CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA NA PESQUISA EDUCACIONAL1 Luís Miguel Dias Caetano Instituto de Ciências Sociais Aplicadas Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira migueldias@unilab.edu.br
Introdução O presente texto tem como objetivo principal apresentar algumas contribuições da tecnologia na pesquisa educacional. As propostas resultam da experiência acumulada ao longo de 15 anos como acadêmico, pesquisador e consultor na área da educação. Frequentemente assistimos a típicas dificuldades no desenvolvimento de projetos de pesquisa: levantamento bibliográfico, organização dos recursos, gestão do tempo, aplicação dos instrumentos de coleta de dados, tratamento e análise dos dados e divulgação dos resultados. Para além dessas dificuldades ao nível da dimensão técnica da pesquisa, encontram-se ainda, tanto na graduação como na pós-graduação, algumas fragilidades na dimensão metodológica em situações como a descrição e justificação das metodologias utilizadas; na apresentação, justificação e validação dos instrumentos; na articulação entre objetivos e procedimentos metodológicos; na relação entre os resultados e a revisão bibliográfica, etc. Para que o pesquisador possa desenvolver uma pesquisa de qualidade, aplicando bons procedimentos metodológicos, precisa de tempo para aprofundar o conhecimento nessa área. A realização de várias atividades aqui classificadas como sendo de “dimensão técnica da pesquisa” acabam por consumir muito tempo do pesquisador deixando um escasso período para a análise e reflexão dos dados. Para resolver alguns desses constrangimentos podemos recorrer a meios tecnológicos que auxiliam o pesquisador em atividades mais rotineiras, volumosas, repetitivas, etc. Nesse sentido, apresentamos neste texto, sem pretender substituir nenhum manual de tecnologia, algumas sugestões de meios tecnológicos que podem contribuir para o domínio da organização do trabalho de orientação, pesquisa bibliográfica, gestão de recursos bibliográficos, organização e planejamento da pesquisa, aplicação de questionários, análise qualitativa de dados e divulgação de projetos de pesquisa. 1
publicado em CAETANO, L. Contribuições da Tecnologia na Pesquisa Educacional. In: Aluizio Lendl; Maria Lúcia Pessoa Sampaio;Marcos Nonato de Oliveira. (Org.). Pesquisas e Ensino de Leitura, Literatura de Língua Portuguesa. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 121-136.