Revista escolar

CENTRO CONCERTADO SANTA ANA

Revista escolar

18 años creciendo junto a ti.

Número XVIII- Curso 2015/16- Jumilla

sumario Editorial Saluda Cosas del Cole Los peques de Santa Ana Primer tramo de Primaria Segundo tramo de Primaria Secundaria Comunidad Educativa al habla AMPA Nuestros alumnos en prácticas El cole en Idiomas El campamento de Inglés Exámenes /certificados Cambridge Equipo BEDA English news Dias festivos Día Madre Rafols Función de Navidad Día de la Paz Carnaval Semana Cultural Día del Libro Pastoral Todo un curso con la iglesia Carrera de Juan Bonal Breves de pastoral Deportes Deporte Escolar Piscina climatizada Acrosport Pádel Juegos tradicionales Noticias escolares Premios y concursos Charlas + CCSANTAANA

REDACCIÓN: José María Fernández Tomás

Lucía Gallego Lozano Rocío Gómez Cutillas Úrsula González Carcelén Elena López Tomás Sara Moreno Martínez Carolina Terol Bernal Diseño y maquetación: Marta Abellán Márquez Viky Muñoz Lozano DISEÑO GRÁFICO: HALARY RUIZ SOPORTE INFORMÁTICO JUAN LUIS GONZÁLEZ Corrección de textos: María Plá Pérez

Agradecemos el esfuerzo y la colaboración de toda la Comunidad Educativa, sobre todo de los tutores, en la dieciocho edición de la revista.

Los cursos transcurren sin darnos cuenta; parece que fue ayer cuando comenzábamos este año académico, cargado de nervios, nuevos proyectos, nuevos aprendizajes, nuevos compañeros, nuevos libros, y porque no, también nuevas intenciones y propósitos; pero sobre todo mucho trabajo académico por parte de todos, no olvidemos que este curso ha entrado en vigor la puesta en marcha de otra “porción” de la LOMCE. Es cierto que la Revista que ahora estaréis leyendo, o al menos ojeando, expresan gran número de actividades que la Comunidad Educativa ha realizado a lo largo de este curso, nos puede servir para tener un fiel reflejo del trabajo extraescolar, cultural y académico cumplido.

Sin embargo me gustaría, y así animo en este saluda, a que cada uno de nosotros, reflexionemos sobre aspectos inherentes, paralelos, que conlleva nuestro trabajo, y digo nuestro, porque el educar es tarea de todos; sería buen momento para la reflexión interior sobre la labor realizada por todos, profesorado, alumnado, padres y personal de administración y servicios. Si en ello vemos la pedagogía de la cercanía, el cariño y la atención al que más nos necesita, entonces podremos dar el curso por bien aprovechado.

Saluda

La revista se nos ha hecho mayor, este número cumple dieciocho años y este ejemplar es un homenaje a todas aquellas personas que con su trabajo han hecho posible que esta llegue puntual a su cita de fin de curso. Gracias y enhorabuena a todos.

No quiero despedirme de vosotros sin agradecer el esfuerzo realizado por todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa en general, y en particular al trabajo realizado por los alumnos y alumnas en prácticas que hemos tenido con nosotros: su ilusión, juventud y ganas de trabajar, son excelentes hitos para seguir educando, apostando por formar personas que desarrollen todas sus dimensiones.

Un feliz y merecido descanso a todos.

Director.

Cosas del cole

LOS

peques

Mirando atrás nos encontramos en aquel mes de septiembre, aquel mes en el que los niños iniciaban su etapa escolar. La inquietud y los miedos estaban presentes ante lo desconocido, puesto que sabíamos que era uno de los pasos más importantes que darían nuestros niños y niñas en sus vidas.

Trabajamos mucho, como hormiguitas laboriosas, sin descuidar los detalles, compartiendo y ayudándonos a crecer. Contemplamos días de lluvia y cantamos al sol por las mañanas a través de nuestra ventana del tiempo. Y así…viajando entre castillos, princesas y caballeros, divertidas canciones e historias nos han ido haciendo superar con éxito el reír, cantar, jugar y en definitiva…el ser feliz. Pero también hemos compartido experiencias y hemos hecho patente nuestros sueños. Eso sin olvidar que hemos regalado la mejor de nuestra sonrisa y hemos mostrado nuestro mundo lleno de vida.

Por tanto, hoy nos llevamos la experiencia que construimos juntos y la certeza de haber compartido un aprendizaje que nos alentará para seguir compartiendo momentos y emociones que dejarán huella en nuestra mente y en nuestros corazones.

DE SANTA ANA

En el país de Letrilandia, donde reina el Rey “u”, además del peluquero, el jardinero y el resto de los súbditos, vive la maestra M, quien tiene a su cargo a unos niños que llegaron con 3 años, un poco asustados y con muchas ganas de aprender.

Desde el primer día los niños y niñas se divierten aprendiendo y de la mano de su maestra van creciendo, les habla de “El Quijote”, de castillos y caballeros, les enseña a escribir, y lo más importante todos aprenden a comprender a sus compañeros y a resolver sus diferencias con el diálogo y la razón.

Ahora estos se llevan una caja que siempre les acompañará en su vida, una caja llena de bellos y dulces recuerdos.

Ahora toca disfrutar de las vacaciones y coger energía para el próximo curso.

Llegó el tiempo de descanso. A junio lo esperábamos en nuestro pensamiento, desde hace tiempo era nuestra meta. Carpeta con trabajos y evaluaciones danzan en nuestra mente y pareciera que está todo calculado.

Pero llega el momento, la emoción se presenta y juega con los nervios y el cansancio. Se producen pucheros y taquicardias y hasta cae un lagrimón. El año fue corto…parece que hace poco repasábamos la lista de los alumnos, decorábamos el aula y comenzábamos a encariñarnos los unos a los otros, a los que ya estamos dando el beso de despedida. ¡Siempre esperando las vacaciones y hoy sentimos nostalgia!

Esta bonita historia tiene un bonito final puesto que lo que ahora llega, no es una despedida sino un hasta pronto porque es el momento de emprender una nueva etapa que os deseo, sea provechosa. ¡ÁNIMO! y ¡ADELANTE!

Primer

TRAMO DE PRIMARIA

¡Nos hacemos mayores!

Terminó nuestra etapa de Infantil y este curso 2015/2016 hemos empezado una nueva etapa: PRIMARIA. El paso de Infantil a Primaria es un hito muy importante en la vida de nuestros alumnos, puesto que supone un cambio en muchos aspectos: cambian de tutor/a, cambian de metodología, de asignaturas…El papel de las familias es esencial en este cambio ya que gracias a ellas es más fácil llevarlo a cabo con éxito.

Como tutora de este curso, desde el primer día, tuve la inquietud de conocerlos, muchas ganas de aprender para poder ofrecerles lo mejor de mí y sobre todo mi desafío por superarme y por crecer junto a ellos. Hemos hecho muchas cosas juntos, día a día hemos compartido momento alegres cuando las cosas salían bien y otros más duros, en los que era necesario ayudarles para alcanzar nuevas metas.

Nos vemos el próximo año cargados de energía y para seguir trabajando con la misma ilusión y entusiasmo como hasta ahora habéis demostrado.

¡Feliz verano!

SCIENCE Este año, hemos empezado a realizar diferentes proyectos de investigación que nos propone el libro. Además de divertirnos, hemos aprendido cosas nuevas.

Hemos realizado estos dos proyectos: plantar semillas ( sandías, pimientos, guisantes…) en botellas recicladas y experimentos de disoluciones ( agua y azúcar, agua y aceite, agua y sacarina) además de los cambios de estado.

ART AND CRAFTS

En esta asignatura los alumnos desarrollan dos habilidades importantes; en primer lugar, la capacidad de percibir y en segundo lugar, la capacidad de expresar ideas y sentimientos.

Con ayuda de las familias, la clase de 2 º primaria ha realizado un espectacular proyecto con materiales reciclados que ha estado expuesto en la primera planta durante todo el año.

TERMINAMOS TRAMO

:

Este curso como anteriores, hemos participado en todas las actividades y concursos que se han realizado en el cole. Mención aparte, hemos recibido el Sacramento de la Comunión.

Las clases se nos han complicado más de lo que esperábamos pero con nuestros profesores lo hemos podido superar. Gracias Pura, Juani, Javier y Piedad nuestra tutora. También agradecemos sus apoyos a Viky Teacher, Pedro y Noelia. Dice Piedad que nos hemos esforzado mucho, que sigamos así de responsables y sobre todo que se alegra de haber compartido con nosotros estos tres años de andadura en el cole: “ gracias por todo lo que he aprendido con vosotros, os llevaré siempre en mi corazón”.

Ahora viene una temporada de descanso: vacaciones, unas merecidas vacaciones tras el esfuerzo realizado durante nueve meses. Cuando volvamos nos volveremos a encontrar todos y nos alegraremos mucho de vernos. COMENZAREMOS SEGUNDO TRAMO. Muchas gracias a todos por acompañarnos y besos, muchos besos: 3º DE PRIMARIA

EXCURSIÓN FIN DE CURSO Se acerca el final de curso y nuestros alumnos se merecen un descanso, por tanto trabajo y esfuerzo realizado este año. Por eso, decidimos ir de viaje a la Isla de Tabarca, dicho viaje se realizó el pasado 7 de junio. Realizaron diferentes actividades, todas ellas muy divertidas y de gran interés para los niños, pero lo que más les gustó fue el trayecto en barco que hicimos para llegar a la isla.

Disfrutaron muchísimo tanto los niños como las familias, las cuales nos acompañaron en este fabuloso viaje.

COMUNIONES

Ha llegado el mes de abril y los alumnos de tercero de Primaria están algo nerviosos puesto que se acerca un día muy esperado para ellos, el día de su “Primera Comunión”, junto a ellos también se unen dos alumnos, uno de 1º y otro de 4º de Educación Primaria.

Cada uno de ellos cuenta como va a ser su calebración y están muy emocionados por estrenar sus trajes y vestidos y sobre todo por recibir por primera vez el sacramento de la Comunión y con ello la unión con Cristo.

Una vez recibido dicho sacramento cada uno de nuestros alumnos/as lo celebrará con sus familias y amigos de una manera muy especial, rodeados de sorpresas y muchas emociones.

Terminadas las comuniones de manera individual, nuestro Centro nos brinda la oportunidad de poder celebrarlo todos juntos y es por eso que el día 3 de junio disfrutamos toda la Comunidad Educativa con cada una de Las familias y alumnos/as de esta celebración.

Segundo

TRAMO DE PRIMARIA

DESAYUNOS SALUDABLES ¿Encuentras una mejor manera de aprender los distintos grupos de alimentos?

Un desayuno perfecto es de lo que disfrutamos esa mañana, estaba todo muuuuy bueno.

Un cómic sobre la Prehistoria.

Si visitas nuestro pasillo podrás ver un divertido cómic de la Prehistoria y te asombrarás de las cosas tan sorprendentes que les pueden pasar.

El Gremio de los Zapateros Durante la Semana Cultural nos hemos transportado a la época Medieval. En clase, hemos trabajado y estudiado cómo los artesanos comenzaron a unirse en grupos con el mismo oficio, los cuales recibieron el nombre de gremios. En los gremios, acordaban cómo y con qué se debían hacer los productos, los precios de estos, la organización, etc. Los alumnos/as de 5º de Primaria hemos pertenecido al gremio de los zapateros/as por unos días.

Día del Medio Ambiente El día 5 de Junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente y los alumnos de Francés de 6º de Primaria lo hemos celebrado cantando una canción a los demás compañeros del cole. Con ella, hemos querido concienciar del problema que tendremos si no cambiamos de actitud ante los temas medioambientales, ya que afectan al bienestar del planeta Tierra.

Chanson : La planète est si jolie!

Non, non, non, Non à la pollution.

Oui, oui, oui, La planète est si jolie…

Primeros auxilios Los alumnos de 6º de primaria, pudieron disfrutar de una charla sobre primeros auxilios, dirigida por María Bleda Tomás (enfermera). En donde pudieron conocer los siguientes aspectos: Aspectos básicos de los primeros auxilios.

-Reanimación cardiopulmonar.

-Obstrucción de la vía área.

-Heridas y quemaduras.

-Algunas premisas de actuación sobre accidente de tráfico.

-Actuación sobre un ataque epiléptico.

También realizaron algún simulacro sobre los aspectos anteriores, donde pudieron poner en práctica toda la teoría anteriormente enseñada.

Secundaria Hola, somos los alumnos de 1º ESO; cuando empezamos este nuevo curso estábamos un poco nerviosos, porque teníamos que adaptarnos a nuevos horarios, materias, profesores y compañeros; pero, poco a poco, nos adaptamos y ganamos concursos,: como el del gorro más original de Navidad, que ganaron en primer puesto Lucía Martínez Sánchez y en segundo Blas Javier Muñoz Lozano; Nuestra compañera Lucía Terol Cutillas, ganó la tarjeta de Navidad y Candela Martínez López también ganó el concurso del cartel de la Semana Cultural.

Después participamos en la actividad lingüística, “ser guías turísticos de Londres”, fueron: Lorena Tomás, Alejandro Hernández, Jorge Fernández y Eva Valero.

Esta Navidad para el belén del centro, hicimos unos olivos y unos cestos; que quedaron muy bonitos y originales. En plástica hicimos un cuadro para el día de la madre Maria Rafols.

Fuera del centro participamos en otras actividades, como cuando visitamos el museo “Jerónimo Molina” en el que vimos muchas cosas sobre los romanos, o cuando fuimos a Coimbra en el que descubrimos cosas interesantes sobre nuestra ciudad. También visitamos las pistas de pádel donde nos divertimos mucho.

1ºE.S.O

Este año 2 ESO hemos destacado por ser grandes actores nacionales e internacionales. Hemos viajado a través del tiempo a la Edad Media donde hemos representado “La ceremonia de vasallaje”.

Nuestro éxito fue tan grande que fuimos contratados para actuar en el teatro “The globe” en Londres, donde representamos obras del dramaturgo, poeta y actor Shakespeare.

Entramos en 2016 y con él celebramos, junto a Cervantes, su 400 Aniversario y, representamos con unas marionetas, un capítulo de su Ilustre Don Quijote.

EL 30 de mayo algunos alumnos, elegidos por Paqui, participaron en un certamen de Música con gente de otros centros educativos.

Sin darnos cuenta hemos llegado al final de un primer ciclo que se llama ESO y esperanzados, nos enfrentamos a un segundo ciclo lleno de nuevas asignaturas, aventuras y retos.

2ºE.S.O

3ºE.S.O

Desde aquí les recordamos que sean Nuestros alumn@s de 3º se han hecho mayores. Están terminando una buenos estudiantes y mejores personas, etapa de su vida y además de sus estudios, que trabajen muy duro y desearles que les han participado en muchas actividades ex- vaya muy bien el próximo y último curso. traescolares.

Y que se vayan preparando los Entre otras actividades, un día visita- maestr@s para su viaje de fin de curso…. mos la Universidad de Murcia, donde vimos las instalaciones de la Facultad de Biología.

Dentro de la semana cultural, subimos al Castillo, para conocerlo mejor y ver una gran actuación ambientada en la época. Y terminando las actividades de la semana, un grupo de 3º ESO fueron los ganadores de la Gymkanna.

También, el día 31 de mayo, después de la misa final de curso, fuimos todos al pabellón de deportes, donde los alumnos de 3º jugaron dos partidos contra los alumnos de 4º, para su despedida. El resultado no acompañó a los alumnos de 3º ESO, pero no importa porque todos lo pasamos muy bien y el año que viene quizás haya más suerte.

4ºE.S.O

Un año increíble Ya casi estamos terminando el curso y parece que fue ayer cuando lo empezamos. Aunque ha sido un pelín complicado, ya que hemos tenido que hacer frente a conceptos y temas que no habíamos visto antes, ha sido un año genial, lleno de alegrías, algún que otro altibajo y, sobre todo, risas. Ha sido también muy especial porque hemos podido hacer esas cosas que veíamos hacer a los más mayores cuando éramos pequeños, como sentarnos en la escalera para las misas, presentar la función de Navidad, jugar los partidos…

Hemos hecho muchas salidas este año: fuimos a Murcia para ver la Muralla de Santa Eulalia y “La Casa de Bernarda Alba”, de Federico García Lorca, volvimos a Murcia para ir a la Facultad de Biología, donde aprendimos muchas cosas e hicimos algunos experimentos.

También hemos ido a Santa Ana, hace poco, para hacer la ruta del Roalico. Además, vino al cole un inglés que nos dio una charla muy divertida sobre Reino Unido.

Nos lo hemos pasado en grande en todas y cada una de estas actividades y, por eso y por mucho más, este ha sido uno de los mejores años en el Centro.

Ahora nos toca despedirnos de los profesores, a los que les hemos dado muchos disgustos pero aún así nos han apoyado, y a toda la gente (incluyendo a estos) que han hecho nuestra estancia en el colegio, genial. Y aunque ahora nos separemos, porque unos se vayan a un instituto, otros a otro, etc. siempre seremos amigos y siempre recordaremos al que ha sido como nuestra segunda casa: nuestro querido cole.

Comunidad Educativa al habla Seguiremos viéndonos, Ignacia Y comienzo titulando, seguiremos viéndonos y no adiós, porque no es una despedida.

Nos conocimos muy jóvenes y comenzamos nuestra amistad cuando estudiábamos Magisterio. No podía imaginarme en esos momentos que, años más tarde, seríamos compañeras de trabajo durante 41 años.

La primera experiencia en la docencia la tuve contigo en el C.P. Ibáñez Martín, hoy conocido como C.P. Mariano Suárez; allí dimos, como se suele decir, nuestros primeros pasos en este bonito mundo de la educación en el que cada día te encuentras nuevos retos ,nuevas ilusiones y disfrutas de instantes que quedan grabados en la memoria para siempre. El resto en nuestro cole (como siempre lo hemos nombrado con tanto cariño), hasta este curso donde merecidamente te has jubilado. ¿Qué puedo decir de tí? Una maestra vocacional de los pies a la cabeza, entregada a sus niños/as. Has sabido escucharlos con paciencia y siempre preocupada por ellos. Tus alumnos te recordarán con mucho cariño, estoy segura de ello.

Cuando te hemos necesitado has estado ahí para todo lo que se te pidiera, y no solo durante el periodo lectivo sino también durante las vacaciones, que por cierto era el que menos te gustaba.

En resumen, una MAESTRA EXCEPCIONAL y MEJOR COMPAÑERA. No te vamos a despedir porque sabemos que siempre podemos contar contigo.

Hasta siempre y un fuerte abrazo.

María Tomás

Esta poesĂ­a resume lo que he deseado durante toda mi vida para todos mis alumnos/as, a los que he tenido la suerte de conocer y transmitirles conocimientos y valores, siempre pensando lo mejor para ellos.

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Un abrazo para todos ellos.

La maestra.

Ignacia

UNA NAVARRICA EN JUMILLA ¡Qué rápido pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando, en Septiembre de 1978, llegaba a Jumilla, procedente de un pueblecito encantador de Navarra, Oteiza, nuestra compañera Mª Teresa, para incorporarse en la hermosa tarea de enseñar, a esta gran familia que es nuestro colegio.

Pronto establecimos una gran relación tanto de compañerismo como de amistad, debido a la cercanía de residencia, vínculo que se ha mantenido en el tiempo.

Enseguida Mª Teresa mostró su carácter afable, con todos los integrantes de la Comunidad Educativa de nuestro centro, y de manera especial con los alumnos de 3º y 4º de la entonces E.G.B., y ahora Primaria, cursos en los que, principalmente, durante todos los años, ha desarrollado su labor como maestra. De forma especial recuerdo su exquisita sensibilidad artística que a lo largo del tiempo ha demostrado con creces. Con sus alumnos de cuarto, realizó una colección de cuentos ilustrados por los propios niños, que posteriormente se encuadernaron con las tapas de papel reciclado, elaborado artesanalmente también en el colegio. O aquellos cuadros pintados al óleo y a la acuarela, que desde la asignatura de Educación Plástica realizaron los alumnos de 6º de Primaria, bajo su dirección y que adornan las paredes de uno de los pasillos del colegio. Y en el escenario Mª Teresa también dejó su impronta personal, preparando cada año para la función de Navidad, el número musical correspondiente. Me viene de forma casi fotográfica a la memoria, ese grupo de niños y niñas que representaban a Julie Andrews y Dick Van Dyke en la entrañable película Mary Poppins, que hicieron las delicias de mayores y pequeños.

Y ahora Mª Teresa te toca descansar pues lo tienes bien merecido, y disfrutar de tu familia, que me consta es tu prioridad, y de tus aficiones artísticas a las que te encanta dedicarte.

Enhorabuena por tu nueva vida y muchas gracias por haber compartido con nosotros, todos estos años.

María Pla Pérez

Hola a todos!!.Soy Mª Teresa, la profesora de primaria, escribo estas letras, como despedida. Ya ha llegado el final de esta etapa, de treinta y ocho años en el colegio, o sea de la jubilación. Esto me produce alegría por haber llegado hasta aquí y añoranza a la vez, pues han sido muchas las vivencias durante este tiempo y son muchos los recuerdos.

Por ello, quiero dar las gracias a todos/as. A las hermanas que han estado en el colegio en estos años y a las que me siento muy agradecida. A todos los profesores/as que hemos compartido muchas tareas y con dedicación hemos acompañado a los alumnos en su proceso educativo. A todos los grupos de alumnos/as a los que recuerdo con gran cariño e ilusión y también a los padres y madres con quienes hemos compartido dificultades y logros de sus hijos.

Gracias a todos porque este es un lugar de aprendizaje , he aprendido muchas cosas durante todos estos años, pero sobre todo, que lo más importante es ser feliz ,sentirse bien en las distintas etapas que nos toca vivir y mantener siempre la esperanza e ilusión .De nuevo gracias a todos y un fuerte abrazo.

¡¡Ser Feliz!!

Me gustaría que recordaras que ser feliz, es encontrar fuerza en el perdón, esperanza en las batallas, amor en los desencuentros.

Ser feliz es reconocer que vale la pena vivir la vida, a pesar de todos los desafíos, incomprensiones, y periodos de crisis.

Ser feliz es una conquista para quién sabe viajar dentro de su propio ser.

Ser feliz es dejar de ser víctima de los problemas y volverse actor de la propia historia.Es agradecer a Dios cada mañana por el milagro de la vidEs besar a los hijos, mimar a los padres.

Ser feliz es dejar vivir a la criatura libre y alegre que vive dentro de cada uno de nosotros. Es tener madurez para decir me equivoqué. Es tener osadía para decir perdonamé. Es tener sensibilidad para decir te necesito. Es tener capacidad de decir te amo. Que tu vida se vuelva un jardín de oportunidades para ser feliz. Que en tus primaveras seas amante de la alegría.

Que en tus inviernos seas amigo de la sabiduría. Y que cuando te equivoques en el camino, comiences todo de nuevo.

Pues así serás más apasionado por la vida.Y descubrirás que ser feliz no es tener una vida perfecta sino usar las lágrimas para regar la tolerancia.

Usar los obstáculos para abrir las ventanas de la inteligencia.

Jamás desistas de las personas que amas. Jamás desistas de ser feliz, Pues la vida es un espectáculo imperdible!.

(Papa Francisco)

“Otro Curso que nos dice adiós” Esto parece como cuando nos vamos a dormir, que te quedas dormido y en cuanto te quieres dar cuenta de nuevo vuelve a amanecer y la noche se pasó, pues así son los cursos y cada año no sé por qué se pasan más rápidos.

Este año hemos tenido dos despedidas de maestras de primaria, Ignacia y María Teresa, ya han cumplido su etapa como maestras y seguro que muchos de los que ya no están en el colegio las recuerdan con mucho cariño y sobre todo por todo lo que han aprendido.

También estuvo con nosotros en primero de Infantil Agustina, quien demostró tener como se suele decir muy buena madera de maestra y muestra de ello es el cariño y el trabajo que demostró y que inculcó a los niños/as de 1º infantil.

Llegamos al periodo vacacional momento para descansar , repasar y reflexionar., Algo que nos tendría que quedar bastante claro es lo de reflexionar, pensando en lo que podemos hacer por el colegio.

Nosotros como alumnos/as, tenemos que intentar y conseguir que se mantenga de la mejor manera, respetando el mobiliario y todas las instalaciones, puesto que hoy estamos aquí nosotros, pero el día de mañana vendrán otros, incluso con el tiempo es posible que vuestros propios hijos/as, como así sucede en la actualidad con los más pequeños que están asistiendo a nuestro colegio.

Y los Papás y Mamás, también tienen que realizar y aportar su parte para poder mantener el colegio como a todos nos gustaría con buenas instalaciones, buen material, ordenadores, ventanas nuevas, y demás mejoras que se pueden realizar, siempre y cuando entre todos y digo entre todos aportemos nuestro granito de arena en forma de donación, pues como dice el dicho, “Granito a Granito se hace una Montaña”, pues hagamos que este dicho popular sea una realidad y consigamos entre todos hacer esa montaña que es nuestro colegio y digo nuestro porque es de todos.

Que paséis unas muy buenas vacaciones y si Dios quiere nos vemos el curso que viene. Paz y Bien

Dioni

AMPA En primer lugar todos los miembros del AMPA aprovechamos para dar un cálido saludo a todas las familias de nuestro centro. Otro curso ha finalizado y como otros años con mucho gusto y alegría colaboramos en la revista.

Como si de un viaje se tratase, éste curso llega a su fin, con la satisfacción de haber hecho parada en la estación del compromiso, porque lo que hacemos nos importa; en la estación de la amistad, aplaudiendo a los nuevos fichajes que siempre traen aires frescos; en la estación de la cooperación, porque somos un equipo, de eso no cabe duda; en la estación de la alegría, porque las risas y diversión no faltan;en la estación de la información, en la que nos pudimos beneficiar de las charlas psicológicas todos los padres y madres del Centro, impartidas por Jara Cuadrado, totalmente gratuitas y que trataron sobre: -Aprender a Aprender.

–Inteligencia y Educación Emocional.

–Preadolescencia

En este viaje no podemos olvidar que todo lo hacemos por y para nuestr@s niñ@s. Con ello te invitamos a que pares en la estación del AMPA, las puertas siempre están abiertas FELIZ VERANO

Recordaros y pediros a toda la Comunidad Educativa vuestra participación con ideas, sugerencias y opiniones para así obrar a gusto de todos, en el trabajo que con tanto esfuerzo e ilusión realiza el AMPA. En cuanto al tema de pago decir que la cuota anual son 20 €, que seguiremos facilitando la forma de pago aplazada. El primer lunes de cada mes un miembro del AMPA se queda en el centro a las 9:00 h para cobrar los recibos de aquellas personas que no domicilian el pago.

Nuestros alumnos en prácticas Que decir de mi experiencia en el centro... estos intrépidos e inolviblescuatro meses que he pasado junto a vosotros: ¡¡¡Pues que han sido GENIALES!!!

Siempre me han dicho, quién mejor que un maestro para enseñarnos el camino correcto que hay que tomar. Ellos nos ayudan, nos forman y nos aconsejan, nos enseñan con paciencia y no les molesta continuar e insistir las veces que haga falta con tal de dejarnos claro cuál es la meta a conseguir. ¡¡QUE GRAN VERDAD!! Cuando estás en el lugar de los alumnos, rara vez se aprecian estas cosas, pero cuando pasas al bando contrario, realmente te das cuenta de todo lo que como maestro, haces por tus alumnos.

Para terminar dar a las gracias en general a todo el colegio por acogerme tan bien y especialmente a mis tutoras, María y Marta, por su buen recibimiento, su trato y lo mucho que he aprendido con ellas. Además me gustaría contaros un secreto!!! Son Súper Maestras y no es “peloteo”, eh!! Es impresionante verlas como trabajan, el cariño que dan y reciben de los niños y como “no” son inmunes a sus virus, os lo digo por experiencia…

Además me llevo una frase que me ha llegado al corazón y para mí significa mucho: Recogemos muchos mocos, lágrimas, gritos, caídas… Pero hay algo que pocos recogen en El tiempo que he pasado en el centro, su trabajo, AMOR DEL BUENO. Muchas gracias por todo. lo he disfrutado muchísimo y me voy muy Miguel Ángel. contento por innumerables motivos, he

aprendido multitud de cosas, ha sido mi hogar durante cuatro meses, me habéis tratado fenomenal, me ha encantado participar en las actividades temáticas programadas por el centro, esas clases llenas de decoración y color hasta el último rincón, cosas que sin duda a partir de ahora echaré de menos. Aunque quizás, la verdadera razón que me entristece, es lo mucho que voy a echar de menos a esas cabecitas pensantes que con sus disparates e imaginación te alegran cada día, te atrapan con su cariño y así es imposible olvidarles. Me encanta recordar la función de Navidad, las excursiones y como no, esa impresionante procesión de Semana Santa donde los ves llevando los tronos, sus trajes y están para comérselos.

Espero y deseo que todo les vaya estupendo y sigan siendo esos niños y niñas tan felices y alegres para siempre.

Descubriendo el mundo de la educación.

Lo más interesante de todo este embrollo es el cómo, al final, terminé estudiando una carrera que nunca hubiese imaginado. A veces, nos pasamos la vida pensando en qué haremos en el futuro, en qué será de nosotros, cuál será el papel que hará que aportemos un granito más en el mundo que nos rodea...y yo, tuve la suerte de encontrarlo de una manera preciosa: descubriendo el mundo de la educación.

Cuando eché la solicitud de mis primeras prácticas en el Colegio Concertado Santa Ana, las ilusiones de mi horizonte profesional se abrieron por completo: tendría la oportunidad de dar clase por primera vez en el sitio en el que he crecido y en el que he estado 13 años de mi corta vida, casi la mitad de la edad que tengo ahora. Tendría la suerte de comenzar mi futuro profesional en el mismo lugar en el que empecé a aprender a leer, y esto es realmente algo excelente.

Además, no solo estaría yo, sino también una de mis compañeras que, de hecho, también tuvo la fortuna de introducirse en el mundo de la educación en el mismo lugar donde empezó, y además junto a mí, lo que nos daba mucha más confianza y ganas de hacerlo bien.

Dos personas que emprendieron su vida juntas y que disfrutarían a la vez de esta experiencia, tan reconfortante para nosotras.En mi caso, y a pesar de todo, el primer día me encontraba bastante nerviosa, ya que no es lo mismo estudiar cómo debes de educar y comportarte delante de una clase de casi 30 alumnos, que el hecho de realizarlo. Es un trabajo de mucha responsabilidad y ejemplo para el docente, y me sentía insegura en cuanto al poder hacerlo bien.

Al final el destino decidió también ayudarme conociendo y dando clase a unos alumnos espléndidos y graciosísimos.

¿Y qué decir de mis peques?. Creo que es imprescindible darle a los alumnos cariño, confianza y ganas de seguir aprendiendo: solo hay que conocerlos y valorarlos a todos y cada uno de ellos, como la gran persona que son y que llevan dentro. Fue la primera vez que pude participar en la educación de alguien, y no los olvidaré en toda mi vida. De todos pude llevarme un gran pedazo de felicidad y alegría, de diversión y sinceridad, y sobre todo, de sonrisas, abrazos y dibujos demasiado especiales para mí. Es muy curioso cómo unas personitas tan pequeñas pueden llegar a hacer que te sientas tan sumamente grande y satisfecha con lo que haces.Es adorable poder ver cómo los niños/as van viendo en ti cada día que pasa, algo bueno, y que además, te lo digan sin reparo y te quieran por encima de todo.. A todos ellos les doy las gracias, y si leen este artículo, ¡decirles que les echo de menos de una forma enorme! .

Mi tutora, Piedad, me ayudó en todo lo que pudo. Denotó plena confianza en mí desde el primer día que entré por la puerta de la clase, y yo se lo agradeceré eternamente. Además de haber sido mi tutora de las prácticas en el colegio, fue la maestra que tuve de pequeña en Educación Infantil, por lo que la relación de apoyo y aprecio fue mutua por completo en todo momento.

Además, cabe decir que no pude recibir mejor trato del que depositó en mí todo el profesorado y personal del colegio, tanto los que fueron mis profesores como los que no, por lo que también os doy las gracias. Tanto significó para mí, que espero, al año que viene, pueda volver de nuevo con todos/as vosotros/as.

Gracias al Centro en general por haberme brindado esta oportunidad, tan importante para mí, de descubrir este mundo a partir de las raíces que me originaron. Gracias y mil veces gracias, porque no podría haberlo hecho en otro sitio mejor, eso es algo que tengo seguro.

Las mejores cosas de la vida llegan sin esperártelas, y mi futuro como educadora está iluminado y listo para echar a andar alcanzando nuevas metas y objetivos, luchando por un mundo con mejores ciudadanos y sobre todo, con mejores personas llenas de valores. Todo ello con vosotros presentes y agradeciéndoos este impulso eternamente. ¡OJALÁ PODAMOS VERNOS PRONTO!

Belén Riquelme

Parece mentira como pasa la vida Parece mentira como pasa la vida, y conforme creces te das cuenta, todavía más, de lo rápida que es y cómo es capaz de cambiar tanto. Hace ya cinco años que yo estaba celebrando mi despedida del colegio. La última misa del 31 de mayo, que aún recuerdo como si fuera ayer, las fotos de la orla o los partidos de 3º contra 4º.

Pero no solo recuerdo los de mi último año, me acuerdo aún de cuando era una niña, y celebrábamos el concurso de tartas también, era un día muy especial para todos y además, para más inri ese día, el 31 de mayo ¡Es mi cumpleaños! ¿Qué más podía pedir? Un día de fiesta en el cole y que encima tenía, no solo una tarta, ¡Tenía cuatro o cinco! Sin embargo, hace ya algunos años que me paso el día de mi cumpleaños entre libros, apuntes y exámenes, todo esto para conseguir lo que desde pequeña he querido, ser maestra.

Las tres semanas que estuve de prácticas pasaron demasiado rápido, pero en ese tiempo aprendí infinidad de cosas que quizás la teoría y los libros no nos dan, y eso bien los saben los que se dedican a esto. Solo puedo decir gracias por haberme enseñado tanto, a Loli y a los alumnos de 2º de Primaria sobre todo, pero no puedo quedarme solo en ellos, porque he aprendido de todos los maestros que han pasado por esa clase (¡que no son pocos!). Ha sido una experiencia increíble y espero poder repetirla Sin embargo, esos nervios se des- al año que viene, por lo tanto esto no es vanecieron en el momento en que entré una despedida, si no un ¡Hasta pronto! a la clase y Loli estaba esperándome con esa alegría que tiene. Eran las nueve y Lorena Poveda cinco, y la clase estaba casi al completo, así que cerramos la puerta. ¡Ahora sí que sí! La mañana fue discurriendo y las visitas no paraban, el primero fue Frasquito, ¡cómo no iba a ser él el primero!

Pero no fue el único, casi todos mis antiguos profesores quisieron pasarse por clase para saludarme y desearme mucha suerte, por ello os doy las gracias, me hicisteis sentir como en casa.

Este año he podido vivir lo que es ser maestra en primera persona y además, para sumarle ilusión, he tenido la suerte de realizar mis primeras prácticas en el centro donde yo crecí, en mi cole.

El primer día, cuando entré por la puerta para dirigirme a la clase de 2º de Primaria, estaba muerta de nervios, volvía al lugar que para mí había sido mi segunda casa, pero esta vez la responsabilidad era mayor, ¡Volvía como “maestra”!.

La vuelta al cole

Otra mañana más, despertar para ir a “mi cole”. Pero, esta vez he cambiado los roles. De nuevo, he vuelto a pasar por los pasillos, pero esta vez, viendo las fotos de cuando éramos pequeños.

He dejado la falda del uniforme colgada en el armario y he cogido de nuevo mi carpeta. Pero esta vez, para anotar todo lo que debo aprender como docente.

Y después de diez años, llegué de nuevo al Santa Ana, donde Frasqui me recibió de nuevo con su risa y “gen docente” para facilitarme esta andadura en prácticas. Y así, comencé mis prácticas en fiestas, con el Carnaval, y en fiestas acabé; con la Procesión Infantil; ¡qué suerte!

He podido estar con los maestros y con los niños no sólo en lecciones magistrales sino también en las actividades más lúdicas. Por una semana, el cole se ha convertido en un castillo medieval y yo he podido estar aquí para verlo. Mis “zapateros” han hecho que fuera un po quito más especial si cabe. Ellos han hecho que aprenda mucho del oficio e incluso hemos trabajado como buenos zapateros del medievo.

Un verdadero placer, ha sido poder volver al cole y poder observar cómo cambia todo desde la otra perspectiva del docente. Ahora me toca hablar de mi nueva experiencia en él, cómo alumna en prácticas de magisterio. Mi etapa en el cole, comienza en 5º de Primaria con Margarita. Sí, en quinto, y yo pensaba. ¡Dios mío! Niños grandes, a ver como se da una clase en esas edades tan revueltas. Y sin embargo, toda predilección ha sido errónea. Los mayores, unos soletes y los pequeños de primero unos terremotos incansables a los que se les coge cariño sólo con verles.

Por ello, agradezco enormemente esta oportunidad, que sin duda repetiría.

Me despido del que siempre será mi cole, gracias por todo .

Con cariño, Paqui

He podido estar en clases diferentes, y ha sido enriquecedor ver la gran variedad de casos y formas de enseñar a diferentes edades De vosotros, de quinto, he aprendido más de lo que me podría imaginar, me habéis incluido en vuestra rutina como si siempre hubiera formado parte de ella. He aprendido con vuestros aprendizajes y con vuestros fallos.

Ojalá os haya ayudado en algún momento de este período y hayáis sacado una buena experiencia de mi paso por vuestra clase, esa ha sido mi verdadera intención. A Margarita, ¡Muchas Gracias!, me ha enseñado pautas para trabajar en el aula y me ha dejado participar en clase como una más. Imagino que al igual que al resto de mis compis de prácticas, que nos hayan dado la oportunidad de estar con los niños y aprender, ha sido desde luego, el aprendizaje más enriquecedor de todos los que nos prestan

Mi experiencia como maestra de prácticas Desde el primer momento en el que me dijeron el colegio donde iba a realizar mis prácticas sentí una gran alegría e ilusión. Y aunque ya había tenido contacto con niños anteriormente, noté los mismos nervios del primer día, y no es para menos, ya que como docentes tenemos la gran responsabilidad de enseñar a los niños.

Enseñar es un trabajo muy complicado y exigente hoy en día. Requiere un amplio conocimiento, una correcta utilización del plan de estudio y estándares, entusiasmo, una forma de ser cariñosa y amor por el aprendizaje, conocimiento de tácticas de disciplina y manejo de grupo, y un deseo de hacer una diferencia en las vidas de los demás.

Han sido grandes momentos los que he podido vivir en el Colegio Concertado Santa Ana y los cuales me han ayudado a sentirme realizada, sentirme como una maestra más, ya que me han brindado la oportunidad de poder aprender, participar e impartir la docencia con un amplio margen de libertad. Durante estos meses he tenido la oportunidad de acercarme a situaciones cotidianas del centro, ver su funcionamiento y poner en práctica lo aprendido. Así, como de poder comprobar lo bonito pero difícil de esta profesión.

Me he sentido muy arropada por mi tutora Juani ya que ha hecho todo lo posible porque me sintiera integrada en el aula, teniendo en cuenta mis opiniones. Me quedo de ella su pasión por la enseñanza, el tener siempre una sonrisa y palabras de cariño hacia ellos, su generosidad y sus grandes valores que transmite día a día en el aula.

También dar las gracias al equipo directivo, equipo docente, a los padres y madres, y personal no docente, que me han hecho sentir siempre especial y parte de ellos. Y destacar de cada uno de ellos su entusiasmo, dedicación y esfuerzo para que el centro sea cada día mejor.

Y por último, pero para mí lo más importante “mis niñ@s” mi clase de primero de Primaria, me habéis hecho ver que realmente me entusiasma mi profesión, que con vosotros todo tiene sentido. El poder daros clases, explicaros las cosas, que me escucharais, el ver cómo aprendíais, cómo os interesabais, cómo me mirabais… todo esto ha sido lo más importante y lo más gratificante para mí, una experiencia única en la que vosotros también me habéis enseñado muchas cosas a mí. Sin daros cuenta y con vuestra inocencia me habéis ayudado a superar la etapa más difícil hasta ahora en mi vida, con vuestros abrazos incansables, besos, palabras de cariño… siempre os estaré tannnnn agradecida. No olvidemos que pasamos muchas horas juntos y lo más bello de ese tiempo es haber dado lo mejor de cada uno, el amor, el respeto y las experiencias y logros, dejando las huellas que se llevan y dejan cada uno, y eso es lo que va a marcar la diferencia.

Siempre os llevaré en mi recuerdo ¡¡Os quiero!!

Un saludo Ana

Aprender de la realidad docente Cuando la Universidad Católica de San Antonio, UCAM (donde cursaba el Máster de Formación del Profesorado de Educación SecundariaObligatoria, Bachiller, FP y EOI) me instó a elegir un centro educativo en el que realizar mi periodo de prácticas, no tuve ninguna duda; tenía que ser el C.C Santa Ana de Jumilla. Lo sentía así porque, tras llevar seis años al frente de mi propia Academia de Inglés en la misma localidad, habían pasado por mis pupitres muchos alumnos de dicho Centro Concertado y de todos guardo la mejor de las imágenes, en lo que a Educación y Formación se refiere.

Tenía una gran inquietud e ilusión por conocer personalmente al profesorado que había contribuido en el crecimiento académico y personal de esos niños y adolescentes y, por ello, esperé impaciente a la resolución de dicha solicitud de periodo de prácticas. ¡Qué alegría al ser aceptada!.

El día en que llegué al Centro para presentarme personalmente a la Dirección, Dioni fue la primera persona a quien conocí. ¡Qué agradable fue aquella espera gracias a él! Acto seguido llegó Frasqui y, con su recibimiento, me hizo sentir desde el primer momento la atmósfera tan especial que se respira en el Santa Ana. Aquella mañana me enseñó las instalaciones del Centro con el cariño con el que alguien enseña “su casa” y me fue presentando a los profesores como aquel que te presenta a “su familia”. Desde aquel momento, supe que no podía haber elegido un mejor Centro.

El periodo de prácticas como profesora de inglés, en la etapa de Secundaria, ha sido incalculablemente enriquecedor, tanto personal como profesionalmente. De Asun, mi Tutora y mi Profesora en la maestría de la docencia, he aprendido la importancia de la vocación en la mirada de un profesor. Ha sido estupendo observar su ejercicio profesional en el aula y aprender de la realidad docente. La primera parte de mi periodo de prácticas la destiné a la observación directa del aula y del Centro en sí. Por ello, sentada en el último pupitre de clase y rodeada de los alumnos de Secundaria he tenido el privilegio de ser testigo –casi invisible- de la rutina diaria de alumnos y profesores y, gracias a ello, he tenido una visión real de todo aquello que quizás no se aprende en los libros ni te enseña la docencia en el sector privado (mi Academia). De dicho periodo he aprendido que si algo hace especial al C.C Santa Ana es, en resumen y en esencia, su comunidad escolar; los profesores, los alumnos y sus familias. Qué maravilloso ha sido descubrir que, a pesar de las características tan propias de los estudiantes adolescentes, los de este Centro destacaban por su Educación, corrección, respeto e implicación en su propio proceso educativo. Eso sin duda, es el resultado de la relación tan directa entre las familias y un Centro, éste, que además tiene unos valores dignos de alabanza; la integración cultural, la innovación educativa y la formación continuada del profesorado son algunos de los que más me ha gustado descubrir en el Santa Ana.

Finalmente llegó mi periodo de práctica docente, donde tuve la oportunidad de impartir clase de Inglés a los estudiantes de 2º de E.S.O. a los que, desde aquí, envío mi saludo más afectuoso y todos mis deseos de que alcancen sus sueños personales y se realicen académicamente tantísimo como no dudo que lo harán. Ha sido un verdadero placer haber continuado mi propia formación dentro de las aulas del C.C Santa Ana de la mano de su alumnado y haber compartido espacio e inquietudes profesionales con un claustro de profesores del que tantísimo se puede aprender. Ha sido una grata sorpresa que mi Universidad haya calificado mi periodo de prácticas y posterior memoria sobre las mismas con la más alta calificación. Y siempre será un orgullo cruzarme por Jumilla con sonrisas con las que compartí pupitre y exclamar “es un alumno de Las Anas”.

Muchas gracias a todos.

Un saludo de quien os admira.

Almudena Gil Tomás

Debido al compromiso de confidencialidad firmado antes de la ejecución de mis prácticas, no tengo documento gráfico de mi estancia en el Centro más que esta foto que tuve el privilegio de tomarme el día de vuestra procesión ¡NO QUISE PERDERMELA! Y Allí que me planté, aunque tenía acto como Vendimiadora Mayor de Jumilla e iba ataviada para tal ocasión. Gracias por el pin de porcelana que me regalasteis y que, desde entonces, luzco en mi banda de Vendimiadora.

“Tell me and I forget, teach and I may remember, involve me and I learn”

“Dime y lo olvido, Enséñame y lo recuerdo, Involúcrame y lo aprendo”

En un abrir y cerrar de ojos, he pasado de ser alumna de este colegio, en el que he pasado más de la mitad de mi vida, a ser profesora de inglés en prácticas, a poder enseñar lo que más me gusta, pero, sobre todo, a poder aprender de todos y cada uno de sus alumnos y profesores.

Antes de empezar mi periodo de prácticas tenía sentimientos encontrados; por un lado, estaba muy emocionada ante este nuevo reto pero, por otro, estaba nerviosa, preocupada por no saber si iba a ser capaz de manejar la situación. Sin embargo, desde el primer día todo ha sido muy fácil, me he sentido como una profesora más y tanto Asun como Pura me han permitido involucrarme en sus clases, me han ayudado a mejorar cada día, me han dado la oportunidad de aprender de ellas en cada clase y me han enseñado a ganarme el respeto y el cariño de los alumnos día a día. He podido disfrutar de clases de todos los niveles, desde los más pequeños hasta los mayores del cole y me he dado cuenta de lo gratificante que es enseñar, de lo agradecidos que son los niños y de lo reconfortante que puede llegar a ser el reto de enseñar a los más mayores.

Todo esto no podría haber sido posible sin la ayuda de todas y cada una de las personas que forman parte de esta gran familia y, en especial, de los alumnos, que desde el primer momento me han tratado como otra teacher.

Gracias por enseñarme tanto, por ayudarme a aprender y, sobre todo, por darme la oportunidad de aprender enseñando.

Belén González Cruz THANK YOU SO MUCH! See you soon!

EL

El cole en idiomas

campamento DE INGLÉS

La semana del 14 al 18 de marzo alumnos de 4º y 5 de primaria junto con 1º y 2º E.S.O estuvimos en el Albergue Juvenil de San Pedro del Pinatar realizando una semana de inmersión lingüística como ya venimos haciendo desde hace años.

Lo pasamos genial y no solo aprendimos y mejoramos nuestro nivel de inglés, o sobre la cultura británica, sino que hicimos mucho deporte (profesoras incluidas) e incluso disfrutamos del deporte en la playa. Profesores y monitores eran nativos por lo que fue una experiencia muy enriquecedora y Este programa permite a los estu- gratificante poder hablar y entendernos diantes no sólo mejorar su acento, voca- con personas que en muchos casos no bulario y conocimiento del idioma, sino hablaban nuestro idioma. también perder el miedo a hablarlo.

Los monitores eran muy buenos.

Helena

El dia de despedirnos fue muy duro pero me fuí sabiendo mas inglés y con una sonrisa en la playa.

Luis

Fue una experiencia chulisima y aprendimos un montón de inglés.

Ana Gilar

Exámenes CAMBRIDGE Los niños se presentan a las pruebas de Cambridge English en el colegio por tercer año y para todos ha sido una gran experiencia que merece la pena.

Las pruebas de Cambridge English : Young Learners son elaboradas por Cambridge English Language Assesment, que forma parte de la Universidad de Cambridge. Estas pruebas están preparadas primordialmente para los alumnos de primaria . Starters, Movers y Flyers forman parte de la familia de exámenes Cambridge English.

Las pruebas están diseñadas para que la experiencia de aprendizaje de la lengua de los más jóvenes resulte positiva y divertida. De este modo, los padres pueden considerar los exámenes de Cambridge English : Young Learners como una herramienta útil para que sus hijos disfruten aprendiendo y para que desarrollen su autoconfianza y sus destrezas lingüísticas.

La prueba para Primaria se realizó en el centro el día 26 de mayo y se llevaron a cabo los tres niveles dentro de los Young Learners of English: “Starters”, “Movers” y “Flyers”, mientras que la prueba para Secundaria se realizó el 28 de mayo en el colegio de La Inmaculada de Yecla.

A todos nos queda la satisfacción de haber hecho las cosas bien y habernos esforzado. Esperamos que la suerte nos acompañe y podamos lucir nuestros certificados a principios del curso que viene.

Certificados El dia 26 de mayo tuvieron lugar en nuestro cole los exámenes Cambridge para los niveles Young Learners: Starters, Movers y Flyers. Por cuarto año consecutivo nuestros alumnos pudieron realizar las pruebas para certificar los niveles A1 y A2 en primaria. Mientras tanto los compañeros de secundaria realizaron los exámenes de PET y KET para obtener los niveles A2 y B1 el sábado 28 de mayo en el colegio de La Inmaculada de Yecla.

Los resultados los sabremos en septiembre, pero estamos seguros de que habrá mucha suerte.

Como sabéis, no solo vamos subiendo escalones en el Marco Común Europeo de las Lenguas, sino que pasamos momentos divertidos tanto durante la preparación, como en el día de la realización de las pruebas.

CAMBRIDGE

El Centro está muy contento con los resultados obtenidos; estos se derivan de un Programa de Bilingüismo que el Centro desarrolla desde hace 6 años.

PRIMER ENCUENTRO DE ALUMNOS BEDA El día 24 de mayo tuvo lugar el Primer Encuentro de Alumnos Beda & Célula Europa, en los entornos naturales y culturales de Cieza.

En esta jornada, pudimos compartir diferentes actividades para fomentar la utilización de otros idiomas de manera vehicular, además de potenciar valores de convivencia, empatía y en general animarnos a compartir, teniendo presente que nuestro fin último es el de Evangelizar, celebrando una pequeña Eucaristía al final de la jornada.

Las actividades fueron variadas y divertidas tanto para el profesorado como para los propios alumnos. El teatro, las actividades corporales, la pintura y la naturaleza en sí fueron nuestras vías para conocernos, disfrutar y compartir un espacio donde los diferentes idiomas fueron parte potencial del propio encuentro.

¡Los niños lo pasaron genial!

“Welcome to London” Este año empezamos el curso con un proyecto bilingüe llamado “Welcome to London”. Para ello, adornamos el colegio como si de la ciudad de Londres se tratara: colocamos banderines con los colores de la bandera británica, pusimos dos guardias reales que custodiaban la puerta de secretaría y dirección y adornamos todas las puertas de las clases con los lugares más emblemáticos en iconos típicos de la ciudad inglesa. El día de puertas abiertas todos, padres, alumnos y profesores, pudimos disfrutar de una visita guiada en inglés, donde nuestros alumnos-guía nos informaron con todo detalle de anécdotas e historias curiosas sobre la ciudad.

HUERTO ESCOLAR

CAMPAMENTOS INMERSIÓN LIN-

English news!!

GÜÍSTICA 4º E.S.O Tres alumnos de 4º E.S.O: Ernesto Rico, Juan Martínez y Sofía Benítez han sido seleccionados para participar de manera gratuita en un campamento de Inmersión Lingüística que organiza la Consejería de Educación y Ciencia de la Región de Murcia.

La actividad tiene una duración de 15 días, durante los cuales nuestros alumnos convivirán junto a otros seleccionados de la región en talleres de profundización y practica oral de la lengua inglesa con profesores y monitores nativos que combinarán las horas lectivas con excursiones, visitas, actividades deportivas, etc Los días 28 y 29 de enero los niños Enhorabuena a los seleccionados y de primaria visitaron el Teatro Vico. No falmucha suerte!! taron el color y la sonrisa y la música para recrear el ambiente e historias fantásticas INTERCAMBIOS CON WESLEY donde el inglés entró a formar parte del COLLEGE juego y la diversión. Los objetivos fueron : Gracias a la actividad de Penpals con Estimular a los niños en el aprendiel instituto Wesley College de Dublín hemos zaje del idioma. podido llevar a cabo por segundo año con- Familiarizar a los más pequeños con secutivo varios intercambios entre nuestros la dicción de actores nativos. alumnos de 3º y 4º de E.S.O y alumnos de Y facilitar el aprendizaje espontáneo dicho centro en Irlanda. El año pasado de contenidos y estructuras lingüísticas bánuestra compañera Marta Elena viajó a Du- sicas en alumnos de estas edades. blín (Irlanda) y estuvo un mes completo viCreemos en la comunicación como viendo en casa de Clare y pasando una estrategia fundamental en el aprendizaje de experiencia inolvidable. Clare a su vez pasó una segunda lengua, por este motivo las seel mes de agosto aquí en Jumilla, y tanto le siones estuvieron especialmente pensadas gustó la experiencia que ha vuelto a casa para contar con la participación del público. de M.Elena esta pasada Semana Santa.

Son por tanto funciones interactivas en las Este año le ha tocado a Alfonso La- que los asistentes se convirtieron en protaguna, que hará un intercambio con Came- gonistas sobre el escenario. ron en los meses de julio y agosto, Sofía, Los alumnos cuentan con un material que conocerá a la familia de Beatrix muy didáctico que se les va adaptándo a los dispronto y Victoria, que podrá pasar con tintos niveles de enseñanza del sistema Sarah unas inolvidables vacaciones entre educativo. El material sirve de apoyo al proJumilla y Dublín. fesorado y ayuda a los estudiantes a la comEnhorabuena. ¡¡Disfrutad y que ten- prensión y el disfrute de las obras. gáis mucha suerte!!

TEATRO EN INGLÉS

Actividad “PENPALS” Por segundo año consecutivo nuestros alumnos de 3º E.S.O participan en una actividad de intercambio de cartas PENPALS (Amigo por carta) con alumnos de segundo año de español del instituto WESLEY COLLEGE de Dublín, Irlanda.

Esta actividad comenzó el año pasado cuando nos pusimos en contacto las profesoras gracias a lazos de amistad que nos unen. Ambas teníamos la necesidad de acercar a nuestros alumnos en un contacto real con chicos y chicas que están aprendiendo un segundo idioma. Ellos practican su español y nosotros nuestro inglés en un contexto “real” fuera del libro de texto. Para ello asignamos un “penpal” a cada alumno y comenzamos a “cartearnos” con ellos contándonos experiencias, aficiciones, planes, etc Este año además hemos tenido la suerte de poder ampliar esta actividad con los alumnos de 1º E.S.O y alumnos del mismo instituto de 1º de español, y de nuevo la actividad ha sido todo un éxito. Muchos de ellos mantienen contacto a través de otras vías, como instagram, whatsapp

THE FINAL ANSWER

Otra actividad organizada por el departamento de inglés en secundaria 3º y 4º fue la asistencia a la obra de teatro “The Final Answer” en el mes de febrero.

La obra fue una entretenida adaptación del programa “Who wants to be a millionaire?” (Quién quiere ser millonario) , que previamente habíamos trabajado en clase de inglés.

GUY FAWKES DAY

Este año secundaria decidió cambiar la fiesta de Halloween por la de Guy Fawkes, así que el día 5 de noviembre acercamos a nuestros alumnos a la Inglaterra del siglo XVI llevando al aula una serie de actividades donde el alumnado conoció la turbia y sombría historia de este famoso personaje: GUY FAWKES, que pasó a la historia por su participación en una disparatada operación para volar el Parlamento Británico, acabar con todos los Lores y, por último, asesinar al Rey Jacobo I para que así un monarca católico rigiera el país.

BURLINGTON CULTURE CLASS

La editorial Burlington nos dio la posibilidad el pasado 7 de marzo de disfrutar de una divertida charla sobre la cultura británica. Gracias a su ponente, Sam Carrey, toda secundaria pudimos conocer de manera divertida y entretenida muchas cosas sobre la familia real británica, los símbolos nacionales, la comida, el deporte….

Incluso pudimos hablar en directo con la madre se Sam!! Y todo ello en inglés, claro.

Días festivos

Día MADRE RAFOLS Este día como todos sabemos, el Centro lo celebra por todo lo alto, ya que es el día en el que celebramos el cumpleaños de nuestra fundadora Madre María Rafols.

A las 9.30 todo el Colegio nos fuimos a la Parroquia Mayor de Santiago a la misa conmemoratoria del cumpleaños de María Rafols, a continuación todos comimos bollos con chocolate de La Panadería San Antón y por último cada clase hizo una actividad sobre nuestra fundadora: • 1º, 2º y 3º E. Infantil hicieron un puzzle y leyeron la vida de María Rafols.

• 1º E. Primaria leyeron el libro de su vida y pintaron un dibujo de ella.

• 2º E. Primaria cantaron el himno y leyeron su libro.

• 4º, 5º y 6º E. Primaria vieron un video y leyeron su libro.

• Los alumnos/as de 1º ESO trabajaron en cooperativo un cuadro de la Madre María Rafols; este lo hicieron en clase de plástica con la ayuda del profesor de esta asignatura.

Función DE NAVIDAD Las navidades son para toda la familia, pero en especial para los peques de la casa, y para que lo peques se impregnen más del espíritu de la Navidad, este año 2015-2016 hemos hecho la “Función de Navidad”, como todos los años, empezamos con los más pequeños del colegio, 1º de infantil con una representación del “Portal de Belén” con villancicos, y nos gustó ver a los pequeñines en el escenario haciendo sus primeros pinitos de actores, continuamos con 2º de Infantil que bailaron y cantaron la canción “Tres pastelitos”; seguidamente actuó 3º de Infantil que bailó y cantó a la vez la canción “Hecho con tus sueños”.

Continuamos con Educación Primaria: 1º de Primaria bailó la canción”Muñeco de nieve” que lo hicieron muy bien, después 2º de Primaria que nos deleitó con la canción “Santa Claus is comming to town” en inglés y la bailó en español, estuvo muy bien la actuación; a continuación actuó 3º de Primaria que cantaron la canción “El Tamborilero”, y continuamos con 4º de Primaria que bailaron la canción “Last Christmas” en versión Bachata estuvo muy original.

Los niños de 5º de Primaria cantaron y bailaron la canción “ Los tres Reyes Majos” y a continuación los más mayores de toda primaria nos bailaron la canción “Last christmas”.

Los compañeros de 2º de la ESO que fueron los únicos que participaron, con el idioma de signos interpretaron la canción “En el portal de Belén”. ¡¡¡¡Estuvieron fantásticos!!!!. Los encargados de mantener el acto fueron Ernesto y Marta y los profesores se animaron con una divertida salsa.

Día

DE LA PAZ

Este día se celebró el 30 de Enero y lo celebramos de una manera especial: Todo el Centro, tanto alumnos, como profesores formamos el símbolo de la paz en el patio, todos juntos cantamos la canción “Canta conmigo” y los alumnos de 1º de ESO, con la ayuda de Halary, plasmaron en unas pancartas la letra de la canción con sus propias manos.

¡¡¡Buenooooo ha llegado el carnaval!!!

Todos nos preparamos nuestros disfraces y fuimos al cole disfrazados.

Los más peques del cole se disfrazaron de caballeros y princesas, se hicieron unos cascos y unas coronas y salieron al patio a divertirse, mientras tanto los niños de Primaria decidieron dividirse los disfraces, cada clase eligió un complemento diferente.

Los niños y niñas de primero de Primaria se disfrazaron de calabazas e hicieron una calabaza gigante de gomaeva, mientras que los niños de segundo de Primaria se disfrazaron de payasos cada uno de una manera, ellos llevaron pelucas.

Vamos subiendo de planta, y ahora los niños de Tercero, llevaron otro complemento, la nariz de payaso; y los de cuarto llevaron diferentes gafas.

Los niños de quinto llevaban corbatas hechas por ellos y por último los mayores de la planta hicieron unas pajaritas.

Vamos con la E.S.O. Ellos fueron a ver el pasacalles de carnaval que hicieron distintos colegios de la localidad, y por último, tuvieron una reflexión en grupo para preparar la cuaresma.

Carnaval

Semana CULTURAL

Para esta XXVII Semana Cultural el tema ha sido “Caballeros, príncipes y princesas”

Hemos aprendido un poco más de la Edad Media, el colegio se inundó de decoración basándonos en un castillo.

Hemos celebrado distintas actividades culturales, a continuación hacemos un breve resumen de las mismas: Empezamos el miércoles con los más peques del colegio, que elaboraron los capuces para la procesión, los niños de Primaria se dedicaron a hacer unos talleres de oficios artesanos: alfareros, orfebres, herreros, armeros zapateros y campesinos.

Y también en todos los niveles realizaron actividades dirigidas a conocer la Fundación Juan Bonal, y por último todo el cole participó en la VI Carrera Solidaria Fundación Juan Bonal.

Entre todos decoramos los pasillos del cole como si fuera un verdadero castillo.

El jueves hicimos varias actividades donde pudimos conocer mejor el castillo de Jumilla. A primera hora de la mañana todo el centro empezó a subir al castillo por el subidor, una vez allí almorzamos todos juntos en la explanada, al terminar los alumnos de 2 de ESO recibieron a todo el centro en la entrada del Castillo e hicieron varias actividades: Una gran ceremonia de vasallaje que tuvo lugar en el castillo de Jumilla, también hicimos dos romances el “Romance del Conde Olinos” y el “Romance Camina Don Sancho”. Algunos chicos de la ESO nos hicieron un rap. También disfrutamos de unos bailes y danzas medievales junto a un gran concierto con la interpretación de “De bellis torre” y “En un mercado persa”. Y por último hicimos una visita guiada por alumnos de 4 de la ESO a

Vamos con el viernes 18 de marzo; Los mayores del centro realizan la gymkhana y a las 11 de la mañana, , todo el centro compartió con los más pequeños la procesión.

Día DEL

LIBRO

Este año hemos celebrado uno de los mayores acontecimientos de este siglo, sobre todo para los fanáticos de la lectura. Este año conmemoramos él 400 años de la muerte de uno de los escritores más conocidos, se trata de D. Miguel de Cervantes.

En esta actividad el Colegio no se ha quedado atrás y lo hemos celebrado a lo grande. A continuación les informamos de las actividades realizadas, en primer lugar bajamos todo el colegio al patio. ¡Hasta los más pequeños participaron y nos deleitaron con una fantástica canción con marionetas de molinos!

Luego llegó Segundo de Infantil que nos impresionaron con un bello poema de Don Quijote.

Tercero de Infantil representó el capítulo: “La guerra de los rebaños”, ¡qué bien lo hicieron!, como se nota como van creciendo.

Ya llegamos a Primaria ellos también participaron, los de Primero hicieron una representación de su capítulo El alumnado de Segundo de Primaria nos representaron otro capítulo: “Misión en Micomicona” ¡Qué entretenido estuvo! Pero no solo ellos nos representaron un capítulo; también los de Tercero nos interpretó “Don quijote viaja en jaula”. Los alumnos/@ de Cuarto de Primaria nos representaron la introducción al Segundo Capítulo, una adaptación de uno de los capítulos, esta adaptación fue creada por Ángel Morcillo, ¡Qué imaginación para tan corta edad!

Los niños y niñas de quinto nos representaron un capítulo con unas máscaras muy originales y los de sexto nos deleitaron con una bella música y una bonita representación.

Ya llegamos a los más mayores. Los de Primero de la ESO nos representaron con unos disfraces un capítulo titulado: “Leoncitos a mi”. Los alumnos y alumnas de Segundo montaron un fantástico teatro de marionetas ¡Qué originales! Los de Tercero participaron en un concurso sobre quien sabe más sobre el Quijote, finalizó con la victoria de Carmen quien se llevó el millón de euros.Y para acabar los mayores del todo, Cuarto de ESO, hicieron una divertidísima adaptación basada en José Mota,

Gracias a todos los profesores, alumnos y familiares por todo el esfuerzo realizado. Gracias a esta actividad nos hemos podido acercar más a la figura de Miguel de Cervantes.

MAYO DE FIESTA EN EL COLE El día 31 de Mayo es una jornada muy especial para nuestro cole, pues en primer lugar, celebramos juntos el fin del mes de Mayo, en el que hemos honrado a Nuestra Madre, en esta ocasión, de una manera muy especial, colaborando con Cáritas y, en segundo lugar, toda la Comunidad Educativa despide a los compañeros de cuarto de ESO, que ya nos dejan, para continuar su formación académica en institutos.

Las actividades comenzaron a las 10 de la mañana, con la celebración de la Eucaristía, en el patio del colegio, oficiada por nuestro párroco D. Jorge Oliva y en la que todos tuvimos una activa participación.

Tras el desayuno, marchamos al Pabellón Municipal de Deportes para disfrutar de sendos partidos de baloncesto y fútbol-sala que disputaron amistosamente, alumnas y alumnos de tercero y cuarto de la ESO.

La mañana festiva transcurrió en un buen ambiente de alegría, por ser conocedores de la cercanía del final de curso que ya se avecina.

Pastoral

Todo un curso con la Iglesia Como cada año, en el patio del cole celebramos la Misa de inicio del curso a principios del mes de octubre, con las ganas y la ilusión totalmente renovadas tras las vacaciones. Esta eucaristía es el momento en el que toda la comunidad educativa y familias nos reunimos , nos preparamos y pedimos por el curso que vamos a comenzar, para reunir las fuerzas necesarias, proponernos metas para el nuevo curso y ser capaces de continuar intentando ser mejores y convivir entre todos.

Además, durante el curso escolar son frecuentes las visitas que hacemos a la Capilla del cole, a veces solamente para rezar un poco y otras por un motivo más especial, como: la imposición de ceniza el Miércoles de Ceniza, cantar y rezar a la Virgen durante el mes de Mayo o la tradicional celebración de las Comuniones en el cole.

Este Mes de Mayo, al igual que el curso pasado, hemos colaborado con CÁRITAS ofreciendo a la Virgen María en la Capilla alimentos en lugar de flores.

Una de las celebraciones más especiales del curso es la misa de final de curso, la cual realizamos el último día del mes de Mayo. En ella, además de despedir el curso todos juntos como cada año, los mayores del cole son los protagonistas ya que se despiden de nosotros y comienzan una nueva etapa fuera del colegio.

Carrera Juan Bonal, Kilómetros de Solidaridad.

Como en años anteriores, hemos realizado la Carrera Solidaria en la que alumnos profesores y padres participamos y colaboramos con una causa solidaria durante nuestra Semana Cultural.

Este año el dinero recaudado ha sido destinado a la fundación Juan Bonal, ya que es una fundación muy ligada a nosotros, a nuestro cole.

La Fundación Juan Bonal es una ONG creada por la Congregación de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana. Esta congregación realiza gran parte de su actividad en los países en vías de desarrollo, proporcionando ayuda a personas, organismos y entidades sociales que sufren carencias y necesidades en más de 30 países de los 5 continentes.

ยกMuchas gracias a todos por colaborar!

Breves pastoral

CELEBRAMOS MIÉRCOLES DE CENIZA

Recogida de Juguetes para Cruz Roja

Belenes Este año, como todos los demás, hemos contado con el bonito Belén en nuestra emblemática capilla y también como todos los años, perteneció a la Ruta Belenista de la Asociación Belenista “San Francisco de Asís”, en el que obtuvimos el 2º premio en la categoría A (Belén Monumental). Además los niños de Infantil y sus familias realizaron un original Bélen con actimeles

4º Concierto de Cuaresma

Este concierto organizado por la Hdad. Santa María Magdalena, a beneficio de “CÁRITAS JUMILLA”, se celebró el 5 de Marzo de 2016 a las 19:00 h, en nuestro salón de actos, la “Banda Juvenil AJAM” nos deleitó con un estupendo concierto a cargo del Director David Piqueras.

¡Con alimentos a María!

Durante el Mes de Mayo el cole ha colaborado con CÁRITAS ofreciendo a la Virgen María en la Capilla, alimentos en lugar de flores.

Deportes Como todos los años nuestros alumnos tuvieron una gran participación en el deporte escolar. Las categorías en las que han participado son las siguientes: Benjamín ( 3º y 4º de primaria), alevín ( 5º y 6º de primaria), infantil ( 1º y 2º de la Eso), cadete (3º y 4º de la ESO).

En cuanto a la categoría benjamín que solo participo en Cross, destacar la participación de Ovidio Lozano Jiménez que en su categoría quedo tercer clasificado en el Cross de San Antón. También en esta misma categoría por equipos quedaron campeones, en la que se clasificaron para el Cross regional el cual se realizó en Lorca.

Los jugadores del F:C: Jumilla visitaron nuentro Centro para darse a conocer y compartir una tertulia sobre el mundo del fútbol. Posteriormente jugaron con los alumnos en el patio del colegio, se hicieron fotos y firmaron autógrafos.

Campeonas sin perder ni un solo partido.

Este año, en la campaña de deporte escolar, destacar la que han hecho las niñas del equipo femenino alevín, formada por las clases de 5º de primaria y 6º de primaria, pues en la competición de fútbol sala fueron campeonas sin perder ni un solo partido

En balonmano también fueron campeonas perdiendo solo un partido, contra el colegio Miguel Hernández, en la fase de grupos, en la que nos volvimos a enfrentar en la final, ganándoles por diferencia de un solo gol, marcado en el último minuto. En baloncesto también han estado a la altura llegando a semifinales.

Piscina Climatizada

Nuestros alumnos de 3º a 6º de primaria pudieron disfrutar en la asignarura de Educación Física de la iniciación en el medio acuático, esta actividad se realizó en la piscina climatizada de nuestra localidad.

Los niños/as de 3ª, 4º, 5º, 6ºde primaria y 1ºESO han participado en el primer CAMPEONATO DE NATACIÓN,organizado por la Concejalía de Deportes dentro del programa de Deporte Escolar, en el que consiguieron unos excelentes resultados.

Alevín femenino- relevos- CAMPEONES Alevín femenino 25m- 3 CLASIFICADAS Benjamín mixto 25m- 4 CLASIFICADOS Alevín masculino 50m- 1 CLASIFICADO

ACROSPORT Con esta modalidad de gimnasia deportiva trabajamos principalmente el equilibrio.

Ademรกs es muy divertido.

PADEL Para finalizar las actividades de raqueta, los alumnos de 1ยบ de ESO, se trasladaron al Centro Deportivo Multisport Olimpya para realizar unas clases de padel.

Los de siempre....

JUEGOS TRADICIONALES

Coche cochera, dentro y fuera, al pin y al pon, la hija del Conde Simรณn.

Anclas, petanclas, azules y blancas.

Juegos de toda la vida, les encantan, pero muchos de ellos ni los conocen, darles a probar y no dejarรกn de jugar.

La gallina ciega Para este juego hace falta un grupo de niños, mínimo cuatro, y un pañuelo. A continuación, de entre el grupo elegimos a un niño que se tendrá que tapar los ojos con el pañuelo y finalmente le darán vueltas cantando la siguiente canción: "Gallinita ciega que se te ha perdido una aguja y un dedal date la vuelta y lo encontrarás" para despistarlo. El niño que tiene tapado los ojos tendrá que encontrar a los demás.

La Rayuela Se puede jugar de manera individual, pero para mayor diversión se recomienda que sean dos o más los integrantes del juego. Se coge una tiza blanca y en las losas del suelo se dibujan cuadrados y se numeran del uno al diez. Después cada niño debe coger una bolita o una piedrecita pequeña e ir tirando a cada número intentando que la piedra entre dentro de ese cuadrado porque de no hacerlo pierde su turno y le toca al siguiente. Gana el primero en llegar al diez.

El mate El objetivo es lanzar la pelota a los adversarios, ya que cuando un participante es tocado por la misma se va a la zona de los eliminados de su equipo. Gana el equipo que logre sacar del campo a todos sus adversarios. Los movimientos de los jugadores se limitan a su propio campo, no pudiendo traspasar la línea que los separa del campo rival. Este juego sirve para desarrollar movimientos rápidos, destreza, dominio del cuerpo y cooperación entre los miembros del equipo.

Las canicas Se trata de un juego de puntería y precisión en el cual deberemos tocar a la canica objetivo con nuestra bola que será lanzada con nuestro dedo pulgar. Por supuesto, no está permitido ayudarnos arrastrando la mano o acompañar el lanzamiento con un movimiento.

Juego del pañuelo También se establecen dos equipos y una persona se pone en el centro extendiendo con el brazo un pañuelo . Cada uno de los participantes tiene un número. La persona que sostiene el pañuelo pronuncia , en alto, uno de esos números y los dos participantes luchan por llegar e intentar “quitarle” el pañuelo de la mano de la persona neutral y ganarle, estirando fuerte, al contrario, aunque para ello deberá llegar, sin que el contrario le atrape, a arroparse con sus compañeros.El equipo que más veces se hace con el pañuelo es el ganador.

La goma La goma es un juego que tiene especial aceptación entre las niñas. Para llevarlo a cabo, se utiliza una goma elástica unida con un nudo por los extremos. Dos niñas se ponen en los laterales sujetándola con las piernas abiertas de modo que quede un espacio en el medio para saltar. Entonces, una o varias niñas tienen que realizar determinados ejercicios al ritmo de canciones y palmadas que interpretan las participantes. En el momento en que una falla el ejercicio, pierde pasando a sujetar la goma.

Calienta manos Se ponen los jugadores cara a cara. Uno de ellos pone las manos con las palmas hacia arriba y el otro apoya encima las suyas cara abajo.En cualquier momento, el primer jugador puede girar rapidamente una o las dos manos para intentar palmear la mano del otro. El otro jugador deberá estar muy atento para retirarla y esquivar el palmetazo.Si la palmada falla, se cambian los papeles. Si por el contrario, consigue tocar al compañero, se mantienen las posiciones.

Las chapas Cada jugador escoge una chapa y las colocan en la línea de salida.Consiste en que a través del circuito que se dibujaba en el suelo con tiza llegaran a la línea de meta sin salirse del recorrido.

NORMAS: -Se sale de uno en uno, alternativamente.

-Las chapas se empujaban con el dedo.

-Cuando una chapa se salía del recorrido tenía que volver a empezar.

-La chapa que llegaba a la meta primero ganaba las chapas de los demás.

Noticias escolares

Día Mundial de la Concienciación del Autismo

Cada año, el 2 de abril, se celebra el Día Mundial de Concienciación del Autismo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Este año la Confederación de Autismo España propone el lema Inclusión, Tolerancia y Respeto. Dicha confederación nos invita a realizar un testigo de color azul en el que aparece el lema elegido por ellos.

Por tanto, todos los alumnos de nuestro Centro realizaron uno.

En nuestro Colegio hemos querido aportar nuestro granito de arena a esta causa. Para ello, visualizamos diferentes cortometrajes, entre ellos, El cazo de Lorenzo, La historia de María, Iluminemos de azul por el autismo y muchos más.

El día 14 de Abril todo el colegio salimos al patio donde tuvo lugar la lectura del manifiesto escrito por Joaquín Fuentes.

Tras la lectura, como acto simbólico nuestros alumnos se pasaron el testigo unos a otros.

Visita al Museo Los niños de 4º de primaria visitaron el Museo Arqueológico Municipal Jerónimo Molina, en el que aprendieron muchos cosas sobre la Prehistoria de la mano de Juan Antonio, nuestro profe de la ESO..

Certamen de Villancicos del Colegio Concertado Cruz de Piedra El Certamen de Villancicos del Colegio Concertado Cruz de Piedra cumplió 11 años y un año más el Centro nos invitó a participar.

Estuvimos en el certamen los centros de “MasVida” de ASPAJUNIDE, el Grupo de Scout Jumilla San Juan Bautista, el Colegio Concertado Santa Ana, el Coro de la Escuela Municipal de Música y el anfitrión, Colegio Concertado Cruz de Piedra.

El tradicional Certamen de Villancicos, nació en el 2003 como actividad fuera del centro educativo.

Gracias al Colegio Concertado Cruz de Piedra por invitarnos al evento y contar año tras año con nuestra colaboración , destacar que los chicos se lo pasaron genial.

Festival Intercomunitario “FIDEMUS”

Alumnos de Pinoso y Jumilla participan en el festival intercomunitario “FIDEMUS” Trescientos alumnos de sexto de Educación Primaria y Segundo de Educación Secundaria Obligatoria de Pinoso y Jumilla se dieron cita en el festival intercomunitario FIDEMUS que se celebró en el jardín del Rey Don Pedro.

El concejal de juventud, Juanma García, dijo que ésta es una iniciativa muy interesante ya que la música representa un instrumento para la cultura y la libertad de expresión.

Se realizó una clase de Máster Zumba a cargo de Viki que trabaja en el Centro Concertado Santa Ana. Los centros educativos invitados a este festival de música en Jumilla fueron los de San Antón y Santa Catalina, de Pinoso (Alicante). Por parte de la ciudad de Jumilla asistieron alumnos del Príncipe Felipe, Carmen Conde, Santa Ana, San Francisco, Nuestra Señora de la Asunción, Cruz de Piedra, Arzobispo Lozano y Virgen de la Esperanza.

Premios

Y CONCURSOS

TARJETAS DE NAVIDAD

Las ganadoras de las dos tarjetas de navidad fueron: Laura Morales Martínez (3º ESO), y Lucía Terol Cutillas (1º ESO), con la tarjeta de Laura felicitaremos al AMPA y con la de Lucia felicitaremos a las familias del Centro y otras instituciones culturales y sociales

CONCURSO DE GORROS

“Carta a los Reyes Magos”

La alumna de 1º de E.S.O Lucía Martínez Sánchez ganó el concurso de gorros, en la Fiesta para celebrar la Navidad en la cual participaron el alumnado de ESO.

El alumno Jaime Terol Bernal ganó el tercer premio en el concurso “Carta a los Reyes Magos”, organizado por el periodico Siete Dias Jumilla.

GyMKANA

DOMUND

Los ganadores de la gymkana fueron las alumnas de 3º ESO: Laura, Alicia, Carmen, Raquel, María Elena, Victoria y Marta; que nos han dicho unas palabras: “-Nos sentimos orgullosas de haber ganado la gymkanna-. Estas chicas son veteranas, ya que el año pasado también quedaron en primer puesto”.

La clase de 3º de E. Primaria recibieron un premio por la mayor recolecta de dinero a los pobres a través de el DOMUND, que aunque no es propiamente un concurso, bien es verdad que podríamos considerarlo como el mejor de los concursos y premios, ya que en el ganan los más necesitados.

Cartel de la procesión infantil La ganadora del cartel de la procesión infantil fue una alumna de 5º de E. Primaria, Ángela Molina Ruiz, que hizo un cartel muy colorido y alegre, y que representa muy bien a nuestro colegio

Concurso del cartel de la Semana Cultural También celebramos el concurso del cartel de la Semana Cultural, y la ganadora fue Candela Martínez López de 1º de ESO, con un cartel que representa a la perfección las actividades hechas en esta XXVII Semana Cultural.

Cartel anunciador de las Fiestas de la Vendimia.

Sofía Gea Martinez, alumna de 5º de Primaria, ha ganado el tercer premio del concurso: Cartel anunciador de la Cabalgata Infantil 2016. La Federación de Peñas de la Fiesta de la Vendimia le ha hecho entrega de un lote de material escolar. ¡Enhorabuena!

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA Primer concurso de fotografía: “me

gustas” En esta nueva modalidad, las fotos presentadas se suben a la página de Facebook del Centro, y la foto que más” me gusta “ obtiene, es la foto ganadora del concurso.

Fotografía de Alfonso Laguna García

CHARLAS En este curso la Asociación de padres y madres del colegio, organizó una serie de charlas destinadas a padres, profesores y alumnos, charlas muy interesantes ya que tocaban problemáticas de radiante actualidad; estas fueron impartidas por dos grandes profesionales una psicólogo y un cabo de la guardia civil.

-“HABILIDADES EMOCIONALES” La charla fue orientada para proporcionarnos estrategias y recursos, para que desde pequeñitos podamos enseñar a nuestros hijos un adecuado manejo y gestión de las emociones.

DESENRED@TE. En esta charla nos enseñaron sobre todo los peligros de la red, el buen uso de dispositivos móviles, redes sociales…

PREADOLESCENCIA Se definieron los principales cambios a nivel físico, cognitivo y emocional que los preadolescentes experimenta durante esta etapa. Además de proporcionar herramientas y pautas a los progenitores.

EDUCACION VIAL La Concejalía de Participación y Seguridad Ciudadana del Excelentísimo Ayuntamiento de Jumilla, organizó un curso de Educación Vial para los alumno/as desde 1º hasta 5º de Primaria. En estas jornadas los niños pudieron aprender y respetar las normas de circulación, tanto como peatones como conductores.

SIMULACRO DE INCENDIOS El pasado mes de noviembre tuvo lugar el simulacro de incendios en nuestro Centro, cumpliendo así con lo establecido en el Plan de Autoprotección del cual dispone el Centro.

El lunes 6 de junio nos visito un miembro de la Asociación Naturalista Stipa para hablarnos sobre espacios naturales de Jumilla: el Carche, la Sierra del Buey,las Minas de la celia, Santa Ana , Charco del Zorro y Cañada de Arriba. Posteriormente proyectaron un pequeño video sobre el gorrión.

AMFIJU La asociación de AMFIJU (Asociación de Minusválidos Físicos de Jumilla) dio una charla a los alumnos de 6º de E. Primaria, el día 21 de Octubre de 11:30h a 12:30h, en la que se habló a los alumnos de las discapacidades físicas.

Antes de ello con la colaboración AMFIJU es una Asociación no Gude los bomberos de Jumilla, se dio una bernamental sin ánimo de lucro, que precharla de Autoprotección contra incentende asesorar y apoyar a los dios al alumnado de 5º de E. Primaria y discapacitados físicos y/u orgánicos de 1º de ESO. Jumilla, para lograr su integración social, laboral y cultural.

+ CCSANTAANA LA ESCUELA INCLUSIVA

Antes de nada, me gustaría destacar el importante cambio que ha sufrido el concepto de Educación Especial desde sus orígenes a la actualidad. Estos avances comienzan con el cambio en la actitud de la sociedad en cuanto a la atención del alumnado con discapacidad, lo cual ha derivado en cambios en la teoría, métodos de evaluación e intervención y provisión y organización de servicios. Todos estos avances nos han llevado al actual concepto de NEE. Concretamente, se define al alumnado con necesidades educativas especiales como “aquel que requiere, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas derivadas de discapacidad o trastornos grave de conducta”.

La escuela inclusiva debe estar preparada para incluir cualquier tipo de alumnado, ya que considera la diversidad como condición básica del ser humano.

Así mismo desde la actual perspectiva inclusiva, se establece que la escolarización del alumnado con NEE se regirá por los principios de normalización e inclusión, asegurando la no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo.

Las últimas leyes educativas en nuestro país LOE y LOMCE, apuestan por la equidad en educación, fomentando la convivencia y el respeto a las diferencias. La adecuada respuesta educativa a todos los alumnos se concibe a partir del principio de inclusión, garantizando la igualdad de oportunidades y proporcionando a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades.

Desde la escuela trataremos, por tanto de ofrecerle la respuesta educativa que más se ajuste a las necesidades de cada alumno.

Mi labor como maestra especialista en Pedagogía Terapéutica dentro de una escuela abierta y flexible que atiende a la diversidad será ofrecer la respuesta educativa que más se adapte a las necesidades de estos alumnos, buscando siempre el máximo desarrollo posible de sus capacidades y de las competencias.

Por último, destacar que buscamos fomentar una escuela plural que integra y favorece la diversidad, que “integre necesidades no niños”.

Mighty oaks from little acorns grow Desde pequeñico, se cría el arbolico

La importancia de aprender inglés desde pequeños no sólo radica en la facilidad para el aprendizaje natural e innato o para la familiarización con el idioma, sino que genera una serie de beneficios a corto y largo plazo.

Entre ellos podemos destacar: un mayor desarrollo cognitivo (pues están entrenando su pequeño cerebro para lo que está por venir), mejor capacidad de comunicación (no hay límites para compartir sus ideas y pensamientos), la mente se vuelve más flexible y creativa (al estimular la escucha y el uso de nuevas palabras), mejoran sus habilidades de resolución de problemas (tienen más opciones) y su concentración y atención selectiva, y crece su rapidez mental.

Incluso si esos niños no practicaran durante un tiempo y lo retomarán en edad adulta, podrían aprender la lengua extranjera más fácilmente y casi sin acento ya que sus cerebros han guardado los conocimientos adquiridos.

Y lo más importante...no tomarán el aprendizaje con ansiedad sino que seguirá el mismo proceso que en su lengua materna: primero la escucha y comprensión, y finalmente lectura y escritura.

Todos son efectos positivos en lo que a enseñanza de una segunda lengua en edad temprana se refiere

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El Uniforme del Colegio

Modas El Pasaje.- C/ Cรกnovas del Castillo, 48 (frente al Ayuntamiento)