Manual moddle

BENEMERIA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

Tecnología aplicada a los centros escolares

Lic. en educación preescolar

Manual de Moodle Claudia Michelle Adrian Muñiz

2 semestre B

San Luis potosí

17 de marzo de 2017

INDICE:

COMO CREAR, BORRAR Y BUSCAR USUARIOS …………………………………..

COMO CREAR CATEGORÍAS Y CURSOS ………………………………............

COMO CREAR RECURSOS (ARCHIVO, ETIQUETA, PÁGINA Y URL.) ……………………………………………

COMO CREAR ACTIVIDADES: (CHAT, FORO, CUESTIONARIO, TAREA Y WIKI) ………………………………….

MANUAL

COMO CREAR UN USUARIO: Pasos  Como administrador, ir a la página principal del sitio Moodle.  Hacer clic en "Admin..." desde el menú de "Usuarios..."  Desde la ventana de Administración de usuarios, hacer clic en el enlace "Agregar usuario".  Rellenar el formulario de la ventana de Información personal.  Hacer clic en el botón de Actualizar información personal.

SUGERENCIAS:  Podemos asignar una contraseña de acceso a los cursos para que se inscriban los propios alumnos.  Es posible que no sea necesario utilizar esta página dado que los usuarios se pueden inscribir por sí mismos.

COMO ELIMINAR UN USUARIO  Se elige la pestaña administración  Ajustes de mi perfil  Y aparecerán los diferentes usuarios y se da clic en la X hasta eliminar

COMO BUSCAR USUARIO Un administrador puede ojear y buscar la lista de todas las cuentas de usuarios en Configuraciones > Administración del sitio > Usuarios > Cuentas > Ojear lista de usuarios.

Ejemplo de lista de Ojear usuarios Los administradores pueden buscar a un usuario en particular, empleando su nombre o dirección de Email como el término a buscar, y después, editar este perfil. Editar el perfil de un usuario es una forma sencilla para reiniciar la contraseña de un usuario que no ha podido entrar al sitio. Otra razón para necesitar editar un perfil de usuarios es para deshabilitarles su dirección de Email si el sitio está recibiendo muchos correos no entregables.

Ordenamiento de la tabla Todas las columnas en la lista a ojear pueden ponerse en orden alfabético ( o numérico), tanto ascendente como descendente, al elegir el encabezado de la columna. El primer click en la columna ordena los datos del usuario de la A a la Z, y el segundo click ordena de la Z a la A. Filtros Usted puede buscar a usuarios, empleando criterios particulares o Filtros. Estos criterios pueden configurarse para mostrar data de acuerdo a los siguientes límites (condiciones):      

contiene no contiene es igual a empieza con termina con está vacío

Por ejemplo, si Usted quisiera buscar a todos los usuarios con nombre o apellido 'Ponchito', Usted escribiría 'Ponchito' en el filtro para nombre completo y seleccionaría el límite (condición) de 'contiene'.

COMO asignar y crear CATEGORÍAS Entra al calificador y activa la opción activar edición

A

continuación despliegue el menú de acciones y selecciona editar > categorías y elementos desde el menú

Haz clic en el botón de “añadir categoría”, se puede ver en la parte superior de la página

Asigna el nombre de la categoría y establece los ajustes necesarios a la categoría creada. Para ello debes hacer clic en el botón de “mostrar características avanzadas cuando termines haz clic en el botón guardar cambios, como muestra en la imagen ejemplo: Una vez creadas y asignadas se moestrara la siguente imagen

AÑADIR UN RECURSO Un recurso es un objeto que un profesor puede usar para asistir el aprendizaje, como un archivo o un enlace. Moodle soporta un rango amplio de recursos que los profesores pueden añadir a las secciones del curso. En el modo edición, un profesor puede añadir recursos a través del enlace para 'Añadir una actividad o recurso'. Los recursos aparecen como un enlace único con un ícono enfrente que representa el tipo de recurso.

Los administradores pueden decidir si es que forzarán o no a los profesores a que añadan descripciones para cada recurso, al habilitar o deshabilitar una configuración ara todo el sitio en Administración > Plugins > Módulos de actividad > Configuraciones comunes.

 Archivo - una imagen, un documento PDF, una hoja de cálculo, un archivo de sonido, un archivo de video.

 Carpeta - las carpetas ayudan a organizar los ficheros. Las carpetas pueden contener otras carpetas.  Etiqueta - que pueden ser unas pocas palabras o una imagen para separar recursos y actividades en un tema o una lección aunque también pueden ser descripciones largas o instrucciones para las actividades.  Libro - Recursos multi-página con aspecto similar a un libro. Los maestros pueden exportar sus Libros como paquete IMS (el administrador debe permitir que el rol de maestro pueda exportar IMS)  Página - el alumno ve una página navegable y simple que el profesor crea con un robusto editor de html.  Paquete de contenido IMS - añade material estadístico desde otros recursos en el formato IMS estándar  URL - puede enviar al alumno a cualquier lugar a través del navegador.

Flickr, Youtube, Wikipedia o esta página de Moodle Docs son ejemplos perfectos.

COMO CREAR ACTIVIDAD 2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.

3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar un recurso.

4. Hacer clic en "Agregar recurso...” y después en "Enlazar a un Archivo o una web"

5. Rellenar el nombre y la descripción.

6. Después pulsar en el botón "Elija o suba un archivo...”

7. Desde la nueva ventana podemos escoger un archivo existente o Subir un nuevo archivo de nuestro ordenador.

8. Pulsar en Guardar cambios 9. El nuevo recurso aparece al final del tema elegido y siempre podrá Volver a editarlo.

ACTIVIDADES: Una actividad es un nombre general para un grupo de características en un curso Moodle. Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con otros estudiantes o con el maestro.

Nuevo en Moodle 2.9: Los administradores pueden decidir si es que desean o no forzar a los profesores a que añadan descripciones par cada actividad al habilitar o deshabilitar una configuración para todo el sitio en Administración > Plugins > Módulos de actividad > Configuraciones comunes

Tareas Les permite a los maestros calificar y hacer comentarios sobre archivos subidos y tareas creadas en línea y fuera de línea Chat Les permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real Elección (Consulta en el Español internacional) Un maestro hace una pregunta y especifica una variedad de respuestas de opción múltiple Base de Datos Les permite a los participantes crear, mantener y buscar dentro de un banco de entradas de registros Herramienta externa Les permite a los participantes interactuar con recursos y actividades de enseñanza compatibles con LTI en otros sitios web.

Retroalimentación Para crear y conducir sondeos para colectar retroalimentación (El administrador necesita habilitar esto).

Foro Les permite a los participantes tener discusiones asincrónicas.

Glosario Les permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, a semejanza de un diccionario Lección Para proporcionar contenido en formas flexibles.

Examen (Cuestionario en el Español internacional) Le permite al maestro diseñar y armar exámenes, que pueden ser calificados.

Automáticamente o se puede dar retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.

SCORM Permite que se incluyan paquetes SCORM como contenido del curso.

Encuesta predefinida

Para recolectar datos de los estudiantes, para ayudarle a los maestros a conocer sus alumnos y reflexionar sobre su enseñanza.

Wiki Una colección de páginas web en donde cualquiera puede añadir o editar.

Taller Habilita la evaluación por pares.

Adicionalmente pueden instalarse complementos desde la base de datos del subdirectorio de Plugins de Moodle para añadirlos a su sitio.