Revista san jose obrero marzo

REVISTA ESCOLAR DEL CEIP SAN JOSÉ OBRERO – NÚMERO 3- JUNIO 2013

REVISTA ESCOLAR DEL CEIP SAN JOSE OBRERO/2013 - 2014

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PROYECTOS

Carlos Ulecia Concejal de Educación

Trabajamos cada trimestre un Proyecto Cultural y Educativo de forma bilingüe, además de los contenidos curriculares.

Esta es una de nuestras señas de identidad. Al finalizar se realiza una Jornada de Puertas Abiertas para toda nuestra Comunidad Educativa.

Este año los proyectos han sido: Conocemos Pozuelo, San José cuida nuestro planeta y El Greco

Estimados amigos todos de San José Obrero, Agradezco mucho la oportunidad que se me ha dado de poner unas letras en este número de la revista del colegio que habéis dedicado a Pozuelo, nuestro pueblo. Y haciéndome eco de una de las partes de la exposición que sobre el municipio habéis hecho –la de las calles-, quería fijarme en una más bien pequeña, que está cerca del colegio y que se llama calle Ferrocarril. ¿Y por qué? Pues sencillamente porque esta calle hace referencia a uno de los elementos que han influido más en la configuración de nuestro pueblo, y en concreto en el desarrollo de este barrio tan importante que es el de la Estación.

Hace 3 años se cumplió el 150 aniversario de la llegada del tren a Pozuelo, al inaugurarse la línea que unió la Estación del Norte con El Escorial. Eso ocurrió en 1861, y como consecuencia de ello, de la facilidad que supuso a partir de entonces acercarse desde Madrid hasta Pozuelo –sobre todo en verano, para huir del calor de la ciudad y refugiarse en estos lugares más frescos-, empezaron a surgir pequeñas colonias de “hotelitos” en el municipio, que eran ocupadas al principio por veraneantes, pero que con el tiempo se fueron convirtiendo en residencia definitiva de muchos de nosotros. Quizás algunos viváis ahora mismo en el terreno sobre el que hace años se levantaba alguno de estos hotelitos, pero que también con el tiempo se han ido demoliendo para construir casas más cómodas y modernas.

Pues todo ello tiene mucho que ver, a mi entender, con el tren. Por eso, tenemos que tener siempre presente esa importante relación entre Pozuelo y el ferrocarril. Quizás pueda ser el tema de uno de los proyectos que se trabajen en el colegio en cursos próximos…

Y aprovechando que hemos hablado de veraneo, y que estamos a final de curso, no pierdo la oportunidad de desearos a todos –padres, profesores y alumnos- unas felices y merecidas vacaciones de verano, no sin antes animar a nuestros alumnos a que hagan un esfuerzo final para acabar muy bien el curso.

¡Feliz Verano!

PROYECTO POZUELO Nuestra historia y… “el Pelele” Paula, Álvaro, Esteban y Sara Pozuelo es nuestro pueblo, y ¿por qué no hacer un Proyecto sobre él? Pues nuestro colegio lo ha hecho.

Un día vino al colegio Esperanza Morón (historiadora) y nos dio una conferencia con datos de Pozuelo, fotos, documentos… ¡Hasta en qué año empezó a existir!.También nos contó cómo eran antes las calles y las tiendas, los mercados… Y de dónde provenía el nombre de Pozuelo de Alarcón. Cada curso exponía una parte de Pozuelo, a 5º le tocó “Las calles”, a 6º los parques, ya 3º… EL PELELE.

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MI CIUDAD CON POCITO

Karol y Elena. 3º Primaria Hoy por la mañana he ido al colegio como siempre pero luego me he dado cuenta de que íbamos a una excursión.

Llegamos a una fuente que el rey Carlos III había mandado hacer. Cuando estábamos ahí vimos un perro que era amigo de Pocito. Nos dejaron una pista que decía que teníamos que ir a La Poza. Entonces eligieron a dos personas. Entonces eligieron a dos personas y les pusieron un chaleco fosforito y una señal a cada uno. Una ponía STOP, y la llevaba el primero de la fila, y la otra señal tenía una FLECHA que significaba que los coches podían pasar.

En La Poza representaron una obra de teatro sobre qué hacían antiguamente las lavanderas. Luego fuimos a ver el olmo que está próximo. Había muchos árboles de este tipo antes, pero una enfermedad que se llama la grafiosis acabó con ellos.

También fuimos al Parque de la Fuente de La Salud para encontrar un tesoro. Jugamos a que teníamos que caminar a la pata coja y a saltar con los dos pies, y un compañero nos pillaba.

Para resolver el enigma de la pista, nos pusimos a preguntar a unos y otros. Nos dimos cuenta al final dónde estaba escondido el tesoro, que era un cofre de madera pero no teníamos la llave. La tenía Juan en su jersey y abrió el cofre. El tesoro era un libro de Poci, una ficha de reciclaje y una foto.

Nos visitó María Jesús Ruiz, ilustradora de “En busca de los tesoros de Pozuelo”. El libro, cuenta la historia de un niño, Pablo, el cual recibe un día de manos de su abuelo Sebastián un regalo muy sorprendente que le permitirá conocer el pasado del pueblo donde los dos viven.

Se trata de un cuento dirigido a niños de 5 a 7 años, forma parte de un proyecto que María Jesús Ruiz (ilustradora y autora) y Blanca Almendárez (autora) iniciaron hace más de tres años y que lleva la historia y las tradiciones de Pozuelo a los colegios del municipio

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MAESTRA DEL SAN JOSÉ OBRERO Mª Concepción Trol A petición del Equipo Directivo del Colegio y a través de este nuevo número de nuestra revista digital, aprovecho para escribir unas líneas que junto con las de la Directora hace patente la labor por nuestro colegio.

Como dijo el poeta Antonio Machado “Todo pasa y todo queda/ pero lo nuestro es pasar / pasar haciendo caminos/caminos sobre la mar/…Caminante, no hay camino/ sino estelas en la mar. Pues bien, espero y deseo que mi camino por el San José Obrero a lo largo de más de 34 años haya dejado alguna estela, estela de cariño, de trabajo, de amistad…Os puedo asegurar que en mi corazón siempre estará “el San José Obrero” con sus niños y sus gentes.

Y ahora que otras actividades ocupan mi tiempo, y en las que he conocido a otras personas, cuando me preguntan ¿y tú en qué trabajabas? Yo respondo con orgullo: Soy maestra, maestra del San José Obrero.

Haciendo referencia al artículo que ha escrito Conchita quisiera comenzar con las palabras de “Caminante, no hay camino, se hace camino al andar…”. Ella ha hecho un camino encomiable y fundamental para nuestro colegio con gran profesionalidad y dedicación. ¡Gracias Conchita!

Por otro lado; yo, como Directora, he comenzado uno nuevo. Todos los caminos tienen su piedrecitas y por ello sé que el camino que he comenzado no puede ser andado: sin, un equipo de profesores que compartan la misma ilusión y dedicación por la enseñanza; sin unas familias que participen en la educación de nuestros alumnos de forma activa y coordinada; sin una comunidad educativa que aporte y responda a las necesidades del Centro y sin unos alumnos que sean formados para saber aprovechar las buenas oportunidades que la vida ofrece y rechazar aquellas que puedan perjudicarles.

Bienvenidos a la lectura del nuevo número de la revista digital del Colegio San José Obrero .

Como Colegio consideramos que el conocimiento es fundamental para conseguir ese objetivo. El primer trimestre hemos conocido y participado en las tradiciones, costumbres, lugares e historia de nuestra ciudad, Pozuelo De Alarcón. En el segundo trimestre trabajamos Desarrollo sostenible, algo que debemos conocer para cuidar. Los alumnos de 5º y 6º han hecho de redactores y pueden ver el resultado en nuestro 3er número de revista digital.

Susana Igea Directora del CEIP San José Obrero

REVISTA ESCOLAR DEL CEIP SAN JOSÉ OBRERO 2014 Redacción. Alumnos del Colegio San José Obrero.

Maquetación: Milagros Barrio. Prof. Apoyo del Ayto. de Pozuelo de Alarcón

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Nuestro colegio participó en los Actos y Concursos Navideños que organiza el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón. El coro, dirigido por Lola Perucho, participó en la Muestra de Música Navideña. Además, obtuvimos varios premios: En el Concurso de Belenes, el “Premio Especial del Jurado” y en el Concurso de Christmas los trabajos de varios alumnos fueron premiados. ¡Enhorabuena a todos!

En el FESTIVAL DE NAVIDAD pudimos mostrar a nuestras familias todo lo que habíamos aprendido y ensayado. Nos lo pasamos fenomenal:

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PROYECTO QUANTITAS:

Learning Maths and Physics by DOING ¿Hoy "Toca Tablet"? Así me reciben este curso los alumnos en matemáticas. Y es que formamos parte de un Proyecto: Quantitas, que pretende descubrir la capacidad matemática de cada alumno y enviar (de manera individual) la cantidad y tipo de ejercicios que necesite para afianzar cada concepto: "Matemáticas a la carta" Este es el trabajo de Quantitas, que está en fase experimental. Mi trabajo consiste en explicar un apartado (por ejemplo: multiplicar por la unidad seguida de ceros) y repartir las Tabletas con una propuesta de ejercicios; ellos resuelven en el cuaderno e introducen el resultado en el terminal. ¿El mayor cambio? ¡Están deseando que mandes ejercicios!

Reciben/recibimos puntuación inmediata y quedan gráficos sobre resolución de cada tipo de actividad, con lo que se ve claramente qué conceptos se han adquirido y cuáles no. Os seguiremos contando, Raquel (Tutora de 5º Primaria)

El Proyecto de las Tabletas consiste en hacer los deberes de matemáticas que nos manda la profesora, y si tenemos alguno mal ¡La propia Tablet, nos manda deberes para casa!

Podemos aprender en matemáticas, las multiplicaciones, sumas, unidades de longitud… Las utilizamos sólo en mates, pero no siempre. Aya y Alba . 5º primaria El CEIP San José Obrero es el único colegio de la Comunidad de Madrid y el tercero en España en desarrollar el proyecto Quantitas: Learning Maths and Physics by Doing. Trata de potenciar y localizar la inteligencia lógico-matemática.

Cada alumno cuenta con una Tablet. El próximo curso se implantará en 5º y 6º de primaria.

Nuestro trabajo en “eco-escuelas Sara y Paula. 5º Primaria.

Nuestro colegio participa en el Programa Internacional Ecoschools. Se trata de que entendamos que todos tenemos que aprender y colaborar para conservar el Medio Ambiente.

Tenemos monitores. Ser monitor consiste en que han de pasar por las clases de todo el colegio y ver si todo está en su papelera o en su sitio. Ha de revisarse que todo esté bien ordenado, las mesas, incluso la de la profesora, y verán en qué han fallado. Si no han fallado nada, les ponemos una gota. Se hace uno o dos días por semana.

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Cada curso visitamos el Aula de Educación Ambiental para hacer talleres prácticos. En la foto

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Cuidando los dientes

EN EL HUERTO de Risitas Fuimos al Aula de Educación Ambiental y nos enseñaron a utilizar las herramientas del huerto, a cuidarlo y descubrimos algunos animalillos que viven allÍ.

Hemos vistos las lechugas, las habas, las coles, quitamos malas hierbas, plantamos semillas en unas macetas que luego llevamos a clase y allí las cuidamos

1º y 2º primaria. Hemos aprendido a cepillarnos los dientes: ¡Recordad de arriba abajo!.

También aprendimos qué alimentos son buenos para mantenerlos sanos, por ejemplo la manzana.

Los tesoros de Pozuelo Los niños de 4 y 5 años lo pasamos muy bien con un cuentacuentos, donde descubrimos algunas cosas curiosas de Pozuelo. Como las lombardas, que se cultivaban en sus huertas y eran muy apreciadas por los madrileños.

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Cross de Navidad

OLIMPIADA INTERCENTROS Pablo e Iván Es un gran evento para 5º y 6º, donde participamos deportivamente y nos divertimos.

Las modalidades en que participamos son: Resistencia, salto de longitud y JABALINA, vallas, lanzamiento… En las clases de Educación Física entrenamos para ir a la Olimpiada.

El miércoles día 18 de diciembre acudimos a un acontecimiento muy divertido, fuimos al Cross. Todos estábamos muy nerviosos pero cuando llegamos allí y vimos la multitud aún nos pusimos más nerviosos. Empezaron a llamar por categorías hasta que nombraron a la nuestra. Se dio el escopetazo de salida. Íbamos tan apelotonados que no parábamos de darnos codazos unos a otros. Después empezamos a subir y bajar varias cuestas y, por fin, ya se veía la meta. Dimos todo lo que quedaba en el sprint final. Una vez finalizado se acabó el estrés y el sufrimiento.

Solamente quedaba la entrega de premios que fue muy emocionante. Cuando acabó nos subimos al autobús y nos fuimos al cole. ¡Qué acontecimiento más emocionante!

CLASES DE HOCKEY Este año hemos tenido dos clases de hockey en Educación Física. Algunos ya hemos hecho hockey en actividades extraescolares y sabíamos jugar. ¡Estábamos haciendo un partido toda la clase!.

El profesor se llama Julián y fue él el que nos enseñó a jugar. También hemos jugado en torneos.

El hockey consiste en marcar al otro equipo. Se juega con un palo o stick. La primera regla es que no se puede subir el palo más de la cintura.

La segunda norma es que no se puede tocar la pelota con la mano, excepto los porteros. Y la tercera es que se tiene que tocar la pelota con la parte lisa del palo. El hockey es un deporte colectivo extraordinario.

Javi L. y Javi P.

Espectáculo De patines Alicia Herdín En el patio del colegio se hizo un espectáculo de patines. Fue precioso. Se hicieron muchos ejercicios con conos y daban vueltas esquivándolos. Pusieron una valla y la saltaban sin caerse. Con una pierna esquivaban y se deslizaban como si volaran.

Había música y nos pidieron que los animáramos. Al final hicieron algo increíble saltaron a un niño, después y finalmente a tres. ¡Fue algo increíble!.

Raquel, nuestra profe, sufrió mucho cuando saltaron a los niños porque podía ser peligroso. Yo también lo creo aunque ellos lo lograron.

AULA PLANETA, estudiamos…….

Fabrizio, Belén y Tarik- Es una página para estudiar “Cono, lengua, mates…” y también para hacer ejercicios de Cono y ver vídeos.

Puedes aprender muchas cosas, para entrar necesitas USUARIO y CONTRASEÑA. Entramos muchas veces pero hacemos un poquito, porque hace falta el ordenador. Lo puntuamos con un…10.

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LIBRO SOLIDARIO 2014 Candela Muñoz, Alba Muñoz, Alejandro Murillo.

Menudos corazones es una asociación que ayuda a los niños con problemas del corazón. La manera en la que los colegios ayudamos es gracias a la idea de María Jesús para que escribamos cada uno de nosotros un cuento y publicar toda la clase un libro.

Luego los envía a una editorial. El dinero recaudado irá destinado a Menudos Corazones.

En esta ocasión han sido los alumnos de 6º de Primaria los que hemos redactado los cuentos.

Esperemos que se recaude mucho dinero y sea una Ayuda para estos niños.

La Asociación CEN con C que impulsa la elaboración de estos libros solidarios recoge en su blog algunas líneas sobre la visita al cole. María Jesús Jerez escribió : “El primer colegio que visitamos el pasado martes 25 fue el CEIP San José Obrero. Allí nos esperaban expectantes y muy nerviosos los alumnos de 6º de primaria que, aunque son de los autores más mayores, la ilusión es un denominador común imposible de borrar. Ellos han escrito Tu corazón ilumina a otros. La presentación tuvo un toque muy especial porque Alejandro, uno de los autores, le había dedicado su cuento a su amigo Moisés que ya no está en el colegio con ellos. Se movieron todos los hilos necesarios para que Moisés, sin saber a qué venía, estuviera esa mañana en la presentación del libro.

Por supuesto, los dos primeros ejemplares que regalamos fueron para ellos. ¡Qué bonita la sonrisa de Alejandro al ver la cara de sorpresa de su amigo Moisés!”

CLASES DE DRAMA, Y MUCHO MÁS

Luis y Ricardo En el colegio se dan clases de Dramatización, o “Drama”, en todos los cursos. Las da Lola Perucho, que además se encarga del Taller de Teatro y de Coro. Es profesora del Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón.

En estas clases se realizan muchas actividades y juegos que gustan mucho a los niños del colegio. Con ellas se ayuda a desarrollar la imaginación, amplían nuestro vocabulario y mejoran la relación entre los niños.

Una de las últimas actividades que han hecho los alumnos de 5º de Primaria, por ejemplo, ha si do bailar al ritmo de la música, cambiando de ritmo y pareja cada vez que paraba la música.

TALLERES DE CONSUMO En el colegio tuvimos un taller de Consumo que trataba sobre higiene postural. La monitora que ha venido nos ha dicho que nos sentamos mal y que de mayores nos puede doler la espalda y podemos tener unos graves problemas. También nos dijo que los mayores se agachan mal y luego dicen que les duelen los riñones.

También ha contado que los niños nos compramos a veces las mochilas por los dibujos que traen, en lugar de tener en cuenta la comodidad. Normalmente nos las compramos bastante grandes.

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NOS VISITA LA AUTORA PILAR MOLINA

Este año hemos leído un libro llamado “El último verano de Eugenia Mestre”. Fue muy interesante y nos vino a visitar su autora PILAR MOLINA. También estamos leyendo “El Jardín Secreto” de F.H. Burnett. Un libro precioso que nos muestra cómo era la vida en Miseltwait (Inglaterra) en el siglo XX. El autor de dicho libro también fue el productor de la película: La Princesita.

También 5º y 6º están leyendo en inglés un libro llamado “The Rock-Eating Monster” de Ana Alonso, lo que significa que tendremos la primera animación a la lectura de inglés en toda la historia de nuestro cole, lo que podría abrir muchas puertas a muchos niños.

Nos ha visitado de nuevo una gran autora y amiga de nuestro colegio ¡Concha López Narváez! Y además de firmar nuestros libros nos ha enviado esta carta:

Carta de Concha López Narvaez Mis queridos amigos. Me han gustado mucho los dibujos que habéis hecho para mí.

Me parece que si Juan Ramón y Platero pudesen ser como los habéis dibujado estaría muy muy contentos.

Fue muy bonito estar con vosotros y visitar vuestro colegio una vez más me llenó

de alegría.Ya sabéis que el San José Obrero es una cita muy especial para mí.

Un abrazo muy fuerte de vuestra amiga escritora

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Hoy, 23 de abril, Día del Libro

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Nuestros papis vinieron a vestirnos y convertirnos en …

Nos disfrazamos de “Planeta Tierra” y dimos una vuelta a la pista de arriba. Vimos cómo quemaron la sardina y lo mejor de todo, no tuvimos deberes.

Los de tres años iban de basuras, los de cuatro años de animales, los de cinco iban de gota de agua, una iba de ducha, de cubito de hielo o de princesa de hielo. Los d 1º iban de plantas y los demás de otra cosa…

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Jack the Young detective

Cecilia J. 1º de Primaria Era un niño al que le gustaban mucho las historias de detectives pero no le gustaba estudiar matemáticas. Un día que tenía un examen él quería ir de excursión pero sólo podía ir si aprobaba el examen. Pero sacó un cero y le dijo el profesor: “Te doy otra oportunidad pero tienes que resolver un misterio”. Jack, el niño, resolvió el misterio. Tuvo que ir al gimnasio, a la clase y al patio siguiendo las pistas como un detective. Y como aprobó el examen pudo ir a la escuela

Book Fair at San José Obrero A book fair was held in our school last 29 th April. It was a great opportunity to buy books published manily in Great Britain and the USA. As the experiencia was a complete success, we encourage AMPA to promote a new one of Christmas.

Well done, AMPA!!

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My time as a language assistant at San Jose Obrero has been extremely enjoyable and rewarding. I have got to know every single student in Year 1, Year 2 and Year 3 on a personal level and what an amazing bunch of students they are! Their humour, their energy and their enthusiasm to speak English has made my job easier and my time with them something I will never forget.

In October, we celebrated Halloween which was a lot fun. The children dressed up as witches, ghosts, goblins, grim reapers, cats and bats. I told the students in Years 1-6 a Halloween story about a witch. As we don´t celebrate Halloween in Australia, it was a really fun experience for me to see the children get so involved and have so much fun!

In January, I gave a presentation to the school about Australia Day which was celebrated on January 26. I made lamingtons, a traditional Australian cake which most of the students and teachers enjoyed. I think the students learned a lot of new information about Australia, and a number of them said that they would love to visit Australia one day!

In February and March, we worked on the environmental awareness project. The students learned a lot about how to take care of the environment and why it is so important to do so.

The students in Year 2 learned the ´Solar System´ which they sang very nicely for the rest of the school. Congratulations to them all for working so hard on practicing their lines at home.

Since October, students from Year 3 have been writing letters to students at a bilingual school in Salt Lake City, United States of America. They have been writing their letters in English and Spanish so that their American pen pals can practice their Spanish as well. It has been very nice seeing the children get so excited when they receive their letters, and it is a wonderful opportunity for them to practice their English in a real life scenario. I hope this pen pal tradition continues between the two schools.

Next month (May), students from Year 2 will sit their Trinity proficiency exams. I have been working in small groups with our Year 2 students since October. We have practiced their conversational skills, giving directions, asking for directions, describing their families, talking about their daily routines and things that they like and don´t like. I have noticed significant improvements in most of the students and I wish them all the very best in their exams this year and the years to come.

Please study!!

Some highlights of my time at San Jose Obrero include: - Teaching the students ´Six White Boomers´ and ´Christmas in Australia´; the Christmas festival was a huge success!

- Establishing connections with a bilingual school in the United States of America through the pen pals project. The students in Year 3 have been so happy and excited about sending and receiving letters in English and Spanish to their friends in the USA - Teaching the students (and teachers) about Australian traditions, celebrations and customs; such as Christmas, Australia Day and Easter - Preparing the Year 2 students for their Trinity exams and watching their progress and improvements - Getting to know my colleagues on a personal level.

I feel very lucky to have been given the opportunity to work with such friendly, helpful and warm teachers. I will never forget my time at San Jose Obrero and I welcome you all to visit Australia one day.

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LAURA MORENO Y ELENA LOPEZ En el colegio San José Obrero tiene una nueva exposición ”San José Obrero cuida nuestro planeta” en esta exposición hay: • Manualidades con cosas recicladas, como bolsos con botellas de plástico, llaveros con corcho, murales que han hecho los niños y niñas de sexto y quinto, servilleteros, carteles con frases relacionadas sobre el medioambiente.

• Hemos trabajado con el tema de agenda 21, que es un plan de acción de las Naciones Unidas que ayuda al medio ambiente.

Este trimestre en la jornada gastronómica hemos comido en el comedor: 1. Puré de verduras frescas 2. Merluza 3. Bizcocho hecho por la cocinera • Los niños pequeños han hecho caretas, un cómic, contenedores de papel reutilizable y más murales etc…

Y así concluye nuestra exposición. Nosotros como colegio contribuimos con el medio ambiente y esto depende de todos.

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Seminario, los profes aprendemos a reciclar

DESYUNO SALUDABLE

El colegio recibe varios premios en el Concurso de Educación Vial

Este año recibimos varios premios en el Concurso de Educación Vial, que organiza el Ayuntamiento de Pozuelo. Algunos en dibujo y también en el apartado de maquetas

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Una oferta de actividades extraescolares mucho más amplia, variada y enriquecedora para los alumnos En los últimos dos cursos las actividades que organiza el Ampa, Asociación de Madres y Padres de Alumnos, han evolucionado de manera notable con una oferta de actividades extraescolares mucho más amplia, variada y enriquecedora para los alumnos.

Las novedades de este curso 2013-2014 han sido Método Aloha (cálculo aritmético mental) ¡¡ con 25 alumnos!!, Alegría de vivir (Inteligencia Emocional) o judo, que acompañan a otras actividades como guitarra, baile, música y movimiento, cerámica, inglés con nativos (impartido por Four Skills), baloncesto, ajedrez,… y a clásicos como el fútbol o el pre-deporte.

Pero nuestro trabajo también se ha diversificado en los últimos cursos: hemos organizado una Escuela de Padres que imparte talleres y charlas, las familiolimpiadas, el banco de libros de texto, la carrera de la mujer, el mercadillo navideño y la gran novedad de este curso, “el club de familias bilingües”, un proyecto que no existe en ningún otro colegio de Pozuelo. Todo ello con el fin de apoyar a la dirección y al claustro del colegio y siempre en colaboración con ellos.

El Club de Familias Bilingües (Bilingual Family Club) es una iniciativa del AMPA que reúne a familias que quieren ser bilingües o que ya lo son, para realizar actividades y juegos en inglés. Así organizamos este año una caza del tesoro en inglés, un Christmas Fair (mercadillo de Navidad), talleres de decoraciones navideñas, unos juegos para “Saint Valentine’s Day” y muchas cosas más. El objetivo del club es fomentar el uso natural y espontáneo del inglés entre los niños.

las familias del cole y en las que participaron todos, pequeños y mayores, compartiendo y disfrutando de grandes momentos, incluso de un picnic al final. Fue tal el éxito de la primera edición que repetimos al curso siguiente, organizando unas olimpiadas medievales, ligándolo así al proyecto de “Los Castillos” que trabajaron los alumnos ese curso. En la edición de este curso, las olimpiadas van a girar en torno a la sostenibilidad y el reciclaje. ¿Os parece difícil? Pues acercaos el 26 de abril al Parque Forestal de Somosaguas y dejaos sorprender.

En 2012 fuimos 70 personas, 110 en 2013 y en 2014 batiremos un nuevo récord olímpico. ¡¡Contamos con toda la familia!!

Olimpiadas familiares en el Parque Forestal de Somosaguas La idea de Las Familiolimpiadas nació a partir del proyecto de “Las Olimpiadas” que prepararon los alumnos del cole en 2012, año de las olimpiadas de Londres. Se organizó una jornada de juegos y actividades olímpicas a las que fueron invitadas todas

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C. E. I. P. SAN JOSÉ OBRERO de POZUELO DE ALARCÓN Calle San José Obrero, 21 28224 POZUELO DE ALARCÓN Teléfono: 917152382 Fax: 913513862 E-mail: cp.sanjoseobrero.pozuelodealarcon@educa.madrid.org Página web: https://sites.google.com/site/cpsanjoseobreropozuelo/home

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