ชุดพัฒนาศักยภาพเด็ก ฝึกลากเส้น 2 ปี by MIS Publishing

2 ป

สำหรับ

อายุ

ฝกลากเสนไดคลองแคลว เนื้อหาแบบฝกหัดเหมาะสมกับวัย ฝกคิดอยางสรางสรรค เพลิดเพลินใจ

ชุด

พัฒนาศักยภาพเด็ก 4 เลม

ชุด พัฒนาศักยภาพเด็ก ฝกลากเสน สำหรับอายุ 2 ป

รูปทรงพืน้ ฐานประกอบขึน้ จากเสนหลากหลายชนิด ลูกบอลทรงกลม พระอาทิตยเจิดจา ดวงดาวสองแสงระยิบระยับ แคลากเสนรูปทรงตางๆ ประกอบกันก็จะไดภาพวาดสวยๆ ทัง้ ยังชวยฝกการทำงานประสานสัมพันธกนั ระหวางมือกับตา สงเสริมจินตนาการและความคิดสรางสรรคใหกา วไกลอีกดวย

ก า ล ก ฝ

ก ็ ด เ พ า ภ ย ก ั ศ ชุด พัฒนา

ส น เ

ชุด พัฒนาศักยภาพเด็ก

ฝกลากเสน สำหรับอายุ 2 ป

ลากเสน ระบายสี ลีลามือ

294877

741992

85.-

หนังสือเด็ก สำหรับเด็กอายุ 2 ป

ราคา 85 บาท

บมเพาะนิสัยรักการเรียนรู ฝกฝนซ้ำไปซ้ำมา เสริมสรางทักษะการคิด เปนพื้นฐานในระดับที่สูงขึ้นตอไป

กระดาษหนา ไมบาดมือ ลบรอยดินสอออกงาย เขียนซ้ำใหม ได

ก า ล ก ฝ

ส น เ

ชื่อ................................................ชั้น...............

จับดินสอได้ถูกวิธี...ปูพื้นฐานการเขียนที่ดีในอนาคต เมื่อเด็กๆ ก่อนวัยเรียนเริ่มเรียนรู้การวาดภาพและเขียนหนังสือ สิ่งที่ควรจะเตรียม คื อ ดิ น สอสี่ เ หลี่ ย มหรื อ หกเหลี่ ย มที่ ค ่ อ นข้ า งหนาไว้ ใ ห้ พ วกเขาหั ดจั บ ดิ น สอให้ ถู ก วิ ธี เนื่องจากดินสอประเภทนี้จับค่อนข้างง่าย และเมื่อเด็กๆ จับดินสอได้ถูกวิธีแล้ว ตอนนี้ก็ได้ เวลาที่จะมาชวนเด็กๆ ฝึกขีดเขียนไปกับกิจกรรมแสนสนุกกัน อันจะเป็นการปูพื้นฐานใน การเรียนรู้ที่ดีส�ำหรับเด็กต่อไปในอนาคต

วิธีการจับดินสอที่ถูกต้อง

1. กางนิว้ โป้งและนิว้ ชีอ้ อกจากกัน 2. ประกบสองนิ้วเข้าหากัน เป็น รูปวงแหวน

3. สอดดินสอเข้าไปในวงแหวน

4. ใช้นิ้วโป้งและนิ้วชี้จับปลาย ดินสอเอาไว้

5. จากนั้นเหยียดนิ้วกลางออกมา รองใต้ดินสอ

ถูกต้อง

แนะน�ำตัวเอง

ฉันชื่อ： ชื่อภาษาอังกฤษคือ： ฉันเรียนอยู่ที่โรงเรียน： พ่อของฉันเป็น： แม่ของฉันเป็น：

ไม่ถูกต้อง

เด็กๆ ลองใช้นวิ้ ลากเส้นไปตามทาง เส้นหนาๆ สีขาวในหน้านีไ้ ด้เลยจ้ะ

มาบริหารนิว้ มือกันก่อนนะ

ไปหาดาวสีฟ้า

ก่อน จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

แมลงปอกำ�ลังโบยบิน

ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดง

ลมมาแล้ว

ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "โอ้โฮ! แมลงปอตัวเล็กตัวใหญ่บินว่อนเต็มท้องฟ้าเลย" จากนั้นให้เด็กๆ ใช้นิ้วลากเส้นจาก จุดสีแดงไปหาดาวสีฟา้ บนล�ำตัวแมลงปอ เพือ่ ฝึกให้นวิ้ มือเคลือ่ นไหวอย่างคล่องแคล่ว แล้วจึงใช้ดนิ สอลากเส้นอีกครัง้

ฝึกลากเส้นตรง

ไปหาดาวสีฟ้า

ก่อน จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

มันฝรั่งทอดหกหมดเลย

ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดง

รีบเก็บมันฝรัง่ ทอดเร็วเข้า แมลงวันจะบินมาตอมแล้ว

ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "แย่แล้ว! มันฝรั่งทอดหกหมดเลย เจ้าเหมียวรีบมาเก็บเร็วเข้า แมลงวันจะบินมาตอมแล้ว" ทั้งนี้ลองชี้ชวนเด็กๆ ดูรูปภาพ จากนั้นให้พวกเขาใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดงไปหาดาวสีฟ้าก่อน แล้วจึงใช้ ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ฝึกลากเส้นตรง

ฝนตกหนัก

ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดง

ไปหาดาวสีฟ้า

รีบเข้าไปหลบฝนในร่ม กันเถอะพวกเรา

ก่อน จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "ฝนเทลงมาแล้ว พวกด้วงรีบไปหลบฝนในร่มสีเหลือง สีแดง สีม่วง เร็วๆ เข้า" จากนั้น ให้เด็กๆ ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดงไปหาดาวสีฟ้าก่อน แล้วจึงใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง หากเด็กๆ ยัง ลากเส้นได้ ไม่ดีก็อย่าเพิ่งกังวลไป เมื่อพวกเขาได้ฝึกบ่อยๆ ไม่นานก็จะท�ำได้ดี ขึ้นเอง

ฝึกลากเส้นโค้ง

ไปหาดาวสีฟ้า

เก็บลูกท้อในสวน

ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดง

ลูกท้อออกผลเต็มต้นเลย มาเร็วทุกคนมาเก็บลูกท้อกัน

ก่อน จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "มาเร็วทุกคน มาเก็บลูกท้อที่ออกผลเต็มต้นกันเถอะ เด็กๆ ลองสังเกตให้ดีนะ บนต้นท้อ มีใบไม้รูปร่างเหมือนคลื่นเลย" จากนั้นให้เด็กๆ ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดงไปหาดาวสีฟ้าก่อน แล้วจึงใช้ ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ฝึกลากเส้นโค้ง

ไปหาดาวสีฟ้า

ครอบครัวสิงโต

ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดง

รีบหนีเร็ว! สิงโตตัวใหญ่มาแล้ว

ก่อน จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "ครอบครัวสิงโตออกมาเดินเล่นในป่า ลูกสิงโตน่ารักจัง ส่วนพ่อสิงโตเดินมาทางนี้แล้ว แต่ เด็กๆ ไม่ต้องกลัวหรอกนะ เป็นแค่รูปเท่านั้นจ้ะ" จากนั้นให้เด็กๆ ใช้นิ้วลากเส้นแผงคอสิงโตจากจุดสีแดงไปหา ดาวสีฟ้าก่อน แล้วจึงใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ฝึกลากเส้นรูปวงกลม

ไปหาดาวสีฟ้า

หุ่นไล่กาผู้น่ารัก

ใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดง

ในทุง่ นามีหนุ่ ไล่กาเต็มไปหมด ท�ำให้นกไม่กล้าเข้ามาจิกข้าว

ก่อน จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "เราจะเห็นหุ่นไล่กาตามทุ่งนา หุ่นไล่กาช่วยไล่ไม่ให้นกมาจิกกินข้าว เด็กๆ ดูนั่นสิหุ่นไล่กา กางแขนออกสองข้างเหมือนเครือ่ งหมายบวกเลย" เวลาเด็กๆ หัดลากเส้น ให้พวกเขาใช้นวิ้ ลากเส้นแนวนอนจาก จุดสีแดงไปหาดาวสีฟ้าก่อน จากนั้นลากเส้นแนวตั้งจากจุดสีแดงไปหาดาวสีฟ้าอีกหนึ่งครั้ง แล้วจึงใช้ดินสอ ลากเส้นอีกครั้ง

ฝึกลากเส้นเป็นเครื่องหมายบวก

ปลาน้อยผู้หิวโหย

ลากเส้นสั้นๆ สีด�ำให้เป็นอาหารปลา

ค�ำแนะน�ำ

ทุกคนรีบมาให้อาหาร ปลากันนะ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "ฝูงปลาตัวน้อยเริ่มหิวแล้วละ มาให้อาหารพวกมันกันดีกว่า" จากนั้นให้เด็กๆ ลากเส้นสั้นๆ สีด�ำเป็นอาหารปลา และวาดวงกลมเป็นอาหารปลาลอยเป็นแพในน�้ำและในปากปลาด้วย ซึ่งจะช่วยกระตุ้น จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กๆ ได้เป็นอย่างดี

ฝึกลากเส้นสั้นๆ

รีบมาหลบฝนเร็ว

ใช้นวิ้ ลากเส้นจากจุดสีแดง ไปหาดาวสีฟ้า จากนั้นใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง

ก่อน ค�ำแนะน�ำ

พูดจูงใจเด็กๆ เช่น "ซู่ๆ ฝนตกหนักแล้ว พวกมดน้อยรีบเข้ามาหลบฝนในร่มกัน เร็วๆ เข้า" จากนั้นให้เด็ ก ๆ วาดเม็ดฝนโดยใช้นิ้วลากเส้นจากจุดสีแดงไปหา ดาวสีฟ้าก่อน แล้วจึงใช้ดินสอลากเส้นอีกครั้ง ถ้าพวกเขายังลากเส้นได้ไม่ดีก็ ไม่ต้องกังวลไป เมื่อได้ฝึกบ่อยๆ พวกเขาก็จะท�ำได้ดีขึ้นเอง

แบบฝึกหัดรวม

กระตุนกลามเนื้อมัดเล็ก...สูการพัฒนาสมอง สูการพัฒนาสมองของเด็กแบบไมสิ้นสุด ผูเ้ ชีย่ วชาญด้านการพัฒนาสมองเด็กแนะน�ำว่า การให้เด็กๆ ใช้มอื มากๆ จะท�ำให้พวกเขาฉลาด ซึ่งความเห็นดังกล่าวสอดคล้องกับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปฐมวัยที่ต่างก็เห็นพ้องกันว่า การพัฒนา ทักษะการใช้มือในเด็กช่วงวัยก่อน 3 ปีเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุด ฉะนั้นเราควรจะส่งเสริมให้เด็กๆ ได้ใช้มือ ในการท�ำกิจกรรมต่างๆ ให้มาก ไม่ว่าจะเป็นต่อบล็อก ต่อจิ๊กซอว์ กลิ้งบอล เคาะบล็อกไม้ วาดรูป ขีดเขียน ฯลฯ เพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือให้แข็งแรง เตรียมความพร้อมที่จะเขียนหนังสือต่อไป และยังเป็นการ ตอบสนองความอยากเรียนรู้ของเด็กๆ อีกด้วย

วัตถุประสงค์และประโยชน์ของหนังสือเล่มนี้ แบบฝึกหัดรวมกิจกรรมแสนสนุกหลากหลาย เสริมสร้างรากฐานทางสติปัญญาให้แก่เด็กวัย 2 ปี พัฒนาทักษะการลากเส้น ส่งเสริมการท�ำงาน ประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ

ฝึกลากเส้นง่ายๆ เพื่อฝึกให้นิ้วมือได้เคลื่อนไหว อย่างคล่องแคล่ว ส่งเสริมการท�ำงานประสาน สัมพันธ์ระหว่างตากับมือ พร้อมทั้งกระตุ้นให้ เส้นใยประสาทในสมองเจริญเติบโตและเชือ่ มต่อกัน ด้วยการฝึกเขียนและวาดซ�้ำๆ

เรียนรู้อย่างมีความสุข

กระตุน้ จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ภาพการ์ตนู น่ารักๆ ในเล่มจะช่วยดึงดูดความ สนใจของเด็กๆ รวมทั้งกระตุ้นจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ โดยในขั้นแรกให้ เด็กๆ ใช้นิ้วมือลากเส้นก่อน แล้วจึงใช้ดนิ สอ ลากเส้นหรือวาดรูปตามค�ำสัง่

แบบฝึกหัดชุดนีไ้ ด้ออกแบบกิจกรรมสนุกๆ มากมาย เตรียมไว้ให้เด็กๆ ได้สนุกกับการขีดเขียน เพือ่ ส่งเสริม การคิดเชือ่ มโยง การสังเกต การเปรียบเทียบ การคิดและตัดสินใจให้กบั เด็กๆ ฉะนัน้ ผูใ้ หญ่ควรให้คำ� ชีแ้ นะ เด็กๆ ด้วยความสนุกสนานผ่อนคลาย จะช่วยสร้างสัมพันธภาพทีด่ รี ะหว่างเด็กกับผูใ้ หญ่อกี ด้วย

ฝก

ลา ก

เส น

Original Title : 幼兒潛能開發-幼幼運筆 (2嵗) Copyright © 2013 Yow Fu Culture Co., Ltd. All rights reserved. Originally Published by Yow Fu Culture Co., Ltd. Thai translation copyright © 2017 by MIS Publishing Co., Ltd. จัดทำ�โดย บรรณาธิการสำ�นักพิมพ์ ณัฐวัฒน์ กวีธีรรัตน์ ผู้แปล ประจิตร ป้อมอรินทร์ บรรณาธิการ ชนาภัทร พรายมี ออกแบบปก ชนิกานต์ กิตติปฏิมาคุณ ออกแบบรูปเล่ม อชิรญา จรัสศรี พิสูจน์อักษร บุหลัน จิตวงศ์, วรางคณา กฤตสัมพันธ์ ประสานงานสื่อสิ่งพิมพ์ ชนาภัทร พรายมี ฝ่ายการตลาด วราลี สิทธิจินดาวงศ์ จัดพิมพ์โดย : สำ�นักพิมพ์เอ็มไอเอส 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com จัดจำ�หน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำ�กัด (มหาชน) 1858/87-90 ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2826-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com หากหนังสือเล่มนี้ผลิตไม่ได้มาตรฐาน อาทิ หน้ากระดาษสลับกัน หน้าซ�้ำ หน้าขาดหาย ทางส�ำนักพิมพ์ ยินดีรับผิดชอบเปลี่ยนให้ใหม่ โดยส่ ง มาเปลี่ย นตามที่ อ ยู ่ ด ้ านบน หรือติดต่อส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) กรณีต้องการสั่งซื้อจ�ำนวนมาก กรุณาติดต่อฝ่ายการตลาด ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 เพื่อรับส่วนลดพิเศษ

2 ป

สำหรับ

อายุ

ชุด

พัฒนาศักยภาพเด็ก 4 เลม

ชุด พัฒนาศักยภาพเด็ก ฝกลากเสน สำหรับอายุ 2 ป

ก า ล ก ฝ

ก ็ ด เ พ า ภ ย ก ั ศ ชุด พัฒนา

ส น เ

ชุด พัฒนาศักยภาพเด็ก

ฝกลากเสน สำหรับอายุ 2 ป

ลากเสน ระบายสี ลีลามือ

294877

741992

85.-

หนังสือเด็ก สำหรับเด็กอายุ 2 ป

ราคา 85 บาท

กระดาษหนา ไมบาดมือ ลบรอยดินสอออกงาย เขียนซ้ำใหม ได