Centrosdeformacióntécnica,institutosprofesionalesyuniversidadesrenuevansus programasparaestudiarenlatarde,dandolaposibilidaddeobtenerunprimeronuevotítulo apersonasyainsertasenelmercadolaboralquebuscanherramientasparaactualizar conocimientosymejorarsuscondicionesdevida.
CFT,IPy universidadesde lazonaofrecen opcionesquevan desdeingenierías agestiónde eventos,dandola posibilidadde estudiarenla tardeapersonas quetrabajan, paraobtenerasí unprimero nuevotítulo.
Bajolapremisaque sepuedencompatibilizartrabajo yestudios,los CentrosdeFormaciónTécnica(CFT),InstitutosProfesionales(IP)yuniversidadesincluyendentrodesus programasformativoscarreras queseimpartenenelhorario delatarde.Sonlasconocidas carrerasvespertinas,lasque paraesteañoenlaRegiónde Valparaísoentreganmásopcionesendiferentesáreasdel conocimiento.
EsasícomoelCFTPUCV ofrecetrescarrerasnuevasque secursanenhorariovespertino enlassedesdelplantelenValparaíso,ViñadelMar,Quillota, Limache,LaCalera,LaLiguay Puchuncaví.ÉstassonRefrigeración,ClimatizaciónyCalefacción,Estética,Cosmetologíay TerapiasComplementarias,y PreparaciónFísicayGestiónde EventosDeportivosyRecreativos.
LaUniversidadViñadel Mar(UVM)tambiéntienenove-
dadesparaeste2023,yaquela carreradeIngenieríaIndustrial pasaaimpartirseenmodalidad vespertinademanera100%online,sumándoseasíaIngenieríaenPrevencióndeRiesgosy GestiónAmbiental,quetambiénfuncionademaneravirtual.
Entanto,enInacapSede Valparaísoseabrieronenesta modalidadcarrerascomoDiseñoDigitalProfesional,Técnico DiseñoDigital,ConstrucciónCivil,TécnicoenConstrucción, ElectricidadIndustrialeIngenieríaEléctrica.
Laeducaciónvespertinatambiénsecontemplaenlacontinuidaddeestudios.Así,por ejemplo,laPontificiaUniversidadCatólicadeValparaíso (PUCV)dictaráporprimeravez IngenieríaCivilMecánicaenla tarde,loquelepermitiráalos interesadosaccederadiversos nivelesdelprogramadependiendodelaconvalidaciónde materiasquetengandesuca-
rreradeprecedencia.
Alrespecto,eljefededocenciadelaEscueladeIngenieríaMecánicadelaPUCV,Hugo Valenzuel,señalaque“laprincipalventajaquepresentaesta iniciativaesqueentregalaposibilidaddeestudiarenunhorarioqueseadaptaaladisponibilidaddetiempodeunprofesionalquetrabaja,sindisminuirla calidaddelaenseñanzaqueentreganuestraEscuela”.
Agregaquelaaperturade estacarrerallegaenrespuesta alacrecientedemandapor continuidaddeestudiosdedistintosprofesionalesdelaingenieríayatituladosendiferentes áreas.
IngenieríaCivilMecánica,a suvez,seunealacarreradeIngenieríaenAdministraciónde Negociosqueseabrióenla PUCVen2021quetambiénse imparteenhorariovespertino.
Porsuparte,enlaUniversidadTécnicaFedericoSantaMaría(USM)lascarrerasvespertinasrespondenalconstantellamadodeperfeccionamientoy
aprendizajequebuscaelmundoprofesional,porelloesque ofreceestaalternativaatravés desus12ingenieríasdecontinuidaddeestudios;entreellas, IngenieríaCivilIndustrial,IngenieríaComercial,Ingenieríade EjecuciónenControleInstrumentaciónIndustrial,IngenieríadeEjecuciónenGestiónde laCalidadeIngenieríadeEjecuciónenGestiónIndustrial,por nombraralgunas.
Elrequisitoparapostulara unodeestosplanesdeestudio escontarconuntítulotécnico universitario,demodoquelos estudiantespuedancontinuar haciaunacarreraafínasuformaciónoriginal.Porsuparte, IngenieríaCivilIndustrialenformatovespertinoexigecontar conelgradodeIngenieroen ejecuciónocarrerasafines.
Unplantelqueportradición ofreceprogramasvespertinos eselDuocUC,concarrerastécnicoprofesionalesquecombinanaulasfísicasyvirtualesa
travésdeunmodelohíbrido quemezclaclasespresenciales conremotassincronizadas, quelepermitenalosestudiantesmejorarsuexperienciay aprendizaje.
Lascarrerasquedestacan enestainstituciónsondiversas ingenieríasyprogramasligados alasalud,laadministraciónyla comunicación.
Comoenlascarrerasconmodalidaddiurna,enlasvespertinassepuedeoptartambiéna losdiversosbeneficiosqueofrecenlascasasdeestudiossuperiorescomogratuidadybecas, enelcasoquesetratedeprogramaspresenciales.
Porloanterioryparamás informacionesesrecomendablevisitarlossitioswebdelas diversasinstitucionesdondese encuentratodolonecesarioparasabermásdeaquellascarrerasquetepermitentrabajary estudiaryqueenlaRegiónde Valparaísosumancasi500alternativas.
lDirectorElMercuriodeValparaíso: CarlosVergaraE. lEditor: RafaelValleM. lPeriodista: AlejandraRomeroC.
lDiseño: EquipodeDiseñoComercial lContactocomercial: FrancisGalindoA. lTeléfono: +56989603446 lE-mail: francis.galindoa@mercuriovalpo.cl
lDirección: Esmeralda1002,Valparaíso. lRepresentantelegal: KarlaSanMartínA. lPropietarioeimpresor: ElMercuriodeValparaísoS.A.P.
Innovadorprogramafuncionaráparala modalidadvespertinatantoparaelplan regularcomoparalacontinuidadde estudiosdetécnicosyprofesionales.
Acordealosnuevostiempos dondelavirtualidadseconvirtióenprotagonistaporlapandemiadecovid-19tantoparaeltrabajocomoparalosestudios,laUniversidadViñadelMar(UVM) decidióinnovaryabriópara este2023lacarreradeIngenieríaCivilIndustrial100%onlineasociadaalamodalidad vespertinayatresprogramas: elplanregularylacontinuidaddeestudiosparatécnicos quedura3añosyparaprofesionalesqueseextiendepor2 años.
Segúnindicóladirectora delaEscueladeIngenieríay Negocios,XimenaPetitBreuilh,graciasalosavances obtenidosduranteestosaños enmateriadetecnología,los ajustesenlamallacurriculary lamodificaciónenlosprocesosevaluativos,lacasadeestudiossuperioresresolvióabrir lanuevacarreravirtual,laque sesumaaIngenieríaenPrevencióndeRiesgosyGestión Ambientalqueyaseimpartía enlíneaenelhorariovespertino.
Conloanterior,agregó,se potenciaelsellodelaUVM queesserunauniversidadinclusiva,porcuantoahorase abrenmásposibilidadesalos estudiantesparaaccedera unacarreradeprestigioycon ungranpotencialenmateria deempleabilidad.
CARRERASVESPERTINAS
XimenaPetit-Breuilhexplicó que“laEscueladeIngenieríay Negociostieneunselloquese basaenlainnovación,emprendimiento,sostenibilidad ylaconexióndelterritoriocon presenciacomoEscuelaen11 comunasdelaRegióndeValparaísoatravésdeproyectos, actividadesydistintasiniciati-
vasconlasdiversascarreras”.
Asimismo,poseedentro delplanteluniversitario“la mayorcantidaddematrícula vespertina”,yaquedelas10 carrerasdepregradoquetiene laEscuela,cincoseimparten enelhorariodelatarde:IngenieríaenConstrucción,IngenieríaenPrevencióndeRiesgosyGestiónAmbiental,IngenieríaComercial,Ingeniería CivilIndustrialyContadorAuditor.“Éstassedictanenmodalidadpresencial,otrassemi presencialyotrasonlineytodas,además,tienenlaopción decontinuidad”,detallóladirectoradelaEscuela.
Agregóque“enlaactualidadlosestudiantesvespertinosvaloranmucholamodalidadpresencialyonlinequese impartetantodemanerasincrónicacomoasincrónicamente,yaqueéstalosayudaa compatibilizareltrabajo,lafamiliayotrasactividadespersonales.Unamodalidadvespertinaayudaadisponermejor delostiemposdelaspersonas ylosdistintostiposdemodalidadessehaceposibleporque seutilizanherramientastecnológicasquesecomplementanconlainnovacióndocente quepermitendesarrollarmayoresresultadosdeaprendizajeenlosestudiantes”.
Enmateriadeinnovación tambiéndestacanlamodificacióndelosprocesosevaluativos,dondesedejarondelado lastradicionalespruebas,reemplazándolasporaprendizajesbasadosenproyectosyla utilizacióndelagamificación, esdecir,actividadesligadasa juegostecnológicos.
Enestesentido,laautoridadacadémicarecalcóque “enlaEscueladeIngenieríay Negociosdebemosformar profesionalesqueseancapacesdesatisfacerlasnecesidadesdehoymáscomplejasque
enelpasado,porloquedeben llevarlashabilidadestecnológicas,perotambiénpromoviendounaprendizajeautónomo”.
Comolamayoríadelosalumnosqueingresanalascarreras vespertinastrabajan,lamaneradeentraralaUVMsevaevaluandocasoacasoypordistintosprotocolosqueexisten enlaUniversidad,comoentrevistasconeljefedecarreraola aplicacióndeunRAP(ReconocimientodelosAntecedentes Previos).
Losinteresadosdebeningresardirectamentealapáginawebwww.uvm.clyllenar unformularioparaqueluego secontactenconellosoacudir directamentealaUnidadde
Admisión,ubicadaenDiego Portales17,enViñadelMar, dondelesexplicarándelosbeneficiosyopcionesdebecas.
Cabedestacar,además,quela UVMhasuscritoconvenios conempresasyelsectorpúblicoconelfindeentregarlaposibilidadasustrabajadoresde estudiarunacarreraprofesional.Así,porejemplo,recientementefirmóunconveniocon todaslasmunicipalidadesde laRegióndeValparaíso,dondelosfuncionariosobtienen undescuentosiingresanaalgunadelascarrerasdela UVM.Lomismosehizoconla CámaraAduanera,SalcobrandylaAsociaciónChilena deEmprendedores(Asech AG).
XimenaPetit-Breuilh
DirectoraEscueladeIngenieríayNegociosUVM
Aunquelasmatrículasenprogramasvespertinoshandisminuidoenlosúltimosaños,laseremideEducación,Romina Maragaño,destacaquesiguenofreciendounaimportanteoportunidadparaincentivaryfortalecereldesarrollo técnicoy/oprofesional,ymejorarcapacidadesycondicionesdevida.
25.345en2018a21.947en 2022,comoseobservaenlatabla”,detalla.
Noobstante,añadeque “estascarrerassiguensiendo unaopciónparacompatibilizarestudioscontrabajoyofrecenlaoportunidadalaspersonasdeprolongarsuproceso formativo,incentivandoyfortaleciendosudesarrollotécnicoy/oprofesional,loqueen definitivasetraduceenmejorarsuscapacidadesycondicionesdevida”.
mosquelasinstitucionesde educaciónsuperiortengan ofertaeneducacióntécnico profesional,puesesopermite quelaspersonasamplíensu trayectoriaeducativaenesta áreatanrelevanteparaelpaís ylaregiónycontamosconredesterritorialesdetrabajoque involucranaentidadesdeeducaciónmedia,IP,CFTyempresasparaarticularuntrabajocolaborativoentornoaestetema”.
Untotalde21.947 estudiantescursaroncarreras vespertinasenla RegióndeValparaísoelaño2022,deuntotal de125.803alumnosmatriculadosenlosprogramasdepregrado,representandoasíun 17,4%deluniversogeneral.
Asíloindicalaseremide
EducaciónValparaíso,Romina Maragaño,quienagregaen materiadecifrasquelasmatrículasenlosprogramasvespertinoshanbajadoenlosúltimos años.“Alanalizarlaevolución delosúltimoscincoañosseobservaquelacantidaddepersonasqueeligenunacarreraen jornadavespertinahadisminuidoenun13,4%,pasandode
Encuantoalaofertaacadémicadecarrerasen2023,laseremicuentaqueenlaRegiónde Valparaísoparaesteañohay 1.308carrerasoprogramasvigentes,deloscuales497sonen jornadavespertina.Lamayor partedeesosprogramas–430seimpartenenCentrosdeFormaciónTécnica(CFT)eInstitutosProfesionales(IP);esdecir, el86,5%delaofertadecarrerasvespertinasdelaregiónestáeninstitucionestécnico-profesionales.
Alrespecto,laautoridad regionalprecisaque“comoMinisteriodeEducaciónvalora-
Conrespectoalosrequisitos académicosysocioeconómicosquesolicitaelEstadopara entregarBeneficiosEstudiantiles,laseremiMaragañoexplica queestossonlosmismospara losprogramasvespertinosy diurnos.
Agregaqueenlaregión,en 2022,considerandosolomatrículaseninstitucionesdeEducaciónSuperiorquetienenla opcióndejornadasvespertinas,“existeuntotalde11.162 beneficiosentreasignacióninicialylarenovacióndeestos, queseentregaronentrelas21 institucionesacreditadasyadscritasagratuidad”.
Organizaciónybuenacomunicaciónsecuentanentrelos principalestipsparasacaradelanteunacarreraquese estudiadespuésdelhorariolaboral.
Organización,comunicacióny responsabilidad sonpalabrasclavesalahorade emprendereldesafíodecursarunacarreratécnicaoprofesionalenhorariovespertino,principalmenteporque laspersonasqueoptanporestosprogramasgeneralmente tienenquecompartirsutiempodeestudiosconunavida laboral.
Porloanterior,existenvariadosconsejosquesepueden seguirparaqueestosañosen laeducaciónsuperiornosean tandifícilesynoseconviertan enunobstáculoparaobtener eltítulo.
Deestaforma,loprincipal
esorganizardelamaneracorrectaeltiempo,detalmaneradehacerlocompatiblecon loshorarioslaborales,sies queseestátrabajandodemaneraparalelaalosestudios.
Laideaesnosobreexigirse,porquesisellegaaestono secumplirábienenningúnaspectodelavida.Esasíquese debeestablecerunhorariode estudioyorganizarseconlos trabajosopruebasquesetengan,disponiendosiemprede untiempoestablecidoenla semanaparaelrepaso.Nunca dejardecumplirconlosplazospuestosporlascasasde estudiossuperiores,porque lopeoresdejartodaslastareasparaelfinal,yaqueconllevaaestrésy,finalmente,a
faltadeganasyquizásadesertarmástardedelacarrerapor agobio.
Lacomunicacióntambiénes fundamentalenelperiodode estudios,yaquesedebeinformartantoalajefaturadeltrabajocomoalasautoridades delIP,CFTouniversidadde lospasosqueseestánsiguiendoalinscribirseenunadeterminadacarrera.Loanterior, conelfindeobtenerapoyode laspartesydeestaformacontarconciertosprivilegios,quizás,enhorariosmásflexibles.
Asimismo,nosedebedejardeladonuncaalafamiliay elconsejoeshacerlaparticipe delprocesoqueseestávivien-
do,porcuantoellossonel apoyoprincipalenelcasode necesitarayuda.
Elgenerarredesconlos compañerosdecarreratambiénesesencial,puestoque seránellosconquienessede-
beránrealizartrabajosypuedenserfundamentalesduranteelaprendizaje.
Porúltimo,elserresponsable,tenerunavidasaludable,comersano,dormirbien yhacerejerciciospueden
aportaraquelosestudiosyel trabajosehaganmásamenos, yaquesetendrámásvitalidad,energíaylamentefuncionarámejor.Noolvidarel refrán:mentesana,encuerpo sano.
Lajornadavespertinaincluyecarreras técnicasyprofesionalesendiferentes áreasdelconocimiento,siempre adaptándosealosnuevosrequerimientos delmundodeltrabajo.
CarrerasendiversasáreasdelconocimientoofrecelajornadavespertinadeSanto TomásViñadelMarpara2023. AtravésdelCentrodeFormaciónTécnica,InstitutoProfesionalyUniversidad,lasedede la“CiudadJardín”entregala posibilidadderetomarestudiosobuscarespecializaciones combinandolasresponsabilidadeslaboralesconlasexigenciasacadémicas.Además,las tresinstitucionesposeenacreditaciónavanzada,loqueles permiteofrecerlosbeneficios financierosdelEstadoasus
alumnosnuevosyantiguos.
NelsonMartínez,director deAdmisióndelasede,señala que“nuestrascarrerasvespertinasabarcanáreascomoAdministración,SaludeIngenieríayengeneralsecaracterizan poradaptarsecontinuamente alasexigenciasdelmercadolaboral.Además,destacamosel tratocercanoentredocentesy estudiantes,yeldiálogoconstanteconlosempleadores,algoquefacilitaunrápidoingresoalmundodeltrabajo”.
OFERTAVESPERTINA
Dentrodelaofertaacadémica vespertinadeSantoTomásVi-
ñadelMarsepuedemencionaralascarrerasdelÁreaAdministración:TécnicoenAdministración,TécnicoenAdministraciónLogística(ambas delCFT),IngenieríaenAdministracióndeRecursosHuma-
nosyelplandecontinuidadde estudiosIngenieríadeEjecuciónenAdministración(ambas delIP).
EnelÁreaSalud,Técnico enEnfermeríayallenósuscuposysolomantienelaopción
delistadeespera.Lomismo ocurreconlasdoscarrerasdel ÁreaCienciasSocialesquese impartenenestehorario,TécnicoenTrabajoSocialyServicioSocial,queyallenaronsus matrículas.
Porúltimo,enelÁreaIngenieríalacarreradeTopografía(CFT)sigueconadmisión abierta,mientrasqueenla Universidadelúnicoprogramadejornadavespertinaesel plandecontinuidaddeestudiosLicenciaturaenTrabajo Social.
Aligualqueenlajornadadiurna,todaslascarrerasvespertinasdepregradodeSantoTomásViñadelMarestánadscritasagratuidad,salvoelprogramadecontinuidadofrecido porlaUniversidad.Además,al pertenecerainstituciones acreditadas,susestudiantes puedenoptaratodoslosbeneficiosofrecidosporelEstado.
Sumadoaeso,SantoTomásofrecedistintasbecasinternas,conveniosydescuentos,comolaBecaMatrícula quepuedecubrirhastael 100%desuvaloryqueestará vigentehastael22deeneroparacarrerasdeIPyCFT.Mayoresinformacionessepueden obtenerenelPuntodeAdmisiónubicadoen1Norte3041, enelcorreoelectrónicoadmision.vinadelmar@santotomas.cloenlawebwww.tupuedes.cl u
RepresentantesdeCRUCHyVertebralcoincidenenlaimportanciadereforzarla presenciadelascarrerasvespertinasenunmundolaboraldinámicoyqueinvita constantementeaactualizarcompetencias.
Elcrecimientoydesarrollodelaindustriaylasempresas,ylanecesidaddecontar conpersonalcadavezmáscapacitadoyespecializadohan hechoqueconelcorrerdel tiempolaspersonasopten porcursarcarrerastécnicasy profesionalesenunhorario quelespermiteconciliartantoeltrabajocomolosestudios.
Esasíquelosprogramas vespertinoshanidocobrando valorporsusmúltiplesbeneficios.Alrespecto,elvicepresidenteejecutivodelConsejo deRectoresyRectorasdelas UniversidadesChilenas (CRUCH)yrectordelaUniversidaddeTarapacá,EmilioRodríguez,señalaque“laspersonasquerealizanestosestudioslospuedencompatibilizarconelmundodeltrabajo, loquelespermitefinanciar susestudioseinclusogenerar ingresosfamiliaresmuyrelevantes.Además,quienesrealizanestudiosvespertinossuelenrealizarlosenáreasenlas
cualescuentanconunapreparaciónpreviaoqueesafína sucampolaboral.Asimismo, lavocaciónodisposiciónpara aprenderpuedesermásmarcadaprecisamenteporla orientaciónhaciaeltrabajo queelestudianteposee”.
Coincideconestavisiónla vicepresidentadeVertebral (ConsejodeRectoresdeInstitutosProfesionalesyCentros deFormaciónTécnicaAcreditados)yrectoradelInstituto ProfesionalCulinary,María TrinidadRiesco,añadiendo que“generalmenteelhorario deestudioscomprendeuna menorcantidaddehorasque ensistemadiurno,puessetratadeunrégimendiseñadoespecialmenteparaestudiantes trabajadoresquesedesempeñanensusocupacionesdurantebuenapartedeldíapara destinarlastardesalosestudios.Estosignificaque,además,elhorarioacadémico vespertinocontemplamuchasveceslosdíassábadoa diferenciadelrégimendiurno (delunesaviernes)”.
Delamismaformaco-
mentaque“lasmallascurricularessonprácticamentelas mismasenambosregímenes, aunquelosestudiantesvespertinossuelentenerotras formasdeevaluación,que tiendenasermásprácticasy compatiblesalarealidadde cadaestudiante,porloque esaflexibilidadesmáspropia
delrégimenvespertino”.
Sumadoaloanterior,el rectordelaUniversidadde Tarapacáserefirióaquelos beneficiosesperadossonsignificativosentérminosdemejoramientodelasoportunidadeslaborales,talescomomejoresremuneraciones,ascensosyotrasopciones,vincula-
dasallogrodecapacidades adicionales,quepermitenresponderalasexigenciasdel trabajoconmejoresresultados.“Laspersonasqueestudiantambiénfortalecensus aspiracionespersonales,su autoestima,susvaloresycontribuyendecididamenteasus territoriosyalasociedad”.
Sibienlosprogramasvespertinosseimpartenenmayor cantidadeninstitutosprofesionalesyuniversidadesprivadas,“existeuninterésexplícitodelCRUCHporresponder alosrequerimientosdelasociedadporestamodalidadde estudios,laqueseestimato-
.“Laevidencia internacionalmuestra quemayoresañosde estudiodela poblaciónseasocian conmayor productividadyun productointerno brutosuperior,porlo cualelpaísseverá tambiénbeneficiado”.
EMILIO RODRÍGUEZ Vicepresidente ejecutivo CRUCH y rector UT
davíapuedeseguircreciendo, enelcontextodeunaeducaciónsuperiorquetiendeala universalidad”,indicaelvicepresidenteejecutivodelConsejo,agregandoque“lasmodalidadesadicionalesalatradicionalformadedictaciónde carreraspresencialesensistemadiurnoiráfortaleciéndose conotrasformasdeacceso propiasdeunasociedaddel conocimiento,querequiere ciudadanosconcapacidades yconocimientossuperioresy quedemanda,asuvez,que lasuniversidadesactúencon laflexibilidadquepermitaala ciudadaníaaccederatalpreparaciónenlasmodalidades queestossolicitenorequieran”.
Porsuparte,MaríaTrinidadRiescoseñalaque“como ConsejodeRectoresVertebral creemosquesedebecontinuarconsolidandoelsistema deeducaciónvespertina,al igualqueele-learningyla educaciónonline,quetrasla pandemiahandemostrado quecuentancontodosloselementosnecesariosparaofrecerunaformacióntécnico profesionaldecomprobada calidad”.
Noobstante,manifiesta queexistenaspectosrelevantesquelosestudiantesdeben consideraralahoradeescogerunacarrerayunainstitucióndondeestudiar,siendolo másimportanteque“laInstitucióndeEducaciónSuperior (IES)seencuentredebidamenteacreditada,puessolo deestamanerasegarantiza quecumplaconestándares decalidadrelacionadoscon sustentabilidad,pertinencia desuofertaacadémica,titulaciónoportunayunasalidaal campolaboralcomprobable”.
Encuantoalosincentivosque lasempresasoinstituciones debiesenentregarasustrabajadoresparaquedeacuerdoa susposibilidadesoptenpor losestudiosenhorariovespertino,elrectordelaUniversidaddeTarapacáprecisaque “esunadecisiónbeneficiosa paralosresultadosdelargo plazodelaspropiasinstitucionesytambiénparalaspersonasquepodríanaccederaseguircreciendoprofesionalmente.Laevidenciainternacionalmuestraquemayores añosdeestudiodelapoblaciónseasocianconmayor productividadyunproducto internobrutosuperior,porlo cualelpaísseverátambién beneficiado”.
Entanto,larectoradelIP Culinarysostieneque“estan vertiginosoelavancedelas tecnologíasquesecorreel riesgodequedarobsoletooa
lomenosdesactualizadoal pocotiempo,poresoesfundamentalqueenlasempresas seincentivealostrabajadores aestarconstantementeadquiriendonuevascompetencias laboralesparaseguiraportandoaldesarrollodelpaís.La formaciónalolargodelavida esunaprácticaextendidaen lospaísesdesarrollados”.
Alconsultarporlacantidadde alumnosquecursancarreras vespertinasenelpaís,María TrinidadRiescodetallaque, segúnelinforme“Matrícula deEducaciónSuperior2022”, elaboradoporelServiciode InformacióndeEducaciónSuperior(SIES),delaSubsecretaríadeEducaciónSuperior,“en relaciónconlajornadadelos programaslamayoralzaen 2022sedaenlamatrículade programasadistancia(41,2%) ysemipresenciales(14,9%).En cambio,lamatrículaenjornadadiurnabajó-1,3%ylavespertinaen-5,9%.Porotraparte,alanalizarlajornadaen queseimpartenlosprogramas,seobservaqueel70,9% delaMatrículaTotaldePregrado2022seconcentraen jornadadiurna,lesiguelavespertinacon18,6%,estocorresponderíaa225.975alumnos. Porsuparte,lamatrículaen programasadistanciasevuelvecadavezmásrelevante,alcanzandoesteañoel9,2%de laMatrículaTotaldePregrado”.
Continuandoconlosnúmeros,elvicepresidenteejecutivodelCRUCHdicequede acuerdoconlasestadísticasde
UnescoInstituteforStatistics, “enChileelporcentajebruto dematrículaeneducaciónterciariasuperael90%,locual estálargamentesobreelpromediodelaOCDE(OrganizaciónparalaCooperaciónyel DesarrolloEconómicos)que estáenel78%.Deestemodo, esimportanteconsiderarque lademandaporalternativasa laeducaciónuniversitaria,en lasdistintasmodalidades,dependedelporcentajedelapoblaciónqueaccedealaeducaciónsuperior.Enefecto,en sistemasconunaccesomasificadoeinclusouniversal,como
elchileno,ladiversificaciónde lasposibilidadesparalastrayectoriasformativasresulta fundamental,dadaladiversificacióndelcuerpoestudiantil”.
Porloanterior,Rodríguez puntualizaque“sedeberíaesperarquelosnuevoscrecimientosdematrículaconsiderenlacreacióndenuevasalternativasdeeducaciónuniversitaria,entrelascualesla educaciónvespertinapermite generaroportunidadesaun gruposignificativodepersonas,favoreciendoalasmismas,asusorganizacionesyal país”.
“Losestudiantes vespertinossuelen tenerotrasformasde evaluación,que tiendenasermás prácticasy compatiblesala realidaddecada estudiante,porloque esaflexibilidadesmás propiadelrégimen vespertino”.
MARÍA TRINIDAD RIESCO Vicepresidenta Vertebral y rectora IP Culinary
alumnosenprogramasvespertinosse registraronel2022.
fuelabajadematrículasenlajornada vespertinaelañopasado.
