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Coleção com interatividade Novo projeto da Microkids possui acesso exclusivo a portal eletrônico com possibilidades interativas
A
Divulgação
integração de áreas do conhecimento, o exercício da autonomia, a habilitação para a pesquisa e a prática investigativa estão presentes na nova coleção do Sistema Microkids, chamada de Projetos ETC. Segundo a autora da coleção, Lisalba Camargo, um dos diferenciais do projeto é o acesso exclusivo de cada aluno ao portal eletrônico, no qual ele poderá fazer download de softwares, acessar tutoriais, obter informações sobre tecnologia e participar de webconferências e de fóruns educacionais. Confira, a seguir, a entrevista com a autora, que explica como foi o processo de criação desse projeto. Como atender à proposta pedagógica de cada escola? É justamente pensando em atender ao público de cada escola, sinalizado pela demanda educacional e mercadológica, que a equipe Microkids idealiza seus projetos. Nosso desejo é possibilitar que cada vez mais educadores e estudantes, de todo o País, tenham acesso aos conteúdos educacionais e tecnológicos desenvolvidos cuidadosamente pela nossa equipe técnica e pedagógica. Por meio da aquisição de cada projeto, gestores e professores poderão escolher as metodologias a serem adotadas na instituição escolar, de acordo com a necessidade e o objetivo pedagógico.
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Revista Linha Direta
Lisalba Camargo, autora do Sistema Microkids
A Microkids realizou uma pesquisa com estudantes utilizando tecnologia. Como foi essa pesquisa e quais os envolvidos? Para nós, esse momento é um dos mais importantes e esperados, pois é a partir da pesquisa de campo com os estudantes que
atualizamos as áreas de interesse e ferramentas tecnológicas com as quais eles mais demonstram afinidade, para, então, inseri-las em nosso material didático. Especificamente para o nosso último projeto, o nosso contato foi exclusivamente com alunos da faixa etária entre 10 e 17 anos.
Conte-nos sobre a nova coleção do Sistema Microkids. Quais os seus diferenciais? O Projetos ETC – Educação, Tecnologia e Construção – promove, a cada livro, o exercício da autonomia, a habilitação para a pesquisa e a prática investigativa, em que o aluno constrói o próprio conhecimento. Essa coleção é estruturada em projetos e oferece um leque de possibilidades a serem trabalhadas em sala de aula e no laboratório de informática. Dessa forma, os educadores terão a oportunidade de utilizar os projetos dos livros conjuntamente com os conteúdos programáticos, de forma muito mais prática, criativa e inovadora, reforçando a aprendizagem da sala de aula através da educação digital. O material foi pensado e desenvolvido numa proposta de revista, para acompanhar a dinâmica da educação tecnológica. Outro diferencial é o acesso exclusivo de cada aluno ao portal eletrônico do Projetos ETC, no qual ele poderá fazer download de softwares, tutoriais, obter informações sobre tecnologia e participar de webconferências e de fóruns educacionais. O que significa o nome desse novo projeto e o que ele representa? Educação, Tecnologia e Construção são palavras-chave na proposta educacional desse projeto, pois o nosso objetivo é desenvolver uma argumentação sobre a neces-
sidade de se construir um conhecimento compartilhado, crítico e reflexivo. O estudante deve ser capaz de relacionar os conhecimentos da atualidade com a criação de novos conhecimentos, pelo viés da tecnologia. Fale, brevemente, sobre cada uma das revistas que compõem o Projetos ETC. Os projetos viabilizam a integração das áreas de conhecimento, perpassando, de maneira transdisciplinar, as disciplinas afins, tais como língua portuguesa, matemática, ciências, geografia, arte, educação física, entre outras. O material didático, que possui caráter paradidático, leva aos alunos conhecimentos tecnológicos em Realidade Aumentada, Empreendedorismo, Desenvolvimento de Planilhas e Projetos, Criação de Games e Animações, Diagramação, Fotografia, entre outros, além de proporcionar o contato direto com diversas formas de comunicação, como a linguagem oral, escrita e visual. No projeto Destino verde, a temática trabalhada é a sustentabilidade, e os estudantes são incentivados a formar uma consciência ambientalista através da criação de uma cooperativa de Ecoturismo, com o uso das ferramentas em 3D. Em Viver perigosamente, os alunos terão a oportunidade de construir um game a partir de temas vivenciados na adolescência, como os perigos das
drogas, a má utilização da internet, bullying e sexualidade precoce. Com a adoção de Movimento e tecnologia, os alunos poderão experimentar o mundo do cinema ao produzir um documentário com a utilização de ferramentas tecnológicas, atuando como roteiristas, produtores e editores dos conhecimentos produzidos. Outro projeto que desenvolve as habilidades tecnológicas é o HQ S.A. A partir da criação de histórias em quadrinhos, animações, atividades interativas digitais e manipulação de imagens, os estudantes poderão envolver toda a comunidade escolar. Audácia é a palavra-chave em Xadrez, a arte de pensar, onde os alunos aprendem a criar planilhas eletrônicas, jogos e animações. Com os conhecimentos adquiridos em Anime a ideia, os alunos poderão desenvolver ainda mais seu potencial criativo ao criar objetos e animações em 3D aplicados à realidade aumentada. Como esse projeto não é uma obra acabada, o que podemos esperar para o futuro dele? O lançamento do Projetos ETC surge inicialmente com seis projetos, mas não é, nem pretende ser, uma obra acabada, pois estará em constante aperfeiçoamento e desenvolvimento, justamente para atender à demanda educacional. Já estão em construção outros projetos, que em breve lançaremos aqui na Linha Direta. Revista Linha Direta
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