Planificación anual pres resu revago2013

Planificación por Unidad - Area Informática Educativa MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Regional 15 de Sto. Dgo. Dist. Educ.15-01 Los Alcarrizos, Sto. Dgo. Oeste CENTRO EDUCATIVO: Prof. Camila Henríquez Ureña II, Fe y Alegría.

NIVEL/CICLO: Nivel primario; Nivel básico; 1er ciclo intermedio.

CURSOS: De 3ro a 8vo en las Tandas Matutina y Vespertina.

DITRIBUSIÓN/TANDA: Matutina, clase grupo completo. Vespertina, compartida con Manualidades.

ESPACIO CURRICULAR: Aula Telemática o de INFORMATICA y en las aulas o salones de clases.

PROFESOR: MIGUEL ANGEL LEMONIER RAMIREZ, MTE

PROPOSITOS GENERALES DE LA MATERIA. 1. Usar la informática como una de las herramientas estratégicas de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles.

2. Evaluar y escoger los Softwares educativos que permitan el logro de los objetivos.

3. Usar la computadora para poder ordenar, analizar, operar, crear, almacenar, diseñar, imprimir informaciones y descubrir las múltiples posibilidades de la PC para el aprendizaje.

4. Despertar en los(as) alumnos(as) el espíritu crítico para utilizar la computadora en el procesamiento de textos, presentaciones, elaboración de hojas de cálculo, de publicaciones; en la búsqueda y la comunicación de información.

5. Utilizar la computadora como una herramienta útil para la cooperación, la solidaridad y el trabajo en equipo.

6. Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación para usar la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisión, capacidades y limitaciones.

7. Desarrollar la comunicación, utilizando a la PC y Laptops como herramientas, además, redes Wi-fi, Smartphones, el Internet en todas sus modalidades y con diferentes propósitos.

8. Desarrollar la Inteligencia digital y la comprensión lógica, utilizando la computadora como herramienta de trabajo con conciencia y a la vez de manera científica.

9. Desarrollar capacidades y talentos en la adquisición de los conocimientos necesarios para poder desenvolverse en el mundo tecno-globalizado.

10. Priorizar los valores (libertad, rectitud, responsabilidad, respeto, igualdad, solidaridad, alegría, honestidad, compartir, amistad, unión, identidad) en todas nuestras acciones y el desarrollo de las clases.

CONGLOMERADO DE CONTENIDOS. EJES TEMATICOS EN INFORMATICA EDUCATIVA. Nivel Primario.1er de Ciclo Básica. CURSOS: 3ro y 4to.

Eje Temático: Introducción a la informática.

-Definición de Informática, Computadora, Monitor, Teclado, Mouse y CPU. Otros términos muy usados en informática C -Partes básicas del computador y sus funciones.

C -Encendido y apagado de la PC P -Funcionamiento de la computadora P -El Menú de Inicio: Los programas, El explorador; y Accesorios: Calculadora, Juegos, Paint, Note Pad, Word Pad. C -Las Ventanas. Botones: maximizar, minimizar y cerrar. Barras. Otros elementos de las ventanas.

P -El Escritorio íconos y programas; Propiedades.

C -Configuración de iconos y el escritorio.

P -Información; Archivos; Documentos; Carpetas; Maletín C -Abrir, Guardar y Cerrar archivos de diversos programas.

P -Aplicación de los comandos básicos, menús y submenús de Windows.

P -Comandos básicos; Menús y Submenús C Eje temático: Hardware y Software -Software: Definición. Funciones. Clasificación. Ej. De software educ.

C -Hardware: Definición, Su uso, Clasificación. Los dispositivos de la PC C -Los Sistemas Operativos.

P -Las Carpetas de trabajo, manejo básico: Guardar, Borrar, Editar archivos. C -El teclado, posición de letras y teclas principales.

C -El Mouse C -Manejo y función de los botones del mouse.

P -Dispositivos de la PC: uso de Cámara, Scanner, Impresora, Bocinas, MODEM, USB… -Funciones del mouse: marcar, copiar y pegar. Organización de íconos.

C -Funcionamiento del teclado. Manejo básico.

P -Almacenamiento en carpeta de trabajo. Abrir, modificar y volver a guardar. P -Vista previa; Modificar, Guardar; Imprimir: Manejo básico de la impresora.

P -El Windows: Definición, Evolución, Manejo básico C -Aplicaciones, juegos, software educativo C

C

Eje Temático: Procesador de Texto Word -Procesadores de textos. C -Definición; Evolución de Word.

C -Ventanas y Barras en Word. C -Entrar a Word.

P -Menú en Word: Archivo, Ver, Editar, Insertar, Formato, Herramientas…

P -La barra de Herramientas y sus partes.

C -La barra de Dibujo y sus partes.

C -La barra de Tareas y sus partes.

C -Uso básico del teclado para digitar, posición de dedos.

P -Escribir textos cortos editar y agregar imágenes o dibujos. Guardar y abrir.

P -Escribir y/o redactar cuentos cortos usando Word.

P -Producción de textos con imágenes prediseñadas sencillas.

P -Aplicación y buen uso de ejercicios prácticos en la vida diaria con Word.

A -Realizan cartas, presentaciones, memos, informes, currículos, otros.

P -Organización; edición y almacenamiento de su trabajo, ya sea en carpeta, Cd, memoria USB o en la nube. P -Almacenamiento de archivos, impresión.

P -Formateo de textos (tipos de letras, colores, alineación del texto, bordes, marcar, copiar, pegar, drug & drop) -Inserción de imágenes, tablas y otros.

P -Aplicación de los comandos en ejercicios prácticos, para una mejor presentación de sus trabajos.

A -Utilización del procesador como herramienta en cualquier actividad de estudio, en todas las áreas curriculares.

Eje temático: El Internet -El Internet y la Web C -Historia y evolución del Internet C -Las Páginas web C -Exploración de páginas web educativas P -Exploración de páginas de Identidad escolar e institucional (Educando, Fe y Alegría, Mundo escolar y otras.)

-Los Browsers. C -Los Buscadores. C -Comunicación en Internet; MSN, Chat; redes sociales, otras.

C -Hacer un E-Mail con todas sus partes: Para, asunto, cuerpo, enviar y recibir. P

P

P A

-Manejo de textos desde el Internet; Edición, Almacenamiento, Impresión.

-Download y Upload C -Bajar textos, música, imágenes, videos y otros.

P

P

SEGUNDO CICLO DE BÁSICA. (5to. a 8vo.)

5to grado de básica.

Eje Temático: Introducción a la Informática.

-Reseña histórica de las computadoras.

C -Idea simple de las Generaciones, “Del tubo Vacío al transistor, los circuitos y los chips” C -Las Generaciones de Computadora: 1º Generación, 2º Generación, 3º Generación y 4º Generación.

-Uso de la Pc Hoy. C -Definición de Informática, Computadora, Monitor, Teclado, Mouse y CPU. C -Partes básicas del computador y sus funciones.

C -Concepto de Hardware y dispositivo.

C -Software: archivo, definición, extensiones html, doc, jpg, gif, bmp.

C -Memoria Ram y Rom. C -Capacidad de almacenamiento.

C -Unidades de almacenamiento.

C -Uso del teclado, posición de los dedos, letras y teclas principales.

P -El Mouse: Manejo y función de sus botones.

C -Dispositivos de la PC: Cámara, Scanner, Impresora, Bocinas, MODEM, USB… C -Encendido y apagado de la PC. P -El Menú de Inicio: Programas, El explorador; Accesorios C -Uso de los accesorios: la Calculadora, Juegos, Paint, Note Pad, Word Pad… P -Las Ventanas: sus partes y botones.

C -Manejo de las ventanas.

P -Barra de las ventanas. C -Escritorio. Ubicación de íconos y programas; Propiedades; Configuración P -Archivos y Carpetas; Abrir, Guardar y Cerrar archivos.

P -Dato; Información; Documentos/Textos; Archivos; Carpetas; Maletín C

C

-Almacenamiento en carpeta de trabajo. Abrir, modificar y volver a guardar.

-Vista previa; Modificar, Guardar; Imprimir: Manejo básico de la impresora.

P P

Eje temático: Hardware y Software -Los Sistemas Operativos.

C -El Windows.

C -Archivos y Carpetas; Abrir, Guardar y Cerrar archivos de diversos programas.

P -Aplicación de los comandos básicos, menús y submenús de Windows en ejercicios prácticos. P -Software: Definición. Funciones. Clasificación.

C -El software educativo C -Hardware: Definición, Su uso, Clasificación. Los dispositivos de la PC C -Carpetas de trabajo, manejo básico: Guardar, Borrar, Editar archivos.

P -Software educativo, enciclopedias virtuales y otros C -Software de digitación y procesadores de textos C -Hardware.

C -Dispositivos de la PC C -Utilización de dispositivos: Scanner, cámara digital, micrófono y otros.

P -Almacenamiento. Organización en Memoria, CD, Dvd y otros.

P -Funciones del mouse: botón izquierdo y derecho.

P -Funciones del teclado. Manejo básico.

P -Panel de Control, configuración de fondos, protectores, fecha, hora…

P Eje Temático: Procesador de Texto Word -Procesadores de texto. C -Word. Definición. Evolución.

C -Ventanas y barras en Word. C -Abrir, Cerrar y Salir de Word. P -Menú en Word: Archivo, Ver, Editar, Insertar, Formato, Herramientas. C -Uso de ventanas, barras y menús en Word.

P -Teclado: posición de dedos. Uso básico del teclado para digitar. C P -Escribir y/o redactar cuentos cortos usando Word.

P -Editar y agregar imágenes o dibujos. Guardar y abrir.

P

-Hacer textos con imágenes, columnas, tablas, ajuste de imagen al texto. Enlaces entre archivos…

-Botón Izquierdo y Derecho del Mouse; marcar, copiar y pegar.

P -Vista previa, guardar, modificar, impresión del documento.

P -Almacenamiento en carpeta, el escritorio, mis documentos, Cd o DVD. P -Diseño de trabajos en distintas áreas curriculares. P -Utilización del procesador como herramienta en cualquier actividad de estudio o necesidad.

P

P

Eje temático Excel -Concepto de Excel y Hojas de Cálculo.

C -Razonamiento lógico; Resolución de problemas con Excel.

C -Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver problemas sencillos.

P -Ejercitación en Excel basado en otras áreas curriculares.

P -Definición de: celda, rango, seriación, promedio, autosuma, fórmulas muy sencillas usando rango y las 4 operaciones. C -Realizan distintas operaciones con Excel.

P -Distintos tipos de gráficos. Color en los gráficos, formatos de gráficos.

P -Almacenamiento e impresión.

P -Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver el problema.

P -Retención y aplicación de fórmulas matemáticas.

P -Aplicación de los comandos en ejercicios prácticos con otras áreas curriculares.

P -Resolución de problemas matemáticos básicos.

P -Fórmulas y funciones SIMPLES: Promedio, autosuma, máximo y mínimo. C -Uso de la PC en ejercicios prácticos de la vida diaria con Excel.

P -Creación y utilización de fórmulas y funciones sencillas.

P

Eje Temático: Power Point -Concepto de Power Point C -Multimedia.

C -Presentaciones efectivas.

C -Software de presentaciones C -Elaboración y aplicación de estrategias.

P -Diseño de trabajos usando PPt P -Diseño de Diapositivas.

P -Creación de diapositivas sencillas animadas.

P -Estilo de diapositiva.

P -Animación de los objetos dentro de la diapositiva.

P -Transición de diapositivas.

P -Almacenamiento, impresión y exposición.

P -Uso de la PC en la ejercitación práctica, aplicada a un proyecto escolar, a modo de presentación de un tema.

P

Eje Temático Internet -Conceptos básicos del Internet y la Web. C -Historia y evolución del Internet. C -La web 2.0 C -Las redes de computadoras C -Conexiones en Internet C -Páginas web educativas.

C -Exploración de páginas web relacionadas con el trabajo áulico P -Los Browsers. C -Los Buscadores. C -Comunicación en Internet.

-Hacer E-Mail: Para, asunto, cuerpo, enviar y recibir.

P -Download de información desde la web, combinación con archivos Word, Excel o Power Point. P -Almacenamiento e impresión desde la web. P -Chat, Messenger; Redes sociales: en tiempo real con fines determinados, intercambio cultural, intercomunicación guiada.

-Búsqueda y recolección de información para diferentes áreas curriculares.

P -Manejo de textos desde el Internet.

P

P

-Download y Upload de textos, música, imágenes, videos y otros.

P -Herramientas del Internet en educación: Blogs, Webquest, Comunidad de aprendizaje -Navegación segura; Peligros del Internet y la web A

C

6to grado de básica Eje Temático: Introducción a la Informática.

-Reseña histórica de las computadoras.

C -Idea simple de las Generaciones, “Del tubo Vacío al transistor, los circuitos y los chips” C -Uso de la Pc Hoy. C -Las Generaciones de Computadora: 1º Generación, 2º Generación, 3º Generación y 4º Generación.

-Definición de Informática, Computadora, Monitor, Teclado, Mouse y CPU. C -Partes básicas del computador y sus funciones.

C -Hardware, definición, Concepto de dispositivos, según su uso.

C -Software: archivo, definición, extensiones html, doc, jpg, gif, bmp.

C -Definición de memoria Ram y Rom C -Capacidad de almacenamiento.

C -Unidades de almacenamiento.

C -Uso del teclado, posición de letras y teclas principales.

P -El Mouse: Manejo y función de sus botones.

C -Dispositivos de la PC: Cámara, Scanner, Impresora, Bocinas, MODEM, USB C -Encendido y apagado de la PC P -El Menú de Inicio; Los programas, El explorador; Accesorios C -Uso de la Calculadora, Juegos, Paint, Note Pad, Word Pad. P -Las Ventanas C -Manejo de Barras en una ventana.

P -Escritorio. Ubicación de íconos y programas; Propiedades; Configuración.

C -Archivos y Carpetas; C -Abrir, Guardar y Cerrar archivos de diversos programas. P -Almacenamiento en carpeta de trabajo; Cd; Dvd; memoria… P -Abrir, modificar y volver a guardar.

P -Vista previa; Modificar, Guardar; Imprimir: Manejo básico de la impresora.

P -Dato; Información; Documentos/Textos; Archivos; Carpetas; Maletín C

P

Eje temático Software y Hardware.

-Hardware C -Software: archivo; definición, extensiones html, doc, jpg, gif, bmp. C -Memoria Ram y Rom C -Capacidad de almacenamiento. C -Unidades de almacenamiento. C -Los dispositivos de la PC; definición, función y utilización. (Scanner, cámara digital, micrófono y otros.)

-Los Sistemas Operativos C -El Windows C -Las Ventanas: maximizar, minimizar y cerrar. Barra de las ventanas.

C -Escritorio. Ubicación de íconos y programas; Propiedades; Configuración P -Almacenamiento. Organización en Memoria, CD, Dvd y otros.

C -Funciones del mouse: botón izquierdo y derecho. C -Funciones del teclado. Manejo básico. C -Panel de Control, configuración de fondos, protectores, fecha, hora.

P

C

Eje Temático: Procesador de Texto Word -Software de digitación y procesadores de textos. C -Definición. Evolución de Word.

C -Abrir, Cerrar y Salir de Word. P -Menú en Word: Archivo, Ver, Editar, Insertar, Formato, Herramientas C -Las barras y sus partes.

C -Teclado: posición de dedos. Uso básico del teclado para digitar.

P -Escribir y/o redactar cuentos cortos usando Word. Editar y agregar imágenes o dibujos. Guardar y abrir. P -Textos con imágenes: formatos más completos con columnas, tablas, ajuste de imagen al texto. Enlaces entre archivos. P - Botón Izquierdo y Derecho del Mouse; marcar, copiar y pegar.

C -Vista previa, guardar, modificar, impresión del documento.

P -Almacenamiento en carpeta, el escritorio, mis documentos, Cd o DVD. P -Diseño de trabajos en distintas áreas curriculares.

P Eje temático Excel -Concepto de Excel y de Hojas de cálculo.

C -Razonamiento lógico; Resolución de problemas con Excel.

C

-Diseño de tabla de datos en la hoja Excel.

P -Definición de: celda, rango, seriación, promedio, autosuma, fórmulas.

C -Operaciones sencillas usando las 4 operaciones en excel. P -Los distintos tipos de gráficos. C -Formateo de gráficos.

P -Almacenamiento e impresión en excel.

P -Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver el problema.

-Retención y aplicación de fórmulas matemáticas.

P -Fórmulas y funciones.

C -Utilización de fórmulas y funciones sencillas en operaciones cotidianas.

P

P

Eje Temático: Power Point -Concepto de Power Point y Softwares de presentaciones. C -Presentaciones efectivas C -Conceptos más usados en Ppt C -La multimedia C -Diseño de trabajos usando PPt. P -Diapositivas: creación de diapositivas sencillas animadas. P -Diseño de Diapositiva.

P -Animación de los objetos dentro de la diapositiva. P -Transición de diapositivas. p -Estilo de diapositiva. p -Almacenamiento, impresión y exposición. p -Uso de la PC en la ejercitación práctica, aplicada a un proyecto escolar con presentación de un tema en Power Point. P Eje Temático: El Internet -Conceptos básicos del Internet y la Web. C -Historia y evolución del Internet. C -La web 2.0 C -Las redes de computadoras C -Conexiones en Internet C -Las páginas web educativas C

-Exploración de páginas web relacionadas con el trabajo áulico, identidad y tareas (Educando, Fe y Alegría, Mundo escolar) P -Los Browsers. C -Los Buscadores. C -Navegación.

P -Búsqueda de información, almacenamiento en carpetas.

P -Botón derecho del mouse: guardar imagen como, fondo de pantalla.

P -Comunicación en Internet MSN, Chat, e-mail, redes sociales.

C -Hacer un e-mail; abrir cuentas de redes sociales y otros servicios del Internet P -Búsqueda de información para diferentes áreas curriculares.

P -Diseño, elaboración y presentación de proyecto. P -Publicación- upload de materiales en la Web. P -Mi Primera página Web utilizando los conocimientos básicos.

P -Download y Upload de textos, música, imágenes, videos y otros.

P -Navegación segura; Peligros del Internet y la web A -Herramientas del Internet en educación: Blogs, Webquest, Comunidad de aprendizaje C 7mo grado Eje Temático: Introducción a la Informática.

-Concepto de informática, Pc, Laptop C -Reseña histórica de las computadoras C -Idea simple de las Generaciones, “Del tubo Vacío al transistor, los circuitos y los chips” C -Uso de la Pc Hoy. C -Las Generaciones de Computadora: 1º Generación, 2º Generación, 3º Generación y 4º Generación. C -Hardware; Concepto de dispositivos.

C -Dispositivos de la PC: Cámara, Scanner, Impresora, Bocinas, MODEM, USB. C -Archivo extensiones html, doc, jpg, gif, bmp.

C -Partes básicas del computador y sus funciones.

C -Definición de memoria Ram y Rom, C -Capacidad de almacenamiento.

C -Unidades de almacenamiento.

C -Uso del teclado, posición de letras y teclas principales. P -El Mouse: Manejo y función de sus botones. C -Encendido y apagado de la PC P

-El Menú de Inicio; Los programas, El explorador; y Accesorios C -Uso de la Calculadora, Juegos, Paint, Note Pad, Word Pad. P -Las Ventanas; Barra y botones.

C -Escritorio. Ubicación de íconos y programas; Propiedades C -Configuración de escritorio P -Archivos y Carpetas; Abrir, Guardar y Cerrar archivos de diversos programas. P -Vista previa; Modificar, Guardar; Imprimir: Manejo básico de la impresora. P Eje Temático: Partes de la Computadora, Hardware y Software.

-Definición de hardware y Software C -Componentes principales de entrada y salida; definición y función. C -Unidades de almacenamiento, descripción. C -Qué es un archivo, partes, tipos de extensiones (las más usadas como .doc,jpg,gif,bmp,etc) C -Manejo y uso del hardware. C -Manejo y uso del Software. P -Proceso de la información dentro de la computadora C -Periféricos de entrada y salida. C -Tipos de memorias, microprocesadores, placa madre, unidades de almacenamiento C -Partes internas de la Pc: puertos, zócalos, enchufes, chips, Buses C -La unidad central de procesos: sus componentes y funciones.

C -Unidades de Memoria, Clasificación.

C -Interfases y circuitos de Entrada y Salida.

C -Redes, tipos y conexiones.

C -Ventajas y Desventajas de utilizar redes.

C -Virus: tipos, zonas que atacan, contagio, prevención y cura. C -Archivos y Carpetas; Abrir, Guardar, Cerrar Borrar, Editar archivos de diversos programas. Manejo básico -Aplicación de los comandos básicos, menús y submenús de Windows.

P -Software educativo. C Los sistemas operativos

P

-Definición. Funciones. C -Reseña histórica sobre algunos sistemas operativos del pasado.C -Windows: Funcionamiento; Ventajas; desventajas; Modelos; Elementos y entorno de trabajo, configuración…

C

-Otros sistemas operativos y software libre.

C -Noción breve de MS DOS: buscar archivos y directorios. C -Interpretación de textos o manuales de Sistemas Operativos. C -Aplicación de los comandos simples en ejercicios prácticos. C Eje Temático: Procesador de Texto Word -Procesadores de texto. C -Definición. Evolución. Ventanas y barras en Word. C -Abrir, Cerrar y Salir de Word. P -Menú en Word: Archivo, Ver, Editar, Insertar, Formato, Herramientas P -La barras de Word y sus partes. C -Funciones y comandos del procesador de texto. C -Inserción de imágenes, ajuste de texto P -Formateo de texto, columnas, corrector ortográfico P -Almacenamiento e impresión de documentos.

P -Marcar, copiar y pegar. P -Encabezado y pie de página. P -Uso del teclado.

P -Uso del Mouse y sus botones.

P -Aplicación de los comandos de digitación en ejercicios prácticos. P -Elaboración de monografías, informes, recibos, fichas...

P -Búsqueda y recolección de datos en otros medios para trabajarlo en Word.

P

Eje temático Excel -Concepto de Excel y de Hojas de cálculo.

C -Razonamiento lógico; Resolución de problemas con Excel.

P -Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver problemas sencillos.

-Definición de: celda, rango, seriación, promedio, autosuma, fórmulas C -Operaciones fundamentales sencillas.

P -Distintos tipos de gráficos.

C -Formateo de gráficos. P -Almacenamiento e impresión en excel.

P

P

-Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver el problema.

-Retención y aplicación de fórmulas matemáticas.

C -Fórmulas y funciones: Promedio, autosuma, máximo y mínimo.

C -Uso de la PC en ejercicios prácticos.

P -Utilización de fórmulas y funciones sencillas en operaciones cotidianas.

P

P

Eje Temático: Power Point -Concepto de Power Point. C -Softwares de presentaciones. C -Presentaciones efectivas C -Conceptos más usados en Ppt C -La multimedia C -Diseño de trabajos usando PPt. P -Diapositivas: creación de diapositivas sencillas animadas. P -Diseño de diapositiva P -Animación de los objetos dentro de la diapositiva. P -Estilo de diapositiva P -Transición de diapositivas.

P -Almacenamiento, impresión y exposición.

P -Uso de la PC en la ejercitación práctica, aplicada a un proyecto escolar, a modo de presentación de un tema con Power Point. P Eje Temático: El Internet -Conceptos básicos del Internet y la Web. C -Historia y evolución de Internet.

C -La web 2.0 C -Las redes de computadoras C -Conexiones en Internet C -Las páginas web educativas C -Exploración de páginas web relacionadas con el trabajo áulico, identidad y tareas (Educando, Fe y Alegría, Mundo escolar) P -Los Browsers más conocidos.

C -Los Buscadores.

C -Navegación.

P

-Búsqueda de información, almacenamiento en carpetas.

C -Botón derecho del mouse: en imagen, textos y otros en la Web. C -Búsqueda de información para diferentes áreas curriculares. C -Diseño, elaboración y presentación de proyecto vía internet.

P -Publicación del material en la Web. P -Mi Primera página Web utilizando los conocimientos básicos.

P -Publicación - upload sencillo de archivo html e imagen jpg o gif.

P -Búsqueda y recolección de datos en Enciclopedias, Bibliotecas virtuales y monografías. P -Comunicación en Internet MSN, Chat, e-mail, redes sociales.

C -Hacer un e-mail; abrir cuentas de redes sociales y otros servicios del Internet P -Download y Upload de textos, música, imágenes, videos y otros.

P -Navegación segura; Peligros del Internet y la web A -Herramientas del Internet en educación: Blogs, Webquest, Comunidad de aprendizaje C

8vo curso Eje Temático: Introducción a la Informática.

-Reseña histórica de las computadoras C -Idea simple de las Generaciones, “Del tubo Vacío al transistor, los circuitos y los chips” C -Uso de la Pc Hoy. Tipos de computadoras. C -Registro escrito: representación en una línea de tiempo. C -Historia de las Generaciones de Computadora: 1º Generación, 2º Generación, 3º Generación y 4º Generación. C -Dispositivos de la PC: Cámara, Scanner, Impresora, Bocinas, MODEM, USB. C -Archivo extensiones html, doc, jpg, gif, bmp.

C -Hardware.

C -Software.

C -Definiciones básicas en Informática C -Partes básicas del computador y sus funciones.

C -Definición de memoria Ram y Rom, C -Capacidad de almacenamiento.

C -Unidades de almacenamiento.

C -Uso del teclado, posición de letras y teclas principales.

P

-El Mouse: Manejo y función de sus botones. C -Las Ventanas y las barras C -Escritorio. Ubicación de íconos y programas; Propiedades; Configuración.

P -Archivos y Carpetas C -Abrir, Guardar y Cerrar archivos de diversos programas.

P -Almacenamiento en carpeta de trabajo. Abrir, modificar y volver a guardar.

P -Vista previa; Modificar, Guardar; Imprimir: Manejo básico de la impresora.

P -Encendido y apagado de la PC P -El Menú de Inicio; Los programas, El explorador; y Accesorios C -Uso de la Calculadora, Juegos, Paint, Note Pad, Word Pad. P -Las Ventanas; Barra y botones.

C -Escritorio. Ubicación de íconos y programas; Propiedades C -Configuración de escritorio P Eje Temático: Partes de la Computadora, Hardware y Software.

-Definición de hardware y Software C -Componentes principales de entrada y salida; definición y función. C -Unidades de almacenamiento, descripción. C -Qué es un archivo, partes, tipos de extensiones (las más usadas como .doc,jpg,gif,bmp,etc) C -Definición de Virus, contagio, prevención. C -Manejo y uso del hardware. P - Manejo y uso del Software. P -Proceso de Información dentro de la computadora P -Periféricos de entrada y salida. C -Tipos de memorias, microprocesadores, placa madre, unidades de almacenamiento. C -Partes internas de la Pc: puertos, zócalos, enchufes, chips, Buses C -La unidad central de procesos: sus componentes y funciones. C -Unidades de Memoria, Clasificación. C -Interfases y circuitos de Entrada y Salida. C -Redes, tipos y conexiones. C -Ventajas y Desventajas de utilizar redes. C -Virus: Tipos, zonas que atacan, contagio, prevención y cura. C

Eje Temático: Los sistemas operativos -Definición. Funciones. Distintos sistemas: Novell, Windows, Linux, Unix, Mac Os, Leopard. C -Reseña histórica sobre algunos sistemas operativos del pasado. C -Windows: Funcionamiento, Ventajas, Desventajas, Modelos, Elementos de Pantalla, Entorno de trabajo…

-Explorador de Windows. C -Noción breve de MS DOS: buscar archivos y directorios. Edit, Time, Date. C -Interpretación de textos o manuales de esos Sistemas Operativos. C

C

Eje Temático: Procesador de Texto Word -Concepto de procesadores de texto.

C -Definición. Evolución. Ventanas en Word. Abrir, Cerrar y Salir de Word. C -Menú en Word: Archivo, Ver, Editar, Insertar, Formato, Herramientas.

C -La barra de Herramientas y sus partes.

C -La barra de dibujo y sus partes.

C -Funciones, elementos de ventana, movimientos del cursor.

C -Formatos de texto, párrafos, bordes y sombreados.

C -Manejo y uso de las Barras la ventana de Word.

P -Manejo y uso correcto de las barras.

C -Configuración de páginas. Impresión, propiedades de impresoras.

P -Combinación de correspondencias. Armado de etiquetas postales.

P -Informes. Cartas, currículums, plantillas.

P -Manejo de la PC, teclado softwares de mecanografía y digitación.

P -Almacenamiento en carpeta, el escritorio, mis documentos, Cd o DVD. P -Diseño de trabajos en distintas áreas curriculares.

P -Utilización del procesador como herramienta en cualquier actividad de estudio, en todas las áreas curriculares.

Eje Temático: Power Point -Concepto de Power Point.

-Softwares de presentaciones.

-Presentaciones efectivas -Conceptos más usados en Ppt

C C C C

P

-La multimedia C -Diseño de trabajos usando PPt. P -Diapositivas: creación de diapositivas sencillas animadas. P -Diseño de diapositiva. P -Animación de los objetos dentro de la diapositiva. P -Estilo de diapositiva.

P -Transición de diapositivas.

P -Almacenamiento, impresión y exposición.

P -Uso de la PC en la ejercitación práctica, aplicada a un proyecto escolar, a modo de presentación de un tema con Power Point. P -Distintos Menús, los íconos de ventana.

C -Fondos, animaciones. Efectos de sonido.

P -Programación del tiempo de las diapositivas. P -Creación de propios diseños. Modificaciones. P -Esquemas, notas. P -Diseño de diapositivas, aplicado en distintos temas.

P -Elaboración y aplicación de estrategias grupales para exposición. P -Aplicación de comandos en ejercicios prácticos. P -Aplicación de los contenidos en casos reales o teóricos. A -Importación y exportación de objetos.

P -Almacenamiento, impresión y muestra.

P Eje Temático: Excel -Concepto de Excel y de Hojas de cálculo. C -Razonamiento lógico; Resolución de problemas con Excel. p -Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver problemas sencillos. P -Definición de: celda, rango, seriación, promedio, autosuma.

P -Uso de formulas sencillas y las 4 operaciones fundamentales. C -Distintos tipos de gráficos. Color en los gráficos, formatos de gráficos.

C -Almacenamiento e impresión en excel.

P -Diseño de una tabla de datos en la hoja Excel para poder resolver el problema.

P -Retención y aplicación de fórmulas matemáticas.

C -Fórmulas y funciones: Promedio, autosuma, máximo y mínimo.

C -Uso de la PC en ejercicios prácticos.

P

-Utilización de fórmulas y funciones sencillas en operaciones cotidianas.

P -Utilización de los distintos elementos de la ventana: fila, columna, celda, rangos, celdas discontinuas. P -Menú, íconos y ventanas. C -Fórmulas financieras.

C -Gráficos estadísticos.

P -Insertar una página de Word.

P -Insertar una imagen desde archivos.

P -Configuración de planilla e impresión. P -Uso del Manual Excel.

P -Resolución de problemas en base a casos reales relacionados con contabilidad: planificación y ejecución.

Eje Temático: Base de Datos Access, (Lo básico) -Función. Elementos. Manejo de tablas, consultas, formularios e informes.

C -Tablas relacionadas. Una o más relaciones entre tablas.

C -Impresión de consultas, formularios e informes.

P -Configuración de formularios e informes.

P -Distintos criterios para la filtración de registros.

C -Ordenamiento de datos P -Combinación con Excel, Word y Power Point.

P -Grabado y recuperación de base de datos. P -Administración de base de datos P -Aplicación de funciones y comandos. P -Interpretación de datos.

P -Diagramación de trabajos.

P -Utilización del software como herramienta para crear y administrar bases de datos.

P

Eje temático: La actualidad en el mundo de la Informática -Concepto de realidad virtual.

C -La robótica, y otros adelantos. C -Ingenieria de software C -Las redes y su clasificación.

C -Actualidad y realidad del mundo de la informática.

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Eje Temático: Sitios WEB o Páginas Web. Internet. (Lo básico) -Sitios Webs C -Diagrama en FrontPage: sitio, carpeta, archivo, formatos, almacenamiento. -Publicación, diagramación de Sitios. C P -Construcción de web pages. P -Conceptos básicos del Internet y la Web. C -Historia y evolución del Internet. C -La web 2.0 C -Las redes de computadoras C -Conexiones en Internet C -Las páginas web educativas C -Exploración de páginas web relacionadas con el trabajo áulico, identidad y tareas (Educando, Fe y Alegría, Mundo escolar) P -Los Browsers. C -Los Buscadores. C -Navegación.

P -Búsqueda de información, almacenamiento en carpetas.

P -Botón derecho del mouse: guardar imagen como, fondo de pantalla.

P -Comunicación en Internet MSN, Chat, e-mail, redes sociales.

C -Hacer un e-mail; abrir cuentas de redes sociales y otros servicios del Internet P -Búsqueda de información para diferentes áreas curriculares.

P -Diseño, elaboración y presentación de proyecto. P -Publicación- upload de materiales en la Web. P -Mi Primera página Web utilizando los conocimientos básicos.

P -Download y Upload de textos, música, imágenes, videos y otros.

P -Navegación segura; Peligros del Internet y la web A -Herramientas del Internet en educación: Blogs, Webquest, Comunidad de aprendizaje C Eje Temático: Diseño Gráfico(Lo básico) Photoshop C DreamWeaver C Flash C Fire Works C Corel Draw C Diseños propios, formatos, almacenamiento e impresión. P

Eje Temático: Programación.

-Introducción. Fundamentos teóricos. C -Los Algoritmos Diagramas de flujo, componentes. C -Lenguaje de programación C -Lógica de programación C -Razonamiento C -Formulación de preguntas.

P -Diseño de diagramas.

P -Diagramación de programas en la PC. P

ACTIVIDADES Prender el computador Apagar correctamente el computador Abrir y cerrar aplicaciones Ubicar ambas manos sobre el teclado en la posición correcta Fabricar un telado en cartulina (fotocopiar un teclado, pegarlo en una cartulina y colorearlo) Destacar sobre el teclado de cartulina las teclas guía (F y J) Teclear con la punta de los dedos.

Realizar actividades que promuevan la familiarización con la posición de cada letra y de cada número en el teclado.

Utilizar un software para mecanografía Abrir y cerrar una aplicación o programa Abrir y cerrar un archivo o proyecto existente Crear un nuevo proyecto Guardar un archivo o proyecto en una unidad de almacenamiento Reconocer y utilizar la barra de título Reconocer y utilizar la barra de menús (Archivo, Edición, Ver, Texto, Tabla, Herramientas, Ayuda) Reconocer y utilizar la barra de herramientas Reconocer y utilizar el área de trabajo (página en uso) Copiar y pegar; Cortar y pegar Resaltar y editar; Resaltar y borrar Insertar y Eliminar

Cambiar la apariencia de un texto (tipo de fuente, estilo de fuente, tamaño, color) Usar el botón de la opción deshacer Conocer e identificar los elementos básicos del computador (cpu, memoria, disco duro, monitor, teclado, ratón, etc) Identificar y conocer para qué sirven algunos periféricos de entrada (ratón, teclado, micrófono, etc) Identificar y conocer para qué sirven algunos periféricos de salida (monitor, parlantes, impresora, etc) Reconocer los íconos del escritorio más utilizados y su significado Seleccionar y mover íconos del escritorio Identificar las diferentes partes de una ventana (barra de título, barra de menú, barra de herramientas, barra de estado, barra de desplazamiento, etc) Saber qué es un virus y cuales pueden ser sus efectos Identificar y utilizar letras y números en el teclado Identificar caracteres especiales y teclas de funciones en el teclado Ubicar ambas manos sobre el teclado en la posición correcta Teclear con la punta de los dedos.

Realizar actividades que promuevan familiarización con la posición en el teclado, de cada letra y de cada número.

Crear, guardar, abrir y cerrar archivos y proyectos, y buscarlos Guardar un proyecto con otro nombre Utilizar las funciones de ayuda Cambiar el tipo de vista Crear una caja de texto Operar o manipular el texto dentro de las cajas de texto Editar, copiar, pegar o cortar melodías y canciones Grabar sonidos (con micrófono) Copiar, pegar o eliminar sonidos Bajar canciones y videos Copiar, pegar o eliminar videos Crear hiperenlaces Editar, copiar, pegar o eliminar hiperenlaces Entender qué es un procedimiento Reconocer los diferentes elementos que conforman un determinado proyecto Identificar los procesos que se están ejecutando en un momento determinado Cambiar la velocidad con la que se ejecutan los procesos Introducir los conceptos de variable y constante Realizar actividades que promuevan el desarrollo de la memoria, del sentido del orden

A partir de una situación expuesta en forma verbal, solicitar a los estudiantes que identifiquen un problema (lo formulen).

Pedir a los estudiantes que construyan problemas relacionados con situaciones cotidianas, que requieran para su solución conocimientos matemáticos, los razonamientos: analógico y abstracto Identificar el resultado que se espera obtener al solucionar un problema Identificar los datos disponibles en un problema Identificar si, para solucionar un problema, hay algo que no se puede hacer o utilizar (restricciones) Identificar los procesos (pasos) necesarios y el orden en que deben realizarse para solucionar un problema Solicitar a los estudiantes que identifiquen los elementos de un problema (resultado esperado, datos disponibles, restricciones y procesos necesarios) a partir de una situación planteada en forma verbal o escrita.

Hacer un correo electrónico y enviarlo con copia y anexos.

Hacer un brochure o plegable, por lo menos de tres partes.

Definir y comprender términos propios de Internet (chat, telnet, firewall, frame, backbone, http, url, isp, ftp, etc) SUGERENCIAS DE EVALUACION -Inicial: Diagnóstico. Prueba repaso.

-De seguimiento: Participación en clase.

Comportamiento en clase y aula telemática.

Compromiso con la tarea áulica.

Responsabilidad y cumplimiento.

Aplicación de conocimientos.

Participación en proyectos interdisciplinarios y extracurriculares.

Presentación de trabajos.

Manejo de Windows.

Cuidado del hardware.

Pruebines Rubrica o Matriz sobre un tema.

-Final: Evaluaciones oral, escrita y práctica de cada unidad.

Exposición oral individual respetando el lenguaje técnico y oratoria.

Exposición oral en equipos de trabajo. Investigaciones con evaluación grupal e individual.

Manejo de Word.

Manejo de Excel.

Manejo de Power Point.

Interés por la materia.

Manejo de programas de Páginas Web. Evaluación de la resolución de problemas a través de la lógica.

Proyectos de clase.

Realizan pruebas en línea.

Entrega de trabajo en grupos, pruebas y envío de tareas, pero usando las redes sociales, e-mail y otros programas de comunicación.

Realización, publicación y posteo de videos.