Región LEA de Caguas
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ABRIL / 2018
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Distrito Escolar Paterson, Nueva Jersey adopta escuela de Barranquitas
La comunidad escolar de la Escuela Superior Pablo Colón Berdecia de Barranquitas está llena de esperanzas e ilusiones nuevamente. Estos sentimientos tan especiales se deben en parte a la buena voluntad de seres que no dudaron un minuto en colaborar con nuestra escuela. El Distrito Escolar de Paterson, Nueva Jersey decidió hace varios meses colaborar de manera especial con alguna escuela puertorriqueña, de las muchas que han sufrido severos daños a raíz del Huracán María. Para este proceso, la escuela entregó un Estudio de Necesidades, realizó entrevistas y varios procesos investigativos que culminaron con la adopción oficial por parte del Distrito de Paterson. Entre las peticiones que se hicieron a nuestra escuela, estuvo la producción de algún
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multimedio en el que se entrevistara a estudiantes, maestros, padres, personal y demás comunidad escolar en el que expresaran algún detalle relacionado a las experiencias vividas por el Huracán María. Alrededor de 9,000 estudiantes de New Jersey vieron la producción Pablo Colón Berdecia High School After María y allí conocieron de primera mano estas experiencias tan conmovedoras y de cómo nuestra escuela continúa en su ruta hacia el progreso, sin importar las barreras. Entre el personal que nos honró con su presencia estuvieron: Griselle Rivera, Superintendente Auxiliar de Barranquitas, Descia Ortiz, Facilitadora de Bellas Artes (y antigua directora escolar de esta escuela), Raúl Marrero, Facilitador de Matemáticas, el senador
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Hon. Axel “Chino” Roque Gracía y el Sr. Ángel E. Rivera representando al Alcalde de Barranquitas. Estos últimos hicieron entrega de las proclamas de agradecimiento al Distrito Escolar de Paterson en representación del Municipio de Barranquitas y de la Legislatura, respectivamente. Varios estudiantes hicieron gala de sus talentos, desde la reflexión, bailes folclóricos, décimas cantadas por uno de nuestros jóvenes y la presentación de una obra teatral protagonizada por estudiantes. El personal y el estudiantado se unieron para la preparación de esta actividad que el personal de Paterson agradeció. Según las palabras de una de las Superintendentes de Paterson, esto es solamente el comienzo de una hermosa alianza entre la escuela y Paterson. El personal entregó a la escuela un
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cheque simbólico de $50,000 que representan los equipos, materiales y recursos que Paterson entregará a la escuela en un plan bien organizado tomando como base las necesidades más apremiantes de la escuela. Personal de la escuela, su director, padres y estudiantes estuvieron a cargo de la organización de este evento guiado de la mano de la Profa. Norma Colón, maestra de inglés de la escuela y María M. Rivera, bibliotecaria. En Barranquitas agradecemos al Distrito Escolar de Paterson, sus estudiantes y personal por su compromiso con la educación en Puerto Rico. Estamos seguros que su desprendimiento con nuestros niños será altamente recompensado. ¡GRACIAS!
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Escuela Pablo Colón Berdecia crea la producción “After María” Estudiantes, maestros y personal escolar, se dieron a la tarea de crear la producción: Pablo Colón Berdecia After María. El personal del CITeD de Barranquitas orientó y colaboró en la producción de este multimedio. El propósito fue presentarle a los estudiantes y el personal del Distrito Escolar de Paterson en Nueva Jersey algunas experiencias vividas por el personal de la escuela a raíz del Huracán María. El Distrito Escolar de Paterson adoptó esta escuela y estarán brindándole ayuda a la Pablo Colón Berdecia. Esta escuela estuvo 6 meses sin energía eléctrica trabajando incansablemente, incluyendo los programas vocaciones en los cuales la energía eléctrica se hace imprescindible para su funcionamiento. Los maestros y estudiantes se reinventaron para seguir hacia adelante y lograr el aprendizaje ansiado. La energía eléctrica regresó el lunes 19 de marzo 2018. Este multimedio está disponible en la portada del portal http://tecnovirtualpr.com. Les exhortamos a accederlo y conocer las experiencias de nuestra escuela.
Pensamiento del Mes
Índice Distrito Escolar Paterson, Nueva Jersey adopta escuela de Barranquitas ............................................................................. 1
“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo”. --Paulo Freire
Escuela Pablo Colón Berdecia crea la producción “After María” ........................................................................................ 3
Barranquitas da gracias a través de uno de sus hijos ........ 4 Abril, mes del autismo ............................................................ 5 Celebrando el Día de las Profesiones ................................... 6 Ganan Torneo Municipal de Soccer ...................................... 6 Barranquitas celebra la Semana de la Tecnología 2018 ...... 7 Personal administrativo se adiestra en MS Excel ................ 7 Planet Pals y Club 4H “Los Pitirres” visitan el Centro de Conservación de Manatíes ..................................................... 8
Versión digital de esta publicación: http://tecnovirtualpr.com
Evaluación alterna en acción ............................................... 10
Si le interesa aportar algún artículo o comentario, puede escribirnos a nuestra dirección de correo electrónico: citedbarranquitas@gmail.com
Inauguran edificio Rosario Bellber ...................................... 11
Preparado en el CITeD de Barranquitas Milagros Aponte Maestra Especialista en Tecnología Educativa
Escuelas celebran el Día Mundial del Síndrome de Down 10 Reconocida Maestra del año de Barranquitas.................... 12 SU Helechal promociona una educación sana ................... 13 Escuela Pablo Fuentes activa a sus estudiantes ............... 14 Lanzamiento de la iniciativa Desarrollando el carácter Esc. Antonio Vázquez Ramos (La Loma) .................................... 15
Juan Carlos Colón Ilustrador Gráfico
Palabragrama ......................................................................... 16
CITeD Barranquitas Acción Escolar Barranquitas da gracias a través de uno de sus hijos http://tecnovirtualpr.com
Estudiante de Barranquitas gana tercer lugar en certamen del Departamento de Educación
Demos Gracias
Durante el pasado mes de febrero, el Departamento de Educación llevó a cabo un certamen llamado “Demos Gracias”. El propósito fue exhortar a reflexionar sobre la importancia de ser agradecidos en las buenas y en las no tan buenas.
Estudiante Samilí Meléndez junto al director, Prof. Javier González
La joven Samilí Meléndez Díaz, del grupo 8-4, de la Escuela Intermedia Bo. Quebradillas, motivada por su maestra de salón hogar, la Sra. Glorivill Rivera y guiada por la Sra. Brenda Maldonado, maestra de Artes Visuales, participó en esta actividad en la categoría de postales/carteles. Samilí fue premiada con el TERCER LUGAR. Nuestra Región LEA, el personal del Distrito Escolar y nuestro pueblo de Barranquitas le extiende una gran felicitación a Samilí y a todo el personal involucrado en su educación. Samilí, tu comunidad escolar (director, facultad, padres y estudiantes) se sienten sumamente orgullosos de este logro. Felicitamos a Samilí, a sus maestras, su director y todo el personal escolar de esta escuela.
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Abril, mes del autismo El Programa de Educación Especial del Municipio Escolar de Barranquitas invita a la concienciación sobre el autismo. Hemos visto como en Puerto Rico crecen aceleradamente los casos de niños con diagnóstico de autismo. Pronto veremos que en cada familia, por lo menos uno de nuestros miembros será autista. Es imperante que todos nos interesemos por estar informados y ayudar en la divulgación y en el compromiso con nuestros niños y adultos. Estos son algunos datos que debes conocer: 1. El autismo es una condición neurológica que se distingue por comportamientos repetitivos, dificultad de comunicación e interacción social. 2. El autismo comienza en la niñez y dura toda la vida. 3. Los niños pueden tener un desarrollo normal hasta los dos años, pero luego comienzan a aislarse y a volverse indiferentes en la interacción con otros niños. 4. No se conocen las causas. Algunas señales son: Ausencia, retraso o retroceso en las destrezas de habla y lenguaje. Aparenta no escuchar o no entender lo escuchado Falta de contacto visual Rabietas , llanto sin razón Apego a rutinas y objetos Indiferencia al ambiente Movimientos repetitivos
¡Comprométete con el autismo!
http://dedigital.dde.pr Portal de recursos del Departamento de Educación. Aquí encontrarás recursos educativos y administrativos que facilitarán la labor del maestro. Para acceder es importante que se haga login con las credenciales de miescuela.pr. Si aun no tienes tu cuenta, comunícate con el CITeD.
CITeD Barranquitas Acción Escolar Celebrando el Día de las Profesiones http://tecnovirtualpr.com
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La Escuela Montessori Inocencio Cintrón Zayas celebró el Día de las Profesiones. Conscientes de la importancia en desarrollar ciudadanos preparados para nuestro país, la escuela llevó una actividad de enriquecimiento social y profesional. ¡Felicitaciones a los futuros profesionales del mañana!
Ganan torneo municipal de Soccer
El equipo de Soccer de la Escuela Superior José N. Gándara de Aibonito ganó el torneo municipal. Nuestras felicitaciones al equipo, estudiantes, sus maestros y personal escolar.
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Barranquitas celebra la Semana de la Tecnología 2018 Durante los días 10 al 16 de marzo el CITeD de Barranquitas celebró diversas actividades para conmemorar su semana. Algunas de las actividades fueron: taller a Maestros Recurso en el Uso de la Computadora, talleres de Excel a personal administrativo de las escuelas y actividades relacionadas a los estándares.
Este
año la Unidad de Tecnología– Nivel Central se unió a la actividad del foro ICAAN, cuya sede fue este año Puerto Rico.
Personal administrativo se adiestra en MS Excel El personal administrativo de las escuelas de Barranquitas y Comerío participaron del taller: Mirando al SIE de manera gráfica.
En este taller el personal
aprendió a generar el Informe de Distribución de Notas del SIE y con los datos extraídos crearon tablas para la fácil interpretación de los datos. Culminaron creando gráficas con los elementos necesarios. El programado que se utilizó para crear las tablas y las gráficas fue MS Excel. En este taller los asistentes exportaron informes del SIE en MS Excel, crearon tablas y gráficas relativas a matrícula y distribución de notas del ciclo 2 de evaluación. Esta actividad se dio como parte de la celebración de la Semana de la Tecnología Educativa en el CITeD de Barranquitas. Exhortamos a las escuelas a utilizar este magnífico recurso.
CITeD Barranquitas Acción Escolar Planet Pals y Club 4H “Los Pitirres” visitan el Centro de Conservación de Manatíes http://tecnovirtualpr.com
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Por: Agro. Itza M. Rodríguez Vázquez
La Escuela Segunda Unidad Federico Degetau de Barranquitas se destaca, entre otras cosas, por la amplia participación de estudiantes en Organizaciones Estudiantiles y Proyectos Educativos. Como parte del proceso Enseñanza-Aprendizaje se encuentran las experiencias aprendidas en actividades extracurriculares de las que ellos participan. El 20 de marzo de 2018, les tocó el turno a los niños y jóvenes del Club 4H “Los Pitirres”, del octavo grado y los Amigos del Planeta (Planet Pals) de segundo grado, acompañados por su maestra de salón hogar la Sra. Lesenia Rivera. Nuestros chicos visitaron el Centro de Conservación de Manatíes localizado en la Universidad Interamericana Recinto de Bayamón muy interesados en conocer al Manatí Antillano.
to Rico y los esfuerzos que se hacen para conservarla. En antelación a este día, ambos grupos trabajaron con la descripción de la especie, sus características físicas, comportamiento y los factores determinantes que han influenciado en la reducción de los individuos de esta especie hasta llegar a niveles alarmantes. Al ser esta una generación visual, en una segunda ocasión los estudiantes observaron el famoso vídeo del fenecido artista Tony Croatto, interpretando la canción “Del Mar llegó Moisés” del año 1993. En este visual pudieron apreciar los es-
El objetivo de esta actividad es orientar y concienciar a nuestros jóvenes sobre una de las especies de animales en Peligro de Extinción de Puerfuerzos del personal que en aquel entonces compuso la Red Caribeña de Varamientos rescatando a ese bebé manatí que hoy día tiene cerca de 26 años de edad y al que bautizaron como Moisés. Luego de estudiarlo en el salón, era hora de llevarlos a conocer a este amigable y curioso mamífero en vivo. Cuando llegamos al lugar, recién remodelado, por los estragos que causó el Huracán María, los estudiantes pudieron observar el tranquilo ambiente en el que se rehabilitan los manatíes. El grupo fue dividido en dos, los pequeños hicieron su recorrido con Andrés y los grandes con Marina, ambos volun-
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tarios del lugar. Comenzamos el recorrido conociendo los vehículos de rescate, la lancha en la que se mueven curiosamente tiene el motor al frente, pues en la parte trasera está ubicada la rampa por donde suben a los animales que rescatan del agua. Luego pasamos al área de las piscinas. Conocimos a Guacara, el residente de casi 800 libras de peso, quien hace algunos años atrás fuera víctima de un accidente en el que un bote lo golpeó causándole el colapso de un pulmón. Este gran manatí originario de la Florida fue revisado por un veterinario, quien de-
terminó que había que sacrificarlo porque no podía ser devuelto al mar. Al conocer de esta situación, inmediatamente el personal del Centro de Conservación de Manatíes solicitó la autorización para poder trasladarlo a Puerto Rico, donde formaría parte de una gran familia y de la formación de futuras generaciones en pro de la conservación de la especie. Nuestros estudiantes llegaron muy curiosos e interesados en las medidas de seguridad que tomaron ante el inminente azote de María. En el Centro de Conservación de Manatíes habitan 4 manatíes. ¿Qué se hizo para protegerlos del Huracán María? Para los dos más pequeños, el Director de la entidad y Veterinario se los llevó a su hogar, habilitando la piscina de la residencia para este propósito. A los otros dos, como eran demasiado grandes los tuvieron que dejar allí y bajaron el nivel del agua de las piscinas a cuatro pies. Removieron toldos, carpas y como el resto de la población, oraron para que el fenómeno atmosférico no afectara tanto a nuestros indefensos amigos del mar. Al llegar al otro día descubrieron el destrozo de las facilidades, pero lo más importante estuvo a salvo: la vida los manatíes Guacara y Aramaná. Aunque las piscinas estaban apunto del desborde, ellos sobrevivieron a la catastrófica María. En la cara de los estudiantes se podían ver las expresio-
nes de preocupación, asombro y a la vez alivio al conocer esta historia. Se sintieron identificados con los manatíes y eso fue algo muy positivo. El Club 4H y los Planet Pals, pudieron conocer la rutina de alimentación de los manatíes, la rehabilitación, los instrumentos de rescate y necropsia que se utilizan y hasta las osamentas de estos interesantes organismos. Con ternura y admiración conocieron los cuidados y medidas de seguridad que se toman con ellos. Se les enseñó la cocina donde los dedicados voluntarios preparan los alimentos y donde recibieron los donativos de comida para los manatíes. Los estudiantes se percataron de la gran necesidad que tiene esta entidad, que aunque ubica dentro de la Universidad, depende de donaciones de dinero y artículos para mantener rehabilitando manatíes y otros animales marinos para luego ser liberados en su hábitat natural. Los Pioneros quedaron
satisfechos porque aportaron a una gran causa, crearon interés en ayudar y hasta en ser voluntario algún día de esta organización. Después de todo, de esto se trata, de que nuestros jóvenes sepan que hay especies de animales y plantas que los necesitan, que si no crean conciencia en su conservación
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las podemos perder para siempre. Nuestra visita al Centro de Conservación de Manatíes aportó grandemente en la entidad, pero más grande es la huella que dejó en nuestros corazones la experiencia enriquecedora que nos llevamos al ser parte de la recuperación del Manatí Antillano.
Evaluación alterna en acción…
Nuestras escuelas llevaron a cabo el proceso de evaluación alterna de los estudiantes. Una de ellas fue la Escuela Carmen D. Colón de Aibonito. ¡Adelante!
Escuelas celebran el Día Mundial del Síndrome de Down El 21 de marzo de 2018 se celebró el Día Mundial del Síndrome de Down. Este año se utilizó el distintivo de medias disparejas llamativas. Una de las escuelas que apoyó esta actividad fue la Inés María Mendoza de Comerío. Personal escolar y estudiantes dijeron presente por las personas con síndrome de down.
CITeD Barranquitas Acción Escolar Inauguran edificio Rosario Bellber http://tecnovirtualpr.com
El personal de la Escuela Federico Degetau II de Aibonito celebró con regocijo la inauguración de su edificio Rosario Bellber. La actividad se llevó a cabo el 16 de marzo de 2018 en las instalaciones de la escuela. Felicitamos a estos niños por su nuevo hogar y les deseamos el mayor de los éxitos.
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Reconocida Maestra del año de Barranquitas Barranquitas se honra en tener entre sus educadores a la profesora Lourdes M. Torres Collazo. Lourdes, maestra de la Escuela Segunda Unidad Helechal, siempre tuvo admiración por sus maestros, quienes ofrecieron un ejemplo de los valores humanos y académicos que debe tener un ser. Fue pionera en trabajar con las primeras computadoras que llegaron a la escuela (Proyecto PLEC), ofreció clases de computadora gratuita a los padres en tiempo no lectivo, trabajó con escuela abierta ofreciendo clases de teatro, estuvo a cargo del coro enlace de la escuela, publicó un libro de cuentos escrito por sus estudiantes, padres y maestros, dirigió la campaña “Niño de la Navidad”, entre otras labores. Lourdes fue parte de los maestros escritores de lecturas y creación de temas de las pruebas META-P.R. En fin, Lourdes ha tenido grandes experiencias como
maestra que le hicieron crecer en el camino. Su logro para la educación en general ha sido poder enseñar a otros maestros a enriquecer sus conocimientos. Es como dejar en ellos aquellas estrategias que le han funcionado por años y que convierten la sala de clases en un laboratorio de aprendizaje constante. Ser maestro(a) es un don que solo quienes lo poseen pueden llegar efectivamente a sus estudiantes y trabajar dando el máximo día a día y sin importar las circunstancias. Ser MAESTRO es tener en tus manos una piedra que convertirás en diamante con tus enseñanzas y sobre todo con tu modelaje. Lourdes ama la profesión de ser maestro; es maestra de Vocación. Nuestras felicitaciones a esta gran educadora por sus ejecutorias.
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SU Helechal promociona una educación sana
El 20 de marzo la Escuela Segunda Unidad Helechal celebró el Día Mundial de Trabajo Social con una actividad de prevención de incendios. El inspector Ayala orientó a nuestros estudiantes y personal sobre las mejores prácticas.
Nuestra estudiante Yolimar Rivera de séptimo grado ganó el tercer lugar en la competencia de las Olimpiadas Matemáticas de la Región LEA de Caguas. ¡Felicitaciones de parte del personal escolar y adelante con tus talentos!
La Consejera Profesional, Sra. Nataly Aponte y varios estudiantes ofrecieron un taller sobre mediación de conflictos.
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Escuela Pablo Fuentes activa a sus estudiantes
La Escuela Pablo Fuentes (La Torre) en su compromiso por contribuir a un Puerto Rico mejor, llevó a cabo diversas actividades involucrando a sus estudiantes. Entre las celebraciones estuvo la del Día del Abuelo. En ella, estudiantes, maestros, personal y comunidad escolar realizaron un homenaje a esta población tan importante en el desarrollo de los estudiantes. Otra de las actividades celebradas fue el reconocimiento a estudiantes por el valor de la bondad como parte del proyecto Desarrollando el Carácter. Todo se da como parte de la responsabilidad social que tiene la escuela con nuestra generación futura y en cumplimiento al DEE.
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Lanzamiento de la iniciativa Desarrollando el carácter Esc. Antonio Vázquez Ramos (La Loma)
Desde la semana del 19 al 23 de marzo 2018 se inició el Proyecto Desarrollando el Carácter con los seis Pilares referidos. El 19 de marzo de 2018 se orientó a toda la facultad, incluyendo el personal no docente. Estos participaron activamente en varias dinámicas donde se logró el objetivo de este proyecto y cómo vamos a ayudar a toda la comunidad escolar. El 26 de marzo los padres fueron orientados sobre la iniciativa con un taller lleno de información, dinámicas y actividades que enriquecieron a las familias impactadas. Luego se realizó con los estudiantes el “kick off” donde cada grupo representó un pilar. Los pilares del carácter son: “Confiabilidad, Respeto, Responsabilidad, Justicia, Bondad y Civismo”. Con la creatividad y dirección del “Master Coach” el Sr. Roberto Corcino, los maestros, la directora escolar y el personal de apoyo se logró en los estudiantes un inicio exitoso con el compromiso de forjar en ellos los seis pilares.
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Encuentre las palabras escondidas en el palabragrama:
abril comunidad cooperación
R H D M
R E L A
C I C S
H K L U
P A S R
N L E S
O N T A Ñ A S N D I R
I A A Q Q R D E Z K S
D Í P Z E A D S Z E N
G I B S D A Z C G C Á
P K N I Z C F U K O C
I E R U B D R E G F A
energía escuelas huracán
L E V K O S Y C Y N I I A O O I O T L F R L A M J O P R U A R T M I P L D X R
E D R M A D O Z A Z Q U
I I E J A C C C S D D H
isla maestros María
B X V D Z E I A Í R A M
X A A Y P A S Ó Y D E C
S I M I T P O T N K B V
R P I H C F G G R Y K T
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