Ensayo Alfabetización Digital

Abriendo caminos desde la digitalizaci贸n educacional

Ba帽os Roxana

Introducci贸n

En el siguiente ensayo se desarrollará un tema que atraviesa la historia de la humanidad, y no solo es transversal,

sino que ha producido cambios en el vivir del hombre en su

cotidianeidad. La temática que tanto auge está teniendo y por supuesto seguirá teniendo en nuestras vidas es la TECNOLOGIA, una herramienta o más que solo eso, es un espacio, es un mundo en el que permite potenciar capacidades y marca el progreso.

Para llegar a la esencia de este ensayo (la tecnología), se abordaran temas relacionados a la misma siguiendo una trayectoria, es decir, antes de su aparición, su origen y su recorrido hasta nuestros días. Además, de los cambios que produjo y, sobre todo, su presencia en la educación.

Para elaborar este escrito se realizó lecturas (brindadas por la cátedra Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación y también videos de los cuales se tomaron ideas principales para incrementar el conocimiento, además de conocimientos previos de quien escribe.

El objetivo que se pretende es poder expresar conocimientos previos en cuanto al tema a desarrollar, también que conozcan mi postura en cuanto a la misma y por supuesto extender todo lo que realmente tiene, es decir las posibilidades que brinda e ir más allá de la utilización que se hace de ella. Conocer, comprender la tecnología en su esencia, el para qué, con que finalidad, que se puede hacer, hasta donde se puede llegar que muchos desconocen y no lo utilizan en su totalidad.

Incorporare una pequeña experiencia que vivencié en la escuela secundaria, cuando el gobierno implemento la entrega de neetbooks para poder incrementar conocimientos con respecto a la informática de manera igualitaria e inclusiva.

Por último, se hará un apartado dando lugar a la Educación, como futuros profesionales en el ámbito educativo es de mayor importancia tener conocimiento y destreza en el correcto uso, ya que ayuda a que el aprendizaje sea óptimo gracias a las posibilidades de poder presentar contenidos de manera más creativa, atractiva y motivante, además de otros alcances que se describirán a continuación.

Un poco de historia…

Remontándonos en la historia, nos situaremos desde la aparición de la escritura (gran invento humano) en el cual se produjo un nuevo medio de comunicación y de almacenamiento de información. Surgió a finales del IV milenio a.c. pero, anteriormente usaban símbolos que, con ellos, podían transmitir información; aparece como consecuencia de una serie de necesidades de organización y de recordar ciertas cosas.

Aparecieron nuevos conceptos como la documentación, el lector, etc. con lo que se producía un cambio cultural e intelectual.

En el ámbito educativo, se basaba en el uso del lápiz y del papel para poder llevar a cabo el aprendizaje que correspondía a cada edad. Encontramos a un docente que dictaba la clase de su materia curricular utilizando una pizarra y sus alumnos estudiaban contenidos previamente establecidos.

Sin embargo, no nos detenemos acá, surgió un hecho importante que marco la historia y produjo el progreso en la humanidad: la Tecnología. La tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico.

El descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y a la inversa, gracias a los conocimientos nuevos se ha podido desarrollar la tecnología que ha extendido las posibilidades de de experimentación y adquisición del conocimiento.

La tecnología afecta y están afectadas por las tradiciones culturales de la sociedad ya que van configurando nuestro vivir, pensar, sentir que hace que nos vayamos comportando de determinada manera hasta influye en el lenguaje. Nuevas experiencias basadas en redes, nos movemos dentro de los parámetros del internet, es más, todo gira en torno a él.

Un nuevo modo de vida: La Tecnología La tecnología tiene su origen en las sociedades industrializadas más maduras, está relacionado con el grado de desarrollo de la sociedad.

Si bien fue entrando de a poco en las vidas de los seres humanos, comenzando por ser una simple herramienta para extender el conocimiento, hoy en día ya no nos podemos limitar a cierta proposición. La tecnología va más allá del solo hecho de ampliar contenidos y conocimientos, de ser una herramienta con finalidad práctica.

En la actualidad, y no es tan nuevo, la tecnología se hace notar con sus variedades de funciones y posibilidades que contiene siendo solo un campus virtual. Ahora no solo se tiene acceso a la información en forma masiva, también se pueden realizar esquemas atractivos, videos personalizados, buscar información académica, trabajar con plataformas, foros, estar comunicados con personas estando a kilómetros de distancia, retocar fotos, poder comunicarse con personas por vía cámara web, etc. y muchísimas opciones además de las nombradas.

Podemos presenciar una nueva generación, muy diferente a las anteriores, en donde la interacción se encuentra mediada por la tecnología, aparecen nuevos valores, nuevas formas de actuar, pensar y de comunicarse. También, no quedan atrás las generaciones anteriores ya que se incluyen dentro de esta nueva era aprendiendo, quizás con un poco mas de dificultad pero logrando el ritmo de la sociedad digital.

Nos sumergimos en un mundo del conocimiento en donde se presencia mucha información y que provienen de diversos canales. Aparece Internet, una “red informática de nivel mundial para transmitir información” que permite llegar de manera masiva a las personas logrando que todos puedan tener acceso a la información y realizar acciones/movimientos simultánea.

Yo creo que la venida de la tecnología nos invita a sentarnos a conocerla en sus múltiples funciones, que muchos desconocemos, para ampliar el conocimiento como también tener acceso a él de forma inmediata y poder llevarlo a la práctica para una mejor interacción de la realidad.

Llegando hasta acá me atreveré a hacer preguntar que se fueron haciendo presente a lo largo de este ensayo. ¿Cómo fue repercutiendo el surgimiento de la tecnología en la sociedad? ¿Las personas están informadas de las posibilidades que traen consigo las TICS? ¿Hay espacios brindados para informase sobre el uso de la tecnología? ¿Y si hay espacios, las personas están interesadas en concurrir a dichos espacios?

Habiendo expresado el origen de la tecnología, y se puede decir un tiempo antes de la misma, también haber profundizado en la temática quisiera comenzar por abrir paso a la

Educación, un ámbito formativo que nos compete como profesionales en Ciencias de la Educación.

Tecnología y Educación van de la mano Para comenzar este apartado quisiera citar una definición de Educación extraída de una página de Internet.

Educación: viene del latín “educere” que significa sacar, extraer, y “educare” que significa formar, instruir. En su sentido amplio, la educación se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda la vida.

La educación es lo que transmite la cultura permitiendo su evolución. Es un proceso continuo de desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano, con el fin de integrarse mejor en la sociedad o en su propio grupo, es un aprendizaje para vivir (…) su objetivo es desarrollar el pensamiento de los estudiantes, enseñar a pensar sobre diferentes problemas, desarrollar la creatividad, ayudarles en el crecimiento intelectual y en la formación de ciudadanos capaces de generar cambios positivos en la sociedad.

La educación se modifica, no en contenidos, sino en la metodología y en las formas de incrementar el conocimiento como así también desarrollar habilidades, destrezas y capacidades. Surgen nuevas estrategias y prácticas de aprendizajes que permiten hacer del proceso de enseñanza y aprendizaje más óptimo.

Una vez que la tecnología apareció transformó la forma de vivir de los humanos, entrando en el ámbito educativo, del cual produjo cambios en las personas que constituían la institución educativa; tuvieron que incluir las TICS a sus actividades y accionar en el rol que desempeñaban. Sin embargo no fue sencillo, y hasta el día de hoy que asisten a capacitaciones para conocer y comprender las múltiples funciones y acciones que trae consigo.

Como experiencia personal, en el último año de la escuela secundaria, el gobierno implementa, dentro de una política educativa, las computadoras (netbooks) para que todos tengan acceso no solo a una mayor cantidad de información sino también saber y aprender a utilizar una computadora con sus elementos y combinaciones para realizar trabajos de forma virtual, ya sea videos o esquemas, gráficos, etc.

Mi observación con respecto a los docentes era ver como se “resistían” a través del enojo, no querer asistir a las capacitaciones, sentir que se incrementan sus actividades y tareas, que ocupan tiempo fuera del horario de trabajo, exactamente eso percibía. La visión que tendrían que tener, es que el objetivo es para facilitar o mediar el proceso de aprendizaje, lo cual lo hace de una manera atractiva y entretenida.

Hay que ver más allá de una simple computadora que brinda información; una herramienta que permite la interacción con los demás y a la distancia, realizar elaboraciones propias de

forma virtual. Se puede realizar cursos desde el otro lado del mundo estando uno en su hogar.

La Universidad y, por supuesto las instituciones primarias y secundarias, no deben estar ajenas a eso. Deben estar actualizadas porque la misma sociedad requiere personas capacitadas y preparadas en TIC, para innovar los contenidos de las disciplinas, reorganizar las curriculas e identificar nuevas direcciones d desarrollo vinculadas a las necesidades especificas de un mercado del trabajo flexible e internacional.

Revisar modelos y métodos de enseñanza y aprendizaje, utilizar recursos apropiados, pensar y situarse en el contexto en el que nos encontramos. El rol docente se hace mucho más importante y fuerte ya que debe adquirir competencias para poder enseñar a sus alumnos, dentro de los contenidos establecidos, de manera que puedan aprender con sentido y significado.

Conclusión Estamos viviendo una época donde la tecnología pisa fuerte, se hace notar y esta mas presente en cada ámbito de nuestras vidas. Debemos entenderla no como una simple

herramienta sino, como dijimos anteriormente, es un mundo, un espacio, un ambiente, un forma de vivir y calidad de vida que el hombre va trabajando u operando con ella, un artefacto creado por el mismo.

Cuando comenzamos la escuela primaria, cuando comenzamos la escuela secundaria y hasta el nivel superior universitario o no universitario se necesitan tener conocimientos y destrezas con las tecnologías ya que forma parte de nuestras vidas. Existen de a poco cursos a distancia con el cual se puede obtener un diploma realizando dichos cursos con determinadas temáticas solo estando cada uno en sus hogares.

Como futuros profesionales de la educación no debemos dejar de lado este espacio virtual ya que nos brinda programas con los cuales podemos trabajar de forma mucho más atractiva y motivadora con los mismos contenidos. El rol del profesor se hace cada vez más energético ya que, como primer instancia, debe capacitarse en las TICS (conociendo programas, como se usa cada herramienta y para qué sirven, programas para interactuar con otros) y además, debe pensar de manera estratégica como utilizar esos recursos dentro de los contenidos que debe enseñar para que sus alumnos puedan aprender de forma optima.

Finalmente, el profesor no solo debe saber desempeñarse utilizando la informática, sino también el mismo alumno va aprendiendo a utilizarlas de manera efectivas logrando desarrollar destrezas y capacidades que le permitan desempeñarse de manera eficiente en la sociedad, o mejor dicho, en la sociedad de la información.

Bibliografía Encina, Natalia (2013) El blog como recurso educativo. Cátedra NTIC.FFyL

Blog de la catedra de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Sitio web: http://nticffyl.blogspot.com.ar/. Fecha ultima de visita: 28 de marzo de 2015

Imágenes extraídas de: https://www.google.com.ar/search?q=educaci %C3%B3n+digital&biw=1024&bih=499&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ItsVVf_THPPIsQTV34HoBg &ved=0CAYQ_AUoAQ www.significados.com/educacion/