DIBLÁSTICOS
Terminan su desarrollo embrionario en la fase de gástrula, y, por lo tanto, tienen solo ectodermo y endodermo. Los únicos animales diblásticos son los cnidarios y poríferos. Tienen una cavidad gástrica con un solo orificio que actúa como boca y ano. Carecen de cabeza y de sistema nervioso centralizado y tienen simetría radial. a) Hábitat: Generalmente Son acuáticos marinos y viven fijos al sustrato, sedentarias. Clases: a) CALCAREA (CALCIESPONJAS): esqueleto b) Características anatómicas: Tienen el cuerpo perforado por multitud de poros calcáreo, en aguas costeras, colores (ostiolos) comunicados por finos canales. brillantes, 3 formas estructurales. Cuerpo con forma de tubo, de copa o son irregulares. Se mantiene debido a un b) HEXACTINELLIDA (HIALOESPONJAS): esqueleto interno que tiene pequeñas esponjas vítreas (cristal), espículas de 6 puntas (hexaxones de Si), 450-900 mts de espinas de espongina, que también profundidad, sico o leuconoides. forma su exoesqueleto. Poseen Coanocitos. c) DEMOSPONGIA: 95% de las especies c) Importancia: Las esponjas marinas conocidas, aguas superficiales y retienen el 88% del silicio del océano, un profundas, brillantes, leuconoides, nutriente fundamental, bioindicadores de Spongia, Hippospongia (estos últimos la calidad ambiental. TIPOS: géneros son las conocidas esponjas de MORFOLOGÍA: d) Características generales: Se alimentan baño con esqueletos de espongina y por filtración y se reproducen carecen totalmente de espículas) sexualmente y asexualmente.
Filo: Poríferos (Las esponjas)
EJEMPLOS: Filo Cnidarios Clase Hydrozoa Clase Cubozoa Clase Scyphozoa Clase Anthozoa
Clase: Calcarea
a) Hábitat: agua dulce y salada. b) Características: Simetría radial y biradial. Cavidad gastrovascular sirve de boca y ano. Digestión extracelular e intracelular. La locomoción es a través de contracción muscular. Polimorfismo (pólipo y medusa). Son de vida solitaria. c) Importancia: se encuentran entre los ecosistemas más productivos del mundo. Se estima que una cuarta parte de todas las especies marinas depende de ellos. Tienen un papel fundamental en la protección de los ambientes litorales. También tiene una importancia sanitaria.
Clase: Hexactinellida
Filo Ctenophora Clase Tentaculata Clase Nuda a) Hábitat: Marino b) Características: Incluye cerca de 100 especies. Son animales marinos frágiles y Clase: Demospongia luminiscentes. Un órgano sensorial le ayuda al equilibrio y le sirve para orientarse. Carecen de nematocistos urticantes. Simetría biradial. Su sistema digestivo tiene en un extremo una boca para alimentarse y dos poros anales para la expulsión del agua y los desechos en el otro extremo. c) Importancia: Según investigaciones recientes pueden tener un lugar fundamental en la Morfología: historia del reino animal. Las semejanzas entre los Ctenophora y Cnidarios pueden ser el resultado de una convergencia evolutiva debido a que viven en un ambiente similar.
TRIBLÁSTICOS ACELOMADOS EJEMPLOS Filo CnidariosD I B L Á S T I C O S Clase Hydrozoa
Clase Cubozoa
En el desarrollo embrionario temprano se diferencian tres hojas embrionarias o capas de tejido embrionario: ectodermo, endodermo y mesodermo. Algunas teorías suponen que Filo: Plathyhelminthes (gusanos planos). Morfología: son monofiléticos, ya que se cree que todos derivan de un mismo antepasado común ancestral; es una característica presente en todos los animales clado Clase Turbellaria: Vidadellibre, el Bilateria cuerpo (bilaterales). cubierto con una epidermis ciliada, por
lo general carnívoros, depredan invertebrados diminutos. Incluyen a las planarias y animales afines.
Filo Ctenophora
Clase Trematoda y Monogea: incluyen las duelas que son parásitos internos o externos. Los adultos tienen ventosas para la fijación al hospedador. Clase Cestoda: corresponde a las tenias parásitos intestinales de Clase Tentaculata que son Clase Nuda vertebrados. Ciclo vital complejo, por lo general con uno o dos hospedadores. Suelen tener ventosas y algunas veces ganchos para la fijación al hospedador. No hay aparato digestivo ni sistema nervioso.
a) Hábitat: Principalmente marinos. b) Características: Gusanos planos, de simetría bilateral más sencillos. Sus cuerpos son aplanados, alargados y macizos. Son acelomados (carecen de cavidad corporal). Presentan tubo digestivo, la boca es su única abertura. Posee un intestino ciego, son carnívoros o parásitos. Respiración cutánea. Secretan mediante protonefridios. Sistema nervioso cordal. Se reproducen principalmente sexual, aunque en las planarias, la reproducción es asexual.
c) Importancia:
Tienen importancia sanitaria pues son parásitos de animales invertebrados y vertebrados, incluyendo al ser humano.
TRIBLÁSTICOS PSEUDOCELOMADOS EJEMPLOS: Clase Turbellaria
DIBLÁSTICOS Filo: Nemátodos (Gusanos redondos)
Presencia de una cavidad que es el pseudoceloma remanente blastocele a) Hábitat: En el suelo, del en sedimentos embrionario. Tendencia a presentar eutelia, esto es,marinos constanciaen el número y de agua dulce. de células o Clase Adenophorea: Sin fásmidos, de núcleos. Los órganos internos están libres dentro del pseudoceloma. b) Características: el algunos cuerpo mayoría libres Tienen y marinos, alargado, y filiforme, ahusado límnicos cilíndrico y muy pocos parásitos. en ambos extremos. El cuerpo está cubierto por una resistente cutícula Clase Secernentea: Con fásmidos; Clase Trematoda flexible, segregada por la epidermis terrestres o parásitos. adyacente, que le proporciona la forma y le ofrece protección. Posee simetría bilateral. Tubo digestivo completo, con tres capas de tejidos bien definidas. Tienen un pseudoceloma lleno de líquido, que Morfología: actúa como esqueleto hidrostático, Classe Monogea también es importante para el transporte y la distribución de nutrientes. Ausencia de una cabeza bien definida. Los sexos están separados y generalmente el macho es de menor tamaño que la hembra. c) Importancia: Tienen papeles ecológicos primordiales como descomponedores y depredadores de pequeños organismos. Muchos nematodos del suelo comen bacterias. Caenorhabditis elegans, es uno de los organismos más importantes que se Clase Cestoda utilizan como modelo de investigación para los biólogos que estudian el control genético del desarrollo.
EJEMPLOS: Clase Adenophorea
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS PROTOSTOMADOS DIBLÁSTICOS El celoma aparece siempre en el embrión y algunos grupos lo conservan en estado adulto Filo: Annelida los Anélidos, Sipuncúlidos y demás), a) Hábitat: Algunos son otros de agua (típicamente pero en otros filosmarinos, se reduce mucho, y el Morfología: dulce o terrestres. Clase poliquetos: gusanos arenícolas, gusanos tubícolas. Principalmente marinos, adulto carece prácticamente de él (Vertebrados, Artrópodos, entre otros). Protostomados, b) Características: Son gusanos segmento tienecelomados un par de podios con de muchas sedas;se segmentados, cabeza son loscada animales triblásticos cuyo blastóporo la gástrula conviertebien en con simetría bilateral y el cuerpo tubular, que desarrollada con ojos y antenas; sexos separados; se desarrollan a partir de larvas boca en el animal desarrollado. Se da en anélidos, moluscos y artrópodos, principalmente. puede estar dividido en más de 100 trocóforas. son una agrupación de filos del Reino Animal. segmentos parecidos a anillos. Los órganos Clase Secernentea Clases oligoquetos: gusanos terrestres excretores y de agua se dulce, pocas segmento, repiten en sedas cada por segmento, los carecen de cabeza bien desarrollada;tubos hermafroditas. excretores se llaman metanefridios. Sistema circulatorio cerrado y tubo digestivo Clase Hirudíneos: Sanguijuelas, casi todos son parásitos succionadores de sangre completo. La respiración es cutánea o que por viven en agua dulce; carecen debranquias. apéndices y sedas; ventosas musculares prominentes. c) Importancia: En la agricultura, la lombriz de tierra descompone los residuos orgánicos por lo cual forman y mantienen el suelo fértil, producen abonos orgánicos y procesan basura, ayudan a airear la tierra. Las sanguijuelas se usan extraer sangre y otros líquidos que se acumulan en tejidos corporales.
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS PROTOSTOMADOS Clase poliquetos
DIBLÁSTICOS Filo: Mollusca (moluscos) Clase Polyplacophora: Quitones, animales marinos primitivos con concha dividida en ocho placas transversales separadas, cabeza reducida, pie ancho utilizado para la locomoción. Clase Gasterópoda: caracoles y babosas. Marinos, de agua dulce o terrestres; concha en espiral, torsión de la masa visceral, cabeza bien desarrollada con tentáculos y ojos.
Clases oligoquetos Clase Bivalvia: mejillones. Marinos o de agua dulce, cuerpo Hábitat: Marinos,almejas, de aguaostras dulce, yy terrestres. comprimido lateralmente; dos valvas articuladas enUn la cuerpo parte dorsal; piepor en lo forma de Características: Simetría bilateral, no segmentados. blando, regular hacha, suspensívoros. protegido por una cubierta dorsal de carbonato de calcio. Un manto, que recubre la masa visceral y tiene glándulas que segregan una concha. En la parte posterior el Clase Cephalópoda: calamares y pulpos. Marinos, depredadores, pie modificado manto forma una cámara que contiene las branquias y otras estructuras. Estructura en tentáculos, con ventosas, ojos bien desarrollados, sistema circulatorio cerrado. parecida a un raspador, llamada rádula. Todos los aparatos y sistemas típicos de los animales complejos. Sistema circulatorio abierto. Tienen hábitos alimenticios variados: carnívoros, detritívoros, filtradores, herbívoros, entre otros. Reproducción sexual, pueden ser dioicos. Fertilización interna o externa. c) Importancia: Tienen importancia económica por varias razones: muchos moluscos son fuente de alimento para el hombre, otros son hospedantes intermediarios de parásitos del hombre y animales domésticos; y algunas especies generalmente, caracoles y babosas, constituyen plagas en numerosos cultivos. a) b)
Morfología: Clase Hirudíneos
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS PROTOSTOMADOS Clase Polyplacophora
DIBLÁSTICOS Filo: Arthropoda (Artrópodos) Clase trilobites: Vivian en el fondo del mar y filtraban el fango para obtener alimento. Son considerados los miembros más antiguos del filo y están extintos.
Clase Gasterópoda
Clase miriápodos: ciempiés y milpiés. Se caracterizan por la presencia de apéndices sin ramificar llamados apéndices unirrámeos, mandíbulas y un único par de antenas. Ambos tienen cabeza y un tronco alargado con muchos segmentos. Son terrestres y habitan zonas templadas y tropicales. Los ciempiés son carnívoros y los milpiés herbívoros. Clase quelicerados: cangrejos cacerola y arácnidos (arañas, escorpiones y ácaros). Su cuerpo consiste en un cefalotórax (cabeza y tórax fusionados) y un abdomen. Carecen de antenas y de mandíbulas masticadoras. El primer par de apéndices tiene forma de colmillos (quelíceros); y el segundo par de apéndices, los pedipalpos. Pueden cumplir funciones como manipulación del alimento, locomoción, defensa y cópula. Carnívoros y depredadores deBivalvia insectos y artrópodos pequeños. Tienen 6 Clase pares de apéndices articulados. El intercambio de gases se realiza por tubos traqueales, por pulmones laminares o ambos. Clase crustáceos: incluye langostas, cangrejos, camarones, balanos y especies afines. Son consumidores primarios de algas y detritos. Muchos crustáceos microscópicos forman parte del plancton marino. Una característica distintiva es su larva nauplio. Tienen mandíbulas y maxilas, apéndices birrámeos y dos pares de antenas (órganos sensoriales de tacto y gusto). Los adultos tienen ojos compuestos, y muchos tienen estatocistos, órganos sensoriales que detectan la gravedad. Son principalmente acuáticos, con branquias; y dos glándulas en la cabeza excretan los desechos metabólicos y regulan el equilibrio salino. Presentan sexos separados.
Clase Cephalópoda
Clase insectos: Es el grupo más exitoso de animales en términos de diversidad, distribución geográfica, número de especies y número de individuos. La mayoría son terrestres, pero hay insectos de agua dulce y marinos. Otros habitan en la costa, en la zona intermareal. Con tráqueas para el intercambio de gases y hexápodo (con 6 patas). Tiene tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Su aparato bucal está adaptado para picar, masticar, succionar o lamer. Los sexos están separados y la fecundación es interna. Durante el desarrollo se producen varias mudas. Algunos tienen desarrollo directo, otros sufren metamorfosis, y otra metamorfosis completa. Los insectos se comunican entre sí por medio de señales táctiles, auditivas, visuales o químicas.
a) Hábitat: Diversidad de lugares. b) Características: Es el grupo de animales más diverso y con más éxito biológico, incluye alrededor de un millón de especies. Tienen el cuerpo segmentado con grupos de segmentos especializados, dependiendo de su forma, de sus músculos o de los apéndices que tienen, para realizar determinadas funciones. Un exoesqueleto duro formado por quitina y otras proteínas que cubre todo el cuerpo y le proporciona protección contra depredadores, contra la pérdida excesiva de humedad; y además da soporte a los tejidos blandos adyacentes. El sistema nervioso, consiste en un cerebro (ganglios cerebrales) y un cordón nervioso ventral con ganglios. Tienen una gran variedad de órganos sensoriales muy eficaces. Entre ellos, órganos auditivos y antenas sensibles al tacto y a sustancias químicas; y ojos compuestos. Sistema circulatorio abierto. Sistemas respiratorios especializados para el intercambio de gases. Los acuáticos tienen branquias, los terrestres tienen tráqueas y pulmones laminares. c) Importancia: Algunos ácaros contribuyen a fertilizar el suelo descomponiendo la materia orgánica, pero otros son nocivos. Otros como las abejas, avispas y escarabajos polinizan las flores de cultivos de cereales y frutas. Algunos destruyen otros insectos dañinos y otros constituyen plagas agrícolas. Algunos son detritívoros con lo que contribuyen a reciclar nutrientes. Las abejas proporcionan miel y cera, que se aprovechan en distintas industrias; y el trabajo del gusano de seda nos proporciona un bello tejido.
Morfología:
EJEMPLOS:
Clase trilobites
Clase miriรกpodos
Clase quelicerados
Clase crustรกceos
Clase insectos
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS DIBLÁSTICOS Deuterostomados o deuteróstomos: son los animales cuyo blastóporo se convierte en ano Filo: y la Echinodermata boca se forma, por lo general, en el polo opuesto, cual es el caso de los a) Hábitat: Marino (Equinodermos) equinodermos y cordados. Deuterostomia, gr. "segunda boca", son un superfilo de b) Características: Tienen uno de los planes animales en los Crinoidea: que la boca del adulto no deriva del blastoporo embrionario, sino que es Clase Estrellas corporales más especializados y derivados de neoformación. Pertenecen que incluye todos los animales con plumosas y lirios de mar. al clado Bilateria, del reino animal. Las larvas tienen simetría simetría bilateral Clase Asteroidea: Estrellas de bilateral, presentan cilios y nadan libremente. mar. El adulto exhibe simetría pentarradial, en la que el cuerpo se dispone en cinco partes Clase Ophiuroidea: Canastas alrededor del eje central. Sistema vascular de mar y estrellas acuífero, una red de conductos y cámaras serpenteantes (o estrellas llenas de líquido. Posee una ventosa que se quebradizas). adhiere a cualquier superficie en que el Clase Echinoidea: Erizos y animal se haya posado. Tienen dólares de arena. endoesqueleto que consiste en pequeñas Clase Holothuroidea: pepinos placas y espinas calcáreas. Algunos tienen de mar. espinas modificadas llamadas pedicelarios que mantienen la superficie del animal libre de residuos. No hay órganos excretores. Los Morfología: sexos están separados y la fecundación es externa. Carecen de cerebro y el sistema nervioso es sencillo. c) Importancia: Los equinodermos son uno de los grupos con mayor relevancia ecológica en arrecifes rocosos o coralinos. Esto se debe a que son eslabones fundamentales de las redes tróficas al fungir como depredadores (tanto carnívoros como herbívoros), detritívoros y filtradores.
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS
EJEMPLOS:
Clase Crinoidea
DIBLÁSTICOS
Clase Asteroidea
Filo: Chordata (Cordados) Morfología: Subfilo: Urocordados
Clase Ophiuroidea
Clase ascidias (Ascidiacea): jeringas de mar, son formas bentónicas (es decir, que crecen sobre el fondo) solitarias o coloniales, con una cutícula hecha de polisacárido y no poseen cordón nervioso dorsal en estado adulto.
Clase Echinoidea
Clase salpas (Thaliacea): tunicados pelágicos, son planctónicas, solitarias o coloniales. Clase apendicularias (Appendicularia): son formas pelágicas (de aguas libres) solitarias, nadadoras, que conservan en la edad adulta la simetría), su cuerpo está encerrado en una capa gelatinosa. a) Hábitat: Marino
La clase (Sorberacea): organismos muy
Clase Holothuroidea similares a las ascidias, siendo estos
bentónicas, viven a las grandes b) Características: Son miembros comunes del zooplancton. Las larvas de ascidias profundidades, y son carnívoros. marinas nadan por un tiempo y luego se fijan al fondo marino y pierden su cola, la notocorda y gran parte de su sistema nervioso. Estas formas se reproducen de manera asexual por gemación. Las formas sexuales suelen ser hermafroditas. La túnica tiene dos aberturas: el sifón inhalante, a través del cual entra agua y alimento, y el sifón exhalante, por el que sale agua, productos de desecho y gametos. c)
Importancia: Algunos tipos de urocordados son consumidos como alimento.
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS
EJEMPLOS:
DIBLÁSTICOS
Clase ascidias (Ascidiacea)
Clase salpas (Thaliacea)
Filo: Chordata (Cordados) Subfilo: cefalocordados Familia Asymmetronidae Familia Branchiostomidae Morfología: Clase apendicularias (Appendicularia)
a) Hábitat: Marinos. b) Características: Incluye a los anfioxos, pequeños animales translúcidos con forma de peces, de 5 a 10 cm de longitud y con ambos extremos agudos. Las características de los cordados están muy desarrolladas en los anfioxos. La notocorda se extiende desde la cabeza hasta la punta de la cola. En la región faríngea tiene muchos pares de hendiduras branquiales y un cordón nervioso dorsal hueco. Utilizan cilios para dirigir una corriente de agua hacia la boca tras lo cual filtran los organismos microscópicos. Las partículas de alimento quedan atrapadas en el moco de la faringe y son llevadas hacia el intestino. Los residuos son expulsados por metanefridios. Patrón circulatorio similar a los peces. c) Importancia: En algunas partes del mundo, los anfioxos son una fuente importante de alimento.
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Familia Asymmetronidae
DIBLÁSTICOS a) Hábitat: aguas marinas y luego en agua dulce y salobres.
Filo: Vertebrata
b) Clase Características: agnatos tienen pocas características en común; el grupo único Agnatha: Los comúnmente llamados peces sin mandíbulas, son un carácter común de del todos los agnatos (fósiles y actuales) es la ausencia de parafilético de peces filo Vertebrata. mandíbulas, un rasgo claramente primitivo, en las especies ancestrales. Las formas paleozoicas eran de aspecto muy diferente a las especies agnatas actuales; muchas tenían fuertes escudos óseos en la cabeza que les protegerían de los depredadores y estaban cubiertos de escamas de diversos tipos; en cambio las especies de agnatos actuales tienen aspecto de anguila, carecen de escamas y tienen una piel mucosa y resbaladiza. La fecundación es externa; las gónadas son simples y sin conductos; los sexo se encuentran separados y el estado larvario es prolongado en las lampreas; son hermafroditas y existe desarrollo directo, sin estados larvarios en los mixines. c)
Familia Branchiostomidae Importancia: importancia ecológica por que suelen alimentarse de las vísceras de animales de mayor tamaño, introduciéndose a veces en ejemplares vivos para roerlos. Sin embargo, por lo general son necrófagos.
Morfología:
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Clase Myllokunmingiidae(Extinto)
DIBLÁSTICOS a) Hábitat: Mar abierto.
Filo: Vertebrata
b) Clase Características: Un mosaico de caracteres evolucionados y denominación primitivos. Entreque los Chondrichtyes: conocidos como peces cartilaginosos, rasgosreferencia primitivosa destaca su anatomía básica. Entre los rasgos evolucionados hace que su esqueleto es de cartílago, a diferencia de los peces óseos destacan dos: la suspensión y estructura de las aletas y la estructura y composición (osteictios), que lo tienen de hueso. de las mandíbulas y dentición. Esto último en diferentes especies aparece con formas más evolucionadas o más primitivas. Los dientes no están fusionados a la mandíbula y los van reemplazando por otros nuevos de forma continua, rápida y en serie gracias a una cavidad que tienen a lo largo del borde de la mandíbula. Nadan ayudados por aletas y respiran a través de branquias durante toda su vida; éstas están expuestas al exterior directamente a través de 5 ó 7 hendiduras branquiales en el caso de las rayas o los tiburones, y 1 exclusivamente en las quimeras. Difieren de otros peces en poseer esqueleto formado principalmente por cartílago y no por hueso. La fecundación es interna. Clase Myxini c)
Importancia: Como principales depredadores, los tiburones representan un papel importante en el ecosistema al mantener las especies por debajo de ellos en la cadena trófica y como indicadores de la salud del océano. Los tiburones mantienen, indirectamente, los hábitats de algas y arrecifes de coral.
Morfología: Clase Hyperoartia
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Subclase Elasmobranchii
DIBLÁSTICOS Hábitat: Filo:a)Vertebrata
b) Características: poseen una válvula espiral en el intestino, los osteíctios presentan Clase osteichthyes: peces óseos son vertebrados gnatóstomos que incluye a todos ciegos pilóricos y carecen de glándula rectal. En el sistema respiratorio aparecen los peces dotados de esqueleto interno óseo, es decir, hecho principalmente de branquias dentro de una cámara branquial, y recubiertas por un opérculo que piezas calcificadas y muy pocas de cartílago. muestra al exterior una sola abertura branquial a cada lado. Las branquias no están separadas por septos. Par de aletas pelvianas y un par de aletas torácicas o pectorales y una o varias dorsales o una o varias anales en el plano sagital, pero no de forma simétrica. También presentan aleta caudal. El sistema digestivo consta de un tubo con una serie de glándulas anejas. La respiración en los osteíctios puede ser por branquias o pulmones. La reproducción es generalmente ovípara, con puestas que pueden llegar a ser de millones de huevos, con objeto de compensar la alta mortalidad que sufren las crías. c) Importancia: Actividad de cultura, de cualquier organismo vegetal o animal, que cumpla parcial o totalmente su ciclo de vida en el agua. Tiente recreación, deportiva, comercial, artesanal, científica.
Subclase Holocephali
Morfología:
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Clase Actinopterygii
DIBLÁSTICOS Filo: Vertebrata Clase Afibios (Amphibia): son una clase de vertebrados anamniotas (sin amnios, como los peces), tetrápodos, ectodérmicos, con respiración branquial durante la fase larvaria y pulmonar al alcanzar el estado adulto. Grupos Urodela: Salamandras, tritones y necturos. Todos con cola larga. a) Hábitat: Acuático y terrestre. Grupos Anura: ranas y sapos. oSin cola, con patas posteriores b) Características: Cuerpo desnudo con piel muy fina. Animalesadaptadas de sangrepara fría el salto. (poiquilodermos). Corazón con 3 cámaras. Sufren metamorfosis, una transición de larva Grupos acuática al adulto terrestre. Reproducción sexual, fecundación externa, Apoda: cecilias. Sin patas, con aspecto de gusano. ovíparos con desarrollo externo. Respiración por branquias en la fase larvaria, y por pulmones y la piel en la fase adulta. La coloración de los anfibios puede disimularlos en su hábitat o bien ser muy brillante y llamativa. c) Importancia: Cumplen un rol ecológico vital respecto al transporte de energía desde el medio acuático al terrestre, así como a nivel trófico al alimentarse en estado Clase Sarcopterygii adulto, en gran medida, de artrópodos y otros invertebrados. Son considerados muy buenos bioindicadores de la salud ambiental.
Morfología:
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Sub clase Lissamphibia
DIBLÁSTICOS Filo: Vertebrata
Clase Reptilia (Reptiles): son una clase parafilética de animales vertebrados amniotas provistos de escamas epidérmicas de queratina. Quelonios: tortugas y galápagos. Rodeados por una cubierta protectora (caparazón). Son terrestres, marinos y de agua dulce. Las patas anteriores están modificadas en forma de aletas. No tienen dientes y sus picos gruesos Sub clase Temnospondyli cubren las mandíbulas. Ofidios: serpientes. Tienen el cuerpo alargado y carecen de extremidades. Filas de escamas superpuestas. Lengua biperina. Sus ojos, cubiertos por una cutícula transparente carecen de párpados móviles. Estructura mandibular flexible y laxamente articulada. Algunas son venenosas. Saurios: lagartos, lagartijas, camaleones. Con extremidades y cola. a) Hábitat: Terrestres y acuáticos b) Características: Poiquilotermos. sexual. Corazón cámaras.hasta Una Cocodrilianos: cocodrilos yReproducción caimanes. Son los reptiles vivoscon más4 grandes, piel resistente y escamosa es una de sus adaptaciones. Otras devida las adaptaciones de 7 m de largo. El esqueleto craneal está adaptado a la acuática. Son que han contribuido al éxito de los reptiles en tierra firme son que incluyen pulmones grandes depredadores. bien desarrollados, un sistema circulatorio de doble circuito, un sistema excretor que Sub clase Lepospondyli conserva el agua, fuertes extremidades, fertilización interna y huevos terrestres con cascarón. Además, los reptiles pueden controlar su temperatura corporal cambiando de lugar. c) Importancia: Los lagartos e iguanas han sido utilizados por el hombre como fuente de alimento desde tiempos remotos. Se utilizan en la producción de medicamentos. Su piel es utilizada para obtener cueros.
Morfología:
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Quelonios
DIBLÁSTICOS
Ofidios
Filo: Vertebrata Clase aves: son animales vertebrados, de sangre caliente, que caminan, saltan o se a) Hábitat: Las aves residen en una amplia variedad de hábitat y se encuentran en mantienen solo sobre las extremidades posteriores,3 mientras que las extremidades todos los continentes, la mayor parte de las islas, e incluso en mar abierto. Algunas anteriores están modificadas como alas que, al igual que muchas otras como los pingüinos pueden nadar. características anatómicas únicas que les permiten, en la mayoría de los casos, b) Características: Tienen plumas. Huesos huecos pero fuertes. No tienen dientes, pero volar, pero no todas vuelan. si pico adaptado a su alimentación. Extremidades anteriores modificadas para el vuelo: alas Homeotermos (sangre caliente). Respiración por pulmones con sacos aéreos. Corazón con 4 cámaras y doble circuito de flujo sanguíneo. Las aves deben comer con frecuencia ya que tienen una elevada tasa metabólica y no almacenan mucha grasa. Se alimentan de semillas, frutos, gusanos, moluscos o artrópodos. Excretan desechos nitrogenados, en particular en forma de ácido úrico semisólido Saurios Cocodrilianos que salen del cuerpo como parte de las heces. Reproducción sexual, fecundación interna, ovíparos con desarrollo en huevos que presentan envolturas para proteger y alimentar al embrión y con cáscara. c) Importancia: Se utilizan como fuente de alimento. Ayudan a controlar plagas pues algunas se alimentan de insectos y roedores. Evitan la proliferación de enfermedades asociadas a la descomposición de cadáveres pues algunas se alimentan de animales muertos. Muchas polinizan plantas. Son las principales dispersoras de semillas.
Morfología:
EJEMPLOS:
TRIBLÁSTICOS CELOMADOS DEUTEROSTOMADOS Ichthyornithes (Extinto)
DIBLÁSTICOS Filo: Vertebrata
Clase Mammalia: es una clase de vertebrados amniotas homeotermos que poseen glándulas mamarias productoras de leche con las que alimentan a las crías. La mayoría son vivíparos. Grupo Metaterios: Incluye a los marsupiales o mamíferos de bolsa como coalas y canguros. Grupo Monotremas: ornitorrinco y equidna. Las hembras ponen huevos que pueden a) Hábitat: Suelo, agua marabdominal y aire. ser transportados en dulce, una bolsa o incubados en el nido. Los monotremas b) Características: Presencia de glándulas mamarias que producen leche para las no tienen pezones. crías. de los ballena, sentidos muy desarrollados. queratas, aísla yetc. protege el cuerpo. GrupoÓrganos Placentarios: murciélago, gatos, Pelo perros, Caracterizados Diferenciación dientes en: incisivos, caninos, premolares y molares. Tres huesos por el desarrollode delos una placenta. La placenta permite al embrión permanecer en el en el oído medio (martillo, yunque y estribo) que conducen las vibraciones. cuerpo de la madre hasta que se completa el desarrollo. Excelente sentido del oído. Respiración por pulmones y un diafragma muscular que ayuda a introducir y extraer el aire de los pulmones. Reproducción sexual, fecundación interna, casi todos vivíparos. Algunos ovíparos como el ornitorrinco. Animales homeotermos. Corazón con 4 cámaras. Carnívoros, herbívoros y omnívoros. c) Importancia: Son de gran importancia dentro de un ecosistema pues abarcan una gran diversidad de nichos y funciones ecológicas. Son dispersores de semillas, Neornithes depredadores, controladores de plagas, entre otros.
Morfología:
EJEMPLOS:
MONOTREMAS Prototheria
DIBLÁSTICOS Son un orden de mamíferos prototerios que incluye las especies actuales de mamíferos más primitivas que retienen diversas características reptilianas, como la reproducción ovípara (son los únicos mamíferos que ponen huevos), a) Hábitat: Acuático y terrestre.orificio donde confluyen los tractos digestivo, y la presencia de cloaca, urinario y reproductor; su nombre hace referencia a esta característica y b) Características: Su piel está cubierta de pelo. Producen leche para alimentar a las Marsupialia significa "un solo orificio". Incluye el ornitorrinco y los equidnas. crías recién nacidas, si bien, las glándulas no se disponen en mamas como en el resto de los mamíferos, sino que desembocan en dos campos mamarios situados a ambos lados del abdomen, en la base de los pelos. Presentan tres huesos en el oído medio. Poseen diafragma. Su corazón está dividido en cuatro cavidades, si bien la separación entre la aurícula y el ventrículo derecho es incompleta. Son homeotermos, pero con ciertas limitaciones, oscilando su temperatura entre 28 y 32 grados Celsius y presentando ligeras variaciones durante el día en función de la temperatura ambiental.
Morfología: Eutheria (Placentalia)
EJEMPLOS:
MARSUPIALES Tachyglossidae
DIBLÁSTICOS Son una infraclase de mamíferos terios. Se caracterizan por un corto desarrollo en el útero materno y completar gran parte del crecimiento Morfología: a) Hábitat: Desiertos, matorrales, cierras agarrados a las glándulas mamarias del interior de la bolsa marsupial o tropicales. Bosques altos70 y de transición. marsupio. Existen unas 270 especies actuales, unas en América y aproximadamente 200 en Australia. En algunas especies el marsupio es muy b) Características: Son animales vivíparos, con pequeño como para llevar a todas susun crías. periodo de gestación muy corto (de 10 a 14 días) y no poseen verdadera placenta. Las crías nacen en un estado de desarrollo muy primitivo y lo complementan en la bolsa Ornitorrinco ventral o marsupio. En la primera fase, las crías viven agarradas a los pezones y luego libres en el marsupio. En algunas especies el marsupio falta y entonces la madre suele transportar a las crías durante mucho tiempo sobre el dorso. El aparato genital es característico, con un útero doble y un pene a veces bífido con un escroto extraabdominal. Representantes característicos son el canguro, la zarigüeya, el lobo marsupial, el koala, el opósum y el diablo de Tasmania.
Equidna c) Importancia:
Actúa como control natural de pequeños vertebrados e insectos que consume en épocas de abundancia, cuando éstos están causando gran daño a la flora. También controla la proliferación de serpientes como el cascabel, a cuyo veneno es inmune.
EJEMPLOS:
PLACENTARIOS Ameridelphia
DIBLÁSTICOS Son una infraclase de mamíferos. Se caracterizan porque las crías son Morfología: retenidas en el útero materno durante largo tiempo donde son alimentadas a) Hábitat: Terrestre, adaptabilidad de por una placenta alantoica. Los placentarios se originaron hace por lo menos diversos habitas, desérticos y marinos. 160 millones de años, en el Jurásico Superior, y actualmente se conocen más de 5100 especies. b) Características: Los placentarios son mamíferos vivíparos en los que el embrión se desarrolla dentro del útero materno durante largo tiempo, en donde es alimentado por una placenta alantoica. No existe en ellos una bolsa marsupial ni hay tampoco huesos epipúbicos. El encéfalo tiene grandes hemisferios cerebrales conectados por un cuerpo calloso. No Australidelphia existe cloaca. Los insectívoros primitivos poseían probablemente la mayoría de estas características, así como otras que eran comunes a todos los mamíferos primitivos, como el pequeño tamaño, las patas cortas con pies plantígrados provistos de cinco dedos, la cara alargada y el cráneo tubular que encierra un cerebro pequeño.
EJEMPLOS:
REFERENCIAS o Brusca, R. C., & Brusca, G. (2005). Invertebrados. Madrid: McGrawHill-Interamericana. o Hickman, R. (2001). Zoología. McGraw Hill. o Solomon, E., & Martin, D. (2001). Biología. México: McGraw-Hill .