P O R T F O L I O
MohamedNei f ar Ar chi t ect e
Mo h a me dN E I F A R
Ar c hi t e c t e
+21621154474 +21653154474 medmus i c 21@gmai l . c om www. f ac ebook. c om/ nei f oooor
AP R O P O SD EMO I Es pr i td’ équi pe, ouver td’ es pr i t , s ér i eux , mot i vé, c her c hedenouvel l esex pér i enc es
VI EASSOCI ATI VEETFORMATI ONS:
14/ 01/ 1992 15s oukbebj ebl i , 3000 Sf ax , Tuni s i e Per mi sB
E X P E R I E N C EP R O F E S S I O N N E L L E
Agenc ed' ar c hi t ec t ur edeM. ZAYATI Chak er T uni s , T uni s i e( 2016)
Dur éedes t age: 6moi s T âc hesr éal i s ées: Conc ept i on, ex éc ut i ond’ équi pement ss por t i f s etpéni t enc i er s , s ui vi dec hant i er. . .
Membr edel ’ as s oc i at i onPeñaMadr i di s t a T ùnez Agenc ed' ar c hi t ec t ur eAVI BUS Apar t i c i péauc ongr èsmondi al TERRA2016 For mat i onc er t i f i éeàl ’ éc hel l emédi t er r anée- T uni s , T uni s i e( 2015) nneenef f i c ac i t ééner gi t i quedesbât i ment s Dur éedes t age: 3moi s etent ec hnol ogi esphot ovol t aï ques T âc hesr éal i s ées: Conc ept i on, modél i s at i on, s ui vi dec hant i er. . . “ FOSTEri nMed”
CENTRESD’ I NTERETS:
Des i gn, I nf or mat i que, J euxvi déo, Mus i que, Foot bal l . . .
VOYAGES: 2015: Mi l an( ex po2015)-Par i s 2016: L yon( TERRA2016)-Genève
C O MP E T E N C E S Aut oc ad2D/ 3D Ar c hi c ad Sk et c hup Rev i t Phot os hop Sui t eOf f i c e Ar t l ant i s L umi on Showc as e
Conc our sSOSBor j enpér i l , Sf ax , T uni s i e( 2014)
Conc our sd’ i déespourl ar equal i f i c at i ond’ unbor j àSf ax or gani s éparl ’ as s oc i at i ondesami sdesar t spl as t i quesàSf ax
Agenc ed’ Ar c hi t ec t ur edeM. GOUI AAMohamed 2013) Sf ax , T uni s i e(
Dur éedes t age: 6s emai nes T âc hesr éal i s ées: Conc ept i onar c hi t ec t ur al e, modél i s at i on3D, vi s i t edec hant i er. . .
Soc i ét éI mmobi l i èr eBOUKHRI Sf r èr es“ I . B. F” 2012) Sf ax , T uni s i e(
Dur éedes t age: 6s emai nes T âc hesr éal i s ées: Aut oc ad2Det3D, vi s i t edec hant i er , des i gn. . .
F O R MA T I O N
Ec ol eNat i onal edel ’ Ar c hi t ec t ur eetdel ’ Ur bani s me ( 2016) deT uni s[ ENAU] St agepr of es s i onnel v al i dé[ Ment i onT r èsBi en]
Ec ol eNat i onal edel ’ Ar c hi t ec t ur eetdel ’ Ur bani s me ( 2015) deT uni s[ ENAU] Pr oj etdef i nd’ ét udev al i dé[ mas t er ] “ Car r ef ourNumér i que”
Ec ol eNat i onal edel ’ Ar c hi t ec t ur eetdel ’ Ur bani s me ( 2012) deT uni s[ ENAU] Di pl ômed’ ét udeenAr c hi t ec t ur epr emi erc y c l e[ l i c enc e]
L y c éeMongi Sl i m, Sf ax( 2010)
Di pl ômeBac c al aur éat-s ec t i ons c i enc esdel ’ i nf or mat i que
i nt roduct i on Cepor t f ol i opr opos eunéc hant i l l ondec er t ai nst r av aux quej ’ ai r éal i s éauc our sdemonc ur s usuni v er s i t ai r eau s ei ndel ’ éc ol enat i onal edel ’ ar c hi t ec t ur eetde l ’ ur bani s medeT uni s( ENAU)
Lespr oj et ss ontpr és ent ésàt r av er sdesi magesdes ynt hès eetdesphot osdemaquet t esqui i l l us t r entl ’ i dée génér at r i c edec haquepr oj et .
s ommai re r ef ournumér i que 1 Car ademuni c i pal deM’ s ak en 2 St
3
Rés i denc edev ac anc e
mmeubl eR+4 4 I unevi l l a 5 Réaménagementd’
j enpér i l 6 SOSbor anc hi s s ementhabi t é 7 Fr r uc t ur at i onur bai ne 8 Rest
c a r r e f o u rn u mé r i q u e
1
Ar c hi t ec t ur euni v er s i t ai r e:
Repens erl ’ or gani s at i ons pat i al eetf onc t i onnel l edesc ampusuni v er s i t ai r esenT uni s i e Mémoi r ed’ ar c hi t ec t ur e[ Mas t er ] Enc adr ant: Chak erZAYATI
d e s c r i p t i o nd up r o j e t L ec ampusuni ver s i t ai r edel a Manoubar évèl edegr andesdéf ai l l anc esauni veaudeséqui pement s c ul t ur el setd’ ani mat i on. Dansc et t eper s pec t i ve, l ac onc ept i ond’ unnouvel es pac equi of f r edes ex pér i enc esi nédi t esaus ei ndu c ampusàt r aver sl ’ i nt égr at i ondes nouvel l est ec hnol ogi esnumér i ques , t el quel ec ar r ef ournumér i que, s er a unes ol ut i onpourr edynami s erl avi e es t udi ant i neaus ei ndesét abl i s s ement suni ver s i t ai r es . L ec ar r ef ournumér i quees t , al or s , unenouvel l evi s i ondel ’ es pac ede r enc ont r es , d’ éc hange, d’ ani mat i on etdef or mat i onaus ei ndenosuni ver s i t és . Sonpr i nc i pal obj ec t i fes tde r épondr eauxbes oi nsdesét udi ant s dedi f f ér ent sc ent r esd’ i nt ér êt , i ns t i t ut i onsparl ’ i nt égr at i ondesnouvel l est ec hnol ogi es , unt hèmequi r éuni tl amaj or i t édesét udi ant s .
3D: Sk et c hup Rendu: Ar t l ant i s
i n t e r v e n t i o n u r b a i n e L ebutdec eti nt er vent i ones tde r és oudr el e max i mum depr obl èmespr és ent sdans l ec ampuset r épondr eaux bes oi nsquot i di ens desét udi ant saf i n d’ opt i mi s erl es es pac es , d’ as s ur erl a f l ui di t édesc i r c ul at i ons , f ac i l i t erl ’ ac c ès auc ampusetr edy nami s ervi ees t udi ant i ne.
c a r r e f o u rn u mé r i q u e
1
Ar c hi t ec t ur euni v er s i t ai r e:
Repens erl ’ or gani s at i ons pat i al eetf onc t i onnel l edesc ampusuni v er s i t ai r esenT uni s i e Mémoi r ed’ ar c hi t ec t ur e[ Mas t er ] Enc adr ant: Chak erZAYATI
L ’ i nt égr at i ondesTI Csetdest ec hnol ogi esnumér i quesapourbutdes oul ever l ac ur i os i t édesét udi ant setd’ appor t er unenouvel l evi s i ond’ unes pac ees t udi ant i nqui s er aàl af oi sunes pac ede di ver t i s s ementetdef or mat i on.
Commet outobj etél ec t r oni que, l e pr oj ets er ac ons t i t uéd’ unepar oi qui engl obet ousl ess ouses pac es . L epr oj ets er aar t i c ul éaut ourd’ un« f or um », unes pac eder enc ont r eset d’ ex pos i t i onsdesnouveaut ést ec hnol ogi ques .
L evoc abul ai r ear c hi t ec t ur al numér i que ethi ght ec hs ui thar moni eus ementl a nat ur edesf onc t i onsr és i dantdansl e c ar r ef ournumér i que. L ac r éat i ondedeuxf enêt r esur bai nes , l apr emi èr es url apépi ni èr e d’ ent r epr i s esetl adeux i èmes ur l ’ I ns t i t utSupér i eurdesAr t sMul t i médi a( I SAM) , ac c ent uel ar el at i ondu pr oj etavecs onenvi r onnement i mmédi atetr enf or c el ' i déemaj eur edu pr oj et: es pac ed' ani mat i onet d' éc hangequi ner omptpasavecl e s avoi retl ' éduc at i on.
c a r r e f o u rn u mé r i q u e
1
Ar c hi t ec t ur euni v er s i t ai r e:
Repens erl ’ or gani s at i ons pat i al eetf onc t i onnel l edesc ampusuni v er s i t ai r esenT uni s i e Mémoi r ed’ ar c hi t ec t ur e[ Mas t er ] Enc adr ant: Chak erZAYATI
p l a nr e zd ec h a u s s é e
3D: Sk et c hup Rendu: Ar t l ant i s
p l a né t a g e
R É H A B I L I T A T I O NE TE X T E N S I O ND US T A D E
2
Equi pements por t i f[ M’ SAKEN, SOUSSE]| St agepr of es s i onnel
Al ’ i ns t ardesgr andesvi l l est uni s i ennesM’ SAKENenvi s agedes edot erd’ uns t ade muni c i pal enr appor tav ecl er ay onnementdel avi l l es url et r i pl ev ol et: éc onomi que, s oc i al ets por t i f . Pourc ef ai r e, l amuni c i pal i t édeM’ SAKENs epr opos eder éhabi l i t erl es t adeex i s t antet del edot erdet out esl esex i genc esetl esc ommodi t ésnéc es s ai r espourdr ai nerl es di f f ér ent esc at égor i esd’ us ager s: publ i cets por t i f Auc our sdec epr oj etj ’ ai as s i s t éàl aphas e ét udesdepr oj etai ns i quel aphas eét udes d’ ex éc ut i ondel at r anc hedesgr adi ns l oc auxetvi s i t eur s .
p l a nD EMA S S E
P L A NR D CD ES O U SG R A D I N SL O C A U X
F A C A D EP R I N C I P A L E
P L A Nd e sG R A D I N SL O C A U X
D EMU N I C I P A LD EM’ S A K E N
P L A NR D CD ES O U SG R A D I N SV I S I T E U R S
P L A Nd e sG R A D I N SV I S I T E U R S
f a c a d es u rg r a d i n sv i s i t e u r s
c o u p el o n g i t u d i n a l es u rg r a d i n sv i s i t e u r s
r é s i d e n c ed ev a c a n c e
3
I nf or mat i queappl i quéeàl ’ ar c hi t ec t ur e
Conc ept i ond’ uner és i denc edev ac anc eàHaouar i a
d e s c r i p t i o nd up r o j e t Dansc etex er c i c e, i l ét ai t demandédec onc evoi runer és i denc edevac anc ec ompos éede 3t ypesdel ogement( S+1, S+2, S+3) c haquel ogementbénéf i c i ed’ un es pac edes éj our , es pac ede nui t , unec ui s i neetSDB. L es i t eét antdonnéqu’ i l es t ac c i dent é, l ebât i mentdoi t s t r i c t ements ’ i nt égr eravecl es di f f ér ent sni veauxdut er r ai n.
3D: Ar c hi c ad Rendu: Ar t l ant i s
p l a nr e zd ec h a u s s é e
p l a né t a g e
I mme u b l er + 4
4
Mét hodol ogi edupr oj et
Conc ept i ond’ uni mmeubl eR+4auber gesdul ac
p l a né t a g ec o u r a n t 3D: Ar c hi c ad Rendu: Ar t l ant i s
f a รง a d ep r i n c i p a l e
r é a mé n a g e me n te te x t e n s i o nd ’ u n ev i
5
Réaménagementdu1erét ageetd’ ex t ens i ond’ un 2èmeét aged’ unevi l l as i t uéedansAr i ana[ T uni s ]| St agepr of es s i onnel
Pr ogr amme: -Hal l d’ ent r ée -Sal on -Sal l eàmanger -Cui s i ne -Unes ui t epar ent al eet3c hambr es -2SDB
p l a nr e zd ec h a u s s é e
p l a n1 e ré t a g e
3D: Ar c hi c ad Rendu: Ar t l ant i s
p l a n2 e meé t a g e
v i l l a
s o sb o r j e np é r i l
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Conc our sd’ i dées
Conc our sd’ i déespourl ar equal i f i c at i ond’ unbor j às f ax 2014 Or gani s at eur s: As s oc i at i ondesami sdesar t spl as t i quesàSf ax
d e s c r i p t i o nd up r o j e t L ’ i déeduc onc our ses tdes ens i bi l i s erl as oc i ét éàl as auvegar de desbor j sàt r aver suneoeuvr e d’ ar tpl as t i que( pei nt ur e, f r es que, s c ul pt ur e)oudedes i gn ( gr aphi que, aménagement , modél i s at i on)ouar c hi t ec t ur e ( r es t aur at i on, r ec onver s i on, r énovat i on, r éaf f ec t at i on)
3D: Sk et c hup Rendu: Ar t l ant i s
f r a n c h i s s e me n th a b i t é
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Sémi nai r edes t r uc t ur e
Conc ept i ond’ unf r anc hi s s ementhabi t éàBi z er t e
o b j e c t i f sd up r o j e t L ’ obj ec t i fdec epr oj etét ai tde c onc evoi runf r anc hi s s ement habi t éaf i ndef ac i l i t erl ac i r c ul at i onàt r aver sl ec anal debi z er t e ét antdonnél esdi f f i c ul t ésr enc ont r éesavecl epontmobi l ede l ar égi on. Audel àdes onr ôl ede l i ai s on, c ef r anc hi s s ement habi t édoi tabr i t erd’ aut r es f onc t i onss us c ept i bl esd’ ani mer l avi l l e( l oi s i r s , r es t aur at i on, t our i s me. . . )
3D: Sk et c hup Rendu: L umi on
r e s t r u c t u r a t i o nu r b a i n ed uc e n t r ev
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Voy aged’ ét udeetwor k s hop
Res t r uc t ur at i onur abi neduc ent r evi l l edeHammamet[ T uni s i e ]
d e s c r i p t i o nd up r o j e t L epr oj etc ons i s t eàanal ys erl esdi f f ér ent esc ompos ant esur bai nesdu c ent r edel avi l l edeHammameten dégageantl espot ent i al i t ésde l ’ aménagementur bai ndel avi l l e, s es l i mi t esai ns i ques esdys f onc t i onnement s . Parl as ui t e, i l f autpr opos er uner es t r uc t ur at i onur bai nedel a vi l l et outent enantc ompt edes anal ys esef f ec t uéespr éc édemment . Al af i nduXXèmes i èc l eavecl e dével oppementf ul gur antdu t our i s me, Hammametac onnuune ex pans i onur bai neac c él ér éeavec desmas s eshôt el i èr ess url esc ôt es etdesz onesd’ habi t at i onetpol yf onc t i onnel l esaut ourdunoyaudel a vi l l e.
3D: Sk et c hup Rendu: L umi on
ev i l l ed eh a mma me t
MohamedNei f arŠ 2016