1. PLANTEAMIENTO GENERAL. El planteamiento general de las programaciones de aula para el curso 2016-2017 se basa en los siguientes principios de actuación:
Uso de metodologías activas en el aula Uso de las TIC integradas en el proceso de aprendizaje Desarrollo de las competencias del alumnado Evaluación formativa en la que el alumno sea responsable de su valoración Atención a la diversidad integrada en el uso de metodologías activas Escuela abierta, tanto en lo que se refiere a mantener el aula abierta a las familias e instituciones y organizaciones locales como en el trabajo en y para el entorno más cercano al alumnado.
2. METODOLOGÍA. Como se ha mencionado anteriormente, se utilizarán metodologías activas que permitan un aprendizaje activo del alumnado y que éste sea protagonista y responsable del mismo. Se usarán estrategias diferentes según los niveles educativos y los distintos proyectos de aprendizaje. La base del trabajo en los grupos de Geografía e Historia de 1º de ESO y en los de Patrimonio de 1º y 2º de bachillerato será el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y en Historia de España de 2º de Bachillerato el flipped classroom. En todos los grupos, además, se seguirán algunas estrategias de gamificación, de aprendizaje cooperativo y/o de aprendizajeservicio.
3. DISEÑO DE ACTIVIDADES. El diseño de actividades para el aula se basará en el currículo y se realizarán a partir de los distintos estándares de aprendizaje correspondientes, siguiendo el siguiente esquema