黃盈瑄
Michelle Huang
目錄
COMTENTS
05：自傳
About me
經歷 Experience
計畫 Study Plan
43： 藝術
50： 設計
木工
軟體
2.5D Pisel -
Auto CAD
梯間創意空間展
Rhino
結構橋 -
Adobe illustrator
元智大學烏龜池
Photoshop Indesign
工作營
Premiere
2009 Bicycle-Rebicycle 2010 Dream
企業 卓嶽設計公司
繪畫
大可意念設計公司
變心 -
乙力裝潢有限公司
藝創系系展
客林渥股份有限公司
10： 內壢里 Work in Nei Li
文化部補助： 藝術介入空間 計畫介紹 內壢里簡介 藝術設計在內壢
8323
About my work
里內走訪： 何處是我家？ 骨塔觀察記錄： 鐵皮盔甲 介入內壢里： 平面花園 水管森林 空間色彩實驗
自傳
About me
// 源自 // 家庭中爸爸專攻工業設計、媽媽則是服裝設計，所以自小就 受到爸媽的薰陶，無形間培養了自己對於藝術設計的高度興 趣。因此在唸完所有基本的普通教育後，報考了藝術與設計 相關的大學。
除了藝術與設計領域之外，喜歡閱讀、音樂。個性雖然有點 龜毛猶豫不覺，但認真仔細、耐煩，對新的事物接受度和適 應力高。大學求學階段是我人生中的轉捩點，脫離制式化的 教學和書本之後開始有許多時間可以針對自己有興趣的書 籍、電影，甚至加入社團學習新的樂器：吉他，並開始學習 到如何在社團內策畫、宣傳、舉辦活動。
在元智的藝術設計系裡，沒有人會告訴你應該做什麼才對， 包含了各種類課程，全看自己要想往哪更前進一點。因此我 全都試了一遍：空間、產品、平面、繪畫、影像、攝影…； 甚至在課餘跑去自薦實習，想先窺探畢業後的職場面貌。雖 然興趣屬性明顯，受到長期在設計產業內爸爸的意見影響， 自己常常在藝術與設計之間徘徊，由如濃霧中摸索前進，直 到將畢業前仍恐慌於自己是否已在對路中。
// 藝術與設計之不可分 // 畢業製作：進入學校旁的眷村－內壢里進行創作，是我人生 中很深刻的一件事，在環境中進行創作時 所碰到的種種問題與事件，都再再的顛覆了原本的認知；除
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了創作觀念上的改變之外，也驚訝於自己 原來能夠擔任組長一職，以往在團體中習 慣於執行者的角色，而非發號施令與掌握 事情進度的統籌，進入內壢里必須從田野 調查、訪談里民、舉辦各種與居民互動的 工作坊…，最後再回到自己的創作；回也許 是因為深感畢製時仍有不足之處，投入職 場短短 3 個月後便辭職，決定接受陳冠華 老師的提議回到元智大學，繼續協助內壢 里藝術介入空間計畫的執行。整個計畫將 在今年底做總檢討，而我在元智的”工作” 也將告一段落。
畢業後回元智的這段時間之中濃霧彷彿準 備散去，最吸引自己的就是那時心無旁騖 的在里內進行創作、舉辦活動之後的充實 感。因此在畢業一年後決定換個環境再繼 續進修深造，在有關於城鄉、創作、美學 之間的哲學；並在加強自己創作之餘對於 想法表達上的練習。
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經歷 Experience
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2012 內壢云－文化部藝術介入空間計畫：計畫執行
2011 客林渥 / 歐洲進口廚衛代理商：平面美編 藝術與設計系畢業展覽－ 3404
2010 畢業製作－內壢里 藝術進入社區：組長 元智圖書館 節能減碳綠生活：布展
2009 電腦繪圖軟體：Rhino 助教 元智大學圖書館：流通櫃台工讀生 乙力裝潢有限公司：暑期實習
2008 2.5D Pisel 梯間創意空間展 吉他社 社團幹部：美術宣傳 大可意念設計公司：寒假實習
2007 變心－藝創系系展 元智大學 藝術創意與發展學系 卓越設計公司：暑期實習
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計畫
Study Plan
// 研究動機 // 2010 年的畢業製作，由陳冠華老師發起題目：內壢里。而在這 之前，班上幾乎沒有人發現這塊小地區竟然就位於學校主要幹道 旁的巷弄裡，因此在畢業製作的推動之下開啟了我們初次利用參 與、交流的方式去了解環境後，針對介入過程中所獲得的心得和 想法，以給予地方回饋的態度將作品呈現於空間場域中。 也是在這段進入內壢里的時期，讓我對所謂：社區營造、藝術介 入空間、公共藝術…等名詞產生了興趣，一方面是想了解其本身 意義是否和我們正在內壢里進行的事有關；另一方面，對於這個 領域還從未真正的接觸過，因此感到新鮮有趣並且充滿好奇。經 過一整年舉辦活動和創作之後，我深深喜歡上那用身體力行的方 式去感受和了解環境以及與人溝通交流後，創作靈感以此為基礎 萌生的感覺，雖所有的方式都看似是在和環境對話交流，但是當 整個結果猶如抽絲剝繭的出現後，卻又突然驚覺找尋到的似乎是 自己內心的某一部分。 我想正是因此，就算畢業之後已經找到穩定工作仍決定辭掉並答 應老師回到學校，繼續協助內壢里的藝術介入空間計畫執行。 // 研究背景 // 誠如前述，執行了將近 3 年的內壢里計畫這過程中，協助老師探 討有關合作和介入的議題：試想”美學”如能夠經由介入者和地 方居民的合作、互的方式彼此成長，並以參與取代介入，以合作 創造更深入地方的藝術作品。而在這個經驗裡面，加深了我對於 在藝術創作中如想要有深度和內涵，其背後觀念想法思考的重要 性，因此對於貴所的理念和課程相當有興趣，希望能夠經由就讀
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更專業嚴謹的課程加強自己對於空間、建築、城鄉相關的分析和 論述能力之不足，並學習加深創作與行動的深度；除了內壢的經 驗之外，也需要新的刺激再將其轉化成創作動力，讓自己在創作 中對於城鄉空間的關懷視野擴大到整個台灣，而非單一個案的內 壢里。 // 研究目標 //
1. 深入學習永續思維、在地文化等核心知識。 利用所上開設的專業課程：空間形象之社會文化分析、公共空間 的美學課題、永續環境…等，補強相關知識之不足和分析思維的 論述能力，並培養自己獨立思考發展的態度。
2. 維持創作熱度、精進創作知識技能。 除了修習所上開設的專業課程，也必須同時選修相關技能課程： 空間編劇、社會文化空間之實踐、創意繪畫…甚至使用校內的各 式專業工廠等設備，維持自己手腦並用實踐「做中學」與「做中 煉」之精神，同時也培養藝術行動企劃、策展等能力。
3. 結合所學，追求藝術設計的創意理論新方向。 由內在（獨立創意思考）到外在（創作技術與能量）的加強之後， 期望自己能發展出具前瞻性與創造力的理念和行動，回饋於自己 生長以及喜愛的城鄉環境裡。
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內壢里 Work in Nei Li
文化部補助： 藝術介入空間 計畫介紹 內壢里簡介 藝術設計在內壢
內壢云：計畫介紹 大學藝術設計學系協同社區創建地方公共藝術計畫
二○一○年三月，現任內壢里里長林 勝傑先生，希望能夠和位於內壢里旁 的元智大學洽談社區藝術進駐社區， 美化再造環境的合作計畫，主動寄信 與元智大學洽談，經過初步的會面與 討論後，同年六月，藝術與設計學系 專任助理教授陳冠華老師與系上大四 設計組 A 班全體學生，前往內壢里拜 訪里長，並在林里長帶領下徒步認識 內壢里全區環境與部分耆老、居民。 此後，元智大學藝設系大四 A 班同學 便開始在內壢里進行居民訪談，了解 其生命故事和里民對於居住環境的看 法與想像。
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型社區美化計劃與畢業製作展 示，結合自我成長的原鄉印象、 成長經歷與訪談內壢里民所蒐集 的他鄉故事，不斷地與當地居民
2010.11 / 走訪內壢里
最後於二○一一年六月發表了大
洽談、協調與合作，於內壢里境 內戶外與居民家中發表了一系列 的創作，並透過帶領社區居民進 行工作坊讓居民對於藝術與生活 美學有更多的認識。漸漸地，我 們開始更加深入認識這塊他們學 習、生活與成長四年的地方；認 識領略藝術創作的另一個面向， 並重新思考社區環境。
2010.10 / 拜訪里長
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內壢里簡介 About Nei Li
內壢因域內有「黃墘溪」，又稱「內壢溪」流經而得名。 一八七一年陳培桂於《淡水廳志》中稱此地為「內壢溪 莊」，又稱「內澗仔壢」。光復以後，改稱崁仔腳，之後 中壢市從舊名「澗仔壢」改名中壢，「內澗仔壢」也省稱 為內壢。此地海拔一百二十公尺，為台地地形，土壤由紅 土及礫石層組成，土質偏酸而貧瘠，不利農耕，但氣候溫 暖、雨水充足，故清朝時代以茶樹栽種為主要產業。自鐵 路與水利設施 ( 水庫、大圳 ) 興建後，才得以種植水稻， 人口自此逐漸增加。一九五○年代，紡織業蓬勃發展接連 帶動內壢、中壢、楊梅等地的工業發展。內壢與鄰近區域 因眷村聚集，又有許多臺北都會區外移此地的新建住宅與 工廠，加上民國五十八年中央政府於上內壢設置「經濟部 工業局中壢工業區」，此地遂發展為工業重鎮。 內壢里臨近省道一號（中華路）旁，於民國五十六年興建 陸軍眷村「中華新村」，直至民國九十二年眷村改建大部 分村民才遷入鄰近的精忠六村國宅。因此內壢里現今仍保 有部份眷村及遺跡。中華新村舊址位中壢市成功路 48 巷， 目前為攤販停車的臨時停車場。環顧內壢里全境，有傳統 市場、眷村、新建公寓大樓，也有埤塘水浚與稻田，西北 角還有納骨塔與公墓，人口組成多樣而文化、地理景觀豐 富。 目前總人口數約為兩千六百四十人。共二十五鄰。根據中 壢市戶政事務所公告之人口資料統計顯示，內壢里境內居 民自民國九十二年起，有逐步下降的趨勢，顯示地方人口 流失問題日益嚴重。此外，根據二○一一年於內壢里一年 來的訪談與創作經驗，發現內壢里也同時存有人口結構老
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為治安死角等社會問題。導致進 入內壢里的工作初期，里民對於 我們抱持非常冷漠且疏離的自我 防衛心態，但隨著不畏挫折持續 的拜訪，且多次在內壢里替居民
2010.10 / 眷村田野調查
化、隔代教養與夜晚巷弄黑暗成
創作公共藝術美化生活環境，舉 辦藝術課程，社區居民開始逐漸 放下心防，走出家門彼此交流， 參與社區活動。 2010.10 / 內壢里 200 : 1 基地模
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第一屆 內壢云 2010 實際走入內壢里，經過無數次拜訪地
9. 28
方居民，訪談其生命故事之後，在內
我的鄉愁我的歌：家鄉調查
壢里巷弄間選定各自的區域創作個 人藝術作品，表達其對於內壢里的認 識、看法與期待，表現出根植於居民 對內壢里的想法與生活經歷。因此將
10. 4 - 26
內壢里田野調查 200：1 基地模型製作
主題命名為內壢「云」，取內壢里民 如何「訴說」其對於社區的看法與想 像之意。
10. 28
初次拜訪內壢里里長
11. 10 里長的內壢里導覽
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2011 1. 7
5. 2
美的 IN 磁磚
下學期期中 Review
內壢里廢棄物拼貼
公共藝術專家 褚瑞基老師及陳曉朋老師
1. 16 美的 IN 內壢 工作坊 : 押花 & 染布
5. 30
畢業製作校內 Final Review
1. 25
上學期期末 Review
藝術家及建築師 涂維政老師及彭文苑老師
社造專家 曹羅羿老師及邱克豪先生
4. 24
內壢云： 巷弄美化 噴漆彩繪活動
6. 6 - 17 把頭放進雲裡 第一屆藝術與設計學系畢業展
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第二屆 內壢裡
In Between
2011
2012
10. 8 - 14
1. 8 - 13
我的鄉愁我的歌：家鄉調查
彩繪牆壁： 新華街 88 巷
11. 25 - 26
1. 18
中華路一段 60 巷
迷迭香雞排教學 + 電影 " 雞排英雄 "
12. 1
2. 8 - 12
彩繪牆壁：
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萬人迷迭香雞排英雄：
里民聯歡晚會：
彩繪牆壁：
桃太娘戲劇演出
中華路一段 60 巷 7 弄
12. 3
2. 22
內壢日：
文化部：
盆栽彩繪工作坊
執行期初簡報
2. 29
4. 14
里民活動中心：
瘋內壢里來風：
改造公聽會
環保風車工作坊
3. 26 期初 Review
5. 7
葉偉立－藝術家 林昕－資深社造工作者 邱克豪－社造工作者 凌天－實踐大學建築系講師
期中 Review 卜昱文－ Columnist/ 專欄作家 李國弘－ FIREXIT design 星火設計 鄭益豐－社區規劃師 凌天－實踐大學建築系講師
4. 7 - 13
彩繪牆壁：
6. 28 - 30 內壢裡 - 第二屆藝術與設計學系成果展
中華路一段 60 巷 45 號
霹靂火水布袋：小布袋製作工作坊
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第二屆內壢里計畫將主題由「內壢云」變成「內壢裡：In Between」，讓里民與學生一起發想、討論、協調工作並且 完成創作 (work with)，加強里民的涉入程度讓其心聲能夠更 清楚、明確的傳達出來，並藉由居民與學生親手創作的公共 藝術作品增進社區環境美學。 第一屆作品發表舉辦成功後，經由褚瑞基老師的熱心牽線之 下，獲得桃園縣政府支持，被推派為單位代表參加文化部藝 術介入空間補助申請，並於 2011 年 12 月簽約完成。讓內 壢里計畫在獲得資金補助的情況下，舉辦更完善的工作坊活 動，也讓里內的藝術作品品質提升、延長作品壽命。 今年 9 月第三屆的學弟妹將接續第二屆學生們的里內活動， 繼續在內壢里進行與居民討論互動的活動和參與式的介入。 同時間將進行意見調查之統整，作為檢討之根據。
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第三屆 2012
10. 27 從心向外 - 內在心靈與外在世界的過度空間 台灣藝術大學 陳曉朋 台灣藝術治療協會理事長 蔡汶芳
10. 27 - 11. 16 我的鄉愁我的歌： 家鄉調查成果發表
To be continued ...
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About my work
里內走訪： 何處是我家？ 骨塔觀察記錄： 鐵皮盔甲 介入內壢里： 平面花園 水管森林 空間色彩實驗
8323
中壢市內壢里：中華路一段 60 巷 52 弄
最令人興奮的一刻總是當你用所有的感官去 接收一個空間時，這時影像或是對這影像的概 念，會在心中形成。完成這幅圖像，卻是過程 中的最後步驟了。但是對空間的經驗永遠是進 行式，我們總是在聞到、聽到、看到和嚐到。 - Walter Niedermayr . 1980
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我想，這是從大四到今年又再度回到內壢里後，最觸碰到內心的一段話了。《重返風 景》文中提到的義大利藝術家尼德麥耳 (Walter Niedermayr) 以拍攝一系列阿爾卑斯山區 多羅特地區的攝影作品而著名，對於風景定義的詮釋引起我的共鳴。走入內壢里巷弄， 總是在聞到、聽到和看到，不斷不斷的在感受里內的各種變化，就算是已經走過上百次 的巷子，每次都還是能有不同的發現。去年作品由基地上水溝蓋的馬賽克數字延續，依 舊是以 8323 命名，不想去宣告占領什麼，但又有點貪心的求那一點外來參與介入之感。 內壢里讓人感覺獨有某種說不出的莫名魅力，雖然老舊、寧靜、帶著些許複雜的社會問 題 ... 說起來似乎不是什麼好元素，卻又是讓它在台灣並非不常見的眷村以及純樸鄉下地 方脫穎而出的關鍵；我想那也正是為什麼在畢業出社會工作後仍然時常想起它，甚至是 那與我無關的靈骨塔。對別人來說也許根本算不上什麼魅力，它就是個有點危險又老舊， 甚至是恐怖的小地方；但我想直到很久很久以後，都還能夠記得每天自己去基地彩繪牆 壁時那股平靜的感覺，以及在彩繪過程中碰到的所有人事物，然後就像日記中的各個片 段，收藏在 8323 的基地上。彩繪的是牆面，感受到的卻是背後那自然場域：環繞四周 的鳥叫、遠處火車隆隆聲響 ...。經過大四畢業製作時在慈善寺七寶塔和 8323 基地之間 反覆交換視角的觀察記錄，方式自個各附近里民拜訪，變成單一對象進行更深度的合作 交流，發展出這次的作品概念，希望能在地方上有些美好的改變。
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何處是我家？ 走訪內壢里：我遇見的人事物
走訪了幾趟的內壢里。驚訝於學校旁有這樣的一個小 地方，自己已在元智大學就讀了四年，為何從沒有注 意過他？也許正如大人們看現在的時下年輕人－活在 自己小世界中而不知世事－我？ 不甘心就這樣被別人稱做什麼都不懂的年輕人。 於是我們走入了這個老眷村。 “在聚落的調查中，有的聚落會讓你感覺很有情趣， 面對它們，你會想到這裡的居民也許是有情趣的；如 果是一個非常奇怪的聚落，或者你一進去就覺得陰森 森，你也會以為這村子居民的內心是帶有一種不安定 和恐懼感。所以從這些現象分析，你會發現很多聚落 的表情跟人的表情的關係是一致的，這是聚落研究者 實際體會到的現象。由此看來，聚落和人之間的關係 非常密切，而聚落也是建造和生活在聚落中的人們表 情的載體。”節錄自－像世界聚落學習．王昀 內壢里，比較偏向上述中的後者。初次進去時的就震 撼於他的寂靜狀態，好似時間遺忘了這個地區，街道 寂靜杳無人煙。我們像個發現新大陸的探險家一樣的 興奮，這裡拍張老磚瓦，那裡拍個生鏽鐵窗…直到居 民出來制止了我們的鏡頭和快門，方才猛然驚覺那無 知的莽撞和天真，慚愧之於開始認真的觀察這地方的 歷史緣由和人文景觀等等現象。 內壢里自古就是個南北（北通台北南往新竹等地）交 通往來時候的一個中間休憩站，加上位於內壢溪流 旁，古時被稱為「內澗仔壢」、「崁仔腳」。所以現 今的居民除了民國 38 年戒嚴抗戰時期留下來的軍營
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老榮民們，大辦部分都是做生意而來 的外地移民，鮮少有自小生長在這的 原住民，許多都已經不在人世或遷走 他鄉。放眼望去的內壢里眷村景象， 留著的老舊磚瓦屋，上方幾乎全加蓋 了遮雨避風的現代鐵皮；狹小的巷弄 像是每個房子不斷擴建加蓋最後所 留下的走道，曲折複雜像座迷宮似 的。而造就現在這整個特殊聚落景象 的，便是當時戰爭來台的榮民們，慢 慢依生活需求所加蓋出的房子。 在走訪居民的過程中得知，內壢里的 土地利用和所有權非常的複雜，許多 老先生只是長期租房子但土地所有 權另屬於房東，有的房子荒廢多時， 而屋主或地主有的以回大陸的家鄉， 有些過世後沒有繼承的人便荒廢在 那無人管理…。 雖然現在是這般的安靜景象，我們卻 似乎能憑著老磚房拼湊想像出一些 當年內壢里居民們的生活情形，左邊 那條小巷都是每戶的後門，也許在陽 光徐徐的午後，不睡午覺的小孩們都 會偷偷從後門溜出到溪邊玩耍；前方 的交岔口正站著當年身強體壯的耿 爺爺和洪伯伯正在討論怎麼修建一 直漏水的廚房…。
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鐵皮盔甲 5 : 00 - 6 : 00
靈骨塔觀察記錄
“人有登高的慾望，因為登高會打破日常性的視野， 帶來非日常性的感受。中國古詩「欲窮千里目，更上
8 : 00 - 10 : 00
一層樓」，以及「一覽眾山小」的意境，皆可以透過 塔的存在來實現。”節錄自－像世界聚落學習．王昀
進入到內壢里後第二個觀察到的特色便是這座高聳的 「七寶塔」。七寶塔是屬於慈善寺的其中一個納骨塔，
11 : 00 - 14 : 00
因擁有高達七層樓的高度，很容易就在眾多矮房中住 意到他的存在。在好奇心的驅使下走上塔頂，從上往 下再看一次走訪過的曲折小路、磚瓦圍牆彷彿又是一 幅全新景象。此時不知怎麼的，先前感受到的寂寥之 感更為強烈，由上往下看見的是層層堆疊的鐵皮，顏 色或深或淺像調色盤一般，但更正確的比喻我認為是 15 : 00 - 16 : 00
「盔甲」－從最高望下，這些鐵皮屋頂像極了覆蓋這 個小地方的盔甲。 盔甲下都藏著些什麼？ 這個大問號讓我反覆的思索觀察了好幾天。內壢里似 17 : 00 - 18 : 00
乎有個自己的生理時鐘，每天每天不斷的在運行著： 早上六點後某一家會有穿著亮橘雨衣的人騎車出門工 作、六點半遠處的電車喀啦喀啦經過、狗吠雞鳴…，所 有事情都自成一個規矩然後默默的進行著像極了古老 的大鐘，而七寶塔就是大鐘的軸心。塔裡的是時間靜
20 : 00 - 22 : 00
止在某年的人們，塔外的是安靜生活的人們。站在塔
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上我便是那旁觀者抑或是那些住在塔上多年的人們－ 默默將下面的景象變化收進眼底心裡，看著下面的人 們生活、在屋頂上閒晃的白貓…，伴自己的是塔上呼 呼的風聲和各處傳來的聲響。
慈善寺自治委員
2010.11 / 拜訪慈善寺
主祀神祉： 觀音佛祖 配祀神祇 地藏王菩薩、萬善爺
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平面花園 基地彩繪計畫
榮民眼中內壢里。當初暫時落角豈知竟是最後的老死之地？ 時間空間凝結。住著住著也跟著地方一起凝結，終日的一成 不變。思考的方向朝著「突破」，利用鮮豔跳脫的顏色介入 這個場域，也許直接通俗，卻是快速可以達到效果的一個好 方法。 “名家所作的純裝飾性平面作品，在融入現實空間時，並不 需要觀者多費心思，只要它不礙眼且有助消化和談興，又何 必在意牆面作品是否只是一種裝飾性功能。它，本來就是一 種裝飾品。”（高千惠，藝術，以 x x 之名，2009） 利用彩繪牆壁，有一個充分的好理由長時間待在這個地點做 觀察。之前的走馬看花，到現在已經可以開始和里民們閒聊 討論環境生活上的相關議題。許多人認為在牆面上作彩繪是 很好的活動，本來不太關心的路人，在看到實際的效果之後 都紛紛改變態度，希望自己家附近也可以彩繪變漂亮；其中 也有碰到負面的意見：彩繪的顏色、圖案…等等，大家開始 會有些不一樣的話題。討論這樣畫好不好，開始關心自己的 住家環境，整個過程中學習到很多的寶貴經驗。
2011. 3 / 里民參與草稿製做
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2011. 3.18 - 3. 30
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水管森林 里內觀察體現
盔甲底下是一個水管森林 - 看不見的城市 ‧ 卡爾維諾
只有水管在原來應該是房子的地方垂直延伸，在原 本應該是地板的地方水平伸展：那是一個水管森林， 末端是水龍頭、蓮蓬頭、噴水孔，以及排水管。
房子的血脈，不同於門窗直白的開與關，曲折迂迴 流竄在屋內與屋外之間。檢視街道巷弄，最先看到 的是那股眷村味磚牆、矮屋瓦、新舊交織的鐵皮…， 來來往往間，某天終於發現了堅硬盔甲下充滿生命 力的微血管。裡承載了生活用水、油煙的出入口、 洗衣洗澡後的廢水…，安靜的巷弄中倏地以為房子發 出了飽嗝聲，那便是流動的水出入的痕跡，透露出 裡面仍有人在活動的訊息。
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剪貼對談 合作里民：劉見安 中華路一段 60 巷 52 弄
劉先生很健談，對於同學們在內壢里活動抱持支持態度，也很樂於和我做交流。 聊天過程中發現，見安先生個性務實、看待事物從其機能效益等方面取向；像是 對內壢里地方的看法也都很理性，認為內壢里只是地區的代號，未保有特色文化、 地域也不大，並在談話中提出若台鐵高架化後是否能規劃出提高生活環境品質地 方的論點。是位很關心自身生活附近機能環境的里民，並一直認為內壢里地方巷 弄狹窄，形成安全上的問題，里內的監視系統也不夠完全。 經過這樣的交流過程中不難發現，我（外來者）看待內壢這地方和劉先生（居住 者）之間差異。除了本地和外地的分別之外，還加上生活文化背景皆不同的因素。 交流的過程中是有趣的，在對談中想知道劉先生是否也有感性的一面，並希望他 在忙碌的工作之餘，對美麗有趣事物也能有駐足欣賞的閒情逸致，使內壢里對於 劉先生不再只是個不值得留戀的地區代號，畢竟這也是他和父親最後一起生活的 地方。 要達到真正的一起創作討論完成一件作品，實則是件艱鉅的任務，以目前的經驗 得到的，多半是旁觀的里民，他們觀看我們學生的活動創作，並做出評論：有人 認為居住附近有些學生創意作品很有趣、內壢里也需要美化；毫不關心的居民也 大有人在，甚至採拒絕態度。建安先生雖有在關心地方上改變、有自己的想法， 訪談中發現他似乎有點些極的認為：一般的民眾是沒有影響力，只能任由政府地 方權利做決定，而民眾只是扮演著接受命令的角色。 最後我決定邀請建安先生加入我剪貼的創作過程，並在這過程中，開始從另一個 面向發現到不一樣的見安先生。藉由剪紙的互動方式，試圖拼湊出劉先生心中的 內壢里，而我也在這過程中剪貼出了自己心中的內壢里，讓剪貼變成另一種對話 的方式。在內壢里的影像與影像之間拼貼，並由見安先生所篩選出的房子安置在 圖畫紙上，窺見的另一個我所不認識的內壢里。
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2012.3 / 我所見之內壢 里民剪貼創作 / 見安先生眼裡內壢
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作品骨架製作過程 / 施工設計圖
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空間色彩實驗 2012 文化部藝術介入空間補助
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空間色彩實驗 2012 文化部藝術介入空間補助
Nei Li Day and Night
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8323 基地是中華路 60 巷一段 52 弄地區聯絡外 面的必經之地，也是見安先生每天出門都會經 過的地方。平時天氣好附近住戶都會把衣物、 棉被等曬在基地旁；同時這塊畸零地也是機車 在巷弄中臨時迴轉站停的的坊，功能多半經過 或是暫用而非駐足。 內壢里老舊的磚瓦加上日後愈增愈多的鐵皮加 蓋之間，似乎就是少了些什麼活潑的色彩，因 此 2011 年在牆上彩繪了大半的花草，希望能打 破一點內壢老舊的氛圍。今年在和見安先生合 作、討論、閒聊的過程中，我們一致認為內壢 里需要些美好的事物刺激，而那美好的東西必 須要是能夠被地方理解、平易近人的；加上之 前的創作經驗發現，內壢里的居民大部分喜歡 明亮鮮豔的顏色，因此討論出用多種單色重疊 的骨架充滿場域，讓陽光穿透色塊產生的繽紛 倒影在空間中 " 上色 "。隨著基地和陽光照射的 角度，每個時間將會有不同形式的光影折射在 基地上，形成一種多變的色彩。 冥冥之中似乎回應了當年，那段在長期由靈骨 塔頂往下望觀察的時光，隨著時間變換發現這 個鐵皮區域因光影轉換而些微的在改變面貌， 而如今的鐵皮區域中多了亮麗的色彩不再只有 硬梆梆的鐵皮紅綠色。
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藝術 木工 2.5D Pisel 梯間創意空間展 結構橋 元智大學烏龜池
工作營 2009 Bicycle-Rebicycle 2010 Dream
繪畫 變心 藝創系系展
2.5D Pisel
梯間創意空間
樓梯間之牆面、櫃子與垃圾桶為「幾 何方塊」漸次排序呈現像素 (PIXEL) 風格，像素近距離即失真，縮小得原 圖像。集體創作的半立體牆面，2.5D 係二維的延伸，演進至 3D 的破蛹蛻 變過程。兩者與藝創系的 LOGO 變色 龍 --「變」的特質契合，展現開闊 與豐富多元的藝文內涵。 顏色大膽採用紅色與綠色，紅色本身 會促進腦中的興奮物質 adrenaline， 爬樓梯於是產生愉悅的情緒，綠草天 花板既有新意也代表著學校永續經營 的理念。紅與綠協調存在單一空間， 偶有的變色龍悄然出沒在壁面上，將 空間塑化 2.5D 的思維像素，為藝創 系大二學生發想。
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結構橋 基礎構造系統
第三學年度的必選課程「基礎構造系統」 學期期中作業。結構橋發表於學生戲稱 「烏龜池」的「戲綠塘」上，設計橫跨湖 面的木橋，湖寬廿公尺，中間只能有一個 支架立在湖中全班五十位學生分五組，每 組設計一座木橋，從設計圖、採買材料、 木工鋸釘、組合到架設於湖中，都由學生 一手包辦。
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2009 Bicycle-Rebicycl 工作營 帶隊老師：曾瑋
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為元智大學人社週將以藝術激盪校園，舉辦「人文 P 社會，藝術 K 校園」的主要系列活動之一。邀請國內藝術家許唐瑋、曾瑋及芬蘭 籍藝術家 Marco Casagrande、俄羅斯籍藝術家 Anna Kolosova 帶領藝 術創意與發展學系學生，使用意想不到的素材重新建構元智校園， 試圖在非正式的空間中表達創作概念。希望透過營隊的實際操作， 使學生具有設計規劃、綜合實務的工作能力。
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「變 . 心」 藝術創意與發展學系班展
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Half 入學後的第一場展覽， 主題是有關於自己就讀 大學後心境上的變化。 對我來說就像是每天都 不斷的在動腦及運作， 不用拘泥於以前高中那 些課本上要背來背去的 死觀念，你可以自由的 去吸收知識、用心看待 世 界。 把 畫 面 切 割 開， 也許一半是表皮一半內 容 物、 半 人 半 機 器， 往 來拉扯之間她們既是個 體，又是「我」。 2007.4.11-4.30
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繪畫習作 / 2007
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直到進入大學，畫圖不再只是補習時為求術科考試成 績的項目，而是更自由的創作，也首次接觸壓克力繪 畫、裸體素描的藝術課程，從各項課程中逐漸培養出 對素描插畫、隨興潑墨色彩的興趣，常隨手在筆記本 裡塗鴉累積創作靈感。大一初次接觸裸體素描，請來 一位女性裸體模特兒來讓我們做練習。老師要我們多 觀察肌肉在活動時的變化，模特兒不斷變換姿勢，以 速寫的方式記錄。在短暫的課堂中使用簡潔線條勾勒 輪廓，方便快速的記錄模特兒的整體姿態。
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設計 軟體 Auto CAD Rhino Adobe illustrator Photoshop Indesign Premiere
企業 卓嶽設計公司 大可意念設計公司 乙力裝潢有限公司 客林渥股份有限公司
Auto CAD Rhino 電腦繪圖軟體
Auto CAD 物品模擬習作 / 2009
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Rhino Grasshopper 課堂練習 / 2010
百物膠台 基礎材料學 期中作業
Rhino + CNC / 壓克力 1mm / 2010
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市面上常看到很多五花八門的立體拼圖，像是恐 龍造型、巴黎鐵塔…等，薄木片拼成的玩具。但 多半是觀賞用，所以發想階段時候以做出來可以 在生活中使用的文具物件當作自己的主題，並且 依舊保有拼圖的童趣。平常的膠台都把造型設計 重點放在檯座上，讓我突然發現其實膠台的轉盤 也可以有些不一樣的造型，設計許多不同種類動 物圖騰在轉盤上，每拉一次膠帶就會有新的動物 出現，半透明的壓克力材質還可以讓轉盤有若隱 若現的效果，讓人在使用文具之餘還有許多趣味。
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企業實習 卓嶽設計公司 大可意念設計公司
Auto CAD 乙力裝潢股份有限公司 / 2009
乙力裝潢有限公司
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總監：謝榮雅和影
2008 / 台中 大可意念
設計比賽投稿習作 / 2007
實習的工作主要多半是跟著設計師一起工作、觀摩、並 竭盡所能的提供協助，不過通常是觀摩見習占大多數。 我在卓嶽裡學習到第三樣繪圖軟體：Coreldraw，以及產 品設計的步驟流程。並把握剛學會的軟體當下，試著投 稿網路上的小型設計比賽。除此之外，在乙力裝潢學習 到的的經驗讓我深刻體會設計和執行方面時常會碰到很 多變動因素需要更改設計和施工方式，也許是建築本身 結構問題、或是水管電線的安排…等等，都會牽涉到設計 的可行性。在繪圖和跑工地之間往來，除了了解到室內 設計和裝潢這中間是如何接軌以外，對於 Auto CAD 也更 熟習，不同於學校繪圖課作業，真正的施工圖讓人眼花 撩亂，每個地方都需要仔細的分類標記，才有辦法分發 給各個工人來施工。而我在實習期間主要幫忙的部分是 室內設計圖的平面轉立面，以及修改圖面…等。
Coreldraw 卓嶽設計 水瓶設計練習 / 2007
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元智大學 藝術中心 / 影展海報
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社團表演宣傳海報
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2013 To be continued