افاق العلم العدد 17

‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم و اﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬ ‫‪November - December 2007‬‬

‫ﻛـﻮﻛﺐ ﻧﺎﺩﺭ ﺟﺪﺍﹰ‬ ‫ﻣﺤـﯿﻄﺎت‬ ‫ﻣﻔـﻘـﻮدة‬

‫اﻟﻤﺰاج‬

‫ﻗـﻔـﺰة‬ ‫ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗـﻢ ‪17‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬ ‫ﻧﻮﻓـﻤﺒﺮ – دﯾﺴـﻤﺒﺮ ‪2007‬‬

‫ﻣﺤـﯿﻄﺎت ﻣﻔـﻘـﻮدة‬

‫‪9‬‬

‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫‪12‬‬

‫ﻛﻮﻛـﺐ ﻧﺎدر ﺟـﺪاً‬

‫‪17‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﺳﯿﻜﻮن اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬

‫‪21‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 10 000‬ﻋـﺎم‬

‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬

‫ﻣﺎذا ﺗﺮى اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬

‫‪24‬‬

‫اﻟـﻤـﺰاج‬

‫‪26‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‬

‫‪29‬‬

‫ﺛـﻼﺛـﺔ أﻧﻮاع‬

‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪7 .....‬‬ ‫‪38 .......... HiTech‬‬

‫ﻗـﻔﺰة ﻓـﻀـﺎﺋـﯿﺔ‬

‫‪32‬‬

‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬

‫‪35‬‬

‫ھـﺬا اﻟﺪﻟﻔـﯿﻦ ھـﻮ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣـﯿﺪ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪baiji‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن ﻧﻮﻋـﮫ‬ ‫ﻛـﻠﮫ ﻗـﺪ اﻧﻘـﺮض‪.‬‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﻘﺪ ﺗﻢ ﻧﺸـﺮ ﻓـﯿﺪﯾﻮ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮاً ﯾﻈـﮭـﺮ ﻓـﺮداً آﺧـﺮاً‬ ‫ﻣﻤﺎ أﻋـﻄﻰ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ أﻣـﻼً‬ ‫ﺑﺎﻟﻌـﺜـﻮر ﻋﻠﻰ آﺧـﺮﯾﻦ‬ ‫و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻧﻘـﺎذ اﻟﻨـﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﻘـﺮاض‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 1‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻌـﺪد‬ ‫ﻣﺮﺣـﺒﺎً ﺑﻜـﻢ ﻓﻲ إﺻﺪار ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ "آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ"‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬

‫ﻧﻮد ﺑﺪاﯾﺔ أن ﻧﻮﺿﺢ أن ﻣﺠـﻠﺘـﻨﺎ ﺗﮭـﺪف ﻟﻌـﺮض‬ ‫اﻟﻌـﻠﻮم؛ أي أن اﻟﻤﺠـﺎل اﻟﺬي ﺗﻌـﻤﻞ ﻓﯿﮫ ھـﻮ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼـﻞ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺎت و اﻹﺧﺘﺮاﻋﺎت و اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ و ﺗﺎرﯾﺨـﮭﺎ‪ ...‬وھﻲ ﻣﻮﺟـﮭﺔ ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ دون‬ ‫اﺳـﺘـﺜـﻨﺎء ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈـﺮ ﻋـﻦ ﻣﻮﻗﻌـﮭـﻢ اﻟﺠـﻐﺮاﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻌـﺘﻘﺪاﺗﮭﻢ‪ ،‬أو أﺻﻮﻟﮭـﻢ‪ ...‬اﻟﻤﺠﻠﺔ ﺗـﮭـﺪف اﻟﻰ ﻧﺸـﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻛـﻤﺎ ﯾـﺘﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬ ‫و اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن‪ ،‬دون اﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ آراء ﻣـﻦ ﻻ ﯾﻘـﺒﻠﮭـﺎ‬ ‫ﻷﺳـﺒﺎب ﻏـﯿﺮ ﻋـﻠﻤﯿﺔ‪ ...‬أﯾﺎً ﻛـﺎﻧﺖ ﺗـﻠﻚ اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬

‫‪editor@sci-prospects.com‬‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫ﻧﺸـﻜﺮ ﻛـﻞ ﻣﻦ ﻛـﺘﺐ ﻟﻠﻤﺠـﻠﺔ و ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻗـﺪم‬ ‫اﻗـﺘﺮاﺣـﺎت ﺗﮭـﺪف اﻟﻰ ﺗﻄـﻮﯾﺮھـﺎ و اﺳـﺘﻤﺮارﯾﺘﮭـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ ﻓﻲ ﺣـﻘﻮل‬ ‫ﻋـﻠﻤﯿﺔ ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ إﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻷﺑـﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌـﻮدﺗﻢ ﻋـﻠﻰ ﻗـﺮاءﺗﮭـﺎ ﻓﻲ ﻛـﻞ إﺻـﺪار ﺟـﺪﯾﺪ‪.‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬

‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬ ‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬ ‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ و ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬ ‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ‬ ‫‪eyad_abuawad@sci-prospects.com‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 2‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫زواﺣـﻒ ﻣﻨﻘـﺮﺿﺔ‬ ‫ﺑﺂذان ﺣـﺪﯾﺜـﺔ‬ ‫ﺗﻤـﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ وﺳـﻂ روﺳـﯿﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫اﻛـﺘﺸـﺎف‬

‫أول‬

‫ﺣـﯿﻮان‬

‫ﻓـﻘﺎري ﺑﺄذﻧـﯿﻦ ﻟﮭـﻤﺎ ﻣﻮاﺻﻔـﺎت‬ ‫ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﻸذﻧﯿـﻦ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷـﺖ ﺑﻌـﺪه‬ ‫ﺑﻞ و اﻟﺘﻲ رﺑـﻤﺎ ﺗﻌـﯿﺶ ﺣـﺘﻰ‬ ‫اﻟﯿـﻮم‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﺬه اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت ﻣﻦ‬ ‫أول ﻣـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪم ﺣـﺎﺳﺔ اﻟﺴـﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄـﻮرة ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻌـﯿـﻨـﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻜـﺒـﯿـﺮﺗـﯿـﻦ ﻟﻠـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫اﺻـﻄـﯿﺎد اﻟﺤـﺸـﺮات ﻟﯿـﻼً‪.‬‬ ‫ﻋـﺎﺷـﺖ‬

‫ھـﺬه‬

‫اﻟـﺰواﺣـﻒ‬

‫اﻟﺼـﻐـﯿﺮة ﻗـﺒﻞ ‪ 260‬ﻣـﻠـﯿﻮن‬ ‫ﻋـﺎم أي ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺒﺮﻣﻲ‬ ‫‪ Permian period‬و اﻟـﺬي‬ ‫اﺳــﺘـﻤـﺮ ﻓـﻲ اﻟﻔـﺘـﺮة ﻗــﺒــﻞ‬ ‫‪ 251 – 299‬ﻣـﻠﯿﻮن ﻋـﺎم‪.‬‬ ‫ھـﺬا اﻟﻜـﺸـﻒ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﻓـﻘـﺎرﯾﺎت‬ ‫اﻟﯿـﺎﺑـﺴـﺔ ﻃـﻮرت أذﻧـًﺎ ﻣﺘـﻄـﻮرة‬ ‫ﻗـﺒﻞ ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‬ ‫ﺑﺴـﺘـﯿﻦ ﻣﻠﯿﻮن ﻋـﺎم‪.‬‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺴﯿﺎرة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﺷـﺮﻛﺔ ‪ Moller International‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺘـﺎج ﺳـﯿﺎرات ﻃﺎﺋﺮة ﻷﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﯿﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﺳـﺘﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺘـﺎج اﻟﺴـﯿﺎرة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ‪ M200‬اﻟﻌـﺎم اﻟﻘـﺎدم‬ ‫ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻘـﻮم ﺑﺘﺼـﻨﯿﻊ ﻋـﺪد ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ‬ ‫أرﺑﻌـﯿﻦ ﻣﻨﮭـﺎ ﺑﻐـﺮض ﻋﺮﺿـﮭﺎ ﻟﻠﺒـﯿﻊ‪...‬‬ ‫ﺳـﺘـﺘـﺮاوح اﻷﺳـﻌـﺎر ﺑـﯿـﻦ ‪ 90‬أﻟـﻒ‬ ‫و أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ دوﻻر ﺗﺒـﻌـﺎً ﻟﻠﻤﻮاﺻـﻔﺎت‬

‫اﻟﺴـﯿﺎرﺗﺎن ‪ M200‬ﻓﻲ‬ ‫و اﻹﺿـﺎﻓﺎت اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ ﻣـﻦ اﻟﻤﺸـﺘﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫اﻷﻋـﻠﻰ و ‪Skycar‬‬ ‫اﻟﺴـﯿﺎرة‪ ،‬ذات اﻟﺸـﻜـﻞ اﻟـﺪاﺋـﺮي ھـﻲ ﻓﻲ اﻷﺳﻔـﻞ‪.‬‬

‫ﻟﺸﺨـﺼـﯿﻦ و ﯾﻤﻜـﻨـﮭﺎ اﻹﻗـﻼع و اﻟﮭـﺒﻮط‬ ‫رأﺳـﯿﺎً و اﻟﺘﺤـﻠﯿﻖ ﻋـﻠﻰ إرﺗﻔـﺎع ﺛـﻼﺛـﺔ أﻣـﺘﺎر ﺑﺴـﺮﻋـﺔ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 130‬ﻛـﻢ‪/‬اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺠـﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن ﻣﺪﯾﺮ اﻟﺸـﺮﻛﺔ و ﻣﺎﻟﻜـﮭـﺎ ھـﻮ ﺑﻮل ﻣﻮﻟﺮ ‪ Paul Moller‬اﻟﺬي ﻛـﺎن ﻗـﺪ ﺻـﻤـﻢ‬ ‫و ﺻـﻨﻊ اﻟﻨـﻤﺎذج اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺴـﯿﺎرة اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Skycar‬و اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻧـﺘﺎﺟـﮭـﺎ ﺑﻐـﺮض اﻟﺒـﯿﻊ‬ ‫ﻟﺴـﺮﻋـﺘﮭﺎ اﻟﻌـﺎﻟﯿـﺔ و إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤـﻠﯿـﻘـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ إرﺗﻔﺎﻋـﺎت ﺷﺎھـﻘﺔ ﻗﺪ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 10‬ﻛﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات‪.‬‬

‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻣﺘﻄـﻮرة ﻟﻤﺘـﺮو اﻷﻧﻔـﺎق‬ ‫ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ ﺗـﺎرﯾﺦ ﻣـﺘﺮو اﻷﻧﻔـﺎق‪ ،‬ﺳـﯿﺘﻢ اﺳـﺘـﻌـﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻟـﺘﺤـﻞ ﻣـﺤـﻞ ﺗـﺬﻛـﺮة اﻟﻤـﺘﺮو ﻓﻲ واﺣـﺪة‬ ‫ﻣـﻦ أﺣـﺪث اﻟﻤﺤـﻄﺎت ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﺻـﻤﺔ اﻟﺮوﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻣـﻮﺳـﻜـﻮ؛ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣـﻦ اﻟﻤﻤـﻜـﻦ ﻗـﺮﯾـﺒﺎً‬ ‫ﻟﻠﺮﻛـﺎب اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗـﺔ ھـﺎﺗﻔـﯿﺔ ‪SIM Card‬‬

‫ﻟﻠﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣـﮭﺎ ﺑﺸـﺮاء ﺗـﺬاﻛـﺮ‬ ‫ﻓـﺮدﯾﺔ أو اﺷـﺘﺮاﻛـﺎت ﻛـﺎﻣﻠﺔ ﺛـﻢ ﺗﻤـﺮﯾﺮ اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﻋـﻨـﺪ ﻣـﺪﺧـﻞ ﻣﺤـﻄـﺔ اﻟﻤـﺘﺮو أﻣـﺎم ﻗـﺎرئ‬ ‫اﻟـﯿﻜـﺘﺮوﻧﻲ )ﻣـﻦ ﻧـﻮع ‪ (Nokia‬ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺸـﺨـﺺ‬ ‫ﺑﻤـﺮور اﻟﺤـﻮاﺟـﺰ اﻵﻟـﯿﺔ اﻟﻤﻮﺻـﻠﺔ ﻟﻠﻘﻄـﺎرات ﺗﺤـﺖ‬ ‫اﻷرض‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤـﻄـﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ھـﻲ اﻟﻤﺴـﻤﺎة "ﺗﺮوﺑﻨـﺎﯾﺎ" وھـﻲ‬ ‫ﺗﺤـﻤﻞ اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 137‬ﻓﻲ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ اﻟﻤـﺘﺮو ﻓﻲ ﻣـﻮﺳـﻜـﻮ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﺑﻜـﻮﻧﮭـﺎ ﺷــﺒﻜﺔ اﻟﻤـﺘﺮو اﻷﺟـﻤﻞ و اﻷﻛـﺜـﺮ‬ ‫ازدﺣـﺎﻣﺎً و‪ ،‬رﺑﻤـﺎ‪ ،‬اﻷﻛـﺜﺮ دﻗـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤـﻮاﻋـﯿﺪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 3‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﺮم ﯾﺎﺑـﺎﻧﻲ ﻗـﺪﯾﻢ‬ ‫ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌـﯿﻨﯿﻦ ﺗﻔـﺴﺮ ﻛﯿﻔـﯿﺔ اﻟﻘـﺮاءة؟‬ ‫ﻗـﺎم اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن ﺗﺤـﺖ إﺷـﺮاف اﻟﺒﺮوﻓـﯿﺴـﻮر‬ ‫ﺳـﺎﯾﻤـﻮن‬

‫ﻟﯿﻔـﯿـﺮﺳﯿـﺪج‬

‫ﯾـﺆﻛـﺪ‬

‫‪Simon‬‬

‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﻲ‬

‫‪ Liversedge‬ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺎوﺛﺎﻣـﺒـﺘﻮن‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧﯿـﺔ‬

‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام‬

‫أدوات‬

‫ﻋـﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﺠـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬

‫ﻛـﯿـﻤـﻮرا‬

‫ﻣﻌـﻘـﺪة‬

‫ﻣﺎﺳـﺎﻛـﻲ‬ ‫‪Masaaki‬‬

‫ﻟﻤﺮاﻗـﺒﺔ ﺣـﺮﻛـﺔ اﻟﻌـﯿـﻨﯿﻦ ﻟﺘـﺤـﺪﯾﺪ اﻷﺳـﻠﻮب‬

‫‪ Kimura‬أن ﻣـﺎ ھـﻮ ﻗـﺎﺑﻊ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺬي ﻧـﺘـﺒﻌـﮫ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮاءة‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬

‫أﻋـﻤﺎق اﻟﺒﺤـﺮ ﻗـﺮب ﺟـﺰﯾـﺮة‬

‫ﺗﻘـﺪﯾـﻢ ﺷـﺮح ﻟﻠﻌـﻤﻠﯿﺔ؛ ﻓـﻘـﺪ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻔﺮﯾﻖ‬

‫ﯾﻮﻧﺎﻏـﻮﻧﻲ ﺟـﯿﻤﺎ ھـﻮ ﻣﺎ ﺗـﺒﻘـﻰ‬

‫ﻣﻦ ﺗﻌـﺮﯾﻒ اﻟﻄـﺮق اﻟﺜﻼﺛـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘـﺒﻌـﮭﺎ‬

‫ﻣـﻦ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﯾﺎﺑﺎﻧﯿـﺔ أﺛـﺮﯾﺔ ﺗﻌـﻮد‬

‫اﻟﻌـﯿـﻨﺎن ﺧـﻼل ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﻘـﺮاءة‪ :‬اﻷوﻟﻰ‬

‫اﻟﻰ ﺧـﻤﺴـﺔ آﻻف ﻋـﺎم ﻛـﺎن ﻗـﺪ‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻜـﻮن اﻟﻌـﯿﻨﺎن ﻣـﺘﺤـﺪﺗﯿﻦ ﻓﻲ‬

‫أﻏـﺮﻗـﮭـﺎ زﻟﺰال ﻗـﺒﻞ ﺣـﻮاﻟﻲ‬

‫ﻋـﻤﻠﮭـﻤﺎ )أي ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾـﻜﻮن اﻟﺘﺮﻛـﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬

‫أﻟﻔـﻲ ﻋـﺎم‪.‬‬

‫ﺣـﺮف واﺣـﺪ ﻣﻦ اﻟﻜـﻠﻤﺔ(‪ ،‬اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬

‫وﯾـﺮى اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﻲ أن أﻛـﺒﺮ‬

‫ﺗﻜـﻮن اﻟﻌـﯿـﻨﺎن ﻏـﯿﺮ ﻣﺘﻘـﺎﻃـﻌـﺘﯿﻦ )ﻛﻞ ﻋـﯿﻦ‬

‫ﻣﺘـﻘﺎﻃـﻊ‬

‫ﻏـﯿﺮ ﻣﺘﻘـﺎﻃﻊ‬

‫ﺑـﻨﺎء ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء ھـﻮ ھـﺮم‬

‫ﻣـﺘﺤـﺪ‬

‫ﺗﺮﻛـﺰ ﻋﻠﻰ ﺣـﺮف دون ﺗﻘـﺎﻃﻊ(‪ ،‬و اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ ھﻲ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻨﻈﺮ ﻛﻞ ﻋﯿـﻦ اﻟﻰ ﺣـﺮف ﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻘﺎﻃﻌـﺔ ﻣﻊ‬

‫ﯾﺮﺗﻔـﻊ ﻋـﻦ ﻗـﺎع اﻟﺒﺤـﺮ ﺣـﻮاﻟﻲ‬

‫اﻟﻌـﯿﻦ اﻷﺧـﺮى‪ ...‬ﺑﻜـﻠﻤﺎت أﺧـﺮى‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﻛـﻞ ﻋـﯿﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻘـﻞ ﻋـﻦ ﻋـﻤﻞ اﻷﺧـﺮى‪.‬‬

‫ﺧـﻤﺴﺔ و ﻋـﺸـﺮﯾﻦ ﻣـﺘﺮاً‪.‬‬ ‫ھـﺬه‬

‫رﻓـﺾ ﻣﻦ اﻟﺒﻌـﺾ ﻓﻲ اﻟﻮﺳـﻂ‬

‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻘـﺰم ﻛـﺎن ﻧﻮﻋـﺎ ً ﻣﻨﻔﺼـﻼ ً‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺑـﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺑـﺔ‬

‫اﻹﺑﮭـﺎم‬ ‫ﯾـﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻟﺤـﺪﯾﺚ‬

‫ﻋـﻈـﺎم ﻣﻨﺤـﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻜـﻞ‬

‫ﯾـﺪ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻟﻘـﺰم‬

‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻓﺒﺮوﻓـﯿﺴـﻮر اﻟﻌـﻠﻮم‬

‫ﻣـﻨﺬ إﻋـﻼن اﻛـﺘﺸـﺎف ﺑﻘـﺎﯾﺎ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫و اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬

‫ﻓـﻠﻮرﯾﺲ‬

‫ﺷﻮﺗـﺲ‬

‫اﻟﻘـﺰم‬

‫اﻹﺑﮭـﺎم‬

‫اﻟﺘـﺼـﺮﯾﺤـﺎت‬

‫ﻗـﺎﺑﻠـﮭﺎ‬

‫ﻋـﻠﻰ‬

‫ﺟـﺰﯾـﺮة‬

‫ﺑـﻮﺳـﻄﻦ‬

‫روﺑـﺮت‬

‫اﻷﻧﺪوﻧـﯿﺴـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2004‬ﻛـﺎن‬

‫‪ Robert Schoch‬ﯾﺆﻛـﺪ أﻧﮫ‬

‫اﻟﺠـﺪل ﺑﯿﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ھـﻮ ﺣـﻮل ﻣﺎ إذا‬

‫ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ أﯾﺔ دﻻﺋﻞ ﻣﻘـﻨـﻌـﺔ‬

‫ﻛـﺎن اﻟﻜـﺸﻒ ﺧـﺎﺻﺎً ﺑـﻨﻮع ﺟـﺪﯾﺪ أو‬

‫ﺣـﻮل ﻛـﻮن ھـﺬه اﻷﺷـﻜـﺎل ﺗﺤـﺖ‬

‫ﺑﺈﻧﺴـﺎن ﺣـﺪﯾﺚ ﻛـﺎن ﻣﺼـﺎﺑﺎً ﺑﻤـﺮض‬

‫اﻟﻤـﺎء ﻣﺼـﻨـﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻗـﺒـﻞ‬

‫ﻣﺎ ﺣـﯿﺚ ﻛـﺎن ﺗﺮﻛـﯿـﺰ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻋﻠﻰ‬

‫اﻹﻧﺴـﺎن؛ ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ‬

‫دراﺳـﺔ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ‪ ...‬ﺑﺤـﺚ ﺟـﺪﯾﺪ ﻗﺎم‬

‫ﯾﻘـﻮل‪ ،‬أﻧـﮭـﺎ ﻇـﮭـﺮت ﻟﻌـﻮاﻣـﻞ‬

‫ﺑﮫ ﻋـﺎﻟﻢ أﺻـﻮل اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﺎﺛـﯿﻮ‬

‫ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺗﺸـﯿﺮي ‪Matthew Tocheri‬‬

‫ﻣـﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ‬ ‫‪ Institution‬ﻗـﺎم ﺑـﺪراﺳـﺔ اﻟﯿـﺪ و اﻟﻤﻌـﺼـﻢ و وﺟـﺪ أن ﻋـﻈـﺎم اﻟﻤﻌـﺼـﻢ ﻻ ﺗـﺘﺸـﺎﺑﮫ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻣﻊ‬ ‫‪Smithsonian‬‬

‫ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺈﻧﺴـﺎن ﺣـﺪﯾـﺚ ﻋـﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻣـﺮض ﻣـﺎ‪ ...‬ﯾﻘـﻮل ﺗﻮﺗﺸـﯿﺮي أن اﻟﻌـﻈـﺎم ﺗـﺒﺪو أﻛـﺜـﺮ ﺑـﺪاﺋـﯿﺔ‬ ‫ﻛـﻌـﻈﺎم اﻟﺸـﯿﻤﺒﺎﻧـﺰي أو اﻟﻐـﻮرﯾـﻼ أو أﺳـﻼف اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻘـﺪﻣـﺎء‪ ...‬و ھـﺬا‪ ،‬ﺣـﺴـﺒﻤﺎ ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﯾـﻌـﻨﻲ‬ ‫أن اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻘـﺰم ﻛـﺎن ﻧـﻮﻋـﺎً ﻇـﮭـﺮ ﻗـﺒﻞ ﻇـﮭـﻮر اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺤـﺪﯾﺚ؛ أي ﻗـﺒﻞ ﻣـﻠﯿـﻮن اﻟﻰ ﺛـﻼﺛﺔ ﻣـﻼﯾـﯿـﻦ‬ ‫ﻋـﺎم‪ ...‬ﺗـﻢ ﻧﺸـﺮ اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ أﺣـﺪ أﻋـﺪاد ﺷـﮭـﺮ ﺳـﺒﺘـﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﻠﺔ ‪.Science‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 4‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺳـﻘـﻮط ﻧﯿﺰك ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺮو‪ ...‬ﺗﺴـﺒﺐ ﺑﻈـﮭـﻮر ﺗﻮﻋﻜﺎت ﺻﺤﯿﺔ‬ ‫ﯾﺸـﯿﺮ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻰ أن اﻟﻨﯿﺰك اﻟﺬي ﺳـﻘـﻂ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎدس ﻋـﺸـﺮ ﻣﻦ ﺷـﮭـﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤﺒﺮ ﻓﻲ ﺑـﻠﺪة ﻛـﺎرﻧﺎﻏﺎس ﺟـﻨﻮب اﻟﺒـﯿﺮو ھـﻮ ﻧﻮع ﻧـﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﯿﺎزك‪ ...‬ﻣـﺎ أﺛـﺎر دھـﺸـﺔ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ ھـﻮ أن ﺳـﻜـﺎن اﻟﻤـﻨﻄـﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻘـﻂ ﻓﯿﮭـﺎ اﻟﻨﯿﺰك ﻋـﺎﻧـﻮا ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ ﻣـﺮﺿـﯿﺔ ﻏـﺮﯾـﺒﺔ ﺗﻤـﺜـﻠﺖ ﺑﺎﻟﺼـﺪاع‬ ‫و اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻐﺜـﯿﺎن ﻋـﻠﻰ إﺛـﺮ زﯾﺎرﺗﮭـﻢ ﻟﻠﻤـﻮﻗـﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﻲ أﺟـﺮاھـﺎ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أﻇـﮭـﺮت أن ﻣـﺎ ﺗـﺴـﺒﺐ ﺑﮭـﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ھـﻮ اﺳـﺘـﻨﺸـﺎق اﻟﺴـﻜـﺎن اﻟﻤﺤـﻠﯿـﯿﻦ ﻷدﺧـﻨﺔ زرﻧﯿـﺨـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﻣـﺎ أﻛـﺪﺗﮫ‬ ‫ﻟﻮﯾـﺰا ﻣﺎﺳـﯿﺪو ‪ Luisa Macedo‬اﻟﺒـﺎﺣـﺜﺔ ﻓﻲ ﻣـﻌـﮭـﺪ ﻋـﻠﻢ اﻟﻤﻌـﺎدن و اﻟﺠـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺮو )‪.(INGEMMET‬‬ ‫اﻟﻨﯿﺰك ﻗـﺎم ﺑﺈﺻـﺪار ھـﺬه اﻟﻐـﺎزات ﺑﻌـﺪﻣﺎ اﺻـﻄـﺪم ﺳـﻄﺤـﮫ ﻣﺮﺗـﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة ﺑﻤـﯿﺎه ﺟـﻮﻓـﯿﺔ ﻣـﺘـﺂﻟﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﺰرﻧـﯿﺦ‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪ ذﻟﻚ ھـﻮ اﻟﻌـﺜـﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛـﻤﯿـﺎت ﻛـﺒﯿـﺮة ﻣﻦ اﻟﺮواﺳﺐ اﻟﺰرﻧﯿﺨـﯿﺔ ﺗﺤـﺖ اﻷرض ﻓﻲ ﺟـﻨﻮب اﻟﺒـﯿﺮو‪ ،‬و ھـﺬه اﻟﺮواﺳـﺐ‪ ،‬ﺣـﺴﺐ ﺗﺼـﺮﯾﺤـﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬ﺗـﺆدي ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﺎﻻت ﻋـﺪﯾﺪة اﻟﻰ ﺗـﻠﻮث ﻣﯿـﺎه اﻟﺸـﺮب اﻟﻤﺤـﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫أدت ھـﺬه اﻷﺣـﺪاث اﻟﻰ إﺛـﺎرة اﻟﺬﻋـﺮ ﺑـﯿﻦ اﻟﺴـﻜـﺎن اﻟﻤﺤـﻠﯿـﯿﻦ اﻟﺬﯾـﻦ وﺻـﻔـﻮا اﻟﻨـﯿـﺰك ﺑﺎﻟﻜـﺮة اﻟﻤـﺘﻮھـﺠـﺔ و اﻟﺘـﻲ ﺗـﺒﻌـﮭـﺎ ذﯾـﻞ دﺧـﺎﻧﻲ‪ ...‬و ﻗـﺪ‬ ‫أدى اﻟﺼـﻮت و اﻟﺮاﺋﺤـﺔ اﻟﺼـﺎدران ﻋـﻦ اﻟﻨـﯿﺰك اﻟﻰ ﺷـﻌـﻮر اﻟﺴـﻜـﺎن ﺑﺎﻟﺨـﻮف ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎﺗﮭـﻢ‪.‬‬ ‫أدى اﻹﺻـﻄـﺪام اﻟﻰ ﻗـﺬف اﻟﺮﻣـﺎل و اﻟﺼـﺨـﻮر اﻟﻰ ﻣـﺎ ﯾـﺒﻌـﺪ ﻋـﻦ ﻣﺮﻛـﺰ ﺳـﻘﻮﻃـﮫ ﺑﺤـﻮاﻟﻲ ‪ 250‬ﻣـﺘﺮاً‪.‬‬

‫اﻟﻰ اﻟﯿـﻤﯿﻦ‪ :‬اﻟﺤـﻔـﺮة اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﺻـﻄـﺪام‬ ‫اﻟﻨـﯿﺰك ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺮو ﻗـﺮب اﻟﺤـﺪود ﻣﻊ ﺑﻮﻟـﯿﻔـﯿﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﺆﻛـﺪون أن ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻟﻠﺴـﻜـﺎن‬ ‫اﻟﻤﺤـﻠﯿﯿـﻦ اﻟﺬﯾـﻦ زاروا اﻟﻤـﻮﻗﻊ ﻛـﺎن ﺳـﺒﺒﮫ‬ ‫أدﺧـﻨﺔ زرﻧﯿـﺨـﯿﺔ ﺗـﻢ اﺻـﺪارھـﺎ ﻧـﺘﯿﺠـﺔ‬ ‫اﻹﺻﻄـﺪام‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺗﺤـﺪٍ ﺟـﺪﯾﺪ ﯾـﻮاﺟـﮫ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋـﻠﻰ إﯾﺠـﺎد ﺣـﻠﻮل ﺧـﺎﺻـﺔ ﻟﺮواد‬

‫اﻟﻔﻀـﺎء‬ ‫ﯾﺠـﻌـﻞ‬ ‫اﻟﺒﻜـﺘﯿﺮﯾﺎ‬ ‫أﻛﺜـﺮ‬ ‫ﺧـﻄﻮرة‬

‫اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﻤﻔـﺘﺮض ﺗﻮﺟـﮭـﮭﻢ اﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ أو اﻟﻤـﺮﯾﺦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ،‬وﺟـﺪت‬ ‫دراﺳــﺔ ﻗـﺎم ﺑـﮭـﺎ ﻓﺮﯾـﻖ ﻣـﻦ اﻟﻌــﻠﻤـﺎء ﺑـﻘـﯿـﺎدة ﺷـﯿـﺮﯾـﻞ ﻧـﯿــﻜــﺮﺳــﻮن‬ ‫‪ Cheryl Nickerson‬ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ أرﯾـﺰوﻧﺎ أن اﻟﻤـﯿﻜﺮوب اﻟﻤﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻟﺘﺴـﻤﻢ اﻟﻐـﺬاء و أﻣﺮاض أﺧـﺮى ﯾﺼـﺒﺢ أﻛـﺜﺮ ﺧـﻄـﻮرة ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء ﺑﺜـﻼث‬ ‫ﻣﺮات ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻌـﮫ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﺑﺈﺿـﺎﻓﺔ ھـﺬا اﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺔ ﺿـﻌـﻒ‬ ‫ﻣﯿﻜـﺮوب اﻟﺴـﺎﻟﻤﻮﻧﯿﻼ اﻟﺬي ﺗﻢ إﺟـﺮاء‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء‬

‫اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻤـﻨﺎﻋـﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﺧـﻼل ﺗﻮاﺟـﺪه ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺤـﺪي ﯾﺼـﺒﺢ‬ ‫أﻛـﺜﺮ وﺿﻮﺣـﺎ ً‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 5‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺪفء ﯾﺆدي اﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي ﯾـﺼـﺒﺢ أﻛـﺜﺮ رﻃـﻮﺑﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾـﺘـﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ إزدﯾﺎد درﺟـﺎت‬ ‫اﻟﺤـﺮارة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒـﺒـﮭـﺎ ﻧﺸـﺎﻃـﺎت اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‪ :‬ھـﺬه ھـﻲ ﻧﺘـﯿـﺠـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺬي ﻗـﺎم ﺑﮫ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺷـﺮق أﻧﻐـﻠﯿﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻹﺷـﺘﺮاك ﻣﻊ آﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ داﺋﺮة اﻷرﺻـﺎد اﻟﺠـﻮﯾﺔ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ‪/‬‬ ‫ﻓﺮع ﻣـﺪﯾﻨﺔ ھـﺎدﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗـﻢ ﻧﺸـﺮه ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ ،Nature‬ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن إزدﯾﺎد ﻣﻌـﺪﻻت‬ ‫اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ ﯾـﻤـﺎﺛـﻞ اﻟﻤﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗـﻌـﺘﮭـﺎ ﻧﻤـﺎذج ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗـﺮﯾﺔ و اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺷـﺎرت اﻟﻰ إزدﯾـﺎد درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻇـﺎھـﺮة اﻹﺣـﺘﺒﺎس‬ ‫اﻟﺤـﺮاري اﻟﺬي ﺳـﺒﺒﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺑـﺚ ﻛـﻤﯿﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻏـﺎزات اﻟﺪﻓـﯿـﺌﺔ اﻟﺨـﻀـﺮاء ﻛـﺈﺣـﺪى ﻣﺨـﺮﺟـﺎت اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﻌـﺘﻤﺪة‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻃـﺎﻗﺔ ﻣﺼـﺎدرھـﺎ ھـﻲ اﻟﻮﻗـﻮد اﻟﺤـﻔـﺮي‪.‬‬ ‫اﻋـﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻣـﻦ ﻣﺤـﻄﺎت رﺻـﺪ ﺟـﻮى‪ ،‬ﺳـﻔـﻦ و ﻋـﻮاﻣـﺎت ﻣـﻤـﺎ ﻣﻜـﻨـﮭـﻢ ﻣﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ ﺻـﻮرة ﻏـﻄـﺖ ﻣـﻨـﺎﻃـﻖ‬ ‫ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻐـﯿﺮات اﻟﺘﻲ أﺣـﺪﺛـﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﺟـﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﻋـﻦ إرﺗﻔـﺎع ﻣﻌـﺪﻻت اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ ﻣـﻨﺬ اﻟﻌـﺎم ‪.1975‬‬ ‫ھـﺬا ﻗـﺪ ﯾـﺆدي اﻟﻰ زﯾﺎدة ﻋـﺪد اﻟﻌـﻮاﺻـﻒ اﻟﻤﻤﻄـﺮة و اﻹﻋـﺎﺻـﯿﺮ اﻟﻤـﺪارﯾﺔ و ﻗـﻮﺗﮭـﺎ ﻓﻲ اﻷﻋـﻮام اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﻠﻜـﯿﻮن ﯾﻜـﺘﺸـﻔﻮن ﻣـﺬﻧـﺒﺎ ً ﻣﻤـﺎﺛـﻼ ً ﻟﮭـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗـﻤـﻜـﻦ اﻟﻤﺴـﺒﺎر اﻟﻔـﻀـﺎﺋﻲ ‪ SOHO‬ﻣﻦ رﺻـﺪ ﻣـﺬﻧـﺐ ﯾـﺪور‬ ‫ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ ﺑـﻔـﺘﺮات ﻣﺤـﺪدة‪ ...‬ﯾـﻨـﺘﻤﻲ ھـﺬا اﻟﻤـﺬﻧـﺐ‪ ،‬و اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻤﺖ ﺗﺴـﻤﯿـﺘﮫ )‪ ،P/2007 R5 (SOHO‬اﻟﻰ ﻧـﻮع ﻧـﺎدر ﯾﺴـﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـﺬﻧﺒـﺎت اﻟﺪورﯾﺔ ‪ ،Periodic Comets‬ﻓـﺒﯿﻦ آﻻف اﻟﻤـﺬﻧـﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ‪ ،‬ھـﻨﺎك ‪ 190‬ﻓـﻘﻂ ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﻨـﻮع‪ ...‬ﻣـﺬﻧـﺐ‬ ‫ھـﺎﻟﻲ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻜـﻤﻞ دورة ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﻞ ‪ 76‬ﻋـﺎﻣﺎً‬ ‫ھـﻮ واﺣـﺪ ﻣـﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﻛـﺎن اﻟﻤﺴـﺒﺎر ‪ SOHO‬ﻗـﺪ ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ رﺻـﺪ‬ ‫‪ 1350‬ﺟـﺮﻣـﺎً ﺳـﻤﺎوﯾﺎً ﻣﺮﺷـﺤـﺔ ﻟﻜـﻮﻧﮭـﺎ ﻣـﺬﻧﺒـﺎت دورﯾﺔ؛ إﻻ أن‬ ‫ھـﺬا ھـﻮ اﻷول اﻟﺬي ﺗـﺄﻛـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﺑﺸـﻜﻞ ﺗـﺎم ﻣﻦ ﻛـﻮﻧﮫ دوري‪...‬‬ ‫ﻣـﺪار اﻟﻤـﺬﻧﺐ اﻟﺠـﺪﯾﺪ أﻗـﺼـﺮ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﻣـﺪار ھـﺎﻟﻲ ﻣـﻤﺎ ﯾﻤﻜـﻨﮫ‬ ‫ﻣﻦ إﻛـﻤﺎل دورة ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﻞ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‪ ...‬و ﻛـﺎن ﻗـﺪ ﺗﻢ‬ ‫رﺻـﺪه ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ ﺳـﺒﺘـﻤﺒﺮ ‪ ،1999‬ﺛﻢ ﻓﻲ ﺳـﺒﺘـﻤﺒﺮ ‪...2003‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2005‬ﺗـﻮﺻـﻞ اﻟﻄـﺎﻟﺐ ﺳﯿـﺒﺎﺳـﺘﯿﺎن ھـﻮﯾﻨﯿﻎ‬ ‫‪ Sebastian Hoenig‬ﻣﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ ﻣﺎﻛﺲ ﺑﻼﻧﻚ ﻓﻲ أﻟﻤـﺎﻧﯿﺎ اﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺤـﺪﺛـﯿﻦ ﺧـﺎﺻـﯿﻦ ﺑـﻨـﻔـﺲ اﻟﻤـﺬﻧـﺐ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 6‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﯾﺴـﻤﻰ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻟﺚ‬ ‫‪OF SCIENCE‬ﺑﮭـﺬا اﻹﺳـﻢ؟‬

‫ھﻞ ﺗﺮك آﯾﻨﺸﺘﯿﻦ ﻓﻌـ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫دﻣﺎﻏﮫ ﻟﻠﻌـﻠﻤﺎء ﻟﯿﺪرﺳـﻮه؟‬ ‫ﺳـﻤﺢ آﯾـﻨﺸـﺘﯿﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﺑـﺪراﺳـﺔ دﻣـﺎﻏـﮫ ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﻔـﺼـﯿﻠﻲ ﺑﻌـﺪ ﻣـﻮﺗـﮫ‬ ‫ﺣـﯿﺚ ﺗﺮﻛـﮫ ﻟﺒـﻌـﺾ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﺎت‪ ...‬ﺑﻌـﺪ وﻓﺎﺗﮫ ﺑﺴﺒﻊ ﺳـﺎﻋـﺎت ﻓـﻘـﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ‪ 1955‬ﺑﻌـﻤﺮ ‪ 76‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺗـﻢ ﻧـﺰع دﻣـﺎﻏﮫ و ﺣـﻔﻈـﮫ ﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻠـﯿﺔ‪.‬‬ ‫دﻣـﺎغ آﯾـﻨﺸـﺘـﯿﻦ ﻟﯿﺲ أﻛـﺒﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻠﺤـﻮظ ﻣﻦ أدﻣﻐـﺔ أﺧـﺮى؛ إﻻ أن‬ ‫اﻟﻔﺼﻮص اﻟﺠـﺪارﯾﺔ ‪ Parietal Lobes‬اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ اﻟﻘـﺪرات‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌـﻤـﻠـﯿﺎت اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺔ و اﻟﺤـﺴـﺎﺑـﯿﺔ و اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘـﺪرارت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘـﯿﺔ و اﻟﻠﻐـﻮﯾﺔ‬ ‫ﻟﺪﯾﮫ ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ اﻟﻤﻌـﺪل‬ ‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ ﺑـ ‪.%15‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﺪراﺳـﺎت ﻋـﻠﻰ دﻣﺎغ‬ ‫اﻟﻌـﺒﻘـﺮي‬

‫‪ ‬‬

‫ﻻ‬

‫ﺗـﺰال‬

‫ﻗﺎﺋـﻤﺔ و اﻹﻛـﺘﺸـﺎﻓﺎت‬ ‫ﻻ ﺗـﺰال ﻣﺴـﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫ﻣﺘﻰ ﻇﮭـﺮت اﻷﻋـﻼم ﻷول ﻣﺮة؟‬ ‫ﯾﻌـﻮد ﻋـﻤﺮ اﻷﻋـﻼم اﻟﻰ ﺗـﺎرﯾﺦ ﻗـﺪﯾﻢ ﺟـﺪاً‪ ...‬ﺗﻌـﻮد اﻷﻣﺜـﻠﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻈـﮭـﻮر اﻷﻋـﻼم اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ 1000‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿـﻼد‪.‬‬ ‫ﻗـﺪﻣـﺎء اﻟﻤﺼـﺮﯾﯿﻦ اﺳـﺘﺨـﺪﻣـﻮا اﻷﻋـﻼم‪ ...‬و ﯾـﺘـﺤـﺪث اﻟﻌـﮭـﺪ‬ ‫اﻟﻘـﺪﯾﻢ ﻣﻦ اﻟﻜـﺘﺎب اﻟﻤﻘـﺪس )اﻟﺘـﻮراة( ﻋـﻦ راﯾـﺎت اﻟﻘـﺒﺎﺋـﻞ‬ ‫اﻹﺛـﻨـﺘﻲ ﻋـﺸـﺮ ﻟﺒـﻨﻲ اﺳـﺮاﺋـﯿﻞ‪ ...‬و ﻛـﺎﻧﺖ اﻷﻋـﻼم‬ ‫ﻣﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻛـﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻹﻏـﺮﯾﻖ و اﻟﺮوﻣـﺎن‪.‬‬ ‫و ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮوب اﻟﻤﺴـﻤﺎة ﺑﺤـﺮوب اﻟﻔـﺘﻮﺣـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﻛـﺎﻧﺖ اﻷﻋـﻼم ﻣﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﺴـﻠﻤﯿﻦ و ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ‬ ‫اﻷﻃـﺮاف اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻮاﺟـﮭـﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﺎرك‪ ..‬ﻓﻲ‪ .‬اﻟﻌـﺼـﻮر‬ ‫اﻟﻮﺳـﻄﻰ‪،‬‬

‫اﺳـﺘﺨـﺪﻣﺖ‬

‫أﻧﻮاع ذات أﺷﻜـﺎل ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺣـﺴﺐ‬

‫اﻟﮭـﺪف‬

‫ﻣﻨـﮭﺎ‬

‫ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﺎرك‬ ‫ﻟﺘـﻤـﯿـﯿـﺰ‬

‫ﯾﺴـﻤﻰ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻟﺚ ﺑﮭـﺬا‬ ‫اﻹﺳـﻢ ﻟﺘـﻤﯿﯿﺰه ﻋـﻦ اﻟﻐـﺮب‬ ‫)اﻟﺬي ھـﻮ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻷول( و ﻋـﻦ‬ ‫ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﺣـﺘﻰ ﺳـﻨﻮات ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﻣﻀـﺖ ھـﻮ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺸـﯿﻮﻋـﯿﺔ )اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻧﻲ(‪.‬‬ ‫ﯾﺸـﻤﻞ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻟـﺚ دول ﻣﻦ آﺳـﯿﺎ‪ ،‬اﻓـﺮﯾﻘـﯿﺎ‪ ،‬و أﻣﺮﯾﻜـﺎ‬ ‫اﻟﻼﺗﯿـﻨﯿﺔ ﺗﺠـﻤﻌـﮭـﺎ ﺻـﻔﺎت ﺗﺨـﻠﻒ اﻗﺘﺼـﺎدي‪ -‬اﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ‪،‬‬ ‫ازدﯾﺎد ﻛـﺒﯿﺮ و ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓـﯿﮫ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺴﻜـﺎن‪ ،‬و ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت‪ :‬اﻋـﺘﻤﺎد ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻇـﮭﺮ ھـﺬا اﻹﺳـﻢ ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ ﺑﺎﻧﺪوﻧﻎ )اﻧﺪوﻧﯿﺴـﯿﺎ( ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم‬ ‫‪ 1955‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ اﺟـﺘﻤﻊ – و ﻷول ﻣﺮة – زﻋﻤـﺎء دول ﻣﻦ‬ ‫اﻓـﺮﯾﻘـﯿﺎ و آﺳـﯿﺎ ﺑﻌـﺪ اﺳـﺘﻘﻼﻟﮭﺎ ﻣﻦ اﻹﺳـﺘﻌـﻤﺎر ﻟﺮﻏـﺒﺘﮭـﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻘـﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﯿﺎد ﺑﯿـﻦ اﻟﻘـﻮى اﻟﻐـﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ ﺟـﺎﻧﺐ و اﻟﻘـﻮى‬ ‫اﻟﺸـﯿﻮﻋـﯿﺔ ﻣﻦ ﺟـﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺿﺎءة اﻟﻐﺮف داﺧﻞ اﻷھﺮاﻣﺎت؟‬ ‫ﻹﺿـﺎءة اﻟﻐـﺮف داﺧـﻞ اﻷھـﺮاﻣـﺎت‪ ،‬اﺳـﺘﺨـﺪم اﻟﻤﺼـﺮﯾﻮن اﻟﻘـﺪﻣﺎء ﻧﻈـﺎﻣـﺎً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼـﻔﺎﺋـﺢ اﻟﻤﻌـﺪﻧﯿـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻤﻞ ﻛـﻤﺮاﯾﺎ ﺗﻌـﻜـﺲ أﺷـﻌـﺔ اﻟﺸـﻤﺲ ﺗـُﻨﻘـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜـﻢ اﻟﻤﻄـﻠﻮب ﺑﻤﺴـﺎر ﻗﺎدم ﻣﻦ اﻟﺨـﺎرج اﻟﻰ اﻟﺪاﺧـﻞ ﻣﻀـﯿﺌﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻐـﺮف‬ ‫اﻟﺪاﺧـﻠﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻔـﺮاﻋـﻨﺔ ﻟﻢ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ﺣـﺪ ﺻـﻨﻊ‬ ‫و اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺮاﯾﺎ ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم؛ ﻟﺬﻟﻚ ‪ -‬ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ‪ -‬اﺳـﺘﺨـﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣـﺎدة ﻣﺼـﻘـﻮﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ )ﻛـﺎﻟﺒﺮوﻧـﺰ ﻣﺜﻼً(‪ ...‬ﻟﻘـﺪ ﺗﻢ اﻛـﺘـﺸـﺎف اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗـﻄﻊ اﻟﺒـﺮوﻧـﺰ ﻓﻲ ﻏـﺮف اﻟﺪﻓـﻦ اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨـﺪم ﻛـﻤﺮاﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﺘﻘﺪ أﻧـﮭـﻢ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪﻣـﻮا أﯾﻀﺎً‬ ‫اﻟﻤـﺼـﺎﺑـﯿﺢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﻔـﻂ‪.‬‬

‫اﻟﺠــﯿــﻮش‬

‫و ﻟﺘﺤـﺪﯾـﺪ اﻟﻘـﺎدة‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 7‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﳌـﺎﺫﺍ ﻧﺘﺜـﺎﺋﺐ؟‬ ‫ﻧـﺘـﺜﺎﺋﺐ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻣﻌـﺪﻟﮫ ‪ 220‬أﻟﻒ ﻣـﺮة‪ ،‬أي ﺑﯿـﻦ ‪ 7‬اﻟﻰ ‪ 8‬ﻣـﺮات ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم ﺣـﯿﺚ ﺗﻜـﻔﻲ ﺳﺒﻊ ﺛﻮان ﻟﻠـﺘﺜـﺎؤب ﻓﻲ‬ ‫ﻛـﻞ ﻣﺮة‪ ...‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﺘـﻨﻔـﺴﻲ )وﻏﯿﺮه( ﻣﻌـﻘﺪة ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ؛ ﯾﺒـﺪأ ﻛﻞ ﺷـﻲء ﺑﺄﺧـﺬ ﻧﻔـﺲ ﻋـﻤﯿﻖ‬ ‫ﯾﺆدي اﻟﻰ اﺗﺴـﺎع اﻟﺤـﻠﻖ و اﻟﺤـﻨﺠـﺮة و اﻟﺼـﺪر و ﺑـﺬﻟﻚ ﯾﻨﺨـﻔﺾ اﻟﺤـﺠـﺎب اﻟﺤـﺎﺟـﺰ و ﯾﻠﺘﻮي اﻟﻠﺴـﺎن اﻟﻰ اﻟﺨـﻠﻒ‪،‬‬ ‫و ﯾﻔـﺘﺢ اﻟﻔـﻢ ﻷﻗـﺼﻰ ﺣـﺪ و ﺗﺘـﻮﺳـﻊ ﻓـﺘﺤـﺎت اﻷﻧﻒ و ﺗﻀـﯿﻖ اﻟﺠـﻔـﻮن ﺣـﻮل اﻟﻌـﯿﻦ ﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﺎد ﺗﻐـﻠﻖ ﺗﻤـﺎﻣﺎً‪ ...‬و ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼـﻞ اﻟﺮﺋـﺘﺎن اﻟﻰ اﻹﻣـﺘﻼء ﻷﻗـﺼﻰ ﺣـﺪ ﻣﻤﻜـﻦ‪ ،‬ﻧﺒـﺪأ ﻓﻲ ﻋﻤـﻠﯿﺔ اﻟﺰﻓـﯿﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،1941‬ﻗـﺎم ﻋـﺎﻟﻢ أﻟﻤـﺎﻧﻲ ﺑﻌـﺮض ﻓﻜـﺮة وﺟـﻮد أرﺑﻌـﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺘﺜـﺎؤب‪ :‬ﻋـﻨﺪ اﻹﺳـﺘﯿﻘﺎظ ﻣﻦ اﻟﻨـﻮم )ﻟﺘﺴـﮭﯿﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨـﻔﺲ(‪ ،‬ﻋـﻨﺪ اﻟﺘﻌـﺐ اﻟﺠـﺴﺪي )ﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻤﯿﺎت اﻟﻐـﺎزات اﻟﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘـﯿﻦ(‪ ،‬ﻋـﻨﺪ اﻟﺠـﻮع )و ارﺗﺒﺎﻃﮫ‬ ‫ﺑﺎﻧﻘـﺒﺎﺿـﺎت ﻋﻀﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄـﻦ(‪ ،‬و ﻋـﻨﺪ اﻟﻀﺠـﺮ‪ ...‬ﻧﻈـﺮﯾﺔ أﺧـﺮى ﺗـﻘﻮل أن اﻟﺘـﺜﺎؤب ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﺑﻘـﺎء أﻋـﻀـﺎء‬ ‫اﻟﺠـﺴﻢ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻓﺎﻋـﻠﺔ و ﯾﻘـﻈـﺔ ﺑﺠـﻠﺐ ﻛـﻤﯿﺔ أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻛـﺴﺠـﯿﻦ اﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘـﯿﻦ و ﻃـﺮد أﺳـﺮع ﻟﺜـﺎﻧﻲ أﻛﺴـﯿﺪ اﻟﻜـﺮﺑﻮن‪.‬‬ ‫ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﺣـﺪﯾﺜـﺔ أﻛـﺪت أن ﺳـﺒﺐ ھـﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة ھـﻮ ﺿـﺮورة "ﺗـﺒﺮﯾﺪ" اﻟﺪﻣـﺎغ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ﻣﺮﺣـﻠﺔ اﻟﺤـﻤﻮﻟﺔ اﻟﺰاﺋﺪة‬ ‫‪ Overload‬ﻛـﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ ﻣﻌـﺎﻟﺞ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﯾﺤـﺘﺎج اﻟﻰ اﻟﺘـﺒﺮﯾﺪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫دراﺳـﺎت ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ أﺛـﺒـﺘﺖ أن ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘـﺜـﺎؤب ﻣﻌـﺪﯾـﺔ؛ أي أن ﺑﺪءھـﺎ ﻣﻊ ﺷـﺨـﺺ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﺳﯿـﺆدي اﻟﻰ ﻧـﻘـﻠﮭـﺎ‬ ‫اﻟﻰ آﺧـﺮﯾـﻦ أو‪ ،‬رﺑﻤـﺎ‪ ،‬اﻟﻰ ﻛـﻞ اﻵﺧـﺮﯾـﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺎت اﻟﺤـﯿﻮاﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﺜـﺎؤب رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ )ﻛـﺎﻷﺳـﺪ ﻣﺜـﻼ ً( ھـﻮ إﺷـﺎرة ﻻ إرادﯾﺔ اﻟﻰ ﺑﻘـﯿﺔ أﻓـﺮاد‬ ‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﮫ اﻟﻰ أن وﻗـﺖ اﻟﻨﻮم ﻗـﺪ ﺣـﺎن ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺒﺐ إذاً ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن واﺣـﺪاً ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ‪ :‬اﻟﻨﻌـﺎس‪ ،‬اﻟﺘﻌـﺐ اﻟﺠـﺴﺪي‪ ،‬اﻟﺘـﻮﺗـﺮ اﻟﻨﻔـﺴﻲ‪ ،‬زﯾﺎدة ﻛـﻤﯿﺔ اﻷﻛﺴـﺠـﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺻـﻞ ﻟﻠﺪﻣـﺎغ‪ ،‬ﺗـﺒﺮﯾﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ،‬أو اﻟﻀـﺠـﺮ‪ ...‬رﺑﻤـﺎ اﻟﺴـﺒﺐ ھـﻮ أي ﻣﻨﮭـﺎ؛ ﻛـﻞ ﺣﺴـﺐ اﻟﻈـﺮف اﻟﺬي ﻧﺠـﺪ أﻧﻔـﺴﻨﺎ ﻓﯿﮫ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 8‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺻـﯿـﺎد ﻓـﻮق اﻟﻤـﺎء‬

‫ﳏﻴﻄﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﻘـﻮﺩﺓ‬

‫اﺳـﻤﮫ ‪ Mosasaurus‬و ھـﻮ ﻣﻦ اﻟﺰواﺣـﻒ اﻟﻤﺎﺋـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷـﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﻄـﺒﺎﺷـﯿﺮي )ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ‪ 65-85‬ﻣﻠﯿـﻮن ﻋﺎم(‪ ...‬وﺻﻞ ﻃـﻮﻟﮫ اﻟﻰ ﺳﺒﻌـﺔ‬ ‫ﻋـﺸـﺮ ﻣﺘـﺮاً و ﺑﻠﻎ وزﻧـﮫ ﻋﺸـﺮﯾﻦ ﻃـﻨﺎً‪ ...‬ﻣﻜـﻨـﮫ ﺟـﺴـﻤﮫ اﻹﻧﺴـﯿﺎﺑﻲ‬ ‫و أﻃـﺮاﻓـﮫ اﻷرﺑﻌـﺔ – اﻟﺬﯾـﻦ ﺑـﺪوا ﻛـﺎﻟﻤﺠـﺎدﯾﻒ – ﻣﻦ اﻟﺴـﺒﺎﺣـﺔ ﺑﺒـﺮاﻋـﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋـﻘـﺔ‪ ...‬ﺳـﻤﺢ ﻟﮫ ﻓـﻤﮫ ذو اﻟﻔـﻜـﯿـﻦ اﻟﻘـﻮﯾـﯿﻦ و أﺳـﻨﺎﻧﮫ اﻟﻤﺪﺑـﺒـﺔ ﺑﺄﻛـﻞ‬ ‫اﻷﻧـﻮاع اﻟﻤﺨﺘـﻠﻔـﺔ ﻣﻦ اﻷﺳـﻤـﺎك‪ ،‬اﻟﺴـﻼﺣـﻒ‪ ،‬اﻟﺮﺧـﻮﯾﺎت‪ ،‬و ﺣـﺘﻰ اﻟﻄـﯿـﻮر‪.‬‬ ‫و ﻣﻊ أﻧﮫ ﻛـﺎن ﯾﻌـﯿﺶ ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻛـﺎﻧﺖ ﻟﮫ رﺋـﺘـﺎن و ﻛـﺎن ﯾﺼـﻌـﺪ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴـﻄـﺢ ﻟﻠﺘـﻨـﻔـﺲ‪.‬‬

‫ﻗـﺒـﻞ ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﺴﻨﯿﻦ و ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﺒﺤـﺎر و اﻟﻤﺤﯿﻄـﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رؤﯾﺔ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﻔـﺘﺮﺳﺔ‬ ‫ﺑﺄﺷﻜـﺎل ﻣﺨـﯿﻔﺔ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ أي وﺣـﺶ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺨـﯿﻠﮫ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﺮاﻣﺞ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ و ﺗﻘـﻨﯿﺎت ﺣـﺪﯾﺜﺔ‪ ،‬ﻗﺎم ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤـﯿﻮان و ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﻤﺘﺤـﺠـﺮات‬ ‫ﺑﺈﻋـﺎدة ﺗﺸﻜـﯿﻞ ﺣـﯿﻮاﻧﺎت ﻗﺪﯾـﻤﺔ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤـﺎد ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﯾﺎ اﻷﺣـﻔـﻮرﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻛﺘـﺸـﺎﻓﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻌـﺪدة ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫إﻟﯿـﻜـﻢ ﺑﻌـﺾ ﻣﺎ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ إﻋـﺎدة ﺻـﻮرﺗﮫ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪November-December 2007‬‬

‫‪Page 9‬‬

‫ﻣﺤﯿﻄﺎت ﻣﻔـﻘـﻮدة‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺑـﻮ ﻃـﺮﺑﻮش‬ ‫اﺳـﻤﮫ ‪ Orthoceras Gigas‬و ھـﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺧـﻮﯾﺎت ﻣﻦ ﻧﻮع رأﺳـﯿﺎت اﻷرﺟـﻞ‬ ‫أو ‪ Cephalopod‬و ﻋـﺎش ﻗـﺒﻞ ‪-470‬‬ ‫‪ 440‬ﻣﻠـﯿﻮن ﻋـﺎم‪ ...‬ﺑﻠﻎ ﻃـﻮﻟﮫ أﺣﺪ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣﺘﺮاً ﺗﻘـﺮﯾﺒﺎً‪.‬‬ ‫ﻛـﺎن ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان اﻟﺒﺤـﺮي ﻗﺸـﺮة ﺗﺤـﯿﻂ‬ ‫ﺑﺠـﺴـﻤﮫ و ﻛـﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﻣﺨـﺮوﻃﻲ‬ ‫ﻣﻘـﺴـﻤﺔ اﻟﻰ "ﻏـﺮف"‪ .‬وﻛـﺎن ﻓـﻤـﮫ و‬ ‫أذرﻋـﮫ اﻟﻄـﻮﯾـﻠﺔ ﺗـﺒﺮز ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻤﺨـﺮوط‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‪.‬‬

‫ﻓـﯿﻞ – ﺧـﺮﺗـﯿﺖ‬ ‫اﺳـﻤﮫ ‪ Arsinoitherium‬و ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟﺜـﺪﯾـﯿﺎت‪ ...‬ﻋـﺎش ﻓﻲ ﺣـﻘـﺒﺔ اﻟﺤـﯿﺎة‬ ‫اﻟﻤـﺘﻮﺳـﻄﺔ ‪) Mesozoic‬ﻗـﺒﻞ ‪ 30 – 36‬ﻣـﻠﯿـﻮن ﻋـﺎم(‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻎ ارﺗﻔـﺎﻋﮫ ﻋـﻦ اﻷرض ‪ 180‬ﺳـﻨﺘـﯿﻤﺘﺮاً ﻋﻨﺪ اﻟﻜـﺘﻔـﯿﻦ‪ ...‬ﺟـﻤﻊ ﻓﻲ ﻣﻮاﺻـﻔﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﯿـﻦ اﻟﻔـﯿﻞ و وﺣـﯿﺪ اﻟﻘـﺮن إﻻ أن رأﺳـﮫ اﺣـﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻗـﺮﻧﯿـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪﻣﮭـﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻏـﻠﺐ ﻓﻲ ﺗﻘـﻮﯾﺔ أﺻـﻮات اﻟﻨﺪاءات ﻓﻲ ﻓﺘـﺮة اﻟﺘـﺰاوج و ﻓﻲ إﺧـﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴـﯿﮫ‪...‬‬ ‫و ﻛـﺎن ﯾﻘﻀﻲ ﻣﻌـﻈﻢ وﻗـﺘﮫ ﻓﻲ ﻣﯿـﺎه اﻟﻤﺴـﺘﻨﻘـﻌـﺎت‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 10 November-December 2007‬‬

‫ﻣﺤﯿﻄﺎت ﻣﻔـﻘـﻮدة‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﻛﺒﺮ ﺳـﻤﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‬ ‫اﺳـﻤﮭـﺎ ‪ Xiphactinus‬و ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﺴﻤﻚ اﻟﻌـﻈﻤﻲ ‪Bony‬‬ ‫‪ ...Fish‬ﻋﺎﺷـﺖ ﻓﻲ اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﻄـﺒﺎﺷـﯿـﺮي )ﻗـﺒﻞ ‪ 65 – 87‬ﻣﻠﯿﻮن‬

‫ﻋـﺎم(‪.‬‬ ‫ﻛـﺎن ﻃـﻮل ھـﺬه اﻟﺴـﻤﻜـﺔ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ﺳـﺘـﺔ أﻣـﺘـﺎر وﻛـﺎﻧﺖ أﻛـﺒﺮ اﻷﺳـﻤـﺎك‬ ‫ﺣـﺠـﻤﺎً ﻓﻲ اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺬي ﻋـﺎﺷـﺖ ﻓﯿﮫ و ﻛـﺎن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮭـﺎ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ‬ ‫ﺳـﺮﻋـﺔ ‪ 60‬ﻛﯿـﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﺎن ﺑﻄـﻨﮭـﺎ ﻓـﻀـﻲ اﻟﻠـﻮن و ﻇـﮭـﺮھـﺎ أزرق ﻏـﺎﻣـﻖ ﺣـﺘﻰ ﻻ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ‬ ‫أﻋـﺪاؤھـﺎ ﻣﻦ رؤﯾـﺘـﮭـﺎ ﻣﻦ اﻷﻋـﻠﻰ أو ﻣﻦ اﻷﺳـﻔـﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ ذﯾﻠـﮭﺎ اﻟﻘـﻮي ﻛـﺎﻧﺖ ﺳـﺒّﺎﺣـﺔ ﻣﺎھـﺮة و ﺑﻔﻀـﻞ أﺳـﻨﺎﻧـﮭﺎ اﻟﺤـﺎدة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗـﺪراﺗﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺼـﯿﺪ ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﻔـﻌـﺎﻟﯿـﺔ‪.‬‬

‫زراﻓـﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﺨـﺘﻠﻒ‬ ‫اﺳـﻤﮫ ‪ Tanystropheus‬و ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟﺰواﺣـﻒ اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺘﺮﯾﺎﺳـﻲ )ﻗـﺒﻞ ‪ 210-235‬ﻣﻠﯿـﻮن ﻋـﺎم( و ﻛـﺎن ﻃـﻮﻟﮫ ﺳـﺘﺔ‬ ‫أﻣـﺘﺎر‪ ...‬ﻛـﺎن ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان ﻋـﻨـﻘﺎً ﻃـﻮﯾﻼً؛ أﻃـﻮل ﻣﻦ ﺑﻘـﯿﺔ ﺟـﺴـﻤﮫ‬ ‫و ذﯾـﻠﮫ ﻣﻌـﺎً‪ ،‬و ﻛـﺎﻧﺖ ﻛـﻞ ﻓـﻘـﺮة ﻓـﯿﮫ ﺑﻄـﻮل ‪ 30‬ﺳـﻨﺘـﯿـﻤـﺘﺮاً‪ ...‬ﻛـﺎن‬ ‫ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻤـﯿﺎه ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﻤﯿﻘـﺔ ﺣﯿـﺚ اﺳـﺘﺨـﺪم ﻋـﻨﻘـﮫ ﻓﻲ ﺻـﯿﺪ‬ ‫اﻷﺳـﻤﺎك‪ ...‬ﺗﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺤـﺠـﺮات ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻓﻲ أوروﺑﺎ و ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸـﺮق اﻷوﺳـﻂ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 11 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌـﺐ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻔـﻦ‪ ،‬و ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻋـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻣـﺎ ھـﻮ‬ ‫اﻹﺣـﺘﻤﺎل؟ ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ إﻋـﺎدة‬ ‫إﺳـﺘـﻨﺴـﺎﺧـﮫ؟ ﻟﻮ ﺗﻤـﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ‬ ‫ﻛـﺎﻓﺔ ﻋـﻨﺎﺻـﺮه‪ ،‬ھـﻞ ﯾﻤﻜـﻨﻨـﺎ ﺗﻮﻗـﻌـﮫ؟‬ ‫و ﻟـﻮ ﻟﻢ ﯾﻜـﻦ ﻣﻮﺟـﻮداً‪ ،‬ھـﻞ ﺳـﯿﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻣﻌـﺮوﻓﺎً ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺒﻖ؟‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 12 November-December‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪2007‬‬

‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌـﺐ‬ ‫ﻻ ﺟـﺪوى ﻣﻦ اﺧـﺘـﯿﺎر أرﻗـﺎم ﻟﻢ ﺗـﻔـﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﺤـﻮﺑﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ ﻋـﻨﺪ ﻟﻌـﺐ‬ ‫اﻟﯿـﺎﻧﺼـﯿﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻻ "ذاﻛـﺮة" ﻟﮫ‪.‬‬

‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﯾﻠﻌـﺒﻮن اﻟﯿﺎﻧﺼـﯿﺐ )‪ (Lottery‬ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ رﻗـﻢ‬ ‫ﻣﻌـﯿﻦ ﺑﺈﻟﺤـﺎح داﺋـﻢ أﻣـﻼ ً ﺑﺎﻟﻔـﻮز‪ ،‬و ﻣﻊ أﻧﮭـﻢ ﻻ ﯾﺮﺑﺤـﻮن‪،‬‬

‫ﻓﻲ اﻹﻗـﺘﺼـﺎد‬ ‫ﺑﻮرﺻـﺔ "وول ﺳـﺘﺮﯾـﺖ" ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳـﮭﻢ‬ ‫أﺳـﻌـﺎر‬ ‫ﻧﯿـﻮﯾﻮرك‪:‬‬ ‫ﻣﺤـﻜـﻮﻣﺔ ﺑﺎﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت‪ ،‬ﻷﻧـﮭـﺎ‬ ‫ﺧـﺎﺿﻌـﺔ ﻵﻟﯿـﺎت ﻋـﺪﯾﺪة و ﻣﻌـﻘـﺪة‬ ‫ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ ﺗﺤـﺪﯾﺪھـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤـﻈـﺔ ﻣـﺎ ﻏـﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻌـﻮﺑﺔ ‪.‬‬

‫و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﮭـﻢ ﯾﺨـﺴـﺮون ﺑﺸـﻜﻞ ﻣـﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭـﻢ ﯾﻌـﯿﺪون اﻟﻜـﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺮة‪ ...‬اﻟﺤـﻘـﯿﻘﺔ أن اﺣـﺘﻤﺎل ﻓـﻮز اﻟﺮﻗـﻢ اﻟﺬي ﯾﺴـﺘﻤﺮون‬ ‫ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﯿﮫ )أي ﺑﺎﺧـﺘﯿﺎره ﻓﻲ ﺑﻄـﺎﻗﺎت اﻟﯿﺎﻧﺼـﯿﺐ( ھـﻮ ﻧﻔـﺲ‬ ‫اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻟﺨـﺮوج أي رﻗـﻢ آﺧـﺮ ﻣﮭـﻤﺎ ﺗﻜـﺮرت اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌـﻠﻮم‬

‫ﯾﺨـﺮج ﻓﯿﮭـﺎ ﺧـﻼل ﻋـﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺴـﺤـﺐ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‪ ...‬ﻓـﻔـﻲ واﻗـﻊ‬

‫ﻣـﻮﻇـﻒ ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻋـﺪاد‬ ‫ﻏﺎﯾﻐـﺮ ‪ Geiger‬اﻟﺬي ﯾﺸـﯿﺮ‬ ‫اﻟﻰ وﺟـﻮد اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت أﻧـﺘﺠـﺘﮭـﺎ‬ ‫ﻧﻮاة ذرة ﻣﺸـﻌـﺔ‪ :‬ﻋﻤـﻠﯿﺔ ﺧـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻢ و ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋـﻨﺼﺮ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻻ ﯾـﻮﺟـﺪ ﻟﻺﺣـﺘﻤﺎل "ذاﻛـﺮة"؛ ﻓﺎﻷﺣـﺪاث اﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﻓﻲ وﻗـﻮﻋـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻷﺣـﺪاث اﻟﺘﻲ وﻗـﻌـﺖ ﻗـﺒـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ﻟـﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻜـﻞ اﻟﺤـﺴـﺎﺑﺎت و ﻛـﻞ اﻹﺣـﺼـﺎءات اﻟﺘﻲ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل‬ ‫ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ھﻲ ﻋـﺪﯾـﻤﺔ اﻟﻔـﺎﺋـﺪة‪ ...‬و ھـﺬا ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ ﻛـﻞ اﻷﻟﻌـﺎب‪...‬‬ ‫ﻟﯿﺴـﺖ وﺣـﺪھـﺎ اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﺘﻲ ﯾﺪﺧـﻞ ﻓـﯿﮭـﺎ ﻋـﻨﺼـﺮ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت‪،‬‬

‫اﻟﻔـﻮﺿﻰ ‪ ،Chaos Theory‬ﻓﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘـﺲ ھﻲ ﻇـﺎھﺮة ﺗﻨـﺸـﺄ‬

‫ﻓـﻘـﺪ ﺳﺤـﺮ ﻋـﺎﻟﻢ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت اﻟﻔـﻨﺎﻧـﯿﻦ و ﺗـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮫ ﻓﻲ ﺻـﻨﻊ‬

‫ﻋـﻦ ﻇـﻮاھـﺮ ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ و ﺣـﺪوث أي اﺿـﻄﺮاب أو ﺗﺸـﻮﯾﺶ ﻓﻲ‬

‫رﺳـﺎﺋﻞ ﺳـﺮﯾﺔ ﻣﺸـﻔـﺮة ﻟﻺﺳـﺘﻌـﻤﺎﻻت اﻟﻌـﺴـﻜﺮﯾﺔ و اﻟﻤـﺎﻟﯿﺔ‪،‬‬

‫أﺣـﺪھـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﺧـﺘﻼف ﻛـﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗـﻌـﺔ ﻟﻠﻄـﻘﺲ‪...‬‬

‫و ﺣـﺴﺐ رأي اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻓـﺎﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﺗﺸـﻜﻞ ﺟـﺰءً ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ‬

‫و ﻛـﻤﺎ ﻗـﺎل ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت و ﺧـﺒﯿﺮ اﻷرﺻـﺎد اﻟﺠـﻮﯾﺔ إدوارد‬

‫اﻷھـﻤـﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓـﯿﮫ‪.‬‬

‫ﻟﻮرﯾـﻨـﺰ ‪ ،Edward Lorenz‬ﻓﺈن ﺿـﺮﺑﺎت ﺟـﻨﺎﺣﻲ ﻓـﺮاﺷـﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻹﻧـﺴـﺎن‪ ،‬ﺑﻄـﺒـﯿﻌـﺘﮫ‪ ،‬ﯾﺒﺤـﺚ داﺋـﻤﺎً ﻋـﻦ ﻧﻈـﺎم و ﺗﻨـﻈـﯿﻢ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ‬

‫اﻟﺒﺮازﯾـﻞ ﻗـﺪ ﺗـﺆدي اﻟﻰ ﻧﺸـﻮء إﻋـﺼﺎر ﻓﻲ ﺗﻜـﺴـﺎس‪.‬‬

‫ﯾﺮاﻗـﺒﮫ و ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾﺪور ﺣـﻮﻟﮫ‪ ،‬و ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻻ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬

‫ﯾﻜـﻮن اﻟﺤـﺪث ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺎً ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻧـﻤـﺘـﻠﻚ ﺣـﻮﻟﮫ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت‬

‫اﻟﺘﻮﺻـﻞ اﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻨﻈـﺎم أو اﻟﻰ اﻟﻘـﻮاﻧﯿـﻦ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻜـﻢ ﻇـﻮاھـﺮ‬

‫أﻛـﯿﺪة؛ أﻣـﺎ اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻓﮭـﻮ ﻣـﺎ ﯾﻤﺜـﻞ ﻟـﻨﺎ ﻧـﻘـﺺ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت أي أﻧـﮫ‬

‫ﻣﻌـﯿﻨﮫ ﻓﺈﻧـﮫ ﯾﺼـﻔـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ ﻟﯿـﺴـﺖ‬

‫ﻟـﯿـﺲ ﻣﺮﺗـﺒﻂ ﺑﺬات اﻟﺤـﺪث‪ ،‬ﻟﻜـﻨﮫ ﻣﺮﺗـﺒﻂ ﺑﺮؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ )أي‬

‫ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ؛ ﻓﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘـﺲ‪ ،‬ﻣﺜـﻼ ً‪ ،‬ﻟﯿـﺴـﺖ ﻣـﺘـﻘـﻠﺒﺔ‬

‫ﺑﺤـﺎﻟﺔ ﻧـﻘـﺺ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎﺗـﻨﺎ( ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺤـﺪث‪ ...‬ﻓـﺒﺎﺳـﺘـﺜـﻨﺎء اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬

‫ﺑﺼـﻮرة ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ ﻛـﻠﮭـﺎ ﻣﺮﺗـﺒﻄﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﻨﻈـﺮﯾﺔ‬

‫اﻷﻛـﯿﺪة )ذات اﻹﺣـﺘﻤﺎل ‪ (1‬و اﻟﻤـﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻤﺴـﺘـﺤـﯿﻠﺔ )ذات‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 13 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻹﺣـﺘﻤﺎل ‪ ،(0‬ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺘﮭـﺎ أي أﻧﮭـﺎ ﻗـﺪ‬

‫ﻗـﺪﻣـﺖ ﺷـﺮﺣـﺎً ﻟﻠﻜـﻮن ﻋـﻠﻰ‬

‫ﺗﻜـﻮن ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ أو ﺧـﺎﻃـﺌﺔ إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻻ ﻧﻤـﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬

‫اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬري‪ ،‬إﻻ أﻧﮭـﺎ‬

‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﺈذا ﻗـﺎم أﺣـﺪھﻢ ﺑﺮﻣﻲ ﻗﻄـﻌـﺔ ﻧـﻘـﺪ‬

‫ﺗﺮﻓﺾ‪ ،‬ﺑﺸـﻜـﻞ أو ﺑﺂﺧـﺮ‪،‬‬

‫ﻣﻌـﺪﻧـﯿﺔ‪ ،‬و أﻧﺎ ﻻ أﻋـﻠﻢ ﺑﺄﻧﮫ ﻗـﺪ رﻣـﺎھـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ‪ ،‬ھـﺬا‬

‫ﻓـﻜـﺮة وﺟـﻮد ﻗـﺪر ﻣﺤـﺘﻮم‬

‫اﻟﻘﻄـﻌـﺔ‬

‫ﻷﺣـﺪاث اﻟﻜـﻮن‪ ...‬ﻓﻤـﻦ ﻏـﯿﺮ‬

‫اﻟﻨﻘـﺪﯾﺔ ﺑـ "اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ" اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻷﻧـﮫ ﺑﻌـﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬

‫ﺧـﺼﺎﺋﺺ‬

‫ﺑﻮﻗـﻮع اﻟﺤـﺪث أو ﺑﻌـﺪم ﻋـﻠﻤﻲ‪ ،‬اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﯿﺒﻘـﻰ‬

‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت‬

‫‪ 0.5‬و ﻟﯿـﺲ ‪.0‬‬

‫أﻛـﯿـﺪة‬

‫ﻻ ﯾﻐـﯿﺮ أي ﺷـﻲء ﻓﻲ إﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﻘـﻮط‬

‫ﻣﻌـﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫أو‬

‫ﺑﺼـﻮرة‬ ‫ﻣﻄـﻠـﻘـﺔ‪،‬‬

‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻓـﻘـﻂ ﻣﻌـﺮﻓـﺘﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﻋـﺜﻮرھـﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻛـﻨﺰ‬ ‫ﻣﺪﻓﻮن ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺒﻘـﻌـﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪاُ؟‬

‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻤﺤـﯿﻂ ﺑـﻨﺎ‪ ،‬ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث اﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻹﺣـﺘﻤﺎﻟﻲ‪ ...‬ﺑﺸـﻜـﻞ‬

‫ﻓـﯿﮫ ھـﻲ ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﻟﺠـﮭـﻠـﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌـﻮاﻣـﻞ‬

‫ﻋـﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﻮﻗـﻊ و ﺳـﺮﻋـﺔ إﻟﻜـﺘﺮون ﻓﻲ ذرة ﻣـﺎ‬

‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﮭـﺎ‪ ،‬ھـﻞ ﺑﻤﻌـﺮﻓـﺘـﻨﺎ ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ‪،‬‬

‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺤـﺪد؛ ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﺗﻮﻗـﻊ اﺣـﺘﻤﺎل وﺟـﻮده ﻓﻲ ﻣﻨـﻄﻘـﺔ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‬

‫ﻓﺈﻧـﮫ ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑـﻤﻘـﺪورﻧـﺎ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ أو‬

‫ﻓـﻘـﻂ‪ ...‬آﯾـﻨـﺸـﺘﯿـﻦ ﻟﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ ﻗـﺒـﻮل ھـﺬا اﻟﻤـﺒﺪأ ﻋـﻠﻰ‬

‫ﺗـﻮﻗـﻌـﮫ ؟ ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ اﺟـﺎﺑﺔ أﻛـﯿﺪة ﻋـﻠﻰ ھـﺬا اﻟﺴـﺆال‪ ...‬ﺣـﺘﻰ وﻗـﺖ‬

‫اﻹﻃـﻼق‪ ،‬ﻟـﮭـﺬا أﻃـﻠﻖ ﺟـﻤﻠـﺘﮫ اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‪" :‬ان اﻟﻠـﮫ ﻻﯾﻠﻌﺐ اﻟﻨﺮد"‪.‬‬

‫ﻗـﺮﯾﺐ ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻋـﺘـﻘﺎد اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﯿﻦ ھـﻮ أن اﻟﻜـﻮن ﻣﺮﻛـﺐ ﻣـﻦ‬ ‫أﺣـﺪاث ﻣـﻨﻈـﻤﺔ؛ ﻓﺤـﺴﺐ ﻣﺎ ﻇـﻨﻮه‪ ،‬ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﻮﻗـﻊ و ﺳـﺮﻋـﺔ ﻛـﻞ‬

‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﯾﺘـﻔـﻖ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﻮن ﻋـﻠﻰ أن اﻟﻜـﻮن ﯾﻘـﻮم ﻋـﻠﻰ ﻗـﻮاﻧـﯿـﻦ‬

‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن ﺗﻤـﻜـﻨـّـﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ ﻛـﻞ أﺣـﺪاث‬

‫اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿـﺔ‪ ...‬إﻻ أن ﻟﻠﻔـﻼﺳـﻔﺔ رأي آﺧـﺮ‪ ،‬ﻓـﺒﻌـﻀـﮭﻢ ﯾﺮى أن‬

‫اﻟﻜـﻮن اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠـﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻓﻲ ﺑـﺪاﯾـﺔ اﻟﻘـﺮن اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋـﺸﺮ‪،‬‬

‫اﻟﻨﻘـﻄﺔ اﻷھـﻢ ھـﻲ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ إذا ﻣـﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﻣﺎ ﺗـﻤﺜـﻞ اﻟﻮاﻗـﻊ‪،‬‬

‫ﺗﻮﺻـﻞ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻰ أن اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜـﯿﺔ ﻻ ﺗـﻤـﺜـﻞ ﻛـﻞ‬

‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﯿـﻜـﺎﻧـﯿﻜﺎ اﻟﻜـﻢ ﻣﻤـﺜـﻠﺔ ﻟﺠـﺰء ﻣﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻟﻜـﻨﮭـﺎ ﻻ‬

‫ھـﯿﺎﻛـﻞ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬و ﻣـﻦ ھـﻨﺎ ﻇـﮭـﺮت ﻓـﯿـﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻢ و اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻤـﺜـﻠﮫ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ ﻓـﮭـﻲ ﻓـﻘـﻂ اﻟﺘـﺮﺟـﻤﺔ ﻟﺒـﻌـﺾ ﻇـﻮاھـﺮه‪.‬‬

‫اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء‬ ‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ ﺗﺘـﺤـﺮك‪ ،‬ﺣـﺴﺐ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴـﺎرات ﻣﺤـﺪدة‪ ،‬و اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﺗﻨـﺸﺄ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم ﻣﻘـﺪرﺗﻨﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻨﺒـﺆ ﺑﺤـﺎﻻت‬ ‫ﻣﻌـﯿﻨﺔ‪ ...‬ﺣـﺪود ذرة اﻟﯿﻮراﻧﯿﻮم )ﻓﻲ اﻷﻋﻠﻰ(‬ ‫ﺿـﺒﺎﺑﯿﺔ ﻷن ﺑُـﻨﯿـﺘﮭﺎ ﻣﺤـﺪدة ﺑﻘـﻮاﻧﯿﻦ اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 14 November-December 2007‬‬

‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫و ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟﻤـﺎدة و ﻓﻲ اﻟﺘﺨـﻄـﯿﻂ؛ و ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨـﺪام‬ ‫رﺳـﻢ ﻣﺆﻟـّـﻒ )‪ (Fractals‬ﻟﻠﻔـﻨﺎن‬ ‫و ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء إرﯾﻚ ھـﯿﻠﺮ ‪Eric‬‬ ‫‪ Heller‬ﺗﻢ ﻋﻤـﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺳﻔـﻞ‪ :‬ﺗـﺪﻓﻖ إﻟﻜـﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤـﺎدة )ﻓﻮﺿﻰ ﻛـﻼﺳـﯿﻜﯿﺔ(‪ ...‬ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋـﻠﻰ اﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ :‬اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت‬ ‫ﻛـﻮاﻧـﺘﯿﺔ ﺗـﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﻣﻊ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬

‫أرﻗـﺎم ﻋﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﻟﺘﺤـﻠـﯿﻞ ﻣﺸـﻜـﻼت ﺷـﺪﯾـﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬ ‫ﺣـﻠﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻄـﺮق اﻟﺘـﻘـﻠﯿـﺪﯾﺔ‪ ...‬ﯾـﺘـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ ﻣـﺜﻼً ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤـﺎﻛـﺎة إﺻﻄـﺪاﻣﺎت اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت داﺧـﻞ اﻟﻤﺴﺎرﻋـﺎت اﻟﻨـﻮوﯾﺔ؛ ﻓـﻔﻲ‬ ‫ﺗﺠـﺮﺑـﺔ واﺣـﺪة ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨـﻮع ﺗﺤـﺪث اﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ﻋـﺪﯾﺪة ﺑﯿـﻦ‬ ‫اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻧـﺘﺎج ﺟـﺴـﯿﻤﺎت أﺧـﺮى ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺎرع اﻟﺬي ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻣﻦ ﻗـﯿﺎﺳـﮭﺎ و دراﺳـﺘﮭﺎ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺴـﻠﺴـﻠﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺣـﺪاث ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ و ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ اﺣـﺘﻮاءھـﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌـﺎدﻟﺔ رﯾﺎﺿـﯿﺔ ﻣﻮﺣـﺪة؛ ﻟﮭـﺬا ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻃـﺮﯾﻘـﺔ ﻣـﻮﻧـﺘﻲ‬ ‫ﻛـﺎرﻟﻮ ﺣـﯿﺚ ﺗـﺘﻢ ﻣﺤـﺎﻛـﺎة ﻋـﺪة اﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ﺑﺼـﻮرة ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺛـﻢ ﯾـﺘﻢ ﻋـﻤﻞ ﺗﺤـﻠـﯿﻞ اﺣـﺼﺎﺋﻲ ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﺘـﺎﺋﺞ ﺗﺘـﻢ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻣﻘـﺎرﻧـﺘﮫ ﻣـﻊ ﻧـﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘـﺠـﺎرب اﻟﻔـﻌـﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪام آﺧـﺮ ھـﻮ اﻟﺘﺸـﻔـﯿﺮأي ﺗﺤـﻮﯾـﻞ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ و اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫اﻟﻰ رﻣـﻮز ﯾﺼـﻌـﺐ ﻓﻜـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻣـﻦ ﯾـﺮﯾﺪ اﻟﺘﻄـﻔـﻞ أو اﺳـﺘﺨـﺪام‬ ‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻮاردة ﻓـﯿﮭـﺎ ﻷﻏـﺮاض ﻏـﯿﺮ ﻣﺸـﺮوﻋـﺔ‪ ...‬ھـﻨﺎ ﯾـﺘـﻢ‬ ‫اﺳـﺘـﻌـﻤﺎل ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ اﻷرﻗـﺎم أو اﻷﺣـﺮف )اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﻰ ﻣﻔـﺎﺗﯿﺢ(‬ ‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻮل اﻟﺼـﯿـﻐـﺔ اﻟﻤﻔـﮭـﻮﻣـﺔ ﻟﻠﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟﻰ ﺻـﯿﻐـﺔ ﻻ ﯾﻤﻜـﻦ‬ ‫ﻓـﮭـﻤﮭـﺎ إﻻ ﻟﻤـﻦ ﯾﻤـﻠﻚ "ﻛـﺘـﯿﺐ" اﻟﻤﻔـﺎﺗـﯿﺢ‪ ...‬و ﻛـﻠﻤـﺎ زاد ﻃـﻮل‬ ‫اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﺑﻌـﺪ ﺗـﺸـﻔـﯿﺮھـﺎ‪ ،‬ﻛـﻠﻤـﺎ زادت اﻟﺼـﻌـﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻓـﮭـﻤـﮭـﺎ ﻟـﻤﻦ‬ ‫ﯾﺤـﺎول ﻛـﺴـﺮ اﻟﺸـﯿﻔـﺮة ﻟﻘـﺮاءة ﻣﺤـﺘﻮﯾﺎﺗﮭـﺎ‪.‬‬

‫ﻣـﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ ﺑﺸـﻜﻞ ﻗـﻄـﻌـﻲ ھـﻮ أن اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻣﻮﺟـﻮدة و ﺗﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺟـﺰءً رﺋـﯿـﺴـﯿﺎً ﻣـﻦ اﻟﺤـﯿﺎة؛ ﻓﺎﻟﻄـﻔـﺮات اﻟﺠـﯿـﻨﯿـﺔ ﻣﺜـﻼً ھـﻲ‬ ‫ﺗﻐـﯿـﯿﺮات ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻮراﺛﻲ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ‪ ...‬ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن ھـﺬه‬ ‫اﻟﻄـﻔـﺮات ﻣﺠـﺮد أﺧـﻄﺎء ﻗـﺪ ﺣـﺼـﻠﺖ ﻓﻲ ﻧﺴـﺦ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨـﻮوي‬

‫اﺳـﺘـﻌـﻤﻠﺖ ھـﺬه اﻷﺳـﺎﻟﯿـﺐ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ و ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮب اﻟﺒـﺎردة ﺣـﯿﺚ ﻋـﻤﻞ اﻟﺠـﻮاﺳـﯿﺲ اﻟﺮوس‬ ‫و اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻋـﻠﻰ إﯾـﺼـﺎل رﺳـﺎﺋـﻠﮭـﻢ اﻟﻰ ﻋـﻮاﺻـﻢ ﺑﻼدھـﻢ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺷـﯿﻔـﺮات ﻛـﮭـﺬه‪.‬‬

‫‪ DNA‬أو ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﺣـﺪﺛـﺖ ﺑﻔـﻌـﻞ ﻋـﻮاﻣـﻞ ﺧـﺎرﺟـﯿﺔ‪ ،‬و ﻗـﺪ ﺗـﻨـﺘﻘـﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﺳـﻼﻟﺔ اﻟﻜـﺎﺋـﻦ‪ ...‬و ھـﺬا أﺣـﺪ أھـﻢ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ ﻓﻲ ﺗـﻄـﻮر‬ ‫اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت اﻟﺤـﯿﺔ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ ﻋـﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ‪.‬‬ ‫إﺿـﺎﻓـﺔ اﻟﻰ وﺟـﻮد ﻋـﻨـﺼـﺮ اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن ﺑﺸـﻜـﻞ ﻃـﺒﯿﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻤـﻦ اﻟﻤـﻤﻜـﻦ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻠﻘـﮫ ﺑﺸـﻜـﻞ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﺳـﻮﻣﺎت اﻟﻔـﻨـﯿﺔ‬ ‫)ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة اﻟﻌـﻠﻮﯾﺔ(‪ ،‬أو ﻓﻲ ﺗﺄﻟﯿﻒ اﻟﻤﻘـﻄـﻮﻋـﺎت اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻄـﺒﯿﻘـﺎت ﻗـﻮاﻧـﯿـﻦ اﻹﺣـﺘـﻤﺎﻻت ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬أﺷـﮭـﺮھـﺎ "ﻃـﺮﯾﻘـﺔ‬

‫ﻗـﺪ ﺗـﻨـﺘـﻘـﻞ اﻟﻄـﻔـﺮات‬ ‫اﻟﺠــﯿـﻨـﯿﺔ اﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷب أو اﻷم اﻟﻰ‬ ‫و ﺗـﺼــﺒـﺢ‬ ‫اﻹﺑـﻦ‬ ‫ﻣـﻮاﺻــﻔـﺎت داﺋـﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻼﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻣـﻮﻧـﺘﻲ ﻛـﺎرﻟﻮ" اﻟﺘﻲ اﺑـﺘﺪﻋـﮭـﺎ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ﺟـﻮن ﻓﻮن ﻧﯿـﻮﻣﺎن‬ ‫‪ (1957-1903) John von Neumann‬و أﺣـﺪ آﺑﺎء ﻋـﻠﻮم‬ ‫اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ و ﻧﺴـﺐ إﺳـﻢ ﻃﺮﯾﻘـﺘﮫ اﻟﻰ اﻟﻜـﺎزﯾـﻨﻮ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ ﻓﻲ إﻣـﺎرة‬ ‫ﻣـﻮﻧﺎﻛـﻮ‪ ...‬ﻟﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ﺗﻄـﺒﯿﻘـﺎت ﻋـﺪﯾﺪة ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﺬرﯾـﺔ‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 15 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺘﻄـﺒﯿﻘـﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤـﺮب اﻟﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬

‫اﻟﻜـﺎزﯾـﻨﻮ اﻷﻛـﺜﺮ ﺷـﮭـﺮة‬ ‫ﻛـﺎزﯾـﻨﻮ ﻣـﻮﻧـﺘﻲ ﻛـﺎرﻟﻮ اﻟﺬي أﻋـﻄـﻰ‬ ‫اﺳـﻤﮫ ﻹﺣـﺪى اﻟﻄـﺮق اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺤـﺴﺎﺑﯿﺔ ﺧـﺼـﻮﺻﺎً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء و اﻟﮭـﻨﺪﺳـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘـﺸﻔـﯿﺮ‬ ‫اﻵﻟـﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Enigma‬و اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪﻣﮭﺎ اﻟﻨﺎزﯾـﻮن ﻟﺘﺸـﻔـﯿﺮ‬ ‫رﺳـﺎﺋﻠﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄـﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Quantis‬و اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨـﺪام ﻓـﻮﺗﻮﻧﺎت ﺗﻌـﻤـﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧـﺘﺎج أرﻗـﺎم ﻋـﺸﻮاﺋـﯿﺔ‬ ‫اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ ﻋﻤـﻠﯿﺎت‬ ‫ﻛـﻮاﻧﺘﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ ‪) π‬اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﺑـﯿﻦ ﻣﺤـﯿﻂ اﻟﺪاﺋـﺮة‬ ‫وﻗﻄـﺮھﺎ( ﯾـﺴـﺘـﺨـﺪم ﻛـﺘﺴـﻠﺴـﻞ ﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺸـﺆون اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺴـﯿﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﻜـﻮﻣﺎت‬

‫ﻣﻌـﺪﻧـﯿﺔ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ ھـﻮ اﺣـﺘﻤﺎل ﻣﺴـﺎو ٍ ﻟﺴـﻘـﻮﻃﮭـﺎ‬

‫ﺗﺴـﺘـﺨـﺪم ﻧـﻈـﺮﯾﺔ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻵﺛـﺎر اﻟﻤـﺘﻮﻗـﻌـﺔ ﻟﺤـﺪث‬

‫ﺑﺎﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ )‪ ،(0.5‬و اﺣـﺘﻤﺎل ﻓـﻮزك ﺑﺎﻟﺠـﺎﺋـﺰة اﻟﻜـﺒﺮى‬

‫ﻣـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻣﺼـﺎﻟﺤـﮭـﺎ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻠﯿـﺔ‪ :‬ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل وﻗـﻮع ﻧـﺰاع ﻣﺴـﻠﺢ‬

‫ﻟﻠﯿـﺎﻧﺼـﯿﺐ ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻞ ﺗـﻘـﺮﯾـﺒﺎً )‪.(0‬‬

‫ﺟـﺪﯾﺪ ﻓﻲ اﻟﺸـﺮق اﻷوﺳـﻂ و ھـﻞ ﺳـﺘـﺘـﺄﺛـﺮ اﻟﻜـﻤﯿـﺎت اﻟﻤـﻨـﺘﺠـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨـﻔـﻂ ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ؟ أو ھـﻞ ﺳـﺘـﺘﻐـﯿﺮ أﺳـﻌـﺎره ﺑﺼـﻮرة ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ‬ ‫ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ؟‬ ‫ﺑﺈﺧـﺘﺼـﺎر‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻋﻠﻰ دراﺳـﺔ إﻣـﻜـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫وﻗـﻮع‪ ،‬أو ﻋـﺪم وﻗـﻮع‪ ،‬ﺣـﺪث ﻣﻌـﯿﻦ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ ﻣﺼـﻄـﻠﺤـﺎت‬ ‫ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ ﻟﻺﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣـﺪى ﺻـﺤـﺔ اﻟﺘﻮﻗـﻊ ﻷي ﺣـﺪث؛‬ ‫ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻨـﺎ وﺿـﻊ ﻋـﺪة اﺣـﺘﻤـﺎﻻت ﻷﺣـﺪاث ﺗـﺘـﺮاوح ﻣـﻦ ﻣـﺆﻛـﺪة‬ ‫اﻟﻰ أﺧـﺮى ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻠﺔ‪ :‬ﻓـﻤـﺜـﻼً اﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﻘـﻮط اﻟﺜـﻠﻮج ﻓﻲ ﻓﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺸـﺘـﺎء ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﻣـﻮﺳﻜـﻮ ﻣـﺆﻛـﺪ )‪ ،(1‬اﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﻘﻮط ﻗﻄـﻌـﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ رﻣﻲ ﻣﻜـﻌـﺐ اﻟﻨـﺮد )زھـﺮ اﻟﻄـﺎوﻟﺔ( ﻟﻠﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 4‬و اﻟﻔـﻮز ﻣﺜـﻼ ً‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻚ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﺣـﺘﻤﺎل ﻧﺠـﺎﺣـﻚ‪ :‬ﻟﻠﻨـﺮد‬ ‫ﺳـﺘﺔ أوﺟـﮫ ﺑﺴـﺘﺔ أرﻗـﺎم و اﺣـﺘﻤﺎل اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 4‬ھـﻮ‬ ‫‪ %15‬ﻓـﻘـﻂ؛ أي أن اﺣـﺘﻤﺎل ﺧـﺴﺎرﺗﻚ ﻟﻠﻌـﺒﺔ ھـﻮ ‪ ...%85‬و ھـﺬا‬ ‫ﻻ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧﻚ ﻟﻮ ﺧـﺴﺮت ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﺈن اﺣـﺘﻤﺎل ﻧﺠـﺎﺣـﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮات اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ ﺳـﯿﺮﺗﻔـﻊ‪ ،‬أي أن اﺣـﺘﻤﺎل اﻟﻨﺠـﺎح ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ‪%30‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ و ‪ %45‬ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ؛ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺼﻮﻟﻚ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 4‬ﺳـﯿﻜـﻮن داﺋـﻤﺎً ‪.%15‬‬

‫ﻓﺎﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻻ ذاﻛـﺮة ﻟﮫ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 16 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺩﺭﺟـﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ ﻧـﻮﺍﺗـﻪ‬ ‫ﺃﻋـﻠﻰ ﻣﻦ ﺣـﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﺳـﻄﺢ ﺍﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫اﺣـﺪى ﺻـﻮر وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪NASA‬‬ ‫ﺗﻮﺿـﺢ اﻹﺷـﻌـﺎﻋﺎت اﻟﺤـﺮارﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﺒـﺜﮭـﺎ‬ ‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬اﻟﻤـﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰرﻗﺎء ھﻲ اﻷﻛـﺜـﺮ ﺑﺮودة‬ ‫و اﻟﺼﻔـﺮاء اﻷﻛـﺜـﺮ ﺣـﺮارة‪.‬‬ ‫ﺗـﺼﻞ درﺟـﺔ ﺣـﺮارة ﻏـﻼﻓـﮫ اﻟﺠـﻮي ﻓﻲ اﻟﻤـﻌـﺪل‬ ‫اﻟﻰ ‪ 15‬درﺟـﺔ ﻣـﺌـﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ ﺗﺼـﻞ درﺟـﺔ‬ ‫ﺣـﺮارة اﻟﻨﻮاة اﻟﻰ ‪ 6200‬درﺟـﺔ ﻣﺌـﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻛـﻮﻛـﺐ ﻧﺎﺩﺭ ﺟـﺪﺍﹰ‬ ‫ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﺬھـﻠﺔ ﻋـﻦ ﻛﻮﻛـﺐ ﻓـﺮﯾﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮫ‪ ...‬ﯾﻘـﻊ ھـﺬا اﻟﻜـﻮﻛﺐ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺑـﻌـﺪ ‪ 28‬أﻟﻒ ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛـﺰ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ "درب اﻟﺘﺒﺎﻧﺔ" ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـﺬراع أورﯾﻮن‪ ،‬و ھـﻮ – ﺣـﺘﻰ ھـﺬه اﻟﻠﺤـﻈـﺔ – اﻟﻜـﻮﻛﺐ اﻟﻮﺣـﯿﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻌـﺮﻓﮫ و اﻟﻘـﺎدر ﻋﻠﻰ اﺣـﺘﻀـﺎن ﺣـﯿﺎة ﻣﻦ اﻟﻤﻤـﻜﻦ أن ﺗﺘـﻄـﻮر‬ ‫ﻟﺘﺼـﻞ اﻟﻰ إﻧﺸـﺎء ﺣـﻀﺎرة ذﻛـﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 17 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛﻮﻛﺐ ﻧﺎدر ﺟﺪاً‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﻮﻗـﻌـﮫ ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎء‬ ‫رﺳـﻢ ﺗﻮﺿـﯿﺤـﻲ ﻟﻤﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪ ...‬اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﻣﻮﺟـﻮد ﻓﻲ إﺣـﺪى اﻷذرع‬ ‫اﻟﻠـﻮﻟﺒﯿﺔ و اﻟﻤﺴﻤﺎة "ذراع أورﯾـﻮن"‪.‬‬

‫ھـﻮ ﻣﻮﺟـﻮد ھـﻨﺎ‬

‫ﻓﻲ ﻏـﻼﻓﮫ اﻟﺠـﻮي ﯾﻮﺟـﺪ ﺑﺨـﺎر اﻟﻤـﺎء‬ ‫ﺻـﻮرة ﻟﻺﺿـﻄـﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻐـﯿﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﻐـﻠﻒ اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺑﺨـﺎر اﻟﻤـﺎء ﻓﻲ ﻏـﻼﻓﮫ اﻟﺠـﻮي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤـﺎء ﻣﻮﺟـﻮد أﯾﻀـﺎً ﺑﺸـﻜﻠﮫ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴـﻄﺢ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺤـﮫ ﺷـﻮاھـﺪ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺒﺮﻛـﺎﻧﻲ‬ ‫ﺻـﻮرة ﺑﺎﻟﺮادار ﻟﺒﺮﻛـﺎن ﯾﺒـﻠﻎ ارﺗﻔـﺎﻋـﮫ ﺛﻤـﺎﻧﯿـﺔ ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات‪...‬‬ ‫ھـﻨﺎك ﺧﻤﺴـﻤﺎﺋﺔ ﺑﺮﻛـﺎن ﻧﺸـﻂ ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺤـﮫ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤـﻔـﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻜـﻠﺖ ﺑﺴـﺒﺐ اﺻـﻄـﺪام ﺷﮭـﺐ ﺑﺴـﻄﺤـﮫ‪.‬‬

‫ﯾﺼـﻞ إرﺗﻔـﺎع دﺧـﺎن ﺑﺮاﻛـﯿﻨﮫ اﻟﻰ ‪ 15‬ﻛـﻢ‬ ‫ﺻـﻮرة ﺑﺎﻟﺮادار ﻟﻠﺒـﺮﻛـﺎن اﻟﻤﺴـﻤﻰ ‪) Kliuchevskoi‬ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼـﻮرة( اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﺣـﺪى اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ اﻷﻛـﺜﺮ ﻧﺸـﺎﻃﺎً ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 18 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛﻮﻛﺐ ﻧﺎدر ﺟﺪاً‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺷﻜـﺎل اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‬ ‫ﺧـﺮﯾﻄـﺔ ﺗـﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ ﺟـﮭـﺎز اﺳـﺘﺸـﻌـﺎر‬ ‫ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ )ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﺘﺪﻧﯿـﺔ(‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺎرزة‪،‬‬ ‫اﻟﻮزن ﯾﻜـﻮن أﻛﺒﺮ‪.‬‬

‫ﺻـﻮرة ﺑﺎﻷﺷـﻌـﺔ ﻓـﻮق اﻟﺒﻨـﻔﺴـﺠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة ﺑﺎﻷﺷـﻌـﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺒـﻨﻔﺴﺠـﯿﺔ اﻟﺨـﻔﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﻋـﯿﻨـﻨﺎ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻈـﮭﺮ اﻟﻨﺠـﻮم‪.‬‬

‫ﺧـﺮﯾﻄـﺔ اﻟﺤـﺮارة‬ ‫ﻗـﺎم اﻟﻘﻤﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ CERES‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻨـﺎﺳـﺎ‬ ‫ﺑﺈﻟﺘـﻘﺎط ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة‪ ...‬اﻟﻠـﻮن اﻷزرق ھـﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﺪﻧﯿـﺔ اﻟﺤـﺮارة و اﻷﺻﻔﺮ ھـﻮ ﻟﻸﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺻـﻔﺔ ﻏـﺎزﯾﺔ‬ ‫إﻟﺘـﻘﻂ اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪ IMAGE‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻠـﻨﺎﺳـﺎ‬ ‫ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة‪ ...‬اﻟﺤـﻠﻘﺔ‬ ‫ﻏـﺎز‬ ‫ﺳـﺒـﺒﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤـﻤﺮاء‬ ‫و اﻟﺼـﻔﺮاء‬ ‫اﻟﮭـﯿـﻠـﯿﻮم‪،‬‬ ‫ﺳـﺒﺒﮭﺎ ﻋـﻮاﺻﻒ ﻣﻐـﻨﺎﻃﯿﺴـﯿﺔ‬ ‫ﻧﺘـﺠـﺖ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪﻓـﻖ اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬ﻫـﻮ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻋـﻨﺪ ﻣﺸـﺎھﺪﺗﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﯾﺦ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ :‬ﺻـﻮرة إﻟﺘﻘﻄـﮭﺎ ‪Mars Global‬‬ ‫‪ Surveyor‬ﻣﻦ ﻣـﺪاره ﺣـﻮل اﻟﻜـﻮﻛﺐ اﻷﺣـﻤﺮ‬ ‫و ھﻲ أول ﺻـﻮرة ﯾﺘـﻢ إﻟﺘﻘـﺎﻃﮭـﺎ ﻟﻸرض ﻣﻦ‬ ‫ﻛـﻮﻛﺐ آﺧـﺮ‪ ...‬اﻟﻰ اﻟﯿﻤـﯿﻦ‪ :‬إﻋـﺎدة ﺗﺸـﻜﯿﻞ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺼـﻮرة‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺑﻌـﻴﺪﺓ ﻳﻈـﻬﺮ ﻛـﻜﺮﺓ ﺯﺭﻗـﺎﺀ‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 19 November-December 2007‬‬

‫ﻛﻮﻛﺐ ﻧﺎدر ﺟﺪاً‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺧـﺮﯾﻄـﺔ اﻟﺠـﺎذﺑﯿـﺔ اﻷرﺿـﯿﺔ‬ ‫اﺧـﺘﻼﻓﺎت اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻰ أرض "ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ"؛ أي ﺧـﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﻮءات و اﻟﻤﯿﻼن‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤـﻤﺮاء‪ ،‬ﻗﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ أﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﺪل اﻟﻌـﺎم‪.‬‬

‫اﻟﮭـﺪف‪ :‬دراﺳـﺔ اﻟﺘﻐـﯿﺮات اﻟﻤﻨﺎﺧـﯿﺔ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ وﺻـﻠﺘﻨـﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿﻦ اﻟﺘﻮأﻣﯿـﻦ اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ ﺿـﻤﻦ ﻣﺸـﺮوع ‪ GRACE‬و اﻟﺬي‬ ‫ﯾﺪرس ﺗﯿـﺎرات اﻟﻤﺤـﯿﻄﺎت‪ ...‬اﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت و اﻹﻧﺨـﻔﺎﺿﺎت ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ‬ ‫اﻹﺧـﺘﻼف ﻓﻲ ﻗـﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻮﺣـﯿﺪ اﻟﺬي ﻧﻌـﺮف ﺑﺼـﻮرة ﻣﺆﻛـﺪة أﻧﮫ ﯾﻤﺘـﻠﻚ ﻛـﻞ ھـﺬه اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت ھـﻮ اﻷرض و ھـﺬه‬ ‫اﻟﺼـﻮر ھﻲ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺬي اﻋـﺘﺪﻧﺎ ﻋـﻠﻰ رؤﯾـﺘﮫ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﺟـﺎءت ﻧﺘـﯿﺠـﺔ أﺟـﮭـﺰة و أدوات ﻟﻠﻘﯿـﺎس‪.‬‬ ‫ھـﻮ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻮﺣـﯿﺪ اﻟﻤﺤـﺘﻀـﻦ ﻟﻠﺤـﯿﺎة اﻟﺘﻲ ﻧﺸـﺄت و ﺗﻄـﻮرت اﻟﻰ أن ﻛـﻮّن أﺣـﺪ ﻓﺮوﻋـﮭـﺎ ﺣﻀـﺎرة ذﻛـﯿﺔ ﺗﻤﻜـﻦ‬ ‫أﻓـﺮادھـﺎ ﻣﻦ ﻣﻐـﺎدرﺗـﮫ و دراﺳـﺘﮫ ﻣﻦ "اﻟﺨـﺎرج"‪.‬‬ ‫و ھـﻮ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺬي ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﻨـﺬ ﻋـﻘـﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ ﺑﺤـﺜـﺎً ﻋـﻦ ﺷـﺒﯿﮫ ﻟﮫ ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن‪ ،‬ھـﻮ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻗـﺪ ﺳـﻤﺢ ﻟﻠﺤـﯿﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸـﻮء و اﻟﺘﻄـﻮر‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﺠـﺪ ﻟﮫ ﻣﺜـﯿﻼً‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﺗـﻘﺪﯾﺮ ﻗـﯿﻤﺘﮫ و اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺣـﻤﺎﯾـﺘﮫ و ﻣـﻨﻊ‬ ‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺘـﻨﺎ ﻣﻦ إﯾـﺬاءه‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺐ ﻣﺸـﺎﺑﮫ ﻟﻸرض ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺮة ﻟﻢ ﯾـﻨـﺘﮫ ﺑﻌـﺪ‪ ...‬ﻓـﮭـﻮ ﻗـﺪ ﺑـﺪأ ﻟﻠـﺘﻮ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 20 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻜـﺬا ﺗﺨـﯿﻞ ﻓـﻨﺎﻧﻮ ﻣﺠـﻠﺔ‬ ‫‪ Scientific American‬اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺧـﺘﻔﺎء اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛـﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻷرض‪ ...‬ھـﺬا اﻹﺣـﺘﻤﺎل‬ ‫ﻗـﺎﺋﻢ‪ ،‬ﻓـﻘﺪ ﺗـﻨـﺘﮭﻲ اﻟﺤـﻀـﺎرة‬ ‫اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ و اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﻛـﻠﮫ‬ ‫ﻗـﺒﻞ ﻣﺮور اﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﻋـﺎم‪.‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜـﻮﻥ ﺍﻟﻌـﺎﱂ‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 10 000‬ﻋـﺎﻡ‬ ‫ﻗـﺎم اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜـﻲ داﻧﻲ ھـﯿﻠﯿﺲ ‪ Danny Hillis‬و اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻲ‬ ‫اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰي ﺑﺮاﯾـﻦ إﯾـﻨﻮ ‪ Brian Eno‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1996‬ﺑﺈﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳـﺴـﺔ ‪ Long Now Foundation‬ﻟﺠـﻌـﻠﮭـﺎ اﻟﺒـﺪاﯾـﺔ ﻓﻲ ﺧـﻠﻖ‬ ‫ﺛـﻘـﺎﻓﺔ إﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ﻃـﻮﯾﻠﺔ اﻷﻣـﺪ‪ ...‬و ﻟﮭـﺬا ﻓـﻘـﺪ ﻗـﺎﻣـﺎ ﺑﺼـﻨﻊ ﺳـﺎﻋـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺟـﺪاً ﯾﻤﻜـﻨﮭـﺎ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻮﻗـﺖ ﻟﻠﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻣـﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﯿـﺤـﺪث ﻟﻠﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿـﮫ ﺧـﻼل ھـﺬه اﻟﻤـﺪة اﻟﻄـﻮﯾﻠﺔ ﺟـﺪاً؟‬ ‫ﻣـﺎ اﻟﺬي ﺳـﯿﺤـﺪث ﻟـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ؟ ھـﻞ ﺳـﻨﻜـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدﯾـﻦ ھـﻨﺎ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳـﺘﺸـﯿﺮ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ اﻟﻰ ﻣﺮور ﻋﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ ﻋـﻠﻰ ﺻـﻨﻌـﮭـﺎ؟‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 21 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛﯿـﻒ ﺳـﯿﻜﻮن اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﻌـﺪ ‪ 10000‬ﻋـﺎم‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻤﻨـﺸﺄة اﻟﻨﮭـﺎﺋـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺴـﺎﻋﺔ اﻟﻌـﺸﺮة آﻻف ﺳﻨﺔ ﺳـﺘـﻜﻮن داﺧـﻞ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﺠـﺒﺎل ﻓﻲ ﻧﯿـﻔﺎدا ﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ اﻵﺛـﺎر اﻟﺘـﻲ ﺳـﻨﺘﺮﻛـﮭـﺎ ﻟﺘﻤـﺜـﻞ اﻟﻌـﺼـﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻋـﺸـﻨﺎه‪ ...‬أي أﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﻜـﻮن ﻛـﺎﻷھـﺮاﻣـﺎت اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟـﻨﺎ‬ ‫اﻵن‪ ...‬إﻻ أن ﻋﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ ھﻲ ﻣـﺪة ﻃـﻮﯾﻠﺔ ﻓﻲ ﻋـﻤﺮ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ؛‬ ‫ﯾﻜـﻔﯿـﻨﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ أن أول اﻟﺤـﻀـﺎرات اﻟﺘﻲ وﺻـﻠﺘﻨـﺎ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻨﮭـﺎ )ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﺤـﻀـﺎرة اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ و ﺣـﻀـﺎرة اﻟﺮاﻓـﺪﯾﻦ( ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﺳـﺘﺔ آﻻف ﻋـﺎم‬ ‫ﻛـﺄﻗﺼﻰ ﺣـﺪ‪ ...‬و ﻛـﻞ اﻷدﯾـﺎن اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﻓـﺘـﺮات أﺣـﺪث‪:‬‬ ‫اﻟﯿﮭـﻮدﯾﺔ ﻇـﮭﺮت ﻗـﺒﻞ ‪ 4500 – 4000‬ﻋـﺎم ‪ ،‬اﻟﮭـﻨﺪوﺳـﯿﺔ ﻗـﺒﻞ ‪3000‬‬ ‫ﻋـﺎم‪ ،‬اﻟﻤﺴـﯿﺤـﯿﺔ ﻗـﺒﻞ ‪ 2000‬ﻋـﺎم‪ ،‬اﻹﺳـﻼم ﻗـﺒﻞ أﻗـﻞ ﻣﻦ ‪ 1500‬ﻋـﺎم‪.‬‬ ‫ﮐـﻢ ﺳـﯿﮑـﻮن ﻋـﺪدﻧﺎ ؟‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﺸـﺮة آﻻف ﻋـﺎم‪ ،‬ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﻣـﺘﻮﺳـﻂ ﻋـﻤﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﯿـﻦ ‪120‬‬ ‫و ‪ 150‬ﻋـﺎﻣﺎً؛ و ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك اﺧـﺘﻼﻓﺎت ﺟـﺴﺪﯾﺔ ﺑﯿـﻦ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺎت‬ ‫اﻹﺛـﻨﯿﺔ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺸـﺮ‪ ...‬و ﺳـﺘﻌـﻤﻞ ﻣﻮﺟـﺎت اﻟﮭـﺠـﺮة اﻟﻤﺴـﺘﻤﺮة‬ ‫و اﻟﺪاﺋـﻤﺔ ﻋﻠﻰ إﺧـﺘﻼط اﻟﺸـﻌـﻮب ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺒﺮ ﻣﻤـﺎ ﺳـﺒﺆدي اﻟﻰ إﻟـﻐـﺎء‬ ‫ﻣﻔـﮭـﻮم "اﻟﻌـﺮق" أو "اﻷﺻـﻞ اﻹﺛـﻨﻲ"‪.‬‬ ‫ﻟـﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻋـﺪد ﺳـﻜـﺎن اﻷرض ﺑﻌـﺪ ﻣﺮور ﻋﺸـﺮة‬ ‫أﻟﻔـﯿﺎت؛ ﻓـﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﻌـﺮف اﻟﻰ أﯾـﺔ ﻣﺮﺣـﻠﺔ ﺳـﯿﺘـﻤﻜـﻦ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﻓـﯿﺮ‬ ‫ﻣﺼـﺎدر ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﺳـﺘﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﺎة و اﻹﺳـﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻹزدﯾﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓـﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬ ‫ﻣـﺎذا ﺳـﻨﺄﮐـﻞ ؟‬ ‫ﻃـﺎﻟـﻤﺎ وُﺟـﺪت ﺣـﯿﻮاﻧـﺎت ﻋـﻠﻰ ﻇـﮭـﺮ اﻷرض‪ ،‬ﻓـﺎﻹﻧﺴـﺎن – ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻷﻏـﻠﺐ – ﻟﻦ ﯾـﺘﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ اﺻـﻄـﯿﺎدھﺎ و أﻛـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﻟﻮ أﺻـﺒﺤـﺖ‬

‫ﺳـﺎﻋـﺔ اﻷﻟﻔـﯿﺔ أو ‪ The Millennium Clock‬اﻟﺘـﻲ ﺻـﻨﻌـﮭﺎ‬ ‫داﻧـﻲ ھـﯿﻠـﯿﺲ ﻟـﺘﺪوم ﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﺤـﺮﯾﻚ ﻋـﻘـﺎرﺑﮭـﺎ‬ ‫ﻣﺮة واﺣـﺪة ﻋـﻨﺪ ﻣﺮور ﻛـﻞ ﻗـﺮن و ﺗﺼـﺪر ﺻـﻮﺗﺎً ﻋـﻨﺪ ﺑﺪء ﻛـﻞ‬ ‫أﻟﻔـﯿﺔ‪ ،‬و ﻗﺪ ﺗﻤـﺖ ﺗﺠـﺮﺑﺘﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1999‬و ﻧﺠـﺤـﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﻮل‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻟﻔﯿﺔ اﻟﺜـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻰ اﻟﺜـﺎﻟﺜﺔ ﻋـﻨﺪ أول ﯾﻮم ﻣﻦ أﯾﺎم اﻟﻌـﺎم ‪.2000‬‬

‫اﻟﻤﺼـﺎدر اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ أﻗـﻞ ﻣﻤـﺎ ھـﻲ ﻋـﻠﯿﮫ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓـﻤـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ أن‬ ‫ﯾـﺘﺤـﻮل اﻟﺠـﻤﯿﻊ اﻟﻰ آﻛﻠﻲ ﻧﺒـﺎﺗﺎت‪ ...‬إذا ﻧﺪرت اﻟﻤﻮاﺷـﻲ )أي اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﯾﻤـﻜـﻨﻨﺎ أﻛـﻠﮭـﺎ( ﻓﺴـﯿﺘﺤـﻮل اﻹﻧـﺴـﺎن اﻟﻰ ﺗـﺮﺑﯿـﺔ اﻷﺳـﻤﺎك ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫أﻛـﺒﺮ‪ ...‬اﻷﻃـﻌـﻤﺔ اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ ﺳـﺘﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ﻓﻲ ﻛـﺘـﺐ اﻟﺨـﯿﺎل‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻷن ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻤـﺎدة ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﻀـﻮﯾﺔ اﻟﻰ ﻣـﺎدة ﻏـﺬاﺋـﯿﺔ ﺳـﯿـﺘﻮﺟـﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮور ﻓﻲ ﺗـﻔﺎﻋـﻼت ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ ﻣﺴـﺘﮭـﻠﻜﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﮭـﻮل ﻟﻠﻄـﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﮐـﯿﻒ ﺳـﻨـﮑﻮن ؟‬ ‫ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋـﻠﻰ أﻣﺮاض ﻛﺎﻟﺴـﺮﻃﺎن و اﻻﻣﺮاض اﻟﺘﻨﻜﺴﯿﮫ‬ ‫‪ ،Degenerative diseases‬ﻟﻜـﻦ ﺑﺎﻟـﺘﺄﻛـﯿﺪ ﻟـﻦ ﯾـﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻀـﺎء‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌـﺪﯾﺔ؛ ﻷن اﻟﺒﻜـﺘﯿﺮﯾﺎ و اﻟﻔﯿﺮوﺳـﺎت و اﻟﻄـﻔـﯿﻠـﯿﺎت‬ ‫ﺗﺸـﻜـﻞ ﺟـﺰءً ﻣﻦ اﻟﻨـﻈـﺎم اﻟﺒـﯿﺌﻲ ﻟﻜـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ أن‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 22 November-December 2007‬‬

‫ﻛﯿـﻒ ﺳـﯿﻜﻮن اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﻌـﺪ ‪ 10000‬ﻋـﺎم‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﮐـﯿﻒ ﺳـﺘﮑـﻮن ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘـﺲ ؟‬ ‫ھـﻞ ﺳـﺘﻘـﻮدﻧﺎ ﻇـﺎھـﺮة اﻹﺣـﺘـﺒﺎس اﻟﺤـﺮاري اﻟﻰ اﻟﺤـﯿﺎة ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻛـﻮﻛـﺐ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺤـﮫ ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع؟ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺳـﺘﻨـﺘﮭـﻲ اﺣـﺘﯿـﺎﻃـﺎت اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤـﻔﺮي ﺧـﻼل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ ﺳـﯿـﺘـﻄـﻮر ﻣﻔـﮭـﻮم اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛـﺒﯿﺮ ﻣﻤـﺎ ﺳـﯿﺆدي ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻟﻰ ﺗﻐـﯿﯿﺮ ﻣﻔـﮭـﻮم اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ‪ ...‬ﻗـﺪ‬ ‫ﺗﺄﺧـﺬ اﻟﻤﺪن ﺷـﻜﻼً ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺎً ﺗﻤـﺎﻣﺎً ﻋـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬

‫ﯾـﻨﻘـﺮض اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﺑﺴـﺒﺐ أﺣـﺪ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺮاض و ذﻟﻚ ﻷﻧـﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺘـﺎج ﻣﻀـﺎدات ﺣـﯿﻮﯾﺔ و ﻣﻀﺎدات ﻓﯿـﺮوﺳﯿـﺔ و ﻟﻘـﺎﺣـﺎت‬ ‫ﺗـﺰداد ﻓـﺎﻋـﻠﯿـﺘﮭﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻤـﺮار‪ ،‬أﺿـﻒ ﻟﺬﻟﻚ أن ﻧﻮﻋـﻨﺎ ﯾـﻤـﺘﻠﻚ ﺧـﻄـﺎً‬ ‫دﻓﺎﻋـﯿـﺎً إﺿـﺎﻓﯿـﺎً؛ أﻻ و ھـﻮ اﻹﺧـﺘﻼف اﻟﻔـﺮدي‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﻋـﻤﻠـﺖ‬ ‫اﻷوﺑـﺌﺔ اﻟﻤﺮﺿـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘـﺎء ﻃﺒـﯿﻌﻲ ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﺒﺸـﺮ‬ ‫ﻣﺒـﻘـﯿﺎً‪ ،‬ﻣـﺮة ﺗـﻠﻮ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬اﻷﻓـﺮاد اﻷﻛـﺜـﺮ ﻣﻘـﺎوﻣـﺔ ﻟﻸﻣـﺮاض‬ ‫و اﻟﻤﻨﺤـﺪرﯾﻦ ﻣﻨﮭـﻢ‪.‬‬ ‫ﮐـﯿﻒ ﺳـﺘﮑـﻮن أدﻣﻐـﺘﻨﺎ ؟‬ ‫ﺳـﯿﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺒﺮ‪ ...‬ﺳـﯿﺴـﺘﻤﺮ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣـﺎﻏﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒـﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌـﻤﻠﯿـﺎت اﻟﻔﻜـﺮﯾﺔ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ و اﻹﺑـﺪاع و اﻟﻤﻨـﻄﻖ ﺑﺎﻟـﺘﻄـﻮر‪...‬‬ ‫و ﺳـﯿﻜـﻮن اﻟﺘﻄـﻮر أﻛـﺜﺮ وﺿـﻮﺣـﺎً ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﻌـﻤﻠﯿـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻨﻈـﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌـﻘـﺪة و ﻓﻲ اﺣـﺘﺮام اﻟﻘـﻮاﻧـﯿﻦ و ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼـﺮﻓﺎت اﻟﻌـﺪواﻧـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻀـﻌﺔ ﻋـﻘـﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ؛ و ﻓﻲ اﻷﻟﻔـﯿﺔ أو اﻷﻟﻔـﯿـﺘـﯿﻦ اﻟﻘـﺎدﻣـﺘﯿـﻦ‬ ‫ﺳـﺘـﻨﺨـﻔﺾ اﻟﻜـﻤﯿـﺎت اﻟﺘﻲ ﻧـﺒﺜـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ ﻣﻦ ﻏـﺎزات اﻟﺪﻓـﯿﺌـﺔ‬ ‫اﻟﺨـﻀﺮاء اﻟﻰ اﻟﻤﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺳـﺎﺋﺪة ﻗـﺒﻞ اﻟﺜـﻮرة‬ ‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺧـﻼل ‪ 10 000‬ﻋـﺎم‪ ،‬ﺳـﺘﻜـﻮن اﻷرض ﻓﻲ‬ ‫أﻗـﺮب ﻣﻮﺿـﻊ ﻟﮭـﺎ ﻣﻦ اﻟﺸـﻤـﺲ ﻣـﻤﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‬ ‫ﺳـﺘـﻜـﻮن ﻣـﺮﺗﻔـﻌـﺔ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﻓﻲ ﻧﺼـﻒ اﻟﻜـﺮة اﻷرﺿـﯿﺔ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺻﯿﻔـﺎً‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﺳـﯿﺠـﻠﺐ رﯾﺎﺣـﺎً ﻣﻮﺳـﻤﯿـﺔ أﻗـﻮى و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﺳـﯿﺆدي‬ ‫اﻟﻰ ﺳـﻘـﻮط اﻷﻣﻄـﺎر ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﻤـﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼـﺤـﺮاوﯾﺔ ﻣـﻤﺎ‬ ‫ﺳـﯿﺤـﻮﻟﮭـﺎ اﻟﻰ أراض ﺧـﻀـﺮاء ﻛـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﺣـﺪى ﻓـﺘﺮات‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺴـﺤـﯿﻖ‪ ...‬و ﺳـﯿﻜﻮن اﻟﺸـﺘﺎء أﺑـﺮد ﻛـﺜﯿﺮاً ﻣﻦ اﻟﯿﻮم‪.‬‬ ‫هـﻞ ﺳـﻨـﮑﻮن هـﻨﺎ ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻨـﻈﺮ اﻟﻰ ﺑﻌـﺾ اﻟﻐـﺮاﺋﺰ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺘﺪﻣـﯿﺮ اﻟﺬات‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺳـﺎﻋﺔ اﻟﻌـﺸﺮة آﻻف ﻋـﺎم ﻓﻲ أﺣـﺪ اﻷوﻗـﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬ ‫دون وﺟـﻮد أﺣـﺪ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻟﯿﺮى اﻟﺰﻣـﻦ اﻟﺬي ﺗﻘـﻮم ﺑﺘـﻌـﺪاده‪،‬‬ ‫أو ﻗـﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻧﻮع ذﻛـﻲ آﺧـﺮ ﻗـﺪ أﺧـﺬ ﻣﻮﻗـﻌـﻨﺎ اﻟﻤﺮﻛـﺰي‬ ‫اﻟﺬي زﻋـﻤﻨﺎه ﻷﻧﻔـﺴـﻨﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺳـﺘـﻤﺮار اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‬ ‫دون ﺗـﺪﻣﯿﺮ ﻧﻔـﺴﮫ ﻟﻌﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ‬ ‫أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤـﻮارد اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﺗـﻜـﻮن ﻛـﺎﻓﯿﺔ ﻟﻸﻋـﺪاد اﻟﻤـﺘﺰاﯾﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺘﻌـﯿﺶ ﻋـﻠﻰ اﻷرض ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌـﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴـﻜـﺎﻧﻲ اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ و ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﻄﺒـﯿﺔ اﻟﻤـﺘﻄـﻮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻷﻋـﺪاد أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺸـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤـﯿﺎة و ﺗﺠـﻨﺐ اﻷﻣﺮاض‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‬ ‫ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻀـﺮوري اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣـﺮاﻛـﺰ أﺧـﺮى ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪ ...‬ﺳـﺘﻜـﻮن‬ ‫ﻧﻘـﻄـﺔ اﻟﺒـﺪء ھﻲ اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛـﯿﺪ‪ ،‬ﺛـﻢ‬ ‫ﺳـﻨـﺼـﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ و ﻣـﻨﮫ اﻟﻰ ﻣﻌـﻈﻢ‬ ‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ أو اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﺨـﺮﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪ ...‬و رﺑﻤـﺎ أﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‪) ...‬ﻗـﺪ ﺗـﺒﺪو اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة(‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 23 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺮﻯ‬

‫ﺍﳊـﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﺗﺮى اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ أﻓﻀـﻞ ﻣـﻨﺎ وﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻜـﯿﻔﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﯿـﺌﺘﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻣﺜـﻼً‪ ،‬ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ ﻣﺠـﺎل رؤﯾﺔ ﻻ ﯾﺰﯾﺪ‬ ‫ﻋـﻦ ‪ 30‬درﺟـﺔ و ذﻟﻚ ﻷن ﻋـﯿـﻨﯿﮫ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮدﺗﺎن ﻓﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺔ اﻟﺮأس )ﻛـﻤﺎ‬ ‫ھــﻮ اﻟﺤـﺎل أﯾﻀـﺎً ﻣـﻊ اﻟﻘـﻂ‬ ‫و اﻟﻜـﻠﺐ( أﻣـﺎ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺘﺒﺮ ﻓـﺮﯾﺴـﺔ ﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﻤـﺠـﺎل رؤﯾـﺘﮭـﺎ ﯾﺰﯾﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﺤـﺼـﺎن ‪ 60‬درﺟـﺔ‪ ،‬اﻷرﻧـﺐ ‪120‬‬ ‫درﺟـﺔ‪ ،‬اﻟﺤـﻤﺎر ‪ 146‬درﺟـﺔ‪ ،‬و‬ ‫اﻟﺨـﺮوف ‪ 150‬درﺟـﺔ؛ ذﻟﻚ ﻷن‬ ‫اﻟﻌـﯿﻨﺎن ﻓﻲ رؤوس ھـﺬه اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻟﯿﺴـﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻘـﺪﻣـﺔ ﻣﻤـﺎ ﯾﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﮭـﺎ ﺑﺘﻐـﻄﯿﺔ ﺟـﺰء أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤـﯿﻄـﮭـﺎ ﺗﺤـﺴـﺒﺎً ﻟﻮﺻـﻮل ﺣـﯿﻮان‬ ‫آﺧـﺮ ﺟـﺎﺋﻊ ﻣـﻨﮭـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻘـﻂ‬

‫ﯾﻤـﺘﺪ ﻣﺠـﺎل رؤﯾـﺘﮫ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن )ﺑﺰﯾﺎدة ﺗﺒﻠﻎ ‪ 5‬درﺟـﺎت(‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﯾـﻔـﻘﺪ‬ ‫اﻟﻘـﺪرة ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ اﻟﺘﻔـﺎﺻﯿﻞ ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﻮاف اﻟﺠـﺎﻧﺒﯿـﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﮫ ﺑﺎﻟﺘـﺮﻛـﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﯾـﺴﺔ ﻓﻲ وﺳـﻂ ﻣﺠـﺎل رؤﯾﺘـﮫ‪ ...‬ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ رؤﯾﺔ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋﻠﻰ ﺣـﻮاف‬ ‫ﻣﺠـﺎل ﺑﺼـﺮه ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﺘﻜـﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺪﻣـﺎغ – ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤـﺎل أﯾﻀـﺎً ﻣﻊ اﻟﻘـﻂ – ﯾﻘـﻮم‬ ‫ﺑﺈﻛـﻤﺎل اﻟﺘﻔـﺎﺻـﯿﻞ اﻟﻨﺎﻗﺼـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘـﻄﻂ ‪ ،‬ﺑﻌـﻜـﺲ اﻹﻋـﺘﻘـﺎد اﻟﺸـﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻟﯿـﺴـﺖ ﻋﻤـﯿﺎء ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻷﻟـﻮان؛ ﻓـﮭﻲ ﻗـﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫رؤﯾـﺔ اﻷزرق‪ ،‬اﻷﺧـﻀـﺮ و اﻷﺻـﻔـﺮ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ درﺟـﺎت اﻟﻠﻮن اﻟﺮﻣﺎدي‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗﺮى اﻟﻠﻮن اﻷﺣـﻤﺮ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 24 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣـﺎذا ﺗﺮى اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻨﺴﺮ‬

‫اﻟﻜـﻠﺐ‬

‫ﻋـﯿﻮن اﻟﻜـﻼب و اﻟﺬﺋـﺎب ﺗـﻔـﺘﻘﺪ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺨـﺮوﻃﯿﺔ ‪Cone Cells‬‬

‫ﻣﻤـﺎ ﻻ ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﮭـﺎ ﺑﺮؤﯾﺔ اﻷﻟـﻮان؛ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻏـﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌَﺼَـﻮﯾﺔ‬ ‫‪ Rods‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﺮؤﯾﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﻓﻲ ﻇﺮوف ﺿﻌـﻒ اﻟﻀـﻮء‬ ‫و ﻓﻲ ﻓـﺘﺮة اﻟﻐـﺴﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﻜـﻼب ﻏـﯿﺮ ﻗـﺎدرة ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ اﻷﺷـﯿﺎء أﻣـﺎﻣـﮭﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﮭـﺎر؛ ﺧـﺼـﻮﺻـﺎً إذا ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻷﺷـﯿﺎء ﻣﺘﺤـﺮﻛـﺔ‪.‬‬

‫ھـﻜـﺬا ﯾﺮى اﻟﻨﺴـﺮ ﺧـﻼل ﻃـﯿﺮاﻧﮫ و ﺑﺤـﺜـﮫ ﻋـﻦ ﻓﺮﯾﺴـﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ؛‬ ‫ھـﻮ ﯾﺮى اﻟﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻤﺮﻛـﺰﯾﺔ أﻣﺎﻣـﮫ و ﺑﺘـﻜـﺒﯿﺮ أو ‪ Zoom‬ﯾﺒـﻠﻎ‬ ‫ﻣﺮﺗـﯿﻦ و ﻧﺼـﻒ و ذﻟﻚ ﺑﻔـﻀـﻞ ﺑﻘﻌـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﯿﻦ ﺗﺴـﻤﻰ اﻟﻨـُـﻘﺮة أو‬ ‫‪ Fovea‬ﺗﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﺒﯿﺮ اﻷﺷـﯿﺎء‪ ...‬ﻋـﯿﻦ اﻟﻨﺴـﺮ أﻛـﺒﺮ و أﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻋـﻤﻘـﺎً ﻣﻦ اﻟﻌـﯿﻦ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ و ﯾﻜـﺎد ﺷـﻜـﻠﮭـﺎ أن ﯾﻜـﻮن أﻧـﺒﻮﺑﯿـﺎً‪...‬‬ ‫ﺗﻜـﻮن رؤﯾﺘـﮫ ﻣـﺜﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻀـﻮء و ﻋﯿـﻨﺎه ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻤـﯿﯿﺰ ﻋـﺪد‬ ‫أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻟﻮان ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫اﻟﻘﺮش‬

‫اﻟﻜﻮﺑﺮا‬

‫ﻛـﺎن اﻹﻋـﺘﻘﺎد اﻟﺴـﺎﺋـﺪ ھـﻮ أن أﺳـﻤﺎك اﻟﻘـﺮش ﻗﺼـﯿﺮة اﻟﻨﻈـﺮ‪ ،‬اﻟﯿـﻮم‬ ‫ﯾﺨـﺒﺮﻧﺎ اﻟﻌـﻠﻤﺎء أن ھـﻨﺎك ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﻌـﺪودة ﻓـﻘـﻂ ﺑﻤﻘـﺪورھـﺎ اﻟﺮؤﯾـﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ أﻓـﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮش‪ ...‬ﻟﮭـ ذه اﻷﺳـﻤﺎك إدراك ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﺤـﺴﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻀـﻮء )أﻛـﺜـﺮ ﺑﻌﺸـﺮ ﻣﺮات ﻣﻦ اﻹﻧﺴـﺎن( و ﯾﻤﻜﻨﮭـﺎ اﻟﺮؤﯾﺔ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﻤـﺘﺎز ﻣﻦ ﺑﻌـﯿﺪ و ﺑﺸـﻜﻞ أﻗـﻞ اﻣﺘـﯿﺎزاً ﻋﻦ ﻗـﺮب‪ ...‬ھـﺬه اﻷﺳـﻤﺎك‬ ‫ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻓﺮﯾﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﺪ ‪ 100‬ﻣﺘـﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻌـﻈﻢ اﻷﻓﺎﻋﻲ ﺗﺮى ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺤـﺪود و ﻛـﺄن ھـﻨﺎك ﺣـﺠـﺎب ﺿـﺒﺎﺑﻲ‬ ‫أﻣـﺎم أﻋـﯿﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﺷـﺒﻜﯿﺔ اﻟﻌـﯿﻦ ﻟﺪﯾﮭـﺎ ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﻟﺸـﺒﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌـﯿﻦ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن و اﻟﺠـﺰء ﻣﻦ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ اﻟﻤﺨـﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﺮؤﯾﺔ ﻣﺘـﻄـﻮر ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ ﻟﮭـﺬه اﻟﺰواﺣـﻒ‪ ...‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌـﻨﻰ أن ﻟﮭـﺎ ﻗﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن أﻟﻮان‬ ‫اﻷﻓﺎﻋﻲ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﯾﺠـﻌﻠـﻨﺎ ﻧـﻔـﺘﺮض أﻧﮭـﺎ ﺗﻤـﯿﺰھـﺎ و ﺗﺴـﺘﺨـﺪﻣﮭـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ أﺑﻨـﺎء ﺟـﻠﺪﺗﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 25 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﻓـﻖ ﻣﻈـﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿـﺔ‪ ،‬ﻓﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺸـﺘﺎء ﻃـﻮﯾﻞ و ﻣﻈـﻠﻢ ﻣﻤـﺎ‬ ‫ﯾـﺘـﺴـﺒﺐ ﺑﺎﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸـﻜﻼت‬ ‫‪S.A.D‬‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻨﻔـﺴـﯿﺔ‬ ‫‪Seasonal‬‬ ‫)‪Affective‬‬ ‫‪ ...(Disorder‬ﻟﮭـﺬا ﯾـﺘﻢ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪام ﻃـﺮق اﻟﻌـﻼج ﺑﺎﻟﻀـﻮء‬ ‫ﺣـﯿﺚ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻣﺼـﺎدر‬ ‫ﻟﻠﻀـﻮء ﻣﻊ اﻷﺷـﺨـﺎص ﺣـﯿﺜﻤﺎ‬ ‫ذھـﺒﻮا؛ ﻓﻲ ﻏـﺮﻓﮭـﻢ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜـﺎﺗﺒﮭـﻢ‪ ،‬و ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ ﻗﺒﻌـﺎﺗﮭـﻢ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺰﺍﺝ‬

‫اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻤﺰاﺟـﯿﺔ ﻣﺮﺗﺒـﻄﺔ ﺑﺎﻵﻟﯿـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﻨـﻈﻢ اﻟﺪورات اﻟﺤـﯿﺎﺗﯿﺔ‬ ‫ﻟﻨـﺎ ﺟـﻤﯿﻌـﺎً‪ ...‬ﻣﺼـﺪر اﻟﻜـﺂﺑـﺔ ﻣﻮﺟـﻮد داﺧـﻠـﻨﺎ‪ :‬ﻗـﻠﺔ اﻟﻨـﻮم‪،‬‬ ‫اﺿـﻄـﺮاب ھـﺮﻣـﻮﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘـﺪﺧـﯿﻦ‪ ...‬ﻟـﻜـﻦ ھـﺬا ﻟﯿـﺲ وﺣـﺪه‬ ‫اﻟﺴـﺒﺐ؛ ﻓـﻔـﺼـﻞ اﻟﺸـﺘﺎء اﻟﻄـﻮﯾﻞ و اﻟﻤـﻌـﺘﻢ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤـﻨـﺎﻃﻖ‬ ‫ﯾﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ أﻧﻮاع اﻹﻛـﺘـﺌﺎب‪.‬‬

‫أﻓـﻖ ﻣـﻨـﯿﺮ‬ ‫ﺟـﻮ ﻟﻄـﯿﻒ و ﻣﺸـﻤﺲ ﯾﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺸـﻌـﻮر‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﮭـﺠـﺔ‪ ...‬ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﻮن‬ ‫أن ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺌﺔ ﺷﺨﺺ ھـﻨﺎك ﻣﺎ‬ ‫ﺑﯿـﻦ ‪ 6‬اﻟﻰ ‪ 14‬ﺷـﺨـﺼﺎً ﯾﻌـﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ اﻹﻛـﺘﺌـﺎب اﻟﺸـﺘﻮي‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 26 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﻤﺰاج‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺘـﺪﺧـﲔ‬

‫ﻟﻢ ﯾـﺘﻤـﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻢ ﺣـﺘﻰ اﻵن ﻣـﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗـﻀـﺒﻂ ﺣـﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰاج أو اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻨـﻔـﺴﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻣـﺆﺛـﺮ ﰲ ﺍﳊـﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨـﻔـﺴـﻴـﺔ‬

‫ﻟﻮ ﺑـﺪأ اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء ﻗـﺒﻞ ﺧـﺮوﺟـﻚ ﻣﻦ اﻟﺴـﺮﯾﺮ ﺻـﺒﺎﺣـﺎً‪ ،‬ﻓﻌـﻠﯿـﻚ‬

‫اﻟﻤﺪﺧـﻨﻮن ﯾﻌـﺎﻧـﻮن ﻋـﺎدة ﻣـﻦ اﻟﻤﺰاج اﻟﺴـﻲء ﺻـﺒﺎﺣـﺎً ﻟﺴـﺒﺐ آﺧـﺮ‬

‫أن ﺗـﻜـﻮن ﻣـﺘﺄﻛـﺪاً أن اﻟﺴـﺒﺐ ﺟـﺎء ﻣﻦ اﻟﻔـﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻛـﻨﺖ ﻧﺎﺋـﻤﺎً‬

‫ﻣـﻤﺎﺛـﻞ ﻟﺤـﺎﻟﺔ أوﻟـﺌﻚ اﻟﺬﯾـﻦ ﯾﻘـﺮرون اﻹﻗـﻼع ﻋـﻦ ھـﺬه اﻟﻌـﺎدة‪...‬‬

‫ﺧـﻼﻟﮭـﺎ‪ ...‬اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت ﺗﺸـﯿﺮ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ اﻟﻰ أن اﻟﻨـﻮم ﻟﻌـﺪد‬

‫ﺧـﻼل اﻟﻨـﻮم‪ ،‬ﺗـﻨـﺨـﻔﺾ ﻛـﻤﯿﺔ اﻟﻨـﯿﻜـﻮﺗﯿـﻦ ﻓﻲ اﻟﺠـﺴﻢ ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي‬

‫ﻛـﺎف ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﻋـﺎت ﻛـﻔـﯿﻞ ﺑﺎﻟﺤـﻔـﺎظ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺰاﺟـﻚ و ﻋـﻠﻰ‬

‫اﻟﻰ ﻇـﮭـﻮر ﺷـﻌـﻮر ﺑﺎﻹﺿـﻄـﺮاب ﻓﻲ اﻟﺼـﺒﺎح‪ ...‬و ﺗﻜـﻔﻲ‬

‫ﻃـﺎﻗـﺘﻚ ﺧـﻼل اﻟﻨﮭـﺎر‪ ،‬ﻛـﻤﺎ أن اﻟـﻨﻮم ﻟﺴـﺎﻋـﺎت ﻗـﻠﯿـﻠﺔ ﯾﺆدي اﻟﻰ‬

‫اﻟﺴـﯿﺠـﺎرﺗـﯿﻦ أو اﻟﺜـﻼﺛﺔ ﺳـﺠـﺎﺋﺮ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم ﻹﻋـﺎدة ﻣﻌـﺪﻻت‬

‫ﻣﺰاج ﻣﻀـﻄﺮب أو ﺳﻲء ﺧـﻼل اﻟﯿـﻮم‪.‬‬

‫اﻟﻨﯿـﻜـﻮﺗﯿـﻦ اﻟﻰ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ...‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﺗﺸـﯿﺮ‬

‫ﻣﻊ أھـﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ اﻟﯿـﻮﻣﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻـﻞ اﻟﻰ‬

‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻷﺧـﯿﺮة اﻟﻰ أن اﻟﺘـﺪﺧـﯿﻦ ﺑﺤـﺪ ذاﺗـﮫ ﻣﺮﺗـﺒﻂ ﺑﻈـﮭـﻮر‬

‫ﻧﺘـﯿﺠـﺔ أو ﺧـﻼﺻﺔ ﻧﮭـﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬و ﻣﻊ ھـﺬا‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ ﺗﻤـﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺒﺮ ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟﺨـﺎص ﺑﻐـﯿﺮ‬

‫اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ ﺑﻌـﺾ اﻹﺟـﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺪﺧـﻨﯿﻦ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺮﺍﻫـﻘﻮﻥ‬

‫ﺍﻟﻄﻘﺲ‬

‫ﻣﺰﺍﺟـﻬـﻢ‬ ‫ﻣـﺘـﻘـﻠﺐ‬

‫ﻣـﻦ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴـﺴﻴﺔ‬

‫ﻇﮭـﻮر آﺛـﺎر اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء ﻟﺪى ﺑﻌـﺾ اﻷﺷـﺨـﺎص ﻣـﺮﺗـﺒﻂ‬

‫ﻗـﺎﻣـﺖ ﻋـﺎﻟﻤﺔ اﻟﻨـﻔـﺲ ﺟـﯿﻦ رودز ‪ Jean Rhodes‬اﻟﺒﺮوﻓـﯿﺴﻮرة‬

‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﺷـﺮ ﻣﻊ ﺷـﮭـﻮر ﻓـﺼﻞ اﻟﺸـﺘﺎء )ﺑـﯿﻦ دﯾﺴـﻤـﺒﺮ و ﻓـﺒﺮاﯾﺮ(‬

‫ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻣﺎﺳـﺎﺗﺸـﻮﺳـﺘﺲ ﻓﻲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ ﺑﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ ‪ 2259‬ﻃـﺎﻟﺒـﺎً‬

‫و ﯾـﺼـﺎﺣـﺐ ھـﺬه اﻵﺛـﺎر ﺷـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻨـﻌـﺎس و زﯾﺎدة اﻟﻮزن‪...‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤـﺪارس اﻟﻤـﺘﻮﺳـﻄﺔ ﺑﺈﻟﯿﻨﻮﯾﺰ ﻟﻤـﺪة ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات‪ ،‬و ﻻﺣـﻈـﺖ‬

‫ﺗﺴـﻤﻰ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺑـ "اﻻﺿـﻄـﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺎﻃـﻔـﯿﺔ اﻟﻤـﻮﺳـﻤﯿﮫ" أو‬

‫أن اﻟﻤـﺰاج ﯾﻜـﻮن ﻣﺘـﻘـﻠﺒﺎ ً ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﺧـﻼل ﻓـﺘﺮة اﻟﻤـﺮاھـﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ‬

‫‪ ...(Seasonal Affective Disorder) S.A.D‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ‬

‫ھـﺬه اﻟﺪراﺳـﺔ أﺛـﺒـﺘﺖ ﻛـﺬﻟﻚ أن اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء و ﺗـﺪﻧـﻲ درﺟـﺔ‬

‫ﻣـﻼﺣـﻈﺔ ذﻟﻚ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿـﺢ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أن ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﻨـﺎس ﯾﻜـﻮن‬

‫اﻟﺜـﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨـﻔـﺲ ﻣـﺮﺗـﺒﻄـﺎن ﺑﻌـﺪد ﺳـﺎﻋـﺎت اﻟـﻨﻮم؛ ﻛـﻠﻤـﺎ ﻛـﺎن ﻋـﺪد‬

‫ﻣـﺰاﺟـﮭـﻢ أﻓـﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻔـﺘﺮات اﻟﻤـﺸـﻤﺴـﺔ ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻷﯾﺎم‬

‫اﻟﺴـﺎﻋـﺎت اﻟﺘﻲ ﯾـﻨﺎﻣـﮭـﺎ اﻟﻤـﺮاھـﻘـﻮن أﻗـﻞ‪ ،‬ﻛـﻠﻤـﺎ ﻛـﺎن ﻣﺰاﺟـﮭـﻢ‬

‫اﻟﻀـﺒﺎﺑﯿـﺔ أو اﻟﻐـﺎﺋـﻤﺔ‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬا ﯾﻌـﺘﻤـﺪ ﻋـﻠﻰ درﺟـﺔ ﺗﺮﻛـﯿﺰ‬

‫و ﺛـﻘـﺘﮭﻢ ﺑﺎﻟﻨـﻔـﺲ ﻣـﺘﺪﻧـﯿﺎن‪.‬‬

‫اﻟﻀـﻮء و ﻣـﺪة اﻟﺘﻌـﺮض ﻟﻀـﻮء اﻟﺸـﻤﺲ‪ ...‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﻜـﻮن درﺟـﺔ‬ ‫اﻹﺿـﺎءة ﻣـﻨﺨـﻔﻀـﺔ ﻓـﺈﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﯾﻘـﺎف اﻧـﺘﺎج اﻟﺠـﺴﻢ‬ ‫ﻟﮭـﺮﻣـﻮن اﻟﻨـﻮم اﻟﻤﺴـﻤﻰ ﻣﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ ‪ Melatonin‬اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫اﻟﮭـﺮﻣﻮن ﺧـﻼل اﻟﯿـﻘـﻈـﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﺆدي اﻟﻰ اﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻌـﺎس‬ ‫و اﻟﻜـﺂﺑـﺔ و اﺧـﺘﻼف درﺟـﺔ اﻟﺸـﮭﯿﺔ ﻟﻠﻄـﻌـﺎم و اﻟﻰ اﻟﺮﻏـﺒﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺧـﻔـﺾ ﻣﺴـﺘﻮى ﻧﺸـﺎط اﻟﺠـﺴﻢ ﻣﺴـﺎءً‪ ...‬ﻟﻜـﻦ إذا اﺳـﺘﻤﺮ اﻧـﺘﺎج ھـﺬا‬

‫‪1‬‬

‫ﺑﺎﻟﻮﺣـﺪة‪.‬‬ ‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺼـﻞ اﻟﻀـﻮء )‪ (1‬اﻟﻰ ﺷـﺒﻜـﯿﺔ اﻟﻌـﯿﻦ )‪ ،(2‬ﯾﻘـﻮم اﻟﻌـﺼـﺐ‬ ‫اﻟﺒﺼـﺮي )‪ (3‬ﺑﺈرﺳـﺎل ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﺑﻮﺻـﻮل اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﮭﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ ‪ (4) Hypothalamus‬ﺗـﻤﺮ اﻟﻰ اﻟﻐـﺪة‬ ‫اﻟﺼـﻨﻮﺑﺮﯾﺔ ‪ ...(5) Epiphysis‬إذا ﻛـﺎن ھـﻨﺎك ﺿـﻮء‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﻏـﺪة‬ ‫‪ Epiphysis‬ﻋـﻠﻰ وﻗـﻒ إﻓـﺮاز ھـﺮﻣـﻮن اﻟﻤﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ اﻟﺬي إذا ﻛـﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪم )‪ (6‬أو ﻓﻲ اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ )‪ (7‬ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻟﻨﻌـﺎس‪ ...‬ﯾﺰداد‬ ‫اﻟﻤﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻈـﻼم و ﯾﻀـﻊ أﻋـﻀﺎء اﻟﺠـﺴﻢ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺳـﺘﺮﺧـﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬و ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﻓﻲ اﻟﺸـﺘﺎء‪ ،‬ﺗـﺆدي ﻛـﻤﯿﺔ اﻟﻀـﻮء‬ ‫اﻟﻤﻨﺨـﻔـﻀﺔ اﻟﻰ اﺳـﺘﻤﺮار اﻧـﺘﺎج اﻟﻤﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﮭـﺎر ﻣﻮﺻـﻠﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻜـﺄﺑﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 27 November-December 2007‬‬

‫اﻟﻤﺰاج‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻌـﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺒـﯿﻮﻟـﻮﺟـﯿﺔ‬ ‫ﻓـﻲ ﺟـﺴــﻢ اﻹﻧـﺴــﺎن‬ ‫ﺑـﻀــﻮء‬ ‫ﻣـﺮﺗـﺒـﻄـﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻮم‬ ‫اﻟﺸــﻤـﺲ‪...‬‬ ‫ﻟﻔـﺘﺮات ﻗـﺼـﯿﺮة أو‬ ‫ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺘﻘـﻄـﻊ ﯾـﺆدي‬ ‫اﻟﻰ اﻟـﺘـﺪﺧـﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤـﺆﺛـﺮات اﻟﻌـﺎﻃـﻔـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﺸـﯿﺮ ﺑﻌـﺾ اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﻰ أن اﻟﺘﻠﻔـﺰﯾـﻮن ﯾﺆدي اﻟﻰ ﺗﻐـﺬﯾﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻜـﺂﺑﺔ؛ إﻻ أن ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺨـﺘﺼﯿﻦ ﯾﻨﺼـﺢ ﺑﻤﺸـﺎھـﺪة‬ ‫اﻷﻓـﻼم اﻟﻜـﻮﻣﯿـﺪﯾﺔ ﻟﻤﺤـﺎرﺑﺘـﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺨـﺘﺼـﻮن آﺧـﺮون ﯾﺆﻛـﺪون أن ﻟﻸﺣـﻼم دور ﻓﻲ درﺟـﺔ و ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻤـﺰاﺟـﯿﺔ ﻟﻺﻧـﺴـﺎن‪ ...‬ﻓﺎﻷﺣـﺪاث اﻟﻤﺸـﺤـﻮﻧﺔ ﺧـﻼل اﻟﯿـﻮم‬ ‫ﺗـﺒﻘـﻰ ﻣﺤـﻔـﻮﻇـﺔ و ﻗـﺪ ﺗﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ رؤﯾـﺔ أﺣـﻼم ﻣـﺰﻋـﺠـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﯿـﻞ ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻹﺳـﺘـﯿﻘـﺎظ ﺑﻤـﺰاج ﺳـﻲء أو ﺑﺸـﻌـﻮر ﻏـﺮﯾـﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻛـﺘـﺌـﺎب‪ ...‬ﻟـﻜـﻦ ﻣـﻊ ﺗﺤـﻮل اﻷﺣـﺪاث اﻟﻰ ﻣﺎض ٍ‪ ،‬ﯾـﻘـﻞ ﻋـﺪد‬ ‫ھـﺬا اﻟـﻨﻮع ﻣـﻦ اﻷﺣـﻼم و ﯾﻘـﻞ ﺛـﻘـﻠﮭـﻢ اﻟﻌـﺎﻃـﻔـﻲ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻜـﺂﺑـﺔ – ﻛـﻤﺎ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﺒﻌـﺾ – ھـﻲ‬ ‫ﺣـﺎﻟﺔ ﻣﻌـﺪﯾـﺔ‪ ...‬ﺧـﻼل ﻣـﺘﺎﺑﻌـﺘﮫ ﻟﺤـﺎﻻت ﺳـﺘﯿﻦ ﻣﻦ اﻷزواج‪ ،‬وﺟـﺪ‬ ‫ﻛـﺎﻣـﯿﺮون أﻧﺪﯾﺮﺳـﻮن ‪) Cameron Anderson‬اﻟﻌـﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻛـﺎﻟﯿﻔـﻮرﻧـﯿﺎ ﻓﻲ ﺑـﯿﺮﻛـﻠﻲ( أن اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻨـﻔﺴـﯿﺔ ﻟﻠﻔـﺮد اﻷﻗـﻞ‬ ‫ﺳـﯿﻄـﺮة ﺑﯿـﻦ اﻟﺰوﺟـﯿﻦ ﺗﺘـﻐـﯿﺮ ﻟـﺘـﺘﺸـﺎﺑﮫ ﻣﻊ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔـﺴـﯿﺔ‬

‫ﻟﻠﻔـﺮد اﻷﻛـﺜـﺮ ﺳـﯿﻄـﺮة و ﻗـﻮة‪.‬‬ ‫اﻟﮭـﺮﻣﻮﻧﺎت ﻣﺴﺆوﻟﺔ أﯾﻀـﺎً ﻋـﻦ اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻹﻛـﺘﺌـﺎب‪ :‬اﻟﻤﺮاھـﻘـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺸـﮭـﺮﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻨـﻔـﺎس‪ ،‬و ﺳـﻦ اﻟﯿـﺄس ﻟﻠﻨـﺴﺎء ﻣـﻦ اﻟﻔـﺘﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ وﺻـﻔـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﺘﺮات اﻟﻤﺰاﺟـﯿﺔ اﻟﺴـﯿﺌﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ ...‬أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ‬ ‫ﯾﺨـﺺ اﻟﺮﺟـﺎل‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺮﻣﻮن اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﯿﺮون اﻟﺬﻛـﻮري ﯾـﻌـﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺣـﻤﺎﯾﺔ اﻟﺮﺟـﻞ ﻣﻦ اﻹﻛـﺘـﺌﺎب اﻟﻰ ﺣـﺪ ﻣـﺎ؛ إﻻ أﻧﮫ ﯾﻌـﺮﺿﮫ‬ ‫ﻟﻠﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻐـﻀـﺐ ﺑﺼـﻮرة أﺳـﺮع‪ ،‬و ﯾﺠـﻌـﻠﮫ أﻛـﺜﺮ ﻋـﺪواﻧـﯿﺔ‪...‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﺑﻮﺻـﻮﻟﮫ اﻟﻰ ﺳـﻦ اﻟﺴـﺘـﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن اﻧـﺘﺎج اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﯿﺮون ﯾﻨﺨـﻔﺾ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻣﻌـﺪﻟـﮫ ‪ %20‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ ﻇـﮭـﻮر اﻹﻛـﺘﺌـﺎب ﻟﺪﯾﮫ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺰاج ﻣﻌـﺪي‬ ‫ﺑﻤـﺮور ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺒﺘـﺴـﻢ ﯾﻘـﻮم ﺑﺈﻟـﻘﺎء اﻟﺘﺤـﯿﺔ ﻋـﻠﻰ ﻛـﻞ ﻣﻦ ﯾﻘـﺎﺑﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ‬ ‫ﯾﺒﻌـﺚ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﮭـﺠـﺔ اﻟﻰ اﻟﺠـﻤﯿﻊ و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﺒﮭـﺠـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﯾﺸﻌـﺮ ھـﻮ ﺑﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﻣﺮوره ﻣﻜـﺘﺌـﺒﺎً ﯾﺆدي اﻟﻰ ﻋـﺪم ﻣﻼﺣـﻈﺔ‬ ‫اﻵﺧـﺮﯾﻦ ﻟﮫ‪ ،‬أو ﺗﺠـﺎھـﻠﮭﻢ ﻟﮫ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻜﺂﺑﺔ ﻟﺪﯾﮫ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 28 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻤـﺎدة "اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ" اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓـﮭﺎ‬ ‫و ﻧﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌـﮭﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﻗـﺪ ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﻜـﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻮاد ﻣﻦ ﻧﻮع آﺧـﺮ ﻣﺜـﻞ ﻣـﺎدة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم‬ ‫‪ ،Supersymmetric‬و اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة ‪.Mirror‬‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ‪ Antimatter‬ﻏـﯿﺮ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜـﻮن ﺑﺸـﻜﻞ ﻃـﺒﯿﻌـﻲ )ﻋﻠﻰ ﺣـﺪ ﻋﻠﻤـﻨﺎ(؛ إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺧـﻠﻘـﮭـﺎ ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻣـﺎ اﻋـﺘﻘﺪﻧﺎ أﻧﮫ اﻟﻜـﻮن اﻟﻤﺤـﯿﻂ ﺑﻨﺎ ﺑﻤﺤـﺘﻮﯾﺎﺗﮫ اﻟﻤﻌﺮوﻓـﺔ‬ ‫و ﻣﻜﻮﻧـﺎﺗﮫ اﻷﺳـﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ ﺧـﻠﯿﻂ ﻣﻦ أﻧﻮاع ﻋﺪﯾﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺮﻓﮭـﺎ‪ ،‬و أﻧﻮاع ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﮭـﺎ‬ ‫ﺑﻌـﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺒـﺪو ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة و ﻛـﺄﻧﮭـﺎ ﻟﻠﺴـﻤﺎء اﻟﻤﻌـﺮوﻓـﺔ ﻟﻨـﺎ؛ إﻻ‬ ‫أن اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺮﺳـﻢ )و اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺘﺒﺮھـﺎ‬ ‫ﻣﻤﻜـﻨﺔ ﻧﻈـﺮﯾﺎً( ﺗﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ذرات ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀﺎدة‪ ...‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﺘـﻤﯿـﯿﺰ‬ ‫ﺑﯿـﻦ اﻟﻀـﻮء اﻟﻘﺎدم ﻣﻨﮭـﺎ و ﺑﯿﻦ ﺿـﻮء اﻟﻤﺠـﺮات‬ ‫"اﻟﻌﺎدﯾﺔ"‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﺧـﻠﯿـﺞ ﻣﻦ اﻟﻔﻀـﺎء "اﻟﻔـﺎرغ" و اﻟﺬي ﯾﻔـﺼـﻞ ﺑـﯿﻦ‬ ‫ﻣﺠـﺮات اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة و اﻟﻤﺠـﺮات "اﻟﻌـﺎدﯾﺔ"‪.‬‬ ‫‪ 3‬ﻣﺠـﺮة ﻋـﺎدﯾﺔ‪ ...‬اﻟﮭـﺎﻟﺔ اﻟﻤﺸـﻌـﺔ ﺣـﻮﻟﮭـﺎ )و اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رؤﯾﺘﮭـﺎ ﻋﺎدة ً( ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة "ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﺎم" ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠـﺮة ﺑﻔﻌـﻞ ﺟﺎذﺑـﯿﺘﮭـﺎ‪.‬‬ ‫‪ 4‬اﻧﻔﺠـﺎر ﻧﺠـﻤﻲ )ﺳﻮﺑﺮﻧﻮﻓﺎ(‪ :‬ﺣـﺪث ﻋـﻨﯿﻒ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘـﺎج أﻧﻮاع ﻣﺘﻌـﺪدة ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ﻣﺬﻧـﺐ ﻧﻮاﺗـﮫ ﺳـﻮداء‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪.‬‬ ‫‪ 6‬ﻛـﻮﯾﻜـﺐ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪ :‬ﻟﻮ وﺟـﺪ ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻈـﻠﻤـﺎً‬ ‫و ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋﻲ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 29 November-December 2007‬‬

‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀﺎدة‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻮ اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮدك أﻣـﺎم ﻣـﺮآة ﻣـﻦ ﻧﻮع ﺧـﺎص ﺗﻘـﻮم ﺑﻨـﺴـﺦ ﻛـﻞ‬

‫ﻟﻜـﻦ ﻛـﯿﻒ ﯾـﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﺗﻮﻗـﻊ وﺟـﻮد أﻧﻮاع أﺧـﺮى ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬

‫ذرات ﺟـﺴـﻤﻚ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﺗﻌـﻜـﺲ اﻹﺷـﺎرة اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻟﺠـﻤﯿﻊ‬

‫ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس ﻧﻈـﺮي ﺑﺤـﺖ؟ ﯾﻤﻜـﻨﮭـﻢ ذﻟﻚ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣـﺒـﺪأ اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ‬

‫اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﺎت و ﻟﺠـﻤﯿﻊ اﻟﺒﺮوﺗـﻮﻧـﺎت؛ ﻣـﺎ اﻟﺬي ﺳـﯿﻨـﺘﺞ؟ اﻟﻨـﺎﺗﺞ‬

‫و اﻟﺬي ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﯿﮫ ﻓـﯿﺰﯾﺎء اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻷوﻟﯿﺔ‪ ...‬ﻧﻌـﺮف ﻣـﺜﻼ ً أن‬

‫ﺳـﯿﻜـﻮن ﺷـﺨﺺ ﻣﻄـﺎﺑﻖ ﻟﻚ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ إﻻ أﻧـﮫ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬

‫ﻟﻠﻤﻜـﻌـﺐ ﺳـﺘﺔ وﺟـﻮه‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻦ ﺑﺘﺤـﺮﯾﻚ اﻟﻤﻜـﻌـﺐ وﺿـﻊ أﺣـﺪ‬

‫اﻟﻤﻀـﺎدة‪ ،‬و إذا ﺣـﺎوﻟـﺖ ﻋـﻨﺎق ھـﺬا اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﻤﻀـﺎد‪ ،‬ﻓﻜـﻼﻛـﻤﺎ‬

‫وﺟـﻮھﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي اﺣـﺘﻠﮫ وﺟـﮫ آﺧـﺮ ﻗـﺒﻠﮫ و ﻟﻦ ﯾﺘـﻐـﯿﺮ ﻓﻲ‬

‫ﺳـﺘﺨـﺘﻔـﯿﺎن ﻓﻲ ﻟﻤﺤـﺔ ﺑﺼﺮ‪.‬‬

‫إﻃـﺎر اﻟﺸـﻜﻞ اﻟﻌـﺎم أي ﺷـﻲء؛ و ﻣﻊ ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ رؤﯾـﺔ ﺧـﻤﺴـﺔ‬

‫ﺗـﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﻣـﻮاد ﻣـﻦ ﻧﻮع آﺧـﺮ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن و ﺑﻜـﻤﯿـﺎت ﻛـﺒﯿﺮة؛ ﻗـﺪ‬

‫وﺟـﻮه ﻓﻘـﻂ ﻋﻠﻰ ﺳـﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜـﺎل‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻮاﺻـﻔﺔ اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ أو اﻟـ‬

‫ﺗﻜـﻮن ھـﺬه اﻷﻧـﻮاع ﻣﻌـﺎﻛـﺴﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ و ھﻲ أﻧﻮاع ﻟﻢ‬

‫‪ Symmetry‬ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ وﺟـﻮد وﺟـﮫ ﺳـﺎدس‪ ...‬و ھـﺬا‬

‫ﯾﺮھـﺎ أﺣـﺪ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬

‫ﯾﻨﻄـﺒﻖ أﯾﻀـﺎً ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت‪ ،‬و ھـﻜـﺬا‪ ،‬ﻧﺤـﻦ ﻧﻌـﺮف ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ‬

‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﺑﻮﺟـﻮد ﻧﻮع ﯾﺴـﻤﻰ ‪Supersymmetric‬‬

‫ﺑﻔـﻀـﻞ اﻟﻨـﻤﻮذج اﻟﻘـﯿﺎﺳـﻲ )أو ‪ (Standard Model‬اﻟﺬي ھـﻮ‬

‫أو ﻣﺎدة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم؛ اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﺧـﻔـﯿﺔ )أو ﻏـﯿﺮ‬

‫اﻹﻃـﺎر اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻟﻨﻈـﺮي اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻟﻜـﻞ اﻟﺠـﺴﯿـﻤﺎت اﻷوﻟﯿـﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺮﺋـﯿﺔ( ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟـﯿـﻨﺎ ﻋـﻠﻰ ﺷـﻜﻞ اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت ﻛـﻮﻧﯿﺔ‪...‬‬

‫ﻟـﻜـﻨﻨﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻌـﺮف أﯾﻀـﺎً ﺑﻮﺟـﻮد ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬

‫و ﻗـﺪ ﺗـﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﻣـﺎدة ﺗﺴـﻤﻰ ﻣﺮآة ‪ Mirror Matter‬و ھـﻲ‬ ‫ﻣﺴـﺎوﯾﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻣﻈـﻠﻤـﺔ أو ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋـﯿﺔ و اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﺗﺸـﻜﻞ ﺑﻌـﺾ أﻧﻮاع اﻟﻤﺬﻧﺒـﺎت و اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺒﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺴـﺮع ‪ SLAC‬ﻟﻠﺠـﺴـﯿﻤﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌـﻤﻞ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺘﺎﻧﻔـﻮرد‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨـﺪوب ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺢ إﯾﺮوس‬ ‫اﻟﺤـﻔـﺮ اﻟﻤﻨﻘـﻮرة ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺢ اﻟﻜﻮﯾﻜـﺐ إﯾﺮوس‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ﻧﺘﯿﺠـﺔ اﺻـﻄﺪام ﻣـﺎدة ﻣـﺮآة‪.‬‬

‫و أﯾﻦ ذھـﺒﺖ ﻛﻞ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ؟‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻌـﺎﻛـﺴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘـﻜـﺎﻣﻞ ھـﻲ ﺑﻼ ﺷـﻚ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‬ ‫و اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗـﻊ وﺟـﻮدھـﺎ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰي ﺑـﻮل دﯾﺮاك‬ ‫‪ Paul Dirac‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1928‬و ﻣـﻦ ﺛﻢ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﻛـﯿﺪ وﺟـﻮدھﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻌـﻤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1932‬اﻟﺠـﺴـﯿﻢ‬ ‫اﻟﻤﻀـﺎد ﻣﻤـﺎﺛﻞ ﻟﻠﺠـﺴـﯿﻢ اﻷﺻـﻠﻲ ﺑﻜـﻞ ﺷـﻲء إﻻ ﻓﻲ ﻣﻮاﺻـﻔﺔ‬ ‫واﺣـﺪة ھﻲ اﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬و ھـﺬا ﯾﻜـﻔﻲ ﻋـﻨﺪ إﻟﺘﻘـﺎء )أو‬ ‫اﺻـﻄﺪام( اﻟﺠـﺴـﯿﻢ ﺑﻤﻀـﺎده ﻹﻧﮭـﺎء وﺟـﻮدھـﻤﺎ اﻟﻤـﺎدي؛ أي أﻧﮭـﻤﺎ‬ ‫ﯾﺘﺤـﻮﻻن ﻋﻠﻰ اﻟﻔـﻮر اﻟﻰ ﻃـﺎﻗـﺔ‪ ...‬ﺑﻜـﻠﻤـﺎت أﺧـﺮى ‪ :‬ﻓﺈﻧﮭـﻤﺎ‬ ‫ﯾﻨﻔـﺠـﺮان‪ ...‬ھـﻨﺎك اﺧـﺘﻼﻓـﺎت أﺧـﺮى ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﺑـﯿﻦ اﻟﻤـﺎدة و اﻟﻤـﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻀـﺎدة ﺗﻤﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺘﮭـﺎ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﺴﺮع اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺘﺎﻧﻔـﻮرد‪ ...‬ﻟﻜـﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﻌـﺮف ﺑﻌـﺪ ﻟﻤـﺎذا ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﻜـﻮن‬ ‫ﻓـﻘـﻂ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ‪ ...‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣـﯿﺔ ﻧﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك‬ ‫ﻣﺠـﺮات ﻣﻀـﺎدة ﻣﻌـﺰوﻟﺔ ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﻤـﯿﯿﺰھـﺎ ﻋـﻦ اﻟﻤﺠـﺮات‬ ‫اﻷﺧـﺮى إذا ﻟﻢ ﯾﺤـﺪث أي ﺗﻔـﺎﻋـﻞ ﺑﯿـﻨﮭـﺎ و ﺑـﯿﻦ ﻣـﺎدة ﻋـﺎدﯾﺔ‬ ‫و اﻟﺬي ﻟﻮ ﺣـﺼﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋـﻤﻠـﯿﺔ "اﻹﺑﺎدة" اﻟﻤـﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺳـﺘﺒﺪأ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤـﺪوث ﻣﺼـﺪرة وﻣـﻀـﺎت ﻗﻮﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻀـﻮء؛ إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻟﻢ ﻧﺸـﺎھـﺪ‬ ‫ھـﺬا ﺣـﺘﻰ اﻵن ﻣﻤـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة اﺧـﺘﻔـﺖ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻟﻠﺤـﻈـﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟﻨـﺸـﻮء اﻟﻜـﻮن‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 30 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀﺎدة‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺛـﻼﺛـﺔ ﻋـﻮاﻟﻢ أﻣـﺎم اﻟﻤـﺮآة‬

‫أﻣﻜـﻦ ﺧـﻠﻖ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت ﻣﻀـﺎدة ﻓﻲ ﻣﺴﺮﻋﻲ ‪ CERN‬ﻓﻲ ﺟـﻨﯿﻒ و ‪ Fermilab‬ﻗﺮب‬ ‫ﺷـﯿﻜﺎﻏﻮ‪ ...‬و ﺑﻮﺟـﻮد ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت ﻣﻀﺎدة و إﻟﻜـﺘﺮوﻧﺎت ﻣﻀـﺎدة‪ ،‬أﻣﻜـﻦ اﻧـﺘﺎج ذرات‬ ‫ھـﯿﺪروﺟـﯿﻦ ﻣﻀـﺎدة ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪1996‬؛ أﻣﺎ اﻟﯿﻮم ﻓﯿـﻤﻜـﻦ اﻧـﺘﺎج اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻨﮭـﺎ و دراﺳـﺘﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻔـﺼـﻞ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻌـﺮوف أن اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴـﯿﻢ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻄﺎﺑﻘـﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻤﻀـﺎده )ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء اﻟﺸﺤـﻨﺔ‬ ‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ(؛ ﻓﺎﻟﻠﻮن و اﻟﻜـﺘﻠﺔ ﯾﺠـﺐ أن ﯾﻜـﻮﻧﺎ ﻣﺘﻤﺎﺛـﻠﯿـﻦ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮزن – ﻣﺜﻼ ً – ﻗـﺪ‬ ‫ﯾﺨـﺘﻠﻒ؛ ﻓـﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﻌـﺮف إذا ﻣﺎ ﻛـﺎن ﻓﻌـﻞ اﻟﺠـﺎذﺑﯿـﺔ ﻣﻤﺎﺛـﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎدة و ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‪ .‬و ﻣﻊ أن اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ھﻲ اﻹﻧﻌـﻜـﺎس اﻟﻤﻄـﺎﺑﻖ )ﺗﻘـﺮﯾﺒﺎً( ﻟﻠﻤـﺎدة‪،‬‬ ‫ﻓﻤـﺎدة اﻟـ ‪ Supersymmetry‬ﻟﯿﺴـﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻹﻃـﻼق‪ ...‬ﻓﺄﻣـﺎم ﻣـﺮآة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺘـﺎم‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﻛـﻞ ﺟﺴـﯿﻢ ﯾﻘـﺎﺑﻠﮫ ﺟـﺴـﯿﻢ أﺛـﻘﻞ و أﻗـﻞ اﺳـﺘﻘـﺮاراً‪ ...‬و ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ إﻟﺘـﻘﺎء‬ ‫ﺟﺴـﻤﻚ ﻣﻊ ﺟـﺴﻢ ﻣﻤﺎﺛـﻠﻚ اﻟـ ‪ supersymmetric‬ﻓﺈن ﻣﺎ ﯾﺘـﺒﻘـﻰ ﻣﻨﮫ ھـﻮ ﺳﺤـﺎﺑﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺋﯿﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺟـﺴﯿﻢ اﻓـﺘﺮاﺿﻲ ﯾﺴـﻤﻰ اﻟﻨﯿﻮﺗﺮاﻟﯿﻨﻮ ‪ ...Neutralino‬إﻻ أن‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‪ :‬ﻣﺴـﺎوﯾﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔـﺎت‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺻـﻄـﺪاﻣﮭـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛـﻼھـﻤﺎ ﺳﯿـﻔـﻨﯿﺎن‪.‬‬

‫ﻣـﺎدة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم )ﺑﻌـﻜﺲ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة( ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻨـﺘـﺸـﺮة ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪ ،‬ﻓـﻔـﻜﺮﺗﮭـﺎ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﺧـﻤﺴـﯿﻨـﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ وﺟـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أن اﻟﺠﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴـﮭﺎ ﺑﻌﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﺘـﺄﺛـﺮ ﺑﺎﻟﻘـﻮى اﻟﻨـﻮوﯾﺔ اﻟﻀـﻌـﯿﻔﺔ؛ ﺑﺨـﻼف اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣـﻮل‬ ‫ﻧﻔـﺴﮭﺎ ﺑﺈﺗﺠـﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﻣـﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﺟـﺴﯿﻤﺎت ﻣﺮآة ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدة‬ ‫و ﺗﺘﻔـﺎﻋـﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻨﻮوﯾﺔ اﻟﻀـﻌﯿﻔﺔ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﻌـﻜﺲ ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻻ ﯾـﺘـﻔـﻖ ﻣﻊ ھـﺬه اﻟﻔـﺮﺿـﯿﺔ؛ إﻻ أن اﻟﺘﻔﻜـﯿﺮ ﺑﮭـﺎ ﯾﻮﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ‬ ‫رﺑﻄـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺬي ﯾﻠﺘﻒ ﻋﻠﻰ ﻧﻔـﺴﮫ ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻋـﻘﺎرب اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ :‬ﻓﮭﻞ ﯾﻮﺟـﺪ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﺧـﻔﻲ ﻓﻲ ﻛـﻮن ﻣﺮآة ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﺤـﯿﺎة ﻋﻠﻰ ‪ DNA‬ﻣﻠﺘﻒ ﺑﻌﻜﺲ إﺗﺠـﺎه ﻋـﻘﺎرب‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋـﺔ؟‬ ‫ﻋﻠﯿـﻨﺎ أﻻ ﻧﻨـﺴﻰ أن اﻟﺤـﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﯾـﺪور ﻓـﻘـﻂ ﺣـﻮل‬

‫ﻣـﺎدة اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم‪ :‬ﺷـﻔـﺎﻓﺔ و ﻏـﯿﺮ‬ ‫ﻣﺴـﺘـﻘـﺮة )ﺳـﺘﺘﻜـﺴـﺮ اﻟﻰ ﺟـﺴـﯿﻤﺎت‬ ‫أﺻـﻐـﺮ(‪.‬‬

‫اﻟﺠـﺴـﯿـﻤﺎت اﻷوﻟﯿـﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻓﺮﺿـﯿﺔ اﻟـ ‪ DNA‬ﻣﺜـﯿﺮة‬ ‫ﻟﻠﻔـﻀـﻮل ﺑﻜﻞ اﻷﺣـﻮال‪.‬‬

‫ﻣﺬﻧﺒـﺎت و ﺷـﮭـﺐ‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻜـﻮﻧﺔ‪ ،‬و ﻟﻮ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﺰﺋﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺮآة‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪ :‬اﻟﮭـﯿﻜﻞ اﻟﺬري ﻣـﺘﻄـﺎﺑﻖ؛‬ ‫إﻻ أن "اﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﻨﻌـﻜﺴـﺔ" ﻣﻈـﻠﻤـﺔ‬ ‫و ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺋـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 31 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻗﻔﺰﺓ ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪Popular Science‬‬

‫ﻣﺎذا ﻟﻮ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﺮواد اﻟﺴـﺒـﻌﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘـﻦ اﻟﻤﻜـﻮك اﻟﻔﻀـﺎﺋﻲ ﻛﻮﻟﻮﻣـﺒﯿﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ‪ - 2003‬ﺑﻌـﺪ اﻛـﺘﺸـﺎف اﻟﻀـﺮر اﻟﺬي ﻟﺤـﻖ ﺑﻤﺮﻛـﺒﺘﮭﻢ ‪ -‬ﻣﻦ إرﺗـﺪاء ﺑﺪﻻت ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫ﺧـﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻐـﺎدرة اﻟﻤﻜـﻮك و اﻟﻘـﻔـﺰ ﺑﺈﺗﺠـﺎه اﻷرض؟ ﺑﺎﻟـﺘﺄﻛـﯿﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﺳﯿﻜـﻮﻧﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ‬ ‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﯿـﻮم‪.‬‬ ‫ھـﺬا ﻣﺎ ﯾﺮﻏـﺐ ﺑﺘﺤـﻘـﯿﻘـﮫ ﻛﻞ ﻣﻦ رﯾﻚ ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴـﻮن ‪) Rick Tumlinson‬ﻣﺆﺳـﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫‪ (Space Frontier Foundation‬و ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن ﻛﻼرك ‪) Jonathan Clark‬اﻟﺠﺮاح‬ ‫اﻟﺠـﻮي اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻓﻲ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪ (NASA‬و اﻟﺬي ﻓـﻘﺪ زوﺟـﺘﮫ‪ ،‬راﺋـﺪة‬ ‫اﻟﻔﻀـﺎء ﻟﻮرﯾﻞ ﻛـﻼرك ‪ ،Laurel Clark‬ﻓﻲ ﺣـﺎدﺛﺔ اﻟﻤﻜﻮك ﻛـﻮﻟﻮﻣـﺒﯿﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 32 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻗﻔـﺰة ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺑـﺪأ ﻛـﻼرك و ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴﻮن ﻓﻲ ﺗﺠـﮭـﯿﺰ اﻟﻤﻌـﺪات اﻟﻼزﻣـﺔ ﻹﻋـﺎدة‬

‫ﻋـﺎﻣـﯿﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ...‬اﻟﮭـﺪف اﻟﻨﮭـﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﯾﻘـﻮل ﺗﻮﻣـﻠﯿﻨﺴـﻮن‪ ،‬ھـﻮ‬

‫رواد اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﻰ اﻷرض دون ﻣﺮﻛـﺒﺔ‪ ...‬و ھﻤـﺎ ﯾﺆﻛـﺪان أﻧﮫ‬

‫اﻟﺘﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ إﻋـﺎدة رواد ﻓﻀـﺎء ﻣﻦ ﻣـﺪار ﺣـﻮل اﻷرض‪ ،‬أي ﻣﻦ‬

‫ﺑـﺘﺤـﻮل اﻟﺴـﯿﺎﺣـﺔ اﻟﻔﻀـﺎﺋـﯿﺔ اﻟﻰ واﻗـﻊ واﺳـﻊ اﻹﻧﺘـﺸـﺎر ﻓﻲ اﻷﻋـﻮام‬

‫ارﺗﻔـﺎع ‪ 241.5‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻘـﻠﯿـﻠﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺳﯿـﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻀـﺮوري ﺗـﺰوﯾﺪ "اﻟﺴـﯿﺎح"‬

‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣـﯿﺔ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﯾﻘـﻮل روﺑﺮت ﻣﺎﻧﯿﻨﻎ ‪Robert Manning‬‬

‫ﺑﻜـﻞ وﺳـﺎﺋﻞ اﻷﻣـﺎن اﻟﻀـﺮورﯾﺔ ﻟﻌـﻮدﺗـﮭـﻢ اﻟﻰ اﻷرض ﺳـﺎﻟﻤﯿـﻦ‪...‬‬

‫اﻟﻤﮭـﻨﺪس ﻓﻲ ﻣﻌـﻤﻞ ‪ Jet Propulsion Laboratory‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ‬

‫و ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﯾﻘـﻮل ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴـﻮن‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬه اﻟﺒـﺪﻟﺔ ﺳـﺘﻮﻓـﺮ‬

‫ﻟﻠـﻨﺎﺳـﺎ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠـﺴـﻢ اﻟﺒﺸـﺮي اﻟﺴـﻘـﻮط ﻣﻦ أي ارﺗﻔـﺎع و اﻟﻮﺻﻮل‬

‫ﻟﻤﺤـﺒﻲ اﻟﻤﻐـﺎﻣـﺮات إﻣﻜـﺎﻧﯿـﺔ ﻣﻤـﺎرﺳـﺔ ﻧﻮع رﯾﺎﺿﻲ ﻗـﺎس ﺟـﺪاً ﻟﻢ‬

‫اﻟﻰ اﻷرض ﺑﺴـﻼم إذا ﻣـﺎ ﺗﻮﻓـﺮت اﻟﺸـﺮوط اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺤـﻤﺎﯾﺘﮫ ﻣﻦ‬

‫ﯾﺘـﻮﻓـﺮ ﺳـﺎﺑـﻘﺎً ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ دﺧـﻮﻟﮫ اﻟﻤﺠـﺎل‬

‫ﻣـﺎ ﯾﺮﻏـﺒﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿـﮫ ھـﻮ ﺗﻘـﺪﯾﻢ ﻋـﺮض ﻧﺎﺟـﺢ ﻹﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ‬

‫اﻟﺠـﻮي و إذا ﻣـﺎ ﺗﻮﻓـﺮ ﻟـﮫ اﻷﻛـﺴـﺠـﯿﻦ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻧﻈـﺎم ﺗﺤـﻜـﻢ‬

‫اﻟﺒـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﻤﻠﻮن ﻋـﻠﻰ ﺗﺼـﻤﯿـﻤﮭﺎ ﻓﻲ ﻗـﻔـﺰة ﻣﻦ إرﺗﻔـﺎع ‪36.5‬‬

‫ﻓـﻌـﺎل‪.‬‬

‫ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪ 2009‬و ﺗـﻘـﺪﯾﻢ اﻟﺒـﺪﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬

‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﺐ ﻋـﻠـﯿﻨـﺎ إﻧﺘـﻈـﺎره اﻵن ھـﻮ إذا ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﻛـﻼرك‬

‫ﯾﻠـﺒﺴـﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻌـﻮدة اﻟﻰ اﻷرض ﻣﻦ ارﺗﻔـﺎع ‪ 100‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﺑﻌـﺪ‬

‫و ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴﻮن ﻗـﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ اﻟﻰ واﻗـﻊ‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻟﺔ ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻗـﻄﻌـﺔ‬ ‫واﺣـﺪة ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺨـﻮذة‬ ‫و اﻟﻘـﻔﺎزات و اﻟﺤـﺬاء‪.‬‬

‫ﻣـﻈـﻠﺔ ﺗـﻮﺟـﯿﮫ اﯾﺘـﺪاﺋـﯿﺔ‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘـﻮازن ﺧـﻼل اﻟﮭﺒﻮط‬ ‫و ﺗﺴـﺒﻖ اﻟﻤﻈـﻠﮫ اﻟﺮﺋـﯿﺴـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔـﺘﺢ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ واﺣـﺪ ﺗﻘـﺮﯾﺒـﺎً‪.‬‬

‫ﻏـﻄﺎء ﺷـﻔﺎف ﻟﺤـﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼـﻨﻮع‬ ‫اﻟﻮﺟـﮫ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﯿﻤﺮ أو اﻟﻜـﻮارﺗﺰ‪.‬‬

‫ﻧﻈـﺎم ﻟﻠﺘـﺒﺮﯾﺪ اﻟﺤـﺮاري‪.‬‬

‫ﻧﻈـﺎم اﻷﻛﺴـﺠـﯿﻦ ذو اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻤﻐـﻠﻘﺔ اﻟﺬي ﯾـﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺟـﮭﺎز "ﻟﻐـﺴﻞ" اﻟﻐـﺎز ﯾﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺔ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪورة‪.‬‬

‫ﻣـﺎدة ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤـﺮارة‬ ‫و اﻟﻨﺎر ﻣﺼـﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ Nomex‬ﻣﻀـﺎف إﻟﯿﮭـﺎ‬ ‫ﻻﺻﻖ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪.Velcro‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺨـﻠﻒ‬

‫ﻣﻦ اﻷﻣـﺎم‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫ﻧﻘـﺎط اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺒـﺪﻟﺔ‬ ‫و اﻷﺣـﺬﯾﺔ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺴﺮب‬ ‫ﺿـﺪ‬ ‫ﻓﻌـﺎﻟﺔ‬ ‫دﺧـﻮل‬ ‫أو‬ ‫اﻷﻛﺴـﺠﯿﻦ‬ ‫اﻟﻐـﺎزات ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫دﺧـﻮل‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠـﻮي‪.‬‬

‫‪Page 33 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻗﻔـﺰة ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ...‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺍﱃ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫‪ 31‬ﻛﻢ‬ ‫ﺗـﺒﺪء اﻟﺴـﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻨﺎﻗﺺ‪.‬‬

‫‪ 100‬ﻛﻢ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳـﺘﺪوم ﻟﻌـﺸـﺮ دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫‪ 29.5‬ﻛﻢ‬ ‫أﻗﺼﻰ ارﺗﻔﺎع وﺻﻠﺘﮫ‬ ‫ﻃـﺎﺋـﺮة واﺣـﺪة ھـﻲ‬ ‫‪ Helios‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪.2001‬‬

‫‪ 91.5‬ﻛﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻹرﺗﻔـﺎع‬ ‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻔـﻖ‬ ‫‪.Aurora Borealis‬‬

‫‪ 19.8‬ﻛﻢ‬ ‫أﻗﺼﻰ ارﺗﻔﺎع ﯾﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺼـﻠﮫ اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫‪.F-22‬‬

‫‪ 84.7‬ﻛﻢ‬ ‫ﺗﺤـﺘﺮق اﻟﺸـﮭـﺐ ﻋـﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫اﺧـﺘﺮاﻗـﮭـﺎ‬ ‫اﻟﺠـﻮي ﻟﻸرض‪.‬‬

‫‪ 10.7‬ﻛﻢ‬ ‫أﻗﺼﻰ ارﺗﻔﺎع ﯾﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺼـﻠﮫ ﻃـﺎﺋﺮة ﺑﻮﯾﻨﻎ‬ ‫‪.747‬‬ ‫‪ 10‬ﻛﻢ‬ ‫ﺗﺼﻞ اﻟﺴﺮﻋـﺔ اﻟﻰ ‪193‬‬ ‫ﻛﻢ‪/‬اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬

‫‪ 50‬ﻛﻢ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟـﻲ‬ ‫اﻹرﺗﻔـﺎع‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻃﯿﺪ اﻟﺮﺻﺪ اﻟﺠﻮي‪.‬‬

‫‪ 8.848‬ﻛﻢ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻗﻤﺔ اﻓﺮﯾﺴﺖ‪.‬‬

‫‪ 33‬ﻛﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ ﺧـﻼل اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫)‪ 4023‬ﻛﻢ‪/‬اﻟﺴﺎﻋﺔ(‪.‬‬

‫‪ 0‬ﻛﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻷرض‪.‬‬

‫‪ 31.7‬ﻛﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟـﺔ ﺣﺮارة‬ ‫اﻟﺒﺪﻟﺔ ﻣﻦ ‪ 40‬ﻣﺌﻮﯾﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻰ ‪240‬‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺼﻔﺮ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 34 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺣـﺴـﯿﻦ ال ﻋـﺒﺪ اﻟﻤﺤـﺴـﻦ‬ ‫ﻣﺎ أن ﻇﮭﺮت ﻃﻔﺮة اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺣﺘﻰ ﺷﻌﺮﻧﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف ﻋﺎﻟﻢ ﺟـﺪﯾﺪ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻠﻲء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﺟﺂت ﺣﺘﻰ ﺷـﮭﺪﻧﺎ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﻜﺒﯿﺮة ﺑﻈﮭﻮر ﻋﺎﻟﻢ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ وأﯾﻘـﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﻣﻘﺒﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺂت ﺗﻘﻨﯿﺔ ﻗـﺪ ﺗﻐﯿﺮ ﻣﻦ واﻗﻊ ﺣـﯿﺎﺗﻨﺎ‪ .‬ﻓﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﻣﺎ راﻓﻘﮭﺎ ﻣﻦ اﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ھﺎﺋﻠﺔ ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣﺠﺘﺎزة ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺠـﻐﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﺟـﻌﻠﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺷﺒﮫ ﻣﺎ ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﻘﺮﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮه ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﻜﻞ أرﯾﺤـﯿﺔ‪ .‬وھﻮ ﻣﺎ أﻓﺮز اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎً وﻛﺎن آﺧﺮھﺎ أﻧﻤﺎط ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺎة اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 35 November-December 2007‬‬

‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧـﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾﺸﺒﮫ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ )‪ (game‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻨﺴـﺨـﮭﺎ‬

‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺷـﺠـﻊ ﻛـﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋـﻠﻰ اﻟﺪﺧـﻮل اﻟﻰ ھـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﻰ ﺟﮭﺎزك‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﻐﻮص داﺧﻞ ﺣـﯿﺎة اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻛـﻞ‬

‫اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أﺳـﺴﺖ وﻛﺎﻟﺔ روﯾﺘﺮز ﻟﻸﻧﺒﺎء وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻛﺎﻻت‬

‫أﺷﻜﺎل اﻟﺴﻠﻮك اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ...‬وﯾﻌـﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻜﻨﺪ ﻻﯾﻒ أي اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬

‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ...‬و ﻗﺎم ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﺑﺒﻨﺎء ھـﻮﯾﺘﮭﺎ‬

‫)‪ (www.secondLife.com‬أﺷـﮭـﺮ وأﻛـﺒﺮ ھـﺬه اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت ﻣـﻦ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﮭﺎ وﺟﻤﮭـﻮرھﺎ ﻟﺘﺴـﻮﯾﻖ ﻣﻨﺘﺠـﺎﺗﮭﺎ وإﻗﺎﻣـﺔ‬

‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﺪﻣﮫ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜـﺔ‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ ﻛـﺸﺮﻛﺔ "ﺗﻮﯾﻮﺗﺎ" و "ﺳـﻮﻧﻲ" و "ﺻـﻦ‬

‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﻣﯿﻜﺮوﺳـﯿﺴـﺘﻤﺰ" وﺗﻘﻮم ﺷﺮﻛﺔ "أدﯾﺪاس" و"أﻣﯿﺮﯾﻜﺎن أﺑﺎرﯾـﻞ" ﺑـﺒـﯿﻊ‬

‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ھﻲ ﺣـﯿﺎة ذات ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌﺎد اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ ﺑﻨﺎھـﺎ وﯾﺪﯾﺮھﺎ‬

‫اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻹﻛﺴﺴﻮرات ﻟﻠﻼﻋﺒﯿﻦ ﻟﻜـﺴﻮة أﯾﻘﻮﻧﺎت ﺷـﺨﺼـﯿﺎﺗﮭﻢ‬

‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‪ ...‬أﻧﺸـﺄﺗﮫ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﯿﻨﺪن ﻻﺑﺰ )ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ ﺳـﺎن ﻓﺮاﻧﺴﯿﺴﻜﻮ( اﻟﺘﻲ‬

‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗـﺎﻣـﺖ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻓﻨﺎدق “ﺳـﺘﺎروود” ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﺳـﻠﺴـﻠﺔ‬

‫أﺳـﺴﮭﺎ ﻓﯿﻠﯿﺐ روزدﯾﻞ ‪ Philip Rosedale‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪1999‬‬

‫ﻓﻨﺎدﻗﮭﺎ اﻟﺠـﺪﯾﺪة “ﺷﺎھـﻖ” ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع “اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ” واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺰم‬

‫ﻹﯾﺠـﺎد ﺷﻜﻞ ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ أﺷـﻜﺎل ﺗﺒﺎدل اﻟﺨـﺒﺮات أو ﺗـﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨـﺒﺮة‬

‫اﻓـﺘـﺘﺎﺣﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ...2008‬ﻛﻤﺎ أﻗﺎﻣﺖ أﻛـﺜﺮ‬

‫اﻟﻤﺸـﺘﺮﻛﺔ‪ ...‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛـﻮن ھـﺬه اﻟﺤـﯿﺎة ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ ﻣﺎﺋﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ وﻻ‬

‫ﻣﻦ ‪ 70‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓـﺮوﻋـﺎً ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ ...‬وﯾﺴـﺘﻌﺪ اﻟﻤﺮﻛـﺰ‬

‫ﯾﻌﯿﺸـﮭﺎ اﻟﺸﺨـﺺ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷـﺎﺷـﺔ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ إﻻ أﻧﮭﺎ ﺗﻮﻓـﺮ ﻛـﻞ‬

‫اﻟﺜـﻘـﺎﻓﻲ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ﻻﻓﺘﺘﺎح ﺛﻼث ﺟﺰر ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫أﺳـﺒﺎب اﻟﻤﺘﻌﺔ واﻟـﻔﺴـﺤـﺔ ﻟﻠﮭـﺮوب ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وھـﺬا ﻣﺎ ﺟـﻌﻞ ﺗﻌـﺪاد ﺳﻜﺎن اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﯾﺘﻌﺪى ﺗﺴـﻌﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ‬

‫وﯾﺒﺪو ان "اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ" ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ ﻓﺮد ﯾﻨﺘﻤﻮن اﻟﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻣـﺎﺋﺔ دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺪول؛ ﻓﻔﻲ ‪ 22‬ﻣﺎﯾﻮ اﺻﺒﺤـﺖ اﻟﻤﺎﻟﺪﯾﻒ أول دوﻟﺔ ﺗﻔﺘﺢ ﺳـﻔﺎرة‬

‫وھـﻢ اﻟﺬﯾﻦ وﺿﻌـﻮا اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳـﺎﺳﯿﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ؛ ﺣـﯿﺚ‬

‫ﻓﻲ "ﺳﻜﻨﺪ ﻻﯾﻒ" ﺛﻢ ﺗﺒﻌﺘﮭﺎ اﻟﺴـﻮﯾﺪ‪ ...‬وﻗﺪ اﻧﺘﺸـﺮت ﺑﮭﺎ اﻟﻤﻨﺎﺑـﺮ‬

‫ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺒﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎزل وﺗﻜـﻮﯾﻦ اﻷﺣـﯿﺎء واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﻤﺎرﺳـﺔ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ‬

‫اﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﺔ وﻛﺎﻧﺖ اﻹﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ اﻷﺧـﯿﺮة ﺧـﯿﺮ ﺷـﺎھـﺪ ﺣـﯿﺚ‬

‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ،‬وﯾﺒﻠﻎ إﺟـﻤﺎﻟﻲ إﻧﻔﺎق ﺳـﻜﺎن اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻧﺤـﻮ ﻣﻠﯿﻮن‬

‫اﺣـﺘـﺪم اﻟﺠـﺪل ﺑﯿﻦ أﻧﺼﺎر ﻧﯿﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي وﺳﯿﺠـﻮﻟﯿﻦ روﯾﺎل ﻓﻲ‬

‫وﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ دوﻻر ﻓﻲ اﻟﯿﻮم ﻛﻤﻌﺪل وﺳـﻄﻲ‪ ،‬وﯾﺘﻀﺎﻋـﻒ اﻻﺳﺘﺨـﺪام‬

‫ھﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ ‪ ..‬ﻛـﻤﺎ اﻓﺘﺘﺤـﺖ ھـﯿﻼري ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﻔﻮز‬

‫ﺑﻤﻌﺪﻻت ﻛﺒﯿﺮة ﻛـﻞ ﺷﮭﺮ‪ .‬وﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﺳﻜﺎن اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺷﺮاء وﺑﯿﻊ‬

‫ﺑﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﺤﺰب اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاﻃـﻲ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻣﺮﻛﺰ اً‬

‫اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ )دوﻻرات‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑـﯿﺎً ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﺗﺘﻮﻗﻊ ﺳﻨﯿﺪر أﻧﮫ ﻗﺮﯾﺒًﺎ ﺟﺪًا ﺳﯿﺘﻢ‬

‫ﻟﯿﻨﺪن(‪ ،‬وﯾﺘﯿﺢ اﻟﺴﻮق اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨـﺪﻣﯿﻦ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻌﻤﻠﺔ إﻟﻰ‬

‫اﺳﺘﺨـﺪام ھـﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﺣﻀﻮر اﺟـﺘﻤﺎﻋﺎت ﻇﺎھـﺮﯾﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ‬

‫دوﻻرات أﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺣـﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﯿﻦ ﻣﻦ ﻛﺴـﺐ أﻣﻮال‬

‫اﻟﺴـﻔﺮ ﻣﻦ ﻣﻜـﺘﺐ ﻵﺧـﺮ‪.‬‬

‫ﺣـﻘـﯿﻘﯿﺔ ﻣﻦ أﻧﺸـﻄﺘﮭﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ....‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ھﻨﺎﻟﻚ ﺑﻮرﺻﺔ‬ ‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ أﻃـﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﺳـﻢ )ﻟﯿﻨﺪﯾﻜﺲ( ﯾﺘﻢ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺘﺎﺟـﺮة ﺑﺎﻟﺪوﻻرات اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ واﻟﻠﻨﯿﺪﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﻘﻮل اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن أن ﺳـﯿﺎﺳﺎت ﻣﺨـﺘﺒﺮ ﻟﯿﻨﺪن ﺗﺘﻔﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺧـﻄﻮﻃﮭﺎ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﻀﺨـﻢ‪ ،‬وﯾﺤﺎول اﻟﻤﺨـﺘﺒﺮ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺳـﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫ﻧـﻘـﺪﯾﺔ وﺗﻄﺒﯿﻖ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ واﻟﺠـﺰﺋﻲ‪ ،‬وإﺣـﺪاث ﺗﻮازن ﻣﺎﻟﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﯾﻤﺘﺎز‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ "اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ" ﺑﺬات اﻟﺘـﻨﺎﻓـﺴﯿﺔ وآﻟﯿﺔ اﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﻛﻤﺎ ﯾﺤـﺪث ﻓﻲ أي اﻗﺘﺼﺎد ﺣـﻘـﯿﻘﻲ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﮫ ﯾﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ ﻋـﻮاﺋﺪ اﻟﺴـﻨﺪات واﻷﺳـﮭﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺣـﺎﻣﻠﻲ‬ ‫اﻷﺳﮭﻢ‪ ...‬وﺣﺘﻰ اﻵن ﯾﻤﺘﺎز اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎد "اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ"‬ ‫ﺑﺎﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 36 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺟـﻞ ﺣـﻤﺎﯾﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﻦ‪ ،‬وواﻗـﻌـﯿﻦ"‪ ...‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤـﯿﻔﺔ إن ﯾﻮروﺑﻮل‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﻨﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺸﺎرك زوﻛﺎﺗـﻮ ﻣﺨـﺎوﻓﮫ ھـﺬه ﺣـﯿﺚ ﺗﺮى‬ ‫أن ﻣﻮﻗﻊ "اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ" ﯾﻮﻓﺮ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻷﻣﻮال ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺪود‬ ‫دون ﻣﺮاﻗﺐ‪ ...‬وﯾﻘﻮل ﻛﺮﯾﻎ ﻻﺳﺘﻮﻛﺎ‪ ،‬ﺑﺮوﻓﺴﻮر ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ "رﺗﻐﺮز" ﻓﻲ ﻧﯿﻮﺟـﯿﺮﺳﻲ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪" ،‬ﯾﮭﺘﻢ اﻟﻨﺎس ﺑﻤﻠﻜﯿﺘﮭﻢ‬ ‫وﺗﻜﺎﻣﻞ ﺷﺨـﺼـﯿﺘﮭﻢ‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ‪ ،‬ھـﺬه اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ إذ أﻧﮭﺎ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﯿﺮ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ وﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ"‪ ...‬وأﺿﺎف أن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨـﻞ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺨـﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ...‬ﻓﻤﻨﺬ ﻣﺪة‬

‫ﺗﻨﺘﮭـﻚ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺜـﻞ اﻹﺗﺠـﺎر ﺑﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋـﺘـﻤﺎن اﻟﻤﺴـﺮوﻗﺔ‪،‬‬

‫اﻋـﺘـﻘﻠﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿﺔ رﺟﻼً ﻛﺎن ﯾﺒﯿﻊ ﻣﺴـﺮوﻗﺎت اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬

‫ﻣﻮﺿﺤـﺎً أن ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺴـﺮﻗﺔ اﻹﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ وﺟـﺮاﺋﻢ‬

‫ﻣﻘﺎﺑﻞ أﻣﻮال ﺣـﻘﯿﻘﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻓـﺘﺤـﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺒﻠﺠﯿﻜﯿﺔ ﻣﺆﺧـﺮاً ﺗﺤـﻘﯿـﻘـﺎً‬

‫اﻟﺠـﻨﺲ ﯾﺼﻌـﺐ ﺗﺤـﺪﯾﺪھﺎ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ان ﺗﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺟﺮﯾﻤﺔ اﻏﺘﺼﺎب اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻛﻤﺎ ھﻮ‬

‫ﻣﺸـﺎﻛﻞ وﻗـﻠﻖ ﺣـﻘـﯿﻘﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﯿﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة “اﻷوﻟﻰ” ﯾﻮﺟﺪ أﯾﻀﺎ ﻣﻦ ﯾﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨـﺪرات وﻣﻦ‬

‫وﺑﻌﯿﺪاً ﻋـﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺴـﻠﻮﻛﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘـﻠﮭﺎ ﺷـﻌﻮب ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ ﻟﻠﺤـﯿﺎة‬

‫ﯾﻌﺎﻛـﺲ اﻟﺒﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﻗﻌﺖ ﻋﺪة ھﺠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‬

‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑـﯿﺌﺔ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺑﺎﻣﺘﯿﺎز ﯾﺴـﺘﺨـﺪﻣﮭﺎ اﻟﻜـﺜﯿﺮ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻧﻮوﯾﺔ اﻓـﺘﺮاﺿﯿﺔ وأﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﻟﻤﺤـﺎﻛﺎة ﻇـﻮاھـﺮ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ ﻗـﺪ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ واﻗﻌﯿﺎً ﻣﺤـﺎﻛﺎﺗﮭﺎ‬

‫ﻧﻔﺴﮭﺎ “ﺟﯿﺶ ﺗﺤﺮﯾﺮ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ” ﻣﺴـﺆوﻟﯿﺘﮭﺎ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﮭﺠﻤﺎت‬

‫ﺑﺴـﮭﻮﻟﺔ ﺧـﺼﻮﺻﺎ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻧﻈﺮاً ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺤـﺘﺎج اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣـﻦ‬

‫وﻗﺎﻟﺖ إن ھـﺪﻓﮭﺎ ھـﻮ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺎﺷﯿﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﯾﺮ‬

‫اﻟﻮﻗـﺖ واﻟﺠـﮭﺪ واﻟﻤﺎل ﻹﻋﺪادھﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﯾﻊ ھﺬه‬

‫اﻟﻤﻮﻗﻊ وإﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم دﯾﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‬

‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻷﻟﻤﺎم ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻜﻦ أﺣـﺪ ﻣﺤـﺘﺮﻓﻲ اﺧـﺘﺮاق اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻄﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷـﺮﻛـﺔ ﺑﺮاون‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ واﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻓﻲ اﺳﺘﻨﺴﺎخ‬ ‫اﻟﺼـﻮر اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻤﻼﺑﺴﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫"اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ"‪ ،‬وﺷـﺮع ﻓﻲ ﺑﯿﻌﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺑﺎﺋﻌﻲ اﻷرﺻﻔﺔ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺨـﻠﻮ‬ ‫"اﻟﺤـﯿﺎة‬

‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ"‬

‫ﻣﻦ‬

‫اﻟﻔﯿﺮوﺳﺎت‬

‫اﻟﻤﺼﻤﻤﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺑﺮﻣﺠﺔ )‪Linden‬‬ ‫‪Language‬‬

‫‪(Scripting‬‬

‫أو‬

‫)‪ (LSL‬واﻟﺘﻲ ﺗـُﺴﺘﺨـﺪم ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳﻊ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻘـﻠﺖ ﺻﻨﺪاي ﺗﻠﯿﺠـﺮاف ﻋﻦ ﻛـﯿﻔـﻦ‬ ‫زوﻛﺎﺗﻮ‬

‫رﺋﯿﺲ‬

‫ﻣﺮﻛـﺰ‬

‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ‬

‫اﻟﺠـﺮﯾﻤﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻓﻲ أﺳـﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮل إن اﻟﺠﮭﺎدﯾﯿﻦ ﯾﺴـﺘﺨـﺪﻣﻮن‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻣﮭﺎراﺗﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳـﺘﻄﻼع واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ...‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼً "إﻧﻨﺎ ﺑﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ اﻟﻌـﻤﻞ ﻣـﻦ‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 37 November-December 2007‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪HTC TyTN II‬‬ ‫ﺟـﮭـﺎز ھـﺎﺗﻒ ﻣﺤـﻤﻮل ﻣﻦ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﺘﻲ دﺧـﻠﺖ أﺳـﻮاق اﻟﻌـﺎﻟﻢ و ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ‬ ‫أﻋـﺮق اﻟﺸـﺮﻛـﺎت ﺑﻤﻮاﺻـﻔﺎت أﺟـﮭـﺰﺗﮭـﺎ و ﺑﺘﺼـﻤﯿـﻤﺎﺗﮭـﺎ اﻟﺠـﻤﯿﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﻌـﻤﻞ ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز ﺑﺎﻹﻋـﺘـﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻈـﺎم ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ‪Windows Mobile 6‬‬ ‫و ﻣﻌـﺎﻟﺞ ‪ ...Qualcomm 400 MHz‬ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ذاﻛـﺮة ‪ROM 256MB‬‬ ‫و ‪ RAM 128MB‬و ھـﻮ رﺑﺎﻋـﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت اﻹﺗﺼـﺎل‬ ‫‪.EDGE ،GPRS ،GSM ،UMTS ،HSDPA‬‬ ‫ﺑـﮫ ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ‪ 3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﻜﺴـﻞ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﻹﺗﺼـﺎل ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫‪ WiFi‬و ﺑﮫ ﺟـﮭـﺎز ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠـﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ GPS‬داﺧـﻠﻲ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ زﯾﺎدة ﺣـﺠـﻢ‬ ‫اﻟﺬاﻛـﺮة ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪ ...microSDTM‬ﺣـﺠـﻢ اﻟﺸـﺎﺷـﺔ ﯾﺒـﻠﻎ‬ ‫‪ 2.8‬إﻧـﺶ و ﻟﮫ ﻟﻮﺣـﺔ ﻣﻔﺎﺗﯿـﺢ ‪ Qwerty‬ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ ﺗﺤـﻮﯾﻞ ﺷﻜﻞ اﻟﺠـﮭـﺎز ﻟﯿـﺒﺪو ﻣـﺜﻞ‬ ‫ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺤـﻤﻮل ﺻﻐـﯿﺮ اﻟﺤـﺠـﻢ‪.‬‬

‫‪LG-KS20‬‬ ‫ﯾـﺘﻮﻗﻊ أن ﯾﻄـﺮح ھـﺬا اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ LG‬ﻓﻲ‬ ‫أﺳـﻮاق أوروﺑﺎ ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ...‬ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم‬ ‫ﻓﯿـﮫ ھـﻮ ‪Windows Mobile 6‬‬ ‫و ﯾـﺒﻠﻎ ﻗﯿـﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ‪ 2.8‬إﻧﺶ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠـﮭـﺎز ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ 2‬ﻣﯿﻐﺎﺑﻜﺴـﯿﻞ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻛـﺎﻣﯿﺮا أﻣﺎﻣﯿـﺔ ﻟﻠﻤﻜـﺎﻟﻤـﺎت اﻟﻤﺮﺋﯿـﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻛـﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ رادﯾﻮ ‪FM‬‬ ‫و ﻣﺸﻐـﻞ ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻟﻤﻠﻔـﺎت ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫‪ AAC+،AAC ،MP3‬و ‪.WMA‬‬ ‫ﯾﻮﻓـﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃـﺮﯾﻖ اﻟـ ‪.WiFi‬‬ ‫ﻣﻌـﺎﻟﺞ اﻟﺠـﮭـﺎز ھـﻮ ‪Qualcomm‬‬ ‫‪ ...400 MHz‬ذاﻛـﺮﺗﮫ ﺗﺒـﻠﻎ ‪ROM‬‬ ‫‪ 128MB‬و ‪ RAM 96MB‬ﯾﻤﻜـﻦ‬ ‫زﯾﺎدﺗﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛﺮة ﻣﻦ أي ﻣﻦ اﻷﻧﻮاع اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ‪،microSD :‬‬ ‫‪ ،TransFlash ،microSDHC‬أو ‪.SDIO‬‬

‫‪Panasonic‬‬ ‫‪D-Snap SV-SD950N‬‬ ‫ﺟـﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ‬ ‫ﻣﺸـﻐـﻞ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻄﯿﻞ اﻟﺸـﻜﻞ و ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻌـﮫ‬ ‫ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛﺮة ﺑـ ‪ 1GB‬ﻣﻦ‬ ‫‪SD memory‬‬ ‫ﻧـﻮع‬ ‫‪ ...card‬اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة‬ ‫ھـﻨﺎ ھـﻲ اﻟـ ‪Bluetooth‬‬ ‫اﻹﺳـﺘـﻤﺘﺎع‬ ‫ﯾﺤـﺮر‬ ‫ﻣﻤـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻼت اﻟﺴـﻠﻜﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﻤـﻜﻦ ﻟﺒﻄـﺎرﯾﺔ ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز ﺗﻮﻓﯿـﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻹﺳـﺘﻤﺎع ﻟﻠﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺳـﺘﯿﻦ ﺳـﺎﻋﺔ ﻣـﺘﻮاﺻـﻠﺔ‪.‬‬

‫‪Quasar - 360 Degree Speaker‬‬ ‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻤﻜـﻮن ﻣﻦ ‪ 12‬ﺟـﺎﻧﺒﺎً ھـﻮ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗـﻊ ‪12‬‬ ‫ﺳـﻤـﺎﻋـﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺼـﻮت اﻟﻨـﺎﺗﺞ ﻋـﻨـﮭـﺎ ﻣﻦ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ ‪360‬‬ ‫درﺟـﺔ ﻣـﻤـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧﮫ ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﻚ وﺿـﻌـﮭـﺎ ﻓﻲ أي زاوﯾـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐـﺮﻓـﺔ‪ ...‬أي أن ﻣﺼـﺪر اﻟﺼـﻮت ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن واﺿـﺤـﺎً ﻷﻧـﮫ‬ ‫ﺳﯿﺼـﻠﻚ ﻣﻦ ﻛـﻞ ﺟـﺎﻧﺐ و ﺑﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ ﻣﻮﻗﻊ ھـﺬه اﻟﺴـﻤﺎﻋـﺎت‬ ‫ﺳﯿﻜـﻮن ﺧـﻔـﯿﺎً‪.‬‬

‫‪Nikon Coolpix S51c‬‬ ‫اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻣﻦ ﻧﯿﻜﻮن ﺗﺤـﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﯿـﺰة إﺿـﺎﻓﯿﺔ ھﻲ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻـﻞ ﺑﺎﻹﻧﺘـﺮﻧﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟـ‬ ‫‪ WiFi‬ﻣﻤﺎ ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨـﺪم اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫إﻧﺰال اﻟﺼـﻮر اﻟﺘﻲ ﯾﻠﺘﻘـﻄـﮭﺎ ﻓﻮراً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ھـﺬه اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا ﺗﻮﻓﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ إﻟﺘﻘـﺎط‬ ‫ﺻـﻮر ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗﺒﻠـﻎ ‪8.1‬‬ ‫ﻣﯿﻐﺎﺑﯿﻜـﺴﻞ‪ ...‬و ﯾﺒﻠـﻎ ﻗﯿـﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮭﺎ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ ‪ 3‬إﻧﺶ‪ ...‬ﺗﺒﻠﻎ ﻗﺪرة اﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺒﺼـﺮﯾﺔ ﺑﮭﺎ ‪ 3x‬و اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ ‪ ...4x‬اﻟﺬاﻛـﺮة اﻟﺪاﺧـﻠﯿﺔ ﻟﻠﻜـﺎﻣﯿﺮا ھﻲ ‪13MB‬‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ زﯾﺎدﺗﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪.SD card‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 38 November-December 2007‬‬