افاق العلم العدد 18

‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم و اﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬ ‫‪January - February 2008‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون‬ ‫أم‬ ‫ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫ﻛﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗـﻢ ‪18‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬

‫ﯾـﻨﺎﯾـﺮ – ﻓـﺒﺮاﯾـﺮ ‪2008‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪8‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔﯿﺔ‬

‫‪11‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪16‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪19‬‬

‫ﺷﻌـﺮ… ﺷـﻌـﺮ… ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪24‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي‬

‫‪27‬‬

‫آﻟﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫‪30‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪32‬‬

‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬ ‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪7 .....‬‬ ‫‪38 .......... HiTech‬‬

‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﻤﻘﺪور ھﺬه اﻟﺤﺸـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪Deroplatys‬‬ ‫‪) truncata‬و اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪(Dead Leaf Praying Mantis‬‬

‫اﺧـﺘﯿﺎر اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻟﮭـﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛﯿﺪ ﺳـﺘﺨـﺘﺎر اﻟﺨـﺮﯾﻒ‬ ‫ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﺑﺎﺳـﺘﻄﺎﻋـﺘﮭﺎ اﻹﺧـﺘﻔﺎء ﺑﯿـﻦ أوراق اﻷﺷﺠـﺎر اﻟﺴـﺎﻗﻄﺔ و‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎﺛـﻠﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻜـﻞ و اﻟﻠﻮن‪ ...‬ﺗـﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯿـﺰﯾﺎ و‬ ‫ﺑﻮرﻧﯿﻮ و اﻧﺪوﻧﯿـﺴـﯿﺎ‪.‬‬ ‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸـﻌـﺮ ﺑﺎﻟﺨـﻄﺮ‪ ،‬ﺗﺘـﺮك ﻧﻔـﺴﮭﺎ ﻟﺘﻘـﻊ ﻛﻮرﻗﺔ اﻟﺸﺠـﺮ و ﻋﻨﺪ‬ ‫وﺻﻮﻟﮭﺎ اﻷرض‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻼ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ أوراق اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫اﻟﺤﻘـﯿﻘـﯿﺔ‪ ...‬ﻣﻤﺎ ﯾﺒﻘـﯿﮭﺎ ﺑﻌـﯿﺪاً ﻋﻦ أﻧﻈﺎر اﻟﻀـﻔﺎدع‪ ،‬اﻷﻓﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺼﻐـﯿﺮة‪ ،‬اﻟﻄـﯿﻮر‪ ،‬و اﻟﻘـﺮود اﻟﺘﻲ ﺗﺘـﻐـﺬى ﻋﻠـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 1‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬ ‫‪editor@sci-prospects.com‬‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬ ‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬ ‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 2‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻮﻣﯿﺎء دﯾـﻨﺎﺻـﻮر‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻐـﺰ اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة "أﻣﺮﯾﻜـﺎ"‬ ‫اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪1507‬‬ ‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻤﻞ اﻹﺳـﻢ "أﻣـﺮﯾﻜـﺎ" ﻻ‬

‫أﻋـﻠﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻋـﻦ اﻟﻌـﺜـﻮر‬

‫ﺗـﺰال ﻟﻐـﺰاً ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ‬

‫دﯾـﻨـﺎﺻـﻮر‬

‫ﺻـﺎﻧﻊ‬

‫ﻣـﻮﻣـﯿﺎء‬

‫ﻋـﻠﻰ‬

‫اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ‪...‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا‬

‫ﺳـﻤﺎ‬

‫ﻣﺤـﻔـﻮﻇـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﺑـﻤﺎ ﻓـﯿﮭـﺎ‬

‫اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤـﻨﻄـﻘﺔ ﺑﮭـﺬا اﻹﺳـﻢ ﺛـﻢ‬

‫أﺟـﺰاء ﻣﻦ أﻧﺴـﺠـﺘﮫ و ﻋـﻈـﺎﻣـﮫ‪.‬‬

‫ﻏـﯿﺮه؟ ﻛـﯿﻒ ﺗـﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ رﺳـﻢ‬

‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻷوﻟـﯿﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان‬

‫أﻣـﺮﯾﻜـﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿـﺔ ﺑﮭـﺬه اﻟﺪﻗـﺔ؟ و ﻟﻤـﺎذا‬

‫اﻟﺬي ﻋـﺎش ﻗـﺒﻞ ‪ 67‬ﻣـﻠـﯿﻮن‬

‫وﺿـﻊ ﻣـﺤـﯿﻄـﺎً ﻏـﺮب أﻣﺮﯾﻜـﺎ ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻛـﺘـﺸـﺎف اﻟﺒـﺤـﺎرة اﻷوروﺑـﯿﻮن ﻟﻠﻤـﺤـﯿﻂ اﻟﮭـﺎدئ؟‬

‫ﻋـﺎم ﻗـﺪ ﺗـﻐـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ‬ ‫و‬

‫اﻟﺠـﻠـﺪ‬

‫ﯾـﺄﻣﻞ اﻟﻤـﺘـﺨـﺼﺼـﻮن أﻧﮫ ﺑﻮﺿـﻊ اﻟﺨـﺮﯾﻄـﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﺮض داﺋـﻢ ﻷول ﻣﺮة )ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻌـﺮض ﻓﻲ ﻣﻜـﺘـﺒﺔ‬

‫اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‬

‫اﻟﻜـﻮﻧﻐـﺮس( ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮭـﻢ دراﺳـﺘﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻤﻘـﺎً و اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ اﻟﻤﺘـﻌـﻠﻘﺔ ﺑﮭـﺎ و اﻟﺘﻲ‬

‫ﺑـﺸـﻜـﻞ‬

‫ﺑـﺴــﺮﻋـﺔ‬

‫أدت اﻟﻰ رﺳـﻤـﮭـﺎ ﺑﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾـﻘـﺔ‪ ...‬اﻟﺮاھـﺐ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ ﻣﺎرﺗـﻦ ﻓﺎﻟﺪزﯾﻤﻮﻟﺮ ‪Martin Waldseemuller‬‬

‫ﻟﻠﺪﯾـﻨﺎﺻـﻮرات‪.‬‬

‫رﺳـﻢ اﻟﺨـﺮﯾﻄـﺔ ﻗـﺒﻞ ﺛـﻼﺛـﺔ ﻋـﺸـﺮ ﻋـﺎﻣـﺎً ﻣﻦ وﺻـﻮل ﻛـﺮﯾـﺴـﺘﻮﻓـﺮ ﻛـﻮﻟﻮﻣـﺒﻮس ﻟﻠﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ...‬ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﯾﺴـﺘـﻤﺮ‬

‫اﻟﺒـﺪاﯾﺔ أﻃـﻠﻖ اﻟﺮاھـﺐ اﺳـﻢ أﻣﺮﯾﻜـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﺎرة )ﻋـﻠﻰ اﺳـﻢ اﻟﺮﺣـﺎﻟﺔ اﻹﯾﻄـﺎﻟﻲ أﻣﺮﯾﻐـﻮ ﻓﯿـﺴـﺒﻮﺗـﺸﻲ(‪ ،‬إﻻ‬

‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟﻤـﻮﻣﯿـﺎء‬

‫أﻧﮫ ﻋـﺎد ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات و أﺷـﺎر إﻟﯿـﮭـﺎ ﺑـﺈﺳـﻢ "اﻷرض اﻟﻤﺠـﮭـﻮﻟﺔ"‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﺗﺤـﻀـﯿﺮ أوراق ﻋـﻠﻤـﯿﺔ‬ ‫ﺣـﻮل‬

‫اﻛـﺘـﺸﺎﻓﺎﺗـﮭﻢ‬

‫اﻟﺨـﺼـﻮص‬

‫ﻟﻨﺸـﺮھـﺎ‬

‫ﺑﮭـﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬

‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻷﺑـﺪي‬ ‫ﺣـﺴـﺐ ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪه اﻟﺒﻌـﺾ‪ :‬اﻟﻨـﻈـﺎم‬

‫ﻣﺠـﻼت ﻣـﺘﺨـﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻐـﺬاﺋـﻲ اﻟﻤـﺘﻮازن ذو ﻧﺴـﺒـﺔ اﻟﺴـﻜﺮﯾﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ‬

‫‪Hypocaloric‬‬

‫ھـﻮ‬

‫اﻟﻄـﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ ﻋـﻤﺮ أﻃـﻮل‪ ...‬إﻻ أن‬ ‫‪ :Caenorhabditis elegans‬ھـﺬه اﻟﺪودة اﻟﺼـﻐـﯿﺮة‬ ‫ﺑﻄـﻮل ﻻ ﯾـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ‪ 1‬ﻣـﻠﻢ ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻛـﺘﺸـﺎف ﻃـﺮﯾﻘـﺔ‬ ‫ﻟـﺘﺄﺧـﯿﺮ آﺛـﺎر اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻘـﻮﻟﻮن أﻧـﮭـﻢ ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻛـﺘﺸـﺎف ﻣـﺎدة ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺧـﺪاع اﻟﺪﻣـﺎغ‬ ‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن اﻟﺠـﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﯾـﺘـﺒﻊ‬

‫ﺣـﻤﯿﺔ ﻏـﺬاﺋـﯿﺔ‪ ...‬و اﻟﻤﺪھـﺶ ﻓﻲ ھـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف أﻧـﮫ ﯾـﻔـﻌـّﻞ آﻟـﯿﺔ ﺗﺆدي اﻟﻰ إﻃـﺎﻟﺔ اﻟﻌـﻤﺮ ﺑﻤﻘـﺪار اﻟﺜـﻠﺚ‪...‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ أن ﻛـﻞ ھـﺬا‪ ،‬ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﯾﻨـﺠـﺢ ﻓﻘـﻂ ﻣﻊ دودة ﻣـﻦ ﻧـﻮع ‪.Caenorhabditis elegans‬‬ ‫ھـﺬا ﻣـﺎ ﺗﻮﺻـﻞ إﻟﯿـﮫ اﻟﺒـﺎﺣـﺜـﻮن ﻓﻲ ﻣـﺮﻛـﺰ ‪ Fred Hutchinson Cancer Research Center‬ﻓﻲ‬ ‫ﺳـﯿﺎﺗـﻞ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ﻛـﻨﺘـﯿﺠـﺔ ﻷﺑﺤـﺎﺛـﮭـﻢ ﺣـﻮل أدوﯾـﺔ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﺑـﻄـﺎء آﺛـﺎر اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ‪.‬‬ ‫اﻛـﺘـﺸـﺎف ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ھـﻮ دواء ﻣﻀـﺎد ﻟﻺﻛـﺘﺌـﺎب ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻗﺎدر ﻋـﻠﻰ ﺧـﺪاع دﻣـﺎغ اﻟﺪودة‬ ‫ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن ﻣـﺎ ﯾﻘـﺪم ﻟﻠﺠـﺴـﻢ ھـﻮ ﻛـﻤﯿﺔ ذات ﻣﺤـﺘﻮى ﻣﻨﺨـﻔﺾ ﻣﻦ اﻟﺴـﻌـﺮات اﻟﺤـﺮارﯾﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﺪراﺳـﺎت ﻣﺴـﺘـﻤﺮة ﻣﻦ أﺟـﻞ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﻵﺛـﺎر اﻟﺠـﺎﻧـﺒﯿﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺪواء ﻋـﻠﻰ اﻟﺪودة‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﺄﻣـﻠﮫ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬ ‫ھـﻮ اﻟﺘـﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﻧﻔـﺲ اﻟﻨـﺘﯿﺠـﺔ ﻣﻊ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﺎ ﺳﯿـﻤﻜـﻦ اﻷﺟـﯿﺎل اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﺎة ﻟﺴـﻨﻮات ﺗـﺰﯾﺪ‬ ‫ﺑﻌـﺸـﺮﯾﻦ ﻋـﺎﻣـﺎً أو أﻛـﺜـﺮ ﻋـﻦ ﻣـﺘﻮﺳـﻂ اﻟﻌـﻤـﺮ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 3‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ‬ ‫أول ﻗـــﺮد‬

‫اﻟﺬراع اﻵﻟﯿـﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‬

‫ﻗـﺎل اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ ﺑﺤـﺚ ﺗـﻢ‬ ‫ﻧـﺸـﺮه ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Nature‬أﻧـﮭـﻢ‬ ‫ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣـﻦ اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ ﺟـﻨـﯿـﻦ‬ ‫ﻗـﺮد ﻓﻲ إﻧﺠـﺎز ﻗـﺪ ﯾـﺴﺎھـﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ‬

‫ﺑﺸـﺮﯾﺔ‬

‫ﻓﻲ‬

‫اﻷﺑﺤـﺎث‬

‫ﻹﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‬ ‫اﻟﻄـﺒـﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺬراع اﻵﻟﯿـﺔ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻲ إﻋـﺎدة ﺗﺼـﻤـﯿﻢ ﻟﻠﺬراع اﻟﺮوﺑﻮﺗﻮﯾﺔ ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻠﺬراع اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﻣـﺎ‬

‫اﻟﺒﺤـﺚ أﺷـﺎر اﻟﻰ اﺳـﺘـﺨـﺪام‬

‫ﺻـﺮﺣـﺖ ﺑﮫ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺼـﻨﻌـﺔ )‪ (FESTO‬اﻟﺘﻲ ﻗـﺎﻟﺖ أن ھـﺬه اﻵﻟـﺔ ھـﻲ ﻋـﻤﻠـﯿﺔ إﺣـﻼل ﻟﻠﻤﻌـﺪن‬

‫اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ذاﺗﮭـﺎ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺑﮭـﺎ‬

‫و اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺎت ﻣﻜـﺎن اﻟﻌـﻈـﺎم و اﻟﻌـﻀـﻼت ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﻤـﺎ ﻓـﻲ ذﻟﻚ اﻟﺬراع‪ ،‬ﻋـﻈـﻢ اﻟﺰﻧـﺪ‪ ،‬وﻣﺸـﻂ اﻟﯿـﺪ‬

‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ اﻟﻨﻌـﺠـﺔ دوﻟﻠﻲ ﻓـﻲ‬

‫)ﺷـﺎﻣـﻼً اﻷﺻـﺎﺑﻊ و اﻟﯿﺪ(‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻮﺿـﻊ اﻟﻌـﻀـﻼت ﻓﻲ اﻟﺬراع اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ اﺳـﺘـﺨـﺪام ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺗـﻨـﺘﺠـﮭـﺎ‬

‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ‬

‫ﻧـﻮع‬

‫اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺼـﻨﻌـﺔ وﺗﺴـﻤﻰ ‪ Fluidic muscle‬اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ ﻣﺸـﻐـﻞ ﻣﯿﻜـﺎﻧـﯿﻜـﻲ ﻣﻤـﻠﻮء ﺑﺎﻟﮭـﻮاء‬

‫‪.Rhesus Macaques‬‬

‫اﻟﻤﻀـﻐـﻮط ﻣﺸـﺎﺑﮫ ﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻣـﻨﺬ ﻣـﻨـﺘﺼـﻒ اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ إﻻ أن ‪ FESTO‬ﺗـﻘـﻮل أﻧـﮭـﺎ‬

‫ﻗﺎﺋـﺪ ﻓـﺮﯾﻖ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺻـﺎﺣـﺐ‬

‫أﻋـﺎدت ﺗـﻄـﻮﯾﺮھـﺎ ﻟﺘـﺼـﺒﺢ أﺳـﺮع و أﻗـﻮى‪.‬‬

‫ھـﺬا اﻟﺴـﺒﻖ ھـﻮ ‪Shoukhrat‬‬

‫ﻗـﺮد‬

‫ﻣﻦ‬

‫‪Mitalipov‬‬

‫ﻋـﻘـﺎرب ﻋـﻤﻼﻗـﺔ‪ ...‬ﻋـﺎﺷﺖ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‬

‫‪and‬‬

‫ﻣـﻦ‬

‫‪Health‬‬

‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫‪Oregon‬‬

‫‪ Science University‬ﻓﻲ‬

‫اﻛـﺘﺸـﻒ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﺨـﻠﺐ ﻋـﻘـﺮب ﺑﺤـﺮي ﯾـﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن‬

‫وﻻﯾﺔ أورﯾﺠـﻮن‪.‬‬

‫ﻋـﻘـﺎرب‪ ،‬ﻋـﻨﺎﻛـﺐ‪ ،‬وﺳـﻠﻄـﻌـﻮﻧﺎت ﺑـﻤـﻘﺎﯾﯿﺲ أﺿـﺨـﻢ ﻣـﻤـﺎ‬

‫اﻟﻘـﺮد )ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( ﻣـﻮﺟـﻮد‬ ‫ﺣـﺪﯾﻘـﺔ‬

‫اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬

‫ﻛـﺎن ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ ﺳـﺎﺑـﻘـﺎً ﻋـﺎﺷـﺖ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﯾـﺒـﻠﻎ ﻃـﻮل اﻟﻤﺨـﻠﺐ )اﻟﺬي ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮫ ﻓﻲ أﻟﻤـﺎﻧـﯿﺎ( ‪46‬‬

‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ أﻣـﺴـﺘﺮدام‪.‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﺳـﻨﺘـﯿﻤـﺘﺮاً ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﻃـﻮل اﻟﻌـﻘـﺮب ﻧﻔـﺴﮫ ﻛـﺎن ﻣـﺘﺮﯾـﻦ‬ ‫و ﻧﺼـﻒ اﻟﻤـﺘﺮ‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻌـﺘـﻘـﺪون ﺑﺄن اﻟﻌـﻘـﺎرب‬ ‫و اﻟﻌـﻨـﺎﻛـﺐ اﻟﺒـﺮﯾﺔ ﺗﺤـﺪرت ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟـﺬا ﻓـﺈن ھـﺬا‬ ‫اﻹﻛـﺘـﺸـﺎف ﯾﻌـﻨﻲ أﻧـﮭﺎ ھـﻲ أﯾﻀـﺎً ﻛـﺎﻧـﺖ أﻛـﺒﺮ ﻣﻤـﺎ ﻛـﺎن‬ ‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪ ...‬اﻟﺪﻛـﺘﻮر ﺳﺎﯾـﻤﻮن ﺑﺮادي ‪Simon Braddy‬‬

‫ﻣـﻦ ﻗـﺴﻢ ﻋـﻠﻮم اﻷرض ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑـﺮﯾـﺴﺘﻮل و أﺣـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺳـﺎھـﻤﻮا ﺑﮭـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﯾﻘـﻮل أﻧـﻨﺎ ﻋـﻠﻤـﻨﺎ ﻣـﻨﺬ ﻓـﺘﺮة أن‬ ‫ﺳـﺠـﻞ اﻷﺣـﻔـﻮرﯾﺎت ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻛـﺒﯿﺮة اﻟﺤـﺠـﻢ ﺟـﺎﺑﺖ‬ ‫اﻷرض ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ اﻟﺴﺤـﯿﻖ‪ ،‬إﻻ أن ھـﺬا اﻹﻛـﺘـﺸـﺎف أوﺿـﺢ‬ ‫ﻟـﻨﺎ ﻛـﻢ ﻛـﺎﻧﺖ ﻋـﻤﻼﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﺤـﺴـﻦ اﻟﺤـﻆ‪ ،‬اﻹﻧـﺴـﺎن ﻟﻢ ﯾﻈـﮭـﺮ‬ ‫إﻻ ﺑﻌـﺪ ﻣـﻼﯾـﯿﻦ اﻟﺴـﻨﯿﻦ ﻣـﻦ اﻧـﺪﺛﺎرھـﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 4‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻠﻜﯿﻮن أﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﯾﻜـﺘﺸﻔـﻮن ﺛـﻘﺒﺎً أﺳـﻮداً ﺿـﺨـﻤﺎً‬ ‫أﻋـﻠﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣـﻦ ﻋـﻠﻤـﺎء اﻟﻔـﻠﻚ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﻮن ﺗـﻤﻜـﻨﮭـﻢ ﻣـﻦ اﻛـﺘﺸـﺎف أﻛـﺒﺮ ﺛـﻘـﺐ أﺳـﻮد ﯾﺘﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﺣـﺘﻰ اﻵن و ھـﻮ ﯾـﺪور ﺣـﻮل ﻧﺠـﻢ‬ ‫ﯾـﺒﻌـﺪ ﻣﺴـﺎﻓـﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ ‪ 1.8‬ﻣـﻠﯿـﻮن ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺮة اﻟﻘـﺰﻣـﺔ ‪ IC 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈـﻮﻣﺔ اﻟﻨﺠـﻤﯿﺔ ذات اﻟﻜـﺮﺳﻲ‬ ‫‪ ....Cassiopeia‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬ﺻـﺮﺣـﻮا ﺑﺄن ﺣـﺴـﺎﺑﺎﺗـﮭـﻢ ﺗـﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ﻛـﺘـﻠﺔ ھـﺬا اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد ﺿـﺨـﻤـﺔ‬ ‫ﺟـﺪاً و ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 33 – 24‬ﺿـﻌـﻒ ﻛـﺘـﻠـﺔ ﺷـﻤﺴـﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﺎن اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد اﻷﺿـﺨـﻢ ﺣـﺘﻰ ھـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ھـﻮ اﻟﺬي ﺗـﻢ اﻛـﺘـﺸـﺎﻓﮫ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ‬ ‫ﻋـﺸـﺮ ﻣـﻦ أﻛـﺘﻮﺑـﺮ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ ﻓﻲ ﻣﺠـﺮة ‪ M33‬و ﺗـﺒـﻠﻎ ﻛـﺘـﻠـﺘﮫ ‪ 16‬ﺿـﻌـﻔـﺎً ﻟﻨﺠـﻢ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـﺸـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﯿـﮭـﺎ اﻟﻰ أن اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد ﻗـﺪ ﻧﺸـﺄ ﻋـﻦ ﻣـﻮت ﻧﺠـﻢ‪" ...‬ﻟﻢ ﻧـﻌـﺘـﻘﺪ أﻧـﻨـﺎ ﺳـﻨـﻜـﺘﺸـﻒ‬ ‫ﺛـﻘـﺒﺎً أﺳـﻮداً ﺑﮭـﺬه اﻟﻀـﺨـﺎﻣـﺔ" ﻗـﺎل أﻧـﺪرﯾﺎ ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ ‪ Andrea Prestwich‬ﻣﻦ ﻣـﺮﻛـﺰ ‪Harvard-Smithsonian Center for‬‬ ‫‪ Astrophysics‬ﻓﻲ ﻣﺎﺳـﺎﺗﺸـﻮﺳـﺘﺲ و اﻟﺬي ﺳـﺎھـﻢ ﺑﻜـﺘـﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤـﻲ اﻟﺨـﺎص ﺑﮭـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪Astrophysical Journal‬‬

‫‪" Letters‬ﻣـﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن‬ ‫اﻟﺜـﻘـﻮب اﻟﺴـﻮداء اﻟﺘﻲ ﺗـﻨـﺘﺞ‬ ‫ﻋـﻦ ﻧﺠـﻮم ﻣـﯿـﺘﺔ ﯾﻤـﻜـﻦ أن‬ ‫ﺗـﻜـﻮن أﻛـﺒـﺮ ﻣـﻤﺎ ﻇـﻨﻨـﺎ"‪.‬‬ ‫و ﺗـﻤـﻜـﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ‬ ‫ﻣـﻦ ﺣـﺴـﺎب ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟـﺜـﻘـﺐ‬ ‫اﻷﺳـﻮد ﺑـﻔـﻀـﻞ وﺟـﻮد ﻧﺠـﻢ‬ ‫ﻣـﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة ﻣـﺮاﻓـﻖ ﻟﮫ؛‬ ‫و ﯾﻘـﻮم اﻟﻨﺠـﻢ ﺑـﻘـﺬف اﻟﻐـﺎز‪...‬‬ ‫ﻻ ﺗـﺰال ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺘـﺤـﺪﯾـﺪ‬ ‫ﻛـﺘـﻠﺔ‬

‫اﻟﺜـﻘـﺐ‬

‫اﻷﺳـﻮد‬

‫اﻟﻤـﻜـﺘﺸـﻒ ﺑﺪﻗـﺔ؛ و ﯾﺆﻛـﺪ‬ ‫ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ أن اﻟﺤـﺴـﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻘـﺮﯾـﺐ ﺳـﺘﻮﻓـﺮ‬ ‫ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت‪.‬‬ ‫ﺳـﺘـﺘﻢ ھـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺗﺠـﺮﺑﺔ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Solar Impulse‬و اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ و ﺗـﺴـﺘـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻄـﯿﺮان ﺣـﺘﻰ‬

‫ﻃـﺎﺋـﺮة‬ ‫ﺷـﻤﺴـﯿﺔ‬ ‫ﺗﻄـﯿﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻠﯿـﻞ‬

‫ﺧـﻼل اﻟﻠـﯿـﺎﻟﻲ اﻟﻤﻈـﻠﻤـﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ھـﻲ ﻣﺸـﺮوع اﻟﺴـﻮﯾﺴـﺮي‬ ‫‪ Bertrand Piccard‬اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ و دار ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻮن‪...‬‬ ‫وﯾـﻨﻮي اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻄـﺎﺋﺮة ﻓﻲ اﻟﺬھـﺎب ﻓﻲ رﺣـﻠﺔ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﺤـﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌـﺎم ‪ ...2010‬و ﺑﻔـﻀـﻞ ﺑﻄـﺎرﯾﺎت ﺗـﻘـﻮم ﺑﺘـﺨـﺰﯾـﻦ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻨﮭـﺎر‪ ،‬ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎن اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻹﺳـﺘـﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻞ دون ﺗـﻮﻗـﻒ‬ ‫ﺧـﻼل اﻟﻠﯿـﻞ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 5‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣـﺎ اﻹﺿـﺮار اﻟﺘﻲ ﺳـﯿﺴـﺒﺒﮭـﺎ‬ ‫ﻋـﯿﺎر ﻧﺎري ﻓﻲ ﺟـﺴﻢ اﻟﻄـﺎﺋﺮة؟‬

‫ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻨـﺴـﺎخ ﻣـﯿﺖ؟‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إذا ﺗـﻢ إﻃـﻼق رﺻـﺎﺻﺔ ﻣـﻦ ﺳـﻼح ﯾﺪوي ﺧـﻔـﯿﻒ ﻓﺈﻧـﮫ ﺳـﯿﺆدي اﻟﻰ ﺛـﻘـﺐ‬ ‫ھـﯿـﻜﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‪ ...‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﻋـﻠﻰ ارﺗـﻔـﺎع ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 10‬آﻻف‬ ‫ﻣـﺘﺮ‪ ،‬ﺳـﯿـﺒﺪأ اﻟﮭـﻮاء اﻟﻤﻀـﻐـﻮط ﻓﻲ اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﺑﺴـﺮﻋـﺔ‬ ‫ﻛـﺒـﯿﺮة ﺑﺴـﺒﺐ اﻹﺧـﺘﻼف اﻟﻜـﺒـﯿﺮ ﺑـﯿﻦ اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‬ ‫و ﺧـﺎرﺟـﮭـﺎ‪ ...‬إﻻ أن ﺛـﻘـﺒﺎً ﺑﮭـﺬا اﻟﺤـﺠـﻢ ﻟـﻦ ﯾﺆﺛـﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎر اﻟﺮﺣـﻠﺔ أو‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻌـﻤﻞ اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺎدﻟﺘﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻤـﻜـﻦ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓـﺮﯾﻦ اﻟﺘـﻨـﻔﺲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻃـﺒﯿﻌـﻲ‪ ...‬أﻣـﺎ‬ ‫إذا أﺻـﺎﺑﺖ اﻟﺮﺻـﺎﺻﺔ ﻧﺎﻓـﺬة و دﻣـﺮﺗﮭـﺎ ﻓـﺴـﺘـﻨﺰل أﻗـﻨﻌـﺔ اﻷﻛـﺴـﺠـﯿﻦ‬ ‫وﺳـﯿﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﯿﺎر إﻧـﺰال اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻰ إرﺗﻔـﺎع ‪ 3‬آﻻف ﻣـﺘﺮ ﺣـﯿﺚ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺮﻛـﺎب اﻟﺘـﻨﻔﺲ‪...‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬ ‫ﺗﺴـﺒﺐ‬

‫‪‬‬

‫اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ‬

‫أن‬ ‫أي‬

‫ﺿـﺮر ﻟﻸﺟـﺰاء اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻟﻠﻄـﺎﺋـﺮة ﻓـﻜﻞ ھـﺬه اﻷﺟـﺰاء‬ ‫ﻣﺰدوﺟـﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﺗﺸـﻌـﺮ ﺑـﺪوار اﻟﺮأس؟‬ ‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ ھـﻲ أن ﻣـﺎ ﯾﺸـﻌـﺮ ﺑﮫ اﻹﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﻟﯿﺲ‬ ‫دوران رأﺳـﮫ أو ﺷـﻌـﻮره ﺑﺄن اﻷﺷـﯿﺎء ﺗـﺪور ﺣـﻮل رأﺳـﮫ؛‬ ‫و إﻧﻤـﺎ إدراﻛـﮫ ﻟﻤـﺤـﯿﻄـﮫ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺸـﻮﺷـﺔ‪ ...‬و ھـﻮ ﻧـﺎﺗﺞ‬ ‫ﻋـﻦ اﻧﺨـﻔﺎض ﻣﺆﻗـﺖ ﻟﻜـﻤﯿﺔ اﻟﺪم اﻟﻮاﺻـﻞ اﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎغ؛ ﻣـﺜـﻞ‬ ‫ﻣـﺎ ﻗـﺪ ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ ﺗﻐـﯿﯿـﺮ وﺿـﻊ اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻹﺳـﺘـﻠﻘـﺎء ﻋـﻠﻰ اﻟﺴـﺮﯾـﺮ اﻟﻰ اﻟﻮﻗـﻮف‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﺸـﻌـﻮر‬ ‫ﺑﺪوران اﻷﺟـﺴـﺎم و ﺣـﺮﻛـﺘـﮭﺎ أﻣـﺎم اﻟﻌـﯿـﻨﯿـﻦ ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أﻧـﮭـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﻘـﯿﻘـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺛـﺎﺑـﺘﺔ‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ‬

‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ‬

‫ﻛـﺎﺋـﻦ‬

‫ﻣـﯿﺖ ﻣﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‬

‫اﻟﻨـﺎﺣـﯿﺔ‬

‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬه ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﺤـﻮم اﻟﺒﻘـﺮ‪ ...‬أﻣـﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤـﺎوﻻت‬

‫ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺒـﺸـﺮ ﻓـﻘـﺪ ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔـﺸـﻞ ﺣـﺘﻰ اﻵن أو رأى اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‬ ‫أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺼـﺪﯾﻘـﮭـﺎ؛ ﻣـﺜـﻞ إﻋـﻼن اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ‬ ‫‪ Panos Zavos‬ﻋـﻦ اﻧـﺘﺎج أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﻣـﻦ أﻧﻮﯾﺔ ﺧـﻼﯾﺎ‬ ‫أﺧـﺬت ﻣﻦ ﺟـﺜـﺘﯿـﻦ ﺛـﻢ زرﻋـﺖ ﻓﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﺑﻘـﺮﯾﺔ‪ ...‬ﻧـﻮاة اﻟﺬرة‬ ‫ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ اﻹرث اﻟﺠـﯿﻨـﻲ ﻟﻠـﻔـﺮد‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻷﺟـﻨﺔ‬ ‫ﻛـﺎﻧـﺖ ﺳـﺘﺼـﺒﺢ ﻧـﺴـﺨـﺔ ﻣـﺘـﻜـﺎﻣـﻠﺔ ﻋـﻦ اﻟﻤـﯿـﺘـﯿـﻦ‪ ...‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ و اﻷدﻟـﺔ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﺠـﺎرب ﻟﻢ ﺗـﻨـﺸـﺮ و ﻟﻢ‬ ‫ﯾـﺘـﻢ اﻟﻜـﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﺑﻘـﻲ ذﻛـﺮ أن ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول‬ ‫ﺗﺤـﺮم اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﺘﺠـﺎرب ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮ‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﺗـﺘﻢ ﻋـﻤﻠـﯿﺔ ﺗـﻨـﻈﯿﻒ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣـﺎت اﻟﻔـﻨﯿﺔ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ؟‬ ‫ﺗﺘـﻢ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ ﺗـﻨـﻈـﯿﻒ اﻟﻠﻮﺣـﺎت ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ إزاﻟﺔ اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻟﻤﺘﺴـﺨـﺔ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴـﻄـﺢ دون اﻟﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺗـﺂﻛـﻞ اﻟﻐـﺸـﺎء اﻟﺬي ﺗـﻜـﻮن ﺧـﻼل اﻟﻤﺮاﺣـﻞ‬ ‫اﻟﺰﻣـﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻣـﺮت ﻋـﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣـﺔ‪ ...‬اﻟﻄـﻼء اﻟﻨﮭـﺎﺋـﻲ اﻟﺬي ﯾﺘـﻢ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣـﺔ ﺑﮫ ﯾـﺘـﺤﻮل اﻟﻰ اﻟﺼـﻔـﺮة ﻣـﻊ ﻣـﺮور اﻟﻮﻗـﺖ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻐـﺒﺎر‪...‬‬ ‫ﻹزاﻟﺔ ھـﺬه اﻟﻄـﺒـﻘـﺔ ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺳـﻮاﺋـﻞ ﻣـﺼـﻨﻌـﺔ ﺧـﺼـﯿﺼـﺎً ﻟﮭـﺬه‬ ‫اﻟﻐـﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ داﺋـﻤﺎً ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻋـﺪة أﻧـﻮاع ﻗـﺒﻞ‬ ‫اﺧـﺘﯿﺎر اﻟﻨﻮع اﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫ﯾﻌـﻮد ﺳـﺒﺒـﮭـﺎ اﻟﻰ إﻟـﺘﮭـﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠـﺰء‬

‫اﻟﻤـﺘﺎھـﺔ‬

‫اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬

‫‪ Labyrinth‬ﻓﻲ اﻷذن اﻟﻮﺳـﻄـﻰ‬ ‫ﺣـﯿﺚ‬

‫ﯾـﺘـﺤـﻜﻢ‬

‫ھـﺬا‬

‫اﻟﺠـﺰء‬

‫ﺑﺎﻟﺘـﻮازن‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ ﺟـﻌـﻞ ﺷـﺨـﺺ‬ ‫ﻣـﺎ ﯾﺸـﻌـﺮ ﺑﺎﻟﺪوار ﺑﻮﺿـﻌﮫ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ ﺑﻌـﺠـﻼت و إدارﺗﮫ ﺑﺴـﺮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 6‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣـﻮﻟـﺪ ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻣـﺤـﺮك ﺑﺨـﺎري‬ ‫ﺑﺮج اﻟـﺘـﺒﺮﯾﺪ‬

‫‪4‬‬

‫ﻣـﻜـﺜـﻒ‬ ‫ﻣـﻀـﺨـﺔ‬ ‫ﻣـﻮﻟـﺪ اﻟﺒﺨـﺎر‬ ‫وﻋـﺎء اﻟﻤﻔﺎﻋـﻞ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍﳌﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﺬﺭﻳﺔ؟‬

‫ﻣـﻔـﺎﻋـﻞ‬ ‫ﻗﻀـﺒﺎن اﻟﺘﺤـﻜﻢ‬

‫ﯾﺤـﺪث اﻹﻧﺸـﻄـﺎر اﻟﻨـﻮوي ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﯾﺼـﻄـﺪم ﻧـﯿﻮﺗـﺮون ﺑﺬرة اﻟـﻨﻮاة و ﯾﺠـﺰﺋـﮭـﺎ‪ ...‬ﻣﻌـﻈـﻢ أﺟـﺰاء اﻟﻨـﻮاة اﻷﺻـﻠﯿﺔ ﺗـﺒﺪأ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸـﻜـﯿﻞ ﻧﻮﯾﺎت ذرﯾﺔ أﺻـﻐـﺮ‪ ...‬و ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋـﺪة ﻧـﯿﻮﺗـﺮوﻧـﺎت ﺗـﻨـﻘـﺴـﻢ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ‪ ...‬إﻻ أن ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺬرات‬ ‫اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ اﻹﻧﺸـﻄـﺎر ﻻ ﺗـﺴـﺎوي ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺬرة اﻷﺻـﻠﯿﺔ؛ ﻷن ﺟـﺰءً ﻣـﻦ اﻟﺬرات ﻋـﻨﺪ اﻧـﻘـﺴـﺎﻣﮭـﺎ ﯾـﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﻃـﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻼت اﻟﺬرﯾﺔ و اﻟﺮؤوس اﻟﻨﻮوﯾﺔ ﺗـﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ‪ 235‬اﻟﺬي ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﻨـﻘـﺴـﻢ ذراﺗـﮫ ﻓﺈﻧـﮭـﺎ ﺗﺤـﺮر اﺛـﻨﯿﻦ أو ﺛـﻼﺛـﺔ‬ ‫ﻧـﯿﻮﺗـﺮوﻧـﺎت اﻟﺘﻲ ﺑـﺪورھـﺎ ﺗـﺼـﻄـﺪم ﺑـﺬرات ﯾﻮراﻧـﯿﻮم ‪ 235‬أﺧـﺮى ﻗـﺮﺑﮭـﺎ ﻣـﺎ ﯾـﺒﺪأ ﻓﻲ ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ‪ Chain Reaction‬أو‬ ‫اﻟﺘﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻤـﺘـﺴـﻠﺴـﻞ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻓﻲ وﻋـﺎء اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪ ،‬ﯾـﺘﻢ وﺿـﻊ ﺣـﺒﺎت اﺳـﻄـﻮاﻧﯿﺔ اﻟﺸـﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ﻣﻜـﺪﺳـﺔ ﻓﻲ ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﻮﻗـﻮد‪ ...‬داﺧـﻞ ھـﺬه‬ ‫اﻟﻘـﻀـﺒﺎن ﯾﻘـﻊ اﻟﺘـﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻤـﺘﺴـﻠﺴـﻞ‪ ...‬ﻹﺑﻘـﺎء اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﺗﺤـﺖ اﻟﺴـﯿﻄـﺮة‪ ،‬ﯾﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻛـﻤﯿﺎت ﻣـﻨﺨـﻔﻀـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ‪ ،235‬و ﺗـﺴـﺘﺨـﺪم ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﺘﺤـﻜـﻢ اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﺘﺺ اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‪ ...‬ﺳـﺘـﻈـﮭـﺮ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﻤـﻨﺘﺠـﺔ‬ ‫ﻛـﺤـﺮارة؛ ﯾـﺘﻢ وﺿـﻊ ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﻮﻗـﻮد ﻓﻲ ﺣـﺠـﺮة ﻣـﻠﯿـﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤـﺎء ﻣـﺎ ﺳـﯿﻮﺻـﻞ اﻟﻤـﺎء اﻟﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 100‬ﻣﺌـﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﯾـﺘﻢ ﺿـﺦ اﻟﻤـﺎء ﻣـﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة داﺧـﻞ أﻧـﺒﻮب ﯾـﻤﺮ ﻓﻲ ﻣـﻮﻟـﺪ اﻟﺒﺨـﺎر اﻟﻤﻌـﺒﺄ ﺟـﺰﺋـﯿﺎً ﺑﻤـﺎء ﻧـﻈـﯿﻒ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ درﺟـﺔ‬ ‫اﻟﻐـﻠﯿـﺎن ﺑﺴـﺒﺐ اﻷﻧـﺒﻮب اﻟﻘـﺎدم ﻣﻦ وﻋـﺎء اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪ ...‬ﯾﻜـﻮن اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ ﻣـﻮﻟﺪ اﻟﺒﺨـﺎر ﺷـﺪﯾﺪ اﻹرﺗـﻔـﺎع إﻻ أﻧـﮫ‬ ‫أﻗـﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ داﺧـﻞ وﻋـﺎء اﻟﻤـﻔـﺎﻋـﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺨـﺎر ذو اﻟﺤـﺮارة ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗـﻔـﺎع ﯾـﺨـﺮج ﺑﻘـﻮة ﻣـﻦ اﻟﻤـﻮﻟـﺪ و ﯾـﺆدي ﺑﮭـﺬا اﻟﻰ دوران اﻟﻤﺤـﺮك اﻟﺒﺨـﺎري اﻟﺬي‬ ‫ﯾﻘـﻮم‪ ،‬ﺑـﺪوره‪ ،‬ﺑﺈﻧـﺘﺎج اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻤـﺎء داﺧـﻞ اﻟﻤـﻮﻟﺪ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ اﻟﻐـﻠﯿـﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﻤـﺘﺺ اﻟﺤـﺮارة ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻤـﺎء اﻟﻤﻮﺟـﻮد داﺧـﻞ اﻷﻧـﺒﻮب اﻟﻘـﺎدم ﻣـﻦ وﻋـﺎء اﻟﻤـﻔـﺎﻋـﻞ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺒـﺮﯾﺪ اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﯾﻌـﻤـﻞ اﻟﺒﺨـﺎر ﻋـﻠﻰ إدارة اﻟﻤﺤـﺮك‪ ،‬ﻓـﺈﻧـﮫ ﯾـﺘـﻜـﺜـﻒ اﻟﻰ ﻣـﺎء ﺳـﺎﺋـﻞ ﺧـﻼل ﻣـﺮوره ﻓـﻮق أﻧـﺒﻮب ﻣـﻤـﺘﻠﻰء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـﺎء اﻟﺒـﺎرد ﻗـﺎدم ﻣـﻦ ﺑـﺮج اﻟﺘـﺒـﺮﯾـﺪ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 7‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺴـﺘـﻨﻘـﻊ ﺑﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‬ ‫ﻛـﻤﯿﺎت ﻣـﮭـﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻀـﺤـﻠﺔ‬ ‫ﻗﺮب اﻟﺴـﺎﺣـﻞ اﻟﺠـﻨﻮﺑﻲ ﻵﯾﺴـﻠﻨﺪا‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة اﻟﻮاﻗـﻌﺔ ﺷـﻤﺎل‬ ‫اﻷﻃـﻠﻨﻄـﻲ‪ ،‬ھﻨﺎك ﺛـﻤﺎﻧﯿﺔ آﻻف‬ ‫ﻛـﯿﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ وﺣـﻞ اﻟﺨـﺚ؛ أي‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ﺧـُﻤـﺲ أراﺿﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة‬ ‫ﻛـﻜـﻞ‪.‬‬

‫ﺍﳉـﺎﻧﺐ ﺍﳌﻮﺣﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﯾﻈﮭـﺮ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﺒـﻼد اﻟﺒـﺎردة‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺘﻌـﺔ ﺑﺄﻣﻄـﺎر وﻓـﯿﺮة‪ ،‬ﺣـﯿﺚ اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﻐـﻄﻲ اﻟﺒﺤـﯿﺮات و اﻟﻤﺴـﺘﻨـﻘﻌـﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ أﺷـﺠـﺎر‪ ...‬اﻷزھـﺎر ﻗـﻠﯿﻠﺔ‪،‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻐـﺬى ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸـﺮات‪ ،‬و اﻟﻮﺣـﻞ ﯾﺤـﻔﻆ‬ ‫اﻟﻜﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﻗﺼـﺺ اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪.‬‬

‫اﻟﺤـﻮض اﻟﻤـﺎﺋﻲ )ﺑﺤـﯿﺮة أو ﻣﺴـﺘـﻨﻘﻊ(‬ ‫و ﻋﻠﻰ ﺣـﻮاﻓﮫ ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‪.‬‬

‫ھـﻜـﺬا ﯾﻐـﺰو اﻟﻄـﺤﻠﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﻮﺣﻞ اﻟﺨـﺚ ﯾﻨﺸـﺄ ﻋـﺎدة ﻣﻦ ﺑﺤـﯿﺮة ﺿـﺤـﻠﺔ أو‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺒـﻼد ذات درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‬ ‫اﻟﻤﻨـﺨـﻔـﻀﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﻄﻞ ﻓﯿـﮭـﺎ ﻛـﻤﯿﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﻄـﺎر‪ ...‬اﻟﺒﻘـﻌﺔ اﻟﻤـﺎﺋـﯿﺔ ﺗﻜـﻮن ﻣﺤـﺎﻃﺔ ﺑﻐﺎﺑﺎت ذات‬ ‫ﻣﺴـﺘﻮى أﻋﻠﻰ )ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة(‪ .‬ﺣـﻮل اﻟﻤﯿﺎه ﺗﻮﺟـﺪ‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ )ﺗﻜﻮن ﻋﺎدة ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫‪ ،(Sphagnum‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ ﺳﺮﯾﻌﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﮭﻲ ﺗﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ ﻓﻮق ﺑﻌﺾ ﺣﺘﻰ ﺗﻐـﻄﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﻄﺢ اﻟﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬اﻟﺤـﻮض اﻟﻤﺎﺋﻲ و ﻗـﺪ‬ ‫ﻏﻄـﺘﮫ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 8‬‬

‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﻤـﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺗـﺒﺪو ﻛـﺎﻟﺸـﻮﻛﻮﻻﺗﮫ‬ ‫اﻟﻤـﯿﺎه اﻟﻤﻮﺣـﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺚ ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻋـﺎدة ذات ﻟﻮن ﺑـﻨﻲ ﻗﺎﺗـﻢ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺗﻮاﺟـﺪ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺘﺤـﻠﻠﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‪ ...‬وھﻲ ﻧﻈـﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻃﻌـﻤﮭﺎ‬ ‫ﺣـﺎﻣﺾ‪ ،‬و ﻣﺤـﺘﻮاھﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺎدن ﻣـﺘﺪﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨﺚ ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﮭـﻨﺪ‬

‫ﻃـﺒﻘـﺔ ﻓـﻮق ﻃـﺒﻘـﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‪ :‬ﯾﺴـﻤﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﺒﺎرد و اﻟﺮﻃـﺐ ﻟﻠﻄـﺤﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﻛـﻢ ﺣـﺘﻰ ﯾﻐـﻄﻲ ﻣﺴـﺎﺣﺎت‬ ‫واﺳـﻌﺔ‪ ...‬ﻓﮭـﻮ ﻟﮭﺬا ﯾﻐـﻄﻲ ﺛـﻠﺚ‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒـﺎً‪.‬‬ ‫ﻟﻮ ﺗﻢ ﺗﺠـﻤﯿﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺚ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻟﺰادت‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺘﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﮭـﻨﺪ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 99‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﺎﻟﺮﻣﺎل اﻟﻤﺘـﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﮭـﺮ ﺷـﺎﻧﻮن ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‬ ‫ﻣـﺪﻓﻮن ﺗﺤـﺖ ﻃـﺒﻘـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﺳـﻔﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸـﻲ ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﺷـﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﺼـﻌـﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ورد اﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫أو ‪ ...Sundew‬ﺗﻌـﯿﺶ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺚ و ﺑﻤﺎ أن ھﺬه‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ ﺧـﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻷزوت‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘـﻐـﺬى‬ ‫ﻓﮭﻲ‬ ‫واﻟﻀﻔﺎدع‬ ‫اﻟﺤﺸـﺮات‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﺼﻖ‬ ‫ﺑﻘﻄﺮاﺗﮭﺎ و ﺗﺴـﺘﺨﺮج‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻷزوت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‪ ،‬ﯾـﺘﻢ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺮاج اﻟﺨﺚ ﺣـﺘﻰ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠـﻮﻓﯿﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﻄـﺒﻘﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻃـﺎﺋﺮ اﻟﺤـﺠﻞ‬ ‫أو ‪ Partridge‬ﯾﻌـﯿﺶ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨـﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـﺚ و ﻓﻲ اﻷراﺿﻲ‬ ‫اﻟﺒـﻮر‪.‬‬

‫ﻃـﺤﺎﻟﺐ‪ ...‬و ﻣﻮﻣﯿﺎءات‬ ‫رﺟـﻞ ﺗﻮﻟﻮﻧﺪ ‪Tollund Man‬‬

‫اﻟﺬي ﺗـﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴـﺘـﻨﻘﻊ ﺧـﺚ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻤﺎرك‪...‬‬ ‫ﻋـﺎش ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺮاﺑﻊ أو‬ ‫اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد و ﻣﺎت ﺑﻌـﻤﺮ‬ ‫‪ 30‬اﻟﻰ ‪ 40‬ﻋـﺎﻣﺎً‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 10 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‬

‫أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ‬

‫ﻛـﺼـﻔﺤـﺎت ﻛـﺘﺎب‬ ‫ﻗـﺪ ﯾﻜـﻤﻦ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻓﻲ ﻏـﺸـﺎء‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻐـﻤﻮر – ﻛـﻤﺎ‬ ‫ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ أﻛـﻮان أﺧـﺮى –‬ ‫ﻣﺘﻌـﺪد‬ ‫ﻛـﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫‪ Megaverse‬ﻓﺴـﯿﺢ و ﺑﮫ‬ ‫ﻋـﺪد أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد )ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ﻋﺸـﺮة(‪.‬‬

‫ﺍﻷﺑـﻌـﺎﺩ ﺍﻟﺨـﻔـﻴـﺔ‬ ‫ﻓﯿـﻤﺎ وراء اﻟﻔﻀـﺎء اﻟﺬي ﻧﺪرﻛـﮫ‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك واﻗـﻊ ﻓﻀـﻔﺎض‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺑـﻌـﺎد ﺧـﻔـﯿﺔ و أﻛـﻮان أﺧـﺮى‪.‬‬ ‫ﺣـﺴﺐ ﻧﻈـﺮﯾﺎت ﺣـﺪﯾﺜـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‪ ،‬ھـﻨﺎك‬ ‫أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﺗﺤـﺎول ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﯾﺮاه اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‪ ،‬أﻛـﺒﺮﻣﻤـﺎ ﻧﻌـﺘﻘـﺪ‪ ...‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﺗـﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬ﺧـﻔـﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻌـﺎﻛﺲ ﻋـﺎﻟﻤﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﻜـﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﺻـﻔﺤـﺎت ﻓﺮدﯾﺔ‪ ...‬و ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً‬ ‫أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣـﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ أن ﻧﻌـﻲ وﺟـﻮدھﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺠـﺮد ﻧﻈـﺮﯾﺎت؟ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻧﻌـﻢ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﺪف اﻟﻰ اﻛـﺘﺸـﺎف ھـﺬه اﻟﻤﺴـﺘﻮﯾﺎت‬ ‫اﻟﻤﺰﻋـﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ أﻋـﻤﻖ ﻣﻦ واﻗـﻌـﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮫ ھـﻮ ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد؛ أي أﻧﮫ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻰ أي ﻧﻘـﻄـﺔ ﻓـﯿﮫ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أﺧـﺬ واﺣـﺪ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد‪:‬‬ ‫أﻣﺎم – ﺧـﻠﻒ‪ ،‬أﻋـﻠﻰ – أﺳـﻔـﻞ‪ ،‬ﯾـﻤﯿـﻦ – ﯾﺴـﺎر‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 11 January - February 2008‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺮﻓﮭـﺎ أﯾﻀﺎً اﻹﻏﺮﯾﻖ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻗﻠﯿﺪس ھـﻮ أول ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﺮّف ﻣﻔـﮭﻮم اﻟﻨﻘﻄـﺔ )ﺟـﺴﻢ دون أﺑﻌﺎد(‪ ،‬اﻟﺨـﻂ )ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ(‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺴـﻢ اﻟﻤﻨﺒﺴﻂ )ﺑﻌـﺪﯾﻦ( و اﻟﻔﺮاغ أو اﻟﻔﻀـﺎء )ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد(‪ ...‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘـﺮون اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻰ أﻧﮫ – ﻣﻦ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ –‬ ‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ اﺳـﺘﯿﻌﺎب ﻓﻀـﺎءات أوﺳـﻊ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد ﻗـﺪ‬

‫ﻣﻌـﺎدﻟﺔ اﻷﻛـﻮان‬

‫ﯾﺼﻞ أﯾﻀـﺎً اﻟﻰ ﻣﺌـﺔ‪.‬‬

‫ﻟﯿـﺰا راﻧﺪال ‪Lisa Randall‬‬ ‫أﺳـﺘﺎذة ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ھـﺎرﻓﺎرد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪" :‬ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن‬ ‫ھـﻨﺎك أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ ﻟﻜـﻮﻧـﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜـﻮن أﯾﻀﺎً ﻗـﺮﯾﺒـﺔ ﺟـﺪاً‬ ‫ﻣـﻨﺎ ﻣﻊ أﻧﮭـﺎ ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋﯿـﺔ"‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌـﺐ ﺗﺨـﯿﻞ ﻓﺮاغ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد‪...‬‬ ‫و ﻟﺘﺨﯿﻞ ھـﺬا‪ ،‬ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺳـﮭﻞ رﺳـﻢ ﻣﺜـﺎل ﻋﻜﺴـﻲ؛ ﻓـﺒﺪﻻً ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨـﯿﻞ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﮫ أﺑﻌـﺎد أﻛـﺜﺮ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أن ﻧﺮﺳﻢ ﺻﻮرة ﻟﻌـﺎﻟﻢ ذي‬ ‫ﺑﻌـﺪﯾﻦ‪ ...‬ﻓـﻠﻨﺮﺳﻢ ﻓﻲ ﻣﺨـﯿﻠـﺘﻨﺎ ﻛـﺎﺋﻨﺎً ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد )أي أﻧﮫ ﻣﻨﺒﺴـﻂ(‬ ‫ﻣﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ذي ﺑﻌﺪﯾﻦ ﻛﻮرﻗﺔ اﻟﺸﺠـﺮ ﻣﺜـﻼ ً‪ ...‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن‬ ‫ﺑﺈﻣﻜـﺎن ھﺬا اﻟﻜـﺎﺋﻦ رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻷن أﺟـﺴـﺎﻣﻨﺎ ﺗﻤـﺘﺪ ﻓﻲ ﺑـُﻌـﺪ إﺿـﺎﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻌـﮫ؛ ﻋـﻠﻰ اﻷﻛـﺜﺮ ﺳـﯿﺮى ﻇـﻠـﻨﺎ أو أﻧﮫ ﺳـﯿﺮى اﻟﺠـﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﺟـﺴﻤﻨﺎ اﻟﺬي ﯾﺨـﺘﺮق ﻋـﺎﻟﻤﮫ )اﻟﺮﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤـﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ(‪ ...‬ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫أﯾﻀـﺎً‪ ،‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن ﺑﻤﻘـﺪورﻧﺎ أﺑﺪاً رؤﯾـﺔ ﻛـﺎﺋﻦ رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد‪،‬‬ ‫ﺳـﻨﺘﻤﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ إدراك ﺟـﺰء ﻣﻨﮫ‪ ...‬و ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ أﯾﻀـﺎً‪،‬‬ ‫ﻓﺈن رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻟﻜـﺎﺋـﻦ ﻛﮭـﺬا ﺳـﺘﺼـﺎﺣـﺒﮫ ﺗﺠـﺎرب ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺸـﺒﯿﮭـﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌـﺠـﺰات؛ ﻛـﺄن ﻧﺮاه ﻓﻲ ﻧﻘـﺎط ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪ ...‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤـﻤﻜـﻦ أن ﯾﻈـﮭـﺮ أﻣـﺎﻣـﻨﺎ ھـﺬا اﻟﻜـﺎﺋﻦ ﻣﻦ اﻟﻌـﺪم‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺠـﺎل رؤﯾـﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺑُـﻌـﺪ ﺧـﻔﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻨـﺎ‪ ...‬أو أن ﯾﻜـﻮن‬ ‫ﺑﺠـﺎﻧـﺒﻨﺎ دون أن ﻧﺮاه ﻣﻄـﻠﻘـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‬ ‫ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﺗﻮﺟـﺪ ﻓﻲ ﻛـﻮﻧﻨﺎ أﺑﻌـﺎد أﺧـﺮى؟ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻷﺧـﯿﺮة ﺗﺠـﯿﺐ‬ ‫ﺑﻜﻠـﻤﺔ واﺣـﺪة‪ :‬ﻧـﻌـﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﺘـﻢ إﻋـﺎدة ﺗﻘـﯿﯿـﻢ ﻓﺮﺿـﯿﺎت ﻛـﺎﻟﻮزا ﺣـﺘﻰ ﺳـﺒﻌـﯿﻨـﯿﺎت اﻟﻘـﺮن‬ ‫اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺑـﺪأت ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻷوﺗـﺎر ‪ String Theory‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﺒـﻠﻮر‪ ...‬ﺣـﺴﺐ ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ‬ ‫و ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻘـﻮى ﻓﻲ اﻟﻄـﺒﯿـﻌﺔ ﺗﺄﺗـﻲ ﻣﻦ وﺣـﺪة ﺑـﻨﺎﺋـﯿﺔ واﺣـﺪة ھـﻲ‬ ‫أوﺗـﺎر ﻣـﺘـﺬﺑـﺬﺑـﺔ‪ ...‬ﻛـﻞ اﻷوﺗـﺎر ﻣﺘـﺴـﺎوﯾﺔ إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﺗﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻛـﯿﻔـﯿﺔ ﺗـﺬﺑـﺬھـﺎ )اﻹﻟﻜـﺘﺮون ﯾـﺘﻜـﺎﻓﺄ ﻣﻊ وﺗـﺮ ﯾـﺘـﺬﺑـﺬب ﺑﺼـﻮرة ﻣـﺎ‪،‬‬ ‫و اﻟﻔـﻮﺗـﻮن ﻣﻊ وﺗـﺮ ﯾـﺘـﺬﺑـﺬب ﺑﺼـﻮرة ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ وھـﻜـﺬا(‪...‬‬ ‫وﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﻮن اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺔ ﻣـﺘﻤـﺎﺳـﻜﺔ ﻣﻨـﻄﻘـﯿﺎً‪ ،‬ﯾﺠـﺐ أن ﺗﺘـﺬﺑـﺬب‬ ‫اﻷوﺗﺎر ﻓﻲ ﻛـﻮن ذي أﺑﻌـﺎد ﯾﺼـﻞ ﻋـﺪدھـﺎ اﻟﻰ ﻋـﺸﺮة )ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﺳـﯿﻜﻮن ھـﻨﺎ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺤـﺎدي ﻋـﺸﺮ(؛ وﻟﯿﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻛـﻮن ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻛـﺎﻟﺬي ﻧﻌـﺮﻓﮫ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﯾـﺘـﺒﺎدر اﻟﻰ اﻟﺬھـﻦ ﻋـﻨﺪ ھـﺬه اﻟﻨـﻘﻄـﺔ ھـﻮ‪ :‬ﻟـﻮ‬

‫أول ﻣـﻦ أدرك وﺟـﻮد ھـﺬا اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻛـﺎن اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ‬

‫اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ أن ﻛـﻮﻧﺎً ﻛﮭـﺬا ﺣـﻘـﯿﻘـﻲ‪ ،‬ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ رؤﯾﺔ ﻛﻞ ھـﺬه‬

‫ﺛﯿﻮدور ﻛـﺎﻟﻮزا ‪Theodor Kaluza‬؛ اﻟﺬي أراد ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪1919‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد؟‬

‫ﺗﻮﺳـﻌـﺔ ﻧﻄـﺎق ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻵﯾـﻨـﺸـﺘﯿﻦ واﺿـﻌـﺎً اﻟﻔﺮﺿـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘـﺎﺋـﻠﺔ ﺑﻮﺟـﻮد ﺑـُﻌـﺪ ﻓﻀـﺎﺋﻲ راﺑﻊ ﻣﻠﺘـﻒ ﻋـﻠﻰ ﻧﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻟﻤـﺎذا ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ؟ ﻹﯾﻀﺎح ﺣـﻘـﯿـﻘﺔ أن ﻛـﻞ اﻟﺸﺤـﻨﺎت اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ ھـﻲ ﻣﻀـﺎﻋـﻔﺎت ﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮون؛ وﺣـﺴﺐ رأي‬

‫ﻣﻘـﻄﻊ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﺸـﻜـﻞ‬ ‫رﯾﺎﺿﻲ ﻣﺆﻟﻒ )‪(Fractals‬‬ ‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫)ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ أﺟـﺰاء أﺧـﺮى(‬

‫ﻛـﺎﻟﻮزا‪ ،‬اﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻟﻜـﻞ ﺟـﺴﯿﻢ ﺗﺘـﻮاﻓـﻖ ﻣﻊ ذﺑـﺬﺑﺎت ﻓﻲ‬ ‫ھـﺬا اﻟﺒـُﻌـﺪ اﻟﺨـﻔـﻲ ﻣﻊ اﻟﻌـﻠﻢ ﺑﺄن ﺷـﺤـﻨﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮون ﺗـﺴـﺎوي‬ ‫اﻟﺬﺑـﺬﺑﺔ ذات اﻟﺘـﺮدد اﻷدﻧـﻰ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‪ ...‬أرﺳـﻞ ﻛـﺎﻟﻮزا دراﺳـﺎﺗﮫ اﻟﻰ‬ ‫آﯾـﻨﺸـﺘﯿﻦ اﻟﺬي ﺗﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌـﮭـﺎ ﺑﺎرﺗـﯿﺎب اﺑـﺘﺪاءً؛ إﻻ أﻧﮫ ﻋـﺎد ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺳـﻨﻮات ﻟـﯿﺆﻛـﺪ ﺻـﺤـﺘﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 12 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﯾﺨـﺘﺮق‬ ‫اﻟﻔـﯿﻞ‬ ‫ﻋـﺎﻟﻤﺎً اﻓـﺘﺮاﺿـﯿﺎً‬ ‫ذي ﺑﻌـﺪﯾﻦ اﺛـﻨـﯿﻦ‬ ‫)ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق(‬ ‫إذا اﻓﺘـﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد ﻛـﺎﺋﻦ ﺣﻲ ﻣﻨـﺒﺴـﻂ )اﻟﻌـﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ( ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد )اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻷزرق(‪ ،‬و إذا اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد ﻓـﯿﻞ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﻟﻤﺮور ﻋـﺒﺮ ھﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﻤﻨﺒﺴـﻂ‬ ‫ﻟﻦ ﯾﺮى ﻓـﯿﻼً ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد؛ ﺑﻞ ﺳـﯿﺮى ﻣﻘـﻄـﻌـﺎً‬ ‫ﻟﻠﻔـﯿﻞ ذي اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺜـﻼﺛﺔ‪ ...‬أي أﻧﮫ ﺳـﯿﺮى‬ ‫ﺗﺠـﻤﻌـﺎت ﻟﺒﻘـﻊ ﻟﻦ ﺗـﺒﺪو ﻋﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻛـﺄﺟـﺰاء ﻣﻦ‬ ‫ﻛـﺎﺋﻦ ﺣـﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻞ‬ ‫ﯾﻈـﮭﺮ‬ ‫ﺑﺼـﻮرﺗﮫ اﻟﻜـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ إذا ﺗﻤـﺖ‬ ‫رؤﯾـﺘﮫ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫ﻛـﺎﺋﻦ ﺧـﯿﺎﻟﻲ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫)ﺑﺎﻷزرق( ﻻ ﯾﺮى اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫ﺑﻞ ﯾﺮى ‪" 5‬ﺑﻘـﻊ"‬

‫اﻷﺷـﻜﺎل ﺳـﺘﺒﺪو‬ ‫ﻣﺠـﺮدة وﻏـﯿﺮ‬ ‫ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﺣﺴـﺐ اﻟﻤﺜـﺎل ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻟﻮ ﺗﻤـﻜﻦ ﺟـﺴﻢ‬ ‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻦ اﺧـﺘﺮاق ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣـﺎ‬ ‫ﺳـﻨﺘﻤـﻜﻦ ﻣﻦ رؤﯾـﺘﮫ ﻟﻦ ﯾﺘﺠـﺎوز اﻷﺟـﺰاء ﺛﻼﺛـﯿﺔ‬ ‫اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻨـﮫ و اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻈـﮭﺮ ﻟـﻨﺎ ﻛـﺒﻘـﻊ ﻃـﺎﻓـﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔـﺮاغ وﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀـﮭﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬ ‫أﺟﺰاء ﺛﻼﺛﯿﺔ‬ ‫اﻷﺑﻌﺎد ﻣﻦ ﺟﺴـﻢ‬ ‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌﺎد‬

‫اﻹﺟـﺎﺑﺔ اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﺎ ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻷوﺗﺎر ھـﻲ أن ھـﺬه‬

‫ﺣـﺘﻰ ﺑﻀﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﻀـﺖ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻹﻋـﺘﻘـﺎد ھـﻮ أن اﻷﺑـﻌـﺎد‬

‫اﻷﺑـﻌـﺎد ﻣـﻠـﺘﻔﺔ ﻋـﻠﻰ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ… ھـﺬا اﻟﻤﻔـﮭـﻮم ھـﻮ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ‬

‫اﻹﺿـﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘـﺤـﺪث ﻋـﻨﮭـﺎ ھﻲ ﻛـﻠﮭـﺎ ﻣﺘـﻤﻮﺟـﺔ و أﻧﮭـﺎ أﺻـﻐـﺮ‬

‫ﻏـﺮﯾـﺐ؛ إﻻ أن اﻟﻤﺜـﺎل اﻟﺘـﺎﻟﻲ ﯾﻮﺿﺤـﮫ‪ :‬ﻟﻮ اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد‬

‫ﺑﻤـﻠﯿـﺎرات اﻟﻤﺮات ﻣﻦ ﻧﻮاة اﻟـﺬرة‪ ...‬اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ وﺟـﺪت أن‬

‫ﺑﮭـﻠﻮان ﯾﺴـﯿﺮ ﻋـﻠﻰ ﺣـﺒﻞ ﻣﺸـﺪود… ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺘﮫ ﻣﻦ ﺑﻌـﯿﺪ‪ ،‬ﯾـﺒﺪو‬

‫ﺗـﻠﻚ اﻷﺑﻌـﺎد ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ و ﻗـﺪ ﻻ ﺗﻜـﻮن‬

‫و ﻛـﺄﻧﮫ ﻣﺠـﺒﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه وﺣـﯿﺪ ھـﻮ اﺗﺠـﺎه اﻟﺤـﺒـﻞ…‬

‫ﻣـﻠـﺘـﻔﺔ ﺣـﻮل ﺑﻌـﻀﮭﺎ؛ ﺑـﻞ ﻣـﻤـﺘـﺪة ﺑـﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻟـﻜﻦ ﻟﻮ اﻗـﺘﺮﺑـﻨﺎ‪ ،‬ﻓـﺴـﻨﺮى ﻧـﻤـﻠﺔ ﺗـﺘـﺤـﺮك ﺣـﻮل اﻟﺤـﺒﻞ؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ‬

‫"ﻗـﺪ ﯾﻮﺟـﺪ ﻛـﻮﻧـﻨـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻏـﺸـﺎء" ﺗـﻘـﻮل ﻟـﯿﺰا راﻧـﺪال – أﺳـﺘﺎذة‬

‫وﺟـﻮد ﺑـُﻌـﺪ اﺿـﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻛـﻮن "اﻟﺤـﺒﻞ" )اﻟﺮﺳـﻢ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة‬

‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ھـﺎرﻓـﺎرد و واﺣـﺪة ﻣﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟـﺬﯾﻦ ﻗـﺎﻣـﻮا ﺑﻮﺿـﻊ‬

‫اﻟـﺘﺎﻟﯿـﺔ(‪.‬‬

‫ھـﺬه اﻟﻔـﺮﺿـﯿﺔ‪" ،‬ھـﺬا اﻟﻐـﺸـﺎء ﯾـﻤـﺘﺪ ﺑـﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺑـﻨﻔـﺲ اﻹﺳـﻠﻮب‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 13 January-February 2008‬‬

‫\‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺬي ﻧﺘﺨـﯿﻞ ﻓـﯿﮫ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﻤـﺘﺪ اﻟﻰ ﻣـﺎ ﻻﻧﮭـﺎﯾﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺗـﻮﺟـﺪ ھـﻨﺎك‬ ‫أﺑﻌـﺎد أﺧـﺮى ﻻ ﯾـﺘﻤـﺪد ﻓﯿـﮭـﺎ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ"‪ ...‬أي أن ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ‬

‫ﺷـﻜـﻞ ‪4D‬‬

‫ﺻـﻔﺤـﺔ واﺣـﺪة )اﻟﻐـﺸـﺎء( ﻣﻦ ﻋـﺪد ﻻ ﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﻤﻐـﻤﻮرة‬

‫اﻟﺸـﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻮ رﺳﻢ‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﻤﻜـﻌـﺐ رﺑﺎﻋﻲ‬ ‫اﻷﺑﻌـﺎد )أو ﻣـﺎ ﯾـﺴـﻤﻰ‬ ‫‪(Hypercube‬‬

‫ﻓﻲ ﻛـﻮن ﻓـﺴـﯿﺢ ﯾﺴـﻤﻰ ‪ Megaverse‬و ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣـﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻛـﻮان اﻟﻤﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﻠﻜـﻮن اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿـﮫ‪...‬‬

‫ﺗـﺆﻛـﺪ راﻧـﺪال‬

‫اﻣﻜـﺎﻧﯿـﺔ وﺟـﻮد أﻛـﻮان أﺧـﺮى ﻗـﺪ ﺗـﺘﻤﺪد ﻋـﻠﻰ أﻏـﺸـﯿﺔ ﻣﺨـﺘﻠـﻔﺔ؛‬ ‫"و ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﻛـﻮان ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣﺨـﺘـﻠﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺑـﻌـﺎد"؛ ﻓـﻘﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻛـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻓـﯿﮫ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه‬

‫ﻭ ﺍﻟﻮﻗـﺖ؟‬

‫واﺣـﺪ )أﻣﺎم وﺧـﻠﻒ( أو ﻣﻨﺒـﺴﻂ )ﺛـﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد( أو ﺣـﺘﻰ ﺑﺼـﻮرة‬ ‫رﺑﺎﻋـﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪.‬‬

‫ﺣـﺘﻰ ﻗـﺮن ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺠـﻤﯿﻊ ﯾﻌـﺘﻘﺪ أن اﻟﻔـﻀـﺎء و اﻟﺰﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻔـﮭـﻮﻣﺎن ﻣـﻨـﻔـﺼﻼن ﺣـﺘﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ 1905‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺸـﺮ آﯾـﻨﺸـﺘـﯿﻦ‬

‫اﻷدﻟـﺔ‬

‫ﻧﻈـﺮﯾـﺘﮫ‪ ...‬اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺣـﻮل اﻷﺑـﻌـﺎد اﻹﺿـﺎﻓـﯿﺔ ﻻ‬

‫ﻹﺛـﺒﺎت أن ﻛـﻞ ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ ﻟﯿﺲ ﺧـﯿﺎﻻ ً‪ ،‬ﻓـﺈن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻌـﻤﻠﻮن ﻣﻦ‬

‫ﺗـﺘـﻌـﺎرض ﻣﻊ اﻟﻨﺴـﺒـﯿﺔ؛ ﻷن ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺎت ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أﺑﻌـﺎد‬

‫أﺟـﻞ اﯾﺠـﺎد اﻟﺒﺮاھـﯿﻦ اﻟﺘـﻲ ﺗـﺜـﺒـﺘﮫ‪ ،‬ﺧـﺼـﻮﺻﺎً ﻣﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤـﺎﻻت‬

‫ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ اﺿـﺎﻓﯿﺔ و ﻛـﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﺪ زﻣـﻨﻲ واﺣـﺪ‪ ...‬ﺑﮭـﺬه اﻟﺼـﻮرة‬

‫اﻟﺸـﺎذة اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠـﻌـﻠﮭﺎ ﺗـﺘـﺸـﺘﺖ ﻓﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫ﺗـﺘـﺤـﻮل اﻟﻨﺴـﺒﯿـﺔ اﻟﻰ وﺻـﻒ ﻟﺤـﺎﻟﺔ واﺣـﺪة ﻣﻦ ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﺳـﺘﻐـﻄـﻲ‬

‫اﻷﺧـﺮى‪" ...‬ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ﻗـﺪ ﺗﻈـﮭـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى‬

‫ﻛـﻞ اﻷوﺟـﮫ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ وﺟـﻮد ﻋـﺪة أﺑﻌـﺎد‬

‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﺳﻜـﻮﺑﻲ أو ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻜـﻮﻧﻲ" ﯾﻘـﻮل ﺟـﯿﻮرﺟﻲ دﻓﺎﻟﻲ‬

‫زﻣـﻨﯿﺔ؟ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﺴـﺘﺒـﻌـﺪون ذﻟﻚ؛ ﻷن وﺟـﻮدھـﺎ ﺳـﯿﻠﻐـﻲ اﻟﻤﻔﺎھﯿـﻢ‬

‫‪ Gia Dvali‬أﺳـﺘﺎذ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪.‬‬

‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑـ "ﻗـﺒـﻞ" و "ﺑَـﻌـﺪ"‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫زوم ‪ :1‬ﺑـُﻌـﺪان‬ ‫ﺑـﺘـﻜـﺒﯿﺮ اﻟﺼـﻮرة‪ ،‬ﻧﺮى ﻧـﻤـﻠﺔ‬ ‫ﺗـﺘـﺤﺮك ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه ﻛـﺎن ﺧـﻔـﯿﺎً‬ ‫ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﻓـﻲ اﻟﺴـﺎﺑـﻖ )ﯾﻤـﯿـﻦ‬ ‫و ﯾـﺴـﺎر(‬

‫ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ‬ ‫اﻟﺸـﺨـﺺ ﯾﻤﻜـﻨﮫ‬ ‫اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه‬ ‫واﺣـﺪ )أﻣـﺎم و ﺧـﻠﻒ(‬ ‫أي أﻧـﮫ ﻣﺠــﺒــﺮ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻘـﺎء ﺿـﻤﻦ ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ‬

‫زوم ‪ :2‬ﺛـﻼﺛـﺔ أﺑﻌـﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ أﻛـﺜﺮ‪ ،‬ﻧـﺮى ﻛـﺎﺋـﻨًﺎ‬ ‫ﺻـﻐـﯿﺮاً ﺟـﺪاً ﯾـﻤﻜـﻨﮫ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺿـﻤﻦ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺜـﺎﻟﺚ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺤـﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻫـﻜﺬﺍ ﺗـﺒﺪﻭ ﺍﻟﺼـﻮﺭﺓ ﺃﻛـﺜﺮ ﻭﺿـﻮﺣﺎﹰ‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 14 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪ .1‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻗﺪ ﺗﻈـﮭﺮ إذا ﻣﺎ وﺟـﺪ ﺑُـﻌـﺪ ﻣﻠـﺘـﻒ ﻋﻠﻰ ﻗـﻄـﺮ‬

‫ﻗـﯿﺎﺳـﺎت ﻓﻠﻜـﯿﺔ‬

‫داﺋـﺮة ﺣـﺘﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤـﯿﻠﻠﯿﻤـﺘﺮ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬

‫ﻗﺎرة أﻧﺘﺎرﻛـﺘﯿﻜـﺎ‪ :‬ﺗـﻘـﻨﯿﺔ‬ ‫‪ Lidar‬ﻷﺧـﺬ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي‪...‬‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨﺪام ﺗـﻘـﻨﯿﺔ ﻟﯿﺰر‬ ‫ﻣﻤﺎﺛـﻠﺔ ﻟﻘـﯿﺎس اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑﯿـﻦ‬ ‫اﻷرض و اﻟﻘـﻤﺮ‪ ،‬وﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬ ‫)ﺑﻌـﺪ ﺗﻄـﻮﯾﺮھﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء(‬ ‫اﻟﻜـﺸﻒ ﻋـﻦ ﺗﻐـﯿﺮات ﻓﻲ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺴـﺒﺐ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺤـﻘﻖ ﻣﻨﮫ ﻷن اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ ﺳـﺘﻜﻮن ﺿـﻌـﯿﻔﺔ ﺟـﺪاً‪ ...‬ﻣـﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻵن‬ ‫ھـﻮ أﻧﮫ ﻓﻲ أﺟـﺴﺎم ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 0.2‬ﻣﯿﻠﻠﻤﺘﺮ ﻟﻢ ﯾﺘـﻢ رﺻﺪ ﻣﺜـﻞ ھـﺬه‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت‪.‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ ھـﻲ وﺿﻊ ﻗـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴـﺎﻓﺎت‬ ‫ﻛـﻮﻧﯿﺔ ﻛـﺒﯿﺮة ﺗﺤـﺖ اﻟﻤﺠـﮭـﺮ‪" ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ" ﯾﻘـﻮل دﻓـﺎﻟﻲ "ﻗـﯿﺎس‬ ‫ﺣـﺮﻛـﺔ اﻟﻘـﻤﺮ‪ ...‬ﺳـﺘﻜـﻮن ھـﻨﺎك آﺛﺎر ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺼﻐـﺮ إﻻ أن‬ ‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻠﯿﺰر اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑﻘـﯿﺎس اﻟﻤﺪار اﻟﻘـﻤﺮي‬ ‫ﺑﺪﻗـﺔ ﻣـﺘﻨﺎھـﯿﺔ"‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ‪ ،‬ﺣـﺴﺐ دﻓـﺎﻟﻲ و ﻋـﻠﻤـﺎء آﺧـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻌـﺮوﻓﺔ ﻣـﻨﺬ‬ ‫زﻣـﻦ إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﺑـﺘﻢ ﻓـﮭـﻤﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ و ھﻲ ﺗـﺜـﺒﺖ ﺑﺼـﻮرة‬ ‫واﺿـﺤـﺔ وﺟـﻮد اﻷﺑـﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ :‬اﻟﻜـﻮن ﯾـﺘـﻮﺳـﻊ ﺑـﺘـﺴﺎرع‬ ‫ﻣـﺘﺰاﯾـﺪ ﻛـﻤﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎن ﻣـﺪﻓـﻮﻋـﺎً ﻣﻦ ﻗـﻮة ﻣـﻀـﺎدة ﻟﻠﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬا‪،‬‬ ‫ﯾﻘـﻮل دﻓـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺳـﺒـﺒﮫ ﺗﺸـﺘـﺖ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ ﻓﻲ اﻷﺑﻌـﺎد اﻷﺧـﺮى‪.‬‬ ‫‪ .4‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﯾﺒﺤـﺚ ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ ﻣﺴـﺮّﻋـﺎت‬ ‫اﻟﺠـﺴﯿﻤـﺎت ‪ Particle Accelerators‬ﻣﺜـﻞ ﻣﺴـﺮع ‪Tevatron‬‬

‫ھـﺬه اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت‪ ،‬ﺳـﯿﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﺟـﺴـﯿﻢ آﺧـﺮ أو أﻧـﮫ "ﺳـﯿﻔـﻠﺖ"‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ؛ ﻣـﻤﺎ ﺳﯿﺨـﺮق ﻗﺎﻧﻮن ﺣـﻔﻆ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻷن‬

‫اﻻﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ذات اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع ﺑﯿﻦ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬

‫اﻟﻤﺴـﺮّع ﺳﯿـﺴـﺠـﻞ ﻓـﻘـﺪان ﻃـﺎﻗﺔ ﺗﺴـﺎوي ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬

‫و ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‪ -‬ﻣﻀﺎدة‪ ،‬ھـﻨﺎك اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻗـﯿﺎﺳـﮭـﺎ ﺑﺄن ﯾـﺘﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن اﻟﺬي اﺧـﺘـﻔﻰ‪ ...‬إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ رﺻـﺪ أي ﺷـﻲء‬

‫اﻧﺘـﺎج ﺟـﺴﯿـﻢ اﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن )وھـﻮ اﻟﺠـﺴﯿﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻘـﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ(‪...‬‬

‫ﻣﻤـﺎﺛـﻞ ﻓﻲ أي ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺮّﻋـﺎت ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫‪ .5‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺨـﺎﻣﺴـﺔ ھـﻲ ﺧـﻠﻖ ﺛـﻘـﺐ أﺳـﻮد ﻣـﺘﻨﺎھﻲ اﻟﺼـﻐـﺮ‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﻣﺨـﺘـﺒﺮ‬

‫‪Fermilab‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫اﻟﻮﻻﯾﺎت‬

‫اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪...‬‬

‫إذا ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك ﻓﻌـﻼ ً أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن – ﺣـﺴـﺐ‬

‫ﻛـﻨﺘـﯿﺠـﺔ ﻹﺻـﻄﺪام ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺮّﻋـﺎت‪ ...‬إﻻ‬ ‫أﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﺤـﺘﺎج اﻟﻰ اﺻـﻄﺪاﻣﺎت ذات ﻃـﺎﻗـﺔ أﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺸـﺮ ﻣـﺮات ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﻜـﻨﺔ ﻓﻲ ‪.Fermilab‬‬ ‫ﻟﮭـﺬا ﯾـﻨـﺘﻈـﺮ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﺤـﺪث اﻟﮭـﺎم و ھـﻮ أن ﯾـﺒﺪأ‬ ‫ﻣﺴـﺮّع ‪ Large Hadron Collider‬ﻓﻲ ﺳـﻮﯾﺴـﺮا‬ ‫ﻋـﻤﻠﮫ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻜـﻮن أﻛـﺒﺮ ﻣﺴـﺮّع ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ و ﺗﺘـﺸـﺎرك ﻓﻲ اﻧﺸـﺎءه ﻋـﺪة دول‪ ...‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤـﺘﻮﻗﻊ أن ﯾـﺒﺪأ اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﯿـﮫ ﺑﺤـﻠﻮل ﻣـﺎﯾﻮ ‪.2008‬‬

‫أﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟـ ‪MICRO‬‬ ‫ﻣﺴـﺮع ‪ CDF‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻤﺨـﺘﺒﺮ ‪ Fermilab‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪ ...‬ﺑﻮاﺳـﻄﺘﮫ ﯾﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻋـﻦ‬ ‫أدﻟﺔ ﺗـﺜـﺒﺖ وﺟـﻮد اﻷﺑﻌـﺎد اﻹﺿـﺎﻓﯿـﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 15 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻧﺠـﺎﺣﺎت ﺗﮑـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻣﺬهـﻠﺔ‬

‫ﻡ‪ .‬ﺃﳎـﺪ ﻗﺎﺳـﻢ‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن ‪ ،‬أﺣﺪ أھﻢ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻗﺼﺺ اﻟﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ وأﻓﻼم اﻹﺛﺎرة‬ ‫اﻟﮭﻮﻟﯿﻮدﯾﺔ اﻟﺸﮭﯿﺮة ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺻﻮرت ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ ‪ ،‬ﻧﺼﻔﮭﺎ ﺑﺸﺮي واﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧﺮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺟﺰاء‬ ‫ﻣﻦ روﺑﻮﺗﺎت وآﻻت وﻣﺠﺴﺎت ﻣﻌﻘﺪة اﻟﺸﻜﻞ واﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 16 January-February 2008‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إن اﻟﻤﺘـﺘـﺒﻊ ﻟﻠﺘﻄـﻮرات اﻟﺘـﻘﻨـﯿﺔ‪ ،‬ﯾـﺪرك أن ﻣﺜـﻞ ھـﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﻗـﺪ‬ ‫وﺟـﺪت ﻣﺆﺧـﺮا ﻃﺮﯾﻘﮭﺎ ﻟﻠﺘﻄـﺒﯿﻖ‪ ،‬ﻓﺨـﻼل اﻟﺨـﻤﺲ ﺳـﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿـﯿﺔ‬ ‫ﺗﻢ إﺟـﺮاء اﻟﻌـﺸـﺮات ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ ﻟﻤﺤـﺎوﻟﺔ دﻣـﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘﺮﻛـﯿـﺐ اﻟﺒﺸـﺮي اﻟﻔﺴـﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬وﻛـﺎن اﻟﮭـﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻧـﮫ‬ ‫ﺑﻤﺠـﺮد أن ﺗﻔﻜـﺮ ﻓﻲ ﺗﺤـﺮﯾﻚ ﺟـﺴﻢ ﻣﻮﺿـﻮع أﻣﺎﻣـﻚ‪ ،‬ﯾﺘﺤـﺮك‬ ‫ﻣﺒﺎﺷـﺮة وﻓﻲ اﻻﺗﺠـﺎه اﻟﺬي ﺗﺮﻏـﺐ ﺑﮫ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤـﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﺪﻗـﯿـﻘﺔ واﻟﺤـﺴـﺎﺳـﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ واﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺘﻲ ﺗﻢ أﺟـﺮاؤھﺎ ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﺗﺎﯾﺠـﻮن ﻓﻲ ﻛـﻮرﯾﺎ‬ ‫اﻟﺠـﻨﻮﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻗـﺎﻣﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺑﺘﺼـﻨﯿﻊ ﻗـﺒﻌﺎت ﺧـﺎﺻـﺔ‬ ‫ﻣﺰودة ﺑﻤﺠـﺴـﺎت واﻟﻜـﺘـﺮودات‪ ،‬ﺗﺮاﻗـﺐ ﻣﻮﺟـﺎت اﻟﺪﻣﺎغ وﺗـﺮﺳـﻠﮭﺎ‬ ‫ﻓﻮراً إﻟﻰ ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗـﺮ ﻣـﺘـﻄـﻮر ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﻘـﻮم ﺑـﺪوره‬ ‫ﺑﺘﺤـﻠـﯿﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت واﻟﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﻋـﻼﻗﺎت ودﻻﻻت ﺣـﻮل‬ ‫ﻃـﺒـﯿﻌﺔ وﻧـﻮع ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺘـﺮاﻛﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗـﻢ ﺗﺄﺳـﯿﺲ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻠﯿﺔ وھﻲ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺪاﺧـﻞ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ ﻋـﻤﻞ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬وﯾﻌـﻠﻖ ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺨـﺒﺮاء ﺑـﻘﻮﻟﮭﻢ أن ﻋـﺼـﺮ اﻟﻜـﻤﺒـﯿـﻮﺗﺮ ﻗـﺪ ﺑﺪأ ﻓﯿﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟـﻌـﺪاد اﻟﺒﺴـﯿﻂ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗـﻄـﻮر إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺜـﻘـﺒﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗـﻄـﻮرت اﻷﻣـﻮر إﻟﻰ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ واﻟﺘﻲ ﻟﺤـﻘـﺖ ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻔـﺄرة‪ ،‬وﻗـﺪ آن اﻷوان أن ﯾﺘﻢ اﻻﺳﺘـﻐـﻨﺎء ﻋـﻦ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤـﻔﺎﺗـﯿﺢ‬

‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﺗـﺘـﻠﺨـﺺ ﻓﻜـﺮة اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ أن اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ‬

‫واﻟﻔـﺄرة اﻷﻧﯿـﻘﺔ ﺑﻤﺠـﺴﺎت ﻟﻸﻓﻜـﺎر‪ ،‬ﺗﺴـﺘـﻘـﺒﻞ أﻓﻜـﺎرك ﻓﻮراً وﺗﻨـﻔـﺬھﺎ‬

‫زرﻋﻮا اﻟﻜـﺘﺮودات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤـﻜـﻢ ﺑﺎﻟﺤـﺮﻛﺔ داﺧـﻞ دﻣـﺎغ‬

‫ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻤﺨـﺼـﺼﺔ ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﻤﮭﺎم‪.‬‬

‫اﻟـﻘﺮدﯾﻦ‪ ،‬وﺗـﻢ ﻧﻘـﻞ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺒﺮﻣﺞ ﻟﻌـﺰل ﻛـﺎﻓﺔ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬

‫ﺗﺠﺎرب راﺋﺪة‬ ‫ﻃـﻮر أﺣـﺪ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺒﺤـﻮث اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻔـﻮﺿﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ ﻧﻈـﺎﻣﺎً‬ ‫ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮﯾﺎً ﺧـﺎﺻﺎً ﺑﺎﻟﻤﻌـﺎﻗﯿﻦ ﺣـﺮﻛﯿﺎً‪ ،‬وھـﻮ ﻋـﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏـﻄﺎء‬ ‫ﻟﻠﺮأس ﻣﻮﺻﻮل ﺑﺠـﮭﺎز ﺣـﺎﺳـﻮب ﻣﻠﺤـﻖ ﺑﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺴﺎت‪،‬‬ ‫وﺑﻤﺠﺮد أن ﯾﻔﻜﺮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻌﺎق ﺣﺮﻛﯿﺎً ﻓﻲ ﺗﺸﻐﯿﻞ أﺣﺪ اﻷﺟﮭﺰة‬

‫اﻟﻮاردة إﻟﯿﮫ‪ ،‬واﻟﻤﺤـﺎﻓﻈﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻮﺟـﺎت اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺤـﺮﻛـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗـﻢ ﻧـﻘـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت إﻟﻰ ذراع ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ أﻃـﻠﻘـﻮا ﻋـﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﺳـﻢ ﻓـﺎﻧـﺘﻮم ‪.‬‬ ‫ﺗﻜـﻠﻠﺖ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬إذ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻤﺪ اﻟﻘـﺮد ذراﻋـﮫ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺬراع‬ ‫اﻵﻟﯿﺔ ﺗـﺘـﺤـﺮك أﯾﻀﺎً وﺑﺎﻟﻜـﯿـﻔـﯿﺔ ﻧﻔﺴـﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺮﻛـﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﺬراع‬

‫اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬أﯾﻀﺎً ﻓـﻘـﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﯿﻢ‬

‫اﻟﻄـﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻋﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻋـﻠﻰ ﻧـﻘـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻹﺷـﺎرات‬

‫ﻧﻈﺎم ﺷﺒﯿﮫ ﻟﺬﻟﻚ ﺧﺎص ﺑﻄﯿﺎري اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‪،‬‬

‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻋـﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ إﻟﻰ ﻣﺨـﺘـﺒﺮ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟـﺔ واﻟﺬي ﯾﺒﻌـﺪ‬

‫وﯾﻤﻜﻨﮭﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﯿﺎدة اﻟﻤﻘﺎﺗﻼت اﻟﻨﻔﺎﺛﺔ ﺑﺄﻓﻜـﺎرھﻢ ‪.‬‬

‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1000‬ﻛﻢ ﻋـﻦ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺠـﮭـﯿﺰ ذراع آﻟـﯿﺔ‬

‫وﯾﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن ﻣﻦ أھـﻢ اﻹﻧﺠـﺎزات ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﺎ ﺗـﻢ‬

‫أﺧﺮى ھـﻨﺎك‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤـﺮﻛﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺬراع أﯾﻀﺎً ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻜـﯿﻔﯿﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤـﻘـﯿـﻘﮫ ﻓﻲ ﻣﺨـﺘﺒﺮ ﻣﺎﯾﻐﻮﯾﻞ ﻧﯿﻜـﻮﻟﻠﺲ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌﺔ دﯾـﻮك ﻓﻲ ﺷـﻤﺎل‬

‫ﯾﻘـﻮل ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺼـﺪد اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﻧﯿﻜﻮﻟﻠﺲ‪ ،‬إن اﻟﻨﻈﺎم ﺳـﻮف ﯾﻌـﻤﻞ‬

‫ﻛﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﺗﻢ ﺗـﺪرﯾﺐ ﻗﺮدﯾﻦ ﻟﯿﻌـﻤﻼ ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﺮﯾـﻚ‬

‫ﺑﺸـﻜـﻞ ﺟـﯿﺪ ﻋـﻨﺪ ﺗﻄـﺒـﯿـﻘـﮫ ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺴـﺎن وأن ﻣﻦ ﺳـﯿﺴـﺘﻔـﯿﺪ ﻣـﻨﮫ‪،‬‬

‫ذراع روﺑﻮﺗـﯿﺔ ﺑﺄﻓﻜـﺎرھـﻤﺎ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﻢ ﺗﺤـﻘـﯿﻖ ھـﺬا اﻹﻧﺠـﺎز اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﻟﺸـﻠﻞ‪ ،‬إذ ﺳـﯿﻤﻜـﻨـّﮭﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺗﺤـﺮﯾﻚ أﻃـﺮاﻓﮭـﻢ‪،‬‬

‫اﻟﻔﺮﯾﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮫ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻌﮭﺪ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺸـﮭﯿﺮ ﻣﺎﺳـﺎﺷـﻮﺳـﺘﺲ‬

‫وأﯾﻀﺎً ﺳﯿﻤﻜﻦ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻓـﻘـﺪ أﺣـﺪ أﻃـﺮاﻓﮫ ﻣﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ وﻣﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻮم اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠـﺎﻣﻌﺔ ﺳـﺘﯿﺖ ﻓﻲ‬

‫ﻋـﻀـﻮ ﺻـﻨﺎﻋﻲ ﻗﺎﺑـﻞ ﻟﻠﺤـﺮﻛﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻃـﺒـﯿﻌﻲ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 17 January-February 2008‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓـﮭـﻞ ﻓﻌﻼً ﺳـﺘﻨﺠـﺢ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺎﻣﻞ إذا ﻃـﺒﻘـﺖ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﺘﺸـﻜﻞ اﻻﻟﻜـﺘﺮودات ﺧـﻄﻮرة ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻨﺪ زراﻋـﺘﮭﺎ داﺧـﻞ دﻣـﺎﻏـﮫ‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﯿـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﺠـﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸـﺮي ھـﺬه اﻷﻃﺮاف اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﻨﺼـﻞ ﻓﻲ ﯾـﻮم ﻣﻦ‬ ‫اﻷﯾـﺎم إﻟﻰ أن ﺗﺴـﯿﻄﺮ اﻵﻟﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺎﻣﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‬ ‫وﺧﺼـﻮﺻـﺎً ﻓﻲ ﻇـﻞ ﻣﺎ ﺗـﻢ إﻧﺠـﺎزه ﻣﻦ ﺗﻘـﺪم ﻣﺬھـﻞ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫اﻟﺬﻛـﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ؟‬

‫ﺗﻄـﺒـﯿﻘـﺎت ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‬ ‫إن ﻣﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺘـﻘـﺪﻣﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠـﺎل أﻣـﺎم‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﻟﺘﺴـﺨـﯿـﺮھـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄـﺒـﯿﻘﺎت اﻟﺤـﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟـﯿﻮﻣﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺪم اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳـﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠـﺎل اﻷﻃـﺮاف اﻟﻤﻔـﻘﻮدة وﻟﻤﻦ أﺻـﯿﺐ ﺑﺸـﻠﻞ وﻋﺠـﺰ ﻓﻲ ﻧﺨـﺎﻋـﮫ‬ ‫اﻟﺸـﻮﻛﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﯾـﺒﺪون ﺗﻔﺎؤﻟﮭﻢ ﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷـﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤـﯿﺎة؛ ﻓﻤﺜﻼً ﺳـﻮف ﺗﻤﻜـﻨﻚ ھـﺬه اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﻮل‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وزﯾﺎرة أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﺴـﻮق اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ وﺗـﻠﻤـﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭـﺮ أﻣـﺎﻣـﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺎﺷـﺔ وﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺟـﻮدة‬

‫أﯾﻀﺎً ﻓﺈن إدﺧـﺎل ﻣـﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ إﻟﻰ ﺣـﯿﺰ اﻟﺘﻄـﺒﯿﻖ اﻟﻔـﻌـﻠﻲ ﯾـﺜـﯿـﺮ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻔﻜـﺮﯾﻦ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت اﻷﺧـﻼﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺘﮭﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﯾﻦ ﺗـﻘﻮدﻧﺎ اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ وﻣﺎ ھﻲ ﺣـﺪود ﻗـﺪرات اﻟﺠـﺴﻢ اﻟﺒﺸـﺮي‬ ‫وھﻞ ﺗﺼﻨﯿﻊ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﻘـﺪرات ‪ Superman‬ﻋـﻠﻰ وﺷـﻚ‬ ‫اﻟﺘﺤـﻘـﻖ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﻮد اﻟﻘـﻠـﯿـﻠﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻤﺘـﺘـﺒﻊ ﻟﻤﺠـﺮﯾﺎت ﺗﻄـﻮر ﻣﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﯾﺪرك ﺑﺸـﻜـﻞ‬ ‫واﺿﺢ أﻧﮭﺎ اﻟﺨـﻄﻮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ إﻧﺠـﺎزھـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺪﻣـﺞ‬ ‫اﻟﻜـﺎﻣﻞ ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟـﺔ‪ ،‬و ﺑـﯿﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي واﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﯾﺪري ﻣﺎ ﺳـﯿﺤـﻤﻠﮫ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺎت ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻠﺠــﻨﺲ‬ ‫اﻟﺒﺸـﺮي‪.‬‬

‫اﻟﺒﻀـﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺎھـﺪھـﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﻠﺰم ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺗﺰوﯾـﺪ‬ ‫ھـﺬه اﻷﻃـﺮاف اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻌـﺮف ﺑﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺘﻐـﺬﯾﺔ اﻟﺮاﺟـﻌﺔ‪ ،‬وھﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠـﻮﻣـﺎت واﻷﺣـﺎﺳـﯿـﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﻜـﻞ ﻧﺒﻀﺎت‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳـﻮف ﺗﺼـﻞ إﻟـﯿﻚ ﻣﻦ اﻟﺬراع اﻵﻟﯿﺔ‪ ،‬أﯾﻀﺎً ﯾﻤﻜـﻦ‬ ‫اﻟﻘـﻮل أن ﻣﻦ أھـﻢ ھـﺬه اﻟﺘﻄـﺒﯿـﻘﺎت ﺳـﻮف ﯾﻜـﻮن ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ارﺗـﯿﺎد‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء وإﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺠـﺮاﺣـﯿﺔ ﻟﻠﻤـﺮﺿﻰ ﻋﻦ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ‬ ‫ﺳـﯿـﺘﺤـﻜـﻢ اﻟﻄـﺒـﯿـﺐ اﻟﺠـﺮاح ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻃﺮاف اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫أﯾﻀﺎً ﺳـﺘﻤﻜـﻦ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻮﻟـﯿﺪة ﻣﻦ ﺗﺼﻨﯿﻊ أﻧﺎس آﻟﯿﯿﻦ ﯾﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﮭﻢ ﻋﻦ ﺑﻌـﺪ وﺗﻮﺟـﯿﮭﮭﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺨـﻄﺮة‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ إﺷﻌﺎﻋـﯿﺎً وداﺧـﻞ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ واﻟﺒﺮاﻛـﯿﻦ‬ ‫وﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬وأﯾﻀﺎ ﺳﻮف ﺗﺸﮭﺪ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ھﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﺪاً‪ ،‬ﻛﺈﻗـﺘﺤـﺎم اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺤﺎﺻﺮة ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ ﺟـﻤﺎﻋـﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ أو‬ ‫ﺧـﺎرﺟـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗﺤـﺮﯾﺮ اﻟﺮھـﺎﺋﻦ وﺗﻔﻜـﯿﻚ اﻟﻤﺘﻔﺠـﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ زرﻋﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻈﯿﻒ وإزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم وﻏـﯿﺮھﺎ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت ﻓﻲ ﺷـﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ‬

‫ﻣﻌـﯿـﻘﺎت ﺗﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ وأﺧـﻼﻗـﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻘـﻘﺖ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ‪ ،‬ﻓﻤﺎ زال أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﯿﻘﺎت اﻟﮭـﻨﺪﺳﯿﺔ واﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤـﻌـﻘﺪة ﻟﻠـﻐﺎﯾﺔ‪،‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 18 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻴﻒ ﻳﻌـﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﺪﻣـﺎﻍ‬ ‫ﻣﺨـﻄﻂ ﻛـﮭـﺮﺑـﯿﺔ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﯾﺘﻢ ﻋـﻤﻠﮫ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃـﺮﯾﻖ ﺗﺴـﺠـﯿﻞ اﻟﻨـﺒﻀـﺎت اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 28‬ﻧـﻘـﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ 100‬ﻣـﻠـﯿﺎر ﺧـﻠﯿﺔ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ و ﻋـﺪد ﻏـﯿﺮ ﻣـﺤـﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻼت‬ ‫ﻧﺒـﻀـﺎت ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻣﺤـﺪودة و ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 50‬ﻣـﺎدة ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫اﻹﺷـﺮاف ﻋـﻠﻰ ﻋـﻤﻞ اﻟﺠـﺴﻢ‪ ،‬ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬ﺗﺨـﺰﯾـﻦ اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت‪ ،‬و اﻷھـﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ :‬اﻋـﻄﺎؤﻧﺎ‬ ‫اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻔﻜـﯿﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣـﺎغ ھـﻮ اﻟﺠـﺰء اﻷﻛـﺜﺮ ﺗﻌـﻘﯿﺪاً واﻷﻛـﺜﺮ ﻏـﻤﻮﺿـﺎً ﻓﻲ اﻟﺠـﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸـﺮي… ﻣﺎ ﺑﯿـﻦ ‪ 1 300‬اﻟﻰ ‪ 1 500‬ﻏـﺮام ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﯿﺞ‬ ‫اﻟﮭـﻼﻣﻲ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣـﻠﯿﺎر ﺧـﻠﯿﺔ )اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ(‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺸـﺊ ﻛـﻞ ﻣﻨـﮭﺎ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻋـﺸـﺮة آﻻف ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻄـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻘـﺮﯾـﺒﺔ ﻣﻨـﮭـﺎ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 19 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺟـﺰﯾﺌـﺎت ﺗﺘﻜـﻠﻢ ﻣﻊ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ‬ ‫ﺗﺸـﻜـﯿﻼت ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬ ‫‪ Synapses‬أو ﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺴـﻤﯿﺘﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜـﺔ اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ اﻟﻌـﻈﯿﻤﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﺑﯿﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ ﻻ‬ ‫ﯾﻮﺟـﺪ اﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷـﺮ؛ ﺑﻞ ﯾﻮﺟـﺪ ﻓﺮاغ‬ ‫ﯾﺘـﻢ اﻟﺘﻐـﻠﺐ ﻋـﻠﯿﮫ ﺑﻮاﺳﻄـﺔ ﻣﻮاد‬ ‫ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﻌـﺘﺒﺮ "اﻟﻜـﻠﻤﺎت" ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺤـﻤﻞ و اﻟﻮﻻدة‬

‫اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑـﺘﻌـﻮﯾﻀـﮭـﺎ )ﺗﺠـﺪﯾﺪ اﻧـﺘﺎج اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻧﺠـﺢ ﻓﻲ‬

‫ﺧﻼل ﺗﻄـﻮر اﻟﺠـﻨﯿﻦ داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪ ،‬ﯾـﻘﻮم اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑﺈﻧـﺘﺎج ﻣـﺎ ﻻ ﯾﻘـﻞ‬

‫اﻟﻤﻌـﻤﻞ ﻓـﻘـﻂ ﺣـﺘﻰ اﻵن(‪ ...‬و ﻟﺤـﺴـﻦ اﻟﺤـﻆ‪ ،‬اﻟﻘـﺪرات اﻟﻌـﻘـﻠﯿﺔ ﻻ‬

‫ﻋـﻦ ‪ 250‬أﻟﻒ ﺧـﻠﯿﺔ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗـﯿﻘـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻮﻻدة‬

‫ﺗـﻨـﺨـﻔﺾ ﻧـﺘـﯿـﺠـﺔ ﻟﺬﻟﻚ؛ ﺣـﯿﺚ أن ﺧـﻠﻖ وﺻﻼت ﺟـﺪﯾﺪة ﯾﻌـﻤﻞ‬

‫ﺑـ ‪ 15‬اﻟﻰ ‪ 30‬ﯾﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﺗـﺘـﻮﻗﻒ ﻋﻤـﻠﯿﺔ اﻹﻧـﺘﺎج ھـﺬه و ﺗـﺒـﺪأ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﺣـﻔـﻆ اﻟﻘـﺪرات اﻟﺬھـﻨـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻛـﺘﺴـﺎﺑﮭـﺎ ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات‬

‫أﺧـﺮى ﺗـﺴـﺘﻤﺮ ﻃـﻮال اﻟﺤـﯿﺎة‪ :‬ﺻـﻨﻊ وﺻـﻼت ﺑﯿـﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌـﻤﺮﯾﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﺘﻢ إزاﻟﺔ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻔﺸـﻞ أو ﺗﺘـﻮﻗﻒ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬ﻣﻊ اﻟﻌـﻠﻢ ﺑﺄن ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﯾـﻜـﻮن‬

‫ﺛـﻼﺛـﺔ أدﻣﻐـﺔ‬

‫ﻋـﺪدھـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﻗـﺪ ﺗﻘـﻠﺺ ﻋـﻨﺪ اﻟﻮﻻدة‪ ...‬واﻟﻤﺼـﯿﺒﺔ اﻟﻜـﺒﺮى ﺗﺄﺗـﻲ‬

‫اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي )أو ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤـﺦ ‪ (Encephalon‬ھـﻮ‬

‫ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﺜـﻼﺛـﯿﻦ و اﻷرﺑﻌـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً ﺣـﯿﺚ ﺗـﺒـﺪأ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‬

‫ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﺗـﺪاﺧـﻞ ﺛـﻼﺛﺔ أﻧـﻮاع ﻣـﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻇـﮭـﺮت ﺧـﻼل ﻣـﺮاﺣـﻞ‬

‫ﺑﺎﻟﻤـﻮت ﺑﻤـﺎ ﻣﻌـﺪﻟﮫ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺧـﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم دون أن ﯾﻘـﻮم‬

‫ﺗـﻄـﻮر اﻟﻔـﻘﺎرﯾﺎت‪.‬‬

‫ﺻﻔﺎﺋﺢ‬

‫ﻣـﻦ اﻷﺳـﻔـﻞ )ﻋـﻨﺪ ﻗـﺎﻋـﺪة اﻟﺠـﻤﺠـﻤـﺔ( ﯾـﻮﺟـﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻷﻗـﺪم‬

‫اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت ‪Dendrites‬‬ ‫اﻟﻤﺎﯾﻠﯿﻦ ‪Myelin Sheaths‬‬

‫اﻟﻤﺴـﻤﻰ ‪ Rhombencephalo‬اﻟﻤـﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﻼإرادﯾـﺔ )ﻛـﺎﻟﺘـﻨﻔـﺲ و اﻟﺪورة اﻟﺪﻣـﻮﯾﺔ( وھـﻮ ﻣﻜـﻮن‬

‫ﻋـﻘﺪة راﻧﻔـﯿﯿﮫ‬ ‫ﻧﻮاة اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺪﺑﻘﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﯿﺦ و اﻟﻘـﻨﺎة اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺪﻣـﺎغ‬ ‫اﻷوﺳـﻂ اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﺟـﺰء ﻋـﺼـﺒﻲ ﺻـﻐـﯿﺮﻣﻜـﻮن ﻣﻦ‬

‫ﺗﻜـﻮﯾﻦ اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ‬

‫اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻣﻐـﻠﻔـﺔ ﺑﺼـﻔﺎﺋـﺢ اﻟﻤـﺎﯾﻠﯿـﻦ )اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﯾﺎ‬ ‫‪Oligodendrocytes‬‬ ‫ﺷﻮان ‪ Schwann Cells‬و ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺪﺑﻘﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ اﻟﺘﻐـﺼﻨﺎت‬ ‫‪ ...(Oligodendrocytes‬اﻹﺷـﺎرات اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﺗـﺘـﺠـﮫ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر ‪Axon‬‬ ‫اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت ‪ Dendrites‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤـﻮر ‪ Axon‬و ﺗﺨـﺮج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ‪.Synapses‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 20 January-February 2008‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺴـﻮﯾﻘـﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ و ﻣـﻦ اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ ھـﻨﺎك اﻟﺪﻣﺎغ‬

‫أﻣـﺎ اﻟﺸـﻘـﻮق اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ اﻷﺧـﺮى ﻓـﮭـﻲ ﺗـﻤـﯿﺰ اﻷﺟـﺰاء اﻟﻤﺴـﻤﺎة‬

‫اﻷﻣـﺎﻣﻲ ‪ ،Prosencephalon‬و ھـﻮ اﻟﺠـﺰء اﻷﺣـﺪث و ﯾﻨـﻘـﺴﻢ‬

‫اﻟﻔﺼـﻮص اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ ‪.Lobes‬‬

‫اﻟﻰ ﺟـﺰﺋـﯿﻦ ھـﻤﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﯿﻤﺒﻲ ‪ Limbic System‬و ﻣـﻦ اﻟﺪﻣﺎغ‬

‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺬي ﯾﻐـﻠﻒ اﻟﻤﺦ ﯾـﺴـﻤﻰ ‪ Meninx‬و ھـﻮ اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ‬

‫اﻹﻧـﺘﮭـﺎﺋﻲ أو ‪ ...Telencephalon‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻠـﯿﻤـﺒﻲ‬

‫ﺗـﻐـﺬﯾـﺘـﮫ و ﺣـﻤـﺎﯾـﺘﮫ‪ ...‬و ﻷﻏـﺮاض اﻟﺤـﻤـﺎﯾﺔ أﯾﻀـﺎً ﻧﺠـﺪ أن اﻟﻤـﺦ‬

‫)اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‪ ،‬ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻐـﺪة‬

‫ﺑـﮫ ﻋـﺪد ﻛـﺒـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺜـﻐـﺮات اﻟﻤـﻠـﯿـﺌﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺎﺋـﻞ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﻲ‬

‫اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﮭﯿﺒﻮﻛﻤﺒﻮس ‪ (Hippocampus‬ﯾـﺼـﻠﻨﺎ اﻟﺸـﻌـﻮر‬

‫اﻟﻨﺨـﺎﻋـﻲ ‪ Cerebrospinal Fluid‬اﻟﺬي ﯾﺨـﻠﻖ ﺣـﺎﻟﺔ ﺷـﺒـﯿﮭـﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺠـﻮع‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌـﻄـﺶ‪ ،‬و ﺑﺎﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﺠـﻨﺴـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪،‬‬

‫ﺑﺤـﺎﻟﺔ اﻧﻌـﺪام اﻟﻮزن ﻓﻲ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ ﻣـﻤﺎ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫ھـﻨـﺎك اﻟﻠﺤﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ و ھـﻮ أﻛـﺜﺮ اﻷﺟـﺰاء ﺣـﺪاﺛـﺔ و ﻓﯿـﮫ ﺗﺘـﺮﻛـﺰ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﺎوﻣـﺔ ﺗـﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ و اﻟﺘـﻨـﻘـﻼت اﻟﺘـﻲ ﺗﺼـﺎﺣـﺒﮭـﺎ‬

‫وﻇـﺎﺋﻒ اﻟﺬﻛـﺎء و اﻟﻠﻐـﺔ‪.‬‬

‫ﺣـﺮﻛـﺔ ﺳـﺮﯾﻌـﺔ ﻟﻠﺮأس‪.‬‬

‫ﺣـﻤﺎﯾـﺘـﮫ‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﻧـﻜـﺮه اﻟﺤـﻤـﯿﺔ اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ‬

‫ﯾﺤـﺘـﻞ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ اﻟﺠـﺰء اﻷﻛـﺒﺮ ﻣـﻦ ﻣـﺴـﺎﺣـﺔ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ؛‬

‫ھـﻨـﺎك ﻧـﻮع آﺧـﺮ ﻣـﻦ اﻟﺤـﻤـﺎﯾﺔ ﯾﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‪ ،‬ﻟﻸﺳـﻒ‪،‬‬

‫و اﻟﻠﻔـﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﯾﺸـﻜـﻠﮭـﺎ ﺗـﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﺴـﺎﺣـﺘﮭـﺎ‬

‫ﺗﺨـﻔـﯿﻒ اﻟﻮزن وﻓـﻖ رﻏـﺒـﺘـﻨﺎ‪ ...‬ﻓﺈذا ﻛـﺎﻧـﺖ ﻋـﻤـﻠـﯿﺔ ﺻـﻮم ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ ﻣـﺪھـﺎ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﺼـﻮرة ﻓﻲ اﻟﺼـﻔـﺤـﺔ اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ ﺗـﻮﺿـﺢ أن‬

‫ﺗـﻈـﮭـﺮ و ﻛﺄﻧﮭـﺎ ﺗـﺆدي ﻟﺘـﻀـﺮر اﻟﻌـﻀـﻼت ﺑـﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﻜـﺘـﻠﺔ‬

‫ھـﺬا ﺳـﯿﺠـﻌـﻠﮭـﺎ ﺗـﺄﺧـﺬ ﺟـﺰءً أﻛـﺒﺮ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﺣـﺠـﻢ اﻟﺮأس‪.‬‬

‫اﻟﺪھـﻨـﯿﺔ ﻟﻠﺠـﺴـﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬا ﯾﻜـﻮن ﺑﺴـﺒﺐ أن اﻟﺪﻣـﺎغ ﯾﺤـﺎول ﺣـﻤـﺎﯾﺔ‬

‫اﻟﺸــﻖ اﻷﻋــﻤﻖ ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﻔـﺼـﻞ ﻧـﺼـﻔـﻲ اﻟﺪﻣﺎغ )اﻷﯾـﻤـﻦ‬

‫ﻧﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻓﻐـﺬاء اﻟﺪﻣـﺎغ ھـﻮ اﻟﺴـﻜـﺮ؛ و ﺑـﻤﺎ أن اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻻ‬

‫و اﻷﯾـﺴـﺮ( اﻟﻤﺘﺼـﻼن ﻓـﯿﻤﺎ ﺑـﯿـﻨﮭـﻤﺎ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺟـﺴﻢ ﺻـﻠﺐ‬

‫ﯾـﻤـﻜـﻨﮭـﺎ اﺳـﺘـﺨـﺮاج اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﻦ اﻟﺪھـﻮن‪ ،‬ﻓـﺤـﺎﻟﻤـﺎ ﺗـﻨـﺘـﮭﻲ اﻟﻜـﻤﯿﺔ‬

‫ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ أﻟـﯿﺎف ﻋـﺼـﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘـﻲ ﯾﻘـﻮم اﻟﻜـﺒﺪ ﺑـﺘـﺰوﯾﺪھـﺎ‪ ،‬ﯾـﺘـﻢ اﺳـﺘـﺨـﺪام اﻟﺒﺮوﺗـﯿـﻨﺎت ﻣـﺎ ﯾﺆدي‬

‫ﻟﯿﺴﺖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ وﺣـﺪھـﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﺗﻮﺟـﺪ أﻧﻮاع ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬ ‫)ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔـﺮ(‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻨﺠـﻤﯿﺔ‬ ‫‪) Astrocyte‬ﺑﺎﻷزرق( اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ و ﺗـﺰوﯾﺪھﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐـﺬﯾﺔ‪ ...‬ﺛﻢ ھـﻨﺎك ﺻﻔﺎﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎﯾﻠﯿﻦ ‪ ،Myelin Sheaths‬اﻟﺨﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﺘـﻐـﺼــﻨﺎت‬ ‫ﻗـﻠﯿـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﻘـﯿـﺔ‬ ‫‪ ،Oligodendrocytes‬و ﺧـﻼﯾﺎ‬ ‫ﺷـﻮان ‪.Schwann Cells‬‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼﺒـﯿﺔ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻛـﺒﯿﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت وﻣـﺤـﻮر واﺣـﺪ‪.‬‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻟﮭـﺎ ﻓـﺮوع )أو‬ ‫ﺗﻐـﺼـﻨﺎت(‪ ...‬وﺗﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ‬ ‫دون ﻓﺮوع و ﺗﺴـﻤﻰ ﺧـﻼﯾﺎ وﺣـﯿﺪة اﻟﻘـﻄـﺐ‬ ‫‪.Unipolar Cells‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 21 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إﺿـﻌـﺎف اﻟﻌـﻀـﻼت‪ ...‬ھـﺬا ﺑﺎﻟﻄـﺒـﻊ أﻓﻀـﻞ؛ ﻷن اﻷﻟـﯿﺎف‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻣـﻨﻔـﺼـﻠﺔ ﻋـﻦ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫ﻏـﻼف ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﯿﺎﻟﯿﻨﻲ ‪ Myelinated‬وھـﻮ ﻣـﻜـﻮن ﻣـﻦ دھـﻮن‪،‬‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺨـﯿﺦ اﻟﻤﻌـﺮوﻓـﺔ‬ ‫أﯾﻀـﺎً ﺑﺈﺳـﻢ ‪Purkinje‬‬ ‫‪.cells‬‬

‫ﻓـﻠﻮ ﺗـﻤـﻜـﻨﺖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ ﻣﻦ "إﻟـﺘـﮭـﺎﻣـﮫ" ﻓﺴـﺘـﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ ﻣﺴـﺘـﺤـﯿﻠﺔ‪ ...‬و ھـﻮ ﻣـﺎ ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼـﺎﺑﯿﻦ ﺑـﻤﺮض ﺗﺼﻠﺐ اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﻤﺘﻌـﺪد‬

‫‪Multiple‬‬

‫‪.Sclerosis‬‬ ‫ﺗـﻨـﻘـﻞ اﻟﺘـﻐـﺼـﻨﺎت اﻟﻨـﺒـﻀـﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ إﻟﻰ ﺟـﺴـﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ – ﺣـﺠـﺮ اﻟـﺰاوﯾﺔ‬

‫ﺣـﯿﻦ ﯾـﻨـﻘـﻠﮭـﺎ اﻟﻤﺤـﻮر ﻣـﻦ ﺟـﺴـﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‪ ...‬ھـﻨﺎك ﺛـﻼﺛـﺔ أﻧـﻮاع‬

‫ھﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼﺔ ﻓﻲ ﺗﺠـﻤﯿـﻊ‪ ،‬ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ‪ ،‬و ﻧـﻘـﻞ اﻟﻨـﺒـﻀـﺎت‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‪ ...‬ﺗـﺘﻜـﻮن اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ ﻣـﻦ ﺟـﺴﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‪ :‬اﻟﺤـﺴـﯿﺔ ‪ Sensory Neuron‬و اﻟﺤـﺮﻛـﯿﺔ‬

‫‪Cell‬‬

‫‪ Motor Neuron‬و اﻟﻮﺳﻄﯿﺔ ‪ ...Interneuron‬اﻟﺤﺴﯿﺔ ﺗﻨـﻘـﻞ‬

‫‪ body‬واﻟﻤﺤـﻮر ‪ Axon‬و اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت ‪ ،Dendrite‬و ﻣـﻦ أھـﻢ‬

‫اﻟﻨﺒﻀـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻀﻮ اﻟﻤﺴـﺘـﻘﺒﻞ ‪ Receptor‬إﻟﻰ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ‬

‫ﺧـﺼﺎﺋﺼـﮭـﺎ )ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﻧﻮاع اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻷﺧـﺮى( ﻗـﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﻛـﺰي ‪ ،Central Nervous System‬اﻟﺤـﺮﻛـﯿﺔ ﺗﻨـﻘـﻞ‬

‫اﻟﺘﻮﺻـﯿﻞ وﻗـﺎﺑﻠﯿﺘﮭﺎ ﻟﻺﺛـﺎرة‪.‬‬

‫اﻟﻨﺒﻀـﺔ ﻣﻦ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰي إﻟﻰ اﻟﻌـﻀـﻮ اﻟﻤـﺘـﺄﺛـﺮ‪،‬‬ ‫أﻣـﺎ اﻟﻮﺳـﻄﯿﺔ ﻓـﺘـﻮﺟـﺪ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ داﺧـﻞ اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰي‬ ‫وﺗـﻘﻮم ﺑﻨـﻘﻞ اﻟـﺮﺳـﺎﺋـﻞ ﺑـﯿﻦ أﺟـﺰاﺋـﮫ‪.‬‬

‫إزاﻟﺔ اﻟﺘﺠـﻌـﺪات‬

‫ﺑﻔـﻀـﻞ اﻟﺘـﻐـﺼـﻨﺎت و اﻟﻤﺤـﻮر‪ ،‬ﻓﺈن رﻗـﻢ اﻟﻮﺻـﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬

‫ﻟﻮ ﻛـﺎن ﺑﺎﻹﻣﻜـﺎن "ﺑﺴـﻂ"‬ ‫اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣـﺎﻏـﻲ ﻓـﺈﻧـﮫ‬ ‫ﺳـﯿﺤـﺘﻞ ﻣﺴـﺎﺣـﺔ ﻣﺴـﺎوﯾﺔ‬ ‫ﻟﮭـﺬه )ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺣـﺠـﻢ‬ ‫اﻟﺮأس اﻟﺒﺸـﺮي(‪.‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺸـﺎﺋـﮭـﺎ ﺟـﻤﯿـﻊ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ دﻣـﺎغ ﺑﺸـﺮي‬ ‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ﻋـﺪد ﻛـﻞ اﻷﺟـﺴـﺎم اﻟﺴـﻤـﺎوﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫اﻹﻧـﺠـﻠﯿﺰي ﺗﺸـﺎرﻟـﺰ ﺳـﻜـﻮت ‪) Charles Scott‬اﻟﺤـﺎﺻﻞ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺟـﺎﺋـﺰة ﻧـﻮﺑـﻞ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ (1932‬ھـﻮ أول ﻣـﻦ اﻛـﺘـﺸـﻒ وﺟـﻮد‬ ‫ھـﺬه اﻟﻮﺻـﻼت‪.‬‬

‫اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺜﻔـﻨﻲ‬ ‫أو ﺟـﺴﺮ اﻟﻤﺦ‬ ‫‪Corpus Collosum‬‬

‫ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‬ ‫‪Thalamus‬‬

‫ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ ‪Hypothalamus‬‬ ‫اﻟﻐـﺪة اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ ‪Hypophysis‬‬

‫رﺳـﻢ ﻷﺟـﺰاء اﻟﺪﻣـﺎغ‬ ‫وھـﻮ‬ ‫اﻷﻗـﺪم‪،‬‬ ‫اﻟﺠـﺰء‬ ‫‪،Rhombencephalo‬‬ ‫ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﯿﺦ و اﻟﻘـﻨﺎة‬ ‫اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﺠـﺰء‬ ‫اﻷﺣـﺪث ﻓـﮭﻮ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﯿﻤﺒﻲ ‪Limbic‬‬ ‫‪) System‬ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‪،‬‬ ‫ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻐـﺪة‬ ‫اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﮭﯿﺒﻮﻛﻤﺒﻮس‬ ‫‪ (Hippocampus‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺤﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨـﯿﺦ‬ ‫اﻟﻘـﻨﺎة اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 22 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺮﯾﺾ اﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ﻗـﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ ﺗﻢ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺪﻣﺎغ )ﺑﺎﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ( اﻟﻮرم‬ ‫)ﺑﺎﻷﺧـﻀﺮ( و اﻷوﻋﯿﺔ اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬ ‫)ﺑﺎﻷزرق(‪.‬‬

‫اﻟﺮﻧﯿﻦ‬ ‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ‬ ‫اﻟﻤﻐـﻨﺎﻃـﯿﺴﻲ )اﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر( ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ أﺧـﺬ ﺻـﻮر ﺛﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫ﻟﻠﺪﻣﺎغ ﺗﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻹﺳـﺘﺌﺼﺎل‬ ‫ورم ﺳﺮﻃﺎﻧﻲ دون اﺣـﺪاث‬ ‫أﺿـﺮار‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬اﻟﻨﻘـﺎط‬ ‫اﻟﺤـﻤﺮاء و اﻟﺰرﻗﺎء ﻻ ﯾﺠـﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺎس ﺑﮭـﺎ ﻹرﺗﺒـﺎﻃﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺮؤﯾﺔ‪،‬‬ ‫و اﻟﺨـﻀﺮاء ﺣـﯿﺚ ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻤﻞ‬ ‫اﻷﻃـﺒﺎء‬

‫اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻜـﯿـﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫ﺗـﻨـﺘﻘـﻞ اﻟﻨﺒﻀﺎت ﻓﻲ اﻹﺷـﺘﺒﺎك اﻟﻌـﺼﺒﻲ ﻋﺒﺮ ﺗـﻔـﺮﯾﻎ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤـﺮﺳـﻠﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻧـﻮاﻗـﻞ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ‪Neurotransmitter‬‬

‫ﺗـﺮﺗـﺒﻂ ﺑﮭﺎ ﻣﺴـﺘـﻘـﺒـﻼت ﻣﺘﺨـﺼـﺼـﺔ ﻋـﻠﻰ أﻏـﺸـﯿﺔ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠﺔ ﻟﯿﺤـﺼـﻞ اﻟﺘﻮﺻـﯿﻞ‪ ...‬ﺳـﺮﻋـﺔ ﻧـﻘـﻞ اﻟﻨـﺒـﻀـﺎت ﺗـﺼـﻞ‬ ‫اﻟﻰ ‪ 400‬ﻛـﯿـﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﯾـﻤﻜـﻨﻨـﺎ ﺗﺸـﺒﯿـﮫ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﺑﺎﻟﻜـﻠـﻤﺎت ﻓﻲ ﻟـﻐـﺔ ﻣﺤـﺪودة إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﻏـﺎﯾﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺘـﻌـﻘـﯿـﺪ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻐـﺔ ﻣـﻜـﻮﻧـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻤﺴـﯿﻦ ﻛـﻠﻤـﺔ ﻓـﻘـﻂ ﻟﻜـﻨﮭـﺎ‬ ‫ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺗـﺰوﯾﺪ ﺗﻌـﻠـﯿـﻤﺎت ﻣﻔـﺼـﻠﺔ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ‬ ‫ﻣﻌـﺠـﻢ أو ﻗـﺎﻣـﻮس ﯾﻤﻜـﻨﮫ ﺗـﺮﺟـﻤﺔ ھـﺬه اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻜـﯿـﻤـﯿﺎﺋـﯿﺔ‪...‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﯾـﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﺗـﻘـﺴـﯿﻢ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ اﻟﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘـﯿﻦ؛ واﺣـﺪة‬ ‫ذات ﻓـﻌـﻞ ﺳـﺮﯾﻊ‪ ،‬و أﺧـﺮى ذات ﻓـﻌـﻞ ﺑﻄـﻲء‪ ...‬ﻓﻲ اﻷوﻟـﻰ‬ ‫ﺗـﻮﺟـﺪ ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﻣـﺜـﻞ اﻷﺳـﯿـﺘـﯿﻠﻜـﻮﻟﯿـﻦ ‪،Acetylcholine‬‬ ‫اﻷدرﯾـﻨﺎﻟﯿـﻦ ‪ ،Adrenaline‬اﻟﻨﻮرادرﯾﻨﺎﻻﯾﻦ ‪،Noradrenaline‬‬ ‫اﻟﺪوﺑﺎﻣﯿـﻦ ‪ ،Dopamine‬و اﻟﺴـﯿـﺮوﺗـﻮﻧـﯿﻦ ‪ :Serotonin‬و ھـﻲ‬ ‫ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﺻـﻐـﯿﺮة وﻇـﯿـﻔـﺘـﮭـﺎ ﺗﺤـﻔـﯿـﺰ اﻟﺮدود اﻟﻔـﻮرﯾـﺔ ﻣـﻦ ﻓـﮭـﻢ‬ ‫ﻧـﻮع ﻋـﻄـﺮ ﻣﻌـﯿﻦ ﺗـﻢ ﺷـﻤـﮫ‪ ،‬اﻟﻰ اﻟﻘـﯿﺎم ﺑـﺮدة ﻓـﻌـﻞ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﺑـﺘـﺴـﺎﻣﺔ ﻣـﻦ ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻛـﺒﺎت ﻧﻮﯾـﺮوﺑـﯿـﺒـﺘﺎﯾﺪ ‪ Neuropeptides‬ھـﻲ اﺣـﺪى اﻟﻨﻮاﻗـﻞ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ )ذات اﻟﻔـﻌـﻞ اﻟﺒﻄـﻲء(‪،‬‬ ‫أﺷـﮭـﺮھـﺎ‬

‫اﻟﺴـﻮﻣﺎﺗﻮﺳـﺘـﺎﺗـﯿﻦ‬

‫‪Somatostatin‬‬

‫و‬

‫اﻟﺒـﯿـﺘﺎ‪-‬‬

‫إﻧـﺪورﻓـﯿﻦ ‪Beta-endorphin‬؛ وھـﻲ ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﻛـﺒـﯿﺮة‬ ‫و ﺑﻄـﯿـﺌﺔ ﻓﻲ ردة اﻟﻔـﻌـﻞ ﻟﻜـﻨـﮭﺎ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻧـﺘﺎج ﺗـﻐـﯿـﯿﺮات‬ ‫ﻃـﻮﯾـﻠﺔ اﻷﻣـﺪ؛ ﻣـﺜـﻞ إﻋـﻄـﺎء ﺷـﻜـﻞ ﻣﻌـﯿـﻦ ﻟﻠﻮﺻـﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬ ‫أو ﺧـﻔـﺾ اﻹﺳـﺘـﻘـﺒـﺎل ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ ﻣـﻤﺎ ﯾﺠـﻌـﻠـﮭـﺎ‬ ‫"ﺻـﻤـﺎء" ﻓـﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ أواﻣـﺮ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺼـﺐ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧـﻞ‬ ‫اﻟﻌـﺼﺐ ھﻮ ﺣﺰﻣﺔ داﺧﻠﯿﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﯿﺮات دﻗﯿﻘﺔ ﻣﺘﺼـﻠﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻋـﺪة ﻣﺤـﺎور ﻣﻐـﻄﺎة ﺑﻐﺸـﺎء ﻣﻦ ﺧـﻼﯾﺎ ﺷـﻮان و‬ ‫ﻣﻠﺘﻔـﺔ ﺣـﻮل ﻧﻔـﺴـﮭﺎ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻜﺮرة‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 23 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ‪ -‬ﺷـﻌـﺮ‪ -‬ﺷـﻌـﺮ‬ ‫ﺗﻐـﯿـﯿﺮ ﻗــَﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻻ ﯾﻌـﻨـﻲ ﻓـﻘـﻂ رﻏـﺒـﺔ ﺷـﺨـﺺ‬ ‫ﻣـﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻈـﮭـﺮ )أو ‪ (Look‬ﺟـﺪﯾـﺪ‪...‬‬ ‫إﻧـﮫ ﯾﮭـﺪف أﯾﻀـﺎً اﻟﻰ ﺧـﻠﻖ ﺷـﻜﻞ ﺟـﺪﯾـﺪ أﻣـﺎم ﻧﻔـﺴـﮫ‬ ‫و أﻣـﺎم اﻵﺧـﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻈـﮭـﺮ اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﺒﻌـﺚ رﺳـﺎﺋـﻞ‪ ،‬ﯾﻜـﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻷﻓـﻜـﺎر‬ ‫و اﻟﻄـﻤـﻮﺣـﺎت اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ ...‬ﻟـﻜﻲ ﻧـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ ﻗـﺮاءة ھـﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ و اﻷﻓـﻜـﺎر ﻋـﻠـﯿﻨـﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ "ﻟﻐـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ"‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 24 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﯿﺲ أﻣـﺮاً ﺧـﻔـﯿﺎً أن أول ﻣـﺎ ﯾـﺘـﺠـﮫ إﻟﯿـﮫ ﻧﻈـﺮﻧﺎ ﻋـﻨﺪ رؤﯾـﺘﻨـﺎ‬ ‫ﻟﺸـﺨـﺺ ﻣﺎ ھـﻮ ﻟـﻮن ﺷـﻌـﺮه و ﻗـَﺼـﺘﮫ أو ﻃـﺮﯾﻘﺘﮫ ﻓﻲ ﺗﺼـﻔﯿﻒ‬ ‫اﻟﺸـﻌـﺮ )ﻣﺪى ﻃـﻮﻟﮫ‪ ،‬ھـﻞ ھـﻮ أﻣـﻠﺲ أم ﻣﺠـﻌـﺪ ‪...‬اﻟﺦ(‪.‬‬ ‫ﺷـﻜﻞ اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﺴـﺎھـﻢ ﻓﻲ اﻷﺳـﺲ اﻟﻌـﺎﻣﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺸـﺨـﺼـﯿـﺘﻨﺎ‬ ‫)أو ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ھـﺬا ھـﻮ اﻋـﺘـﻘـﺎد ﻣـﻦ ﯾـﻨﻈـﺮ إﻟﯿـﻨﺎ(‪ ...‬ﯾـﻜـﻔـﯿـﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌـﺮﻓـﺔ أﻧـﮫ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺺ‬ ‫ﻣـﺎ ﻋـﻨﺪ رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻟﺸـﻌـﺮه ﻣـﻦ اﻟﺨـﻠﻒ ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻓـﺈن ﺗـﻐـﯿﯿﺮ‬ ‫ﻗـﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻗـﺪ ﯾﻌـﻨﻲ رﻏـﺒﺔ اﻟﺸـﺨـﺺ ﻓﻲ ﻣـﻨﻊ اﻵﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﯿـﮫ أو ﻓﻲ ﺻـﻨـﻊ ھـﻮﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻨـﻔـﺴﮫ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﯾـﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺸـﻌـﺮ ﻋـﻼﻣـﺔ ﻣﻤـﯿﱢـﺰة ﻟﻠـﻨﻮع‪ ...‬ﻓـﺸـﻌـﺮ اﻟﺮأس‬ ‫اﻟﻄـﻮﯾﻞ )اﻟﺬي ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﻟﻠﻘـﺮدة ﻣﺜـﯿﻞ ﻟﮫ( ﻛـﺎن ﻃـﺮﯾﻘـﺔ أﺳـﻼﻓـﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻦ ﺑـُﻌـﺪ ﻋـﻠﻰ آﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮭـﻢ‪ ...‬و ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺟـﻨـﺲ اﻟﻔـﺮد‪ ،‬ﻛـﺎن ﯾﺘـﻮﺟـﺐ اﻟﻨﻈـﺮ اﻟﻰ ﺗـﻮزﯾﻊ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻓﻲ ﻣـﻨﺎﻃـﻖ‬ ‫أﺧـﺮى ﻣﻦ اﻟﺠـﺴـﻢ‪ ...‬و ﺑﺎﺧـﺘﺮاع اﻟﻔـﺴـﺎﺗـﯿﻦ‪ ،‬أﺧـﺬ ﻃـﻮل اﻟﺸـﻌـﺮ‬ ‫و اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ ﺗـﺼـﻔـﯿـﻔـﮫ ﻓـﯿﮭﺎ ﻃـﺎﺑﻌـﺎً ﺟـﻨﺴـﯿﺎً‪ ...‬و ﺑﻘـﯿـﺖ‬

‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻧﺸـﺮ رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻟﻠﻤﺠـﺘـﻤﻊ‪ :‬ﺗـﺮك ﺧـﺼﻼت ﺷـﻌـﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼـﻞ اﻟﻰ ﻛـﺘﻒ اﻟﺮﺟـﻞ )ﻛـﻤﺎ ﻓﻌـﻞ اﻟﮭـﯿﺒﻲ ‪ Hippie‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﺒﻌـﯿـﻨﯿـﺎت( ﻛـﺎن ﻹﺳـﺘﻨﻜـﺎر اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺴـﺎﺋﺪة اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻈـﮭـﺮ‬ ‫اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ‪ ،‬و ﺗﺠـﻤﯿﻊ اﻟﺸـﻌـﺮ أﻋـﻠﻰ اﻟﺮأس ﻋـﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﻋـُﺮف‬

‫ھـﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة ﻣﻌــﻨﺎ ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت‪.‬‬

‫أﺧـﻀـﺮ اﻟﻠـﻮن )ﻛـﺎﻟﺒـَﻨﻚ ‪ Punk‬ﻓﻲ اﻟﺜـﻤﺎﻧـﯿـﻨﯿﺎت( ﻛـﺎن ﻟﻠﺮﻏـﺒﺔ‬

‫ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ أن ﺗﻐـﯿـﯿﺮ ﻗـﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻛـﺎن ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت ﻣـﻦ‬

‫ﻓﻲ ﺧـﺮق اﻟﻘـﻮاﻋـﺪ اﻹﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬اﻟﺸـﻌـﺮ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﮭـﺬب أو اﻷﺷـﻌـﺚ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺮﺗـﺐ‬ ‫ﯾـﺪل ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺼـﯿﺔ ﺣـﺎﻟﻤﺔ أو ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻔـﻜـﯿﺮ و ﻋـﻠﻰ‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﺷـﺨـﺺ ﻣﺼـﺮوف اﻹﻧـﺘﺒﺎه‪ ...‬وﻋـﻠﻰ ﻋـﻜﺲ ذﻟﻚ؛ اﻟﺸـﻌـﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗـﺐ ﺑﻌـﻨﺎﯾﺔ ﻓﺎﺋـﻘـﺔ داﺋـﻤﺎً ﯾـﺪل ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺼﯿﺔ ﻧﺎﺟـﺤـﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠـﺎﻻت ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻛـﺎﻷﻋـﻤﺎل اﻹدارﯾﺔ و اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ﻗـَﺼـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﻤﻜـﻨﮭـﺎ اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ اﻹﻧـﺘﻤﺎء اﻟﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌـﯿﻨﺔ‬ ‫)ﻛـﺎﻟﻤﻈـﮭﺮ اﻟﺪﯾـﻨﻲ ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ اﻷدﯾﺎن ﺗﻘـﺮﯾـﺒﺎً( أو اﻟﻰ ﻣﻮﻗـﻒ أو‬ ‫رأي اﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ أو ﺛـﻘﺎﻓـﻲ‪.‬‬

‫ﺗـﺮﻛـﯿﺒﺔ اﻟﺸـﻌـﺮة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻟﻜـﻞ ﻣـﻨﺎ ﻣـﺎ ﺑـﯿﻦ ‪ 150-100‬أﻟﻒ ﺷـﻌـﺮة‪ ...‬اﻟﺠـﺰء اﻟﻈـﺎھﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻌـﺮة‪ ،‬أو ﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻦ وﺻﻒ ﺷـﻜﻠﮫ ﺑﺎﻟﻘﺼـﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺮوﺗـﯿﻦ ﯾﺴـﻤﻰ ‪.Alpha keratin‬‬ ‫‪ .1‬ﻓﻲ ﻛـﻞ ﺷـﻌـﺮة‪ ،‬ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻤـﺌﺎت ﻣﻦ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺼﻐـﯿﺮة‬ ‫‪.Macrofibers‬‬ ‫‪ .2‬ﻛـﻞ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﻟﯿـﺎف ﻣﺮﻛـﺐ ﻣﻦ ﻣﺌـﺎت اﻷﻟﯿﺎف اﻷﺻـﻐﺮ‬ ‫‪.Microfibers‬‬ ‫‪ .3‬اﻟـ ‪ Microfiber‬ﺑﺪورھـﺎ ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻣﻦ أﻟﯿﺎف ﺑﺮوﺗـﯿﻨـﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﻛـﻞ ﻣﻦ اﻷﻟﯿـﺎف اﻟﺒﺮوﺗﯿـﻨﯿﺔ ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ ﻣﺤـﺎور ﺣـﻠﺰوﻧﯿﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮوﺗﯿﻦ ‪ keratin‬ﻣﻠﺘﻔـﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 25 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ وﻗـﺘـﻨﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺤـﻮﻟﺖ اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﯾـﺘـﻢ ﻓﯿـﮭـﺎ ﻗـﺺ اﻟﺸـﻌـﺮ‬

‫ﻣﺴـﺘـﺜـﻨﻰ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ذﻛـﺮﻧﺎه ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪ ...‬ﻓـﮭـﻮ ﻻ ﺷـﻌـﺮ ﻟﮫ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ‬

‫و ﺗـﺴـﺮﯾﺤـﮫ اﻟﻰ أﺣـﺪ ﻣﻈـﺎھـﺮ اﻟﻤﻮﺿـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻢ اﻟﻤـﻼﺑـﺲ‬

‫وﻗـﺖ ﻗـﺮﯾﺐ ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﯾﻌـﺘـﺒﺮون اﻟﺼـﻠﻊ ﻧـﻮﻋﺎً ﻣﻦ‬

‫و اﻟﻤﺎﻛـﯿﺎج و ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬

‫أﻧﻮاع اﻹﻋـﺎﻗﺔ اﻟﺠـﺴـﺪﯾﺔ‪ ،‬أو اﻟﻤـﺄﺳـﺎة اﻟﺘـﻲ ﯾﺠـﺐ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺣـﻞ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻜـﻔـﻞ ﺣـﺮﯾﺔ أﻓـﺮادھـﺎ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻟﮭـﺎ ﺑﻜـﻞ اﻟﻄـﺮق اﻟﻤﻤﻜـﻨﺔ‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎن اﻟﺼـﻠﻊ ﻣـﺮادﻓﺎً ﻟﻜـﺒﺮ اﻟﺴـﻦ‬

‫اﻟﺘـﻌـﺒﯿـﺮ ﻋـﻦ اﻵراء و اﻟﻤﻈـﺎھـﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﻗـﺼـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ‬

‫و اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ؛ و ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﺘﺠـﺎرب ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم أﻧـﮫ ﻋـﻨﺪ ﻋـﺮض‬

‫ﻣﻜـﻔـﻮﻻً ﺑـﻞ أﻧـﮫ ﻣﺮﻏـﻮب ﺑﮫ؛ ﻓﻲ ﺣـﯿـﻦ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت‬

‫ﺻـﻮرة ﻟﻨـﻔﺲ اﻟﺸـﺨـﺺ‪ ،‬ﻣـﺮة ﺑﺸـَﻌـﺮ و ﻣـﺮة ﺑﺪون‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺸـﺎھـﺪ‬

‫اﻟﻤـﺘﺄﺧـﺮة ﯾـﺘﻢ ﻣﺤـﺎرﺑـﺔ اﻟﻘﺼـﺎت اﻟﻤﺨـﺘﻠـﻔﺔ أو اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻄـﻮﯾـﻞ‬

‫ﺳـﯿﻘـﻮل أن اﻟﺸـﺨـﺺ أﺻـﻐـﺮ ﻋـﻤﺮاً ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸـﺎھـﺪه ﺑﺸـَﻌـﺮ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺮﺟـﻞ أو ﺣـﻠﻘـﮫ ﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻠﺤـﯿﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ أن اﻷﻣـﻮر وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ ﻗـﺘـﻞ‬

‫ﻧـﻼﺣـﻆ أن ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮة ﻗـﺪ ﺗﻐــﯿـﺮت‪ ،‬ﻓﺈﺣـﺪى اﻟﻘـﺼــﺎت‬

‫اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﻗـﺮروا اﻟﺨـﺮوج ﻋـﻦ اﻟﺨـﻂ اﻟﻌـﺎم أو أن‬

‫اﻟﻤﺮﻏـﻮﺑﺔ ﺑﯿـﻦ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒـﺎب اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﺑـﯿـﻦ‬

‫اﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﺪﻣﯿـﺮ و إﻏـﻼق ﻣﺤـﻼت اﻟﺤـﻼﻗـﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻘـﺪم‬

‫اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺎت اﻟﺸـﮭـﯿﺮة )ﻛـﻨﺠـﻮم اﻟﺴـﯿـﻨﻤﺎ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿـﺔ(‪ ،‬ھـﻲ ﺗﻠﻚ‬

‫ﺧـﺪﻣﺎت "ﺟـﺪﯾﺪة" ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ ﻗـﺼـﺎت وﺗـﺴﺮﯾﺤـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ‪...‬‬

‫اﻟـﺘﻲ ﯾـﺘـﻢ ﻓـﯿﮭـﺎ ﺣـﻠـﻖ ﺷـﻌـﺮ اﻟـﺮأس ﺗـﻤـﺎﻣﺎً )أي ﺣـﺘﻰ‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻘـﻮم ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ ﺑـﻘـﺺ ﺷـﻌـﺮه و ﺗـﺮﺗـﯿـﺒﮫ ھـﻮ أﻣـﺮ‬

‫اﻟﻈـﮭـﻮر ﺑﻤﻈـﮭـﺮ اﻷﺻـﻠﻊ(‪ ...‬و ﻧﺠـﺪ أن ﻣﺸـﮭـﺪ‬

‫ﺷـﺨـﺼﻰ ﯾﺨـﺼـﮫ وﺣـﺪه‪ ،‬و ﻻ ﺣـﻖ ﻷي اﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ﻣـﻨﻌـﮫ ﻣﻦ‬

‫اﻟـﺮأس اﻟـﻌـﺎري ﺗـﻤـﺎﻣﺎً ﻣـﻦ اﻟﺸـﻌــﺮ ﻗـﺪ أﺧـﺬ ﻣﻌـﻨـﻰً‬

‫ﻣﻤـﺎرﺳـﺔ أﺳـﺲ اﻟﺤـﺮﯾﺔ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ ﻣـﮭـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﺻـﻔـﺔ أو ﻣـﺮﻛـﺰ‬

‫ﺟـﺪﯾـﺪاً ﯾـﺮادف اﻟﻘـﻮة اﻟﺠـﺴـﺪﯾـﺔ و اﻟﺮﺟـﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ذﻟﻚ اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫ﯾـﺮى ﺑﻌـﺾ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ أن اﻟﺼـﻠﻊ ﻛـﺎن اﺣـﺪى‬

‫ﻣـﺎذا ﻋـﻦ اﻟﺼـﻠﻊ؟ ھـﻞ ﯾـﻌـﻨﻲ – ﺑﺸـﻜﻞ أو ﺑﺂﺧـﺮ – أن اﻷﺻـﻠﻊ‬ ‫ﻋـﺠـﻮز؟‬

‫اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺠـﺬاﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻨﺴـﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔـﮭـﻮم ھـﻮ‬

‫اﻟﺸـﺨـﺺ اﻟﺬي ﺗﺴـﺎﻗـﻂ ﺷـﻌـﺮه ھـﻮ ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺤـﺎل‬

‫أن ﺟـﯿـﻨﺎت ﻣـﻦ وﺻـﻞ اﻟﻰ ﻋـﻤﺮ ﻣـﺪﯾﺪ ﯾﻌـﻨﻲ‬ ‫أﻧـﮫ ﯾـﻤﺘـﻠﻚ ﻣﻮاﺻـﻔﺎت أﻛـﺜﺮ اﺳـﺘـﻘـﺮاراً‪.‬‬

‫ﻓﻲ ‪ 35‬ﻗﺮﻧﺎً‪ ...‬ﻟﻢ ﯾﺘـﻐـﯿﺮ أي ﺷـﻲء‬

‫ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﺘﻲ ﻣـﺮت‬

‫ﺗﺴـﺮﯾﺤـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻤﻌـﻘـﺪة ﻟﯿـﺴـﺖ ﺣـﺪﯾﺜـﺔ؛ ﻣﻨﺬ اﻟﻌـﺎم ‪ 1500‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬ﻗـﺎم‬ ‫اﻟﻤﺼـﺮﯾﻮن اﻟﻘـﺪﻣﺎء ﺑﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺗﺴـﺮﯾﺤـﺎت ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺪﻣﺎ ﻗـﺎم اﻟﺮوﻣﺎن ﺑﻐـﺰو اﻟﯿـﻮﻧﺎن ‪ 275-280‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬أﺧـﺬ رﺟـﺎل اﻟﺮوﻣﺎن‬ ‫وﻧﺴـﺎؤھﻢ ﻋﻦ اﻹﻏـﺮﯾﻖ ﻃﺮق ﻗﺼـﮭﻢ وﺗـﺰﯾـﯿـﻨﮭﻢ ﻟﺸـﻌـﺮھـﻢ؛ ﻓـﻘﺪ اﻧﺘﻘـﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء ﻣﺜـﻼً ﻃـﺮق ﺗﺰﯾـﯿﻦ اﻟﺸـﻌـﺮ ﺑﺄﻗﻮاس ذھـﺒﯿﺔ و ورود‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻷوروﺑﯿﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻤﺴـﺘﻌﺎر ﻣﻨـﺘﺸـﺮاً ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟـﺎل‬ ‫و اﻟﻨﺴـﺎء‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻛـﺎن دون ﺷـﻚ اﻷﻛـﺜﺮ ﺛﺮاءً ﻓﻲ ﻓـﻨﻮن ﻗﺺ‬ ‫وﺗﺴـﺮﯾﺢ وﺗـﺰﯾـﯿﻦ اﻟﺸـﻌـﺮ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬اﻟﺸـﻌﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﻣـﺘﻐـﯿﺮ ﺣـﺴﺐ‬ ‫اﻟﺰﻣـﻦ و ﺣـﺴﺐ اﻟﺴـﺎﺋـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺜـﻘـﺎﻓـﺎت‬ ‫و اﻟﻌـﺎدات واﻟﻤﻌـﺘﻘـﺪات‪.‬‬

‫ﺗﻤﺸـﯿﻂ ﺷـﻌـﺮ ﻋـﺎرﺿـﺔ اﻷزﯾﺎء ھـﺬه ﯾـﺘﻄـﻠﺐ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﺳـﺘﺔ أﺷـﺨـﺎص‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 26 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺮﻭﺑﻮﺕ ﺍﳊـﺸـﺮﺓ‬

‫ﺑﺪأ اﻻﺳﺘﺨـﺪام اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻷﺟﮭﺰة اﻹﻧﺴﺎن اﻵﻟﻲ )‪ (Robot‬ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴـﺒﻌﯿﻨﯿﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻛﺎن اﻟﺠـﯿﻞ اﻷول أﻗـﻞ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً ﻓﻠﻢ ﯾﻜﻦ ﺑﮭﺬه اﻵﻻت أﺟـﮭﺰة إﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬ ‫اﻷﻋـﻤﺎل اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﮭﺎ وإﻧـﻤﺎ ﻛـﺎن ﻋـﻤﻠﮭﺎ ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﯿﺎت ﻇﮭـﺮ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺰود ﺑﻮﺣـﺪات ﻟﻼﺳﺘﺸـﻌﺎر وأﺟﮭﺰة ﺗﺤـﻜﻢ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻇﮭﺮ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺴـﻌـﯿﻨﯿﺎت ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺨـﺼﺎﺋﺺ أﻛـﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎً‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت‬ ‫أﺻﺒﺤـﺖ ﺗﺘﺤـﺮك ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻰ آﺧـﺮ وھﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ اﻷﺻﻮات وﻋﻠﻰ اﻟﺮؤﯾﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻣﯿﺮات اﻟﻤﻌـﻘﺪة‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﺑﺘـﻨﺎ ﻧﺴـﻤﻊ وﻧﺮى ﻣﺌﺎت اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ ھـﺬه‬ ‫اﻵﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺷـﻜﻠﮭﺎ وﻓﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺴـﯿﻦ آل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴـﻦ‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 27 January-February 2008‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺣـﺪ ھـﺬه اﻵﻻت ھـﻮ اﻟﺮوﺑـﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة )‪ (Insect Robot‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﺘﻢ ﺑﺮﻣﺠـﺘﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻘﻮم ﺑﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤـﺘـﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫وﯾﺘﺤـﻜﻢ ﻓﯿﮭﺎ ﺷـﺨـﺺ واﺣـﺪ أو ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ واﺣـﺪ‪ ،‬وﻗﺪ أﻃﻠﻖ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻟﺤـﺸـﺮة ﻋـﻠﻰ ھـﺬه اﻟﻨﻮﻋـﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺆدي ﻋﻤﻼً ﻓﻲ‬ ‫ﻏـﺎﯾﺔ اﻟﺪﻗـﺔ واﻹﺗﻘﺎن ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻞ أو اﻟﻨﺤﻞ‪ .‬وﻟﻤﺎ ﻟﮭﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻣﻦ دور ﻓﺎﻋـﻞ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺠـﺴـﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺷـﺮت اﻟﺪول اﻟﻌـﻈﻤﻰ ﻓﻲ دﻋـﻢ اﻻﺑﺤـﺎث اﻟﺘﻲ ﺗﺼـﺐ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﻊ‬ ‫وﺗﻄـﻮﯾﺮ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺨـﻄﯿﺮة‪ ...‬ﻓـﻔﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻗﺎﻣﺖ ادارة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺜـﯿﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻻﺳـﺘﻄﻼع واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻌﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء واﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻻﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻـﻞ‬ ‫اﻟﻰ ﺗﺼﻤﯿﻢ أﺟـﮭـﺰة آﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺼﻐـﺮ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﺠـﺴـﺲ‪...‬‬ ‫وﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ ھـﺬا اﻟﮭـﺪف ﯾﻌﻜـﻒ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ‬ ‫آﻟﯿﺔ اﻟﻄﯿﺮان ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﺸﺮات اﻟﻄﺎﺋﺮة إﻻ ان ھـﺬه اﻟﺘﻘـﻨﯿﺔ ﯾﻌﺘﺮﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﻮﻗﺎت‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ اﻛـﺘﺸـﻒ ﻋـﻠﻤﺎء اﺳـﺘﺮاﻟﯿﻮن‬ ‫ﻣﺨـﺘﺼـﻮن ﻓﻲ إﺟـﺮاء دراﺳـﺎت ﻣﻔـﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﺼـﺮﻓﺎت اﻟﻨﺤـﻞ أﻧﮫ‬ ‫ﯾﺴـﺘﺨـﺪم ﻋـﺪة إﺳـﺘﺮاﺗﯿﺠـﯿﺎت ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﺣﯿﻖ ﻓﺎﻟﻨﺤـﻞ‬ ‫ﯾﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﺒﻮﺻﻠﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﺗﺠﺎه اﻟﻄـﯿﺮان‪ ،‬ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐـﯿﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ ﺗﺨـﺰﯾﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﺣـﻮل اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺮ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ذھـﺎﺑﮫ وﯾﺘﺬﻛﺮھﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻖ ﻋـﻮدﺗﮫ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗـﺪرﺗﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎس اﻟﺒﺼﺮي ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻄﻌﮭﺎ ذھﺎﺑﺎً و ﻋﻮدة‪ ...‬و ﺛﺎﻟﺖ‬ ‫ھﺬه اﻹﺳـﺘﺮاﺗﯿﺠـﯿﺎت اﻟﺨﺎـﺼﺔ ﺑﺎﻟﻨﺤﻞ اھـﺘـﻤﺎﻣﺎ ھﺎﺋﻼ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﻣﮭﻨﺪﺳﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺮوﺑﻮت‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﯿﻊ وﺣـﺪات روﺑـﻮت‬ ‫ﺑﻘﺪرات ﻃﯿﺮان دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﻰ اﺳـﺘﮭﻼك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺟـﮭـﺰة‬ ‫اﻟﺒﺎھـﻈﺔ اﻟﺜﻤﻦ ﻣـﺜﻞ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻷﻗﻤﺎر‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ ﻋـﻠﻤﺎء ﯾﺎﺑﺎﻧﯿﻮن ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻣﺰود‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﯿﺮات دﻗـﯿـﻘﺔ وﻣﯿﻜﺮوﻓﻮﻧﺎت ﺧﺎﺻﮫ ﻟﻤﮭﻤﺎت اﻟﺘﺠﺴﺲ واﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﻜﻮارث ﺗﺤـﺖ اﻟﺤﻄﺎم‪ ...‬ﺣـﯿﺚ ﯾﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﺮﻛـﺘﮭﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ رﻗـﺎﻗـﺔ دﻗـﯿـﻘﺔ ﺗﻐـﺮس ﺑﺼﻮرة ﺟـﺮاﺣـﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇـﮭﺮھـﺎ وأﻗﻄﺎب ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ﺑﺄدﻣﻐﺘﮭﺎ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ‬ ‫ﺑﮭﺬه اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ...‬وﻗـﺪ ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺼﺪد –‬ ‫ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻜـﻮﻣﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿﺔ – ﺑﺎﻧﺘﺎج ﺟـﯿﺶ ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳـﻤﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺑﯿﺮﺑﻼﻧﯿﺘﺎ أﻣﺮﯾﻜﺎﻧﺎ"‪ ،‬اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣـﻤﻞ ﻋـﺸـﺮﯾﻦ ﺿﻌـﻒ وزﻧﮫ‪ ...‬ﻛﻤﺎ اﺑﺘﻜـﺮ ﺑﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺟـﺎﻣﻌﺔ رﯾﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ روﺑـﻮﺗﺎً ﺑﮭـﯿـﺌﺔ ﺣـﺸﺮة ﺻـﺮﺻـﻮر ﯾﺘﺤـﺮك‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ ﺟـﮭﺎز اﺳـﺘﺸـﻌﺎر ﻗﺼﯿﺮ اﻟﻤﺪى ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺷـﻌﺔ ﺗﺤـﺖ‬ ‫اﻟﺤـﻤـﺮاء وﻟـﮫ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺠـﻨﺐ اﻻﺟـﺴـﺎم اﻟﻤﻌـﯿﻘﺔ‪ ...‬أﻣﺎ أﺷﮭـﺮ‬ ‫اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻓﯿﺪﻋﻰ "اﯾﻨﺴـﺒﻮت" وھـﻮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﯿﺪ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬ ‫اﻻﺧﺮى وﯾﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻠـﺒـﯿـﺴﮫ ﺑﻘﺸـﺮة ﻣﻦ اﻟﺠـﺰﺋﯿﺎت ﺗﻮﻟـﺪ‬ ‫إﺷـﺎرات ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﺘﺒﺎدﻟﮭﺎ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺴـﮭﯿﻞ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎرف واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﯿﻦ اﻷﺧـﯿﺮة واﻟﺮوﺑﻮت‪ ...‬وﺑﻔﻀـﻞ ﻟﻮﻏﺎرﯾﺜﻤﺎت‬ ‫ﺧـﺎﺻﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮوﺑﻮت "اﯾﻨﺴـﺒﻮت" ﻣﻊ إﺷـﺎرات اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬ ‫وﯾﺮد ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﺪوره ﻣﺎ ﯾﺨـﺘﻠﻖ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ ردود اﻟﻔﻌﻞ واﻟﺴـﻠﻮك ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺤﺸﺮة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺮوﺑﻮت‪.‬‬ ‫وﯾﺒﺪو ان وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨـﺎﺑـﺮات اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ اﻷﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﺗﻤﻜـﻨﺖ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﺟـﮭﺎز دﻗﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﺣـﺸﺮة ﯾﻌﺴـﻮب اﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺗﺤـﻤﻞ أﺟـﮭﺰة‬ ‫ﺗﺼـﻨﺖ دﻗـﯿﻘﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺘﻘﺎط وﺗﺴﺠﯿﻞ اﻷﺻﻮات‪ ،‬اﻻ اﻧﮫ ﻻ‬ ‫ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ اﻟﻄﯿﺮان أﺛـﻨﺎء اﻷﺣـﻮال اﻟﺠـﻮﯾﺔ اﻟﺴـﯿﺌﺔ‪ ...‬وﻧﻈﺮا ﻷﺳـﻠﻮب‬ ‫اﻟﻄﯿﺮان اﻟﻤﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ اﻟﻔﺮاﺷﺎت ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺜﺎر ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫وﻣﮭﻨﺪﺳﻲ اﻟﻄﯿﺮان اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻮﺻﻠﻮا أﺧﯿﺮا إﻟﻰ ﻓﮭﻢ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻃﯿﺮان‬ ‫اﻟﻔﺮاﺷﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻨﺎء ﻧﻔﻖ ﻟﻠﻄﯿﺮان واﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر رﻗﻤﯿﺔ ﻓﺎﺋـﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﺔ ﻟﻠﻔﺮاﺷﺎت وھﻲ ﺗﻄﯿﺮ واﺗﻀﺢ ﻣﺪى اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ‬ ‫اﻟﻔﺮاﺷﺎت أﺛﻨﺎء اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﻐﯿﺮ ﻣﻦ وﺿﻊ ﻵﺧـﺮ وﻛـﺬﻟﻚ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺤﺔ وﺑﮭﺬه اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻓﮭﻢ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳـﺘﺨﺪام ھـﺬه‬ ‫اﻟﺤﺸﺮة ﻟﮭﺬه اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﯿﺮان واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 28 January-February 2008‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻣﺜﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺪون ﻃﯿﺎر ﻷﻧﻈﻤﺔ‬

‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﺗﺼـﻤﯿﻢ أﺣـﺪ اﻻﺟـﮭـﺰة اﻵﻟﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺬ ﺷـﻜﻞ‬

‫اﻟﺘﺠﺴﺲ‪.‬‬

‫ﺣـﺸـﺮة ﻃﺎﺋﺮة وﻟﻜﻦ اﻟﺤـﺠـﻢ ﻟﻢ ﯾﺼـﻞ ﺑﻌـﺪ اﻟﻰ ﻃـﻤﻮﺣـﺎت اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬

‫وﺗﻌﺘﻘﺪ وﻛﺎﻟﺔ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺪﻓﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜـﻦ‬

‫ﺣـﯿﺚ ﯾﺄﻣﻞ ھـﺆﻻء اﻟﻰ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﻰ اﻗﺼﻰ ﻣﺪى‬

‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻄﻮر اﻟﺤـﺸـﺮات ﻣﺜﻞ اﻟﯿﻌـﺴﻮب و اﻟﻔﺮاﺷﺎت‬

‫ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺻﺮح ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻤﻮن اﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨـﺎدرة‪ ...‬وﺗـﺘـﻠﺨـﺺ اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ زرع رﻗﺎﺋﻖ ﻷﻧﻈﻤﺔ‬

‫ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻣﺆﺧﺮا اﻧﮭﻢ ﺧـﻄﻮا ﺧـﻄﻮات ﻛـﺒﯿﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ‬

‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﺟـﺴﻢ اﻟﺤـﺸﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎدرة )وھﻲ‬

‫إﻧﺘﺎج اﺟـﮭﺰة آﻟﯿﺔ ﺗﺸﺒﮫ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ او اﻟﻨﺤﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﻐﺮھﺎ واﺟﻨﺤﺘﮭﺎ‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺸﺮة ﺑﯿﻦ اﻟﯿﺮﻗﺔ واﻟﺤﺸﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ(‪ .‬وﺗﻌﺘﻘﺪ‬

‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر‪ .‬وﻣﻦ اﻓﻀﻞ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺮوﺑﻮت‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻋﺒﺮ ﺟـﺮاﺣـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ إﻧﺸـﺎء ﻣﺎ ﯾﺸـﺒﮫ ﺧـﻂ ﺗﺠـﻤﯿﻊ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻐﺎﺋﺮ )‪ (Miniature Technology‬ھﻲ‬

‫ﺧـﺎص ﻹﻧﺸﺎـء ﺟـﯿﺶ ﻣﻦ اﻟﺤـﺸﺮات اﻟﻤﮭﺠّـﻨﺔ ﺷـﺒﮫ اﻵﻟﯿﺔ‪ ...‬إﻻ ان‬

‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺴـﻜـﺮي واﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬

‫اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴـﻮر "أﻧﺪرو ﺑﺎرﻛﺮ" اﻟﺨـﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑـ "ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺤﺎﻛﺎة‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻮوﯾﺔ واﻟﻨﻔﺎﯾﺎت اﻟﺨﻄﺮة إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﯿﺔ‬

‫اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ" ﻗﺎل "أن اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ ﻗﺪ ﺗـﺘـﯿﺢ ﺟـﻌـﻞ اﻟﺤـﺸﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫و اﻟﺒﺤﺚ و اﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬

‫ﻛـﺸﻒ ﻣﻮاد ﻛﯿﻤﺎوﯾﺔ ﻣـﺜﻞ اﻟﻤﺘـﻔﺠﺮات أﻣﺎ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎر‬ ‫ﻃﯿﺮاﻧﮭﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﺬﻟﻚ ﯾﺒﺪو ﺑﻌﯿﺪ اﻟﻤﻨﺎل"‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻧﮭﻢ ﻣﺎزاﻟﻮا ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺎت اﻟﻄﯿﺮان‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﻃﯿﺮان اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‬

‫وﺗﮭﺘﻢ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﺠﺴﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ ﺟﺪ‪‬ا؛‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﺠـﻢ اﻟﺼـﻐﯿﺮ إﻻ اﻧﮭﺎ ذات ﻓﺎﺋﺪة ﻋﻈﯿﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﻮث‬

‫ﺣﺘﻰ إﻧﮭﺎ ﺗﻄﻮر ﺣﺎﻟﯿًﺎ أﺑﺤﺎث ﻃﺎﺋﺮة ﺗﺠﺴﺲ ﺻﻐﯿﺮة ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺠـﺎﻟﻲ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ واﻟﺮوﺑﻮت وان ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﺪى اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﮭﻢ‬

‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻛﻮﻧﮫ اﻛﺜﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺛﺒﺎﺗﺎً وﺗﻤﻮﯾﮭﺎً ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن‬

‫ﻛﺎﻣﻞ ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺤﺸﺮات اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬

‫ﯾﺮﺻﺪھﺎ أي رادار‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أن ﺗﺨﺘﺮق أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺳﺮﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺼﻐﯿﺮ ‪((Nanotechnology‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﻮاﺳﻄﺘﮭﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻤﯿﻞ ھﺬه اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ أﺟﮭﺰة ﺗﻨﺼﺖ‬ ‫وﺗﺼﻮﯾﺮ‪ ،‬ﺑﻞ وأﺷﻌﺔ ﻟﯿﺰر ﻗﺎﺗﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 29 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻟﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬ ‫اﻷرﺣـﺎم اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻷوﻟـﻰ ﺗـﺒـﺪو واﻋـﺪة؛ ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ﺑﺎﻟﻨـﺴـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان‪ ...‬و آﻻت ﺣـﻀﺎﻧـﺔ اﻷﻃـﻔﺎل اﻟﻤﺘﻄـﻮرة ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً‬ ‫ﺗـﻨﻘـﺬ ﺣـﯿﺎة ﻣـﻦ ﯾـﻮﻟـﺪ ﻣﺒﻜـﺮاً‪.‬‬ ‫"ﯾﺘـﻢ ﻧﻘـﻞ اﻟﺒﻮﯾﻀـﺎت‪ ،‬واﺣـﺪة ﺗـﻠﻮ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻣﻦ أﻧﺎﺑـﯿﺐ اﻹﺧـﺘـﺒﺎر‬

‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ؛ ﻓﻘـﺎﻧﻮن اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ﻻ ﯾﺴـﻤﺢ ﺑﻌـﻤﻞ ﺗﺠـﺎرب‬

‫اﻟﻰ اﻷوﻋـﯿﺔ اﻷﻛـﺒﺮ ﺣـﺠـﻤﺎً‪ ...‬اﻟﻐﺸـﺎء اﻟﺼﻔﺎﻗﻲ ﯾﻜـﻮن ﻣﺸـﻘﻮﻗـﺎً‬

‫أﺑﻌـﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺼـﻮرة دﻗـﯿـﻘﺔ‪ ،‬ﯾﺘـﻢ إﻧـﺰال اﻟﺘـﻮﯾﺘـﺔ )اﻟﺒﻮﯾﻀﺔ اﻟﻤﻠﻘـﺤﺔ ﻓﻲ أول‬

‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﺔ اﺳـﺘﻤﺮت ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام أﺟـﻨﺔ ﻓـﺌﺮان ﺗـﻢ وﺿـﻌـﮭﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺮاﺣـﻞ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺴـﻤﻰ ‪ (Morula‬ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺼـﺤـﯿﺢ‪ ،‬و ﯾـﺘﻢ‬

‫رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻓﻜـﻮﻧـﺖ أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ و ﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻣﺸـﯿﻤﺎت‬

‫ﺳـﻜﺐ اﻟﻤﺤـﻠﻮل اﻟﻤﻠﺤـﻲ ﻓﯿﮫ"‪ ...‬ھـﻜـﺬا‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ ‪Brave‬‬

‫ﺻـﻐـﯿﺮة و أﻛـﯿﺎس ﻣﺤـﺘﻮﯾﺔ ﻋـﻠﻰ ﺳـﺎﺋﻞ اﻣـﻨﯿﻮﺳﻲ اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة‬

‫‪Aldous‬‬

‫ﻋـﻦ اﻟﻜـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻤﻲ ﻛـﻞ ﺟـﻨـﯿﻦ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻟﻨـﻤـﻮ دون أﯾﺔ‬

‫‪ Huxley‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 1932‬ﻛـﯿﻒ ﺳـﯿﻜـﻮن اﻟﺘـﻨﺎﺳﻞ ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ؛‬

‫ﻣﺸـﻜـﻼت ﻇـﺎھـﺮة ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻋـﺸﺮ ﻣﻦ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫ﺑﺼـﻮرة ﻣﯿـﻜﺎﻧـﯿـﻜﯿﺔ و ﻓﻲ أرﺣـﺎم ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ دون ﺗـﺪﺧـﻞ ﺑﺸـﺮي‪.‬‬

‫اﻟﺘـﻲ ﺗـﺪوم ‪ 21‬ﯾـﻮﻣﺎً‪ 17 ...‬ﯾﻮﻣـﺎً ﻣﻦ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ ﻟﻠﻔـﺌـﺮان ﺗﻌـﺎدل‬

‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬وﺑﻌـﺪ ‪ 76‬ﻋـﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﯾﻮﺟـﺪ رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻤـﻞ‬

‫اﻷﺳـﺒﻮع رﻗـﻢ ‪ 31‬ﻓﻲ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ اﻟﺒـﺎﻟﻐـﺔ أرﺑﻌـﯿﻦ‬

‫اﻟﺒﺮوﻓﯿـﺴﻮرة ھـﻮﻧﻎ ﺗﺸـﯿﻨﻎ ﻟﻮ ‪ Hung-Ching Liu‬ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬

‫أﺳـﺒﻮﻋـﺎً‪ ...‬إذا ﺗـﻤـﺖ اﻟﻮﻻدة ﻟﻄـﻔـﻞ ﺑﻌـﺪ واﺣـﺪ وﺛـﻼﺛﯿﻦ أﺳـﺒﻮﻋـﺎً‬

‫ﻛـﻮرﻧﯿـﻞ ﻓﻲ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2002‬أﻋـﻠﻨﺖ ﻋـﻦ اﻟﺘـﻤﻜـﻦ‬

‫ﻓـﺴـﯿـﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮫ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻔـﺌﺮان ﻓﻲ اﻟﯿﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻋـﺸﺮ‬

‫ﻣﻦ ﺻـﻨﻊ رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻐﺸـﺎء اﻟﺪاﺧـﻠﻲ ﻟﻠﺮﺣـﻢ‬

‫أﻇـﮭـﺮت وﺟـﻮد ﻣﺸـﻜﻠﺔ؛ ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎﻧﺖ ﺑﻼ ﺣـﺮﻛـﺔ ﻛـﻤﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎﻧﺖ‬

‫)‪ (Endometrium‬ﺗـﻢ ﺟـﻌـﻠﮭـﺎ ﺗـﻨﻤﻮ ﻋـﻠﻰ ﻃـﺒﻘـﺎت اﻟﻮاﺣـﺪة ﻓـﻮق‬

‫ﻣـﯿﺘـﺔ‪ ...‬و اﻧـﺘﮭـﺖ اﻟﺘﺠـﺎرب داﺋـﻤﺎً ﺑﻤـﻮت اﻷﺟـﻨﺔ ﺑﻌـﺪ ﺗﺤـﻮﻟﮭـﻢ‬

‫اﻷﺧـﺮى ﻋـﻠﻰ ﺳـﻘـﺎﻟﺔ ھـﺸـﺔ ﻣﻐـﻤﻮرة ﺑﺨـﻠﯿﻂ ﻣﻦ اﻟﮭـﺮﻣـﻮﻧﺎت‬

‫اﻟﻰ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﺸـﻮھـﺔ ﻻ ﺗـﻤﺖ ﺑﺼـﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان‪.‬‬

‫و اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐـﺬﯾﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ أﻛـﺪت أﻧﮭـﺎ ﻗـﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿـﻊ أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ‬

‫ﺑﻌـﺪ ھـﺬا ﻗـﺎﻟﺖ ﻟـُﻮ‪" :‬اﻧـﺘﺎج اﻃـﻔﺎل ﻋـﻤﻠـﯿﺔ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً ﻣـﻤﺎ‬

‫إﺧـﺼﺎﺑﮭـﺎ ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﺮﺣـﻢ اﻟﺼـﻨﺎﻋـﻲ‪ ...‬إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﻟﻢ ﺗـﺴـﺘﻤﺮ‬

‫ﺗـﺼـﻮرﻧـﺎ"‪.‬‬

‫‪ ،New World‬ﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻜـﺎﺗﺐ أﻟﺪوس ھـﺎﻛﺴـﻠﻲ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 30 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫آﻟـﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ ﺗﺠـﺮﺑـﺘﮭـﺎ اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﺗﻤـﻜـﻨﺖ اﻷﺟـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ اﻟﯿـﻮم‬

‫اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ اﻧﺸـﺎؤھـﺎ ﻋـﺎﻃـﻔـﯿﺎً و ﻓﺴـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً ﺑـﯿﻦ اﻟﺠـﻨـﯿﻦ و اﻷم‪...‬‬

‫اﻟﺘـﺎﺳـﻊ ﻋـﺸـﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﺟـﻤﯿﻌـﺎً )وﻋـﺪدھـﺎ ﺣـﺘﻰ اﻵن ‪(150‬‬

‫ﺟـﺎﻧـﯿﺖ دي‪ -‬ﺑﯿـﯿﺘﺮو‬

‫أﺣـﺪ أﻛـﺒـﺮ‬

‫ﻣﺎﺗـﺖ‪ ...‬ﺗﻌـﺘـﻘـﺪ ﻟـُﻮ أن اﻟﺴـﺒـﺐ ھـﻮ ﺗﺸـﻜـﯿﻼت اﻷوﻋـﯿﺔ اﻟﺪﻣـﻮﯾﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﺨـﺼـﺼـﯿﻦ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل‪ ،‬ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن اﻟﻌـﻼﻗﺔ ﺑﯿـﻦ اﻷم‬

‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤـﻔـﺘﺮض أن ﺗﺼـﻞ أﺟـﺴـﺎم اﻷﺟـﻨﺔ اﻟﺼـﻐـﯿﺮة ﺑﺴـﻄﺢ‬

‫و اﻟﺠـﻨـﯿﻦ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺪرﯾـﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻄـﺮﻓـﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻃـﺒـﺎع‬

‫اﻟﺮﺣـﻢ ﻓﮭـﻲ ﺗﻀـﻌـﻒ أو أﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻨـﻤﻮ ﻣـﻤﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ‬

‫اﻵﺧـﺮ و ﺗـﮭـﻲء اﻷم ﺗـﺪرﯾـﺠـﯿﺎً اﻟﻰ ﺗﻮﺟـﯿﮫ اھـﺘـﻤﺎم ﻛـﺒـﯿﺮ و رﻋـﺎﯾﺔ‬

‫ﺣـﺮﻣﺎن اﻷﺟـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪم ﻓـﺘﻤـﻮت‪.‬‬

‫ﺧـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻄـﻔـﻞ ﺑﻌـﺪ وﻻدﺗـﮫ‪ ...‬ﻃـﻠـﺒﺖ ﺳـﯿﺪات ﻛـﺜـﯿﺮات ﻣـﻦ‬

‫ﻟﺤـﻞ ھـﺬه اﻟﻤـﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻋـﻜـﻒ أﺣـﺪ زﻣـﻼء ﻟـُﻮ وھـﻮ وﯾـﺪوﻧﻎ واﻧـﻎ‬

‫ﻓـﺮﯾﻖ ﻟـُﻮ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﻦ ﻟﻠﺘﺠـﺎرب ﻟﺴـﺒﺐ أو ﻵﺧـﺮ‪ ...‬و ﻟـُﻮ ﺗﻌـﺮف‬

‫‪murine‬‬

‫أﻧﮫ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼـﺒﺢ ھـﺬه اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ أﻛـﯿﺪة و آﻣـﻨﺔ ﻓﻠـﻦ ﯾﻜـﻮن‬

‫‪ AGPAT‬و ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﺤـﻔـﺰ ﺗـﺸـﻜﯿﻞ أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪،‬‬

‫ﻣـﻤﻜـﻨﺎً وﺿـﻊ ﺣـﺪود ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‪ ...‬ھـﻲ ﺗـﺮى أﻧﮭـﺎ‬

‫إذا ﻗـﻤﻨﺎ ﺑﺘﻌـﻄـﯿﻞ ﻋـﻤﻞ ھـﺬا اﻟﺠـﯿﻦ ﻓـﻠﻦ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ اﻟﺠـﻨـﯿﻦ ﻣﻦ‬

‫ﺳـﺘـﺘﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ اﻧـﺘﺎج ﻓـﺄر ﺣـﻲ ﻣﺘـﻤـﺘﻊ ﺑﺼـﺤـﺔ ﺗﺎﻣـﺔ ﺧـﻼل ﺧـﻤﺲ‬

‫اﻟﻨـﻤﻮ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭـﺬا اﻟﺠـﯿﻦ ﻟﻌـﻼج‬

‫اﻟﻰ ﻋـﺸـﺮ ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻵن‪ ...‬اﻟﻨـﻤﻮذج اﻟﺒـﺸـﺮي ﺳـﯿﺄﺧـﺬ ﻣـﺪة‬

‫اﻟﺴـﺮﻃـﺎن؛ ﺣـﯿﺚ أن اﻋـﺘﺮاض ﻋـﻤﻠﮫ ﺳـﯿﻤﻨﻊ اﻟﻮرم ﻣـﻦ اﻧﺸـﺎء‬

‫أﻃـﻮل ﻣـﻦ ذﻟﻚ؛ رﺑـﻤـﺎ ﻋـﺸﺮ ﺳـﻨﻮات أو أﻛـﺜـﺮ )ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ رﻓـﻊ‬

‫أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﮫ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺆدي ﺑﮫ اﻟﻰ "ﺧـﻨـﻖ" ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬

‫اﻟﻘـﯿﻮد اﻟﻘـﺎﻧـﻮﻧﯿـﺔ ﻋـﻦ اﻟﺘـﺠـﺎرب ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل(‪...‬‬

‫اﻟﻤﻌـﺎرﺿـﯿﻦ ﻟﻔـﻜـﺮة اﻟﺮﺣـﻢ اﻟﺼـﻨـﺎﻋـﻲ ﯾﺆﻛـﺪون ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻤـﺎ‬

‫"ﻗـﺪ ﺗﺤـﺘﺎج اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ اﻟﻰ ‪ 50‬ﻋـﺎﻣـﺎً" ﺗـﻘـﻮل ﻟـُﻮ "إﻻ أﻧﻨـﻲ ﻣـﺘﺄﻛـﺪة‬

‫ﺧـﻠﻘﺘﮫ اﻟﺘﺠـﺎرب ﺣـﻮﻟﮫ ﻣﻦ أﺟـﻨﺔ ﻣﺸـﻮھـﺔ‪ ،‬أن أﺣـﺪ أھـﻢ ﻋـﻮاﻣﻞ‬

‫ﻣﻦ اﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻧﺠـﺎﺣـﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﮭﻲ ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺤـﯿﺎة‪،‬‬

‫ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪ‬

‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺤـﻤﻞ ﻻ ﯾـﻤﻜـﻦ "ﺗـﺼـﻨﯿﻌـﮭـﺎ"؛ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ھـﻨﺎ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻼﻗـﺔ‬

‫أﻃﻔﺎﻻً و آﺑﺎء‪ ...‬وھـﺬا ھـﻮ ﻛـﻞ ﻣﺎ أﻓـﻜﺮ ﺑﮫ اﻵن"‪.‬‬

‫‪ Weidong Wang‬ﻋـﻠﻰ دراﺳـﺔ ﺟـﯿﻦ ﯾﺴـﻤﻰ‬

‫‪DiPietro‬‬

‫‪Janet‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻟﯿﺲ ﺑﺒـﻌـﯿﺪ‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﯾﻘـﻮم ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺔ أﺟـﻨﺔ ﯾـﻨﻤـﻮن ﻓﻲ داﺧـﻞ‬ ‫أرﺣـﺎم ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ و ﯾـﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﺳـﯿﺮ ﻛـﻞ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻔﻞ وﺻﻮﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺮﺣـﻠﺔ "اﻟﻮﻻدة" ﻓﻲ وﻗﺘـﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 31 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﻔـﺘﺮق اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻘﺪري‪ ،‬ﻣـﻦ ﯾﺤـﺪد‬ ‫اﻹﺗـﺠﺎه اﻟـﺬي ﺳـﻮف‬ ‫ﯾﺴﻠﻜﮫ ﻛـﻞ ﻣﻨـّﺎ؟‬

‫‪ ‬‬ ‫ﻣﻔـﮭـﻮم "اﻟﻘـﺪر" ﻋـﺎش ﻣﻌـﻨﺎ ﻣـﻨﺬ ﺑـﺪء اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺸـﺮي‪ ...‬ﺧـﺎض ﻓﯿـﮫ اﻟﻔـﻼﺳـﻔﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻼھـﻮﺗـﯿﻮن‪ ،‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬و اﻟﺴـﺤـﺮة‪ ...‬أﻟﮭـﻢ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎت اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ و اﻟﺮواﯾﺎت‪...‬‬ ‫ﻟـﮫ ﻛﺬﻟﻚ دور ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ اﻟﯿـﻮﻣﯿـﺔ؛ ﻓـﻤَﻦ ﻣـﻨﺎ ﻟﻢ ﯾﻘـﻞ ﯾﻮﻣـﺎً‪" :‬ﻛـﺎن أﻣﺮاً ﻣـﻜـﺘﻮﺑﺎً وﻣﻘـﺪراً"‪...‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺒﻌـﺾ ﯾﺆﻣـﻦ ﺑﺤـﺮﯾﺘﮫ اﻟﻜـﺎﻣﻠﺔ دون وﺟـﻮد أي ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻟﻤـﺎ ﯾﺴﻤـﻰ ﺑـ"اﻟﻘـﺪر"‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 32 January-February 2008‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻗـﺪ ﺗﺤـﻤﻞ ﻛـﻠﻤﺔ "اﻟﻘـﺪر" ﻣﻌـﺎن ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ ﻷﻓـﺮاد و ﺷـﻌـﻮب‬ ‫وﺣـﻀﺎرات ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻘـﺪﻣـﺎء‪ ،‬اﻟﺬﯾـﻦ ﻟـﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘـﻮﺻـﻞ اﻟﻰ ﺗﻔـﺴـﯿﺮات ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ آﻟـﯿﺔ اﻟﺴـﺒـﺒـﯿﺔ )أي وﺟـﻮد‬ ‫ﺳـﺒﺐ ﯾﺆدي ﻟﻈـﮭـﻮر اﻷﺛـﺮ( ﺣـﻮل اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ و اﻷﺣـﺪاث‬ ‫اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﻘـﺪر‪ ،‬أو اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺗـﺒﻄـﺎً ﺑﺂﻟﮭـﺔ‬ ‫ﻣـﺘﻘـﻠﺒـﺔ اﻟﻤـﺰاج ؛ آﻟﮭـﺔ ﻻ ﯾـﻤﻜـﻦ اﻟﺘـﻨـﺒـﺆ ﺑﺘـﺼـﺮﻓﺎﺗﮭـﺎ‪ ...‬و ﻛـﺎن‬ ‫اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﻮﺣـﯿﺪ ﻟﺘـﻮﻗــّﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ھـﻮ ﺗـﻔـﺴﯿﺮ اﻷﺣـﻼم‪ ،‬رﺑـﻂ‬ ‫أﺣـﺪاث ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﺑﺘـﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﻄـﯿﻮر ﻓﻲ اﻟﺴـﻤـﺎء‪ ،‬أو ﺣـﺘﻰ رﺑﻄـﮭـﺎ‬ ‫ﺑـﺘﺼﺮﻓـﺎت اﻟﻜـﻼب‪ ...‬اﻟﻐـﺮﯾﺐ ﻓﻲ اﻷﻣـﺮ أن ﺑﻌـﺾ ھـﺬه اﻟﻤﻈـﺎھـﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﻣﺮاﺣـﻞ ﻃـﻔـﻮﻟﺔ اﻟﺠـﻨـﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﻻ ﺗـﺰال ﺣـﺘﻰ‬ ‫اﻟﯿـﻮم ﻗـﺎﺋـﻤﺔ؛ ﻣـﻦ أﻋـﻤﺪة "ﺣـﻈـﻚ اﻟﯿﻮم" أو "ﺑﺮﺟـﻚ" ﻓﻲ اﻟﺠـﺮاﺋـﺪ‬ ‫و اﻟﻤﺠـﻼت اﻟﻰ ﻗـﺮاءة اﻟﻜـﻒ و اﻟﻔـﻨﺠـﺎن و ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ھـﻨﺎك ﻣـَﻦ ﯾـﻌـﺘﻘـﺪ – ﺑﺸـﻜﻞ ﻗﻄـﻌـﻲ – ﺑﺄن‬ ‫اﻹﻧـﺴـﺎن ﺳـﯿـﺪ ﻧﻔـﺴـﮫ و أﻧـﮫ ﻣﺴـﺆول ﻋـﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻓﻲ ﻣﺎﺿﯿﮫ‬ ‫و ﻣـﺎ ﺳـﯿﺤـﺪث ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﻘـﺒـﻠﮫ‪ ...‬أي أن ﺧـﯿﺎراﺗﮫ ھـﻲ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﺻـﻠﮫ‬ ‫اﻟﻰ أﯾـﺔ ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ إﻟـﯿـﮭـﺎ‪ ...‬ﻓـﻔـﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﯾﺆﻛـﺪ ﻓـﯿﮫ‬

‫اﻟﺘﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺨـﺎرﺟﻲ‪ :‬ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮫ ﻗﺪ ﺗـﺆﺛـﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻗﺪر اﻟﻔـﺮد؛ ﻋﻤـﻠﮫ‪ ،‬اﺧـﺘﯿﺎره ﻟﺸـﺮﯾﻚ ﺣـﯿﺎﺗﮫ… اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺬي ﯾﺘـﺮك ﻣﺠـﺎﻻً أوﺳـﻊ‬ ‫ﻟﻺﺧـﺘﯿﺎر اﻟﺤـﺮ ھـﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاﻃﻲ… ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻧﻈـﺎم اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‬ ‫‪ Caste‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ ھـﻮ اﻟﻤﺤـﺪد ﻟﻘـﺪر اﻟﻔـﺮد ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻷﺑﻮﯾﻦ‪.‬‬

‫أﺻـﺤـﺎب ھـﺬا اﻟﺮأي ﻋـﺒﺜـﯿﺔ ﻓـﻜﺮة اﻟﻘـﺪر‪ ،‬ھـﻨـﺎك ﻣـﻦ ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺤـﺮﯾﺔ اﻟﻜـﺎﻣـﻠﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎة اﻹﻧﺴـﺎن ھـﻲ ﻣﺠـﺮد وھـﻢ؛ ﻓﮭـﻨﺎك‬ ‫ﻋـﻮاﻣـﻞ اﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ﺗﺤـﻜـﻢ ﺧـﻂ ﺳـﯿﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﻨﺬ وﻻدﺗـﮫ‪ ،‬وھـﻨﺎك‬ ‫ﻋـﻮاﻣﻞ ﻓﺴـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ )اﻟـ ‪ DNA‬ﻣـﺜـﻼً( ﺗﺤـﺪد ﺧـﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔـﺮد‬ ‫اﻟﺸـﻜﻠﯿـﺔ واﻟﺒـﺎﻃـﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫ھـﻨﺮي ﻓـﻮرد وُﻟﺪ ﻟﻌـﺎﺋـﻠﺔ ﻣـﺘﻮاﺿﻌـﺔ ﻣﻦ اﻟﻤـﺰارﻋـﯿﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ‬ ‫ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺗﺄﺳـﯿﺲ اﻣﺒﺮاﻃﻮرﯾﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﺼﻨﻊ اﻟﺴـﯿﺎرات ‪Ford‬‬

‫‪ ...Motor Company‬ﺗﺤـﻮل ﻓـﻮرد ﺑـﺬﻟﻚ اﻟﻰ ﻣـﺜﺎل ﺣـﻘـﯿﻘﻲ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـ"اﻟﺤـﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ"‪ ...‬و اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ ھـﺬا اﻟﻤـﺜﺎل‪ ،‬ﯾﺮى‬ ‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة و ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ أن أي ﺷـﺨـﺺ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻋـﻤﻠﮫ و ﻗـﺪراﺗﮫ ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺧـﻠﻖ ﻗـﺪره ﺑـﻨـﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻣﺎ‬ ‫ھـﻮ اﺣـﺘﻤﺎل ﺗﻤـﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻐـﯿﯿﺮ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺘﻲ ﻧـﻮﻟﺪ ﺑﮭـﺎ و ﻣﻌـﮭـﺎ؟‬ ‫و ﻣـﺎ ھـﻲ أﻧـﻮاع اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺬﻟﻚ؟‬

‫اﻟﺪﯾـﻤﻘـﺮاﻃـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺪﯾـﻤﻘـﺮاﻃـﯿﺔ ھﻲ اﻟﻮﺣـﯿﺪة ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻸﻓـﺮاد‬ ‫ﺑﺎﺧـﺘﯿـﺎر ﻗـﺪرھـﻢ ﺑـﺄﻧـﻔـﺴـﮭـﻢ‪ ،‬ﻓـﻠﮭـﻢ اﻟﺤـﻖ ﻓﻲ اﺧـﺘﯿـﺎر اﻟﻌـﻤﻞ اﻟﺬﯾـﻦ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪون‪ ،‬اﺧـﺘﯿﺎر ﻣﻜـﺎن اﻟﺴـﻜـﻦ‪ ،‬اﺧـﺘـﯿﺎر ﺷـﺮﯾﻚ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬و ھﻲ‬ ‫ﺧـﯿﺎرات ﻏـﯿﺮ ﻣﻔـﺘﻮﺣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻤﻐـﻠﻘـﺔ و اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗـﻌـﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺪﯾﻤﻘـﺮاﻃـﻲ ﺑﻜـﻠـﯿـﺘﮫ ﻓﻲ ﺣـﯿـﺎﺗﮭـﺎ اﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﺔ و اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 33 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺪﯾﻤﻘـﺮاﻃﯿﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺄﻛـﺒﺮ ﻗـﺪر ﻣﻦ اﻟﺪﯾـﻨﺎﻣﯿـﻜـﯿﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪...‬‬

‫و اﻷﻣﻮﻣـﺔ ﻓـﻘـﻂ‪ ،‬دون اﻋـﻄـﺎءھـﻦ ﺣـﺘﻰ اﻣـﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺘﻌـﺒﯿﺮ ﻋـﻦ‬

‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﻐـﻠﻘﺔ ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ أﻃـﺮ ﺗـﻘـﺴﻢ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻰ‬

‫رأﯾﮭـﻦ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮارات اﻟﻤﺼـﯿﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗﮭـﻦ‪.‬‬

‫ﻃـﺒـﻘـﺎت ﻋـﻠﻰ أﺳـﺲ ھـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺤـﺎﻻت دﯾـﻨﯿﺔ؛ ﻣـﺜـﻞ ﻧﻈـﺎم‬

‫إذا ﻧﻈـﺮﻧﺎ اﻟﻰ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻞ أﺑـﻨﺎء‬

‫اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ‪ Caste‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ أو اﻷﻧـﻈـﻤﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻌـﻄـﻲ‬

‫اﻟﻌـﺎﺋﻼت اﻟﻐـﻨﯿـﺔ ﻛـﺎن ﻣﻀـﻤﻮن داﺋـﻤﺎً‪ ،‬ﻓـﮭـﻨﺎك اﻟﺪراﺳـﺔ و اﻟﻌـﻤﻞ‬

‫ﻟﻸﻗـﻠﯿـﺎت ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ أو ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﻠﻤـﺔ ﺣـﻘـﻮﻗﺎ ً ﻣﺘﺴـﺎوﯾﺔ ﻣﻊ‬

‫و اﻟﻤﺮﻛـﺰ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ و اﻟﻤـﺴـﻜـﻦ اﻟﻤـﻨﺎﺳـﺐ و ﻛـﻞ ﻣـﺘﻄـﻠﺒـﺎت‬

‫اﻷﻏـﻠﺒـﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑـﯿﺔ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨـﺪ‪ ،‬ﺗـﻢ إﻟﻐـﺎء اﻟﻌـﻤﻞ‬

‫ﻋـﻘـﺪﺓ ﺃﻭﺩﻳﺐ‬

‫ﺑﻨـﻈﺎم اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛـﺎن ﯾﻌـﻨﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻘـﺪر‬ ‫واﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻟﻤـﻦ ﯾـﻮﻟﺪ ﻓﻲ ﻋـﺎﺋـﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬

‫اﻋـﺘﻘﺪ اﻟﻔﻼﺳـﻔﺔ اﻹﻏـﺮﯾﻖ أن اﻹﻧﺴﺎن واﻗﻊ ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻗﻮى‬ ‫ﺧـﺎرﻗﺔ )آﻟﮭـﺔ‪ ،‬ﻗـﺪر( ﺗﻘـﻮم ﺑﺄﺧـﺬ اﻟﻘﺮارات ﻧﯿﺎﺑﺔ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وأﻧﮫ إذا‬ ‫ﺣﺎول ﺗﻐـﯿﯿﺮ ﻣﺴـﺎر اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﮭﺎﯾﺘﮫ ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬أﺑﻮ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬رأى ﻓﻲ ﻗﺼﺔ أودﯾﺐ ﻣﺎ ﯾﻤﺜﻞ ﻧﻮﻋﺎً ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻮاع ﺗـﻄﻮر اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﺪى اﻷﻃـﻔﺎل ﺑﯿﻦ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫واﻟﺨـﺎﻣﺴﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﻌـﻠﻘﮭﻢ اﻟﻌـﺎﻃﻔﻲ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ )اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺲ( أو ﻛـﺮھﮭﻢ ﻷﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ )اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ﻟﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺠـﻨﺲ(‪.‬‬ ‫ﻋـﻘﺪة أودﯾﺐ ﺗـﻘـﺪم اﻷﺳـﺲ ﻓﻲ ﺗﻄـﻮر اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬و ﺣﺴـﺐ اﻟﻜﯿـﻔـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺠـﺎوز اﻹﻧﺴـﺎن ھـﺬه اﻟﻌـﻘـﺪة‪،‬‬ ‫ﺳـﺘﺘﺸـﻜﻞ ﻣﻮاﺻـﻔﺎﺗﮫ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺧـﻼق و اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠـﻨﺴﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴـﻠﻄـﺔ اﻷﺑـﻮﯾﺔ ﻛـﺎﻧﺖ )و ﻻ ﺗـﺰال ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول( ھـﻲ اﻟﻤﺤـﺮك‬ ‫و ﺻـﺎﺣـﺐ اﻟﻘـﺮار ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾﺨـﺺ أﺧـﺬ ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﯿﺎة اﻷﺑـﻨﺎء أو ﻓﻲ إﺟـﺒﺎرھـﻢ ﻋـﻠﻰ ﺗﻐـﯿـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﺎرات اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﯾﺮﻏـﺐ اﻵﺑﺎء ﻓﻲ أن ﯾـﺴـﻠﻜـﮭﺎ أوﻻدھـﻢ‪ ...‬أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﺒـﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻓـﻔـﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬وﺿـﻌـﺖ ﺗـﻔـﺴـﯿﺮات دﯾـﻨـﯿـﺔ ﻣﺘﺸـﺪدة‬ ‫ﺣـﺪوداً ﻋـﻠﻰ أﻗـﺪارھـﻦ‪ ...‬ﻓـﺪورھـﻦ ﻣﺤـﺪد ﺑﺎﻟﻮاﺟـﺒﺎت اﻟﺰوﺟـﯿﺔ‬

‫ﻗـﺪﺭ ﺃﻭﺩﻳـﺐ‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺨـﺎدم ﺗﺮﻛﮫ ﻣﻌـﻠﻘـﺎً ﻣﻦ ﺳﺎﻗﯿﮫ اﻟﻰ‬ ‫ﻓﺮع ﺷﺠـﺮة‪ ...‬ﻓـﻮﺟـﺪه ﻣﺰارع‬ ‫وأﻋـﻄﺎه اﻟﻰ ﺑﻮﻟﯿـﺒـﻮس ﻣﻠﻚ ﻛﻮرﯾﻨﺚ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ﯾـﻨﺘـﺸﺮ اﻟﻄـﺎﻋـﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻹﯾﻘﺎﻓﮫ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﺮاف‪ ،‬ﯾﺠـﺐ ﻣﻌـﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻗﺎﺗﻞ ﻣﻠﻚ ﺛـﯿـﺒﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻻﯾﻮس‪...‬‬ ‫ﯾﺨـﺒﺮه أﺣﺪ اﻟﺮﺳﻞ ﺑﮭﻮﯾﺘﮫ اﻟﺤـﻘﯿﻘﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﺘﻨـﺘﺤﺮ واﻟﺪﺗﮫ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﯾﻔـﻘﺄ ھـﻮ‬ ‫ﻋـﯿﻨﯿﮫ وﯾﻄـﻠﺐ أن ﯾﺘﻢ ﻃﺮده ﻣﻦ‬ ‫ﺛـﯿـﺒﺲ‪.‬‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜـﺒﺮ‪ ،‬ﯾﺘﮭـﻤﮫ ﺷـﺨﺺ ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫ﻟﯿﺲ اﺑﻦ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﻓﯿـﺬھـﺐ اﻟﻰ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﻌـﺮاﻓﯿﻦ ﻟﯿﺴﺄﻟﮫ‪ ...‬ﻓﯿﺠـﯿﺒﮫ اﻟﻌﺮاف‬ ‫ﻣﺮة أﺧـﺮى‪" :‬ﺳـﺘﻘـﺘﻞ أﺑﺎك و ﺗﺘـﺰوج‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻚ"‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ﻛـﺎن أودﯾـﺐ اﺑﻨﺎ ﻟﻠﻤـﻠﻚ اﻹﻏـﺮﯾﻘﻲ‬ ‫ﻻﯾﻮس ﻣﻠﻚ ﺛـﯿـﺒـﺲ‪ ...‬ﻋـﻨﺪ وﻻدﺗﮫ‬ ‫ﻗﺮأ ﻋـﺮاف ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻠﮫ ﻗﺎﺋﻼً أﻧﮫ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﯾﻜـﺒﺮ‪ ،‬ﺳـﯿﻘـﺘﻞ واﻟﺪه وﯾﺘﺰوج‬ ‫واﻟﺪﺗﮫ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﺗﻢ اﻋـﻄﺎء اﻟﻄـﻔـﻞ اﻟﻰ‬ ‫أﺣـﺪ اﻟﺨـﺪم ﻟﺘـﺮﻛﮫ ﻋـﻠﻰ ﺟـﺒﻞ‬ ‫ﻛـﯿـﺜﺎﯾﺮون ﺣـﺘﻰ ﯾﻤﻮت ھـﻨﺎك‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ اﻟﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺣـﻞ أﺣـﺠـﯿﺔ اﻟﻜـﺎﺋﻦ اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬ ‫ﺳـﻔـﻨﻜـﺲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﮭﺪد اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐـﻀﺐ ﯾﻘﺘﻞ ﺳـﻔـﻨﻜـﺲ ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬ ‫وﺑﮭـﺬا ﯾﺼـﺒﺢ أودﯾﺐ ﻣﻠﻜﺎ ﻟﺜـﯿـﺒﺲ‬ ‫وﯾﺘـﺰوج أرﻣﻠﺔ ﻻﯾﻮس )أﻣﮫ ھـﻮ(‬ ‫وﻣﻨﮭﺎ ﯾﻨﺠـﺐ أرﺑﻌﺔ أوﻻد‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫ﺧـﻮﻓﺎً ﻣﻤﺎ ﺳـﻤﻌـﮫ‪ ،‬ﯾﮭـﺮب أودﯾﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟـﮭﺎً اﻟﻰ ﻣﺪﯾـﻨﮫ ﺛـﯿـﺒـﺲ‪...‬‬ ‫وﯾﻠﺘﻘﻲ ﻣﺼﺎدﻓﺔ ﺑﻌـﺮﺑﺔ ﯾﻘـﻮدھﺎ‬ ‫واﻟﺪه اﻟﺤـﻘـﯿﻘﻲ وﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﺎدة‬ ‫ﺑـﯿﻨﮭﻤﺎ‪ ،‬ﯾﻘـﺘﻞ أودﯾﺐ أﺑﺎه دون‬ ‫ﻣﻌـﺮﻓﺘﮫ ﺑﮭـﻮﯾﺘﮫ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 34 January-February 2008‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺴـﺎر اﻷب ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻞ ﺑـﻨﻔـﺲ اﻟﻮﻇـﯿﻔـﺔ أو ﻓﻲ ﻧﻔـﺲ ﻣﻜـﺎن‬ ‫اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﺮث إﺑـﻦ رأس اﻟﺪوﻟﺔ واﻟـﺪه ﻟﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺑﺴـﯿﻂ أﻻ و ھـﻮ أﻧﮫ اﺑـﻨﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌـﻠـﯿﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻤـﻨﺎ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﯾـﻠﻌـﺐ اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ دوراً ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﻓـﺘﺢ‬ ‫أﺑـﻮاب أﺻـﺒﺤـﺖ ﻣﻐـﻠـﻘﺔ ﺗـﻤﺎﻣـﺎً أﻣﺎم اﻷﻣـﯿﯿـﻦ أو ذوي ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎت‬ ‫اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻤـﺘـﺪﻧـﯿﺔ‪ ...‬واﺣـﺪة ﻣـﻦ أھـﻢ ھـﺬه اﻷﺑـﻮاب ھـﻲ‪ ،‬ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ‬ ‫اﻟﺤـﺎل‪ ،‬ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻟﻐـﺔ ﺛـﺎﻧـﯿﺔ أو ﺛـﺎﻟﺜـﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻧﺠـﺪ أن اﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ أﺻـﺒﺤـﺖ ﺗـﻮﻓـﺮ اﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘـﻄـﻮﯾﺮ اﻟـﺬاﺗـﻲ و اﻟـﺘﻘـﺪم ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬إﻻ أن أھـﻢ ﻧـﻮع‬ ‫ﻣﻦ أﻧـﻮاع اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ ھـﻮ اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ اﻟﺬاﺗﻲ؛ أي اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺮﻏـﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺮﻓـﺔ و اﻹﻃـﻼع و اﻟﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠـﺘـﻘـﺪم و اﻹﻧـﺠـﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺔ اﻷﺻـﻠﻲ و ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت أﺧـﺮى‪ ...‬ﻓـﻠـﻨـﺘﺨـﯿﻞ ﺷـﺨـﺼﺎً‬ ‫أﻧﮭـﻰ دراﺳـﺘﮫ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1990‬ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ﻣـﺎ‪ ،‬و وﺟـﺪ‬ ‫ﻋـﻤﻼً ﺟـﯿﺪاً ﯾـﺘـﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ دراﺳـﺘﮫ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ اﻧﻘـﻄـﻊ ﻋﻦ اﻟﻘـﺮاءة‬ ‫و اﻹﻃـﻼع ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻟﮫ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎﻻت اﻷﺧـﺮى ذات اﻟﻌـﻼﻗـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻟـﺘـﺄﻛـﯿﺪ ﻓﺈﻧﮫ ﺣـﯿﻦ ﯾﺼﻞ اﻟﻰ ﻋـﻤﺮ اﻷرﺑﻌـﯿﻦ‬ ‫)ﻓﻲ ﻋـﺎم ‪ 2008‬ﻣـﺜـﻼً(‪ ،‬ﺳـﺘﻜـﻮن ﻛـﻞ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗﮫ ﻗـﺪ أﺻـﺒﺤـﺖ‬

‫ﻣﻜـﺘﻮب ﻓﻲ اﻟﻨﺠـﻮم‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ و إذا ﻟﻢ ﯾﻘـﻢ ﺑﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﺘﻄـﻮرات ﻓﻲ ﺣـﻘـﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ‬

‫ﻣـﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻧﻈـﺮ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻰ اﻟﺴﻤـﺎء ﻟﯿـﻼً وﺣـﺎول ﻓـﮭـﻢ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت‬ ‫اﻷﺟـﺮام اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ اﻷﺣـﯿﺎن‪ ،‬ﻛـﺎن ﯾﺤـﺎول ﻓﮭـﻢ اﻟﺘﺤـﺮﻛـﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺟـﻞ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬اﻟﯿﻮم ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻢ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﺤـﺮﻛـﺎت اﻷﺟـﺮام‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ ﻟﻌـﺸﺮات اﻟﺴـﻨﯿﻦ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رﺑﻂ ھﺬا ﺑﻘﺪر اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫ﺳـﯿﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﻋـﺐء ﻋـﻠﻰ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ أو اﻟﻤـﻨﻈـﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﻤﻞ‬

‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﻜﺮﯾـﻤﺔ؛ ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﺣـﯿﺎة أﺑـﻨﺎء اﻟﻌـﺎﺋﻼت اﻟﻔـﻘـﯿﺮة ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫داﺋـﻤﺎً ﺻـﻮرة ﻣـﻜـﺮرة ﻟﺤـﯿﺎة آﺑﺎھـﮭﻢ و أﻣﮭـﺎﺗﮭـﻢ ﻓﻲ ﻣﺸـﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺄﻛـﻞ و ﻣﻠـﺒﺲ و ﻣﺴـﻜـﻦ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ ھﻲ‬ ‫ﺣـﻘـﺎﺋﻖ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ ﻣﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻤـﺎﺿـﻲ و ﻓﻲ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ‬

‫ﻓﯿـﮭﺎ‪ ...‬و ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﻐـﺮب أن ﯾـﺘﻢ اﻹﺳـﺘـﻐـﻨﺎء ﻋـﻨﮫ‪ ...‬إذا‬ ‫ﻋـﻠﻤـﻨﺎ أن ﻣـﺘﻮﺳـﻂ ﻋـﻤـﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﯾـﺘﺮاوح ﺑـﯿﻦ ‪ 65‬اﻟﻰ ‪80‬‬ ‫ﻋـﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻓـﻜـﯿﻒ ﯾﻤـﻜـﻨﻨـﺎ أن ﻧﻌـﺘـﻘـﺪ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ أن ﻻ ﯾـﺘـﻌـﻠﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺷـﯿﺌـﺎً ﺟـﺪﯾـﺪاً ﺑﻌـﺪ اﻟﺴـﻦ اﻟﺘﻲ ﯾﻜـﻮن ﻋـﻨﺪھﺎ ﻗـﺪ أﻧﮭـﻰ‬ ‫دراﺳـﺘﮫ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﯿﺔ أي ﺣـﻮاﻟﻲ اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ و اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪ :‬أي أﻧـﮫ ﻟـﻦ‬ ‫ﯾﻀـﯿﻒ اﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗـﮫ ﺷـﯿﺌﺎً ﺟـﺪﯾﺪاً ﻃـﻮال ‪ 43‬اﻟﻰ ‪ 58‬ﻋـﺎﻣﺎً ؟‬

‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت ﻓﻲ ﯾﻮﻣـﻨﺎ ھـﺬا‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓﺄﺳـﺎس اﻟﺘـﻄـﻮر و اﻟﺘﻐـﯿﯿﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﯿﺎة اﻟﻔـﺮد ﯾﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﺪار اﻟﻌـﻄـﺎء اﻟﺬي ﯾﻘـﺪﻣـﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻤﻠﮫ‪ ...‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻛـﺎن اﻟﻘـﺎدﻣـﻮن اﻟﺠـﺪد ﯾﺼـﻠﻮن اﻟﻰ اﻟﻘـﺎرة‬ ‫اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﻢ ﺧـﻠﻖ ﻧﻈـﺎم ﺟـﺪﯾﺪ ﻟﻠـﺘـﻄـﻮر أﻻ وھـﻮ ﻣﺸـﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺒـﺎدرة اﻟﻔـﺮدﯾﺔ؛ ﻣـﺎ أوﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ ﻣـﻔﮭـﻮم "اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﻌـﺼـﺎﻣﻲ" أي‬ ‫اﻟﺬي ﺻـﻨﻊ ﻧـﻔـﺴﮫ ﺑﻨـﻔـﺴـﮫ ‪ ...Self-made man‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻜـﻤﮭﺎ أﻧـﻈـﻤﺔ ﺷـﻤﻮﻟـﯿﺔ دﯾﻜـﺘﺎﺗـﻮرﯾﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن وﻇـﯿـﻔـﺔ‬ ‫اﻷﺑـﻨﺎء ﺗﺤـﻜـﻤﮭـﺎ ﻋـﻼﻗﺎت اﻵﺑﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﺣـﺎﻻت ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬ﯾﺴـﻠﻚ اﻹﺑـﻦ‬

‫اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤـﺘﺎھـﺔ‬ ‫أﺛـﺒـﺘﺖ اﻟﻌـﻠﻮم اﻟﺤـﺪﯾـﺜﺔ أن‬ ‫اﻟﺠـﯿـﻨﺎت ﻟﯿﺴـﺖ ھـﻲ اﻟﺠـﺪار‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺤـﺪد اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬ ‫اﻟﺼـﺤﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 35 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ردود ﻓﻌـﻞ‬ ‫ﻣـﺘﻤـﺎﺛـﻠﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋـﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﺘﻨﺰه ‪Rust‬‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬ ‫ﯾﺘﺼﺮف ﺑﻄـﺮﯾﻘﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻷﺧـﯿﮫ أو‬ ‫أﺧـﺘﮫ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠـﯿﻨﺎت‪ ،‬ﻓـﻘﺪ‬ ‫ﺗﺸـﺎرك اﻹﺛـﻨﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﯿـﺌﺔ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﮑـﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸـﺮ ﻣﻦ أﺑﺮﯾﻞ ‪ ، 2029‬ﺳـﯿﻤﺮ ﻛـﻮﯾﻜـﺐ ﺿـﺨـﻢ‬ ‫ﺑﺤـﺠـﻢ اﺳـﺘﺎد رﯾﺎﺿﻲ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 35‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮﻣﺘﺮ "ﻓـﻘﻂ" ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض؛ أي أﻗـﺮب ﻣﻦ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻟﻦ‬ ‫ﯾﺼـﻄﺪم ﺑﻜـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋـﺸﺮ ﻣﻦ ﺳـﺒـﺘﻤـﺒﺮ ‪ ،2099‬ﺳـﯿـﻘﻊ‬ ‫آﺧـﺮ ﻛـﺴﻮف ﻟﻠﺸـﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺤـﺎﻟﻲ و ﺳـﯿﻐـﻄﻲ اﻟﻈـﻼم ﻛـﻨـﺪا‬ ‫و اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺘـﻨـﺒﺆات ﻣﺼـﺪرھﺎ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀـﺎء‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬و ھـﻲ ﻣﺆﻛـﺪة و ﺗـﺜـﺒﺖ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪،‬‬ ‫وﺟـﻮد ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ "ﻣـﻜـﺘﻮب" ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ‬ ‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣﻌـﺎدﻻت رﯾﺎﺿـﯿﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة و ﺑﻤﺴـﺎﻋـﺪة أﺟـﮭـﺰة ﻛـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣـﺘﻔـﻮﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﻛـﻞ اﻷﻣـﻮر اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﻜـﻮﻧـﻨﺎ ﻣـﺜﻞ ھـﺬه؟‬ ‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ أﻧﮫ ﻣﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﻮﻗـﻊ ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث ﺑﺬات اﻟﺪﻗـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻜـﻤﺎ أﻛـﺪ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت اﻟﻔـﺮﻧﺴﻲ ھـﻨﺮي ﺑﻮﯾﻨﻜﺎرﯾﮫ ‪Henry‬‬

‫‪ Poincaré‬ﻓﺈن ﺗـﻐـﯿﯿﺮ ﺑﺴـﯿﻂ ﻓﻲ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻹﺑـﺘﺪاﺋـﯿﺔ ﻹﺣـﺪى‬ ‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﺠـﻮﯾﺔ ﻗـﺪ ﯾـﺆدي ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄـﺎف اﻟﻰ إﯾﺼـﺎﻟﻨﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺣـﺎﻟﺔ ﺟـﻮﯾﺔ ﻣﺨـﺎﻟﻔﺔ ﺗﻤـﺎﻣﺎً ﻟﻤـﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻊ ﺣـﺪوﺛﮫ ﻣﺴـﺒﻘـﺎً‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﺠـﺪ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺬرﯾﺔ اﻟﻤـﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼـﻐـﺮ‬ ‫ﻓﻠﻮ ﺗﻤﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﻣﻮﻗـﻌـﮭﺎ ﻓﻲ ﻟﺤـﻈﺔ ﻣـﺎ ﻓـﺈﻧـﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﻌـﺮف "ﻣـﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻔـﻌـﻠﮫ" ﻓﻲ ذات اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪.‬‬

‫‪DNA‬‬

‫إذاًَ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ ﺗﻀـﻊ ﺣـﺪوداً ﻋﻠﻰ ﻗـﺪرﺗـﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺗﺼـﺮﻓﺎت‬

‫ﯾﺨـﻔﻲ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟـﻨﻮوي ﻛـﻞ أﺳـﺮار اﻟﻘـﺪر ﻟﻜـﻞ ﺷـﺨﺺ ﻣـﻨﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺼـﺤﺔ و اﻟﻤﺮض‪ ،‬اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ و اﻟﻤﯿﻮل اﻹﺟـﺮاﻣﯿﺔ‪ ...‬ﻗـَﺪَر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ ﻣﻨـﺬ ﻟﺤـﻈﺔ ﺣـﺼﻮل اﻟﺤـﻤﻞ‪ ...‬إﻻ أن ﺑﯿﺮﺗﺮان‬ ‫ﺟـﻮردان ‪ Bertrand Jordan‬رﺋﯿﺲ اﻷﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫)‪(CNRS‬‬

‫‪Centre National de la Recherche‬‬

‫‪ Scientifique‬ﻓﻲ ﻓـﺮﻧﺴـﺎ ﯾﺆﻛـﺪ أن ھـﺬا ﻟﯿـﺲ ﺻـﺤـﯿﺤـﺎً؛‬

‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺬرﯾﺔ و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺘـﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬ ‫ﺑﻜـﻠﯿـﺘﮫ‪.‬‬

‫ﻋﺮاﻓـﺔ و ﻟﻐـﺔ‬ ‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﺧـﺘـﯿﺎر اﻟﻌـﺼﻲ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ )‪ (Chi-Chi‬ﻓﻲ ھـﺬه‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1840‬ﻛـﺎن اﻟﺼـﯿﻨﯿﻮن ﯾﺤـﺎوﻟﻮن‬ ‫أﯾﻀـﺎً ﺗﺮﺟـﻤﺔ اﻟﻨﺘﻮءات ﻋﻠﻰ ﻗﻮﻗﻌـﺔ اﻟﺴـﻼﺣﻒ واﻟﺘﻲ ﺟـﺎءت‬ ‫ﻣﻨﮭـﺎ أول رﺳـﻮﻣﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﯿـﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻷﺑﺤـﺎث ﺗـﺒﺮھـﻦ ﻛـﻞ ﯾﻮم أن اﻟﻌـﺎﻣﻞ اﻟﺮﺋﯿـﺴﻲ ھـﻮ اﻟﺒـﯿـﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن و أﺳـﻠﻮب ﺣـﯿﺎﺗﮫ ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺒﯿـﺌﺔ‪" ...‬ﺣـﺘﻰ‬ ‫اﻟﻄـﻮل و اﻟﻮزن ﻻ ﯾـﺘﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪھﻤﺎ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﺠـﯿﻨﺎت ﻓـﻘـﻂ"‪.‬‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺗﻮﺟـﮫ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن اﻟﻰ دراﺳـﺔ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺘﻤﺎﺛـﻠﺔ‬ ‫‪ Identical Twins‬و وﺟـﺪوا أﻧﮫ ﻋـﻨﺪ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﺮ ﯾﻜـﻮن‬ ‫وزن ﻛـﻞ أخ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋﻦ وزن أﺧـﯿﮫ ﻣـﻤﺎ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن أﺳـﻠﻮب‬ ‫ﺣـﯿﺎة ﻛـﻞ ﻣﻨﮭـﻤﺎ ﻛـﺎن ﻟﮫ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋـﻠﻰ ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﻋـﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠـﯿﻨﺎت اﻟﻤﻮروﺛـﺔ‪ ...‬اﻷﻣﺮ ﻧـﻔـﺴﮫ ﯾـﻨﻈـﺒﻖ ﻋـﻠﻰ اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻹﺻـﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن و ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮي‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 36 January-February 2008‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺮاﺣـﻞ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك رﻏـﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﺮﻓﺔ‬

‫ﻗﺮاءة اﻟﻜـﻒ ﻓﻲ اﻟﻘِـﺪم‬

‫ﻣـﺎ ﯾﺨـﺒﺌﮫ اﻟﻘـﺪر ﻟﻠﻔـﺮد أو ﻟﻠﻤﺠـﺘﻤﻊ أو ﻟﻠﺪوﻟـﺔ ﻛـﻜﻞ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻇـﮭـﺮ‬

‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ‬ ‫أن ﻗﺮاءة اﻟﻜـﻒ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻠﯿﯿﻦ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون و اﻟﺪﺟـﺎﻟﻮن اﻟﺬﯾـﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﯾـﺘﻈـﺎھـﺮون ﺑﻤﻌـﺮﻓـﺘﮭﻢ‬ ‫ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿـﺐ اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﺑﻌـﻀـﮭﻢ ﺣـﺎول رﺑـﻂ اﻟﻈـﺮوف‬ ‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒﻖ ﻛـﺎرﺛـﺔ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻟـﻜـﻲ ﯾـﺘـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ ﺗـﻮﻗـﻌـﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮات اﻟﻼﺣـﻘـﺔ )أي أﻧﮭـﻢ ﻛـﺎﻧﻮا ﯾﻌـﻤﺪون اﻟﻰ ﺧـﻠﻖ ﻧﻈـﺎم‬ ‫ﻋـﻤﻠﻲ ﯾﺸـﺎﺑﮫ اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﻟﻨـﺎ اﻟﯿـﻮم(‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ اﻵﺧـﺮ ﻗﺎم ﺑﺎﺧـﺘﻼق ﻃـﺮق أﺧـﺮى ﻻ أﺳـﺎس ﻟﮭـﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼـﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻮﻗـﻌـﺎﺗﮭـﻢ ﺗﺘـﺤـﻘﻖ )وﻟﻮ ﺟـﺰﺋﯿـﺎً(‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻘـﻮاﻧـﯿﻦ‬ ‫اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ اﻵن‪ ،‬اﻟﻌـﺪد اﻷﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﻗـﻌـﺎﺗﮭـﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﯾـﺘﺤـﻘﻖ‪ ...‬ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻄـﺮق ﻧﺠـﺪ اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻟﮭـﺐ اﻟﻨـﺎر‪ ،‬أو‬

‫وَھـﻢ ﻣـﺎﻛـﺒﺚ‬

‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤـﺎء‪ ،‬أو ﺑﻘـﺮاءة اﻟﻜـﻒ‪ ،‬أو ﺑﻮرق اﻟﻠﻌـﺐ‪ ...‬ﺛـﻢ ﻛـﺎن‬ ‫ھـﻨﺎك اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت و اﻟﻄـﯿﻮر‪ ...‬ﺛـﻢ ﺗﻄـﻮرت‬

‫ﻣـﺎﻛـﺒﺚ ﻛـﺎن إﺣـﺪى ﺿـﺤـﺎﯾﺎ اﻟﻘـﺪر اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‪ ...‬ﻓﻲ رواﯾﺔ‬

‫اﻷﻣـﻮر‪ ،‬واﺗﺠـﮫ اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون اﻟﻰ اﻟﺘﻄـﻠﻊ اﻟﻰ اﻟﺴـﻤﺎء و ﻗـﺮاءة‬

‫ﺷـﯿﻜـﺴﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻛـﺒﯿﺚ و ﺑﺎﻧﻜـﻮ – اﻟﻘﺎﺋﺪان اﻟﻌﺴﻜـﺮﯾﺎن ﻓﻲ ﺧـﺪﻣﺔ‬

‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﻨﺠـﻮم و اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ‪ ...‬ﺑﻌـﺾ ھـﺬه‬

‫ﻣﻠﻚ اﺳـﻜـﺘﻠﻨﺪا دﻧـﻜـﺎن – ﯾﻠﺘـﻘﯿﺎن ﺑﺜـﻼﺛﺔ ﺳـﺎﺣـﺮات ﯾﻘـﻤﻦ‬

‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ ﻻ ﯾﺰال ﻣﻮﺟـﻮداً ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ....‬اﻟﻮاﻗـﻊ ھـﻮ أن اﻟﺒﺤـﺚ‬

‫ﺑﺈﻋـﻄﺎﺋﮭﻤﺎ ﻧﺒـﻮءة‪ :‬ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﺳـﯿﺪاً ﻟﻜـﻮدور ﺛﻢ ﻣـﻠﻜـﺎً ﻓﻲ‬

‫ﻋـﻤﺎ ﯾﺨـﻔـﯿﮫ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ ھـﻮ ﻋـﺎﻣﻞ ﻣـﺰروع ﻓﻲ ﻃـﺒﯿـﻌـﺔ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫ﺣـﯿﻦ أن ﺳـﻼﻟﺔ ﺑﺎﻧـﻜﻮ ﺳـﺘﻜﻮن ﺳـﻼﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤـﻠﻮك‪.‬‬

‫اﻟﺨـﺎﺋﻒ ﻣﻦ اﻟﻐـﺪ و اﻟﺮاﻏـﺐ ﻓﻲ ﺣـﻤﺎﯾﺔ ﻧﻔـﺴﮫ و أﻓـﺮاد ﻋـﺎﺋـﻠﺘﮫ ﻣﻦ‬

‫ﺗﺘﺤـﻘﻖ اﻟﻨﺒـﻮءة و ﯾﺼﺒﺢ ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﺳـﯿﺪاً ﻟﻜـﻮدور و ﯾﺒﺪأ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺨـﺎﻃـﺮ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻌـﺮف ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﻌـﺪ‪ ....‬ﻟﻜﻲ ﯾﺘـﻤﻜﻦ أي ﻣﺠـﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬

‫اﻹﯾﻤـﺎن ﺑﺒـﻘـﯿﺔ اﻟﺘﻜـﮭـﻨﺎت‪ ...‬ﻣﺪﻓـﻮﻋـﺎً ﻣﻦ زوﺟـﺘﮫ‪ ،‬ﯾﻘـﻮم ﻣﺎﻛـﺒﺚ‬

‫اﻟﺘﺨـﻠﺺ ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻈـﻮاھـﺮ‪ ،‬ﻋـﻠﯿﮫ أن ﻻ ﯾـﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻰ ﻣﺤـﺎرﺑﺔ‬

‫ﺑﻘـﺘـﻞ اﻟﻤﻠﻚ دﻧـﻜـﺎن و ﯾﺼـﺒﺢ ھـﻮ ﻣـﻠﻜـﺎً‪ ...‬و ﻟﺨـﻮﻓﮫ ﻣﻤـﺎ أﺧـﺒﺮﺗﮫ‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذﯾﻦ و اﻟﺪﺟـﺎﻟﯿﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋـﻠﯿﮫ ﺗـﺜـﻘـﯿﻒ اﻓـﺮاده ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿـﺐ‬

‫ﺑﮫ اﻟﺴـﺎﺣـﺮات ﯾﻘـﻮم أﯾﻀـﺎً ﺑـﻘـﺘـﻞ ﺑﺎﻧﻜـﻮ إﻻ أن اﺑـﻨﮫ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ‬

‫ﻣـﻨﻄـﻘـﯿﺔ‪ ،‬ﻋـﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬و ﻃـﺒﯿﺔ و أن ﯾﻮﺿـﺢ ﻟﮭـﻢ ﺑﺄن اﻹﺟـﺎﺑﺎت‬

‫اﻟﻔـﺮار‪ ...‬اﻟﻨـﺒﻮءة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺗـﻘـﻮل ﺑﺄن ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﻟﻦ ﯾـُـﮭـﺰم إﻻ اذا‬

‫اﻟﺼـﺤـﯿﺤـﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﺳـﺎﻟﯿـﺐ ﻓـﻘـﻂ‪.‬‬

‫ﺗﺤـﺮﻛـﺖ ﻏـﺎﺑﺔ ﺑﯿﺮﻧﺎم ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻗـﻠﻌـﺘﮫ و أﻧﮫ ﻣﺎ ﻣﻦ أﺣـﺪ وﻟﺪﺗﮫ أﻣﮫ‬ ‫ﺳـﯿﻘـﺘﻠﮫ‪ ...‬ﯾﺒﺪو ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻼً؛‬ ‫إﻻ أن اﺑﻦ دﻧﻜـﺎن ﯾﺘﺤﺮك ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‬

‫ﻣﻤﻮھـﺎً‬

‫ﺟـﯿﺸﮫ‬

‫ﺑﻔﺮوع‬

‫اﻷﺷـﺠﺎر‪ ،‬وﯾﺨـﺒﺮه أﺣـﺪ اﻟﻨﺒﻼء‬ ‫)ﻣﺎﻛـﺪاف( ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ أن أﻣﮫ‬ ‫)أم ﻣﺎﻛﺪاف( ﻟﻢ ﺗﻠﺪه و أﻧﮫ اﻧـﺘـُـﺰع‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﻨﮭﺎ )ﻗﯿﺼﺮﯾﺎً(‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﯾﻘـﺘﻠﮫ‪.‬‬

‫ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓـﺒﺮاﯾﺮ ﻣﻦ ﻛـﻞ ﻋـﺎم ﯾﻠﺠـﺄ ﺳـﻜـﺎن ﺑـﯿﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻟﻰ ﺗﻮﻗﻊ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼـﺮﻓﺎت ﺣـﯿﻮان اﻟﻤﺮﻣﻮط‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 37 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪E-TEN GLOFIISH M700‬‬

‫‪E-TEN X800‬‬

‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﻘـﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ GPS‬و اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ‪ GPRS‬و ‪...WiFi‬‬ ‫ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 2.8‬إﻧﺶ و ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮا‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ‪ 2‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ‬ ‫‪ ...WM6‬اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ ھﺬا‬ ‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ھـﻲ ﻟﻮﺣـﺔ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ‬ ‫‪ QWERTY‬ﯾﻤﻜﻦ ﺳـﺤـﺒﮭﺎ ﻟـﯿﺒﺪو‬ ‫اﻟﺠـﮭﺎز ﻛـﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺻﻐـﯿﺮ ﻣﺤـﻤﻮل‪.‬‬

‫ھـﺬا ھـﻮ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻷول‬ ‫اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻹﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻲ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﺠـﮫ اﻟﺸـﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﮭﺎﺗﻒ رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﯾﻮﻓـﺮ‬ ‫اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ GPS‬و اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ‪GPRS‬‬ ‫و ‪ ...WiFi‬ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 2.8‬إﻧﺶ‬ ‫و ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮا ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ‪2‬‬ ‫ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪.WM6‬‬

‫‪Samsung DuoS‬‬ ‫‪SGH-D880‬‬ ‫أﺧـﯿﺮاً ﺗﻤـﻜـﻨﺖ ﺷـﺮﻛﺔ ﺳـﺎﻣﺴـﻮﻧﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﺣـﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻨﮭـﺎ‬ ‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﺗﺘـﻄـﻠﺐ ﻇـﺮوﻓـﮭـﻢ أن ﯾﺤـﻤﻠﻮا‬ ‫ﻣﻌـﮭـﻢ ھـﺎﺗﻔـﯿﻦ ﻣﺤـﻤﻮﻟﯿـﻦ؛ اﻷول‬ ‫ﻟﻸﻏـﺮاض اﻟﺸﺨـﺼﯿﺔ واﻟﺜـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌـﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻷن ﯾﻤﻜـﻨﻚ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗـﺘﻲ‬ ‫ھـﺎﺗﻒ )‪ (SIM cards‬ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔـﺲ اﻟﺠـﮭـﺎز‪ ،‬وﻷول ﻣـﺮة‬ ‫ﺳـﺘﻌـﻤﻞ اﻟﺒﻄﺎﻗـﺘﺎن ﻣﻌـﺎً وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔـﺲ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ...‬أي أﻧﮫ ﺳـﯿﻜﻮن‬ ‫ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻚ إرﺳـﺎل واﺳﺘـﻘـﺒـﺎل‬ ‫ﻣﻜـﺎﻟﻤـﺎت و رﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺼـﯿﺔ ‪ SMS‬أو ﻏـﯿﺮھﺎ ﻣﻦ ﻛـﻼ اﻟﺒﻄﺎﻗـﺘﯿـﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪...‬‬ ‫وﯾﻤﻜـﻨﻚ أﯾﻀـﺎً اﺧـﺘـﯿﺎر واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ ﻷﻏـﺮاض اﻟﺮﺑـﻂ ﺑﺸـﺒﻜـﺔ اﻹﻧﺘـﺮﻧـﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬ ‫اﻟـ ‪.GPRS‬‬ ‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ﺛـﻼﺛﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﺗـﺒـﻠﻎ ﺷـﺎﺷــﺘـﮫ ‪ 320x240‬ﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ أي ‪ 2.3‬إﻧـﺶ‬ ‫و ﯾﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜـﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ ‪ 3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻜـﻞ ھـﺬا‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺠـﮭـﺎز ﯾﺤـﺘﻮي أﯾﻀـﺎً ﻋﻠﻰ رادﯾـﻮ ‪.FM‬‬

‫‪USB Digital‬‬ ‫‪Microscope‬‬ ‫ھـﺬا‬ ‫رﺑــﻂ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻨﻚ‬ ‫اﻟﺮﻗـﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﺳﻜـﻮب‬ ‫ﺑﺠـﮭـﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗـﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬ ‫ﻛـﺎﺑﻞ اﻟـ ‪ USB‬و اﻟﺤـﺼـﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻـﻮر ذات ﺟـﻮدة ﻓﺎﺋﻘـﺔ‬ ‫ﻷﻣـﻮر ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻚ رؤﯾﺘﮭـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺮدة‪.‬‬ ‫ھـﺬه اﻷداة ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜﺜـﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ‬ ‫‪ 1.3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ و ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ ﺣـﺘﻰ ‪.200X‬‬

‫أﻏـﻠﻰ رﯾﻤﻮت ﻛﻮﻧﺘﺮول ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز )‪ (Gold RC1‬اﻟﺬي ﯾﺸـﺒﮫ اﻟﻠﻐـﻢ اﻷرﺿـﻲ‬ ‫ھـﻮ أداة ﺗﺤـﻜﻢ ﻋـﻦ ﺑـُﻌـﺪ ﻣﺼـﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺬھـﺐ اﻟﺨـﺎﻟﺺ‬ ‫ﻗـﺎﻣﺖ ﺑـﺘﺼـﻨﯿﻌـﮫ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪Lantic Systems‬‬ ‫اﻟﺪاﻧﻤﺎرﻛـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻓـﺮ ھﺬا اﻟﺠـﮭﺎز اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺮﻓﯿﮫ اﻟﺬي ﺗﻮﻓﺮه‬ ‫اﻟﺸـﺮﻛﺔ و اﻟﻤﻠﺤـﻖ ﺑﺄﺣـﺪ اﻟﯿﺨـﻮت اﻟﺒﺎھـﻈﺔ اﻟﺜـﻤـﻦ‪.‬‬

‫‪Lightsaber‬‬ ‫‪MP3 Player‬‬ ‫ﯾﺄﺗﻲ ﻣﺸـﻐـﻞ اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ‬ ‫اﻷﻧـﯿﻖ ھـﺬا إﻣـﺎ ﺑـﻘﺮص‬ ‫‪ 1GB‬أو ‪2GB‬‬ ‫و ﺑـﻤـﻮدﯾـﻼت ﺑﻌـﻀـﮭﺎ‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ رادﯾﻮ‬ ‫‪ ...FM‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴـﺠـﻞ ﺻـﻮﺗﻲ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺠـﮭـﺎز ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ﻣﻠﻔـﺎت ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪،WMA ،OGG ،MP3‬‬ ‫‪ ...WAV‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﺪة اﻧـﻮاع ﻋﺮض ﻣﻮﺳـﯿﻘﻲ )‪Normal,‬‬ ‫‪.(Rock, Pop, Jazz, Bass‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 38 January-February 2008‬‬