Desenvolvimento e Implementação de Instrumentos de Capacitação

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

5. Desenvolvimento e Implementação de Instrumentos de Capacitação

[2004/2005]

A diversidade de ações implementadas pelo COEP implica na necessidade de um permanente processo de capacitação da Rede, incluindo os beneficiários das comunidades. Nesse sentido, em todas as reuniões da Comissão Executiva Nacional, nas teleconferências e encontros com as comunidades são reservados espaços para a troca de experiências quanto aos desafios e soluções encontradas, viabilizando a aprendizagem e o aprimoramento das práticas dos participantes.

Atividades realizadas: - Seminário Internacional sobre Gestão de Redes na Área Social - Fórum Internacional -Curso LTDS Realização de 03 turmas do curso on-line de "Elaboração, Acompanhamento e Articulação em Projetos Sociais: Elementos para Atuação de Voluntários e Mobilizadores", ministrado pelo LTDS I COPPE / UFRJ. - Curso de Cooperativismo e Associativismo realizado em Comunidades COEP rurais - Palestra O combate à Fome e os 08 Objetivos do Milênio, proferida pelo Dr. Flávio Valente - 1° seminário: Os Objetivos do Milênio nas Comunidades COEP - Publicações: Cadernos da Oficina Social, número 12, edição especial — Gerenciamento de Redes para o Desenvolvimento Comunitário. A publicação traz uma coletânea de todo material didático apresentado pelos palestrantes no 1 Seminário Internacional do COEP. Cadernos da Oficina Social, número 13 (em fase de edição) — O Caderno estruturado em duas partes apresenta a trajetória do Projeto Algodão, Tecnologia e Cidadania, com dados sobre as comunidades beneficiadas, a história do algodão no Nordeste, bem como um panorama geral dos resultados obtidos e o andamento do projeto, além de depoimentos dos agricultores beneficiados.

Além dessas atividades, ressalta-se como instrumento de capacitação a implantação da COEP TeVê.

COEP TeVê

A COEP Tevê constitui um importante instrumento para veicular, pela Internet, ações de caráter educacional e informativo, dando prioridade a técnicas de Educação a Distância (EAD), e à transmissão de eventos on-line como entrevistas, que poderão ser acopladas a chats, e vídeo conferências. A proposta contempla também a formação de uma videoteca, sobre vários temas na área social.

A COEP TeVê pretende alcançar os telecentros instalados nas Comunidades COEP, urbanas e rurais, abrindo novos caminhos para o desenvolvimento dessas localidades e para a formação de cidadãos mais atuantes. Destina-

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[2004/2005]

se, também, a um público mais amplo interessado em aprimorar conhecimentos e práticas na área social, como a Rede Mobilizadores COEP e a rede de associadas que integram os COEP estaduais e municipais.

Para efetivação da COEP TeVé foi elaborado um projeto do sistema, já tendo sido construido o site, possibilitando interfaces com as diferentes páginas do COEP (Portal COEP e Rede Mobilizadores COEP), e montado o estúdio onde serão realizadas as gravações das entrevistas e videoconferências.

Está em fase de implementação a videoteca da COEP TeVê, um banco de imagens na área social, incluindo vídeos da coletânea Imagens da Oficina Social, bem como de outras instituições que atuam na área social.

A grade de programação da COEP TeVê está sendo construída levando em conta a base cultural e socioeconõmica, níveis de educação, necessidades, interesses e demandas dos diferentes grupos de usuários desse sistema. O objetivo maior é contribuir para a capacitação técnica, fortalecimento comunitário e a formação de cidadãos conscientes e atuantes, pela utilização de ferramentas, como Educação a Distância e outras julgadas pertinentes. Como subsidio para implementação dessa grade foi distribuído um questionário nas Comunidades COEP em áreas rurais.

Em linhas gerais, a programação tem como foco: Capacitação técnica específica às características do público-alvo. Exemplos: comunidade rural cultivando algodão; comunidade urbana implementando uma padaria comunitária. Capacitação para a gestão de projetos / empreendimentos. Capacitação para a cidadania, envolvendo temas como: organização comunitária, direitos humano, ética e cidadania, politicas públicas, meio ambiente, saúde e higiene, saneamento, segurança alimentar e nutricional, orientação sexual, alfabetização para adultos, cultura etc.