Znanjem do POSLA POSEBAN PRILOG MEĐIMURSKIH NOVINA O CJELOŽIVOTNOM OBRAZOVANJU
MARTA JALŠOVEC PREKVALIFICIRALA SE ZA AUTOLAKIRERKU:
Eko Međimurje HAIX obuća Hanjes LPT Prelog Međimurje graditeljstvo
FOTO: Zvrzan
Maherica u “tipično muškom” zanimanju
TVRTKE KOJE ULAŽU U ZAPOSLENIKE:
TEHNOLOŠKO-INOVACIJSKI CENTAR MEĐIMURJE:
OBRAZOVANJE VIŠE NE ZAVRŠAVA S REDOVNIM ŠKOLOVANJEM:
Edukacije i prekvalifikacija sve bolje prate potrebe gospodarstva DARIJA ŠKVORC PREKVALIFIKACIJOM POSTALA MASERKA:
Od stresnog posla trgovačke putnice do vlastitog obrta JAVNA USTANOVA REDEA:
Pojačavanje STE(A)M-a u Međimurju
Županijsko središte cjeloživotnog obrazovanja POU ČAKOVEC:
U tijeku upisi za prekvalifikacije i druga školovanja SVEUČILIŠTE U ZADRU:
Sveučilište s brojnim mogućnostima studiranja AGENCIJA ZA STRUKOVNO OBRAZOVANJE ODRASLIH:
Tjedan cjeloživotnog učenja od 27. rujna do 3. listopada
2
Znanjem do POSLA DARIJA ŠKVORC (36) iz Peklenice prekvalifikacijom postala maserka
Od stresnog posla trgovačke putnice do VLASTITOG obrta Danas je ponosna vlasnica Obrta za usluge masaže DA-LU u Čakovcu u starom pasažu
Maserka Darija Škvorc prekvalifikacijom danas radi ono što voli
D
arija Škvorc 36-godišnjakinja je iz Peklenice koja se prošle godine odvažila i prekvalificirala. Danas je ponosna vlasnica Obrta za usluge masaže DA-LU u Čakovcu u starom pasažu. Kako nam je pojasnila na početku razgovora, primarno je završila Trgovačku školu u Čakovcu nakon čega je par godina radila u struci. - Nakon srednje škole godina sam bila zaposlena u jednoj tvrtci gdje sam radila kao trgovački putnik. Stalno sam bila u autu, radila sam velike kilometraže na dnevnoj razini. Danas s nekim vremenskim odmakom mogu reći da je to bilo dosta stresno. Jednostavno sam vapila za nekom promjenom, a sad vidim da mi godi posao maserke i prekvalifikacija, istaknula nam je na početku razgovora.
UPISALA SE U PUČKO OTVORENO UČILIŠTE
U Pučkom otvorenom učilištu Čakovec 2019. godine pohađala je edukaciju za zvanje maser/maserka. Tako je na jednom mjestu učila i teoriju, a imala i praksu. - Moja iskustva su pozitivna, a mentori stručni i pristupačni, istaknula je.
- Na edukaciju za maserku krenula sam zapravo nakon dužeg razmišljanja o promjeni na poslovnom planu, tako da sam na Pučko otvoreno učilište Čakovec došla ciljano. Nisam znala što me čeka, no htjela sam si pružiti šansu u stjecanju novih znanja i proširivanju osobnih kompetencija. Nisam požalila što sam se odlučila za Pučko otvoreno učilište u Čakovcu. U nastavku na edukacije na POU završila sam i stručno osposobljavanje, a uslijedit će i dodatno usavršavanje jer prostora za razvoj uvijek ima.
MASAŽA JE DANAS POTREBA, A NE LUKSUZ
O tome kako je odabrala dobru struku govori i njezin bukirani raspored. Posla ima, a to i ne čudi s obzirom na to da je masaža u današnje vrijeme postala potreba, a ne luksuz. U sklopu obrta za masažu Darija nudi i uslugu šminkanja. Za vizažista je završila posebnu edukaciju. - Edukacija mi je prvenstveno potvrdila da je to upravo ta djelatnost i područje u kojem želim ostati i dalje se razvijati. Dobiveno znanje usvojila sam bez problema i mislim da sam svoje vrijeme i novac dobro usmjerila, kazala nam je u razgovoru.
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
OBRAZOVANJE NE ZAVRŠAVA s redovnim školovanjem
D
anas nije pitanje koje zanimanje odabrati, već što nam je činiti da svojim znanjem i vještinama budemo konkurentni na tržištu. Prošlo je vrijeme uglednih i (ne)uglednih zanimanja. Danas se zanimanja biraju prema tome kojim stilom života želite živjeti, a to ovisi o prihodima koje možete ostvariti radeći određeni posao. Vodeći se time, danas mnogi bez puno promišljanja napuštaju jednu i ulaze u druge struke jer postoji obilje mogućnosti za prekvalifikacije. Tržište je gladno majstora raznih struka i nije više nimalo neobično da se ljudi nakon formalnog obrazovanja za jedno zanimanje kasnije odluče za neko drugo koje je na tržištu profitabilnije. Danas je učestala praksa da se ljudi ne zadržavaju na jednom zanimanju cijeli život. Dobar primjer za to su obrtnici koji se odlučuju za polaganje više od jednog majstorskog ispita i tako povećavaju svoje potencijale na tržištu. Prošao je i trend lojalnosti firmi i zadržavanja istog posla od ulaska u svijet rada do mirovine. Danas se pri izboru posla i odluke o prekvalifikaciji važe visina plaće i njezina kupovna moć prema željnom životnom standardu i stilu života kojim želimo živjeti. Ljudi su danas spremniji raditi poslove koji su do jučer bili na listi fizičkih poslova i nisu se ubrajali u tzv. statusna zanimanja, ali budući da donose veću zaradu i viši životni standard, danas su poželjna. Naime, vješti obrtnici prije će zaraditi za kuću, vikendicu, provode i putovanja nego netko tko radi s papirima u kancelariji, pa čak i kao liječnik ili netko drugi s fakultetskom diplomom, ako nije sam svoj gazda. Današnja radna snaga fleksibilnija je i sklona promjeni zanimanjima koja vode bolje plaćenim poslovima. Primjer za to je bijeg ženske radne snage iz tradicionalno ženskih u tradicionalna muška zanimanja jer su bolje plaćena. Umjesto za šivačice, žene se odlučuju za metalska zanimanja i to ne samo za CNC-operaterke, već i zavarivačice.
NIKAD LAKŠE DO PREKVALIFIKACIJE
Ako je formalno obrazovanje daleko iza vas, a želite promijeniti posao ili nadograditi svoje znanje, danas to nije problem. Postoji obilje ponuda i mogućnosti da se prekvalificirate za traženu struku ili posao koji biste željeli raditi umjesto svojega. Otvorena pučka učilišta od Čakovca do Zagreba nude bogatu ponudu skraćenih oblika obrazovanja za zanimanja koja su tražena na tržištu. Omiljenost tih programa u tome je što se
Edukacije i prekvalifikacija prema potrebama GOSPODARSTVA U posljednjih 20 godina broj zaposlenih u obrazovanju povećan je za više od 1200 djelatnika
obrazovanje za njih odvija u skraćenom obliku. Programi su skrojeni prvenstveno na svladavanje vještina za što bolje svladavanje struke. Redovni školski programi ne uspijevaju se tom brzinom prilagođavati potrebama na tržištu. Primjerice, tržište vapi za njegovateljima starijih osoba, ali nema škole koja ih obrazuje. Tu su pučka učilišta sa svojim praktičnim programima u velikoj prednosti. Obrazovanje je postalo tržišna kategorija i grana gospodarstva, koristeći slabosti postojećeg obrazovnog sustava kojem je potrebno dugo da od izrade kurikula dođe do nastave u razredu. Tako se obrazovanje za trenutne potrebe tržišta preselilo u obrazovne institucije koje su se nekad zvale “večernje škole”, ali koje u kratkom roku osposobe za ono što tržište traži, kao što su zavarivači, bravari, operateri CNC-a, dječji njegovatelji, maseri, vizažisti, samostalni knjigovođe, programeri WEB-aplikacija, operateri na računalu, menadžeri za izradbu i provedbu EU-ovih projekata, zidari, tesari, rukovatelji građevinskim strojevima, šivači, obućari. Informatičke vještine 3D-printanje ili 3D-modeliranje najprije ćete savladati uz pomoć nekog tečaja. Danas na tržištu osim toga postoji i obilje stručnih studija koji su skrojeni prema brzom zapošljavanju i radu u struci, a ne akademskom obrazovanju. Na svakom je pojedincu da odluči što u životu želi. Zbog toga je sve izraženiji trend odabira studija koji omogućavaju bolje plaćene poslove i dobru perspektivu u budućnosti. Trenutno su to zanimanja iz STEM područja i zdravstva. To su budući liječnici, farmaceuti, elektrotehničari, matematičari, fizičari, građevinari, logopedi, rehabilitatori i strojarski inženjeri. Odlazak na redovni studij bez obiteljske potpore gotovo da nije moguć. Studiranje po Bolonji ne ostavlja puno prostora za rad preko studentskog servisa, već iziskuje dis-
cipliniraniji režim studiranja pa zbog toga u današnjem sustavu nema mjesta za vječite studente, tako da je potrebno razmisliti što ćete dobiti za uložen trud i novac. Obrazovanje nije besplatno ni onda kada sve troškove ne plaćate iz vlastitog džepa i zato je dobro imati na pameti što želite postići obrazovanjem za koje ste se odlučili. Trend je da su Međimurci od prije nekoliko godina shvatili usklađivanje obrazovanja s potrebama na tržištu. Istina je da sve potrebe međimurskih poslodavaca nisu zadovoljene i da postoji deficit radne snage u određenim strukama. Ali taj se deficit pojavio zbog dvaju razloga. Strukovna zanimanja deficitarna su u svim razvijenim zemljama u okruženju i dio naše radne snage prelio se na ta tržišta jer su tamo bolje plaćeni, a dio nedostatka leži u obrnutoj piramidi, sve manjoj bazi mladih ljudi u strukturi stanovništva. U odnosu na 20 godina ranije, gospodarska struktura u Međimurju se stubokom promijenila. Još početkom 2000-ih u Međimurju je egzistenciju u poljoprivredi nalazila četvrtina radno aktivnog stanovništva Međimurja, njih oko 13 tisuća. Prema zadnjim dostupnim podacima Državnog zavoda za statistiku, danas profesionalno od poljoprivrede živi manje od 300 ljudi u Međimurju. Dakle, poljoprivreda je u roku od 20 godina postala djelatnost kojom se bave samo oni kojima je to ozbiljan posao.
NAJVIŠE RADNIH MJESTA ODUMRLO JE U POLJOPRIVREDI
U prerađivačkoj industriji s oko 13.000 zaposlenih broj se povećao za oko dvije tisuće na preko 15 tisuća zaposlenih, prije svega zahvaljujući jačanju metalske industrije. Stručne i znanstvene i tehničke djelatnosti u koje ulazi i IT sektor u Međimurju prije 20 godina bile su zanemarivo zastupljene. Prema zadnjim
Koja zanimanja traže međimurski poslodavci? • bravare (302) • zavarivače (186) • instalatere grijanja i klimatizacije (106) • šivače (106) • elektroinstalatere (105) • CNC-operatere (88) • vodoinstalatere (77) • stolare (74) • strojarske tehničare (48) • strojarske inženjere (31) • podopolagače keramičkih pločica (64) • strojobravare (58) • zidare (48) • elektromehaničare (46) • kuhare (80) • konobare (131) • prodavače 192 • vozače teretnog vozila s prikolicom (77) • vozače teretnog vozila (43) • odgojni i obrazovni kadar (oko 400) • (odgajatelje, učitelje razredne nastave te profesore) • 121 medicinskih sestara/ tehničara • 45 viših medicinskih tehničara/sestara podacima one danas zapošljavaju preko 1000 djelatnika. Premda je do pada građevinarstva došlo već u prvoj polovini devedesetih, nakon 2000. u građevini je još uvijek bilo zaposleno skoro 4500 djelatnika. Prema zadnje dostupnim podacima ta brojka je pala ispod tri tisuće i održava se zahvaljujući uvozu stranih radnika. U strukturi gospodarstva došlo je do značajnog porasta u djelatnosti obrazovanja koje ne uključuje samo redovne škole već sve vrste obrazovnih institucija koje se bave edukacijama i prekvalifikacijama. U 20 godina broj zaposlenih u obrazovanju povećan je za više od 1200 djelatnika, s 1750 na 2980 djelatnika. To govori koliko obrazovanje postaje značajna gospodarska djelatnost u strukturi gospodarstva. Božena Malekoci-Oletić
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
Znanjem do POSLA
3
MARTA JALŠOVEC IZ PODTURNA PREKVALIFICIRALA SE ZA AUTOLAKIRERKU
MAHERICA u “tipično muškom” zanimanju - Na prvu nisam imala hrabrosti ići protiv svih. Kasnije sam vidjela da nisam zadovoljna i da to nije ono što želim te se izborila za ono što stvarno volim i prekvalificirala se za autolakirerku, istaknula je Marta Jalšovec
Piše: Lea Novakovć
M
ar t a Jalšovec iz Podturna 22-godišnjakinja je koja je od malih nogu pokazivala veliku ljubav prema automobilima. Budući da nitko nije vjerovao da bi se ona u budućnosti zaista mogla time baviti, srednju školu završila je za komercijalista u Ekonomskoj i trgovačkoj školi Čakovec. Ipak, kasnije je, unatoč svemu, donijela odluku o prekvalifikaciji i postala autolakirerka.
AUTOMOBILE VOLI ZBOG SVOJE BAKE
- Kod nas je još uvijek u neku ruku neuobičajeno vi-
djeti mladu curu ili ženu u autoindustriji, no meni je ljubav prema automobilima prirođena. Moj majstor Joka učio me šarafati još kad sam bila djevojčica, a tu je naravno i glavni krivac, baka, koja me učila voziti. Najprije sam završila za komercijalista jer na prvu nisam imala hrabrosti ići protiv svih. Kasnije sam vidjela da nisam zadovoljna i da to nije ono što želim te se izborila za ono što stvarno volim i prekvalificirala se za autolakirerku, rekla je Marta Jalšovec. Za prekvalifikaciju je morala položiti razliku ispita, obaviti praksu u trajanju od jedne školske godine, napisati završni rad, položiti usmeni i pismeni ispit te na
kraju svoj rad pokazati pred komisijom. - Trenutno radim u svojoj novoj struci i uživam. Moj posao se sastoji od montaže, demontaže te cijelog procesa pripreme i lakiranja automobila, istaknula je.
RAVNOPRAVNA JE S KOLEGAMA NA POSLU
Iako posao autolakirerke nije uobičajeno žensko zanimanje, neugodnih iskustava s klijentima do sada nije imala. - Upravo suprotno, svi su ugodno iznenađeni kad me vide na radnom mjestu. S kolegama na poslu također imam dobar radni odnos. Iako su na početku svi bili zbunjeni, jako su me lijepo prihvatili i ugodno mi je raditi s njima, naglasila je Marta Jalšovec. Da zaista voli automobile pokazuje činjenica da i nakon posla voli biti orkužena automobilima. Članica je Autokluba Blacklisted s kojim je nedavno sudjelovala na svojoj prvoj utrci, a osim toga, često svojim automobilima, kojih
Marti Jalšovec posao u novoj struci trenutno se sastoji od montaže, demontaže te cijelog procesa pripreme i lakiranja automobila ima čak tri, sudjeluje i u Style natjecanjima. Puno ljudi neke poslovne navike poveže s privatnima, odnosno kažemo da ima profesionalnu deformaciju. Ova mlada autolakirerka za sebe kaže da također ima profesi-
onalnu deformaciju kada su u pitanju njezini automobili. - Privatno sam zaljubljenica u BMW i za sad imam tri automobila. Ulažem puno ljubavi, truda, vremena i novca kada su u pitanju moji ljubimci. Jako mi je važno da sve uvijek bude
tip-top i suvozačima nikad ne dozvoljavam da prigovaraju kako vozim, uz osmijeh je rekla Marta Jalšovec i za kraj dodala da u budućnosti planira položiti majstorski ispit i svakim se danom sve više usavršavati u svojoj novoj struci.
4
Znanjem do POSLA
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
TEHNOLOŠKO-INOVACIJSKI CENTAR MEĐIMURJE
Županijsko SREDIŠTE cjeloživotnog obrazovanja
U
prostorima Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje (TICM) gotovo se svakodnevno odvijaju poslovne edukacije za odrasle i tečajevi za djecu. Partner smo i domaćin brojnih konferencija, seminara i radionica koje organiziraju poduzetnici, udruge, javne i obrazovne ustanove. Od početka poslovanja i pokretanja našeg poduzetničkog inkubatora u prostorima bivše vojarne prije deset godina redovito organiziramo edukacije iz različitih poslovnih i tehnoloških područja. Pokretanje i vođenje poduzetničkih pothvata, digitalna transformacija poslovanja, internet-marketing, računovodstvo, informatički alati i e-trgovina, poduzet-
ništvo u turizmu i sportu i predstavljanje prilika za financiranje poduzetničkih projekata samo su neke od tema koje su ove godine bile zastupljene u našim predavanjima i radionicama. Nakon svake edukacije tražimo povratnu informaciju od korisnika da bi svaka sljedeća bila još kvalitetnija i
info@ticm.hr www.ticm.hr T. 040 499-405 FB. /TICMedjimurje/ Ulica bana Josipa Jelačića 22/B 40000 ČAKOVEC
korisnija. U posljednjim dvjema pandemijskim godinama uspješno smo realizirali 28 edukacija koje su okupile 390 sudionika iz 189 poduzeća. Iza svakog događanja stoji naš uigrani organizacijski tim i stručni predavači koje polaznici naših programa redovito ocjenjuju visokim ocjenama. Iako smo uglav nom usmjereni prema obrazovanju odraslih, često smo domaćin studijskih posjeta učenika i studenata kojima nastojimo približiti TICM kao mjesto u kojem jednog dana mogu pronaći zaposlenje ili pak svoje poslovne ideje pretvoriti u konkretne poduzetničke pothvate. U TICM-ovom poduzetničkom inkubatoru površine 3600 m2 smjestilo se 50 poduzeća koja se neprestano razvijaju, stoga je potreba za kvalitetnim ljudskim resursima konstanta. Također, mjesto smo gotovo svakodnevnih informatičkih, robotičkih i drugih STEM tečaja za djecu i mlade u organizaciji udruga Mladi informatički stručnjaci – MIS i Međimurski informatički klub – MIK čiji članovi postižu vrhunske rezultate. Već niz
godina kod nas se sastaju i informatički stručnjaci okupljeni u Međimurje code&design grupu Me<CoDe/>, a dom smo i Fotoklubu Čakovec i drugim partnerima koji često i sami organiziraju korisne edukacije.
Sve navedeno ne bi bilo moguće bez odgovarajuće infrastrukture. TICM raspolaže vrhunski opremljenim prostorima, poput multimedijalne dvorane za stotinjak uzvanika, dvjema informatičkim učionicama i sobama
za sastanke. Osim za događanja u našoj organizaciji dvorane iznajmljujemo i vanjskim korisnicima. Pratite nas na našoj internetskoj stranici ili na društvenim mrežama i sigurno ćete naći edukaciju po svojoj mjeri.
MEĐIMURJE GRADITELJSTVO
Zbog radnika iz uvoza interno je OBRAZOVANJE važan segment poslovanja
U
Međimurje graditeljstvu priučene radnike za rad na gradilištu educiraju sustavom mentorstva pri čemu strani priučeni radnici ulaze u miješane brigade pod vodstvom iskusnih mentora. Međimurje graditeljstvo gradi velike građevinske objekte pretežito na moru. Od 163 zaposlenih njih 70 je iz uvoza: BiH, Kosovo i Ukrajina. - Ako taj broj stranaca stavimo u odnos s brojem radnika koji direktno rade na gradilištu, tada je od 108 proizvodnih radnika njih 70ak stranaca. Većina boravi na temelju dozvole za boravak i rad, a 15 ih ima trajni boravak i njih već tretiramo kao domaću radnu snagu, kazala nam je Marija Naranđa, voditeljica kadrovske službe. Na domaćem tržištu nema dovoljno domaće radne snage i građevinska bi operativa bez radnika iz uvoza stala pa je i Međimurje graditeljstvo suočeno s nužnom edukacijom uvozne radne snage, većinom priučene.
Dio uvozne radne snage ili nije dovoljno kvalificiran ili pak nije dovoljno educiran za rad na tehnologijama koje se upotrebljavaju kod nas. Suočeni s tom problematikom, u Međimurje graditeljstvu morali su se prilagoditi tim novim zahtjevima. - Mi već niz godina imamo radnu snagu iz BiH i tu jezična barijera nije problem. Do prije nekog vremena radnici koji su dolazili s tog tržišta bili su kvalificirani za građevinska zanimanja, ali to je sada već radna snaga starije životne dobi. Bazen mlađe kvalificirane radne snage ispraznio se i u BiH. To je uvjetovalo potragu za radnom snagom na drugim tržištima. Velika većina naših radnika dolazi s Kosova, a nešto manje iz Ukrajine. Radnici koji dolaze iz Ukrajine nisu kvalificirani za građevinarstvo, a s Kosova dolazi otprilike 10 posto kvalificiranih. Ostali su priučena radna snaga, s iskustvom na drugačijem načinu rada od onog na našim gradilištima,
Marija Halić, direktorica proizvodnje i Marija Naranđa, voditeljica kadrovske službe kazala je Marija Halić, direktorica proizvodnje. Pojasnila je da su u Međimurje graditeljstvu stvorili sustav mentorstva da bi odgovorili tom problemu. Strani radnici ulaze u miješane brigade pod vodstvom iskusnih mentora da bi neiskusni učili od iskusnih radnika. - Mentore stvaramo i od stranih radnika koji se svo-
jim znanjem i vještinama nakon nekoliko mjeseci iskažu u poslu. Oni tada podučavaju druge neiskusne radnike. To je dobro i zbog jezika jer sunarodnjaci međusobno mogu bolje komunicirati. Zbog velikih potreba za radnicima u završnim radovima morali smo prići i formiranju vlastite grupe za suhu gradnju i soboslikarske
radove, ali i uložiti u njihovo osposobljavanje. - Sve to iziskuje dodatne troškove u poslovanju s kojima je potrebno računati, a teško ih je i precizno izračunati jer obučavanje pojedinog radnika do pune efikasnosti traje različito, kazala je direktorica proizvodnje Marija Halić. Uz sustav mentorstva i brigada u Međimurje gra-
diteljstvu su na svoj trošak školovali poslovođe, kraniste i viljuškariste. Poslovođe su školovali u Graditeljskoj školi, njih pet, a viljuškariste i kraniste osposobljavljavali preko jedne privatne firme koja se time bavi. Uz to uzimaju i na praksu zidare, učenike iz Graditeljske škole. Dakako da su sve to dodatni troškovi za firmu jer je potrebno vrijeme da priučena radna snaga postane efikasna. Uz to njihovi djelatnici odlaze na razne edukacije i seminare vezane za upoznavanje s novim tehnologijama i materijalima. Često i proizvođači materijala nude seminare i edukacije za osposobljavanje. Zaključno, u novije vrijeme građevinske firme, pa tako i Međimurje graditeljstvo, suočene su s kontinuiranom s potragom radne snage i paralelno i s njihovim osposobljavanjem jer domaće tržište kronično pati od nedostatka građevinskih radnika.
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
Znanjem do POSLA
5
JAVNA USTANOVA REDEA
STE(A)M u Međimurju
M
eđimurska županija kao donositelj politika na regionalnoj razini brine o potrebama svojih građana te je fleksibilna u odgovaranju na njihove potrebe što se posebno ističe u području odgoja i obrazovanja. Kako se nalazimo u novoj financijskoj perspektivi od 2021. do 2027., Međimurju se otvaraju nove mogućnosti za daljnje poboljšanje i razvoj kapaciteta u sustavu obrazovanja od ranog i predškolskog odgoja do visokog obrazovanja. Naglasak je sada na investicijama u infrastrukturu te razvoj sustava i modela za privlačenje studenata i istraživača na STEM i ICT područja. Pojam STEM dolazi iz engleskog jezika, a zapravo je akronim satkan od početnih slova četiriju područja – science, technology, engineering i mathematics dok pojam ICT označuje informacijsko-komunikacijsku tehnologiju. U Međimurju je uspostavljen STEM okvir djelovanjem obrazovnih ustanova i organizacija civilnog društva uz podršku potpornih institucija. Iako pojedine udruge, predvodnici STEM-a u Međimurju, od svojih samih početaka promiču važnost i dobrobit područja STEM-a za društvo, velika priča koja je bila poticaj za jači zamah u podizanju svijesti i jačanju znanja u STEM-u počinje početkom 2017. pod nazivom BBC micro:bit – STEM revolucija. Ambasador ove revolucije u Međimurju i za okolne županije bila je Udruga MIS – Mladi informatički stručnjaci. Uz MIS u projekt se uključilo čak 25 što škola, što udruga iz Međimurja. Atraktivnost ovom pokretu je podigla i Croatian Makers robotička liga koja se kontinuirano organizira od 2015. Da Međimurska županija već dugi niz godina promišlja i djeluje u smjeru promicanja STEM znanja kod djece i mladih, pokazuju već provedeni ili planirani projekti koji se financiraju iz ESI fondova. Niz je započeo projektom “1,2,3…PALIM LAMPICU!” čija je svrha bila riješiti problem nedostatka sustavne institucionalne potpore za
Europska Unija Zajedno do fondova EU
motivirane i potencijalno darovite učenike u osnovnim školama. U ovom projektu se prvi put jače utjecalo na obogaćivanje programa koji se redovno provode u osnovnim školama. Uz područje društvenih predmeta, naglasak je također stavljen na područje STEM predmeta pri čemu su učenici kroz organizirane radionice te zimske i ljetne škole pokazali zavidan interes, umijeće i znanje. Nadalje, tu je važan projekt Razvojno-edukacijskog centra za metalsku industriju – Metalska jezgra Čakovec koja ima za cilj povećanje konkurentnosti metalske i povezanih industrija na području Međimurske županije i sjeverozapadne Hrvatske. Vrijedno spomena je ulaganje u proširenje poduzetničke poslovne infrastrukture u Centru znanja MŽ, projekt je financiran iz Europskog fonda za regionalni razvoj u ukupnoj vrijednosti od 11.982.571,49 HRK. Jedan od zanimljivih projekata koji se trenutno provodi je projekt "ITEO Popularizacija STEM-a u Međimurju" kojim se želi unaprijediti kapacitete udruga u Međimurskoj županiji za provedbu popularizacije STEM-a i promovirati suradnja udruga sa znanstvenom i visokoobrazovnom zajednicom u regiji. Sve ovo ima za cilj popularizaciju STEM-a prema krajnjim korisnicima: djeci, mladima i široj populaciji u Međimurju. U partnerstvu su dokazane i vrsne udruge koje su aktivne svaka u svom području STEM-a, kao što je udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) koja ima veliko iskustvo rada s djecom najranije dobi na području razvoja softvera, algoritama, robotike, interneta i sl. te je osvojila nagrade na mnogobrojnim natjecanjima. Rad udruge prepoznalo je Ministarstvo znanosti i obrazovanja u području izvaninstitucionalnog obrazovanja djece i mladih. Ostali partneri koji sudjeluju u provedbi projekta su: Platforma za društveni centar Čakovec, Međimurski informatički klub Čakovec, Druš-
tvo pedagoga tehničke kulture MŽ, Astronomsko društvo Vega, Radio klub Međimurje Čakovec, Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec te dvije visokoobrazovne institucije: Međimursko veleučilište u Čakovcu i Fakultet organizacije i informatike Varaždin Sveučilišta u Zagrebu. Novosti o ovom projektu možete pratiti na web stranici: https://iteo.udruga-mis.hr/ . Partner na ovom projektu je i Javna ustanova za razvoj Međimurske županije REDEA koja ima bogato iskustvo u različitim područjima i projektima financiranim iz Europskog fonda za regionalni razvoj, Europskog socijalnog fonda, Erasmus+, Interreg prekograničnih i transnacionalnih fondova. Najnovija inicijativa za popularizaciju STEM-a je projekt pod nazivom “STEM u osnovnim školama Međimurja” koji je prijavljen na Financijski mehanizam Europskog gospodarskog pojasa. Projekt uključuje 16 škola u Međimurju, a svrha mu je unaprijediti STEM vještine učitelja i drugih odgojno-obrazovnih radnika te učenika u osnovnim školama. Projektom je planirana modernizacija infrastrukture i nabava opreme koja će služiti za provedbu STEM aktivnosti u školama. U pripremi projekta uspostavila se suradnja sa školom Háaleitisskóli iz Reykjanesbæ iz Islanda. Posljednjih nekoliko godina kratici STEM je dodano slovo A, što predstavlja “Art”, englesku riječ za umjetnost, jer umjetnička komponenta predstavlja dodanu vrijednost i dušu STEM-a. U tom smjeru i Međimurska županija razvija strateški projekt osnivanja Centra kreativnosti i znanja pod nazivom ITEO koji je zamišljen kao platforma za učenje i prijenosa znanja u sve bržem, konkurentnijem i kompleksnijem globalnom okruženju. Ovim centrom se kroz postav znanstvenog muzeja i spletom različitih aktivnosti planira promicati kultura znanja i kreativnosti te će se pružiti podrška učiteljima (odgojiteljima) i djeci predškolske do
Međimurska županija razvija strateški projekt osnivanja Centra kreativnosti i znanja pod nazivom ITEO koji je zamišljen kao platforma za učenje i prijenosa znanja u sve bržem, konkurentnijem i kompleksnijem globalnom okruženju. Ovim centrom se kroz postav znanstvenog muzeja i spletom različitih aktivnosti planira promicati kultura znanja i kreativnosti te će se pružiti podrška učiteljima (odgojiteljima) i djeci predškolske do srednjoškolske dobi za podučavanje i učenje STE(A)M područja.
srednjoškolske dobi za podučavanje i učenje STE(A)M područja. Centar će biti mjesto za umrežavanje i prijenos znanja i iskustava iz naprednijih obrazovnih sustava te će predstavljati platformu za suradnju obrazovnog i civilnog
sektora. Bit će to mjesto gdje su dobrodošla djeca, obitelji i sve dobne skupine.
Javna ustanova REDEA sudjeluje kao podrška u pripremi i/ili provedbi većine spomenutih projekata i incijativa u sklopu
projekta “Podrška međimurskim korisnicima ESI fondova” koji sufinancira Europska unija iz Europskog fonda za regionalni razvoj. Sadržaj objave isključiva je odgovornost Javne ustanove za razvoj Međimurske županije REDEA.
6
Znanjem do POSLA
HANJES d.o.o.
H
anjes d.o.o. tvrtka je koja neprestano investira u nove tehnologije, zaposlenike i našu infrastrukturu jer djeluje u području gdje su kompetencija i konkurencija na vrlo visokoj razini. - Zahtjevi naših kupaca tehnološki su zahtjevni pa je najvažnija kvaliteta proizvoda. Proizvodimo dijelove od nehrđajućeg čelika, čelika i aluminija za industriju tračnih vozila. Našu kompaniju trenutno čini 206 zaposlenika. Angažman svakoga od zaposlenika čini našu organizaciju konkurentnom na tržištu. Tvrtka s ponosom ističe da se smatraju eco friendly tvrtkom jer njihovi proizvodi direktno utječu na smanjenje CO2 u okolišu i svakim novootvorenim radnim mjestom daju svoj doprinos u zaštiti prirode. Kao i svaka tvrtka s visokim ciljevima i visokom odgovornošću prema klijentima i društvu, Hanjes pridaje veliku pažnju ljudskim resursima bez kojih nema ni napretka organizacije, a ni poslovanja u zahtjevnom okruženju. Na koji se način brinu o svojim zaposlenicima dali su nam do znanja odgovorima na naša pitanja.
LJUDSKI RESURSI KLJUČNI ZA USPJEH
- Na koji se način brinete o potrebama i brigama svojih zaposlenika, njihovoj mogućnosti napredovanja, povlasticama, plaći? - Uloženi trud kod upravljanja ljudskim potencijalima utječe na uspješnost poslovanja. Otvoreni smo za komunikaciju sa zaposlenicima i dostupni im u svakom trenutku. Kroz razgovore i upitnike dolazimo do informacija o njihovim potrebama. Ljudski potencijali od izrazite su važnosti za poduzeće pa tako upravljanje potencijalima podrazumijeva osposobljavanje i nagrađivanje te motivaciju zaposlenika, dok osposobljavanjem radnika stvaramo stručni kadar kakav i sami tražimo. Općenito, cilj zaposlenika je profesionalno usavršavanje, stoga mi omogućavamo zaposlenicima razne edukacije i stručna osposobljavanja, kako interna, tako i vanjska. Povlastice koje zaposlenici dobivaju rezultat su njihova rada, zalaganja i rezultata. - Svaki radnik ima vlastite karakteristike, na koji način postižete jednako mjerenje i vrednovanje rada svojih zaposlenika? - Vrednovanje rada zaposlenika vrši se putem evaluacija od strane vodite-
lja svakog pojedinog odjela te praćenjem učinka rada. Prilikom evaluacije zaposlenik ima priliku izraziti svoja očekivanja i ono čime je zadovoljan ili ono što bi ga učinilo zadovoljnijim. Vrednovanje radnog učinka daje nam uvid u stvarno stanje angažmana zaposlenika, a njegovim poboljšanjem stvara se konkurentnost na tržištu. - Postoji li nekakva fleksibilnost oko radnog vremena ili izbora posla za radnike pri radu u vašoj tvrtki? - Od velike je važnosti osluškivati potrebe zaposlenika u svim segmentima. Naravno, nemoguće je uvijek udovoljiti svim zahtjevima, no trudimo se biti fleksibilni u realnim i korektnim okvirima. Na primjer, uzimamo u obzir potrebu novog zaposlenika da započne rad u smjeni koja mu zbog privatnih razloga bolje odgovara. Određeni broj zaposlenika privatno upiše razne tečajeve, npr. tečaj stranog jezika pa smo fleksibilni u smislu njegovih odlazaka na ispite. Dostupni smo našim zaposlenicima za razgovor i trudimo se rješavati izazove na obostrano zadovoljstvo!
EDUKACIJA I RAZVOJ RADNIKA
- Na koji način postižete da vaši zaposlenici ostaju konkurentni i kompetentni? - Postoje različite vrste konkurentnosti i kompetentnosti. Održavanje istih potrebno je na svim razinama hijerarhije. Biti kompetentan znači biti sposoban, onaj koji zna, osposobljen. Stoga smo vrlo angažirani oko stručnog osposobljavanja naših zaposlenika, što interno, unutar kompanije, što edukacijama vanjskih suradnika. Biti konkurentan znači isporučiti kvalitetan proizvod ili uslugu u traženom roku po prihvatljivoj cijeni, a konačni cilj je zadovoljiti potrebe potrošača. Dakle, konkurentnost i kompetentnost su povezane i imaju međusobnog utjecaja te nam je vrlo bitno održavati ih kod zaposlenika edukacijama, ali i prijenosom znanja s radnika na radnika. Također, postoje mogućnosti školovanja, doškolovanja i prekvalifikacija. Na temelju navedenoga, a prema angažmanu i rezultatima pojedinog zaposlenika, postoji mogućnost napredovanja. U svrhu kontinuiranog praćenja novih tehnologija i materijala na tržištu, u suradnji s našim dobavljačima organiziramo radionice i tečajeve za zaposlenike gdje se na praktičnim primjerima i stvarnim situacijama radnici obučavaju i stječu nove vještine.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
24. rujna 2021.
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
Znanjem do POSLA
7
Specijalna i kvalitetna rješenja za zahtjevne kupce traže i KVALITETNE ljude Smješten u gospodarskoj zoni Trnovca Bartolovečkog, Hanjes d.o.o. dio je sustava kojem je ideja zadovoljiti najzahtjevnije kupce na području metalurgija
- Prilikom zapošljavanja tražimo radnike koji su spremni na edukacije i usvajanje novih znanja
Uz to, svoje radnike šaljemo na edukacije iz lijepljenja u Austriju, gdje obavljaju edukaciju i dobivaju međunarodno priznate certifikate za ljepioce, odnosno specijaliste lijepljenja, ovisno o tome koju razinu radnici pohađaju. Za radnike u varionici redovito se obavljaju atestacije i radnici usavršavaju postojeće razine znanja ili proširuju svoju stručnost. S proizvođačem lasera za rezanje lima napravljena je integracija napredne verzije softvera i nakon toga obuka za upotrebu softvera za sve radnike koji rade na tom stroju. U tijeku je unakrsna obuka prema matrici vještina za radnike na strojnoj obradi materijala s ciljem osposobljavanja više radnika na više strojeva i ona se provodi interno. - Zapošljavate li i radnike drugih struka da biste ih obučili i prekvalificirali za svoj radni proces? - Prilikom zapošljavanja, struka radnika je bitna, ali nije presudna da bi kandidat bio odabran. Ako odaberemo kandidata druge struke, a potreban nam je radnik na
određenom radnom mjestu, unutar kompanije provodimo razna stručna osposobljavanja i prekvalifikacije. Prema tome, naša kompanija zapošljava radnike bilo koje struke. Tvrtka Hanjes potpisala je ugovor sa školom za obrazovanje i prekvalifikaciju odraslih i očekujemo prve kandidate da započnu praktičnu nastavu u našoj kompaniji. Ako kandidati pokažu potencijal, spremni smo ih odmah po završetku školovanja i zaposliti. Nekoliko učenika srednjih škola strojarske i elektrotehničke struke obavlja praktičnu nastavu u našoj tvrtci. - Čime se povodite prilikom zapošljavanja, na koje karakteristike budućeg člana vaše organizacije obraćate pažnju? - Prilikom zapošljavanja tražimo radnike koji su spremni na edukacije i usvajanje novih znanja i dugoročno doprinositi daljnjem rastu i razvoju tvrtke. Od budućih članova naše organizacije očekujemo da budu timski igrači, angažirani, fleksibilni, pozitivni te da svaki dan ponesu dobru volju i osmijeh!
8
Znanjem do POSLA
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
PROVJEŽBAJ MOZAK!
Tjedan cjeloživotnog učenja od 27. rujna do 3. listopada 2021.
SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ORGANIZACIJE I INFORMATIKE VARAŽDIN raspisuje
NATJEČAJ
za upis studenata na
POSLIJEDIPLOMSKE STUDIJE Poslijediplomski sveučilišni doktorski studij INFORMACIJSKE ZNANOSTI za stjecanje akademskog stupnja doktora znanosti iz područja društvenih znanosti, znanstvenog polja informacijske i komunikacijske znanosti Rok za prijavu: 31. listopada 2021. Poslijediplomski specijalistički studij MENADŽMENT POSLOVNIH SUSTAVA (završetkom studija stječe se akademski naziv sveučilišni/a specijalist/ica menadžmenta poslovnih sustava, univ. spec. oec.) Poslijediplomski specijalistički studij UPRAVLJANJE SIGURNOŠĆU I REVIZIJOM INFORMACIJSKIH SUSTAVA (završetkom studija stječe se akademski naziv sveučilišni/a specijalist/ica upravljanja sigurnošću i revizije informacijskih sustava, univ. spec. inf.) Poslijediplomski specijalistički studij E-UČENJE U OBRAZOVANJU I POSLOVANJU (završetkom studija stječe se akademski naziv sveučilišni/a specijalist/specijalistica e-učenja) Rok za prijavu: 31. listopada 2021.
+385 42 390 804 pdsreferada@foi.hr www.foi.unizg.hr
24. rujna 2021.
Znanjem do POSLA
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
9
SVEUČILIŠTE U ZADRU spaja tradiciju i moderni pristup
Odjelno sveučilište daje brojne MOGUĆNOSTI studiranja
S
veučilište u Zadru ustanova je koja se ponosi svojom tradicijom i modernošću – osnovano je 2002. godine kao prvo i najveće potpuno integrirano sveučilište u Hrvatskoj, ali baštini tradiciju Filozofskog fakulteta u Zadru kao i brojnih obrazovnih ustanova koje su tijekom stoljeća prenosila tradiciju obrazovanja, a posebno najstarije visokoškolske ustanove u ovom dijelu Europe, dominikanskog sveučilišta osnovanog 1396. godine. Sveučilište odjelnog tipa studentima pruža brojne mogućnosti studiranja na više odjela kombiniranjem studija iz različitih disciplina. Na ovom sveučilištu ukupno je 27 odjela. Najviše ih ima uporište u humanističkim i društvenim korijenima, koji su posljednjih godina nadograđeni tehničkim, prirodnim, biomedicinskim i interdisciplinarnim područjima znanosti. Mogućnost studiranja na trima razinama – preddiplomskoj, diplomskoj i poslijediplomskoj (doktorskoj) pružaju odjeli za anglistiku, arheologiju, ekologiju, agronomiju
i akvakulturu, ekonomiju, etnologiju i antropologiju, filozofiju, francuske i frankofonske studije, geografiju, germanistiku, hispanistiku i iberske studije, informacijske znanosti, izobrazbu učitelja i odgojitelja, klasičnu filologiju, kroatistiku, lingvistiku, nastavničke studije (u Gospiću), pedagogiju, povijest, povijest umjetnosti, pomorstvo, psihologiju, rusistiku, sociologiju, talijanistiku, turizam i komunikacijske znanosti, zdravstvene studije te Teološko-katehetski odjel. Redovno ili izvanredno studiranje nisu jedini načini obrazovanja koje je moguće dobiti na Sveučilištu u Zadru. Za one koji imaju potrebu dodatno se obrazovati kako bi bili spremniji za tržište rada, pruža se mogućnost polaganja tečajeva za pomorce, posebnog programa obrazovanja pomoraca, pohađanje seminara za turističkog vodiča, programa za stjecanje nastavničkih kompetencija i cjeloživotno učenje stranih jezika. Program za stjecanje nastavničkih kompetencija izvodi se pri Centru Stjepan Matičević i nudi temeljna znanja i teorije o odgoju i
obrazovanju, didaktici, psihologiji obrazovanja i umijeću nastavnika. Program je namijenjen svima koji su zaposleni ili se namjeravaju zaposliti u odgojno-obrazovnim osnovnoškolskim, srednjoškolskim i visokoškolskim ustanovama, a tijekom svojega dosadašnjeg obrazovanja nisu stekli potrebne nastavničke kompetencije. Bez poznavanja jednog ili više stranih jezika danas je nezamislivo dobiti kvalitetan i dobro plaćen posao. Sveučilište u Zadru zato nudi ubrzane tečajeve engleskog, francuskog, njemačkog i španjolskog jezika razina A1, A2, B1 i B2. Seminar za turističkog vodiča omogućuje polaganja stručnog ispita koji je, prema Zakonu o pružanju usluga u turizmu, uvjet za pokazivanje i tumačenje znamenitosti turistima. Tečajevi na Pomorskom odjelu omogućuju stjecanje različitih znanja i vještina (opasnost na brodu, radari, rad na tankerima za ulje, kemikalije i ukapljene plinove itd.), dok Posebni program obrazovanja pomoraca omogućuje stjecanje zvanja prvog časnika palube na velikim brodovima.
Osim po velikom broju studija i kvalitetnih nastavnika, Sveučilište je posebno po jedinstvenom smještaju na samoj rivi, s pogledom na otoke, ali i brojnim povijesnim i kulturnim jedinstvenostima koje studiranje u Zadru pruža. Podršku uspješnim studentima Sveučilište u Zadru daje osiguravanjem uvjeta za daljnji razvoj njihovih talenata, sufinanciranjem studentskih projekata i inicijativa, posebice onih koje prido-
nose njihovu usavršavanju u stručnom i znanstvenom smislu. Sveučilište se posebno brine o studentima slabijega socioekonomskog statusa, kojima se također na temelju natječaja dodjeljuju godišnje stipendije te pomaže jednokratnim potporama. Što se tiče infrastrukture, uskoro se očekuje useljenje u novi studentski dom, sagrađen u neposrednoj blizini postojećeg, u kojem će smještaj pronaći skoro 300 studenata.
Sveučilište u Zadru ponosan je član alijanse EUCONEXUS s pet europskih sveučilišta – La Rochelle (Francuska), Katoličko sveučilište u Valenciji (Španjolska), Poljoprivredno sveučilište u Ateni (Grčka), Tehničko građevinsko sveučilište u Bukureštu (Rumunjska) i Sveučilište u Klaipedi (Litva). Kroz zajedničke programe Sveučilište u Zadru tako unapređuje mogućnost cjeloživotnog obrazovanja u međunarodnom okruženju.
Studirati na Sveučilištu u Zadru znači odabrati:
sveučilište koje je dio Europske mreže sveučilišta EU-CONEXUS • studijske programe prilagođene tržištu rada • inovativne suvremene metode podučavanja • razvoj visokih kompetencija u odabranom području studiranja • kontakte s poslodavcima za vrijeme studiranja • mogućnost stipendiranja • bogat studentski život
Odaberi svoj siguran put u budućnost! Studiraj na Sveučilištu u Zadru! unizd.hr
10
Znanjem do POSLA
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
HAIX OBUĆA D.O.O., MALA SUBOTICA
Izrada Made in Europe: OBUĆARI IZ STRASTI M ade in Europe” je u HAIX-u obećanje kvalitete. Kako bi ispunio to obećanje, proizvođač funkcionalne obuće ne oslanja se samo na vrhunske materijale. Ni najbolja sirovina ništa ne vrijedi, ako se ne zna kako da se od nje naprave dobre cipele. Stoga se HAIX pouzdaje u kvalificirane stručne radnike koji posjeduju potrebno iskustvo i strast kako bi iz prvoklasnih materijala napravili najbolje cipele na svijetu. Ulaganje u razvoj i obrazovanje novih i postojećih djelatnika ulaganje je u budućnost. Djelatnice i djelatnici kontinuirano se priučavaju na različitim radnim procesima. Vlastitom zahtjevu, proizvodnji najboljih cipela na svijetu, možemo udovoljiti samo kad volimo to što radimo. To znači da su svaka djelatnica i svaki djelatnik raspoređeni na ona radna mjesta na kojima mogu pokazati svoj talent i sposobnosti kako bismo se zajedno razvijali. Majstori i rukovoditelji prate taj razvoj, no podržava se i vlastita inicijativa koju djelatnik pokaže za nove zadatke. Uhodan koncept priučavanja omogućuje da se svatko uz pomoć osobnog mentora dalje razvija i svladava nove vještine. Obućarstvo ima dugu tradiciju u Europi. Obućarsko znanje prenosi se već stoljećima s generacije na generaciju. Vlastitim mogućnostima za obrazovanje i daljnji razvoj HAIX se zalaže da i u budućnosti to tako ostane. Naime, zanimanje obućar posao je s perspektivnom budućnosti! Dualni sustav obrazovanja s Gospodarskom
školom u Čakovcu pokazuje se uspješnim već dugi niz godina. Svake godine sve veći broj naučnika zakorači u poslovni život s HAIX-om u Maloj Subotici. Osim toga, postoji i interni etablirani program školovanja za osposobljavanje djelatnica i djelatnika u tom području. Djelatnika u prvim danima u HAIX-u strukturirano prate mentori, a također je razrađen onboarding koncept. To omogućuje novim
djelatnicima siguran početak. IT-školovanja, uvođenje u Microsoft Office programe i tečajevi stranih jezika ponuđeni su svima tijekom čitave godine kao i tehnička i stručna školovanja za soft skills poput vođenja djelatnika, timski rad i komunikacija. Taj opširan program školovanja i daljnjeg obrazovanja osposobljava djelatnike za razvoj karijere. Naime, regrutiranje vlastitih talenata na rukovodećim pozicijama osigurava
da se duh HAIX-a prenosi, a vizija živi. Presudno je da se držimo zajedno kao obitelj. Taj hands-on mentalitet njemačkog je proizvođača obuće pretvorio u globalnog igrača za high-tech opremu i odlučuje o tome uklapa li se osoba u HAIX obitelj. Presudno je zanimanje za rad u proizvodnji, srcu poduzeća. Stoga se svaku kandidatkinju i kandidata prilikom razgovora za posao provede kroz proizvodnju.
Na taj se način budući HAIXovci upoznaju s radnim mjestom prije njihova prvog radnog dana i vide što ih očekuje. Timski duh i grupni rad sposobnosti su koje su bitne i kod daljnjeg ocjenjivanja. “We are Family” uz to znači da zajedno tražimo fleksibilna rješenja za kolegice i kolege koji zbog posebnosti svoje situacije moraju uskladiti obiteljski i poslovni život. Vlastita proizvodnja “Made in Europe” označava
jednake šanse za sve, daljnje obrazovanje i poštovanje kao i održiv razvoj i poduzetnu odgovornost. K tome pripadaju i primjerena naknada i sigurna primanja. I to provjereno: HAIX Obuća socijalno je auditirana prema BSCI kodeksu ophođenja. Certifikat s najboljom osvojenom ocjenom označava najviše standarde socijalne osviještenosti poduzeća jer djelatnice i djelatnici na prvom su mjestu.
24. rujna 2021.
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
Znanjem do POSLA
11
LPT d.o.o. Prelog
Poslodavac za SIGURNU budućnost OPĆENITO O DRUŠTVU Trgovačko društvo LPT d.o.o., sa sjedištem u Prelogu, Hrupine 4, osnovano je 2000. godine kao tvrtka kćer multinacionalne američke korporacije Leggett & Platt, čije je sjedište u gradu Carthageu, savezna država Missouri u Sjedinjenim Američkim Državama. U programu strojogradnje društvo LPT d.o.o. izvozi sve strojeve te većinu dijelova i opreme širom svijeta.Druš-
tvo danas raspolaže s najmodernijom tehnologijom i opremom za proizvodnju žičanih jezgri za madrace te se fokusira na optimizaciju proizvodnih procesa.
DJELATNICI
Konstantno povećanje proizvodnih kapaciteta zahtijeva dodatnu potrebu za kadrovima te društvo kontinuirano zapošljava nove djelatnike/djelatnice. Kroz odjele istraživanja i razvoja s 15 inženjera nastoji pratiti suvremene trendove u in-
dustriji kao i inovaciju novih jedinstvenih strojeva i robota kojima se unaprjeđuje proizvodnja. Osim internih obuka radnicima je osigurana i obuka u podružnicama Leggetta širom svijeta. Društvo LPT d.o.o. surađuje s više škola kroz koje se educiraju i stipendiraju mladi učenici, gdje većina nakon završetka i pronađe svoje stalno zaposlenje. Vodeći računa o zadovoljstvu svojih radnika, trgovačko društvo LPT d.o.o. osim iznadprosječnih primanja primjenjuje ispla-
LPT VAM NUDI:
tu različitih beneficija kojima pridonosi boljoj kvaliteti života i rada svojih radnika. Beneficije utječu na bolju motivaciju svakog radnika, one čine dodatni dio sigurnosti koje društvo želi da zaposlenici osjete, da znaju da su
cijenjeni za svoj predani rad od strane poslodavca i da se poslodavac o njima brine. Da je LPT d.o.o. siguran poslodavac, govori i podatak o preko 100 radnika koji su slavili jubilarnih 20 godina rada u društvu.
TRAŽENA ZANIMANJA: CNC operator / Mehatroničar / Strojobravar / Električar / Druge srodne struke Javite se: T: 040/650-500; E: posao.lpt@leggett.com Djelatnici su naša snaga - pridružie se internacionalnom timu!
• sigurna iznadprosječna primanja • mogućnost stipendiranja • rad na najmodernijim strojevima • plaćen trošak prijevoza • plaćen topli obrok • godišnja nagrada (uskrsnica/božićnica) • nagrada za rezultate rada • druge materijalne beneficije • edukaciju u međunarodnom okruženju • usavršavanje stranog jezika • mogućnost napredovanja
ZAŠTO JE KULTURA UČENJA VAŽNA?
Ulaganje u zaposlenike PAMETNA je poslovna odluka
Kao i svih prethodnih godina, trgovačko društvo LPT d.o.o. i dalje sustavno ulaže u edukaciju i razvoj svojih zaposlenika. Ulaganjem u radnike stvaramo nove vrijednosti. Kvalitetnom komunikacijom ostvarujemo zajedničke ciljeve. Svaki je radnik bitna karika u proizvodnom lancu pa tako i u našem društvu.
• Razvoj morala i motivacije – Motivacija je mnogim zaposlenicima važnija od plaće. • Otklanjanje slabosti – Svaki zaposlenik ima nekih problema s vještinama koje su mu potrebne za rad na tome radnom mjestu, a program obuke dopušta vam da kod svakoga zaposlenika razvijete one vještine koje je potrebno poboljšati. • Dobro obučeni zaposlenici bolji su radnici. Važno je da vaši zaposlenici znaju kako raditi svoj posao na ispravan način. • Dobro obučeni zaposlenici često su bolji u pružanju korisničkih usluga. Ako svojim korisnicima želite pružiti izvrsnu uslugu, morate se pobrinuti da vaši zaposlenici u sklopu obuke dobro svladaju potrebne vještine.
• Kada zaposlenici shvate da im se pruža prilika za kontinuiranu edukaciju, shvatit će da u vašoj tvrtki imaju prostora za profesionalni rast.
• Kontinuirana edukacija zaposlenika predstavlja prednost . Možda će upravo ono biti razlog zbog kojega će kandidat izabrati jedan posao, a ne drugi.
12
Znanjem do POSLA
www.mnovine.hr • redakcija@mnovine.hr • 040 323 601
24. rujna 2021.