UTILIZAÇÃO DAS TIC NA PESQUISA QUALITATIVA Miguel Dias (PhD) Bolsista PNPD/CAPES Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
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Objetivos • Reflectir sobre a pesquisa qualitativa; • Apresentar o processo de criação de categorias de análise; • Conhecer o contributo das TIC na pesquisa qualitativa; • Partilhar uma prática na análise de conteúdo em entrevistas; • Apresentar um software de análise dados qualitativos.
1. PESQUISA QUALITATIVA
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Particularidades da pesquisa qualitativa
Complexidade
Atitude crítica
Atitude reflexiva
Uso de várias técnicas
Importância do contexto
Tipo de fontes de dados
Perfil do pesquisador
Método de análise dos dados
Apresentação e comunicação dos dados
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Os passos metodológicos • Conceptualização da investigação;
• Tipos de fontes de dados; • Forma de recolha de dados; • Definir sistema de categorização;
• Definir unidades de análise; • Tratamento e interpretação de dados.
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Desafios na análise e apresentação dos dados
Tipos de Fontes de Dados
Criação de Categorias de Análise
Tabelas de Dados
Produção de Relatórios
2. CRIAÇÃO DE CATEGORIAS DE ANÁLISE
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Criar categorias de análise | À priori Categorias
Categoria 1 • Sub. Cat. 1.1 • Sub. Cat. 1.1
Entrevista 1
Entrevista 2 Entrevista 3
Categoria 2
REFERENCIAL TEÓRICO
Categoria 3
DADOS
Neste caso, o pesquisador quando analisa as fontes de dados já procura as categorias definidas nos referenciais teóricos.
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Criar categorias de análise | À posteriori Categorias Entrevista 1 Entrevista 1 Entrevista 2 Entrevista 3
Categoria 1 • Sub. Cat. 1.1 • Sub. Cat. 1.1
Entrevista 2 Entrevista 3
Categoria 2
DADOS
Categoria 3
CLASSIFICAÇÃO
Neste caso, o pesquisador constrói as categorias pela análise dos dados e depois classifica-os com essas categorias.
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Categorias de anรกlise | Exemplo
3. CONTRIBUTO DAS TIC
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Contributo das TIC Contacto com pesquisadores
Explicação dos processos
Categorização de várias fontes
Produção de tabelas
Questionar os dados
Filtrar os dados
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Contributo das TIC 1)
2)
3)
Processador de Texto (Ex. Word) 1.1 Numeração das linhas; 1.2 Identificação/selecção das unidades de análise; 1.3 Sinalização das categorias). Folha de Cálculo (Ex. Excel); Para análise de questionários; Para análise de grelhas de observação; Software de análise qualitativa de dados (webQDA); Utilização de várias fontes (textos, imagens, áudio e vídeo) Criação de categorias; Tabelas de análise Sistema de questionamento
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Processador de texto Inserir formas Cor realce do texto
Configuração Página Esquema Números de linha
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Folha de cรกlculo
4. ANÁLISE DE CONTEÚDO EM ENTREVISTAS Partilha de uma experiência
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Questão de investigação • Em que medida o software educativo pode contribuir para
melhorar as aprendizagens na área da matemática?
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Exemplos de documentos produzidos • Transcrição da entrevista (processador de texto) • Documento de classificação da entrevista com a
respectiva categorização (folha de cálculo) • Análise conjunta das entrevistas (folha cálculo)
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Exemplos de documentos produzidos
5. SOFTWARE DE ANÁLISE QUALITATIVA DE DADOS
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Softwares - anรกlise qualitativa de dados
http://www.webqda.com
http://www.qsrinternational.com/product SOFTTOP: Representante no Brasil http://www.softtop.com.br/
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webQDA • Apresentação
• Funcionalidades • Vantagens de utilização • Recursos de apoio •
www.esferacritica.pt/webQDA/tutoriais/ • www.webqda.com/wp_site/wp-content/uploads/2012/06/ManualUtilizador_webQDA.pdf
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Bibliografia
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal; Edições 70, LDA, 2009.
BOGDAN, R; BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução de Maria João Alves, Sara Bahia dos Santos e Telmo Mourinho. Porto: Porto Editora, 1994.
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Contactos MIGUEL DIAS Bolsista PNPD/CAPES Campus Avanรงado Profa. Maria Elisa de A. Maia (CAMEAM) Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. e.mail: migdias@gmail.com web: www.migdias.weebly.com www.facebook.com/migueldias.pt