P
2
ode um livro mudar o mundo? Um li-
educacional do país.
vro pode mudar pessoas e pessoas são
Essa conquista foi alcançada por meio de
capazes de transformar o mundo. A leitura
estudos que se baseiam nas concepções e
contribui para uma boa formação, nos tor-
teorias relevantes para a educação, como as
nando cada vez mais capazes de interferir
preconizadas por Vygostsky, Piaget, Paper,
verdadeiramente na realidade.
Lévy e Perrenoud. Além disso, o Sistema
Com essa certeza, há 17 anos, a tecnologia
Microkids considera que as tecnologias já
educacional tornou-se o centro das ativi-
fazem parte da linguagem e cultura de alu-
dades da editora Camargo. O marco deste
nos e educadores.
evento foi estabelecido com o lançamento
Como resultado de sua missão ética e efi-
da primeira coleção de Tecnologia Educa-
ciente, além de estar presente em todos os
cional do Brasil, em um momento de ine-
estados brasileiros, a Microkids tem con-
xistência de material didático voltado para
quistado espaço fora do continente, firman-
o uso dos recursos tecnológicos integrados
do parceria com a Universidade José Martí,
às práticas pedagógicas.
de Camagüei - Cuba e atuando, também,
Como resultado da especial paixão pelo
no Japão e em Moçambique.
que faz, a equipe de profissionais da editora
O Sistema Microkids viabiliza a integração
viu o Sistema Microkids contemplado com
curricular; habilita os educandos para o
o reconhecimento do MEC pela qualidade
exercício da autonomia; estimula a pesquisa
do material didático produzido no cenário
e a prática investigativa; inclui digitalmen-
educacional. A pré-qualificação se deu após
te alunos, pais, educadores e comunidade;
avaliação e seleção dos trabalhos que im-
reconhece e valoriza a identidade cultural
pactam de forma positiva os indicadores de
das regiões e instituições de ensino e com-
qualidade, apontando o Sistema Microkids
partilha saberes.
como material que explora a tecnologia
O diferencial do Sistema Microkids é a am-
voltada para a educação, incentivando e
pliação do potencial de uso da tecnologia
ampliando os índices de desenvolvimento
como recurso pedagógico em atividades
Sistema Microkids Tecnologia Educacional
interdisciplinares, tendo como instru-
Ampliamos nossas parcerias e nossos ser-
mento principal o computador, estimulan-
viços pedagógicos com o objetivo de me-
do o desenvolvimento cognitivo, afetivo
lhor atender nossos colaboradores. Ino-
e psicomotor do educando como agente
vamos ao buscar avanços nas redes so-
construtor de seu conhecimento.
ciais e nas plataformas on-line através do
O material didático Microkids se compro-
ambiente colaborativo e dos serviços de
mete com os valores éticos e com a ludici-
webconferências, sempre pensando na for-
dade, permitindo que os alunos entrem em
mação docente continuada.
contato com um mundo curioso e encan-
A Microkids tem consciência de sua res-
tador, cheio de mistérios e surpresas que
ponsabilidade social e acredita que é pos-
diverte e ensina, tornando os alunos cada
sível diminuir as desigualdades sociais
vez mais capazes de criar, imaginar e inter-
a partir do acesso e incentivo ao uso da
pretar.
tecnologia.
MEC PRÉ-QUALIFICADO PELO
D.O.U. de 14 de setembro de 2007
Usuários do Sistema Microkids no Brasil. Fonte: Relatório de Vendas 2012/2013.
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COLEÇÃO MICROKIDS
Material Transdisciplinar A educação nacional vive hoje a necessidade da competência e da agilidade para servir cada vez melhor a sociedade brasileira. Assim, o Sistema Microkids atende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Foi desenvolvido para as plataformas Windows e Linux, possibilitando sua adoção em ambos os sistemas operacionais. Os livros apresentam a tecnologia como recurso pedagógico transdisciplinar, estimulando reflexões geradas a partir de atividades
lúdicas e contextualizadas que promovem a investigação, a comunicação e o espírito criativo, dispensando conhecimentos aprofundados dos aspectos técnicos. O material didático é acompanhado por CD-ROM com softwares educacionais, biblioteca de livros virtuais, banco de imagens, vídeos e atividades enriquecedoras que transformam a experiência em saber, isto é, em aprendizagem significativa.
Assessoria Pedagógica A Assessoria Pedagógica foi criada como um canal de comunicação e interação com os profissionais da educação de todas as áreas de conhecimento, consolidando uma autêntica parceria, cujo foco é promover uma troca contínua entre os profissionais envolvidos no Sistema. Durante todo o ano letivo, é oferecido suporte pedagógico, formação on-line, atualização pedagógica em relação ao uso de recursos tecnológicos, desenvolvimento de projetos educacionais e planos de aula diversificados. As formações à distância Microkids acontecem por meio de webconferência, que é um encontro virtual que permite um possível compartilhamento de voz, vídeos, textos e arquivos,
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com o objetivo de oportunizar um maior conhecimento dos softwares na prática. A equipe multidisciplinar da Microkids é formada por profissionais que atuam nas diversas áreas do conhecimento (Pedagogia, Informática Educacional, Sistema de Informação, Linguística, Educação Matemática, Ciências da Educação, Psicologia, Administração de Empresas e Técnicos em Informática). Nossos contatos: Nossos contatos: Telefone: (27) 3339-8283 Telefone: +55 27 3339-8283 Portal: www.microkids.com.br Portal: www.microkids.com.br E-mail: suporte@microkids.com.br E-mail: suporte@microkids.com.br Redes sociais: facebook.com.br/microkidsBR Redes sociais: facebook.com.br/microkidsBR e etwitter.com.br/microkidsBR. twitter.com.br/microkidsBR.
PROJETOS ETC
Premiações
Prêmio Top of Quality
Prêmio Top of Business
Prêmio Top of Business
Reconhecimento
Parceria
MEC PRÉ-QUALIFICADO PELO
D.O.U. de 14 de setembro de 2007
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Softwares de Aprendizagem Suíte de aplicativos Microkids Studio O Microkids Studio é um software de autoria desenvolvido especialmente para possibilitar a interdisciplinaridade através de suas diversas ferramentas, permitindo o desenvolvimento de
projetos multimídia, utilizando elementos como sons, imagens, edição de textos, criação de quadrinhos, adequados à metodologia de ensino do Sistema Microkids.
Ambientes do Microkids Studio
Cartões, faixas e cartazes tudo isso para você criar.
Crie suas histórias em quadrinhos.
Crie uma galeria animada com seus desenhos e chame a turma para assistir.
Através das imagens seja criativo e escreva a sua história. Aqui você é o autor, crie revistas ou livros e todos vão querer ler.
Hoje os alunos têm acesso à tecnologia cada vez mais cedo e os recursos da informática já fazem parte da sua vida. A partir dessa perspectiva, os softwares educacionais são considerados, pelo Sistema Microkids, um recurso auxiliar no processo de ensino e aprendizagem no qual o foco é o aluno. Como elemento motivador, possibilita instituir uma nova maneira 6
Seja um artista. Faça lindos trabalhos e publique-os.
de aprender, com uma linguagem próxima dos alunos e com a interação e o feedback do que foi produzido de maneira dinâmica, participativa e interativa. Os softwares educacionais são de interface simples e agradável, com atividades criativas que propiciam o desenvolvimento das habilidades intelectuais e técnicas do educando. Destacam-se:
Sistema Microkids Tecnologia Educacional
Caras - Explora os sentidos por meio da criação de
Construtor de Games - Promove aprendizagem lúdica
personagens, além de abordar questões da diversidade
sobre noções de lógica e construção e criação de jogos
étnica e cultural.
de maneira simples.
Monte Cidade - Desenvolve habilidades motoras e
Editores de Exercícios Interativos - Cria e desenvolve
visuais na construção da maquete de uma cidade onde
exercícios interativos e objetos digitais para publicar
cada elemento pode ser impresso e montado.
na web.
Alimentos - Possibilita uma aprendizagem lúdica sobre
Projetos e Animações 3D - Amplia conceitos de geome-
uma boa alimentação, onde as crianças podem preparar
tria espacial e estimula a criatividade ao criar e animar
receitas ajudando o chefe na seleção dos ingredientes.
objetos tridimensionais.
Reciclagem - Promove a reflexão sobre o cuidado do
Realidade Aumentada - Transferência de imagens em
planeta e a qualidade de vida, ao recolher o material
3D para Realidade Aumentada, onde páginas estáticas
reciclável e fazer a coleta seletiva.
ganham vida na tela do computador.
Caça ao Tesouro - Aguça o processo de investigação
Editores de Vídeo - Produção e edição de documentá-
e exploração, vivendo diferentes aventuras que exigem
rios e curta-metragem com vídeos, imagens, sons, trilha
conhecimento de matemática, língua portuguesa e meio
sonora, efeitos de transição e em 3D.
ambiente.
Design de Interiores - Aguça a imaginação ao planejar
Horta - Estimula aprendizagem significativa e desen-
e projetar a planta de uma casa ou sede em espaço
volve coordenação motora e habilidades matemáticas
bidimensional e tridimensional, aplicando os métodos
ao plantar, cultivar e colher os alimentos.
de representação gráfica.
Geomapa - Aprimora e exercita o conhecimento do
Editores de Imagens - Estimulam a criatividade e o
aluno sobre os estados brasileiros e sua localização no
conhecimento sobre manipulação de imagens, inserin-
mapa do Brasil.
do os alunos no mundo da publicidade, afinal, “Uma
ShowKids - Testa o conhecimento do aluno sobre várias
imagem vale mais do que mil palavras!”.
áreas de interesse, através de um show de perguntas.
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projetosetc
educação tecnologia construção
Projetos ETC (et cetera) é uma coleção flexível que permite atender a proposta pedagógica de cada escola. Em resultado de pesquisas realizadas com estudantes, sobre suas áreas de interesses utilizando a tecnologia, desenvolvemos a mais nova coleção do Sistema Microkids Tecnologia Educacional. Estruturada em projetos, oferece um leque de possibilidades a serem trabalhadas em sala de aula e laboratório de informática, por meio de estratégias articuladas entre os conteúdos e as ferramentas tecnológicas. Os projetos viabilizam a integração das áreas de conhecimento, o exercício da autonomia, a habilitação para a pesquisa e a prática investigativa. Professores terão a oportunidade de aliar seus conteúdos programáticos de forma prática, criativa e inovadora. 8
VIVER PERIGOSAMENTE Inseguranças, incertezas e mudanças são temas vivenciados na adolescência. Através da construção de um game, os alunos, mobilizam a comunidade escolar sobre perigos como: drogas, má utilização da internet , bullying e sexualidade precoce.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
» » » » »
Língua Portuguesa Arte Matemática Ciências Filosofia
HABILIDADES TECNOLÓGICAS
» Apresentação dinâmica e interativa » Construção de Jogos Digitais
HQ S.A D e s envo l va suas habilidades tecno lógicas a partir da criação de histórias em quadrinhos, animações, manipulação de imagens e atividades interativas digitais.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
HABILIDADES TECNOLÓGICAS
» Língua Portuguesa » Arte » Matemática
» Histórias em Quadrinhos » Editoração de Imagens » Livro Interativo Multimídia » Construção de Sites
Sistema Microkids Tecnologia Educacional
DESTINO VERDE
MOVIMENTO E TECNOLOGIA Sustentabilidade! A pr opos t a des te projeto incentiva a for maç ão de uma consciência ambientalista ao explorar as habilidades do planejamento, organização e empreendedorismo cooperativista.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
» » » » »
Língua Portuguesa Arte Matemática Ciências Geografia
HABILIDADES TECNOLÓGICAS
» Produção Textual e Visual » Construção de Projetos em 3D » Planilha Eletrônica » Publicidade
XADREZ, A ARTE DE PENSAR
Luz, Câmera, Ação! Experimente o mundo do cinema e torne-se um roteirista, produtor e editor de um documentário utilizando as ferramentas tecnológicas.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
» » » »
Língua Portuguesa Arte Educação Física Ciências
» » » »
Língua Portuguesa Arte Educação Física Matemática
HABILIDADES TECNOLÓGICAS
» Xadrez » Planilha Eletrônica » Construção de Jogos com Linguagem de Programação
» Filmagem e Edição de Áudio e Vídeo » Produção de Roteiro » Editoração de Imagens » Planilha Eletrônica
ANIME A IDEIA
Seja audacioso! Desenvolva o raciocínio lógico neste projeto marc ado por mistérios e pensamentos rápidos ao criar planilhas eletrônicas, jogos e animações.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
HABILIDADES TECNOLÓGICAS
Real ou vir tual? Descubra como páginas estáticas ganham vida na tela do computador com projetos e animações em 3D aplicados à Realidade Aumentada.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
» » » »
Língua Portuguesa Arte Física Matemática
HABILIDADES TECNOLÓGICAS
» Publicidade » Modelagem e Animação em 3D » Realidade Aumentada
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A
Educação Infantil caracteriza-se pelas diferentes oportunidades de conhecer o mundo através de vivências e experiências individuais que enriquecem e ampliam a percepção da realidade. A apropriação de conhecimentos integrados à exploração de ferramentas tecnológicas propicia ao aluno variadas maneiras de ver e de entender saberes por meio do processo de aprendizagem, desenvolvendo o repertório oral baseado em atividades lúdicas que estimulam a reflexão, a participação e a colaboração. Os projetos propostos foram reformulados e atualizados enfatizando a comunicação, a troca, a criação de vínculos de forma motivadora com uma linguagem visual estimulante através de histórias em quadrinhos e jogos interativos que oportunizam a aprendizagem através da prática. Como descritores de destaque, encontram-se problemas de cálculo com base na contagem, apoiados em representações gráficas e localização de informações explícitas a partir de textos curtos como contos infantis e histórias em quadrinhos.
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Educação Infantil Coleção MiCrokids • eduCação infantil
Turma mk em: T
Pessoas da Minha Vida
PESSOAS DA MINHA VIDA O registro da história de vida facilita o processo de mediação do professor na intenção de auxiliar o aluno a entender melhor suas origens e estimula a convivência de respeito e carinho com professores e família. Ao construir seu autorretrato, o aluno percebe o processo de mudança, sua evolução física e cognitiva e se reconhece como um ser especial e único.
estou aqui vendo essas fotos e pensando... como somos especiais!
O que você está fazendo, nando? está tão concentrado.
eu também sou especial!
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Coleção MiCrokids • eduCação infantil
Turma mk em:
divertidas Canções marcha soldado cabeça de papel...
DIVERTIDAS CANÇÕES
Que felicidade é essa, tato. Começou o dia cantando?
Aprendi essa música com meu pai. Ele cantava com os amigos quando era criança.
Também aprendi algumas músicas com a minha mãe.
Explorando a linguagem musical, esse projeto retoma e enfatiza habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico do aluno. Cantigas de roda são resgatadas, quadrinhas populares e brincadeiras infantis que promovem a experiência pelo trabalho em grupo e cooperativo e apontam para a necessidade das regras e normas encontradas na sociedade.
Cantar é mesmo uma gostosa diversão.
Nossos pais cantavam e brincavam com essas músicas. Nós também podemos cantá-las.
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Coleção MiCrokids • eduCação infantil
Turma mk em:
amigos da natureza
vAmOs PRimEiRO NA hORTA.
AMIGOS DA NATUREZA
pROFEssORA, QUAL O PRimEiRO iTEm dO NOssO ROTEiRO?
Enfim, ChEGAmOs à FAzENdiNhA.
Valorizar o consumo de produtos naturais através da criação de uma horta estimula e motiva o aluno a compreender melhor a importância da alimentação saudável, o ciclo da vida e o respeito à natureza. Com essa proposta e com os recursos tecnológicos sugeridos, desenvolve-se a atitude de cuidados com os seres vivos e a preservação do meio ambiente.
lEGAL! AQUi é QUE PLANTAm As vERdURAs E LEGUmEs.
PENA QUE ONdE EU mORO NÃO POssO PLANTAR vERdURA Assim.
vOCÊ POdE COmBiNAR COm sUA FAmÍLiA E PLANTAR Em vAsOs.
QUE iNTEREssANTE!
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Coleção MiCrokids • eduCação infantil
Turma mk em:
atenção, Pare e olhe LULUTE, vOCÊ NÃO CONhECE As NOvAs REGRAs dE TRÂNsiTO? cRiANÇA só NO BANCO dE TRÁs?
CALmA, NANdO, EU só sENTEi AQUi dEPOis QUE O CARRO PAROU, PARA dAR Um BEiJiNhO NA mAmÃE.
CRiANÇAs ATé 4 ANOs E mEiO sENTAm NO BANCO dE TRÁs, NA CAdEiRiNhA. dOs 4 AO 7 ANOs E mEiO, UsAm O AssENTO ELEvAdO.
dEPOis, ATé 10 ANOs, CONTiNUAm NO BANCO dE TRÁs E COm CiNTO dE sEGURANÇA.
REsPEiTAR As REGRAs dE TRÂNsiTO POdE vALER UmA vidA.
ATENÇÃO, PARE E OLHE Hábitos e costumes no trânsito são o foco desse projeto que leva o aluno a refletir sobre o respeito às regras de trânsito, a importância do uso dos itens de segurança, andar na faixa de pedestre, compreender as cores do semáforo, desenvolvendo a capacidade de ouvir, observar e tomar os devidos cuidados com a vida.
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11
O
início do ano letivo é uma nova etapa na vida do aluno na qual ele vai conhecer outras crianças, lugares, histórias e ideias. Muitas informações novas serão aprendidas e este livro, reformulado e atualizado, traz projetos que abordam a identidade do aluno, sua história pessoal, o lugar onde vive e como ele é. Conceitos como tempo, espaço, sociedade e cultura se fazem presentes nas atividades sugeridas. A tecnologia, agregada ao processo de aprendizagem, ajuda na compreensão do mundo no qual o aluno está inserido, facilitando a prática pedagógica do professor no momento da mediação entre aluno e conhecimento. Os descritores mais relevantes deste volume são o reconhecimento do valor posicional dos algarismos em números naturais; a localização de números naturais na reta numérica; identificação de quadriláteros; a localização de informações explícitas que completam literalmente o enunciado da questão; a inferência de informações implícitas; o reconhecimento de elementos como o personagem principal de um texto e a interpretação de texto com auxílio de elementos não verbais.
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Primeiro Ano Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 1º ano
Pedaços da Minha Vida
COLCHA DE RETALHOS
Você já viu uma colcha de retalhos? Ela é feita com pedaços de tecidos que geralmente sobraram de alguma costura. A história de uma pessoa é como uma colcha de retalhos, pois é formada dos acontecimentos, dos momentos de alegria e tristeza, dos sonhos da vida de cada um. Veja como Nando descobriu sua história de vida.
A família é a base de tudo! Este projeto objetiva reconhecer a importância de cada pessoa da família. Mostra através de uma colcha de retalhos as histórias de vida de cada um, resgatando os cuidados e o respeito aos avôs. O aluno conhece sobre as partes do computador, desenvolve habilidades artísticas através das ferramentas de softwares de criação, de desenho e construção de ambientes, que estimula a organização e proporciona noção espacial.
nando em:
ColCha de retalhos cerTO dia, quandO nandO fOi à casa da vOvó, encOnTrOu uMa pOrçãO de reTalh T Talh Os de TecidO espalhadOs pelO quarTO de cOsTura... sãO reTalhOs, queridO. sãO sObras das cOsTuras que fiz. vOu fazer uMa cOlcha de reTalhOs.
nOssa, O que é issO vOvó?
Me ajude a separar Os reTalhOs?
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Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 1º ano
A escola é um espaço direcionado ao aprendizado. É um lugar onde passamos boa parte do nosso dia, da nossa vida. Por isso, é importante aprendermos a compartilhar, principalmente os conhecimentos que adquirimos no dia a dia. Na escola, conquistamos grandes amizades. aqui, aprendeMOs a respeiTar Os funciOnáriOs e O TrabalhO de cada uM.
nOssOs prOfessOres nOs ensinaM e nOs quereM beM!
ESCOLA EDUCA FELIZ O espaço escolar deve ter o seu reconhecimento! Este projeto proporciona a construção do conhecimento, compartilha e valoriza as experiências vividas e, também, estimula o aluno a ter um olhar observador sobre a nova comunidade da qual participa: a escola. Através de diversas dinâmicas, incentivando o convívio com o grupo, as ferramentas tecnológicas possibilitam a edição de textos, construção de cartões e a produção de um alfabeto ilustrado.
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Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 1º ano
Turma MK em:
resPeitar e PreserVar
RESPEITAR E PRESERVAR
a prOfess fessO Ora incen incenTivav ivava ivav a a Tur M a MK a parTicip par icipar ar da caM caMpanh panha a de criar uMa hisTória sObre Os váriOs TipOs de respeiTO:
Respeitar os idosos, as leis de trânsito, os animais e a preservação da natureza são reflexões que este projeto proporciona. Através de recursos lúdicos e as ferramentas do computador estimula-se o fortalecimento de valores como amizade, cooperação e solidariedade. Com a criação de imagens, apresentação de slides e musicalização enfatiza-se o respeito e a preservação.
2° passO passO: preserve a na naTureza
1°passO 1°pass O: cuide dO dOs aniM aniMais
3° passO passO: ajude O próxi próxiMO MO
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Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 1º ano
Turma Mk em:
Contos que enCantaM
CONTOS QUE ENCANTAM vaMOs, juju, a aula vai cOMeçar.
nOssa, neM vi O TeMpO passar!
a leiTura nOs perMiTe uMa viageM pelOs cOnTOs. é MuiTO legal!
Os contos nos encantam desde a infância! Este projeto instiga o mundo da leitura, incentiva o aluno a pesquisar e descobrir novas palavras. O uso de ferramentas tecnológicas facilita a produção de texto e a construção de histórias em quadrinhos através da releitura dos contos que encantam.
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A
criança é estimulada a construir e praticar valores como justiça e ética em todos os projetos. Nesta edição, reformulada e atualizada, o desafio é proposto por meio da diversidade nas atividades e promove o compartilhar, alcançando conquistas com o grupo, além de desenvolver a consciência individual da importância de uma vida saudável. A escola é vista como um lugar privilegiado para aprendizagem e no qual se estimula a leitura de clássicos infantis. A utilização das ferramentas tecnológicas facilita a mediação do professor no processo de ensino, agregando o sentimento de prazer nos momentos de estudo, produção e divulgação de conhecimentos. Os principais descritores observados neste volume são a localização de informações em textos informativos e que requerem a seleção e a comparação de dados do texto e a solução de problemas que envolvem as operações matemáticas básicas e a leitura de informações em tabelas.
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Segundo Ano Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 2º ano
turma mk em:
soMos Feitos de diFerenças
SOMOS FEITOS DE DIFERENÇAS
lulute ulute e sua família visitando amigos...
mas mãe, eles sãO gêmeOs, cOmO pOdem ser tãO diferentes?
O Brasil é um país com diversidade social, cultural e étnico. É preciso reconhecer e respeitar as diferenças. Este projeto estimula a socialização e a convivência em grupo, despertando no aluno, um olhar respeitoso para um mundo mais distante e distinto do seu. Vivencia a cidadania ao utilizar ferramentas tecnológicas na produção de cartões, apresentações dinâmicas de slides, construção de sua identidade e na comunicação através da língua dos sinais.
eu e VOcê sOmOs muitO diferentes mesmO!
filha, nós sOmOs feitOs de diferenças. ObserVe VOcê e seu irmãO.
24 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 2º ano
turma mk em:
deixe o transporte Me levar...
Refletir sobre regras e normas levam ao respeito, convívio e exercício da cidadania. Este projeto aborda a evolução dos tipos de transporte e a importância do comportamento de motoristas e pedestres no trânsito. As atividades lúdicas, através do uso das ferramentas tecnológicas, proporcionam ao aluno a produção de animações, criação de imagens e material publicitário para a conscientização da comunidade escolar.
espera pOr mim!!!
kikO, VOcê está atrasadO, pensei que nãO fOsse aO passeiO nO museu de miniaturas.
desculpa, prOfessOra, mas meu transpOrte quebrOu!
DEIXA O TRANSPORTE ME LEVAR
tOdOs de cintO? Já VamOs sair.
50 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 2º ano
a turma resolveu ser os fiscalizadores do meio ambiente. foram dar um passeio pelos arredores da escola e coletar o lixo jogado nas ruas e calçadas.
horas depois...
nOssa, quantO lixO recOlhemOs...
UMA HISTÓRIA DIFERENTE As histórias funcionam como uma ponte para a imaginação. Este projeto familiariza-se com os livros, estimulando o hábito e o interesse pela leitura. Favorece a interação entre os alunos e o ambiente escolar ao resgatar a vivência com brinquedos e brincadeiras populares. Neste contexto, as ferramentas tecnológicas proporcionam condições para o aluno realizar atividades lúdicas como a releitura dos clássicos infantis e a criação de histórias em quadrinhos.
e pensar que ficaria tudO JOgadO na natureza.
azul Para PaPel
vermelho Para PlásTiCo
verde é vidro
marrom é maTéria orgâniCa
82 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 2º ano
turma mk em:
saúde É Coisa sÉria amanhã tem campanha de VacinaçãO.
trOuxe O meu cartãO de Vacina.
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minha mãe sempre me leVOu para tOmar tOdas as Vacinas desde que eu era um bebê.
SAÚDE É COISA SÉRIA
na sala de vacinação...
Vacina é uma impOrtante fOrma de preVenir dOenças.
é só uma picadinha, quase nãO dói! cOmO fOi, tatO?
O projeto enfatiza a importância de uma vida saudável e incentiva hábitos corretos de alimentação e higiene. Nas diversas atividades tecnológicas destaca-se a pirâmide alimentar e a construção de uma dieta balanceada, pesquisando a origem dos alimentos que são adquiridos e trabalhando a produção de uma revista de receitas sobre a importância da alimentação alternativa.
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D
ialogar sobre questões ligadas à vida, ao ambiente, às questões sociais e à ciência, essa é a base dos projetos deste volume, reformulado e atualizado, que propõe rever conceitos. Novos significados são dados à aprendizagem por meio das atividades que envolvem o uso da tecnologia, promovendo transformações atitudinais e novas formas de ser e de atuar no mundo. A interação do indivíduo com o ambiente, com os seres vivos e com a sociedade são temas que exploram conteúdos de base científica, que motivam o aluno para o aprendizado de maneira colaborativa e compartilhada, desenvolvendo habilidades de expressão artística e cultural através de diferentes linguagens como a textual, visual e musical. Enfatizam-se os descritores de identificação e localização de dados em representações gráficas; relações e cálculos entre medidas de tempo; interpretação de texto com auxílio de elementos não verbais e identificação da finalidade do texto.
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Terceiro Ano COLEÇÃO MICROKIDS • ENSINO FUNDAMENTAL - 3º ANO
PEQUENOS GRANDES ARTISTAS
TURMA MK EM:
Pequenos Grandes Artistas
O tema base deste projeto é reconhecer as diferentes expressões culturais populares. Cada experiência é valorizada de forma atrativa e criativa com o uso do computador. O aluno, através das ferramentas tecnológicas, desenvolve atividades de construção de imagens, cartões e histórias em quadrinhos incentivando a solidariedade na comunidade em que vive.
EU SONHEI TUDO ISSO! PENA QUE LOGO ACORDEI...
UAU! SERIA MUITO LEGAL SE UM CIRCO VIESSE AQUI NO NOSSO MUNICÍPIO.
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COLEÇÃO MICROKIDS • ENSINO FUNDAMENTAL - 3º ANO
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QUE CHUVA!
TURMA MK EM:
Que Chuva!
NOSSA! VI NO JORNAL QUE MUITOS BAIRROS ESTÃO BASTANTE ALAGADOS.
QUASE NÃO PUDE VIR PARA A ESCOLA, ESTÁ CHOVENDO DEMAIS.
O TATO E O TJ NÃO VIERAM. SERÁ QUE O BAIRRO DELES ALAGOU?
O objetivo maior deste projeto é o exercício de cidadania através de atividades relacionadas ao saneamento básico, abordando a educação fiscal de maneira simples, prática e lúdica. O uso de softwares específicos motiva o aluno a observar, argumentar e ampliar seu conhecimento linguístico e cultural ao construir cartazes e atividades interativas digitais para propiciar a conscientização da comunidade escolar em relação ao exercício da cidadania.
VOU LIGAR PARA ELES.
EU TROUXE O JORNAL PARA LERMOS AS NOTÍCIAS.
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COLEÇÃO MICROKIDS • ENSINO FUNDAMENTAL - 3º ANO
QUE BICHO É ESSE?
TURMA MK EM:
Que Bicho é Esse? PROFESSORA, A LULUTE AINDA NÃO CHEGOU.
O QUE SERÁ QUE ACONTECEU?
Este projeto proporciona ao aluno uma reflexão sobre seu papel e atitudes na preservação e cuidado dos animais. Desperta a observação das diferenças e características encontradas no mundo animal. Através da utilização dos recursos tecnológicos, o aluno produz e edita textos, constrói atividades interativas digitais e desenvolve apresentação dinâmica com slides reconhecendo-se como cidadão crítico e participativo capaz de transformar o meio em que vive.
MINUTOS DEPOIS...
EU PERDI MEU ANIMALZINHO. ACORDEI E ELE TINHA DESAPARECIDO!
CALMA... A MINHA SUSE TAMBÉM HAVIA SUMIDO, MAS LOGO A ENCONTREI! VAMOS AJUDAR A ENCONTRAR SEU ANIMALZINHO TAMBÉM.
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COLEÇÃO MICROKIDS • ENSINO FUNDAMENTAL - 3º ANO
TURMA MK EM:
Aniversário do Município EI, TATO, VOCÊ JÁ ESTÁ SABENDO DA NOVIDADE?
NOVIDADE? MAIS UMA NOVIDADE? ME CONTA LOGO.
ESTÁ CHEGANDO O ANIVERSÁRIO DO NOSSO MUNICÍPIO E TEREMOS MUITAS ATRAÇÕES.
Este projeto estimula o aluno a conhecer melhor o lugar onde mora e o motiva a refletir sobre a importância da matemática no cotidiano. Os recursos lúdicos e tecnológicos usados proporcionam a pesquisa e a produção de uma revista sobre o município ao qual reside, incentivam a construção de uma planilha eletrônica de gastos promovendo a integração entre os colegas e uma atitude colaborativa perante a sociedade.
QUANTOS ANOS ELE ESTÁ FAZENDO?
ELE FOI FUNDADO NO ANO DE 1734. ENTÃO É SÓ PEGARMOS O ANO EM QUE ESTAMOS E SUBTRAIRMOS. PUXA, NOSSO MUNICÍPIO JÁ TEM MAIS DE 270 ANOS.
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ANIVERSÁRIO DO MUNICÍPIO
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s projetos sugeridos neste livro, reformulado e atualizado, foram construídos para o crescimento constante do aluno como sujeito ativo no processo ensino-aprendizagem. O computador é utilizado como ferramenta de apoio no desenvolvimento das atividades propostas. Em todo o momento, o aluno é convidado a atuar como personagem junto à Turma MK. A tecnologia é apresentada como elemento natural do processo de construção do conhecimento. Há total interação com os temas abordados, que dão ênfase ao respeito e à preservação do planeta, além dos procedimentos e atitudes de cada um no que tange à boa alimentação. As atividades exploram softwares que abordam astronomia e história em quadrinhos, tornando o aluno mais atuante na condição de autor da construção de um mundo melhor. Os descritores que se destacam são o de localização das informações explícitas, a partir da reprodução das ideias de um trecho do texto; inferência do sentido de uma expressão, mesmo na ausência do discurso direto; reconhecimento da representação decimal de medida de comprimento e sua localização na reta numérica.
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Quarto Ano Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 4º ano
PASSEIO À FAZENDA
turma mk Em:
Passeio à Fazenda é bom Estar dE volta À Escola!
Eu também Estou fEliz Em Ei, JuJu, quE saudadE!
vEr a turma!
Eu PassEi muitos dias na
oi, turma, como foram as férias?
ParticiPEi dE um camPEonato dE skatE.
fazEnda do mEu tio. quEro convidá-los a Passar o Próximo fEriado lá.
JoguEi muito basquEtE.
fui convidado Para tocar na banda do bairro!
O projeto convida o aluno para um delicioso passeio em uma fazenda. Será preciso uma dose de animação para desenvolver, através das ferramentas tecnológicas, uma apresentação dinâmica do ciclo de vida das plantas, vivenciar experimentos, construir planilha eletrônica com cálculos dos produtos da horta e produzir textos e imagens propiciando a conscientização da comunidade com os cuidados do meio ambiente.
mEus tios E Primos viEram mE visitar!
6 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 4º ano
turma mk Em:
uau! Já chEgamos.
aventuras no acaMPaMento
quE maravilha! montanhas, lago E camPo dE futEbooool!
gEntE... ondE Posso colocar minha bagagEm?
AVENTURAS NO ACAMPAMENTO Neste projeto, viva a alegria e a aventura de apreciar o belo cenário que o céu e a terra nos proporcionam. Utilizando ferramentas tecnológicas, o aluno explora um pouco mais sobre nosso Sistema Solar, desenvolvendo uma animação gráfica. Os diferentes meios de comunicação são trabalhados na construção de uma linha do tempo através da pesquisa e prática investigativa.
adoro acamPar. sE Eu PudEssE, viria toda sEmana Para EssE lugar.
34 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 4º ano
FEIRA DE QUADRINHOS
turma mk Em:
Feira de QuadrinHos
visitE a 1 a fEira dE quadrinhos, sErá no EsPaço cultural. tErEmos autoridadEs E grandEs autorEs dE histórias Em quadrinhos.
Eu vi ontEm na tv, o Jornal local Estava anunciando.
Ei, turma! vocês viram as novidadEs do Jornal?
a Escola PodEria nos inscrEvEr.
claro, crianças, a dirEção da Escola vai nos inscrEvEr.
Então vamos até a ProfEssora bEla, Ela dEvE sabEr sobrE o concurso.
A Turma MK se inscreveu no concurso de Histórias em Quadrinhos. Diferentes tipos de linguagens textuais fazem parte deste projeto. O aluno deverá fazer uma apresentação dinâmica com informações sobre o estado onde reside, compartilhando com colegas de outros lugares e, para vencer o concurso, produções textuais e visuais serão necessárias na construção de um HQ.
o concurso irá PrEmiar os autorEs mirins mais criativos, E sEi quE vocês gostam dE dEsafios.
64 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 4º ano
turma mk Em:
coMo nasce uM Herói
COMO NASCE UM HERÓI Este projeto resgata e cultiva os valores importantes e necessários para o dia a dia, entre eles o respeito, ajuda ao próximo, amor e amizade. O aluno vivencia a cidadania a partir de situações desafiadoras e significativas. Nas diversas atividades tecnológicas destaca-se a construção de um livro interativo multimídia.
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E
ste volume, atualizado e reformulado, potencializa a aprendizagem, o raciocínio lógico, os talentos artísticos e a criatividade. As linguagens escrita e oral são ampliadas, assim como são desenvolvidas habilidades matemáticas específicas desta etapa cognitiva. Enfatiza-se o espírito investigativo, a autonomia e a discussão que envolve preconceito e marginalização a partir da realidade do aluno e dele como sujeito responsável pelos seus atos em relação aos colegas e a si próprio. Valorizam-se a amizade, gestos de carinho, respeito e ética de maneira integrada ao uso das tecnologias que facilitam o desenvolvimento e a construção de conhecimento.
Os assuntos abordados estão articulados com os descritores sobre resolução de problemas que envolvem conversão ou relação de diferentes unidades de grandeza e identificação de tema em textos expositivos e informativos.
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Quinto Ano Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 5º ano
tuRma mK em:
BULLYING NÃO É BRINCADEIRA
bullyinG não É brinCadeira
O Bullying é um tema presente no ambiente escolar. Neste projeto, o aluno mergulha na formação do povo brasileiro com intuito de desmistificar o preconceito, levando todos a entenderem que as diferenças são comuns e importantes e, por isso, devem ser respeitadas. Baseada na interdisciplinaridade e, com a utilização dos recursos tecnológicos, cria-se uma apresentação dinâmica na escola para conscientização de todos os alunos. 8 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 5º ano
tuRma mK em:
ConsuMo ConsCiente: isso É Para VoCê taMbÉM ao longo dos anos, o ser humano vem tomando atitudes que estão destruindo o planeta: a maneira como exploramos a natureza, o descaso com o lixo, o desrespeito das indústrias com o meio ambiente e o consumo crescente tem causado danos irreparáveis à teRRa.
O
UTI a na net Pla
ISSO É PARA VOCÊ TAMBÉM As relações com o meio ambiente é o tema central deste projeto. O aluno, através de pesquisa, é estimulado a repensar as relações com o meio em que vive. Aborda a preservação ambiental, a reciclagem e o consumo consciente. Um problema local gera uma campanha em prol do meio ambiente. Nessa atividade, desenvolvem-se materiais como faixas, ilustrações, um livro virtual com atividades interativas.
32 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 5º ano
tuRma mK em:
Falando de Coração Para termos uma vida saudável, é necessária a união de alguns fatores que mantêm o equilíbrio do nosso corpo: bons hábitos alimentares, praticar exercícios físicos regularmente, ter um sono equilibrado e uma mente tranquila. Quando não optamos por uma vida saudável, os riscos de ficarmos doentes são, sem dúvida, maiores.
FALANDO DE CORAÇÃO Falar de coração é coisa séria! A partir de reflexões sobre o desenvolvimento de hábitos saudáveis o aluno se envolve em uma variedade de ações construindo os próprios materiais, que incentivam uma melhora na sua qualidade de vida e divulgam “Os 8 Remédios da Natureza” com as ferramentas tecnológicas aprendidas.
56 Coleção MiCrokids • ensino FundaMental - 5º ano
tuRma mK em:
Mostra cultural:
o Grande desaFio
O GRANDE DESAFIO Diante de um desafio, o aluno é incentivado a desenvolver suas habilidades artísticas e demonstrá-las através da música, criação de vídeo, poesia e teatro. A ideia central é transformar o aluno em um agente capaz de escrever, compor e interpretar, expressando de forma crítica sua maneira de pensar.
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» Apresentações Dinâmicas » Criação de Desenhos Animados e atividades interativas digitais » Edição de Imagens e Vídeos » Linguagem de programação » Noções de lógica » Planilha Eletrônica » Produção e Edição de Textos
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lhar, sentir, imaginar, pensar. Os projetos deste livro ajudam o aluno a compreender a realidade na qual está inserido, o mundo próximo e distante por meio das ações dos homens em diferentes épocas e lugares. Promove a reflexão dos significados da cultura, explora as manifestações das atividades humanas e as expressões artísticas num clima de mistério, enigmas e aventuras que proporcionam ao aluno uma aprendizagem dinâmica, significativa e de potencial transformador em relação à sociedade. A diversidade da aplicação da tecnologia contribui e influencia na produção de saberes, tendo o aluno como protagonista do processo de aquisição e desenvolvimento de conhecimentos científicos com a colaboração da mediação do professor. Os descritores que se destacam nas atividades propostas são a resolução de problemas de cálculo, inclusive aqueles que se apoiam em representações gráficas, as inferências de informações implícitas e o reconhecimento de elementos como o personagem principal.
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Sexto Ano
OPERAÇÃO RESGATE Sabemos que, hoje, trabalhar valores representa não apenas saber o que é certo ou errado, mas também, ter a certeza de que a solidariedade, o respeito, a honestidade e o diálogo não estão “fora de moda”. Para participar da aventura deste projeto é preciso desenvolver, através de ferramentas tecnológicas, atividades interativas digitais, cartões, edição de vídeo e álbuns, proporcionando ao aluno a reflexão de que mesmo quando grande parte da humanidade não respeita estes valores, é possível fazer a diferença.
XADREZ, A ARTE DE PENSAR O xadrez é uma excelente e flexível ferramenta pedagógica! Ótimo recurso para desenvolver habilidades como a atenção, a imaginação, a análise sistemática, o raciocínio lógico entre outros. A proposta deste projeto é possibilitar o aprendizado do xadrez desenvolvendo competências tecnológicas através da criação de jogos e animações que estimulam e promovem momentos interessantes e prazerosos.
DESAFIOS NO CÉU E NA TERRA Vemos constantemente as consequências das ações do homem sobre a natureza. Alguns desastres naturais e suas consequências são explorados no projeto e a corrida contra o tempo ajuda a criar um clima de suspense. O aluno desenvolverá animações, edição de imagens, apresentações dinâmicas e interativas proporcionando a conscientização da comunidade na conservação e preservação do meio ambiente.
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» Animação em 3D » Atividades Interativas Digitais » Criação de Site » Desenhos Vetoriais » Linguagem de Programação » Mixagem » Planilha Eletrônica » Produção de HQ
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ste livro apresenta projetos que levam à construção do conhecimento pelo aluno a partir de informações geradas por perguntas desafiadoras e respostas surpreendentes que permitem descobertas de conceitos interessantes. Com o uso das ferramentas tecnológicas, as atividades centrais estão imersas em mistérios e aventuras agregando à aprendizagem mais motivação e significado. Suspense, ação, cultura, estilo de vida, identidade são temas abordados que valorizam a realidade do aluno e facilitam a mediação do professor no seu trabalho em sala de aula, ampliando potencialidades e interesses do grupo. Neste nível, os alunos já encontram narrativas mais complexas que incorporam novas tipologias textuais como matérias de jornal, charges e quadrões.
Os principais descritores identificados são a localização de dados em tabelas de múltiplas entradas e inferências de informações que tratam de sentimentos e características dos personagens em textos verbais e não verbais.
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Sétimo Ano
HQ S.A. Exercitando a criatividade de forma prazerosa e divertida, as histórias em quadrinhos ganharam o mundo e encantam todas as faixas etárias. Uma forma de arte que soma texto e imagem, também reconhecida por ser dinâmica e criativa é uma ferramenta útil para as atividades em sala de aula. Este projeto proporciona ao aluno mergulhar neste universo desenvolvendo habilidades tecnológicas a partir da criação de HQ, animações, manipulação de imagens, atividades interativas e digitais, planejamento e construção de site.
MANOBRA RADICAL Praticar esporte é saudável! Este projeto desafia e estimula a prática de esporte, envolvendo os alunos num concurso de edição de vídeo, com produções textuais e visuais, criação da trilha sonora e animação em 3D para o Canal de Esporte da comunidade escolar. Utilizando os recursos da web o aluno é estimulado à pesquisa e à prática investigativa.
MÃOS À OBRA É preciso pensar de maneira sustentável! Este projeto promove a solidariedade, a amizade e a participação social a partir de uma Associação de Artesanato através da reciclagem. Habilidades como leitura, raciocínio lógico e atitude empreendedora serão desenvolvidas na criação de logotipo, panfletos, planilha eletrônica dos custos de produção e um jogo que promove a conscientização do cidadão em relação ao seu papel na conservação do meio ambiente.
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» Apresentação Dinâmica » Edição de Imagem e Publicidade » Modelagem e Animação em 3D » Planilha Eletrônica » Produção de Documentário » Web Design
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acesso aos bens culturais e a importância dos recursos naturais são o foco dos projetos desenvolvidos neste livro. Para tanto, serão abordados temas que levem à reflexão e à possibilidade de oportunidades de participação ativa na vida da comunidade e nas experiências culturais que promovem conhecimento e ações sociais de interesse coletivo, que contribuem para a melhoria da qualidade de vida da sociedade. A integração de conteúdos com os recursos tecnológicos facilita e enriquece o aprendizado já que está vinculada a situações cotidianas dos alunos no mundo atual, ela é feita de forma estimulante, promovendo soluções de problemas encontrados no dia a dia do jovem. As principais habilidades encontradas neste volume podem ser reconhecidas nos descritores que apontam para resolução de problemas que utilizam as propriedades dos polígonos, conversão de grandezas e inferência no sentido de uma palavra ou expressão em texto jornalístico de divulgação científica, em texto literário e em texto publicitário.
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Oitavo Ano
SUCESSO DE BILHETERIA O documentário no mundo do cinema é a base deste projeto que provoca uma releitura através da análise das produções cinematográficas já conhecidas. As linguagens exploradas por diversas ferramentas tecnológicas levam ao aluno o desafio de criar seu próprio documentário e assim desenvolver o espírito da pesquisa na seleção de textos, imagens e sons reforçando o aprendizado na criação de Quiz usando planilha eletrônica.
GRANDES IDEIAS, NOVOS NEGÓCIOS A proposta deste projeto é despertar no aluno a criatividade, as ideias, a inovação no desenvolvimento de habilidades que envolvam organização, tomada de decisão e empreendedorismo. O aprendizado se dá pela criação de um produto em 3D e a publicidade deste produto.
IH! TÁ ACABANDO! A poluição ambiental é um dos principais fatores que colabora com a escassez de água, que é um problema cujo impacto tende a ser cada vez mais grave e que exige a implementação de uma política voltada para o desenvolvimento sustentável. Com a criação de um game, o aluno será sensibilizado da necessidade de uma ação presente comprometida com as gerações futuras.
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» Criação de Games » Design de Interiores » Produção e Edição de Documentários » Realidade Aumentada » Projetos e Animações em 3D
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organização deste volume está voltada para o futuro e, principalmente, para o jovem que já se vê no mundo como ser social responsável. Propõe vivências ricas de aprendizagem e cidadania por meio de produção e trocas de conhecimentos. Os temas apresentados integram formação, qualificação e participação cidadã que partem da base desenvolvida pelos professores e levam o aluno a construir novas habilidades e novos modos de enfrentar a vida. A diversidade de programas amplia as experiências tecnológicas promovendo o contato com diversas formas de comunicação como as linguagens oral, escrita e visual. Os descritores aqui destacados são o reconhecimento do efeito de sentido decorrente do uso de gíria, de linguagem figurada e outras expressões em textos argumentativos e de linguagem culta, além da identificação de propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando as últimas às suas planificações.
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Nono Ano
VIVENDO PERIGOSAMENTE No mundo de hoje é preciso estar preparado para viver e conviver com os perigos e saber evitá-los. Músicas com apologias ao crime organizado, drogas, sexualidade precoce, pedofilia, bullying, utilização da internet são alguns dos assuntos abordados. A proposta aqui é se aprofundar nessa temática e criar um game que sensibilize e oriente a escola e a comunidade.
DESTINO VERDE O nosso Brasil é o país da diversidade e possui cenários naturais encantadores. Neste projeto serão exploradas as habilidades de planejamento, organização e empreendorismo, além de noções de desenvolvimento sustentável. Através de recursos tecnológicos, o aluno construirá a sede de uma cooperativa em 3D que respeita a natureza e oferece serviços diferenciados aos ecoturistas.
ANIME A IDEIA No universo da comunicação, o âmbito virtual nos traz a Realidade Aumentada, bastante explorada na publicidade. Páginas não são mais estáticas e ganham vida na tela do computador. Ao criar um objeto em 3D e aplicar a Realidade Aumentada, será feita uma reflexão sobre a expansão da comunicação, sua influência, diversidade e sedução de mensagens e imagens por meio das mais variadas formas de mídia.
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Ensino Médio - Volume 1
Os projetos que compõem os livros de Tecnologia Educacional do Ensino Médio I e II têm como objetivo inserir os estudantes nas novas realidades do atual mundo globalizado. Através da mídia, jornais, rádio, TV e internet, a Coleção incentiva a construção de atividades formativas voltadas também para o mercado de trabalho.
O material didático permite o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias à aprendizagem e à utilização dos recursos tecnológicos que envolvem as mais diversas áreas do conhecimento.
Galeria cultural
A Terra que queremos
Cultura que passa por gerações
Cultura é a junção de valores, costumes, tradições que formam e caracterizam um indivíduo em seu jeito de falar, agir, ser. A cultura é um forte transformador social, pois define a personalidade e a identidade de cada indivíduo. Apreciar a arte, interessar-se pela leitura, pintura, escultura são comportamentos passados de geração para geração, de pai para filho, desde o ventre materno, quando lê-se uma história para o bebê, ou mesmo quando coloca-se um gênero musical para ele ouvir. Esses gestos contribuem para a formação do cidadão integrado social e culturalmente no mundo. A cultura é o melhor meio para combater diversos problemas sociais, pois interfere na alma do ser, atribui valores, contribui para a concepção do seu modo de viver. É possível ter acesso à cultura através da tecnologia, pois, nos espaços virtuais, as pessoas aprendem, ensinam e compartilham saberes, neles percebemos o verdadeiro sentido pluralista de uma sociedade que não é mais apenas da informação, mas também, da comunicação. A tecnologia faz parte dos diversos e mais variados momentos de nossa vida, ela estabelece ou permite/proporciona uma relação que transforma o nosso olhar sobre a nossa vida e sobre a sociedade. A Internet é um dos recursos de contribuição para o acesso a museus, galerias etc. Ela trouxe diferentes possibilidades ao acesso a diversas culturas, com muita interatividade, tornando possível visitar, por exemplo, o Museu do Louvre em Paris, sem sair de casa. Você sabia que pesquisas mostram que os brasileiros preferem se divertir na Internet do que assistir TV (TNS Research International)? Que tal, então, usarmos a Internet como espaço para promover e disseminar a cultura? Partindo desses pressupostos, o objetivo neste projeto é tomar a cultura como um dos princípios da prática social, refletindo, sempre de forma crítica, sobre as artes plásticas, o teatro, a música, a literatura e outros. É proposto, aqui, que se oportunize algumas formas de cultura, através do computador, às pessoas que tem desejo de se inserir nesse mundo. Você criará, então, uma Galeria Cultural Virtual, com diversos espaços que promovam e incentivem a cultura.
Na história da humanidade, pode-se encontrar inúmeros registros da modificação do meio ambiente a partir da interferência do homem. Os motivos que o levaram a estas mudanças podem ser a necessidade de consumo de alimento, de espaço para moradia, entre outros, mas que, de qualquer forma, trouxeram consequências. O Brasil ocupa o 4° lugar (Galileu, 2009, pag 30) como maior poluidor do clima do mundo, com destaque para os resíduos presentes nos grandes centros, a emissão de poluentes de origem industrial e os altos números de desmatamento e queimadas. Dessa forma, o país contribui para a elevação de temperatura do planeta. De acordo com as pesquisas, as temperaturas subiram o dobro em relação aos últimos 100 anos e as consequências já podem ser observadas, como o alto aquecimento do planeta. Sabe-se portanto que, para se manter a vida no planeta, é necessário o calor gerado pelo sol, que por sua vez aquece os gases da atmosfera. Se não fosse assim, a Terra seria gelada. Porém, quando a temperatura se eleva muito em
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Edição de vídeo Planilha Eletrônica Produção de uma Newsletter Animação Noções de Lógica
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Construção em 3D Web Design Edição de Imagem Ringtones
Dirigir, eis a questão É possível verificar, através das mídias de divulgação, o aumento da violência no trânsito brasileiro: desrespeito às leis de trânsito, agressões físicas e verbais. Nem parece que existe o Código de Trânsito Brasileiro, em vigor desde 1998, que foi instituído pela Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997. O objetivo desse código era melhorar o trânsito no Brasil, mas será que isso aconteceu? Qual a sua opinião sobre isso? Desse modo, há a necessidade de começar a pensar em um trânsito de paz desde os primeiros anos na escola. E você? Está preparado para ser um futuro motorista consciente? Já pensou que, daqui um tempo, você estará “motorizado/a”? a prImEIra HaBIlItaÇÃo Para estar habilitado a dirigir um veículo de Categoria A (moto) ou B (Carro), o futuro condutor precisa se dirigir a um Centro de Formação de Condutores (CFC), credenciado no Detran de sua cidade, munido de documentos pessoais e pagar as taxas necessárias. Em seguida, ele estuda para fazer a prova teórico-técnica sobre a Legislação de Trânsito. Quando aprovado, o aluno já pode começar a fazer as aulas práticas de trânsito no CFC escolhido. Depois, ele realiza a prova prática e, se passar, aguarda o recebimento da Permissão
» Gráficos Vetoriais » Mapas Conceituais » Apresentação Dinâmica
Ensino Médio - Volume 2
Por meio do desenvolvimento de trabalhos interdisciplinares, alunos e professores produzem conhecimentos significativos aliados ao cotidiano de forma inovadora. Todos os projetos foram elaborados cuidadosamente a fim de levar o aluno a questionar, pensar e buscar soluções. O Sistema Microkids entende que a construção do saber, no Ensino Médio, é um processo contínuo e que visa a formação integral dos estudantes, possibilitando a sua interação com o mundo contemporâneo nas dimensões fundamentais da cidadania e do trabalho.
Engenharias
A fotografia é uma arte universal que transmite suas mensagens com maior força e de forma direta. Através dela, o homem encontrou uma das formas mais perfeitas e práticas para gravar e reproduzir suas manifestações culturais. É fantástico saber que, através de uma fotografia, está escondida nossa história ou aquilo que queremos expressar por palavras e que muitas vezes não conseguimos. Em todos os lugares, pessoas de todas as idades tiram do bolso câme‑ ras compactas, celulares e outros dispositivos equipados e efetuam seus cliques, tornando um momento congelado, não apenas preservado, mas antes de tudo, repleto de lembranças e sentimentos. São as fotos que falam da vida que se pode ver através dos olhos. Com o avanço da tecnologia digital, a fotografia vem sofrendo uma significante mudança nos métodos de captação e acabamento de ima‑ gens. É um campo de aprendizado muito bom para se profissionalizar, ou tirar um tempo como hobby.
Penso a cada instante enquanto me preparo para o vestibular sobre que fazer do meu futuro profissional. Qual curso escolher? A Engenharia me parece fascinante! O engenheiro produz, faz, promove o desenvolvimento deste país. Ele está no metrô, nos edifícios, no trânsito, nos complicados apa‑ relhos eletrônicos, no computador, nos mísseis, na exploração do espaço, nas construções faraônicas e no combate para salvar o meio ambiente. E numa época de grande avanço científico e tecnológico, ser engenheiro é estar em constante descobertas. Mas... O que poderia eu fazer como engenheiro? Sei lá. Provavelmente irei construir termoelétricas, usinas térmicas ou, talvez, ser consultor de alguma multinacional. É preciso pensar... é preciso pesquisar para saber escolher, para decidir que caminho andar... são tantas as engenharias... De acordo com o dicionário Aurélio, engenharia é a aplicação de conhe‑ cimentos científicos e empíricos e certas habilitações específicas à criação de estruturas, dispositivos e processos para converter recursos naturais em formas adequadas ao atendimento das necessidades humanas.
Uma Aposta no Futuro
Tecnologia na ponta dos dedos
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Design editorial
Fotografia
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» Criação de Estúdio Digital » Edição de Imagens » Edição de Vídeos
O campo do design é extremamente amplo e variado. Hoje, todas as atividades humanas se beneficiam com seu uso: profissionais liberais, médicos e engenheiros, os artistas que fazem suas exposições, seus livros etc. É um misto de arte e ciência adaptado para fins comerciais. A própria ciência vem utilizando seus recursos, promovendo descobertas e seus congressos por meio de cartazes, revistas, jor‑ nais, filmes, Internet e outros. Entre esses, a revista é um poderoso instrumento. Pesquisas apontam que, em média, uma revista é lida por, no mínimo, 5 pessoas. A revista interessa a todos, desde o chefe de família e donas de casa, até às crianças. Mas o que não visualizamos é a grande equipe que está por trás de sua produção. A curiosidade, criatividade, empolgação, concentração, construção, criação e o prazer, são virtudes encontradas nos responsáveis pela edição de uma revista. É bem mais do que apenas foto e texto, é o con‑ junto de técnicas do design aplicadas, que vão da simples escolha do papel à
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Mapa Conceitual Planilha Eletrônica Apresentação Dinâmica Planejamento e Construção de Game
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Produção de Revista Editoração Diagramação Publicidade
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Brasil ACRE
MARANHÃO
PERNAMBUCO
SÃO PAULO
Betel Livro e Café
São Luis Mundial Distribuidora de Livros
Editora Camargo
capital DM Livraria
Rua Guiomard Santos, 348 - Bosque Rio Branco - Acre - CEP 69.900-724 Fone: (68) 3223-8909/9985-2829 E-mail: betel.livro@hotmail.com
Av. Getúlio Vargas, 181 - Apeadouro São Luis-MA - CEP 65.040-000 Fone: (98) 3243-0353 E-mail: mundialm@uol.com.br
Av. Doutor Olívio Lira, 353 - 15º Andar Centro Empresarial Praia da Costa Vila Velha-ES - CEP 29.101-950 Fone: (27) 3339-8283 E-mail: contato@editoracamargo.com.br
Shop Livros
Imperatriz
PIAUÍ
Av. Moreira e Silva, 752 - Farol Maceió-AL - CEP 57051-500 Fone: (82) 3221-5335/3223-6939 E-mail: shoplivroslivraria@hotmail.com e macdil@hotmail.com
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TATUÍ InfoEdux Informática Educacional Rua Antonio Lanza, 290 - Jardim Junqueira Tatui-SP - CEP 18.271-160 Fone: (11) 3259-3861/9608-0646 E-mail: edusicari@gmail.com
AMAPÁ
MATO GROSSO
Rua Albertino Neiva, 2176 - São João Teresina-PI - CEP 64045-385 Fone: (86) 3194-2300 Fax: (86) 3194-2303 E-mail: mundialp@uol.com.br
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Rua Candido Mariano, 414A - Centro Cuiabá-MT - CEP 78.005-150 Fone: (65) 9901-9581/3025-4428 E-mail: contato@editoracamargo.com.br E-mail: juliana@microkids.com.br
AMAZONAS
MATO GROSSO DO SUL
RIO GRANDE DO NORTE
Rua Tapajós, 19 - Centro Manaus-AM - CEP 69.010-300 Fone: (92) 3215-2910/3215-3636 E-mail: divulgacao@concorde.com.br
Rua Maracaju, 89 - Centro Campo Grande-MS - CEP 79.002-210 Fone: (67) 3321-1077/3324-5881 E-mail: lpsdist@terra.com.br
Av. Rio Branco, 414, Cidade Alta Natal-RN - CEP 59.025-000 Fone: (84) 3211-0790 E-mail: mundialrn@hotmail.com
BAHIA
MINAS GERAIS
RIO GRANDE DO SUL
Rua Angustura, 210 - Conj. 2ª - Serra Belo Horizonte-MG - CEP 30.220-290 Fone: (31) 2511-6780 E-mail: redescola@redescola.com.br
Av. Doutor Olívio Lira, 353 15º andar Centro Empresarial Praia da Costa Vila Velha-ES - CEP 29.101-950 Fone: (27) 3339-8283 E-mail: contato@editoracamargo.com.br
ALAGOAS
Livraria Didática
Livraria Concorde
JS Soluções e Serviços Av. Central, 110 - Candeias Vitória da Conquista-BA - CEP 45.029-152 Fone: (77) 8855-7113 - (71) 9969-4733 Email: js.jorge2014@gmail.com
CEARÁ
Oliveira e Sampaio Com. de Livros Av. Filomeno Gomes, 670 - Jacarecanga Fortaleza-CE - CEP 60.010-281 Fone/Fax: (85) 3307-2350/3307-2362 E-mail: mundialceará@uol.com.br
Juliana Maria da Silva
Livraria Perpétuo Socorro
BELO HORIZONTE Informar Educacional - Redescola
Mundial Comercial de Livros
RIO DE JANEIRO Open Book
Rua Laudo de Camargo, 180 - Pavuna Rio de Janeiro-RJ - CEP 21.655-490 Fone: (21) 3012-0172/9138-9717 E-mail: nelsonsilva.rj@bol.com.br
Mundial Distribuidora de Livros
Editora Camargo
GOVERNADOR VALADARES Editora Ágata Digital
RONDÔNIA
Rua 14, 1162 – Ilha dos Araujos Governador Valadares-MG - CEP 35.010-720 Fone: (33) 3212-0009
Rua Marechal Deodoro, 2821B - Olaria Porto Velho-RO - CEP 78.900-800 Fone: (69) 3224-6059/3224-6623 E-mail: rondonlivros@hotmail.com
Rondônlivros Livraria e Papelaria
DISTRITO FEDERAL
PARÁ
NSF Distribuidora de Livros
RORAIMA
SCRN 706/707, Bloco E, Loja 28 Brasília-DF - CEP 70740-790 Fone: (61) 3349-6062/3349-0309 E-mail: rhjbrasilia@rhjlivros.com.br
Rua dos Mundurucus, 1490, Sala 07 Batista Campos Belém-PA - CEP 66025-660 Fone: (91) 3230-4564/8715-8717 E-mail: nsf.livros@uol.com.br
Livraria Concorde Rua Tapajós, 19, Centro Manaus-AM - CEP 69.010-300 Fone: (92) 3215-2910 E-mail: divulgacao@concorde.com.br
Editora Camargo
PARAÍBA
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