เสริมปัญญา พัฒนาสมองซีกขวา ชุด อัจฉริยะด้านรูปร่างและรูปทรง

àÊÃÔÁ»˜ÞÞÒ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ «Õ¡¢ÇÒ Ô Ð´ÒŒ ¹ ꬄ ©ÃÂ

à » Ù · ç § Ò ‹ à Ùà » ªØ´

áÅÐ

Œ Ù Ã ¹ Â Õ àÃ Ã Ò ¡ ã¹ ¶ Ã Ò Á Ò Ê Á Ò Ç ¤ Ò ¾Ñ²¹ § Í Œ µ ¡ Ù ¶ § Ò ‹ Â Í Œ ä´ æ § Ò ‹ µ § è Ô Ê § Í ¢ ¡ ÅѡɳÐÀÒ¹Í

+-

+

ÃÙ»·Ã§ã´ã¹´ŒÒ¹¢ÇÒ º ¡Ñ ç §µ ·Ã » Ù Ã Õ ÂÁ Ò Œ ¹« Ò Œ §´ ¢Í è § ãËŒ¹ŒÍ§æ ´ÙÊÔÇ‹ÒÊÔ §¹Ñé¹ä´ŒàÅ¹Ш Ð àÁ×èÍÃÙŒáŌǡçǧ¡ÅÁÅŒÍÁÃͺÃÙ»·Ã

4ÊÕ·Ñé§àÅ‹Á

59.-

●

¾ÃŒÍÁʵԡà¡Íà ÊÓËÃѺàÅ‹¹à¡Áã¹àÅ‹Á

ÃÒ¤ Ò

● É È ¾àÔ

เสริมปัญญำ พัฒนำสมอง ซีกขวำ ชุด อัจฉริยะด้ำนรูปร่ำงและรูปทรง

ISBN 978-616-527-254-4 ราคา 59 บาท พิมพ์ครั้งที่ 1 กันยายน 2554 สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 โดยส�านักพิมพ์ เอ็ ม ไอเอส ห้ า มน� าส่ ว นหนึ่ ง ส่ ว นใดของหนั ง สื อ เล่ ม นี้ ไ ปลอกเลี ย นแบบ ท�าส�าเนา ถ่ายเอกสาร หรือน�าไปเผยแพร่บนอินเตอร์เน็ตและเครือข่าย ต่างๆ ไม่ว่าจะในรูปแบบใดๆ นอกจากจะได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์ อักษรจากทางส�านักพิมพ์เท่านั้น ชื่อผลิตภัณฑ์และเครื่องหมายการค้าต่างๆ ที่อ้างถึงเป็นของบริษัทนั้นๆ

คณะผู้จัดท�า

บรรณาธิการส�านักพิมพ์ ชิดพงษ์ กวีวรวุฒิ ผู้เขียน กองบรรณาธิการเอ็มไอเอส ออกแบบปก ชนิกานต์ กิตติปฎิมาคุณ ออกแบบรูปเล่ม พุทธิรา มาสาซ้าย ภาพประกอบ ธนารัตน์ ขวัญมิ่ง, พุทธิรา มาสาซ้าย พิสูจน์อักษร กัญญาณัฐ กรีประเสริฐกุล, ชนาภัทร พรายมี ประสานงานสื่อสิ่งพิมพ์ บุษกร กู้หลี ฝ่ายการตลาด ชลพิชา ครื้นจิต, มยุรี ศรีมังคละ พิมพ์ที่ บริษัท พิมพ์ดี จ�ากัด ผู้พิมพ์/ผู้ โฆษณา เสริม พูนพนิช จัดพิมพ์ โดย : ส�านักพิมพ์เอ็มไอเอส 55, 57 ซอยพระรามที่ 3 ซอย 53 ถนนพระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ : 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร : 0-2294-8787 www.MISbook.com จัดจ�าหน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ากัด (มหาชน) 1858/87-90 ชั้น 19 อาคารเนชั่นทาวเวอร์ ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ : 0-2739-8222, 0-2739-8000 โทรสาร : 0-2739-8356-9 www.se-ed.com หากหนังสือเล่มนี้ผลิตไม่ได้มาตรฐาน อาทิ หน้ากระดาษสลับกัน หน้าซ�้า หน้าขาดหาย ส�านักพิมพ์ยินดีรับผิดชอบเปลี่ยนให้ใหม่ โดยส่งมาเปลี่ยนตามที่อยู่ด้านบน หรือติดต่อ ส�านักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ)

ค�ำน�ำ วัยเด็กเป็นวัยที่ควรส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ และพัฒนา จึงจ�าเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการเตรียม ความพร้อมและฝึกฝนทักษะความรู้ในหลายๆ ด้าน ให้กับเด็ก นอกจากจะเป็นก้าวแรกส�าหรับการวาง รากฐานทางความคิดในเรื่องต่างๆ แล้ว ยังเป็นการ เสริมสร้างความเฉลียวฉลาดทางสติปัญญาหรือไอคิว (Intelligence Quotient-IQ) ให้กับเด็กอีกด้วย หนังสือ “เสริมปัญญา พัฒนาสมองซีกขวา” ชุดอัจฉริยะด้านรูปร่างและรูปทรง จึงเป็นเครื่องมือ ส�าคัญในการเตรียมความพร้อมให้กับเด็กในด้าน รูปร่างและรูปทรง โดยได้น�าเสนอในรูปแบบของเกม ที่สนุกสนานและมีความหลากหลาย เพื่อให้เด็กได้ ฝึกคิดพร้อมกับเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐาน ให้เข้าใจอย่างลึกซึ้ง อีกทั้งยังมีสติกเกอร์เพื่อให้เด็กได้ น�ามาเล่นในเกม ทั้งนี้ผู้ปกครองอาจมีส่วนร่วมโดย การอ่านโจทย์ ให้เด็กฟัง อธิบายเพิ่มเติม ร่วมคิด หรือชี้แนะ รวมถึงเสริมสร้างก�าลังใจ เพื่อให้เด็กรู้สึก สนุกและมีความสุขกับการเรียนรู้ที่ไม่น่าเบื่อ ส�านักพิมพ์เอ็มไอเอสหวังเป็นอย่างยิง่ ว่า หนังสือ ชุดนี้จะเสริมสร้างปัญญาและพัฒนาสมองของเด็กๆ ได้ อย่างครบถ้วนและเต็มศักยภาพ เพื่อเป็นรากฐานที่ดี ส�าหรับการเรียนรู้ที่สูงขึ้นต่อไปในอนาคต ส�านักพิมพ์เอ็มไอเอส แอนดี้

แจ๊ค

รอนนี่

บอนนี่ อลิส

ลิลลี่

บ๊อบบี้

สมอง เป็นอวัยวะที่ส�าคัญ

อย่างยิ่งส�าหรับร่างกายของเรา เพราะการที่จะสามารถ เรียนรู้สิ่ง ต่างๆ ได้นั้น ต้องอาศัยสมอง เป็น พืน้ ฐานของการรับรู้ เนือ่ งจากสมอง จะควบคุมระบบความคิด ความจ�า การแสดงพฤติกรรม และการ ท�างานของอวัยวะต่างๆ ในร่างกาย การพัฒนาสมองจึงนับเป็น รากฐานส�าคัญของการเสริมสร้าง สติปัญญาให้กับเด็ก ซึ่งจะต้อง อาศัยกระบวนการท�างานของสมอง ทีป่ ระสานสัมพันธ์กันระหว่างสมอง ซีกซ้ายและสมองซีกขวา

สมองซีกขวำ

สมองซีกซ้ำย

ท�ำงำนเกี่ยวกับ ภำษำ ตรรกะ ตัวเลข กำรจัดล�ำดับ รำยละเอียด และกำรคิดวิเครำะห์

ท�ำงำนเกี่ยวกับ อำรมณ์ ดนตรี จังหวะ ศิลปะ จินตนำกำร กำรมองภำพรวม มิติสัมพันธ์ และควำมคิด สร้ำงสรรค์

สมองซีกซ้ำย สมองซีกขวำ

การส่งเสริมและพัฒนาเด็กนั้นจ�าเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอาศัยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการ

ท�างานของสมอง หรือที่เรียกว่า Brain-Based Learning (BBL) มาเป็นเครื่องมือในการออกแบบ กระบวนการเรียนรู้และกระบวนการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการเรียนรู้ ทั้งนี้ทาง ส�านักพิมพ์ได้วางแนวทางกิจกรรมที่สอดคล้องกับการท�างานของสมองไว้ดังนี้

จ�ำนวน : เรียนรู้และฝึกนับตัวเลขได้อย่าง

แม่นย�า รวมถึงสามารถแก้ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ ตัวเลขได้ จับคู่ : เชื่อมโยงความสัมพันธ์ของคน สัตว์ สิ่งของ หรือเหตุการณ์ต่างๆ ตามเงื่อนไขที่ก�าหนดให้ได้ เรียงล�ำดับ : พิจารณาได้ว่าสิ่งใดมาก่อน สิ่งใดมาหลัง ตามลักษณะการจัดประเภทหรือ เงื่อนไขที่ก�าหนดให้ได้ จัดหมวดหมู่ : แยกแยะประเภทของสิ่งต่างๆ ตามชนิดและลักษณะของสิ่งเหล่านั้นได้ สังเกต : ฝึกสมาธิให้แน่วแน่เพื่อพิจารณาสิ่ง ต่างๆ ได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน คำดคะเน : เดาเหตุการณ์หรือความน่าจะเป็น ตามเงื่อนไขที่แตกต่างกันได้

เปรียบเทียบ : ระบุได้ว่าสิ่งที่ก�าหนดให้เหมือน

หรือแตกต่างกันหรือไม่และอย่างไร ทิศทำง : รู้ทิศทางและสามารถเคลื่อนไหวไป ตามทิศทางนั้นได้อย่างถูกต้องและแม่นย�า เหตุผล : บอกที่มาที่ไปของสิ่งต่างๆ ตาม หลักการและความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกันได้ กฎเกณฑ์ : รู้หลักความเป็นจริงของสิ่งต่างๆ ที่ อยู่รอบตัว แล้วสามารถน�ามาประยุกต์ ใช้ในชีวิต ประจ�าวันได้ จับใจควำม : อ่านนิทานหรือเรื่องราวที่ก�าหนด ให้ แล้วสามารถตอบค�าถามหรือวิเคราะห์ออกมาได้ จินตนำกำร : ฝึกทักษะด้านการลากเส้นและ ระบายสี รวมถึงเสริมสร้างความคิดในรูปแบบ ต่างๆ ได้อย่างอิสระ

สังเกต

กฎเกณฑ์

ให้น้องๆ วำดรูปเรขำคณิตที่ก�ำหนดให้ แล้วระบำยสีให้สวยงำมนะจ๊ะ

รางวÑÅ

รูปเรขำคณิต

Ex.

สามเหลี่ยม

1

สี่เหลี่ยมจัตุรัส 2

วงกลม 3

สี่เหลี่ยมผืนผ้า 4

ห้าเหลี่ยม 5

วงรี ชุดอัจฉริ ยะด้านรูปร่างและรูปทรง

1

รูปร่ำงอื่นๆ 1

หัวใจ 2

ข้าวหลามตัด 3

ดอกจิก 4

โพด�า 5

ดาว 6

เครื่องหมายบวก 7

ดอกไม้ 2

เสริ มปัญญา พัฒนาสมองซีกขวา

รูปทรงเรขำคณิต 1

ทรงพีระมิด 2

ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก 3

ทรงกลม 4

ทรงกรวย 5

ปริซึมห้าเหลี่ยม 6

ปริซึมหกเหลี่ยม 7

ทรงกระบอก ชุดอัจฉริ ยะด้านรูปร่างและรูปทรง

3

เปรียบเทียบ

รางวÑÅ

4

เสริ มปัญญา พัฒนาสมองซีกขวา

จินตนำกำร

ให้น้องๆ วำดรูปเรขำคณิตที่เด็กๆ ทั้ง 4 คนถือลงไปที่ปลำยเชือก ที่เป็นสีเดียวกับรูปเรขำคณิตนั้น แล้วระบำยสีให้สวยงำมด้วยนะจ๊ะ

จ�ำนวน

สังเกต

ให้น้องๆ นับกล่องแต่ละกองว่ำมีกี่ใบ แล้วเขียนตัวเลขที่ถูกต้อง ลงในช่องว่ำงเลยนะจ๊ะ

Ex.

รางวÑÅ

1

8

2

3

4

ชุดอัจฉริ ยะด้านรูปร่างและรูปทรง

5

สังเกต

รางวÑÅ

6

เสริ มปัญญา พัฒนาสมองซีกขวา

เปรียบเทียบ

ให้น้อ งๆ วงกลมล้อ มรอบเงำที่ตรงกับลักษณะท่ำทำงกำร สีไวโอลินของแจ๊คนะจ๊ะ

Q I § Ò Œ Ã Ê Á Ô Ã Ê à Á Í Œ ¹Ò¹¾Ã

ʹءÊ

สมองเปนอวัยวะทีส่ ำคัญสำหรับรางกาย เพราะการเรียนรูส ง่ิ ตางๆ นัน้ ตองอาศัย สมองเปนพืน้ ฐานของการรับรู การพัฒนาสมองจึงเปนรากฐานสำคัญของการเสริมสราง สติปญ ญาใหกบั เด็ก ซึง่ จะตองอาศัยกระบวนการทำงานของสมองทีป่ ระสานสัมพันธกนั ระหวางสมองซีกซายและสมองซีกขวา กิจกรรมในหนังสือ เสริมปญญาพัฒนาสมองซีกซาย และสมองซีกขวา จึงเปนเครือ่ งมือสำคัญในการเตรียมความพรอมใหกบั เด็กในดานตางๆ โดยไดนำเสนอในรูปแบบของเกมทีส่ นุกสนานและมีความหลากหลาย เพือ่ ใหเด็กไดฝก คิด พรอมกับเรียนรูส ง่ิ ตางๆ ซึง่ จะเปนรากฐานทีด่ สี ำหรับการเรียนรูท ส่ี งู ขึน้ ตอไปในอนาคต

àÊÃÔÁ»˜ÞÞÒ àÊÃÔÁ»˜ÞÞÒ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ «Õ¡«ŒÒ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ «Õ¡¢ÇÒ ÁÕ

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹¡Òäӹdz

4 ªØ´

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹ÀÒÉÒ

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐË ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹¤ÇÒÁÃÙŒÃͺµÑÇ

หมวด

เด็ก

ISBN 978-616-527-254-4

9

786165

272544

ราคา 59 บาท

ผลิตโดย สำนักพิมพเอ็มไอเอส

ÁÕ

4 ªØ´

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹¡ÒÃÁͧàËç¹ áÅШ´¨Ó

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹ÃٻËҧáÅÐ ÃÙ»·Ã§

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹ÁÔµÔÊÑÁ¾Ñ¹¸

ªØ´ ÍѨ©ÃÔÂдŒÒ¹¤ÇÒÁ¤Ô´ ÊÌҧÊÃä

55, 57 ซอยพระรามที่ 3 ซอย 53 ถนนพระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787