Γκαντάκθ Μαρία
2
Θεωρθτικι Σεκμθρίωςθ Ο φυςικόσ και βιολογικόσ κόςμοσ αποτελεί μαηί με το κοινωνικό περιβάλλον πρωταρχικι πθγι εμπειριϊν για τα παιδιά προςχολικισ θλικίασ. Σο ενδιαφζρον τουσ να γνωρίςουν τον κόςμο είναι το κίνθτρο για τθ μάκθςθ. Ζτςι, διαμορφϊνουν από πολφ νωρίσ τισ πρϊτεσ ιδζεσ, ερμθνείεσ, κεωρίεσ για ζννοιεσ και φαινόμενα του φυςικοφ κόςμου, γεγονόσ που αποδεικνφει ότι είναι ςε κζςθ να προςεγγίςουν ς’ ζνα πρϊτο επίπεδο ςχετικά ηθτιματα.
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Θ εναςχόλθςθ των παιδιϊν προςχολικισ θλικίασ με τισ φυςικζσ επιςτιμεσ ςυμβάλλει : 1) 2)
3)
τθν αξιοποίθςθ τθσ περιζργειασ και του εςωτερικοφ κινιτρου που ζχουν τα μικρά παιδιά για τθ διερεφνθςθ του κόςμου που τα περιβάλλει, τθν υποςτιριξθ του επιςτθμονικοφ «γραμματιςμου» ϊςτε να μποροφν να διερευνοφν ςυςτθματικά και να κατανοοφν βαςικζσ λειτουργίεσ, να επιλφουν προβλιματα, να διαμορφϊνουν κριτικι ςτάςθ και να λαμβάνουν αποφάςεισ που υποςτθρίηουν τθν ανάδειξθ τθσ αλλθλεξάρτθςθσ επιςτιμθσ, τεχνολογίασ και κοινωνίασ, τθν ανάπτυξθ κετικισ ςτάςθσ απζναντι ςτθν επιςτιμθ, ςτθν οργάνωςθ των εμπειριϊν με ςυςτθματικό τρόπο και ςτθ ςυνειδθτοποίθςθ ότι θ επιςτιμθ αποτελεί πολιτιςμικό προϊόν με διαρκι εξζλιξθ. Η οργάνωςθ ανάλογων εκπαιδευτικϊν παρεμβάςεων ςτο χϊρο του νθπιαγωγείου είναι ςυνεπϊσ αναγκαία.
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Πρόγραμμα ςπουδϊν Νθπιαγωγείου 2011 4
το ςθμείο αυτό πρζπει να λθφκοφν υπόψθ οι δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει θ παιδικι ςκζψθ. Σα παιδιά ςτθ προςχολικι θλικία αντιμετωπίηουν ιδιαίτερεσ δυςκολίεσ ςτα ηθτιματα που ςχετίηονται με τθν προςζγγιςθ τθσ Γθσ ωσ φυςικοφ αντικειμζνου. Θ μετάβαςθ από οριςμζνα εμπειρικά δεδομζνα τθσ κακθμερινισ ηωισ ςε ζνα αφαιρετικό ςχιμα κατανόθςθσ του μακρόκοςμου, αποτελεί μια ςθμαντικι νοθτικι περιπζτεια θ οποία δεν πραγματοποιείται εφκολα. Σα μικρά παιδιά ςυγκροτοφν δφςκολα ςτθ ςκζψθ τουσ ότι θ Γθ είναι ςφαιρικι και όχι επίπεδθ, θμιςφαιρικι ι κυκλικι, ότι ο ιλιοσ είναι μεγαλφτεροσ από τθ Γθ, ότι θ Γθ κινείται και τζλοσ αν κατανοοφν ότι οι πλανιτεσ αποτελοφν ζνα ςφςτθμα, ότι το ςφςτθμα αυτό είναι θλιοκεντρικό και όχι γεωκεντρικό. Επίςθσ οι εικόνεσ που ςχθματίηουν για τθ Γθ είναι πολλαπλζσ αλλά αποςπαςματικζσ. τθν παιδικι ςκζψθ, θ Γθ αποτελείται από μικρά τμιματα τθσ κακθμερινισ βιωματικισ τουσ εμπειρίασ και γεωφυςικά ςτοιχεία που είναι ιδθ γνωςτά ςτα παιδιά. υνικωσ το ςφνολο αυτϊν των εικόνων δε δίνει μια ικανοποιθτικι ςφνκεςθ (Βοςνιάδου, 1992, Βοςνιάδου κ. άλ., 1996. Valanides et al., 2000 Καμπεηά κ. άλ., 2001. Καμπεηά υπό δθμ.). Κωνςταντίνοσ Ραβάνθσ, «Δραςτθριότθτεσ για το Νθπιαγωγείο από τον κόςμο τθσ Φυςικισ» Δίπτυχο, 2003 Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
5
Βαςικζσ Πλθροφορίεσ • Σχολείο : • Τμιμα :
27ο Νθπιαγωγείο Ακθνϊν Κλαςςικό
• Αρικμόσ Παιδιών :
20 (19 νιπια – 1 προνιπιο)
• Τελικι Διάρκεια προγράμματοσ : Απρίλθ – τζλοσ ςχολικισ χρονιάσ) • Μζκοδοσ : • Αφόρμθςθ :
2 περ. μινεσ (23
χζδιο Εργαςίασ (Project) Γράμμα από το Ηαγκ Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Αρχικοί τόχοι • Να είναι ςε κζςθ να γνωρίηουν τί είναι το θλιακό ςφςτθμα, • Να μάκουν από πόςουσ πλανιτεσ αποτελείται (9), • Να κατανοιςουν τθ κζςθ των πλανθτϊν γφρω από τον ιλιο, • Να απομνθμονεφςουν τα ονόματα τουσ, • Να εντοπίηουν τα ονόματα τουσ ςε χειρόγραφα και τυπωμζνα ζγγραφα,……… Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
8
Αφόρμθςθ • Γράμμα από τον εξωγιινο Ηαγκ τόχοσ : Να ακοφν Και να κατανοοφν Μια διιγθςθ Να αντλοφν Πλθροφορίεσ Από αυτι Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
10
Δραςτθριότθτα 1θ • Απάντθςθ ςτο γράμμα του Ηαγκ
τόχοσ : Να κατανοιςουν τθ ςθμαςία τθσ γραφισ ωσ μζςο επικοινωνίασ, ανάπτυξθσ ιδεϊν και μεταφοράσ πλθροφοριϊν. (γλϊςςα, γραφι και γραπτι ζκφραςθ) Να μάκουμε πϊσ γράφουμε γράμμα ς’ ζνα φίλο μασ (παραλιπτθσ, αποςτολζασ, φφοσ γράμματοσ, γραμματόςθμο) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
12
Δραςτθριότθτα 2θ • υηιτθςθ και καταγραφι των ιδθ κεκτθμζνων γνϊςεων των παιδιϊν γφρω από το κζμα κακϊσ και του πλικουσ των ερωτθμάτων που ανζκυψαν. τόχοι : να αφθγοφνται, να περιγράφουν προςωπικζσ εμπειρίεσ, να ςυμμετζχουν ςε ςυηθτιςεισ και να χρθςιμοποιοφν ςτοιχειϊδθ επιχειρθματολογία, να βελτιϊνουν τον προφορικό τουσ λόγο (γλϊςςα, προφορικι επικοινωνία). Να προβλθματίηονται και να ερευνοφν ποικίλεσ καταςτάςεισ, να ςτθρίηονται ςε προθγοφμενεσ γνϊςεισ και εμπειρίεσ (μακθματικά) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 3θ • υλλζξαμε πλθροφορίεσ ςχετικζσ με το κζμα (διάςτθμα - πλανιτεσ, Γθ, πλανιτθσ Ηορ…), ςτο διαδίκτυο, ςτθ βιβλιοκικθ και φτιάξαμε ζνα υπζροχο ταμπλό τόχοι : Να εξοικειϊνονται με τθν τεχνολογία (περιβάλλον) Να παίρνουν πλθροφορίεσ από διάφορεσ πθγζσ (γλϊςςα, ανάγνωςθ). Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 3θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 3θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 3θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 4θ •
Σολμιςαμε ζνα «βιωματικό ταξίδι» ςτο ΔΙΑΣΘΜΑ! Προβολι Σαινίασ – Ντοκιμαντζρ: Θ Οδφςςεια του διαςτιματοσ, ςτθ βιβλιοκικθ του Δθμοτικοφ ςχολείου τόχοι : Να παίρνουν πλθροφορίεσ από διάφορεσ πθγζσ, όπωσ ταινίεσ, όπου ςυνυπάρχουν γραπτόσ λόγοσ και εικόνα (γλϊςςα, ανάγνωςθ) Να διευρφνουν τισ γνϊςεισ τουσ για το περιβάλλον του διαςτιματοσ (περιβάλλον) Να εξοικειϊνονται με βαςικζσ ερευνθτικζσ διαδικαςίεσ (περιβάλλον) Να μάκουν να χειρίηονται το Dvd (τεχνολογία) Να γνωρίςουν και να εξοικειωκοφν με το χϊρο τθσ βιβλιοκικθσ του δθμοτικοφ, ςτο οποίο κα μεταβοφν (περιβάλλον)
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 4θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 5θ • Φτιάξαμε κι εμείσ τα δικά μασ διαςτθμόπλοια για να εξερευνιςουμε το διάςτθμα τόχοι : Να πειραματίηονται με διάφορα υλικά Να κόβουν και να κάνουν καρτεπικολλιςεισ (κολλάη), (δθμιουργία και ζκφραςθ, εικαςτικά) Να αντιλαμβάνονται τισ 3 διαςτάςεισ των αντικειμζνων (περιβάλλον - μακθματικά) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 5θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 5θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 5θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
24
Δραςτθριότθτα 5θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 6θ • Αποφαςίςαμε να ντυκοφμε αςτροναφτεσ! τόχοι : Να διευρφνουμε τισ γνϊςεισ μασ γφρω από τον εξοπλιςμό που απαιτείται για το ταξίδι ςτο διάςτθμα (περιβάλλον) Να πειραματίηονται με διάφορα υλικά (δθμιουργία και ζκφραςθ) Να κόβουν και να κολλάνε υλικά (δθμιουργία και ζκφραςθ) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 6θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
28
Δραςτθριότθτα 6θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 7θ •
Πϊσ κα φαίνεται άραγε θ Γθ από το διάςτθμα? Καταςκευι με ψθφίδεσ τόχοι : Να κόβουν και να κολλάνε υλικά ( δθμιουργία και ζκφραςθ) Να μποροφν να παρατθροφν ςυγκρατοφν χαρακτθριςτικά ςτοιχεία και να αποτυπϊνουν με διάφορα υλικά τισ εικόνεσ που βλζπουν από φωτογραφίεσ τθσ Γθσ (μακθματικά) Να αντιλθφκοφν πωσ θ γθ αποτελείται από ςτεριζσ και κάλαςςεσ, όπωσ είδαμε και ςτθν υδρόγειο ςφαίρα και ςτουσ χάρτεσ (περιβάλλον)
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 7θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 7θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 7θ « Να ρίξουμε και
χρυςόςκονθ για να δείξουμε τα νεφελώματα» !
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 7θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 7θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 8θ • Εμπνευςτικαμε από το θλιακό ςφςτθμα και το διάςτθμα και δθμιουργιςαμε ελεφκερα με διάφορεσ τεχνικζσ (μαρκαδόρουσ, τζμπερεσ, νερομπογιζσ, πλαςτελίνθ, πθλόσ). τόχοι : Να είναι ςε κζςθ να εκφράηουν τισ ςκζψεισ τουσ με ποικίλα υλικά και τεχνικζσ ( δθμιουργία και ζκφραςθ). Να γράψουν όπωσ μποροφν (γλϊςςα)
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 8θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 8θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 8θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 9θ • Αναρωτθκικαμε για το πϊσ να είναι άραγε οι εξωγιινοι, ΑΝ υπάρχουν? τόχοι : Να φαντάηονται και να αποτυπϊνουν χαρακτθριςτικά άλλων φανταςτικϊν ι υπαρκτϊν πλαςμάτων (δθμιουργία ζκφραςθ) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 9θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 9θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 9θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ • Μασ ιρκε θ ιδζα να κάνουμε τον πλανιτθ Γθ «πάηλ» για να παίηουμε όταν κα ερχόμαςτε ςτο ςχολείο! τόχοι : Να «δθμιουργοφν» ςχεδιάηοντασ και χρωματίηοντασ ομαδικά ς’ ζνα καμβά (δθμιουργία, ζκφραςθ) Με τθ βοικεια τθσ εικόνασ που κα ζχουν ςτο μυαλό τουσ να είναι ςε κζςει να βρίςκουν κομμάτια, να τα βάηουν ςτθ ςωςτι ςειρά και να ολοκλθρϊνουν το πάηλ (μακθματικά) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 10θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 11θ •
τα βιβλία που διαβάηουμε και ςτθν ταινία που παρακολουκιςαμε ςυναντάμε πολφ ςυχνά τουσ όρουσ «ατμόςφαιρα», «βαρφτθτα». Προβλθματιηόμαςτε ζντονα και διατυπϊνουμε ερωτιματα…πολλα… τι είναι αυτό το «φωτεινό γαλάηιο ςτεφάνι» γφρω από τθ Γθ Σι είναι ο ουρανόσ? Σι είναι θ ατμόςφαιρα? Σι είναι θ βαρφτθτα? Ωσ μικροί επιςτιμονεσ αποφαςίηουμε να το «διελευκάνουμε». Για το λόγο αυτό ξεκινάμε μια ςειρά από πειράματα!!
τόχοι : Να ςυηθτοφν, να διαφωνοφν, να επιχειρθματολογοφν, να ςζβονται το ςυνομιλθτι τουσ πάνω ς’ ζνα κζμα που τουσ ενδιαφζρει (γλϊςςα, προφορικόσ λόγοσ) Να κζτουν ερωτιματα, να προβλθματίηονται, να ψάχνουν να βροφνε απαντιςεισ, να πειραματίηονται, να παρατθροφν, να ςυλλζγουν, να καταγράφουν δεδομζνα, να βγάηουν ςυμπεράςματα προάγοντασ τθν επιςτθμονικι τουσ ςκζψθ (μακθματικα) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 11θ •
τα βιβλία που διαβάηουμε και ςτθν ταινία που παρακολουκιςαμε ςυναντάμε πολφ ςυχνά τουσ όρουσ «ατμόςφαιρα», «βαρφτθτα». Προβλθματιηόμαςτε ζντονα και διατυπϊνουμε ερωτιματα…πολλα… τι είναι αυτό το «φωτεινό γαλάηιο ςτεφάνι» γφρω από τθ Γθ Σι είναι ο ουρανόσ? Σι είναι θ ατμόςφαιρα? Σι είναι θ βαρφτθτα? Ωσ μικροί επιςτιμονεσ αποφαςίηουμε να το «διαλευκάνουμε». Για το λόγο αυτό ξεκινάμε μια ςειρά από πειράματα!!
• Πείραμα 1ο Ρίχνουμε αντικείμενα από διάφορα φψθ και διαφόρων μεγεκϊν για να μελετιςουμε και να προβλθματιςτοφμε για το τι είναι αυτό που ςτθ Γθ τα «τραβάει» όλα προσ τα κάτω, ςε αντίκεςθ με το διάςτθμα που αιωροφνται όλα
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 11θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 11θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 12θ • Πείραμα 2ο τεκόμαςτε ακίνθτοι για να δοφμε αν υπάρχει «κάτι» που μασ κρατάει να περπατάμε προσ το κάτω κι όχι προσ τα πάνω…
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 12θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
62
Δραςτθριότθτα 12θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 13θ • Πείραμα 3ο Πθδάμε ςτο «κενό» και αναρωτιόμαςτε γιατί δεν πετάμε αλλά πζφτουμε (δυςτυχϊσ!) κάτω…?
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 13θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
66
Δραςτθριότθτα 13θ • υμπζραςμα «Μιπωσ θ Γθ είναι τελικά ζνασ τεράςτιοσ μαγνιτθσ ςαν αυτοφσ που είχε φζρει ο Αλζξθσ και παίηαμε?»
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 14θ • Ψάχνουμε να βροφμε λφςθ ςτο εξισ πρόβλθμα : • «Αφοφ θ Γθ είναι ςτον αζρα, και γυρίηει γφρω – γφρω και δεν ςτθρίηεται πουκενά και αφοφ ζχει τόςο πολφ νερό πάνω τθσ, γιατί το νερό αυτό δεν χφνεται ςτο διάςτθμα να φφγει» ? • «Πώσ κρατιζται και γιατί» ? •
• Πείραμα 4ο • «Μιπωσ ο βυκόσ ςτον πάτο του ζχει κόλλα»?
• Βάλαμε μπόλικθ κόλλα ςτον πάτο ενόσ δοχείου, και το γεμίςαμε με νερό.
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 14θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 14θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 14θ • Περιμζναμε λίγθ ϊρα για να «κολλιςει καλά»! • Αναποδογυρίςαμε το δοχείο ζξω ςτθν αυλι… Δυςτυχϊσ αποτφχαμε .. Σο νερό χφκθκε..
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
72
Δραςτθριότθτα 14θ
Άρα ο βυκόσ μάλλον δεν ζχει κόλλα… ( Άςε που όςοι ζχουν κάνει βουτιά τον ζχουν πιάςει και δεν κολλοφςε…)!!
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 15θ • Πείραμα 5ο Παρομοιάςαμε τθ Γθ και τισ κάλλαςζσ τθσ με ζνα κουβά γεμάτο με νερό.
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 15θ • Πείραμα 5ο Αρχίςαμε λοιπόν να κάνουμε αργι περιςτροφι του κουβά με το νερό για να δοφμε «μιπωσ δεν χφνεται»…
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 15θ • Πείραμα 5ο
• Αποτυχία … Παραλίγο να χυκεί πάνω μασ….!
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 15θ • Πείραμα 5ο • «Μιπωσ τότε να το γυρίηαμε πολφ γριγορα»? • «Μιπωσ θ Γθ είναι όπωσ ςαν κάτι μαγνιτεσ και γι αυτό μασ τραβάει όλουσ»? • Καταγράψαμε ς’ ζνα χαρτί τα αποτελζςματα των πειραμάτων μασ για να τα ζχουμε ςαν πίνακα αναφοράσ Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 16θ •
•
Σαξιδζψαμε νοθτά ςτο διάςτθμα και το αποτζλεςμα ιταν θ γζνεςθ 5 «βιβλίων» που ανεβάςαμε ςτο ISSUU τόχοι : Να αποτυπϊνουν τισ ςκζψεισ τουσ με εικαςτικά μζςα (δθμιουργία, ζκφραςθ) Να γράφουν όπωσ μποροφν, για να εκφράςουν αυτό που κζλουν (γλϊςςα) Να ςκεφτοφμε και να αφθγθκοφμε μια φανταςτικι ιςτορία (γλϊςςα μακθματικά) Να βάλουμε τισ εικόνεσ μιασ ιςτορίασ ςε λογικι ςειρά ϊςτε αυτι να ζχει νόθμα (μακθματικά) Να αποτυπϊςουμε τισ γνϊςεισ μασ κατά τθ διάρκεια του προγράμματοσ Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 16θ • Πϊσ να είναι άραγε πλάςματα διαφορετικά από εμάσ?
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 16θ • Άραγε θ Γθ κα ςυνεχίςει να υπάρχει μετά από πολλά – πολλά χρόνια?
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 16θ • Εμπνζομαι και ηωγραφίηω ό, τι μου αρζςει από το ταξίδι μασ ςτο Σφμπαν
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 16θ • Και πολφ πριν γεννθκοφν οι άνκρωποι, υπιρχαν δεινόςαυροι ….που εξαφάνιςε ζνασ μετεω ρίτθσ… ι μιπωσ όχι….?
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 16θ • Τί βλζπω από το παράκυρο του διαςτθμοπλοίου μου ςτο διάςτθμα?
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
84
Δραςτθριότθτα 17θ • Αναπαραςτιςαμε με τα ςϊματά μασ τθ κζςθ του ιλιου και των πλανθτϊν ςτο θλιακό ςφςτθμα κακϊσ και τισ κινιςεισ τουσ, βοθκϊντασ μασ να καταλάβουμε και τθν εναλλαγι θμζρασ νφχτασ .
• τόχοι : Να ςυνεργάηονται και να δθμιουργοφν από κοινοφ Να εκφράηονται με τον αυτοςχεδιαςμό και τθ μίμθςθ Να αναπτφςςουν τθ δθμιουργικότθτά τουσ Να γνωρίηουν τον εαυτό τουσ και τον κόςμο Να κινοφνται με αςφάλεια ςτο χϊρο ( δθμιουργία, ζκφραςθ). Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 18θ • Για να κυμόμαςτε τθ κζςθ και τα ονόματα των πλανθτϊν αποφαςίςαμε να φτιάξουμε μία «κρεμαςτι μακζτα» με… μπαλόνια.
• τόχοι : Να αναπτφξουν ικανότθτεσ ςυνεργαςίασ (περιβάλλον) Να κόβουν υλικά και να κάνουν καρτεπικολλιςεισ (κολλάη) (δθμιουργία, ζκφραςθ) Να φτιάξουμε το «χάρτθ» του ςφμπαντοσ (μακθματικά) Να απομνθμονεφςουμε τα ονόματα και τθ κζςθ των πλανθτϊν Να ζρκουμε ςε επαφι με τισ ζννοιεσ κοντά- μακριά, μικρόσμεγάλοσ, ηεςτόσ παγωμζνοσ, πάνω- κάτω, γφρω- γφρω (μακθματικά) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 18θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 18θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 18θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
90
Δραςτθριότθτα 18θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 19θ • Θλιακό φςτθμα χωρίσ μαφρθ τρφπα δεν γίνεται! - «Μπορεί απζξω να φαίνεται μαφρθ αλλά από μζςα είναι χρωματιςτι γιατί ρουφάει τα πάντα, και το φωσ και όλα τα χρϊματα»
• τόχοι : Να αναπτφξουν ικανότθτεσ ςυνεργαςίασ (περιβάλλον) Να ςυνεργάηονται και να δθμιουργοφν από κοινοφ Να πειραματίηονται με διάφορα υλικά Να πλάκουν επικυμθτά ςχιματα με τα χζρια τουσ (δθμιουργία, ζκφραςθ) να παρατθροφν Να κατανοιςουν τι είναι μια μαφρθ τρφπα (μακθματικά)
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 19θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 19θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 19θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
96
Δραςτθριότθτα 20θ • «Δραματοποιιςαμε» μια διαςτθμικι αποςτολι για να εξερευνιςουμε τισ ςυνκικεσ των πλανθτϊν του θλιακοφ μασ ςυςτιματοσ
• τόχοι : Να εντάςςουν τισ γνϊςεισ τουσ μζςα ςτο δραματικό παιχνίδι (μακθματικά) Να «εφευρίςκουν» φανταςτικοφσ διαλόγουσ (γλϊςςα) Να αφινουν τον εαυτό τουσ ελεφκερο και να εκφράηονται μζςω τθσ δραματικισ τζχνθσ Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
98
Για να κατανοιςουμε βακφτερα τθ γεωμορφολογία και τισ ςυνκικεσ που επικρατοφν ςε κάκε πλανιτθ αποφαςίςαμε να τουσ καταςκευάςουμε με διάφορα υλικά, ώςτε να είναι τριςδιάςτατοι και άρα πιο «χειροπιαςτοί» και όχι τόςο αφθρθμζνοι.
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 21θ • Φτιάξαμε λοιπόν ζνα πίνακα με τα ονόματα – παρατςοφκλια των παιδιϊν, που επζλεξαν να εργαςτοφν ςε ομάδεσ, δίπλα ςτο όνομα του πλανιτθ που τουσ ενδιζφερε περιςςότερο να δουλζψουν και να μάκουν πλθροφορίεσ.
• τόχοι : Να ςυνεργάηονται και να δθμιουργοφν από κοινοφ Να πειραματίηονται με διάφορα υλικά Να ςχεδιάηουν διάφορα είδθ γραμμϊν και περιγραμμάτων (δθμιουργία, ζκφραςθ) Να φτιάχνουν πίνακεσ ςυλλογισ δεδομζνων (μακθματικά) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 21θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ Χωριςτικαμε ςε ομάδεσ και φτιάξαμε τουσ πλανιτεσ ςφμφωνα με τα χαρακτθριςτικά που κυμόμαςτε για τον κακζνα.
• τόχοι : να αναγνωρίςουν το ςφαιρικό ςχιμα ωσ το καταλλθλότερο για να απεικονίςουν τον πλανιτθ Γθ, τον ιλιο και τουσ άλλουσ πλανιτεσ του θλιακοφ μασ υςτιματοσ Να εξοικειωκοφν με διάφορεσ μορφζσ ρεαλιςτικισ και ςυμβολικισ αναπαράςταςθσ τθσ Επιφάνειασ των πλανθτϊν
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ Να αναγνωρίηουν και να περιγράφουν τα γεωμορφολογικά χαρακτθριςτικά Να χρθςιμοποιοφν μοντζλα αναπαράςταςθσ των γεωμορφολογικϊν χαρακτθριςτικϊν τθσ επιφάνειασ των πλανθτϊν (μακζτεσ, μοντζλα, φωτογραφίεσ, ανάγλυφουσ χάρτεσ), (φυςικζσ επιςτιμεσ) Να εκφράηονται και να «αποδίδουν» τισ γνϊςεισ τουσ με διάφορα υλικά (δθμιουργία, ζκφραςθ) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 22θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
118
Δραςτθριότθτα 23θ • Στθ ςυνζχεια ςυγκεντρϊςαμε όλεσ τισ πλθροφορίεσ που μάκαμε φτιάχνοντασ ζνα βιβλίο με όλουσ τουσ πλανιτεσ του Ηλιακοφ μασ Συςτιματοσ
• τόχοι : Να γράφουν όπωσ μποροφν, εκφράηοντασ αυτό που κζλουν (γλϊςςα) Να αποτυπϊςουν τισ γνϊςεισ που αποκόμιςαν κατά τθ διάρκεια του προγράμματοσ (δθμιουργία, ζκφραςθ, γλϊςςα) Να βάλουν ςτθ ςειρά τουσ πλανιτεσ ξεκινϊντασ από τον κοντινότερο ςτον ιλιο (μακθματικά) Να μελετιςουν πϊσ είναι «γραμμζνο» ζνα επιςτθμονικό βιβλίο Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 23θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
128
Δραςτθριότθτα 24θ Κάναμε εξϊφυλλο κακϊσ και «ΓΛΩΑΡΙ» επιςτθμονικϊν όρων ςτο τζλουσ του «τεράςτιου» βιβλίου μασ για να μοιραςτοφμε τισ γνϊςεισ μασ με άλλα παιδιά που κα το δουν αλλά και κα εξθγιςουν ςε όλουσ όςουσ το διαβάςουν τι είναι κάκε μία από τισ ζννοιεσ που προςεγγίςαμε. Επζλεξαν οι ίδιοι τουσ όρουσ που κα εξθγιςουν και μαγνθτοφϊνθςαν τθν ιδθ πια κατακτθμζνθ γνϊςθ τουσ … χωρίσ καμία επζμβαςθ και κακοδιγθςθ από τθν εκπαιδευτικό!!
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 24θ • τόχοι : Να είναι ςε κζςθ να παρατθροφν και να γνωρίηουν τα μζρθ από τα οποία αποτελείται ζνα επιςτθμονικό βιβλίο (μακθματικά, περιβάλλον) Να καταλάβουν ότι ο «λόγοσ» γραπτόσ και προφορικόσ ζχει ωσ ςτόχο τθν επικοινωνία (γλϊςςα) (τεχνολογία, πλθροφορικι) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 24θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
132
Δραςτθριότθτα 25θ • Κάναμε το «Βιβλίο των Πλανθτϊν» Animation και το ανεβάςαμε ςτο you tube για να το απολαμβάνουμε με τουσ γονείσ μασ ςτο ςπίτι.
• τόχοι : Να ςυνεργάηονται ςε ομάδεσ για τθν παραγωγι κάποιου ζργου Να χρθςιμοποιοφνε τθ φωτογραφικι μθχανι Να ταυτίηουν τον υπολογιςτι με μια μθχανι που βοθκάει τον άνκρωπο ςτθν εργαςία του και που μπορεί να τον χρθςιμοποιιςει για παιχνίδι και διαςκζδαςθ Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
134
Δραςτθριότθτα 26θ • Αποφαςίςαμε να «ςτείλουμε» τουσ αςτροναφτεσ που φτιάξαμε από εφθμερίδα και χαρτί ταξίδι ςτουσ γαλαξίεσ και το ανεβάςαμε ςτο you tube !!!!!!!
• τόχοι : Να ψάξει και να διαλζξει ο κακζνασ μια αγαπθμζνθ του εικόνα από το διάςτθμα Να φανταςτοφν τι κα μποροφςαν να ςκζφτονται και να λζνε αν ιταν οι ίδιοι εκεί και να το μαγνθτοφωνιςουν Να ταυτίηουν τον υπολογιςτι με μια μθχανι που βοθκάει τον άνκρωπο ςτθν εργαςία του και που μπορεί να τον χρθςιμοποιιςει για παιχνίδι και διαςκζδαςθ ( τεχνολογία, πλθροφορικι) Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 27θ • Φτιάξαμε «πίνακεσ» και κινθτζσ καρτζλεσ αναφοράσ και παίηαμε αντιςτοιχίηοντασ τισ εικόνεσ με τισ ονομαςίεσ.
• τόχοσ : Να αντιςτοιχοφν τισ εικόνεσ με τισ ςωςτζσ λζξεισ (μακθματικά)
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 27θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 28θ • Σζλοσ, αποφαςίςαμε με τθν βοικεια γονζων να εκκζςουμε των όγκο των εργαςιϊν μασ ςτθν αυλι του Δθμοτικοφ ςχολείου για να ζρκουν και να τα δοφνε όλοι!
• τόχοι : Να μάκουμε: πϊσ ςτινεται μια ζκκεςθ Πϊσ «ξεναγοφμε» τον κόςμο ανάμεςα ςτα εκκζματα Να είμαςτε υπεφκυνοι Να ςυνεργαηόμαςτε ςε ομάδεσ για τθν παραγωγι κάποιου ζργου Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 28θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 28θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 28θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 28θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Δραςτθριότθτα 28θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
144
Δραςτθριότθτα 28θ
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
146
Δραςτθριότθτα 29θ τθν είςοδο τθσ ζκκεςθσ ιταν το διαςτθμόπλοιο «γίγασ» με τισ φωτογραφίεσ μασ που ζγινε για να χωράει μζςα όλθ θ «αποςτολι» των παιδιϊν!
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
148
Δραςτθριότθτα 30θ • Κλείςαμε το ςχζδιο εργαςίασ με μια πανθγυρικι «ενθμερωτικι» προσ το κοινό γιορτι, αλλιϊτικθ απ ϋ τισ άλλεσ!
• τόχοι : Να οργανϊςουν μια γιορτι Να δραματοποιιςουν το Bing Bang (δθμιουργία, ζκφραςθ) Να κάνουν αφίςεσ γράφοντασ προτάςεισ για τθν προςταςία του πλανιτθ (γλϊςςα) Να γράψουν προτάςεισ για το τι καταςτρζφει τον πλανιτθ (γλϊςςα) Να ςυνεργάηονται για τθν κοινι επίτευξθ κάποιου ζργου (περιβάλλον)
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Περίλθψθ Γιορτισ Δραματοποίθςθ Bing Bang (δθμιουργία θλιακοφ ςυςτιματοσ, κίνθςθσ πλανθτϊν και κομθτϊν επί ςκθνισ). «Παρατθροφμε» πωσ μετά από τόςα εκατομμφρια χρόνια ο πλανιτθσ μασ καταςτρζφεται (βλ. αφίςα ςτθ διαφάνεια 125). Προβολι ςε εικόνεσ των προτάςεων των παιδιϊν και «ενθμζρωςθ» του κοινοφ από τουσ ίδιουσ. Αποφαςίηουμε να βροφμε άλλο βιϊςιμο πλανιτθ ςτο θλιακό μασ ςφςτθμα για να «μετακομίςουμε». Προβολι πλανθτϊν από προτηζκτορα όπου οι ομάδεσ των παιδιϊν που εργάςτθκαν ςε κάκε ζναν από αυτοφσ ζδιναν πλθροφορίεσ για τισ εκεί ςυνκικεσ ςτο κοινό, καταλιγοντασ ότι κανζνασ από αυτοφσ δεν είναι κατάλλθλοσ για τουσ ανκρϊπουσ. Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
Περίλθψθ Γιορτισ «Σαξιδεφουμε» ςε γειτονικά θλιακά ςυςτιματα ψάχνοντασ μάταια για βιϊςιμο πλανιτθ για να μετακομίςουμε ςε περίπτωςθ ανάγκθσ! (βλ. You tube mgantaki23 Σαξίδι ςε μακρινοφσ γαλαξίεσ). υνειδθτοποιοφμε πϊσ δεν υπάρχει πιο όμορφοσ πλανιτθσ από τθ Γθ (προβολι εικόνων του πλανιτθ επιλεγμζνων από τα παιδιά). Προτάςεισ παιδιϊν προσ το κοινό για τα μζτρα προςταςίασ υπζρ του πλανιτθ (βλ. διαφάνεια 124). Προβολι εικόνων αντίςτοιχων των μζτρων που πρότειναν τα παιδιά. Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
152
Περίλθψθ Γιορτισ Κλείνουμε τθ γιορτι με το να αγκαλιαςτοφμε και να «φωνάξουμε» ςε όλουσ πωσ : όλοι μαηί μποροφμε ν’ αλλάξουμε το μζλλον. Σζλοσ, προβλικθκε το Animation «Σο βιβλίο των πλανθτϊν» (βλ. You tube mgantaki23).
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
154
Αξιολόγθςθ Βιβλία Παιχνίδι με αντιςτοίχιςθ (κινθτζσ καρτζλεσ αναφοράσ) Βιβλίο Πλανθτϊν Επιςτθμονικό Γλωςςάρι Γιορτι
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com
156
maria.gantaki@gmail.com Αξίηει να δείτε :
You tube mgantaki23 ΙSSUU mgantaki23 people
Γκαντάκθ Μαρία maria.gantaki@gmail.com