توصيف برنامج ماجستير

Page 1

‫جامعة‪ :‬جامعة حموان‬

‫كمية‪ :‬كمية السياحة والفنادق‬ ‫قسم ‪ :‬االرشاد السياحي‬ ‫توصيف برنامج دراسي‬ ‫(‪)2017- 2016‬‬

‫أ – معمومات أساسية‪:‬‬ ‫‪ -1‬اسم البرنامج‪ :‬ماجستير االرشاد السياحى‬ ‫‪ -2‬طبيعة البرنامج‪( :‬أحادي)‬ ‫القسم المسئول عن البرنامج‪ :‬االرشاد السياحى‬ ‫تاريخ إقرار البرنامج ( تاريخ اخر اعتماد لمواصفات البرنامج )‬ ‫مجمس الكمية رقم ‪381‬بتاريخ ‪2013/9/16‬‬ ‫آخر اعتماد إلقرار البرنامج‬ ‫مجمس قسم رقم ‪ :‬ورقمو‪ 333‬بتاريخ ‪2014/11/23‬‬

‫مجمس كمية رقم ‪ 394 :‬بتاريخ ‪2014/11/23‬‬ ‫ب‪ -‬معمومات متخصصة ‪:‬‬ ‫‪-1‬االىداف العامة لمبرنامج‪:‬‬

‫بنياية ىذا البرنامج سوف يكون الخريج قاد ارً عمى‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫معرفة المعمومات والمفاىيم المرتبطة بالمجاالت الخاصة باإلرشاد السياحى مثل‬

‫الحضارت المصرية والفكر الديني واألدبي عمى مر العصور‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫تطبيق المناىج البحثية واألساليب الصحيحة إلجراء الدراسات والرسائل العممية‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫اكتساب الميارات الالزمة لممارسة مينة االرشاد السياحي‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫اكتساب الميارات الخاصة بحل بعض المشكالت المينية‪.‬‬

‫‪.5‬‬

‫معرفة بأخالقيات البحث العممي‪.‬‬

‫‪.6‬‬

‫انتاج بحث عممي في مجال االرشاد السياحي‪.‬‬

‫‪.7‬‬

‫معرفة اسس قيادة فريق عممي‪.‬‬

‫‪.8‬‬

‫معرفة دوره في المحافظة عمى البيئة والموروثات الثقافية‪.‬‬

‫‪.9‬‬

‫تطوير معارفو وقدراتو‪.‬‬

‫‪ .10‬التواصل بفاعمية مع االخرين‪.‬‬


‫‪-2‬النتائج التعميمية المستيدفة لمبرنامج‪:‬‬ ‫‪ 1-2‬المعرفة والفيم ‪:‬‬ ‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االراادالسياحي يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى ان‪:‬‬ ‫‪-1-1-2‬يشرح التطورات العممية في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ 2-1-2‬يوضح المعارف المتعمقة بمجال اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪3-1-2‬يذكر أسس الجودة في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ 4-1-2‬يعدد أخالقيات البحث العممي‪.‬‬ ‫‪ 5-1-2‬يشرح السمات المميزة لمحضارات في مصر في مختمف العصور التاريخية‪.‬‬ ‫‪ 6-1-2‬يوضح الخصائص الفنية لمعصور التاريخية المختمفة‪.‬‬ ‫‪ 7-1-2‬يعدد األساليب المتطورة المستخدمة في مينة االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 8-1-2‬يشرح مناىج وطرق البحث العممي في مجال اإلرشاد السياحي ‪.‬‬ ‫‪ 2-2‬الميا ارت الذىنية‪:‬‬

‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االراادالسياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى ان‪:‬‬ ‫‪ 1-2-2‬يحمل المعمومات المختمفة في مجال االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 2-2-2‬يقترح الحمول لبعض المشكالت المتعمقة بمجال االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 3-2-2‬يربط بين المعارف والمجاالت ذات االرتباط في مجال اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 4-2-2‬يحمل البيانات المتوفرة والخاصة بمشكمة بحثية معينة في مجال االرشاد‬ ‫السياحي‪.‬‬ ‫‪ 5-2-2‬يقيم المخاطر التي تواجو المرشد السياحي أثناء ممارستو لمعمل‪.‬‬ ‫‪ 6-2-2‬يقارن بين السمات المميزة لمحياة االجتماعية في العصور التاريخية المختمفة‪.‬‬ ‫‪ -3‬الميارات المينية‪:‬‬ ‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االراادالسياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى أن‪:‬‬ ‫‪ 1-3-2‬يطبق الميارات المينية األساسية في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ 2-3-2‬يكتب الرسالة العممية باتباع منيجيات البحث العممى‪.‬‬ ‫‪ 3-3-2‬يطبق األساليب المتطورة لعالج بعض المشكالت المرتبطة بمينة االرشاد‬ ‫السياحى‪.‬‬ ‫‪ 4-3-2‬يتخذ ق اررات في سياق ميني‪.‬‬


‫الميارت العامة والمنتقمة‬ ‫ا‬ ‫‪-4‬‬

‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االراادالسياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى ان‪:‬‬ ‫‪ 1-4-2‬يتواصل بفعالية مع مختمف االطراف‪.‬‬ ‫‪ 2-4-2‬يستخدم تكنولوجيا المعمومات بما يخدم المرشد السياحى‪.‬‬ ‫‪ 3-4-2‬يقيم ذاتو بصورة مستمرة‪.‬‬ ‫‪ 4-4-2‬يستخدم المصادر المختمفة لمحصول عمى المعمومات والمعارف‪.‬‬ ‫‪ 5-4-2‬يقيم اآلخرين بموضوعية‪.‬‬ ‫‪ 6-4-2‬يعمل بروح الفريق‪.‬‬ ‫‪ 7-4-2‬يدير الوقت بكفاءة‪.‬‬ ‫‪ 8-4-2‬ينمي مياراتو الذاتية‪.‬‬ ‫‪ 9-4-2‬يمارس ميارات العرض الفعال‪.‬‬ ‫‪ -3‬المعايير األكاديمية‪:‬‬ ‫قام مجمس قسم اإلرااد السياحى ورقمو‪ 333‬بتاريخ ‪ 2014/11/23‬باعتماد‬ ‫المعايير األكاديمية الخاصية بو لبرنامج ماجستير اإلرااد السياحي وأقره مجمس‬

‫الكمية ورقمو ‪ 394‬بتاريخ ‪ .2014/11/23‬وذلك باالعتماد عمى ما أقرتو الييئة‬ ‫القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد في أغسطس ‪ .2009‬وقد حددت المعايير‬ ‫األكاديمية لبرنامج ماجسير اإلرااد السياحي كما يمي‪:‬‬ ‫‪ 1-3‬مواصفات الخريج‪:‬‬

‫خريج برنامج الماجستير في تخصص االرااد السياحي يجب أن يكون قاد ار عمى‪:‬‬

‫‪ 1-1-3‬يطبق أساسيات ومنيجيات البحث العممي السميمة واستخدام أدواتو المختمفة‪.‬‬ ‫‪ 2-1-3‬يطبق المعارف المتخصصة في مجال اإلرشاد السياحي ودمجيا مع المعارف‬ ‫ذات العالقة في الممارسات المينية وان يكون عمى مستوى جيد من العمم والمعرفة‪.‬‬ ‫‪ 3-1-3‬يظير وعيا بالمشاكل الجارية والرؤى الحديثة في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ 4-1-3‬يحدد المشكالت المينية المتعمقة في مجال اإلرشاد السياحي وايجاد حموال ليا‪.‬‬ ‫‪ 5-1-3‬يتقن قدر مناسب من ميارات مينة اإلرشاد السياحي مع استخدام الوسائل‬ ‫التكنولوجية‪.‬‬ ‫‪ 6-1-3‬يتواصل بفاعمية مع السائحين والقدرة عمى قيادة فرق العمل‪.‬‬


‫‪ 7-1-3‬يتخذ القرار في ظل المعمومات المتاحة‪.‬‬ ‫‪ 8-1-3‬يوظف الموارد المتاحة بما يحقق أعمي استفادة والحفاظ عمييا وتطوير تمك‬ ‫الموارد‪.‬‬ ‫‪ 9-1-3‬يظير الوعي في تنمية المجتمع والحفاظ عمى البيئة في ضوء المتغيرات‬ ‫العالمية واإلقميمية‪.‬‬ ‫‪10-1-3‬يتصرف بما يعكس االلتزام بالنزاىو والمصداقية وااللتزام بقواعد المينة والتحمى‬ ‫باالمانة العممية المطموبة‪.‬‬ ‫‪11-1-3‬ينمى ذاتو أكاديمياً وميني ًا مع القدرة عمي التعمم المستمر‪.‬‬ ‫‪ 2-3‬المعايير القياسية العامة (المخرجات التعميمية المستيدفة)‪:‬‬ ‫‪ -1‬المعرفة والفيم‪:‬‬

‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االرااد السياحي يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫يوضح النظريات واالساسيات المتعمقة بمجال االرشاد السياحى والمجاالت‬

‫المتعمقة بو‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫تحديد التأثير المتبادل بين الممارسة المينية والبحثية وانعكاسيا عمى البيئة‪.‬‬

‫‪-3‬‬

‫التعرف عمي التطورات العممية في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬

‫‪-4‬‬

‫التعرف عمى مبادئ وأساسيات الجودة في الممارسة المينية في مجال االرشاد‬

‫السياحى‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫تحديد أساسيات وأخالقيات البحث العممي‪.‬‬

‫‪ -2‬الميارات الذىنية‪:‬‬ ‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االرااد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى‪:‬‬ ‫‪ -1‬تقييم المعمومات في مجال االرشاد السياحى والقياس عمييا لحل المشاكل‪.‬‬ ‫‪ -2‬حل المشاكل المتخصصة مع عدم توافر بعض المعطيات‪.‬‬ ‫‪-3‬الربط بين المعارف المختمفة لحل المشاكل المينية‪.‬‬ ‫‪-4‬يحمل دراسة بحثية و‪ /‬أو كتابة دراسة عممية منيجية حول مشكمة بحثية ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تقييم المخاطر في الممارسات المينية في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ -6‬التخطيط لتطوير األداء في مجال التخصص‪.‬‬


‫‪ -3‬الميارات المينية‪:‬‬

‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االرااد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى‪:‬‬ ‫‪ -1‬إتقان المياارت المينية األساسية والحديثة في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ -2‬كتابة ومطابقة التقارير المينية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬يوضح الطرق واألدوات القائمة في مجال االرشاد السياحى ‪.‬‬ ‫‪ -4‬الميارات العامة والمنتقمة‬ ‫بانتياء دراسة برنامج ماجستير االرااد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار عمى‪:‬‬ ‫‪ -1‬التواصل الفعال بأنواعو المختمفة‪.‬‬ ‫‪ -2‬استخدام تكنولوجيا المعمومات بما يخدم الممارسات البحثية و المينية‪.‬‬ ‫‪ -3‬التقييم الذاتي وتحديد احتياجاتو التعممية الشخصية‪.‬‬ ‫‪ -4‬استخدام المصادر المختمفة لمحصول عمى المعمومات والمعارف‪.‬‬ ‫‪ -5‬وضع قواعد ومؤشرات لتقييم أداء اآلخرين‪.‬‬ ‫‪ -6‬العمل في فريق‪.‬‬ ‫‪ -7‬إدارة الوقت بكفاءة‪.‬‬ ‫‪ -8‬التعمم الذاتي والمستمر‪.‬‬ ‫‪ -4‬العالمات المرجعية‪:‬‬

‫ال يوجد‬

‫‪ -5‬ىيكل مكونات البرنامج‪:‬‬ ‫أ‪ -‬مدة البرنامج ‪ :‬عام د ارسى واحد مقسم عمى فصمين دراسيين‬ ‫‪ ‬عدد الساعات ‪ /‬عدد الوحدات ‪:‬‬ ‫انتقائى او اختيارى‬

‫‪6‬‬

‫‪42‬‬

‫نظري‬

‫‪81‬‬

‫إلزامي‬

‫و ‪ 12‬ساعة معتمدة لمرسالة‬

‫‪-‬‬

‫عممي‬

‫ب‪-‬نسب المقررات‪:‬‬

‫مقررات العموم األساسية‪:1‬‬

‫مقررات العموم االجتماعية واإلنسانية (المساعدة)‪:2‬‬

‫مقررات عموم التخصص‪:3‬‬ ‫مقررات من عموم أخري‪:4‬‬

‫‪%8.3‬‬ ‫‪%84.1‬‬ ‫‪%84.1‬‬ ‫‪%1.8‬‬

‫‪ 1‬مقررات العلوم األساسية ‪ :‬قاعة بحث‪ ،‬نصوص مصرية قديمة‪.‬‬ ‫‪ 2‬مقررات العلوم المساعدة ‪ :‬خطوط اسالميه‪ ،‬قضايا معاصرة‪ ،‬حضارة مصرية اسالمية‪،‬‬ ‫‪3‬مقررات العلوم المتخصصة‪ :‬حضارة مصرية قديمة‪ ,‬الحياة والفكر فى العصر اليونانى والرومانى‪ ,‬الحياة والفكر‬ ‫فى العصر البيزنطى‪.‬‬ ‫‪ 4‬مقررات من علوم أخري‪ :‬اساليب ارشاد‪ ،‬اتجاهات حديثه في السياحه‪.‬‬


‫التدريب الميداني ‪ :‬ال يوجد‪.‬‬ ‫ال ينطبق‬

‫ج‪ -‬مستويات البرنامج ( في نظام الساعات المعتمدة )‪:‬‬ ‫د‪ -‬مقررات البرنامج‪:‬‬ ‫أ‪ -‬إلزامي ‪:‬‬ ‫كود أو‬

‫رقم المقرر‬

‫عدد الساعات‬

‫عدد‬

‫اسم المقرر‬

‫الوحدات‬

‫الفرقة‬

‫األسبوعية‬

‫الفصل‬

‫والمستوي‬

‫الدراسي‬

‫‪1202610‬س‬

‫قاعة بحث‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫االول‬

‫االول‬

‫‪1202611‬س‬

‫حضارة مصرية قديمة (لغات)‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫االول‬

‫االول‬

‫‪1202612‬س‬

‫نصوص مصرية قديمة (لغات) ‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫االول‬

‫االول‬

‫‪1202613‬س‬

‫الحياة والفكر فى العصر ‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫االول‬

‫الثانى‬

‫‪1202614‬س‬

‫خطوط اسالمية (لغات)‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫االول‬

‫الثانى‬

‫‪1202615‬س‬

‫اساليب ارااد‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫االول‬

‫الثانى‬

‫اليونانى والرومانى (لغات)‬

‫نظري‬

‫عممي‬

‫تمارين‬

‫ج‪ -‬اختياري ‪:‬‬ ‫عمى الطالب اختيار مادة اختيارية فى كل فصل دراسى‪.‬‬ ‫كود أو‬

‫اسم المقرر‬

‫رقم المقرر‬

‫والفكر‬

‫‪1202616‬خ‬

‫الحياة‬

‫‪1202617‬خ‬

‫قضايا معاصرة‬

‫‪ 1202614‬خ‬

‫حضارة مصريو‬

‫‪1201612‬خ‬

‫االتجاىات الحديثة فى‬

‫البيزنطى (لغات)‬

‫فى‬

‫(لغات)‬

‫عدد الساعات‬

‫عدد‬

‫الوحدات‬

‫الفرقة‬

‫األسبوعية‬

‫نظري‬

‫العصر ‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫اسالمية ‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫تمارين‬

‫عممي‬

‫والمستوي‬

‫السياحة‬

‫الفصل الدراسى الثالث والرابع‪ :‬الرسالة (‪ )12‬ساعة معتمدة خالل السنة الثانية‬ ‫(المستوى الثانى)‪.‬‬ ‫‪ -5‬محتويات المقررات ‪:‬‬ ‫كود أو رقم المقرر ‪:‬‬

‫راجع استمارات توصيف المقررات‬

‫اسم المقرر ‪:‬‬ ‫المحتويات ‪:‬‬

‫(طبقاً لما ىو مذكور في الالئحة)‬

‫الفصل‬

‫الدراسي‬


‫‪ -6‬متطمبات االلتحاق بالبرنامج‪:‬‬

‫يشترط لقيد الطالب لدرجة الماجيستير فى االرشاد السياحى ما يمى‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫ان يكون حاصال عمى درجة البكالوريوس فى التخصص بتقدير عام جيد عمى‬

‫االقل من كميات السياحو والفنادق او عمى درجة عممية معادلة من معيد اخر معترف بو‬ ‫او ان يكون حاصال عمى دبموم الدراسات العميا من كميات ومعاىد اليسياحة والفنادق او‬

‫ما يعادلو بتقدير عام جيد عمى االقل‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫بالنسبة لمطالب الوافدين يتولى مجمس الجامعة بعد اخذ رأى مجمس الكمية بناء‬

‫عمى رأى مجمس قسم االرشاد السياحى فى تحديد شروط قيدىم فيما يختص بالتقدير‬ ‫العام من مرحمة البكالوريوس وشروط القبول التى يحددىا مجمس قسم االرشاد السياحى‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫يتقدم الطالب بطمب القيد فى الموعد المحدد لذلك من كل عام و يعرض الطمب‬

‫عمى مجمس القسم ثم عرضو عمى مجمس الكمية ويعتبر القيد من تاريخ اعتماد االستاذ‬

‫نائب رئيس الجامعة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫ان يستوفى المستندات التى يحددىا مجمس الجامعة بعد اخذ رأى مجمس الكمية‬

‫ويحدد مجمس الجامعة بقرار منو بعد اخذ رأى مجمس الكمية المصروفات الدراسية التى‬

‫تستحق عمى الطالب الذى يمتحق بالبرنامج‪.‬‬ ‫‪ -7‬القواعد المنظمة الستكمال البرنامج ‪:‬‬ ‫يشترط لنيل درجة الماجستير فى االرشاد السياحى‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ان يتابع الدراسة والبحث لمدة (‪ )4‬فصول دراسية عمى االقل من تاريخ القيد‬

‫بحد اقصى (‪ )8‬فصول دراسية اساسية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫يكون الحد االدنى لمعبء الدراسى فى الفصل الدراسى الواحد ىو (‪ )9‬ساعات‬

‫معتمدة ويكون الحد االقصى (‪ )12‬ساعة معتمدة‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫ان يستكمل بنجاح دراسة مقررات بواقع ‪ 24‬ساعة معتمدة عمى االقل‪ ،‬ويحقق‬

‫معدال ال يقل عن (‪ )C -‬فى كل مقرر دراسى ويحقق معدال تراكميا ال يقل عن (‪)C+‬‬

‫‪.4‬‬

‫ان يتقدم الطالب ببحوث فى موضوع يقره مجمس الكمية بناء عمى اقتراح من‬

‫مجمس القسم بواقع ‪ 12‬ساعة معتمدة مع اجتياز مناقشة الرسالة بنجاح وفقا لمقواعد التى‬ ‫يحددىا قانون تنظيم الجامعات رقم ‪ 49‬لسنة ‪ ،1972‬والئحتو التنفيذية وتعديالتيم‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ان يستوفى المستوى المغوى ومستوى الحاسب االلى وفقا لما يقره مجمس‬

‫الدراسات العميا ومجمس الجامعة‪.‬‬


‫يجوز لمطالب تسجيل رسالة الماجيستير بعد اجتياز عدد ‪ 18‬ساعة معتمدة‬

‫‪.6‬‬

‫بنجاح بشرط اال يكون عمى قائمة االنذار وال يجوز تقديم الرسالة لممناقشة والحكم اال‬

‫بعد مرور عام ميالدى كامل من تاريخ موافقة مجمس الكمية عمى تسجيل الرسالة‬ ‫واجتيازه جميع المقررات الدراسية بنجاح وتحقيق المعدل التراكمى وفقا الحكام ىذه‬ ‫الالئحة‪.‬‬ ‫‪ -8‬طرق وقواعد تقييم الممتحقين بالبرنامج‪:‬‬ ‫الطريقة‬ ‫‪-1‬‬

‫ما تقيسو من المخرجات التعميمية المستيدفة‬

‫امتحانات تحريرية فى جميع المعرفة والفيم‪ ،‬الذىنية‪ ،‬المينية‪ ،‬العامة‬

‫المقررات ما عدا الرسالة فيكون والقابمة لمنقل‬

‫االمتحان افويا(مناقاة)‬ ‫‪ -2‬األبحاث العممية‬

‫المعرفة والفيم‪ ،‬الذىنية‪ ،‬المينية‪.‬‬

‫‪ -3‬عرض األبحاث العممية‪.‬‬

‫العامة والقابمة لمنقل‪.‬‬

‫‪ -4‬المتابعة الدورية لمرسالة‬

‫المعرفة والفيم‪ ،‬الذىنية‪ ،‬المينية‪ ،‬العامة‬

‫‪ -5‬التكميفات المنزلية‬

‫المعرفة والفيم‪ ،‬الذىنية‪ ،‬المينية‪.‬‬

‫والقابمة لمنقل‪.‬‬

‫‪ -9‬طرق تقويم البرنامج ‪:‬‬ ‫الوسيمة‬

‫العينة‬

‫القائم بالتقويم‬ ‫‪ -1‬طالب الفرقة النيائية‬

‫استمارات االستقصاء‬

‫‪%65‬‬

‫‪ -2‬الخريجون‬

‫استمارت االستقصاء‬

‫‪%20‬‬

‫‪ -3‬أصحاب األعمال‬

‫لقاءات‬

‫‪%15‬‬

‫‪ -4‬مقيم خارجي أو ممتحن‬ ‫خارجي‬

‫يتم االستعانة بمراجع مراجع خارجي‬ ‫خارجي‬

‫لمراجعة‬

‫البرنامج والمقررات‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫مراجعة‬

‫داخمية لمقسم‬ ‫‪ -5‬طرق أخري‬

‫المراجعة الداخمية‬

‫‪-‬‬

‫مراجعة‬

‫داخمي لموحدة‬ ‫تاريخ اعداد البرنامج‪ :‬سبتمبر ‪ ، 2015‬منسق البرنامج‪.:‬د‪ .‬رودي نا شدي د‪ ،‬رئيس القسم‪ :‬أ‪.‬د‪ .‬مي زكي‬

‫المسئول عن البرنامج ‪ :‬رئيس قسم اإلرااد السياحي التوقيع ‪ :‬أ‪.‬د‪ .‬مي زكي‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.