinfinesdelucroo,encasodetenercon-
troladorocontroladores,que estosseanpersonasnaturales ojurídicassinfinesdelucro.
Enelcasodeinstitucionesconfinesdelucro,estas deberánhabermanifestado alMinisteriodeEducaciónsu compromisodetransformaciónaentidadessinfinesde lucro,deacuerdoaloqueestablezcalaley.LosIPyCFT deberánademáscontarcon unsistemadeadmisióntransparente,objetivoypertinente,quenoimpliquediscriminacionesarbitrariasyquefavorezcaaestudiantesegresadosdeestablecimientosde enseñanzamediatécnico profesionalyatrabajadoras/esdelárea.
CONGRATUIDAD EnlaRegióndeValparaísolas universidadesadscritasala gratuidadsonlaUniversidad
Chilenosestudiaroncon gratuidaden2022.
FedericoSantaMaría(USM), UniversidaddeValparaíso (UV),PontificiaUniversidad CatólicadeValparaíso(PUCV) yUniversidaddePlayaAncha (Upla).Mientrasquelossiguientescentrosdeformacióntécnica,institutosprofesionalesyuniversidadesque impartencarrerastécnico profesionalesestánadscritos tambiénagratuidadson DuocUC,CFTPUCV,USM, Upla,UniversidadSantoTomás,IPArcos,IPInacap,IP InstitutodeEstudiosBancariosGuillermoSubercaseaux, IPSantoTomásyCFTRegión deValparaíso.
Esimportantedestacar quewww.fuas.cleslaplataformaoficialyúnicaparaaccederalosbeneficiosala educaciónsuperioryqueal llenarelformularioúnicode acreditaciónsocioeconómica eingresarsupostulación,los estudiantespodránoptara Gratuidad,BecaNuevoMilenio,BecaBicentenario,Beca JuanGómezMillas,BecaJuan GómezMillasExtranjeros, BecaExcelenciaTécnica,BecaExcelenciaAcadémica,BecaPuntajePruebadeTransiciónAdmisiónUniversitaria, BecaparaHijosdeProfesionalesdelaEducación,Beca deArticulación,BecaparaEstudiantesenSituacióndeDiscapacidad,BecaContinuidad deEstudiosparaInstitucionesenCierre,BecadeAlimentaciónparalaEducación Superior(Junaeb),FondoSolidariodeCréditoUniversitario,yCréditoconGarantíaEstatal(CAE).
Asimismo,enelsitiohay dosformulariosadicionales quepermitenoptaralasBecasVocacióndeProfesorya lasBecasdeReparación(que sonlosúnicosbeneficiosque exigenunformulariopropio), porloqueentotallosjóvenes puedenpostularamásde19 beneficiosestudiantilesdel Estado.
