توصيف برنامج الدكتوراة

Page 1

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫جامعة‪ :‬جامعة حموان‬ ‫كمية‪ :‬كمية السياحة والفنادق‬ ‫قسم ‪ :‬االرشاد السياحي‬

‫توصيف برنامج دراسي‬ ‫أ – معمومات أساسية ‪:‬‬

‫( عام ‪)6102-6102‬‬

‫‪ -1‬اسم البرنامج ‪ :‬دكتوراه االرشاد السياحى‬ ‫‪ -2‬طبيعة البرنامج ‪ ( :‬أحادي )‬ ‫القسم المسئول عن البرنامج ‪ :‬االرشاد السياحى‬ ‫تاريخ إقرار البرنامج ‪ :‬قرار وزاري رقم (‪ )952‬بتاريخ ‪2007/5/13‬م‬ ‫تاريخ اخر اعتماد لمواصفات البرنامج‪:‬‬ ‫مجمس القسم رقم‬

‫(‪ )333‬بتاريخ ‪2014/11/23‬م‬

‫مجمس الكمية رقم‬

‫(‪ )394‬بتاريخ ‪2014/11/23‬م‬

‫ب‪ -‬معمومات متخصصة ‪:‬‬

‫‪-1‬االىداف العامة لمبرنامج‬ ‫ييدف البرنامج إلى أن يقوم الطالب بالتالي‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫إكتساب المعارف الخاصة الدقيقة بمجال اإلرشاد السياحي‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫إكتساب المعارف ببعض المجاالت األخرى ذات االرتباط‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫معرفة الميارات الالزمة الجراء بحث عممي مبتكر‬

‫‪.4‬‬

‫تطبيق الوسائل التكنولوجية الحديثة في مجال المينة ومجال البحث العممي‪.‬‬

‫‪.5‬‬

‫انتاج بحث عممي مبتكر يحل مشكمة مينية أو يزيد المعارف في مجال‬

‫اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫معرفة دوره في المحافظة عمى البيئة والموروثات الثقافية‪.‬‬

‫‪.7‬‬

‫إدارة فريق بحثي أو ميني‪.‬‬

‫‪.8‬‬

‫االلتزام بأخالقيات المينة والبحث العممي‪.‬‬

‫‪1‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫‪-2‬النتائج التعميمية المستيدفة لمبرنامج‪:‬‬ ‫‪ 1-2‬المعرفة والفيم‪:‬‬

‫بانتياء دارسة برنامج الدكتوراه فى االرشاد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫عمي أن‪:‬‬ ‫‪ 1-1-2‬يشرح النظريات واألساسيات والمفاىيم الخاصة بمجال االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 2-1-2‬يذكر المعمومات والمفاىيم بالمجاالت األخرى ذات االرتباط‪.‬‬ ‫‪ 3-1-2‬يعدد األسس واألساليب الالزمة الجراء الرسائل العممية بطريقة سميمة‪.‬‬ ‫‪ 4-1-2‬يحدد أساسيات ونظم الجودة المتعمقة بمينة االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 5-1-2‬يوضح أخالقيات المينة الواجب توافرىا في المرشد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 6-1-2‬يوضح أخالقيات البحث العممي وحقوق الممكية الفكرية‪.‬‬ ‫‪ 7-1-2‬يحدد طبيعة العالقة بين مينة االرشاد السياحي والبيئة المحيطة‪.‬‬ ‫‪ 8-1-2‬يوضح الجوانب القانونية المنظمة لمينة االرشاد السياحي في مصر‪.‬‬ ‫‪ 9-1-2‬يحدد منيجيات البحث العممي في مجال اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 2 -2‬الميارات الذىنية‪:‬‬ ‫درسة برنامج الدكتوراه فى االرشاد السياحي يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫بانتياء ا‬ ‫عمى أن‪:‬‬

‫‪ 1-2-2‬يقيم المعمومات والمفاىيم الخاصة بمجال االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 2-2-2‬يقترح الحمول المينية المناسبة لبعض المخاطر واألزمات التي تواجيو‬ ‫أثناء العمل‪.‬‬ ‫‪ 3-2-2‬يحمل المصادر التاريخية والوثائقية في مجال االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 4-2-2‬يصيغ األوراق العممية بطريقة سميمة‪.‬‬ ‫‪ 5-2-2‬يقترح الخطط الالزمة لتطوير األداءات المينية المختمفة‪.‬‬ ‫‪ 6-2-2‬يفسر أسباب المشكالت التي تتعمق بمينة اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 7-2-2‬يقيم بعض األساليب المطبقة في مجال مينة اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪2‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫‪ 8-2-2‬يربط بين المعارف المختمفة في مجال اإلرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 3 -2‬الميارات المينية‪:‬‬ ‫بانتياء دراسة برنامج الدكتوراه فى االرشاد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫عمى أن‪:‬‬

‫‪ 1-3-2‬يطبق الميارات المختمفة الواجب توافرىا في المرشد السياحي الناجح‪.‬‬ ‫‪ 2-3-2‬يكتب الرسائل واألبحاث العممية بطريقة سميمة‪.‬‬ ‫‪ 3-3-2‬يستخدم الوسائل المختمفة‬

‫لجمع البيانات المختمفة عند اجراء الرسائل‬

‫العممية‪.‬‬ ‫‪ 4-3-2‬يستخدم تكنولوجيا المعمومات في جمع وتحميل البيانات والمعمومات العممية‬ ‫في مينة االرشاد السياحي‪.‬‬ ‫‪ 5-3-2‬يضع خطط طويمة األجل لتنمية ميارات المرشدين السياحيين‬ ‫‪ 6-3-2‬يقود فريق عمل ميني أو بحثي‪.‬‬ ‫‪ 4-2‬الميارت العامة والمنتقمة ‪:‬‬ ‫الدكتوره فى االرشاد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫ا‬ ‫بانتياء دراسة برنامج‬ ‫عمى أن‪:‬‬

‫‪ 1-4-2‬يتواصل بفاعمية مع اآلخرين‪.‬‬ ‫‪ 2-4-2‬يستخدم تكنولوجيا المعمومات بفاعمية‪.‬‬ ‫‪ 3-4-2‬يعمل بروح الفريق‪.‬‬ ‫‪ 4-4-2‬يجري التقييم الذاتي بصورة مستمرة‪.‬‬ ‫‪ 5-4-2‬يستخدم مصادر المعمومات المختمفة لمحصول عمى المعمومة‪.‬‬ ‫‪ 6-4-2‬يقيم األخرين وفقا لمعايير موضوعة‪.‬‬ ‫‪ 7-4-2‬يدير الوقت بنجاح‪.‬‬

‫‪3‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫‪ -3‬المعايير األكاديمية‪:‬‬ ‫قام مجمس قسم اإلرشاد السياحى ورقمو ‪ 333‬بتاريخ ‪ 2014/11/23‬باعتماد‬ ‫المعايير األكاديمية الخاصية بو لبرنامج دكتوراة الفمسفة في اإلرشاد السياحي وأقره‬ ‫مجمس الكمية ورقمو ‪ 394‬بتاريخ ‪.2014/11/23‬‬ ‫وذلك باالعتماد عمى ما أقرتو الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد في‬ ‫أغسطس ‪ .2009‬وقد حددت المعايير األكاديمية لبرنامج دكتوراة اإلرشاد السياحي‬ ‫كما يمي‪:‬‬ ‫‪1.3‬‬

‫مواصفات الخريج‬

‫خريج برنامج دكتوراة الفمسفة في اإلرشاد السياحي يجب أن يكون قاد ار عمى أن‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫يتقن أساسيات ومنيجيات البحث العممي‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫يعمل باستمرار عمي إضافة المعارف في مجال االرشاد السياحى‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫يطبق المنيج التحميمي والناقد لممعارف في مجال االرشاد السياحى‬

‫والمجاالت ذات العالقة المرتبطو‬ ‫‪.4‬‬

‫يدمج المعارف المتخصصة مع المعارف ذات العالقة مستنبطا ومطو ار‬

‫لمعالقات البينية بينيا‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫يظير وعيا عميقا بالمشاكل الجارية والنظريات الحديثة فى مجال االرشاد‬

‫السياحى‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫يحدد المشكالت المينية ويوجد حموال مبتكرة ليا‪.‬‬

‫‪.7‬‬

‫يستخدم نطاقا واسعا من الميارت المينية في ذات المجال‪.‬‬

‫‪.8‬‬

‫يطور طرق وأدوات وأساليب جديدة لممزاولة المينية‪.‬‬

‫‪.9‬‬

‫يستخدم الوسائل التكنولوجية المناسبة بما يخدم ممارستو المينية‪.‬‬

‫‪ .10‬يتواصل بفاعمية ويقود فريق عمل في سياقات مينية مختمفة‪.‬‬ ‫‪.11‬‬

‫يتخذ القرار في ظل المعمومات المتاحة‪.‬‬

‫‪ .12‬يوظف الموارد المتاحة بكفاءة وتنميتيا والعمل عمى إيجاد موارد جديدة‪.‬‬ ‫‪ .13‬يعي دوره في تنمية المجتمع والحفاظ عمى البيئة‪.‬‬ ‫‪4‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫‪ .14‬يتصرف بما يعكس االلتزام بالنزاىو والمصداقية وقواعد المينة‪.‬‬ ‫‪ .15‬يمتزم بالتنمية الذاتية المستمرة وينقل عممو وخبراتو لآلخرين‪.‬‬

‫‪2.3‬المعايير القياسية العامة‪:‬‬ ‫‪1-2-3‬‬

‫المعرفة والفيم‪:‬‬

‫درسة برنامج الدكتوراه فى االرشاد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫بانتياء ا‬ ‫عمي ‪:‬‬ ‫‪ .1‬التعرف عمى النظريات واألساسيات والحديث من المعارف في مجال االرشاد‬ ‫السياحى والمجاالت ذات العالقة‪.‬‬ ‫‪ .2‬تحديد أساسيات ومنيجيات وأخالقيات البحث العممي وأدواتو المختمفة‪.‬‬ ‫‪ .3‬التعرف عمى المبادئ األخالقية والقانونية لمممارسة المينية في مجال االرشاد‬ ‫السياحى‪.‬‬ ‫‪ .4‬تحديد مبادئ وأساسيات الجودة في الممارسة المينية في مجال االرشاد‬ ‫السياحى‪.‬‬ ‫‪ .5‬نشر المعارف المتعمقة بآثار ممارستو المينية عمى البيئة وطرق تنمية البيئة‬ ‫وصيانتيا‪.‬‬ ‫‪ 2-2-3‬الميارات الذىنية‪:‬‬ ‫درسة برنامج الدكتوراه فى االرشاد السياحي يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫بانتياء ا‬ ‫عمى‪:‬‬ ‫‪ .1‬تحميل وتقييم المعمومات فى مجال االرشاد السياحى والقياس عمييا واالستنباط‬ ‫منيا‪.‬‬ ‫‪ .2‬حل المشاكل المتخصصة استنادا عمى المعطيات المتاحة‪.‬‬ ‫‪ .3‬إجراء دراسات بحثية تضيف إلى المعارف‪.‬‬ ‫‪ .4‬صياغة أوراق عممية‪.‬‬ ‫‪5‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫‪ .5‬تقييم المخاطر في الممارسات المينية‪.‬‬ ‫‪ .6‬التخطيط لتطوير االداء فى مجال األرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ .7‬اتخاذ الق اررات المينية في سياقات مينية مختمفة‪.‬‬ ‫‪ .8‬القدرة عمى االبتكار ‪ /‬اإلبداع‪.‬‬ ‫‪ .9‬إجراء الحوار والنقاش المبني عمى البراىين واألدلة‪.‬‬ ‫‪3-2-3‬‬

‫الميارات المينية‪:‬‬

‫قادر‬ ‫بانتياء دراسة برنامج الدكتوراه فى االرشاد السياحى يجب أن يكون الخريج ا‬ ‫عمى‪:‬‬

‫‪ .1‬إتقان الميارات المينية األساسية والحديثة في مجال األرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ .2‬كتابة وتقييم التقارير المينية‪.‬‬ ‫‪ .3‬تقيم وتطوير الطرق واألدوات القائمة في مجال األرشاد السياحى‪.‬‬ ‫‪ .4‬إستخدام الوسائل التكنولوجية بما يخدم الممارسة المينية‪.‬‬ ‫‪ .5‬التخطيط لتطوير فى مجال االرشاد السياحى وتنمية أداء األخرين‪.‬‬

‫‪4-2-3‬‬

‫المياارت العامة والمنتقمة ‪:‬‬

‫الدكتوره فى االرشاد السياحى يجب أن يكون الخريج قاد ار‬ ‫ا‬ ‫بانتياء دراسة برنامج‬ ‫عمى‪:‬‬

‫‪ .1‬التواصل الفعال بمختمف المجاالت‪.‬‬ ‫‪ .2‬إستخدام تكنولوجيا المعمومات بما يخدم تطوير الممارسة المينية‪.‬‬ ‫‪ .3‬تعميم اآلخرين وتقييم أداءىم‪.‬‬ ‫‪ .4‬التقيم الذاتي والتعمم المستمر‪.‬‬ ‫‪ .5‬إستخدام المصادر المختمفة لمحصول عمى المعمومات والمعارف‪.‬‬ ‫‪ .6‬العمل في فريق وقيادة فرق العمل‪.‬‬ ‫‪ .7‬إدارة المقاءات العممية والقدرة عمي إدارة الوقت‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫‪ -4‬العالمات المرجعية‪:‬‬ ‫ال يوجد‬

‫‪ -5‬ىيكل مكونات البرنامج ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬مدة البرنامج ‪ 6 :‬فصول دراسية‬

‫‪ ‬عدد الساعات ‪ /‬عدد الوحدات ‪:‬‬ ‫اختياري‬

‫‪12‬‬

‫إلزامي‬

‫‪33‬‬

‫انتقائي‬

‫‪12‬‬

‫‪6‬‬

‫ساعات معتمدة دراسات مستقمة مرتبطة بالرسالة‪ 18 .‬ساعة معتمدة رسالة‪.‬‬ ‫ب‪-‬نسب المقررات‪:‬‬

‫‪ ‬مقررات العموم األساسية‪:1‬‬

‫‪ ‬مقررات العموم االجتماعية واإلنسانية (المساعدة)‪:2‬‬ ‫‪ ‬مقررات عموم التخصص‪:3‬‬

‫‪%1666‬‬ ‫‪%666‬‬

‫‪ ‬مقررات من عموم أخري‪ (4‬حاسب آلي و‪:)..‬‬

‫‪%23‬‬ ‫‪%13‬‬

‫‪ ‬التدريب الميداني‪ :‬اليوجد‬

‫‪1‬‬

‫مقررات العموم األساسية‪ :‬الفكر الديني في العصر البيزنطي‪ ،‬الفكر الديني في العصر اليوناني الروماني‪ ،‬الفكر‬

‫الديني في مصر القديمو‪ ،‬تاريخ فن اسالمي‪ ،‬ادب مصري قديم‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫مقررات العموم االجتماعية واإلنسانية (المساعدة)‪ :‬الفكر الدينى فى مصر القديمة‪ ،‬الفكر الدينى فى العصر‬

‫البيزنطى‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫مقررات عموم التخصص‪ :‬الحياة االجتماعية فى مصر القديمة‪ ،‬الحياة االجتماعية فى العصر اليوناني‬

‫الروماني والبيزنطي‪ ،‬الحياة االجتماعية فى العصر الحديث‪ ،‬الحياة االجتماعية فى مصر االسالميو‪ ،‬الحياة‬ ‫االجتماعية فى تاريخ مصر المعاصر‪ ،‬الديانة الشعبية فى مصر القديمة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫مقررات من عموم أخري‪ :‬فن المتاحف‪ ،‬برديات اسالميو ‪ ،‬مخطوطات اسالميو‪.‬‬ ‫‪7‬‬


‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫ج‪ -‬مستويات البرنامج ( في نظام الساعات المعتمدة ) ‪:‬‬

‫ال ينطبق‬

‫د‪ -‬مقررات البرنامج ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬إلزامي ‪:‬‬ ‫كود أو‬

‫عدد‬

‫اسم المقرر‬

‫رقم المقرر‬

‫عدد الساعات‬

‫الوحدات‬

‫‪1202710‬س الحياة االجتماعية فى ‪3‬‬

‫األسبوعية‬ ‫نظري تمارين عممي‬ ‫‪3‬‬

‫الفرقة‬

‫الفصل‬

‫والمستوي‬

‫الدراسي‬

‫األول‬

‫االول‬

‫مصر القديمة (لغات)‬ ‫الشعبية‬

‫‪1202711‬س الديانة‬

‫فى ‪3‬‬

‫األول‬

‫‪3‬‬

‫الثانى‬

‫مصر القديمة (لغات)‬ ‫الدينى‬

‫‪1202712‬س الفكر‬

‫فى ‪3‬‬

‫الثاني‬

‫‪3‬‬

‫الثالث‬

‫العصريين اليونانى و‬ ‫البيزنطى‬ ‫االسالمية ‪3‬‬

‫‪1202713‬س البرديات‬

‫الثاني‬

‫‪3‬‬

‫الرابع‬

‫(لغات)‬ ‫ب‪ -‬اختياري ‪:‬‬ ‫كود أو‬

‫اسم المقرر‬

‫رقم المقرر‬

‫عدد‬

‫الوحدات‬

‫األسبوعية‬

‫نظري تمارين عممي‬

‫الفرقة‬

‫والمستوي‬

‫‪1202716‬خ تاريخ‬

‫الدراسي‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2/1‬‬

‫اسالمية ‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2/1‬‬

‫حسب اختيار‬

‫(لغات)‬ ‫فن‬

‫الفصل‬

‫حسب اختيار‬

‫‪1202714‬خ فن المتاحف (لغات)‬ ‫‪1202715‬خ مخطوطات‬

‫عدد الساعات‬

‫‪3‬‬

‫اسالمى ‪3‬‬

‫(لغات)‬

‫‪8‬‬

‫‪2/1‬‬

‫الطالب‬ ‫الطالب‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬


‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫‪1202717‬خ الحياة األجتماعية فى ‪3‬‬ ‫العصر‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫اليونانى‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬

‫الرومانى و البيزنطى‬ ‫(لغات)‬ ‫‪1202718‬خ الحياة االجتماعية قى ‪3‬‬ ‫العصر‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫الحديث‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬

‫(لغات)‬ ‫‪1202719‬خ الفكر‬ ‫العصر‬

‫الدينى‬

‫فى ‪3‬‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫البيزنطى‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬

‫(لغات)‬ ‫‪1202720‬خ الفكر الدينى فى مصر ‪3‬‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫القديمة (لغات)‬ ‫‪1202721‬خ الحياة االجتماعية فى ‪3‬‬ ‫مصر‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫األسالمية‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬

‫(لغات)‬ ‫‪1202722‬خ األدب المصرى القديم‬

‫‪3‬‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫(لغات)‬ ‫‪1202723‬خ الحياة اإلجتماعية فى‬

‫‪3‬‬

‫‪2/1‬‬

‫‪3‬‬

‫تاريخ مصر المعاصر‬ ‫(لغات)‬ ‫يتم اختيار مادتين اختياريتين كحد اقصى لكل فصل دراسى‪.‬‬ ‫‪ -5‬محتويات المقررات ‪:‬‬

‫راجع استمارات توصيف المقررات‬

‫كود أو رقم المقرر ‪:‬‬ ‫اسم المقرر ‪:‬‬ ‫المحتويات ‪:‬‬

‫(طبقاً لما ىو مذكور في الالئحة)‬ ‫‪9‬‬

‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬ ‫حسب اختيار‬ ‫الطالب‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫‪ -6‬متطمبات االلتحاق بالبرنامج ‪:‬‬ ‫يشترط فى قيد الطالب لدرجة دكتوراه الفمسفو فى االرشاد السياحى ان‪:‬‬

‫‪.1‬يكون حاصال عمى درجة الماجستير فى قسم االرشاد السياحى من كمية السياحو‬ ‫والفنادق او عمى درجة معادلة ليا من معيد عممى معترف بو من الجامعة‪.‬‬ ‫‪ .2‬يتقدم الطالب فى الموعد المحدد لذلك ويعرض الطمب عمى مجمس قسم االرشاد‬ ‫السياحى إلبداء الرأى فيو وعرضو عمى مجمس الكميو لمبت فيو‪.‬‬ ‫‪.3‬يجتاز الطالب االمتحان التأىيمى لدرجة دكتوراه الفمسفة وفقا لمتخصص قبل‬ ‫تسجيل الرسالة؛ وذلك فى المجاالت التالية‪:‬‬ ‫‪ -‬المجال العام‬

‫‪ -‬المجال المرتبط‬

‫‪ -‬المجال المتخصص‬

‫‪.4‬وذلك وفقا لمقواعد التى يحددىا مجمس الكمية ويقررىا مجمس الجامعة‪.‬‬ ‫‪.5‬يستوفى المستندات التى يقرىا مجمس الجامعة بعد اخذ رأى مجمس الكمية‪.‬‬ ‫‪ -7‬القواعد المنظمة الستكمال البرنامج ‪:‬‬ ‫‪61‬‬

‫ان يتابع الطالب الدراسة والبحث لمدة (‪ )6‬فصول دراسية عمى االقل من‬

‫تاريخ القيد وبحد اقصى (‪ )12‬فصل دراسى‪.‬‬ ‫‪62‬‬

‫يكون الحد االقصى لمساعات المعتمدة (‪ )18‬ساعة لمفصل الدراسى الواحد‬

‫والحد االدنى (‪ )9‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫‪63‬‬

‫ان يستكمل بنجاح دراسة (‪ )30‬ساعة معتمدة عمى االقل ويحقق معدال ال‬

‫يقل عن (‪ )C‬فى كل مقرر دراسى ومعدال تراكميا ال يقل عن (‪.)C+‬‬ ‫‪64‬‬

‫ان يقوم الطالب ببحوث مبتكرة فى موضوع يقره مجمس الكمية بناء عمى‬

‫اقتراح من مجمس القسم العممى بواقع (‪)18‬ساعة معتمدة مع اجتياز مناقشة الرسالة‬ ‫بنجاح وفقا لمقواعد التى يحددىا قانون تنظيم الجانعات رقم ‪ 49‬لسنة ‪ 1973‬والئحتو‬ ‫التنفيذية وتعديالتيا‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫‪65‬‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫ان يستوفى المستوى المغوى ومستوى الحاسب االلى وفقا لما يقرره مجمس‬

‫الدراسات العميا بالجامعة ومجمس الجامعة‪.‬‬ ‫‪66‬‬

‫يجوز لمطالب تسجيل رسالة الدكتوراه بعد اجتيازه عدد (‪ )18‬ساعة معتمدة‬

‫بنجاح يشترط اال يكون عمى قائمة االنذار‪ ،‬وال يجوز تقديم الرسالة لممناقشة والحكم‬ ‫اال بعد مرور اربعة فصول دراسية من تاريخ موافقة مجمس الكمية عمى تسجيل‬ ‫الرسالة‪.‬‬ ‫‪67‬‬

‫يشطب قيد الطالب لدرجة الدكتوراه اذا لم يتقدم لتسجيل الرسالة بعد مرور‬

‫ثالث سنوات دراسية من تاريخ قيده‪.‬‬ ‫‪68‬‬

‫الحد االدنى لدرجة النجاح فى المقرر الدراسى فى مستوى الدكتوراه )‪) C‬‬

‫ويوضع الطالب عمى قائمة االنذار اذا لم يحقق معدال تراكميا مقداره(‪ )C+‬فى نياية‬ ‫كل فصل دراسى‪ ،‬ويستثنى من ذلك الفصل الدراسى االول‪.‬‬ ‫‪69‬‬

‫يسمح لمطالب بإعادة دراسة ما ال يتجاوز (‪ )9‬ساعات معتمدة طوال مدة‬

‫دراستو المسموح بيا فى برنامج الدكتوراه وذلك من اجل تحسين معدلو التراكمى‪ ،‬وفى‬ ‫ىذه الحالة يسمح فقط بإعادة دراسة المقررات التى يكون معدل الطالب فييا أقل من‬ ‫(‪ )C+‬وفى ىذه الحالة تحسب لو اخر درجة يحصل عمييا ضمن معدلو التراكمى‪.‬‬ ‫‪ -8‬طرق وقواعد تقييم الممتحقين بالبرنامج‪:‬‬ ‫الطريقة‬

‫ما تقيسو من المخرجات التعميمية المستيدفة‬

‫‪ -1‬تعقد االمتحانات فى نياية ‪ -‬المعرفة والفيم والميارات الذىنية‬ ‫كل فصل دراسى فى المقررات ‪ -‬حمقة البحث والقراءات والبحوث تقوم بقياس‬ ‫التى درسيا الطالب وتكون الميارات الذىنية والمينية والميارات العامة‬ ‫االمتحانات تحريرية فى جميع‬ ‫المقررات ما عدا مادتى حمقة‬ ‫البحث والقراءات والبحوث‪.‬‬ ‫‪ -2‬يقدم المشرف عمى البحث ‪ -‬المعرفة والفيم والميارات الذىنية والميارات العامة‬ ‫تقرير نصف سنوى عن مدى‬ ‫‪11‬‬


‫الييئة القومية لضمان جودة التعميم واالعتماد‬

‫توصيف برنامج ومقررات دكتوراه االرشاد السياحي ‪2016-2015‬‬

‫تقدم الطالب فى بحثو كما يقدم‬ ‫تقرير لصالحية الرسالة ومقترح‬ ‫تشكيل لجنة الحكم والمناقشة‬ ‫لعرضو عمى مجمس القسم‪.‬‬ ‫‪ -3‬التكميفات المنزلية‬

‫المعرفة والفيم والميارات الذىنية والميارات العامة‬

‫‪-4‬المشاركة الفعالة أثناء‬

‫المعرفة والفيم والميارات الذىنية والميارات العامة‬

‫المحاض ارت‬ ‫إجازة الرسالة العممية‬

‫لقياس المعارف والمفاىيم‬

‫‪ -9‬طرق تقويم البرنامج ‪:‬‬ ‫القائم بالتقويم‬

‫الوسيمة‬

‫‪ -1‬طالب الفرقة النيائية‬

‫استمارات االستقصاء‬

‫‪%50‬‬

‫‪ -2‬الخريجون‬

‫استمارات االستقصاء‬

‫‪%20‬‬

‫‪ -3‬أصحاب األعمال‬

‫لقاءات‬

‫‪%15‬‬

‫‪ -4‬مقيم خارجي أو ممتحن‬

‫تقرير المراجعة‬

‫خارجي‬ ‫‪ -5‬طرق أخري‬

‫العينة‬

‫مراجع خارجي‬

‫الخارجية‬ ‫تقرير المراجعة‬

‫مراجعة داخمية لمقسم‬

‫الداخمية‬

‫مراجعة داخمية لموحدة‬

‫تاريخ اعداد البرنامج‪ :‬سبتمبر ‪2014‬‬ ‫منسق البرنامج‪ :‬د‪ /‬امجد جوزيف‬ ‫رئيس القسم‪ :‬أ‪.‬د‪.‬مي زكي‬

‫المسئول عن البرنامج‪ :‬رئيس قسم اإلرشاد السياحي التوقيع ‪ :‬أ‪.‬د‪.‬مي زكي‬

‫‪12‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.