PG Utilização Pedagógica das TIC no 1º CEB

pós-graduação utilização pedagógica das tic no ensino básico

Miguel Dias | migdias@gmail.com

contexto •

Grandes investimentos nacionais na área das TIC na educação concentrados nos recursos tecnológicos;

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Necessidades de formação TIC ao nível do domínio técnico e pedagógico;

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Reduzidas taxas de utilização dos recursos tecnológicos existentes nas escolas;

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Falta de partilha de metodologias que permitam integrar as TIC no currículo mesmo nos casos onde existe escassez de meios tecnológicos;

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Falta de recursos financeiros para aquisição de recursos digitais e software educativo;

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Crescente integração no mercado nacional de novos equipamentos tecnológicos que criam novos desafios aos professores;

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Ausência de formação pós-graduada na área da Tecnologia Educativa orientada para o 1º Ciclo do Ensino Básico. <

objetivos • Promover a utilização pedagógica das TIC no 1º CEB; • Capacitar os professores ao nível de competências técnicas e pedagógicas; • Fomentar a utilização criativa e inovadora das TIC; • Desenvolver competências que potenciem a melhoria da atividade docente; • Desenvolver projetos TIC orientadas para a melhoria das aprendizagem e sucesso educativo.

plano curricular • As TIC no apoio à atividade docente • Tecnologias, leitura e escrita • Tecnologias e Inclusão • Quadros interativos • Software educativo • Comunicação e TIC • Pedagogia e as TIC • Seminários TIC • Recursos Web • Projeto

unidades curriculares | sinopse • As TIC no apoio à atividade docente

• Tecnologias, leitura e escrita

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Produção de documentos para registo de avaliação; Técnicas para produção de relatórios; Produção de fichas de trabalho; Desenvolvimento de recursos para a relação escola - família; Técnicas para pesquisa de informação; Acesso a plataformas de partilha de ficheiros; (…)

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Desafios que as TIC colocam ao nível da leitura e escrita; Bibliotecas e Livros Digitais; Técnicas para promoção da aprendizagem da língua com recursos digitais; Dispositivos tecnológicos móveis; Criação de livros digitais; (…)

unidades curriculares | sinopse • Tecnologias e Inclusão • •

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Contributos das TIC para a inclusão; Metodologias para seleção e avaliação de recursos tecnológicos de acordo com necessidades educativas especiais; Equipamentos informáticos promotores de inclusão; Software educativo para educação especial; Criação de recursos digitais para contextos de educação especial; Projetos TIC para a inclusão; Tecnologias inovadoras para a inclusão. (…)

• Quadros Interativos • • • • • • •

Funcionalidades dos QI; O QI no apoio à atividade docente; Contextos de integração curricular do QI; Técnicas para integrar recursos office no QI; Produção de recursos digitais no QI; Propostas de atividades que promovam a interação dos alunos com o QI; (…)

unidades curriculares | sinopse • Software Educativo • •

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Tipos de Software Educativo; Técnicas para Seleção e Avaliação de Software Educativo; Produção de SE com recurso a software livre; Estratégias para a integração curricular de SE. (…)

• Comunicação e TIC • •

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Apresentação multimédia de qualidade; Técnicas para apresentar comunicações de sucesso com recurso às TIC; Comunicar com ferramentas síncronas e assíncronas; Sistemas para realização de vídeo conferência; (…)

unidades curriculares | sinopse • Pedagogia e as TIC • •

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O papel do professor na utilização pedagógica das TIC; Recursos TIC e gestão de sala de aula; Panificar, organizar e avaliar com TIC; Metas TIC no 1º CEB (…)

• Seminários TIC •

(Estes seminários visam abordar temáticas ou projetos inovadores. Os seminários podem ser abertos ao público como forma de promover a PG)

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Redes Sociais; Projeto Tablet na Escola; Projeto Um aluno por Computador; Matemática e TIC; (…)

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unidades curriculares | sinopse • Recursos Web • • • • • • •

Conceitos da Web 2.0 e 3.0; Criação de Blogs e Páginas Web; Aplicações para produção de formulários on-line; Cloud: Conceito e aplicações; Investigar com recursos web; Plataformas de Recursos Digitais; (…)

• Projeto •

Criação de projeto individual orientado para a utilização pedagógica das TIC no 1º Ciclo do Ensino Básico.