Epuisé, lassé, éreinté par les années d’apprentissages déversés à sens unique, exténué de se sentir manipulé par un système éducatif basé sur la standardisation, l’étudiant voit inévitablement sa curiosité et sa motivation se faner, s’estomper, s’éteindre et dépérir. Pourtant, un désir de savoir intrinsèque existait en chacun de nous depuis notre plus jeune âge. Une envie insatiable de tout savoir et de chercher une signification à tout ce que nous ignorons fleurissait en nous. Et s’il était possible de faire rejaillir cette flamme enfouie en chacun de nous ? Nous essayons à travers ce mémoire d’exploiter le pouvoir de l’architecture à affecter l’âme et l’esprit de l’usager pour anticiper les mouvements de l’étudiant dans l’espace, agencer programme et qualités spatiales et en créer un espace de vie stimulant.