افاق العلم العدد 8

‫ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬ ‫‪June 2006‬‬

‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‬

‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫أﺧﻄﺎء‬ ‫أﺧﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت‬ ‫اﻟﺤﺸﺮي‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﯾﻮﻧﯿـﻮ ‪2006‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬ ‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗﻢ ‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪8‬‬

‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب‬

‫‪9‬‬

‫ﻧـﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬

‫‪13‬‬

‫أﺧـﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬

‫‪17‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي اﻟﻄﺎﺋﺮ‬

‫‪21‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ‬

‫‪25‬‬

‫‪HiTech‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻌـﺪد‬ ‫ﻧﺮﺣـﺐ ﺑﻘﺮاﺋﻨﺎ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺮﺣـﺐ ﺑـﺪاﯾﺔ ﺑﺎﻟﺴـﯿﺪ ﻣﺤـﻤـﺪ ﻋـﺮﻣﺎن ﻛـﻜـﺎﺗﺐ ﻣﺸـﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻠﺔ‬ ‫و ﻧﺪﻋـﻮ ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﯾﺮﻏـﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺸـﺎرﻛـﺔ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﺑﻜـﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫أو اﻷﺧـﺒﺎر‪ ،‬أن ﻻ ﯾﺘـﺮدد ﻓﻲ ﻣﺮاﺳـﻠﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓـﺒﺎب اﻟﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻣﻔـﺘﻮح‬ ‫ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ‪.‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬ ‫‪editor@sci-prospects.com‬‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺮﺟﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸﺮط‬ ‫اﻹﺷﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼﺪره ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻘـﺪ ﻗـﺪﻣـﻨﺎ ﻟﻜﻢ ﻓﻲ أول ﻋـﺪد ﻟـﻨﺎ )ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ (2005‬ﻣـﻮﺿﻮع "ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء" ﻟﺸـﺮح ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻹﻧﻔﺠـﺎر اﻟﻌﻈﯿﻢ و ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛـﯿﻒ ﺑﺪأ اﻟﻜـﻮن‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد ﻧﻘـﺪم ﻟﻜـﻢ ﺻـﻮرة ﻋـﻦ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟـﻌﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﯿﻒ ﺳﺘﻨﺘﮭﻲ‬ ‫اﻟﺤـﯿﺎة ﻋﻠﻰ اﻷرض؟ ﻛـﯿﻒ ﺳﯿﺼـﻞ ﻛـﻮﻛﺒﻨﺎ اﻟﻰ آﺧـﺮ أﯾﺎﻣﮫ؟‪.‬‬ ‫ﻛـﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت ﺗﺼـﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء ﺑﻄﺮﯾﻘـﺔ ﻣﺒـﺎﺷـﺮة أو ﻏـﯿﺮ ﻣﺒﺎﺷـﺮة‪،‬‬ ‫ﻣـﻦ أﻓﻼم اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻓﻲ أﻏـﻠﺐ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴﺘﻘﯿﮭـﺎ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﻓﻼم ﻟﯿﺲ ﺻﺤـﯿﺤـﺎً‪ ...‬ھـﺬا ھـﻮ ﻣﺪار اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎل "أﺧـﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻧﻘـﺪم ﻋﺮﺿـﺎً ﻣﺘﻜـﺎﻣﻼً ﻋـﻦ واﺣـ ٍﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸـﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﺮوﺑﻮﺗﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ زال اﻟﻌـﻤﻞ ﻣﺴﺘﻤـﺮاً ﻟﺘﻄـﻮﯾﺮھﺎ و ﺗﺤـﺴﯿﻨـﮭﺎ؛‬ ‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي اﻟﻄـﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ اﻷﺧـﯿﺮ ﯾﺘﻄـﺮق اﻟﻰ اﻟﻤـﺎدة اﻷﻛـﺜﺮ ﺗﻮاﺟـﺪاً ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜـﻮن ﻣﻊ أﻧﮭـﺎ ﺧـﻔﯿﺔ و ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬أﯾﺔ ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﻟﺮﺻـﺪھﺎ‬ ‫و دراﺳﺘﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷـﺮة ً‪ :‬اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻟﻌـﺎدة‪ ،‬ﺗﺠـﺪون ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺔ ﺻﻔﺤـﺔ "ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب" و آﺧـﺮ أﺧـﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﺘﻘﻨـﯿﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ و ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬

‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 2‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺳـﯿﺎرات ﻟﻺﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻣـﺎ ﻧـﺮاه ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ﺣـﻘﯿﻘﺔ و ھـﻮ ﻣﺸـﺮوع ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﻧﺠـﺎزه ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﻄـﻼب‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌـﮭـﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸـﻮﺳﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ‪ MIT‬و ھـﻮ ﯾﺴـﻤﻰ ﻣﺸـﺮوع ‪Stackable‬‬ ‫‪ Car‬اﻟﺬي ﯾﻮد ﻣﺼـﻤﻤﻮه اﻟﻤﺴـﺎھـﻤﺔ ﻓﻲ ﺣـﻞ اﻷزﻣـﺔ اﻟﻤﺮورﯾﺔ اﻟﻤﺘـﺰاﯾﺪة ﺑﻮاﺳﻄـﺘﮫ‪.‬‬ ‫اﻟـﮭـﺪف ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﻤـﺸـﺮوع ھـﻮ ﺗﻮﻓـﯿﺮ ﺳـﯿﺎرة ﺻﻐﯿﺮة ﺗﺘﺴـﻊ ﻟﺸـﺨـﺼﯿﻦ ﻛﻮﺳـﯿﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌـﺎم ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻨـﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻜـﺎن ﻵﺧـﺮ داﺧـﻞ اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ ﺑﺴـﮭـﻮﻟﺔ وﺳـﺮﻋﺔ‬ ‫و دون إﺿـﺎﻋﺔ ﻧﺼـﻒ اﻟﯿـﻮم ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻣـﻮﻗﻒ ﻣﻨـﺎﺳﺐ ﻟﺴـﯿﺎرﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺳـﺘﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﺑﻄـﺎﻗﺎت إﻟﯿـﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻣـﺘﻮﻓﺮة ﻟـﻤـﻦ ﯾﺮﻏـﺐ ﻓـﻲ اﻹﺷـﺘﺮاك ﺑﻮﺳـﯿـﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤـﻮاﺻﻼت اﻟﺠــﺪﯾـﺪة ھـﺬه‪ ...‬ﻓـﻜـﺮة اﻟﺘـﻨـﻔـﯿـﺬ ﺳـﮭـﻠـﺔ و ﺗـﺸــﺒﮫ ﻓـﻲ ﻋـﻤـﻠﮭﺎ ﻓـﻜـﺮة ﻋـﺮﺑﺎت اﻟﺘﺴـﻮق ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺤـﻼت اﻟﺴـﻮﺑﺮﻣﺎرﻛـﺖ؛ ﺣـﯿﺚ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻷي ﺷـﺨﺺ ﺳﺤـﺐ إﺣـﺪى اﻟﻌـﺮﺑﺎت ﻣـﻦ ﻣﻘـﺪﻣﺔ اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻜـﻮن ﻣﻦ ﻋـﺪدٍ ﻣﻦ اﻟﻌـﺮﺑﺎت واﻟﺘـﻮﺟـﮫ ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻋـﻤﺎ ﯾﻮد‬ ‫ﺷـﺮاءه و وﺿﻌﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﺔ و ﻋـﻨﺪ اﻹﻧﺘﮭـﺎء‪ ،‬إﻋـﺎدة اﻟﻌﺮﺑﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺆﺧـﺮة اﻟﺼﻒ‪ .‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﯾﻚ ﺑﻄـﺎﻗﺔ إﺷـﺘﺮاك‪ ،‬ﺳـﯿﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻟﺪﺧـﻮل اﻟﺴـﯿﺎرة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺼـﻒ و اﻟﺘﻮﺟـﮫ ﺑﮭـﺎ‬ ‫ﺣـﯿﺚ ﺗﺸـﺎء‪ ،‬و ﻋـﻨﺪ اﻧﺘﮭـﺎء اﻟﺮﺣـﻠﺔ اﻟﺘﻲ أردت اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﮭـﺎ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠﯿﻚ إرﺟـﺎﻋﮭﺎ اﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺠـﻤﻊ اﻟﺴـﯿﺎرات اﻷﻗﺮب إﻟﯿﻚ‪.‬‬ ‫ﺳـﯿﺒﺪأ أول ﻧﻤﻮذج ﺗﺠـﺮﯾﺒﻲ ﻓﻲ اﻟـﻌﻤﻞ ھـﺬا اﻟﺼـﯿﻒ‪.‬‬

‫ﺗـﺰاﯾﺪ ﻋـﺪد اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬ ‫اﺳـﺘـﮭﻼك ﻣﻨـﺘﺠـﺎت اﻷﻟـﺒﺎن ﯾﺆدي اﻟﻰ زﯾﺎدة اﺣـﺘﻤﺎل وﻻدة اﻟﺘﻮاﺋﻢ‪ ...‬ھـﺬا ﻣﺎ ﺗﻮﺻـﻞ‬ ‫إﻟﯿﮫ ﻏـﺎري ﺳـﺘﯿﻨﻤﺎن ‪ Gary Steinman‬اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﯿﮭـﻮدي ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮﻧﻎ آﯾﻼﻧﺪ ‪ Long Island Jewish Medical Center‬ﻓﻲ ﻣـﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪.‬‬ ‫ﺑـﺪراﺳـﺔ اﻟﻨـﺴﺎء اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻻ ﯾﺘﻨﺎوﻟﻦ ﻣﻨﺘـﺠـﺎت اﻟﺤـﻠﯿﺐ أو أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻠﺤـﻮم أو اﻟﺒﯿﺾ‬ ‫)ﻷي ﺳـﺒﺐ ﻛـﺎن(‪ ،‬اﺗﻀـﺢ ﻟﺴـﺘﯿﻨﻤﺎن أن ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻷﻟﺒـﺎن ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﺗﻌـﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸـﯿﻂ‬ ‫إﻧﺘـﺎج ﺑﺮوﺗﯿـﻦ ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﻨـﻤﻮ ﯾﺴـﻤﻰ ‪ IGF‬ﻣﻦ اﻟﻜـﺒﺪ و اﻟﺬي ﯾﺴـﺎھﻢ ﺑﺪوره ﻓﻲ زﯾﺎدة‬ ‫ﺧـﺼﻮﺑﺔ اﻟﺒﻮﯾﻀـﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺒـﺔ ﺑﺮوﺗﯿـﻦ ‪ IGF‬ﻓﻲ اﻟﺪم ﻟﺪى اﻟﻨﺴـﺎء اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﯾﺴـﺘﮭﻠﻜـﻦ ﻣﻨﺘﺠـﺎت اﻷﻟﺒﺎن ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﯾﻘـﺎرب ‪ 13‬ﻣـﺮة ﻋـﻦ ﻧﺴـﺒﺘﮫ ﻓﻲ دم اﻟﻨﺴـﺎء اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻻ ﺗﺘﻀـﻤﻦ ﻻﺋﺤـﺔ ﻃﻌﺎﻣﮭـﻦ أي ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺘﺠـﺎت‪.‬‬ ‫ھـﻨﺎك زﯾﺎدة ﻣﻠﺤـﻮﻇﺔ ﻓﻲ ﻋـﺪد اﻟﺘـﻮاﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﺘـﺴﻌﯿﻨﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣـﻊ‬ ‫ﺳـﺒﻌﯿـﻨﯿﺎﺗﮫ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻘـﺎرب اﻟـ ‪ ،%75‬اﻟﺒﻌـﺾ ﯾﻌـﺘﻘﺪ أن زﯾﺎدة اﺳﺘـﺨـﺪام وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨـﺼﯿﺐ اﻹﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ ھـﻲ اﻟﺴـﺒﺐ‪" ...‬ھـﺬه اﻟﺰﯾﺎدة" ﯾﻘـﻮل ﺳـﺘﯿﻨﻤﺎن " ﻗـﺪ ﯾـﻜـﻮن اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺮﺋﯿـﺴـﻲ ﻓﯿـﮭﺎ ھـﻮ اﻹﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺘـﺰاﯾﺪ ﻟـﮭـﻮرﻣﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻨـﻤـﻮ اﻟﺘﻲ ﺗـﻘﺪم ﻟﻠـﺒـﻘـﺮ ﺑﮭـﺪف زﯾـﺎدة ﻛﻤﯿـﺔ اﻟﺤـﻠﯿﺐ و ﺗﺤـﺴـﯿﻦ ﻧﻮﻋـﯿﺔ اﻟﻠﺤـﻮم"‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 3‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﺨـﻔﻲ؟ ﻟﻢ ﯾـﻌـﺪ ﺧـﯿﺎﻻ ً ﻋـﻠﻤﯿﺎ ً‬ ‫ﻓﻲ أﺣـﺪ أﻋـﺪادھـﺎ اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﻧﺸـﺮت اﻟﻤﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ ‪Proceedings of the Royal‬‬ ‫‪ Society‬ﻣـﻘـﺎﻻ ً ﻟـﻌـﺎﻟﻤﯿﻦ ﯾـﺸـﺮﺣـﺎن ﻓـﯿﮫ ﺧـﺼﺎﺋـﺺ ﻣـﺎ ﺳـﻤـﯿﺎه ﺑﺎﻟﻌـﺪﺳـﺔ اﻟﺨـﺎرﻗـﺔ‬ ‫أو ‪.Super Lens‬‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻤﺎن ھـﻤﺎ اﻟﺮوﻣـﺎﻧﻲ ﻧﯿﻜـﻮﻻي أﻟﯿﻜـﺴﺎﻧﺪرو ﻧـﯿﻜـﻮروﻓـﯿـﺘـﺸﻲ‬

‫‪Nicolae-Alexandru‬‬

‫‪ Nicorovici‬ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌﺔ ﺳﯿـﺪﻧﻲ ﻟﻠﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻷﺳـﺘﺮاﻟﯿﺔ و ﺟـﺮﯾﻢ ﻣـﯿـﻠـﺘـﻮن ‪Graeme‬‬ ‫‪ Milton‬ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌﺔ ﯾﻮﺗﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻜﻮن اﻟـﻌـﺪﺳـﺔ ﻣﺼـﻨﻮﻋﺔ ﻣﻨﮭـﺎ ﻟﯿـﺴﺖ ﻣﻮﺟـﻮدة ﺑﺸﻜـﻞ ﻃﺒﯿـﻌﻲ و إﻧﻤﺎ ﯾﺘﻢ‬ ‫ﺗﺼـﻨﯿـﻌـﮭﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻨﺎﻧﻮ و ﺑﺘـﻌﺮﺿـﮭﺎ ﻟﻤﻮﺟـﺎت ذات ﺗﺮددات ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﻓﺈﻧﮭـﺎ‬ ‫ﺗﻜـﺴـﺮ اﻟﻀـﻮء اﻟﺬي ﯾﻤـﺮ ﺧـﻼﻟﮭـﺎ ﻣﻤـﺎ ﯾﻨﺘـﺞ ﻣﺮوراً ﻋـﻜـﺴـﯿﺎ ً ﻟﻠﻀـﻮء ﻓﯿﮭـﺎ ﻣﻌـﻄﯿﺎ ً ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ﺻﻔﺔ اﻟﺨـﻔﺎء اﻟﺘـﺎم‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ ﺗﺼـﻨﯿﻊ ﻣـﻌﺪن ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻤﺎدة‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أن ﻣﻘﺎل اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﻦ اﻗـﺘﺼﺮ ﻋـﻠﻰ ﺷـﺮح‬ ‫ﺧـﺼﺎﺋﺼﮭـﺎ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‪ ...‬اﻟﺒـﻌـﺾ ﺑﺪأ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜـﯿﺮ ﻓﻲ اﻹﺳﺘـﺨـﺪاﻣﺎت اﻟﻌﺴـﻜﺮﯾﺔ ﻟﮭـﺬه اﻟﻤـﺎدة‪،‬‬ ‫ﺣـﯿﺚ ﻟﻦ ﯾﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ رﺻـﺪ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻤـﺎدة ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮادار ﻣﺜـﻼً‪...‬‬ ‫ھﻨـﺎك أﯾﻀـﺎً ﻣﻦ ﯾﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ ﻣﻼﺑـﺲ ﻟﻠﺠـﻨﻮد ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤـﺎدة اﻟﺨـﻔﯿﺔ‪.‬‬

‫ھـﻞ ﯾﻮﺟـﺪ ﻣﺎء ﺳـﺎﺋﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ؟‬ ‫ﺧـﻼل ﻋـﺎم واﺣـﺪ ﺳـﻨﺤـﺼﻞ ﻋـﻠﻰ إﺟـﺎﺑﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻤـﺪة ھـﻲ اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻗـﺒﻞ أن ﻧﺴـﺘﻄﯿﻊ ﻣﻌـﺮﻓﺔ إذا ﻣـﺎ ﻛـﺎن ھـﻨﺎك ﻣـﺎء ﺳـﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‬ ‫اﻷﺣـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﺿـﺮ‪.‬‬ ‫ﺟـﯿﻮﻓﺎﻧﻲ ﺑﯿـﻜﺎردي‬

‫‪Giovanni Picardi‬‬

‫ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ روﻣـﺎ‬

‫و ﻣﺼﻤﻢ اﻟﺮادار إﯾﻄـﺎﻟﻲ اﻟﺼﻨﻊ و اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﯿﺔ ‪ Mars Express‬ﯾـﻘﻮل "اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺣـﺼﻠﻨﺎ ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﺣـﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﺗﺆﻛـﺪ وﺟـﻮد ﺟـﻠﯿﺪ ﺗﺤـﺖ ﺳﻄـﺢ اﻟﻤﺮﯾﺦ‪ ،‬ﻟﻜـﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺮ ﺣـﺘﻰ اﻵن أﯾﺔ‬ ‫ﻣـﯿـﺎه ﺳـﺎﺋﻠﺔ"‪.‬‬ ‫اﻷداة اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﻤـﺎء ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ ھـﻲ اﻟﺮادار‬ ‫‪Mars Advanced Radar for Subsurface and - Marsis‬‬ ‫‪ ...Ionosphere Sounding instrument‬و ﺧـﻼل ﺷـﮭـﻮر ﻗﻠﯿﻠﺔ‬ ‫ﺳـﯿﻨﻀﻢ ﺟـﮭـﺎز رادار إﯾﻄـﺎﻟﻲ آﺧـﺮ إﻟﯿﮫ ھـﻮ ‪ Sharad‬و اﻟﻤﺤـﻤﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣـﺘﻦ اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ‬

‫‪Mars Reconnaissance‬‬

‫‪ ...Orbiter‬آراء اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻻ ﺗـﺰال ﻣﻨﻘـﺴﻤﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺆﯾـﺪ ﻹﺣـﺘﻤﺎل وﺟـﻮد‬ ‫اﻟﻤﺎء اﻟﺴـﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ و ﺑﯿﻦ ﻣﻌـﺎرض ﻟﻠﻔﻜـﺮة‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 4‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻞ ﺑـﺪأ ﻓﯿﺮوس إﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻄﯿـﻮر ﻓﻲ اﻹﻧﺘﻘﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺸـﺮ ؟‬ ‫ﻣﻨﻈـﻤﺔ اﻟﺼـﺤﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺘـﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘـﺤـﺪة وﺻﻔـﺖ وﻓـﺎة ﺳـﺘﺔ أﻓـﺮاد‬ ‫ﻣﻦ ﻋـﺎﺋﻠﺔ واﺣـﺪة ﻓﻲ أﻧﺪوﻧﯿـﺴـﯿﺎ ﺑﻤـﺮض اﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻄـﯿﻮر ﺑﺄﻧـﮫ أھـﻢ ﺗـﻄـﻮر‬ ‫ﺧـﺎص ﺑﺎﻧﺘـﺸﺎر اﻟﻤﺮض ﻣﻨـﺬ اﻟﻌـﺎم ‪.2003‬‬ ‫ﺳـﺘﺔ ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌـﺎﺋﻠﺔ اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳـﺒﻌﺔ أﺷـﺨﺎص ﺗﻮﻓﻮا ﻓﻲ ﺟـﺰﯾﺮة‬ ‫ﺳـﻮﻣﻄﺮا اﻻﻧﺪوﻧﯿﺴـﯿﺔ‪ ...‬ﺗﻘـﻮم اﻟﻤﻨﻈـﻤﺔ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺤـﺎﻻت ﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ إذا ﻣـﺎ‬ ‫ﻛـﺎن اﻟﻔﯿﺮوس ‪ H5N1‬اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ اﻟﻤﺮض ﻗـﺪ ﺗﻤﻜـﻦ ﺑﺎﻟﻔـﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺘﻘـﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺸـﺮ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻨﻈـﻤﺔ أﻋـﻠﻨﺖ أن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘـﻮﻓﺮة ﺣـﺎﻟﯿﺎ ً‬ ‫ﻻ ﺗـﺸﯿﺮ اﻟﻰ أن اﻟﻔﯿﺮوس ﻗـﺪ ﺗﺤـﻮل اﻟﻰ ﻧﻮع ﻗﺎدر ﻋـﻠﻰ ﻧﻘـﻞ اﻟﻌـﺪوى ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﺨـﺺ ﻵﺧـﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ اﻷوﻟﯿـﺔ ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ ﻋـﺪم وﺟـﻮد أﯾﺔ ﻃـﯿﻮر ﻣـﺼﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨـﻄـﻘﺔ اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ ﺑﻤﻨـﺰل اﻟﻌـﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻗﺪ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ ﻋـﻜـﺲ ﻣﺎ ﯾﺼـﺮح ﺑﮫ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻮ ﻣﻨﻈـﻤﺔ اﻟﺼـﺤﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸـﺮ ﻓﯿـﮭﺎ اﻟﻔﯿﺮوس ﻣﻦ إﻧـﺴﺎن ﻵﺧـﺮ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﺟـﺪاً‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع أﺻﺒﺢ ﻣﻘﻠﻖ ﻟﻠـﻐﺎﯾﺔ ﻛﻤـﺎ أﺷـﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﺘﺼﯿﻦ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﯾﺠـﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺪراﺳﺎت إﺿﺎﻓﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻀـﻮء ﯾﺴـﯿﺮ اﻟﻰ اﻟﻮراء وﺑـﺴﺮﻋﺔ أﻋـﻠﻰ ﻣﻦ ﺳـﺮﻋﺔ‪ ...‬اﻟﻀـﻮء‬ ‫ﺑـﻌﺪ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ إﺑﻄـﺎء اﻟﻀﻮء‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أﻧﻔـﺴﻨﺎ أﻣـﺎم ﺳﺒﻖ ﻋـﻠﻤﻲ ﺟـﺪﯾﺪ ﺧـﺎص أﯾﻀـﺎً‬ ‫ﺑﺴـﺮﻋﺔ اﻟﻀـﻮء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﺪد ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Science‬اﻟﺬي ﺗﻢ ﻧﺸـﺮه ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋـﺸـﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﯾﻮ‪ ،‬ﯾﻘـﻮم روﺑﺮت ﺑﻮﯾﺪ‬ ‫‪ ،Robert Boyd‬اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ ﺣـﻘـﻞ اﻟﺒﺼـﺮﯾﺎت ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ روﺗﺸـﺴـﺘﺮ‪ ،‬ﺑﺸـﺮح‬ ‫ﺗﺠـﺮﺑﺘﮫ اﻟﺘﻲ أﺛـﺒﺖ ﻣﻦ ﺧـﻼﻟﮭﺎ أن اﻟﻀـﻮء ﯾﻤﻜـﻦ أن ﯾﺘﺤـﺮك ﺑﺈﺗﺤـﺎه ﻋـﻜـﺴﻲ و ﺑﺄن اﻟﻨـﺘـﯿـﺠـﺔ‬ ‫ھـﻲ أﻧﮫ ﯾﺴـﯿﺮ ﺑﺴـﺮﻋﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﮫ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ )‪ 300‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮ ﻣﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ(‪.‬‬ ‫"أرﺳـﻠﻨﺎ وﻣﻀـﺔ ﺿـﻮء ﻓﻲ ﻟـﯿﻒ ﺑﺼـﺮي و ﻗﺒﻞ أن ﺗﺪﺧـﻞ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻟﻀـﻮﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺨـﺮج ﻣﻦ اﻟﺠـﮭﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪ ...‬ﺑﻮاﺳـﻄﺔ إﻋـﺎدة اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺟـﺪﻧﺎ أن اﻟﻀـﻮء ﻛﺎن ﯾﺘﺤـﺮك ﺑﺈﺗﺠـﺎه‬ ‫ﻣﻌـﺎﻛـﺲ ﻟﻺﺗﺠـﺎه اﻷﺻـﻠﻰ اﻟﺬي أرﺳـﻠﻨﺎه‪ ...‬ﺗﻈـﮭﺮ ﻗﻤـﺔ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻟﻀـﻮﺋﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﺳـﻨﺎم‬ ‫اﻟﺠـﻤﻞ ﺑﻤﻘـﺪﻣﺔ و ﻣﺆﺧـﺮة ﻃـﻮﯾﻠﺘﯿﻦ‪ ...‬ﻣﻘـﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮﺟـﺔ ﺗﺤـﻤﻞ ﻣﻌـﮭﺎ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﺗﺪﺧـﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻒ اﻟﺒﺼـﺮي أوﻻ ً‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﺗﺪﺧـﻞ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻟﻠﯿﻒ‬ ‫ﺗﺨـﺮج اﻟﻤﻘـﺪﻣﺔ ﺑﺘﻘـﺪم ﻣﻠﺤـﻮظ زﻣﻨﯿـﺎ ً‪ ...‬ﻣﻤـﺎ ﯾﻌـﻨﻰ أن اﻟﻠﯿﻒ اﻟﺒﺼـﺮي ﯾﻘـﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻧﺴـﺨـﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺟـﺔ ﻓﻲ اﻟﺠـﺰء اﻟﺒﻌﯿﺪ ﻣﻨﮫ و إرﺳﺎل واﺣـﺪة اﻟﻰ اﻟﺨـﺎرج و اﻷﺧـﺮى اﻟﻰ اﻟﻮراء"‪.‬‬ ‫اﻟﻤـﻮﺟﺔ اﻟﻤﻌـﺎﻛﺴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺴـﺠﯿﻞ ﺧـﺮوﺟـﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﯿﻒ ﻗﺒﻞ دﺧـﻮل ﻗﻤـﺔ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻷﺻـﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻣﻌـﺎﻛﺲ و ﺑﺴـﺮﻋﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴـﺮﻋﺔ اﻟﻤﻌﺘﺎدة ﻟﻠﻀـﻮء‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 5‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻹﻧﺴـﺎن "اﻟﺼـﻐـﯿﺮ" ﻟﻢ ﯾﻜـﻦ ﻧﻮﻋـﺎ ً ﺑﺸـﺮﯾﺎ ً ﺟـﺪﯾﺪا ً‬ ‫ﻛـﺎن اﻹﻋـﺘﻘﺎد أن اﻷﻓـﺮاد اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎف ﺑﻘـﺎﯾﺎھﻢ ﻓﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة‬ ‫اﻷﻧﺪوﻧﯿـﺴـﯿﺔ ﻓﻠﻮرﯾـﺲ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2004‬و اﻟﺬﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻔـﺘﺮض‬ ‫أن ﯾﻜـﻮﻧﻮا ﻗـﺪ ﻋـﺎﺷـﻮا ﻗـﺒﻞ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸـﺮ أﻟﻒ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻛﺎﻧـﻮا ﻧﻮﻋـﺎً‬ ‫ﺑﺸـﺮﯾﺎ ً ﻣﺴـﺘﻘﻼ ً ﻋـﻦ اﻷﻧﻮاع اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷـﺖ ﺳـﺎﺑﻘـﺎ ً و ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌـﯿﺶ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬ ‫دراﺳـﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﮭـﺎ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﺗﺆﻛـﺪ اﻟﯿـﻮم‬ ‫ﻋـﺪم ﺻﺤـﺔ ذﻟﻚ اﻹﻋـﺘﻘﺎد و ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ھـﺆﻻء اﻷﻓـﺮاد ﻛﺎﻧـﻮا‬ ‫ﺑﺸـﺮاً ﻋـﺎدﯾﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻔـﺘﺮة اﻟﺰﻣـﻨﯿﺔ إﻻ أن ﺻـﻐﺮ ﺣـﺠـﻤﮭﻢ ﻛـﺎن‬ ‫ﺳـﺒﺒﮫ ﻣﺮض وراﺛـﻲ أدى اﻟﻰ اﻣﺘﻼﻛـﮭﻢ ﻷدﻣـﻐﺔ و أﺟـﺴﺎد ﺻـﻐﯿﺮة اﻟﺤـﺠﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﻮﺿﻮع ﻧﺸـﺮ ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Science‬اﻟﺼﺎدرة ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋﺸـﺮ ﻣﻦ ﻣـﺎﯾـﻮ‪ ،‬ﯾﺆﻛـﺪ رﺋﯿﺲ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺬي ﺗﻮﺻـﻞ اﻟﻰ اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ اﻟﺠـﺪﯾﺪة‬ ‫روﺑﺮت ﻣﺎرﺗـﻦ ‪ Robert Martin‬أن اﻟﻌـﻠﻤﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻮﺻـﻠﻮا اﻟﻰ أن اﻟﺒﻘـﺎﯾﺎ ﺗﻌـﻮد ﻟﻨـﻮع ﺑﺸـﺮي ﻣﺴـﺘﻘﻞ ﺳـﻤـﻮه ‪ Homo Floresiensis‬وﻗﻌـﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺧـﻄـﺎء ﺧـﻼل دراﺳـﺘﮭﻢ ﻟﻤـﺎ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮫ‪.‬‬ ‫ﯾﺮى ﻣـﺎرﺗﻦ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ ﺻـﻐـﺮ اﻷﺟـﺴﺎم ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻔﺼـﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﺣـﺠـﻢ اﻟﺪﻣـﺎغ ﯾﻜـﻮن أﺻـﻐﺮ ﻟﻜـﻦ ﻟﯿـﺲ ﺑﮭـﺬا اﻟﺸـﻜﻞ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﯿﮫ اﻟﺬي وﺟـﺪﻧﺎه‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻘـﺎﯾﺎ أﻓﺮاد ﻓﻠﻮرﻧـﺲ؛ ﻓﺠـﻤـﺠـﻤﺔ اﻟﻮاﺣـﺪ ﻣﻨـﮭﻢ أﺻـﻐﺮ ﺑﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﻟﺠـﺴﻢ ﺑﻄـﻮل ﻣﺘـﺮ واﺣـﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﻘـﺘﺮح ﻣـﺎرﺗﻦ و رﻓﺎﻗﮫ أن اﻟﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺻـﻐـﺮ اﻟﺪﻣﺎغ و اﻷﺟـﺴﺎد ھـﻮ ﻣﺮض اﻟﻤﯿﻜﺮوﺳـﯿﻔﺎﻟﻲ ‪.Microcephaly‬‬

‫اﻛـﺘﺸـﺎف ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﺷـﻤﺴـﯿﺔ ﺟـﺪﯾﺪة‬ ‫أﻋـﻠـﻦ ﻛـﺮﯾﺴـﺘﻮف ﻟﻮﻓـﯿـﺖ ‪ Christophe Lovis‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺻـﺪ اﻟﻔـﻠﻜـﻲ اﻟﺴـﻮﯾﺴـﺮي ﻓﻲ ﺟـﻨﯿﻒ ﻋـﻦ اﻛـﺘﺸـﺎﻓـﮫ‬ ‫و ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ زﻣـﻼءه ﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ ﺷـﻤﺴـﯿﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﺗﺤـﺘﻮي‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺛـﻼﺛﺔ ﻛﻮاﻛـﺐ ﺻـﺨـﺮﯾﺔ ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ اﻟﺤـﺠـﻢ؛ و ھـﻲ‬ ‫أﺻـﻐﺮ اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ اﻟﺘﻲ ﯾﺘـﻢ اﻛـﺘﺸﺎﻓﮭـﺎ ﺗﺪور ﺣـﻮل ﻧﺠـﻢ ﻏـﯿﺮ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺲ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫ﺗـﺪور اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻤـﺎﺛﻞ ﻓﻲ ﺣـﺠـﻤﮭﺎ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﻧﺒﺘـﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺪارات ﺣـﻮل اﻟﻨﺠـﻢ ‪.HD 69830‬‬ ‫ﺻـﺮح ﻟﻮﻓﯿﺖ ﺑﺄن أﺣـﺪ اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ اﻟﻤﻜـﺘﺸـﻔﺔ ﻣﻮﺟـﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪار ﺿـﻤﻦ اﻟﺤـﺪود اﻟﺘﻲ ﻗـﺪ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﻮﺟـﻮد اﻟﻤـﺎء اﻟﺴـﺎﺋﻞ‬ ‫ﻋـﻠﯿﮫ‪ ...‬اﻹﻛـﺘﺸﺎف ﺗﻢ ﻧﺸـﺮه ﻓﻲ أﺣـﺪ أﻋـﺪاد ﻣﺠـﻠﺔ ‪Nature‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻـﺪرت ﻓﻲ ﺷـﮭﺮ ﻣﺎﯾﻮ‪.‬‬ ‫ﯾـﻘﻮل ﻣﺎﯾﻜـﻞ ﻣﺎﯾﻮر ‪ Michel Mayor‬اﻟﺬي اﻛـﺘﺸـﻒ أول ﻛـﻮﻛﺐ ﺧـﺎرج ﻧﻄـﺎق ﻣﺠـﻤﻮﻋﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1995‬أن ھـﺬا اﻻﻛـﺘﺸﺎف ﯾﺆﻛـﺪ‬ ‫أن اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺴـﺘﺨـﺪﻣﮭﺎ و ﯾﻄـﻮرھﺎ اﻟﻔﻠﻜﯿﻮن ﺗﺤـﺴـﻨﺖ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﻠﺤـﻮظ ﻣﻤـﺎ ﺳﯿﺆھـﻠﻨﺎ ﻗﺮﯾـﺒﺎً ﻹﻛﺘﺸـﺎف ﻛـﻮاﻛﺐ أﺻـﻐﺮ ﻓﻲ ﺣـﺠـﻤﮭﺎ‪" ...‬اﻟﺤـﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف ﻛـﻮاﻛـﺐ ﻣﻤـﺎﺛﻠﺔ ﻷرﺿـﻨﺎ أﺻﺒﺢ ﻗـﺮﯾﺐ ﺟـﺪاً"‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 6‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إﻧﺴـﺎن آﻟﻲ ﺟـﺪﯾﺪ‪ ...‬ﻣﻦ ﻛـﻮرﯾﺎ‬ ‫‪ EveR-1‬ھـﻮ روﺑـﻮت ﺗﻢ ﺗﺼـﻤﯿﻤﮫ ﻟﯿـﻜﻮن ﻓﻲ ﺻـﻮرة ﻓـﺘﺎة‬ ‫ﻛـﻮرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻋـﻤﺮھﺎ‪.‬‬ ‫ﻗـﺎم ﺑﺎﯾـﻨـﻎ ﻣﻮن‪ -‬ھـﻮﻧﻎ ‪Baeg Moon-hong‬‬

‫ﻣـﻦ ﻗـﺴـﻢ‬

‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﺮوﺑﻮﺗﯿﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﮭـﺪ اﻟﻜـﻮري ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬ ‫اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ ‪Korea Institute of Industrial Technology‬‬ ‫)‪ (KITECH‬ﺑـﺼﻨﻊ ھـﺬا اﻟﺮوﺑـﻮت اﻟﺬي ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ‪15‬‬ ‫ﻣﺤﺮك ﺗﺤـﺖ ﺑﺸـﺮﺗﮫ اﻟﺴـﯿﻠﯿﻜـﻮﻧﯿﺔ ﻣﻤﺎ ﯾﻤﻜﻨﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﻌـﺒﯿﺮ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸـﺎﻋـﺮ ﻛﺎﻟـﻔﺮح و اﻟﺤـﺰن و اﻟﻐـﻀﺐ‪.‬‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻗﺎﻣـﻮس ھـﺬه اﻟﻔـﺘﺎة اﻵﻟﯿﺔ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ‪ 400‬ﻛـﻠﻤﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﯾﺠـﻌـﻠﮭﺎ ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺤـﺎدﺛﺔ ﺑﺼﻮرة ﺑﺴـﯿﻄﺔ‪.‬‬ ‫ھـﺬا اﻹﻧـﺴـﺎن اﻟﺮوﺑﻮﺗﻲ ﯾﺰن ‪ 50‬ﻛـﯿﻠﻮﻏﺮاﻣﺎ ً و ﯾﺼـﻞ ﻃـﻮﻟﮫ ﻋـﻨﺪ‬ ‫وﻗﻮﻓﮫ ‪ 160‬ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮاً‪.‬‬ ‫‪ EveR-1‬ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﺮﯾﻚ ﯾﺪﯾﮭـﺎ و ذراﻋـﯿﮭـﺎ إﻻ أن اﻟﻘﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺴـﻔﻠﻲ ﻣﻦ ﺟـﺴﺪھـﺎ ﻻ ﯾﺘﺤـﺮك‪ ...‬اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ ‪ KITECH‬ﯾﻌـﻤﻠﻮن اﻵن ﻋـﻠﻰ ﺗﺼـﻨﯿﻊ ‪ EveR-2‬و اﻟﺬي ﺳـﯿﻤﺘﻠﻚ ﻗﺪرات ﺑﺼﺮﯾﺔ أﻛـﺜﺮ‬ ‫ﺗﻄﻮرا ً و ﺗﻌﺎﺑﯿـﺮ وﺟـﮫ أﻛـﺜﺮ ﺗﻨﻮﻋـﺎ ً و ﺳﯿـﻤﺘﻠﻚ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﺮﯾﻚ اﻟﺴـﺎﻗﯿﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻜـﯿﺒﻮﻧﺠـﻲ‪ ...‬ﻧﻮع ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮدة‬ ‫ﻓﻲ دراﺳـﺔ ﻧﺸـﺮت ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ ،Science‬ﺗﻢ اﻟﻜـﺸﻒ‬ ‫ﻋـﻦ أن اﻟﻘـﺮد اﻟﺬي ﻛـﺎن ﻗـﺪ اﻛـﺘﺸـﻒ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟﻤـﺎﺿﻲ ھـﻮ ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ ﻧﻮع ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﯿـﺴﯿﺔ ‪ Primates‬و ﻟﯿﺲ ﻓﺮع ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺑـﻮن ﻛﻤـﺎ‬ ‫اﻋـﺘﻘﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً‪.‬‬ ‫اﻹﺳـﻢ اﻟﺬي أﻋـﻄـﻲ ﻟـﮭـﺬا اﻟﻘـﺮد ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﯾﺔ ﻛـﺎن‬ ‫‪ kipunji‬ﻟﻜـﻦ ﺑﻌـﺪ أن ﺗﻢ اﻟﺘـﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﻛـﻮﻧﮫ ﻧﻮﻋـﺎً‬ ‫ﺟـﺪﯾﺪا ً‪ ،‬ﻓﻘـﺪ أﻋـﻄـﻲ اﻹﺳـﻢ‬

‫‪Rungwecebus‬‬

‫‪.kipunji‬‬ ‫ﻛـﺎن ﻣﺼـﺪر اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺣـﺼﻠﻨﺎ ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﻋـﻦ ھـﺬا‬ ‫اﻟﻘـﺮد ھـﻮ ﺻـﻮر ﺗـﻢ إﻟﺘـﻘﺎﻃـﮭﺎ ﻟﮫ‪ ،‬إﻻ أن ﻣـﺰارﻋـﺎ ً‬ ‫ﺗـﻨـﺰاﻧﯿـﺎً ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺻﻄـﯿﺎد ﻗـﺮد ﺣـﻲ ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣﻤـﺎ أﻋـﻄﻰ اﻟﻔـﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌـﻠﻤﺎء ﻟﺪراﺳـﺘﮫ و أﺧـﺬ ﻋـﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟـ ‪ DNA‬اﻟﺨـﺎص ﺑﮫ‪.‬‬ ‫ﯾـﻘﻮل وﯾـﻠﯿـﺎم ﺳـﺘﺎﻧﻠﻲ ‪ William Stanley‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘـﺤـﻒ اﻟﻤﯿـﺪاﻧﻲ ‪ Field Museum‬ﻓﻲ ﺷـﯿﻜـﺎﻏـﻮ "إﻧـﮫ اﻛـﺘﺸﺎف ﻣﺬھـﻞ ﻷﻧـﮫ ﯾﻮﺿـﺢ ﻟﻨـﺎ أن‬ ‫ﻋـﺼـﺮ اﻹﻛـﺘﺸـﺎﻓﺎت ﻟﻢ ﯾﻨـﺘﮫ ﺑﻌـﺪ‪ ...‬ھﺬا اﻷﻣـﺮ ﯾﺬﻛـﺮﻧﺎ ﺑﺄن ﻋـﻠﯿﻨـﺎ ﺗـﻌـﻠﻢ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻋـﻦ اﻟﺘـﻨﻮع اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﻲ ﻋـﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ"‪.‬‬ ‫ﯾـﻌـﯿﺶ اﻟﻘـﺮد ﻓﻲ اﻟﻤـﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠـﺒﻠﯿﺔ ﻛﺜﯿﻔﺔ اﻟﺸـﺠـﺮ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋـﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ 2400‬ﻣﺘﺮ و ھﻮ ﻣﻦ أﻛﻠﺔ اﻷﻋـﺸـﺎب‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 7‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﻊ أﻧﮫ ﯾﻌـُـﺘﺒﺮ "ﺑﺤـﺮاً" إﻻ أن اﻟﺒﺤـﺮ اﻟﻤﯿﺖ ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ ھـﻮ ﺑﺤـﯿﺮة؛ ﻓﮭـﻮ‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻛﺎن اﻷورﺑﯿﻮن ھﻢ ﻣَﻦ اﻛﺘﺸـﻔﻮا أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫‪SCIENCE‬‬ ‫ﺳـﻜﺎن‪OF‬أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻣَﻦ اﻛـﺘﺸـﻔﻮا أوروﺑﺎ؟‬ ‫و ﻟﯿﺲ‬

‫ھـﻞ ﺗﻮﺟـﺪ ﺣـﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺮ اﻟﻤﯿﺖ؟‬ ‫ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ ﺣـﻮض ﺗﺼﻠﮫ اﻟﻤﯿـﺎه ﻣـﻦ ﻧـﮭﺮ اﻷردن و ﻣﻦ ﻛـﻤﯿﺎت ﻣﺤـﺪودة‬

‫ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺘﻮﺳـﻊ اﻷوروﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻋـﺸﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ﺟـﺪاً ﻣﻦ اﻷﻣﻄـﺎر‪ ...‬اﻟﻤﺨـﺮج اﻟﻮﺣـﯿﺪ ﻟﻠﻤـﯿﺎه ھـﻮ اﻟﺘﺒﺨـﺮ اﻟﻨـﺎﺗﺞ ﻋـﻦ‬

‫ھﻨﺎك ﺣﻀﺎرﺗﺎن رﺋﯿﺴﯿﺘﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣﺘﺎن ﻣﻮﺟﻮدﺗﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﺎرة‬

‫درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة اﻟﻤﺮﺗﻔـﻌـﺔ؛ و ھـﺬا ھـﻮ ﻣﺎ أدى اﻟﻰ ازدﯾﺎد و ﺗﺮﻛـﯿﺰ ﻛﻤﯿﺔ‬

‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ھـﻤﺎ اﻹﻧﻜـﺎ و اﻷزﺗﯿﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﯾﻌـﺮف أي ﻣﻦ‬

‫اﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ‪ :‬اﻟﺒﺤـﺮ اﻟﻤـﯿﺖ‪.‬‬ ‫ﺑـﻜـﺘـﯿـﺮﯾـﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺳﻔـﻞ‪:‬‬ ‫اﻟـ ‪ Halococcus‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﯿﺖ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻌـﺒﯿﻦ اﻹﺳﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺘﻄﻮر ﻟﻠﻤﻌﺎدن و ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ ﻟﺪﯾﮭـﻢ ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﻛـﺎﻓﯿﺔ ﺗﺆھـﻠﮭﻢ ﻟﺼﻨـﻊ ﺳـﻔﻦ ﺿﺨـﻤﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺟـﺘﯿﺎز‬ ‫ﻣﺴـﺎﻓﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻣـﯿﺎه اﻟﻤﺤـﯿﻄـﺎت‪ ...‬ﻛـﺎن ھـﺬا ھـﻮ ﻧﻔـﺲ‬

‫اﻷﻣﻼح ﻓﯿﮫ و اﻟﻰ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻌـﺎﻟﯿﺔ و اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻸﻛـﺴﺠـﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟـﺪ ﺑﻜﻤﯿﺎت ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﻟﻠﻜﻤﯿﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺎر و اﻟﻤﺤﯿﻄـﺎت اﻷﺧـﺮى‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ﻟﻮﺣـﺔ ﺗﻈـﮭـﺮ‬ ‫وﺻﻮل‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣـﺒﻮس اﻟﻰ‬ ‫ﺷـﻮاﻃﺊ ﻛـﻮﺑﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪.1492‬‬

‫ﻛﻞ ھـﺬا ﺟـﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺗﻮاﺟـﺪ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺣـﯿﺔ ﻓﯿﮫ‪ ...‬إﻻ أن ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ ﻗﺪ اﻛﺘﺸﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺮ اﻟﻤﯿﺖ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﻌﺾ أﻧﻮاع اﻟﺒﻜﺘﯿﺮﯾﺎ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ و اﻟﺤـﺪﯾﺪ و اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‪ ،‬ﺑﻄﻮل ﺟـﺰء‬

‫اﻟﺴـﺒﺐ اﻟﺬي ﺳـﺎﻋﺪ اﻹﺳـﺒﺎن ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺼـﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎرك ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻦ اﻷﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﯿﻤﺘﺮ‪ ،‬ﻏﯿﺮ اﻟﻀﺎرة ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن ﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺮ اﻟﻤﯿﺖ‪.‬‬

‫ھﺬﯾﻦ اﻟﺸﻌﺒﯿﻦ ﻣﻊ أن أﻋـﺪادھﻢ ﻛﺎﻧﺖ أﻗﻞ‪.‬‬

‫ﻣـﺎذا ﺗﻌـﻨـﻲ اﻷﺣـﺮف اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻷﺳﻤـﺎء‬ ‫اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﺤـﺮﺑﯿﺔ ؟‬ ‫ﻛﻞ اﺳـﻢ ﻃـﺎﺋﺮة ﯾـﺒـﺪأ ﺑﺤـﺮف ﯾﻮﺿـﺢ اﻹﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺬي‬ ‫ﺳـﺘﺆول إﻟﯿﮫ ﺗﻠﻚ اﻟﻄـﺎﺋﺮة؛ ﻓﻨﺠـﺪ أن اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﺘـﻲ ﯾﺒـﺪأ اﺳـﻤﮭﺎ‬ ‫ﺑﺤـﺮف ‪ A‬ھﻲ ﻃـﺎﺋﺮة ﻣﮭـﺎﺟـﻤﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻣﻮاﻗﻊ أرﺿﯿﺔ‬ ‫‪ ،Attacker‬و اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﺒـﺪأ اﺳـﻤﮭﺎ ﺑﺤـﺮف ‪ B‬ھـﻲ‬ ‫ﻃـﺎﺋـﺮة ﻗـﺎذﻓﺔ ﻟﻠﻘـﻨـﺎﺑﻞ‬ ‫‪، Bomber‬‬

‫ﯾﻤﻜﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻤﺨـﻄﻮﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛـﮭﺎ ﻟﯿﻮﻧﺎردو داﻓﻨـﺸﻲ ﺑﻮﺿـﻌـﮭﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻣـﺮآة أو ﻋـﻜﺴﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻛـﻤـﺒـﯿـﻮﺗﺮ‪ ...‬ھــﻨـﺎك اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻵراء ﺣــﻮل اﻟﺴــﺒـﺐ اﻟـﺬي أدى‬ ‫ﺑﺪاﻓـﻨﺸﻲ اﻟﻰ اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﻜـﻮﺳـﺔ؛‬ ‫اﻟـﺒـﻌـﺾ ﯾـﻘــﻮل أﻧــﮫ اﺿــﻄــﺮ‬

‫أﻣـــﺎ‬

‫ﻹﺳـﺘـﺨـﺪام ﯾـﺪه اﻟﯿـﺴـﺮى ﻟﻠﻜـﺘﺎﺑـﺔ‬

‫اﻟﺤـﺮف ‪ C‬ﻓـﯿـﻌـﻨـﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ أﺛﺮ ﺣـﺎدث أﺻـﺎب ﯾﺪه اﻟﯿﻤـﻨﻰ ﺣـﯿﺚ أن اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﻜـﻮﺳﺔ ﻟﻤﻦ ﻓﻲ‬

‫ﻃﺎﺋﺮة ﺷﺤﻦ ‪،Cargo‬‬

‫ﻣﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ أﺳـﮭﻞ‪ ...‬ﺛﻢ ھـﻨﺎك ﺑـﻌـﺾ ﻋﻠﻤـﺎء اﻷﻣـﺮاض اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬

‫اﻟـﺤــﺮف ‪ F‬ﯾـﻌـﻨــﻲ‬ ‫ﻃـــﺎﺋــﺮة ﻣـﻘـــﺎﺗـﻠــﺔ‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛـﺘﺎﺑﺔ ﻟﯿﻮﻧﺎردو داﻓﻨﺸﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﻜﺴﯿﺔ ﻣﺸﻔﺮة؟‬

‫ﯾﻘـﻮﻟﻮن أن داﻓﻨﺸﻲ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺮض ﺻـﻌـﻮﺑﺔ اﻟﻘﺮاءة ‪Dyslexia‬‬ ‫ﻃـﺎﺋﺮة ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ ﻣﻦ ﻧـﻮع ‪F 117‬‬

‫‪ ،Fighter‬اﻟﺤـﺮف ‪T‬‬ ‫ﯾﻌـﻨﻲ ﻃـﺎﺋـﺮة ﺗـﺪرﯾـﺐ ‪ ،Traniner‬اﻟﺤـﺮف ‪ X‬ﯾـﻌـﻨـﻲ‬ ‫ﻃـﺎﺋـﺮة اﺧـﺘـﺒـﺎر ‪ ...Experimental‬ﺑـﻌــﺪ اﻟﺤـﺮف اﻷول‬ ‫ﻓـﻲ اﻹﺳــﻢ ﻧـﺠــﺪ رﻗـﻤـﺎ ً ﯾـﻤـﺜـﻞ رﻗــﻢ اﻟﻨـﻤــﻮذج‬ ‫"اﻟـﻤــﻮدﯾـﻞ"‪.‬‬

‫و اﻟﺬي ﯾﺠـﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻌـﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﯾـﻌـﺎﻧﯿﮫ ﻗﺮاءة اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﻓﮭـﻮ ﯾﺮاھـﺎ‬ ‫ﻛـﺮﺳـﻮﻣﺎت و ﻟﯿﺴـﺖ ﻛـﻜـﻠﻤﺎت ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣـﻦ أﺣـﺮف‪ ،‬و ﺣـﺴﺐ اﻟﺒﻌـﺾ ﻓﺈن‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳـﮭﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺮض ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜـﺘﺎﺑﺎت اﻟﻤﻌﻜـﻮﺳﺔ أو اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ ﻣﻦ اﻟﯿﻤﯿﻦ اﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر ﻛﺎﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ و اﻟﻌـﺒﺮﯾﺔ‪ .‬أﺧﯿﺮاً‪ ،‬ﯾﻌـﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌـﺾ أن‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﮫ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸـﻔﺮة ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ أﺑﺤـﺎﺛﺔ و ﻧﻔﺴـﮫ ﻣﻦ ﺑﻄـﺶ اﻟﻜﻨﯿﺴﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 8‬‬

‫

ن‬

‫ Ù‚ اâ€sci_prospects@yahoo.com

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻧـﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛـﯿﻒ ﺳﺘﻜـﻮن ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺬي اﺣـﺘﻀﻦ اﻟﺤـﯿﺎة و أوﺻﻠﮭـﺎ اﻟﻰ ھـﺬه اﻟﺪرﺟـﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻓﻲ اﻷﺷﻜـﺎل و اﻷﻧـﻮاع و ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎت اﻟﺬﻛﺎء؟‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺬﻧـﺐ ﺿﺨـﻢ ﯾﺼﻄـﺪم ﺑﺎﻷرض و ﯾﺪﻣـﺮ اﻟﺤـﯿﺎة ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﺣـﺪث ﻗﺒـﻞ ‪ 65‬ﻣﻠﯿـﻮن ﻋـﺎم ﻋـﻨﺪﻣﺎ أودى اﺻﻄـﺪام ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺑـ ‪ %75‬ﻣﻦ اﻷﻧـﻮاع اﻟﺤـﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﯾﺴـﺘﻤﺮ اﻟﻘﻤـﺮ ﻓﻲ اﻹﻗﺘـﺮاب ﻣﻦ اﻷرض ﺣـﺘﻰ ﯾﺼﻄـﺪم ﺑﮭـﺎ ﻣﺆدﯾﺎً اﻟﻰ ﻧﻔـﺲ‬ ‫اﻟﻨﺘﯿﺠـﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌـﺔ ﻣﻦ اﺻﻄـﺪام اﻟﻤﺬﻧـﺐ‪ ...‬أو ﻗﺪ ﯾﻨﺘﮭﻲ اﻟﻜـﻮﻛﺐ )ﻣﻊ ﻛﻞ أﺟـﺰاء‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺸـﻤﺴـﻲ( داﺧـﻞ ﺛﻘـﺐ أﺳـﻮد‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻟﻮ اﻓﺘﺮﺿـﻨﺎ ﻋـﺪم ﺣـﺪوث أي ﺷﻲء ﻣﻤﺎ ذﻛـﺮﻧﺎه‪ ،‬ﻛﯿـﻒ ﺳـﯿﺼـﻞ ﻛﻮﻛـﺒﻨﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﮭـﺎﯾﺔ؟ اﻹﺟـﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻨـﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮭﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﯾﺘﻤﻜـﻦ أي إﻧﺴـﺎن ﻣﻦ أن ﯾﺮاھـﺎ‪ ...‬ﻷن‬ ‫اﻟﺤـﯿﺎة ﺳﺘﻨﺘﮭـﻲ ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛﯿـﺪ ﻗﺒﻞ ﻣـﻮت اﻷرض ﻧﻔﺴـﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 9‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻷرض‬ ‫اﻟﯿـﻮم‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 10‬آﻻف ﻋـﺎم‬ ‫ﻻ‬

‫ﺗــﺰال‬

‫آﺛـﺎر اﻹﻧـﺴـﺎن‬ ‫ﻣـﻮﺟـﻮدة‪.‬‬ ‫اﻟﻤـﺒﺎﻧـﻲ و اﻷﻋـﻤـﺎل اﻟـﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔـﺬھﺎ اﻹﻧـﺴـﺎن ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫ﺳﺘﺴـﻤﺮ ﻵﻻف اﻟﺴـﻨﯿﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺘـﺮات اﻟﺰﻣـﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﯾﺘﻢ ﺣـﺴـﺎﺑﮭﺎ ﺑﻤﻼﯾﯿـﻦ اﻟﺴـﻨﯿﻦ‬ ‫أو ﺑﻤﻠﯿﺎراﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫وُﻟـﺪ ﻧﺠـﻤﻨﺎ ﻗـﺒﻞ ﺣـﻮاﻟﻲ ﺧـﻤﺴﺔ ﻣﻠـﯿﺎرات ﻋـﺎم‪ ،‬و ﺑﻘـﻲ ﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة‬

‫اﻟﺘـﺎرﯾﺦ؛ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﺮى اﻟﺸـﻤﺲ ﺗﺘﻤـﺪد ﺣـﺘﻰ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 120‬ﻣـﺮة‬

‫ﻋـﻠﻰ ﺻـﻮرﺗﮫ اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ...‬وﻗـﻮده اﻟﺮﺋﯿﺴـﻲ ھـﻮ‬

‫ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ً ﻣﻊ أﺑﻌـﺎدھـﺎ اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ‪ ...‬و ﺳـﺘﺘﺤـﻮل ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻰ ﻧﺠـﻢ ﻣﻦ‬

‫اﻟﮭﯿﺪروﺟـﯿﻦ اﻟﺬي ﺳـﯿﺘﻢ اﺳﺘﮭـﻼﻛﮫ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ ﺧـﻼل ﺛﻼث اﻟﻰ أرﺑﻊ‬

‫ﻧـﻮع اﻟﻌﻤﻼق اﻷﺣـﻤﺮ "‪."Red Giant‬‬

‫ﻣﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم و ﺳـﯿﻜـﻮن ﻗﺪ ﺗﺤـﻮل ﻛﻠﮫ اﻟﻰ ھـﯿﻠﯿﻮم‪.‬‬

‫ﺧـﻼل ذﻟﻚ‪ ،‬ﺳـﯿﺘﺤـﻮل ﻟـﻮن اﻟﺸـﻤـﺲ ﻣﻦ اﻷﺻـﻔﺮ اﻟﻰ اﻷﺣـﻤﺮ‪.‬‬

‫ﻋـﻨﺪ ﺣـﺪوث ذﻟﻚ‪ ،‬ﺳـﺘﺘﻮﻗﻒ اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت اﻟﺬرﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻘـﻲ ﺷـﻤﺴـﻨﺎ‬

‫ﻓﻲ ﺣـﻘﯿﻘﺔ اﻷﻣـﺮ‪ ،‬ﺳـﺘﻨـﻘـﺒﺾ اﻟﺸـﻤﺲ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮاﺣـﻞ ﺗﺆدي ﺑﺪورھـﺎ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﺗﻮازﻧـﮭﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻰ اﻟﺒـﺪء ﻓﻲ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ اﻧﺼـﮭﺎرات ﻧـﻮوﯾﺔ ﯾﺼـﺪر ﻋـﻨﮭﺎ إﻧﺘـﺎج ﺷـﺪﯾﺪ‬

‫إذا ﻛـﺎن اﻹﻧﺴـﺎن ﻻ ﯾـﺰال ﻣﻮﺟـﻮداً ﻋـﻠﻰ اﻷرض )ﻣﻊ ﻋـﺪم ﺗﻮﻗﻊ‬

‫اﻟﻀـﺨـﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻟﺪرﺟـﺔ ﺗﺆدي اﻟﻰ ﺗﺤـﻔـﯿﺰ اﻟﺘـﻤﺪد اﻟﺬي‬

‫ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق(‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﺳـﯿﺸـﺎھـﺪ أﺿﺨـﻢ ﻋـﺮض ﻣﺮﻋـﺐ ﻓﻲ‬

‫ذﻛـﺮﻧﺎه ﺳـﺎﺑﻘﺎ ً‪.‬‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻨـﺠـﻮ اﻷرض ﻣﻦ ﻛـﻞ ذﻟﻚ )ﻣـﻊ أن اﻟﺤـﯿﺎة ﺑﻜـﻞ ﺻـﻮرھـﺎ‬ ‫ﺳـﺘﺰول(‪ ...‬ﺧـﻼل ﺗـﻤﺪد اﻟﺸـﻤﺲ و ﺗﺤـﻮﻟﮭـﺎ اﻟﻰ ﻋـﻤﻼق أﺣـﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺨـﺴـﺮ ﺟـﺰءً ﻣﻦ ﺟـﺎذﺑﯿﺘﮭـﺎ و ھـﺬا ﺳـﯿُﺒﻌـﺪ اﻷرض ﻗـﻠﯿﻼ ً ﻋﻦ‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 4‬ﻣـﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم‬ ‫ﺳـﺘﺘﺮاﺟـﻊ ﻛـﻤﯿﺎت اﻟﻤـﯿﺎه ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ ﺟـﺪاً و ﺑﮭـﺬا ﺳـﺘﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻌـﺎﻧﺎة اﻷرض‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة اﻟﻘﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﻤﺲ‪ ،‬و ﺳـﺘﺒﺪأ ﻣـﯿﺎه‬ ‫اﻟﻤﺤـﯿﻄﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺨـﺮ ﺗﺪرﯾﺠـﯿﺎً‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أن ﻧﺠـﻤﻨﺎ اﺳـﺘﮭﻠﻚ‬ ‫ﻣﻌـﻈﻢ "وﻗـﻮده" اﻟﺬي ھـﻮ اﻟﮭﯿﺪروﺟـﯿﻦ )و اﻟﺬي ﺗﺤـﻮل ﻛﻠﮫ‬ ‫اﻟﻰ ھﯿﻠﯿﻮم(‪.‬‬ ‫ﺗﺒـﺪأ اﻟﺸـﻤـﺲ ﻓﻲ اﻟﺘﻤـﺪد‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 10‬‬

‫ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 4.5‬ﻣﻠﯿﺎر ﻋـﺎم‬

‫ﺗﻨـﻘﺮض ﻛﻞ أﻧـﻮاع اﻟﺤـﯿﺎة ﻋﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬ ‫اﺧـﺘﻔﺖ ﻛﻞ اﻟﺒﺤـﺎر و اﻟﻤﺤـﯿﻄﺎت‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أن‬ ‫درﺟـﺔ ﺣـﺮارة اﻟﺴﻄـﺢ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻤﺌـﻮﯾﺔ )أي ﻛﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛـﻮﻛـﺐ اﻟﺰھـﺮة اﻟﯿـﻮم(‪.‬‬ ‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻷﻛـﺜﺮ ﺗﻄـﻮراً ﻗﺪ اﺧـﺘﻔﺖ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻔﻨـﺎءھﺎ أو ﺑﮭـﺮوﺑﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻜـﻮﻛﺐ ﻋﻠﻰ ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﺳـﻔﻦ و ﻣﺮﻛـﺒﺎت ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 5‬ﻣﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم‬

‫ﻧـﮭـﺎﯾﺔ أﺑـﻮ اﻟﮭـﻮل ﻗـﺪ ﺣـﻠـّـﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺸـﻤﺲ وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣـﻠﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة‬ ‫"اﻟﻌﻤﻼق اﻷﺣـﻤـﺮ" أو ‪Red Giant‬‬ ‫)ﯾـﻤـﻜـﻦ رؤﯾـﺔ اﻟﻘـﻤـﺮ ﻣـﺎراً أﻣـﺎم اﻟﺸـﻤﺲ(‪.‬‬ ‫اﻷرض ﺧـﺴـﺮت ﻛـﻞ ﻏـﻼﻓﮭﺎ اﻟﺠـﻮي‪.‬‬ ‫ﺳﯿـﻜـﻮن ﺑﺈﻣـﻜﺎن اﻟﻤﻨـﺸـﺂت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺼـﻤﯿﻤﮭﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜـﻞ ﻣﻘﺎوم ﻟﻠﺘـﺂﻛﻞ )أو أﺛـﺮ اﻟﺘﻌــﺮﯾﺔ(‪ ،‬ﻛـﺄﺑﻮ‬ ‫اﻟﮭـﻮل‪ ،‬أن ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ھـﺬه اﻟﻤﺮﺣـﻠﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻋـﻦ اﻟﺸـﻤـﺲ اﻟﻰ ﻣـﺪار أﺑﻌـﺪ ﻣﻦ ﻣـﺪارھـﺎ‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 7‬ﻣﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم‬

‫اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﺣـﻮل ﻧﺠـﻤﮭـﺎ؛ رﺑـﻤﺎ ﻟﺘـﺄﺧـﺬ ﻣﺴـﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻤـﺎﺛﻠﺔ ﻟﻤـﺴـﺎﻓﺔ ﻛـﻮﻛـﺐ اﻟﻤﺮﯾـﺦ اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻤـﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ‬

‫ھـﺬه‬

‫اﻟﻤﺮﺣـﻠـﺔ‪،‬‬

‫ﺳـﯿﻤـﺎﺛـﻞ‬

‫ﻋـﻨـﺪ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ ھـﺬه اﻟﻤﺮﺣـﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺳـﺘـﻜـﻮن اﻷرض ھـﻲ أﻗـﺮب‬ ‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ اﻟﻰ اﻟﺸـﻤﺲ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أن‬ ‫ﻧﺠـﻤـﻨﺎ ﺳـﯿـﻜﻮن ﻗـﺪ اﺑـﺘـﻠﻊ ﻋـﻄـﺎرد‬ ‫و اﻟﺰھـﺮة‪ ،‬و ﻣﻦ ﺛﻢ ﺳـﯿﺒﺪأ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﺺ‪.‬‬

‫ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ‬

‫ﺑﻤـﻮﺻـﻔﺎﺗﮫ ﻛـﻮﻛـﺐ ﻋـﻄـﺎرد اﻟﯿـﻮم‪ :‬ﻟـﻦ ﺗﻜـﻮن‬ ‫ھـﻨﺎك ﺳـﻤﺎء و ﻣﺤـﯿﻄﺎت زرﻗـﺎء اﻟﻠـﻮن‪ ،‬و إﻧﻤـﺎ‬ ‫ﺳـﺘﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﺷـﻤـﺲ ﺿﺨـﻤﺔ ﺗـﻜﺎد ﺗﻐـﻄﻲ ﻛـﻞ‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎء‪.‬‬

‫ﺑـﻌـﺪ ‪ 7‬اﻟﻰ ‪ 8‬ﻣﻠﯿـﺎرات ﻋـﺎم‪ ،‬ﺳـﺘﺒﺪأ ﺷـﻤﺴـﻨﺎ ﻓﻲ اﻹﻧﮭـﯿﺎر ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛـﯿـﺮ ﺟـﺎذﺑﯿﺘـﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺤـﻮﻟﺔ ً ﺑﺸـﻜﻞ ﺗـﺪرﯾﺠـﻲ اﻟﻰ ﻗـﺰم أﺑـﯿﺾ و ھـﻮ ﻧﺠـﻢ‬ ‫ﻣﻀـﻐﻮط ﺟـﺪاً و ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﻜـﺜﺎﻓﺔ ﺑﻘـﻄـﺮ ﻻ ﯾﺘﺠـﺎوز‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 7.5‬ﻣﻠﯿﺎر ﻋـﺎم‬

‫‪ 15‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ أو ‪ 100‬ﻣـﺮة أﺻـﻐـﺮ ﻣﻤﺎ ھـﻮ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ اﻵن‪.‬‬

‫ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺘـﻮﺳﻊ اﻟﺸـﻤﺴـﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﯿـﺘﻢ دﻓـﻊ اﻷرض اﻟﻰ ﻣـﺪار‬ ‫أﻛـﺜﺮ ﺑﻌـﺪاً ﻋـﻦ اﻟﺸـﻤﺲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ً ﻣﻊ ﻣـﺪارھـﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻦ ﯾـﺘﻢ اﺑﺘﻼع اﻷرض ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺲ‪.‬‬

‫ﺳـﺘﺴـﺘـﻤـﺮ "اﻟﺮﯾﺎح" اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻓـﻲ اﻟـﮭـﺒـﻮب‬ ‫و ﺳـﯿﻤﻜﻦ ﻟﻤـﺮاﻗـﺐ ﻣﻦ ﺧـﺎرج ﻧﻄـﺎق اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻣﺸـﺎھـﺪة ﺷـﻜـﻞ ﻛـﺮوي ﻣﻦ اﻟﻐـﺒﺎر‬ ‫و اﻟﻐـﺎز ﯾﺘـﻤـﺪد ﺑﺴـﺮﻋـﺔ ﻋـﺸـﺮات اﻟﻜـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ ﻣﻨﺘـﮭـﯿﺎ ً اﻟﻰ ﻧﺠـﻢ "ﺑﺎرد" ﯾﻤﻜـﻨﮫ‬ ‫اﻹﺳـﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة ﻋـﻠﻰ ﺷـﻜـﻠﮫ ذﻟﻚ ﻵﻻف‬ ‫اﻟﻤﻠﯿـﺎرات ﻣﻦ اﻟﺴـﻨﯿﻦ اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 8‬ﻣﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم‬

‫ﺗﺘـﺤـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ اﻟﻰ "ﻗـﺰم أﺑﯿﺾ"‬ ‫‪ White Dwarf‬ﻟﻜـﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﻗـﻮﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻐـﺎز ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺿـﺮب اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻮﻗـﺖ‪ ،‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن ھﻨـﺎك‬ ‫ﺣـﯿﺎة ﻓﻲ أي ﻧﻘﻄـﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺸـﻤﺴﻲ؛ ﻓﺎﻟﺸـﻤﺲ ﻻ ﺗﺼـﺪر‬ ‫ﺿـﻮءً و ﺣـﺮارة ً ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺎفٍ ﻟﺪﻋـﻢ‬ ‫اﻟﺤـﯿﺎة‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 12‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺧـﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬

‫‪DNA‬‬ ‫ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤﯿﺎة‬

‫ﻣﺎذا ﺳﯿـﺤـﺪث ﻟﺴـﯿﺎرة ﺗـﺴـﻘﻂ ﻣﻦ ﺟـﺴـﺮ أو ﻣﻦ ﺷـﺎرع ﺟـﺒﻠﻲ ﺑﺈﺗﺠـﺎه اﻟﻮادي؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺳﺘﺤـﺘﺮق أو ﺳـﺘﻨﻔﺠـﺮ‪ ...‬ﻣﺎذا ﺳﯿـﺤـﺪث ﻟﻄـﺎﺋﺮة ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﯾﺼـﺎب ﻃـﯿﺎرھﺎ‬ ‫ﺑﺄي ﻣﻜـﺮوه؟ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﺳـﯿﺘﻤﻜﻦ أي ﻣﻦ اﻟﺮﻛـﺎب ﻣﻦ إﻧﺰاﻟﮭـﺎ ﺑﺴـﻼم ﺑﻤﺴـﺎﻋـﺪة ﺑﺮج‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒـﺔ‪ ...‬أﺗﻌـﺮﻓـﻮن ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﯿـﺤـﺪث إذا اﻛـﺘﺸﻔﻨﺎ وﺟـﻮد ﻣﺬﻧﺐ ﻓﻲ ﻃـﺮﯾﻘﮫ‬ ‫ﻟﻺﺻـﻄـﺪام ﺑﺎﻷرض؟ ﺳـﻨـﻘﻮم ﺑﺘﻔﺠـﯿﺮه ﺑﻘﻨﺎﺑﻞ ﻧﻮوﯾﺔ ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﮫ‪ ...‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ھـﻨﺎك ﻣﺠـﺮمٌ ﻣﺎ ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﻹﺗﺼـﺎل ﻟﻄـﻠﺐ ﻓﺪﯾﺔ ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﻓﻜـﻞ ﻣﺎ ﯾﺠـﺐ ﻋـﻠﻰ ﻣﻦ ﯾﺘﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜـﺎﻟﻤﺔ اﻟﮭـﺎﺗﻔﯿﺔ ﻋﻤﻠﮫ ھـﻮ أن ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﺘﺤـﺪث ﻟﻤﺪة ‪ 60‬ﺛـﺎﻧﯿﺔ ﺣـﺘﻰ ﯾﺘﻤﻜﻦ رﺟـﺎل‬ ‫اﻟﺸـﺮﻃﺔ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ رﻗـﻢ اﻟﮭﺎﺗﻒ اﻟﺬي ﯾﺘﺼـﻞ ﻣـﻨﮫ و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻣﻜـﺎﻧﮫ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت وﺻـﻠﺘﻨﺎ ﻋـﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻷﻓﻼم اﻟﺴﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ‪...‬‬ ‫ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻛﻠﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 13‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻮت اﻟﺴـﯿﺎرة ﺑﺈﺗﺠـﺎه اﻟﻮادي و اﻧﻔﺠـﺮت‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴـﻘﻂ اﻟﺴـﯿﺎرة ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻔﻊ أو ﻣﻦ ﺟـﺴﺮ و ﺗﺤـﺘﺮق ﺣـﺎﻟﻤﺎ ﺗﺼﻞ اﻷرض‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻷﻓﻼم ﺗﻨﻔﺠـﺮ اﻟﺴـﯿﺎرة و ھـﻲ ﻓﻲ اﻟﮭـﻮاء ﻗـﺒﻞ وﺻﻮﻟﮭﺎ اﻟﻰ اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﻛـﻲ ﺗﻨﻔﺠـﺮ اﻟﺴـﯿﺎرة ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ اﻟﺬي ﻧـﺮاه ﻓﻲ اﻷﻓـﻼم‪ ،‬ﯾﺠـﺐ أن ﺗﺠـﺘﻤﻊ ﻋـﺪة ﻋـﻮاﻣﻞ ﻧﻜﺎد‬ ‫ﻧﻘـﻮل أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺤﯿﻞ أن ﺗﺠـﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻹﺣـﺘﺮاق اﻟﺒﻨﺰﯾﻦ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن ھـﻨﺎك ﻛـﻤﯿﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻣﻦ اﻟﮭـﻮاء و ﺑﺨـﺎر ﺣـﺮق اﻟﻮﻗﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺷـﺮارة‪.‬‬ ‫ﺳـﯿﻜﻮن اﻷﻣـﺮ أﻛـﺜﺮ واﻗﻌﯿﺔ ﻟﻮ اﻧﺴـﺤـﻘﺖ أﺟـﺰاء اﻟﺴـﯿﺎرة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬إﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﺎﻟﺔ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺴـﺎﺋﻖ ﯾﻘﻮم ﺑﻘﯿﺎدة اﻟﺴـﯿﺎرة و ﺑﺠـﺎﻧﺒﮫ ﯾﻮﺟﺪ ﺑﺮﻣﯿﻞ ﺑﻨﺰﯾﻦ و ﺑﯿﺪه ﺳﯿﺠـﺎرة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻷﻓﻼم ﻧﺮى أﯾﻀـﺎً ﻗﻄﺎرات ﺗﮭﻮي ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻮادي و ﺗﻨﻔﺠﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ ...‬ﻏﯿﺮ‬ ‫ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬

‫رﺻﺎص ﺑﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ ﻷﺑﻄﺎل اﻟﻔﯿﻠﻢ أن ﯾﺼـﯿﺒﻮا اﻷﻋـﺪاء ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺷـﺎﺳـﻌﺔ‪ ...‬و ﯾﺴـﺘﻤﺮون ﻓﻲ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻣﻦ أﺳﻠﺤـﺘﮭﻢ دون اﻧﺘﮭـﺎء اﻟﺬﺧـﯿﺮة ﻣﻨﮭـﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﺬﺧـﯿﺮة ﺗﻨﺘﮭﻲ ﺑﺄﺳـﺮع ﻣﻤﺎ ﯾﺘﻮﻗﻌﮫ اﻟﻜـﺜﯿﺮون ﻣﻨـّﺎ‪ ...‬اﻟﻤﺪﻓﻊ اﻟﺮﺷﺎش ‪ MP44‬اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﺨـﺪﻣﮫ اﻷﻟﻤﺎن ﻓﻲ اﻟﺤـﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﯾﻘﻮم ﺑﺈﻃﻼق ‪ 30‬رﺻﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺛﻮان ٍ‬ ‫ﻗﻠﯿﻠﺔ‪ ...‬ﻛﺎن اﻟﺠـﻨﻮد ﯾﺤـﻤﻠﻮن ﻣﻌﮭﻢ ﺳـﺘﺔ ﺷﺤـﻨﺎت ذﺧـﯿﺮة ﺗﻤﻜﻨﮭﻢ ﻣﻦ اﻹﺳـﺘﻤﺮار ﻓﻲ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻟﻤﺪة دﻗﯿﻘﺔ واﺣـﺪة ﻓﻘﻂ‪ ...‬أﻣﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﺮض ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻦ أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﺣـﺪﯾﺜﺔ‪ ،‬ﻓﺴﯿﻜﻮن اﻹﺣﺘﻤﺎء ﺑﺠـﺬع ﺷﺤـﺮة ﻣﺜﻼ ً ﻏﯿﺮ ﻣﻔﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق؛ ﻷن رﺻﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﯿﺎر ‪ 7.62‬ﻣﻠﻢ ﺳﺘﻜﻮن ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻹﺧـﺘﺮاق اﻟﺠـﺬع‪ ،‬ﺑﻞ و ﻻﺧـﺘﺮاق ﺟـﺪار ﻣﻦ اﻟﻄـﻮب‪ ...‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﮭـﺪف ﺑﺪﻗﺔ ﻣﻦ ﺳﻼح ﻣﺤﻤﻮل ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 60‬ﻣﺘﺮا ً‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺬﻧﺐ ﺳـﯿﺼﻄﺪم ﺑﺎﻷرض‪ ...‬ﻓﻠﻨﺴـﺘﺨـﺪم اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ وﺟـﻮد ﻣﺬﻧﺐ ﻋﻠﻰ ﻣـﺴﺎر ﯾﻠﺘﻘﻲ ﺑﺎﻷرض‪ ،‬ﻧﻘـﻮم ﺑﺈﻃـﻼق ﺻـﻮارﯾﺦ ﻧﻮوﯾﺔ ﺗﻔـﺘـﺘـﮫ‬ ‫ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﮫ ﻟﻸرض‪ ،‬أو ﻧﺮﺳـﻞ رواد ﻓﻀﺎء ﯾﮭـﺒﻄـﻮا ﻋـﻠﻰ اﻟﻤـﺬﻧﺐ‪ ،‬ﯾﺰرﻋـﻮا ﻗـﻨﺒﻠﺔ ﻧﻮوﯾﺔ‬ ‫ﻓﯿﮫ ﺗﺪﻣﺮه‪ ...‬اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ أﻧﮫ ﯾﺠـﺐ أن ﻧﻌﺮف ﻋﻦ اﻟﻤﺬﻧﺐ ﻣﺴﺒﻘﺎ ً ﺑﻤﺎ ﻻ ﯾﻘﻞ ﻋـﻦ ‪ 50‬ﻋـﺎم ﻣـﻦ‬ ‫إﻟﺘﻘﺎء اﻟﻤﺬﻧﺐ ﺑﻜﻮﻛﺒﻨﺎ ﻟﻜﻲ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣـﺮﻓﮫ ﻋـﻦ ﻣﺴـﺎره‪ ...‬أﻣﺎ ھـﺒﻮط رواد ﻋـﻠﻰ اﻟﻤـﺬﻧـﺐ‬ ‫ﻓﮭﻮ ﺷـﺒﮫ ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻞ ﻷن ﺳـﺮﻋﺔ ﺟـﺴﻢ ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 50‬ﻛﻢ ﻓﻲ اﻟـﺜـﺎﻧـﯿﺔ و ھـﻮ‬ ‫ﯾﺴـﺘﻤـﺮ ﻓﻲ اﻟﺪوران ﺣـﻮل ﻧﻔـﺴﮫ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻛـﺒﯿﺮة‪ ...‬ﻣـﻦ اﻷﻓـﻀـﻞ ﺗﻮﺟـﯿﮫ ﺻـﻮارﯾﺦ ﻧﺤـﻮه‬ ‫ﻣﻦ ﺑـُﻌـﺪ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 14‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻤﺠـﺮم ﻣﺨـﺘﺒﺊ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﻌـﺪ اﻟﺨـﻠﻔﻲ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫أﺣـﺪ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻟﻠﻤﻮت ﻓﻲ اﻷﻓﻼم ھﻲ وﺟـﻮد اﻟﻤﺠـﺮم اﻟﻤﺨـﺘﺒﺊ أﺳﻔﻞ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨـﻠﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴـﯿﺎرة اﻟﺬي ﯾﻈـﮭﺮ ﻓﺠـﺄة وﯾﻘـﻮم ﺑﺨـﻨﻖ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﻘـﻌـﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ‪ ...‬أو أن‬ ‫ﯾﻘﻮم اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺑﻤﮭﺎﺟﻤﺔ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﺑﺴﻼح ﺣـﺎد ﯾﻮدي ﺑﺤﯿﺎﺗﮫ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﺳـﻔﻞ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺨـﻠﻔﻲ ﺗﻜـﺎد ﺗﻜﻮن ﻣﺤـﺪودة ﺟـﺪاً )‪45 x 30 x 100‬‬ ‫ﺳﻢ( ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أي ﺷﺨـﺺ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺤـﺠـﻢ ﻃﻮﻟﮫ ﻣﺘﺮ و ﺳﺒﻌﯿﻦ ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮاً ﻣﻦ اﻹﺧـﺘﺒﺎء‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ وﺟـﻮد ﺷﺨـﺺ "ﺷـﺮﯾﺮ" أﺳﻔﻞ اﻟﻤﻘـﻌﺪ اﻟﺨـﻠﻔﻲ‪ ،‬ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼـﻌﺐ‬ ‫ﺗﺼﺪﯾﻖ رﻛﻮب اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻘـﻌﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ دون ﻣﻼﺣـﻈﺘﮫ ﻟﻮﺟـﻮد أي ﺷﺊ ﻏﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌﻲ أو‬ ‫أن ﯾﻘﻮم ﺑﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺴـﯿﺎرة و اﻹﻧﻄﻼق ﺑﮭﺎ دون أن ﯾﺮى اﻟﺸﺨـﺺ اﻟﺬي ﯾﺤـﺎول إﺧـﻔﺎء ﻧﻔـﺴﮫ‬ ‫ﺧـﻠﻒ اﻟﻤﻘﻌـﺪ‪.‬‬

‫و ﺗﻨﻄـﻠﻖ اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ اﻟﻔﻀـﺎﺋﯿﺔ ﺑـﺴﺮﻋﺔ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤـﺮك اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻔﻀـﺎﺋﯿﺔ ﺑﺴـﺮﻋﺔ و ﯾـﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺤـﺮﻛـﺎﺗﮭﺎ ﺻﻮت ﻗﻮي ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨـﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ أي وﺳـﻂ ﻧﺎﻗﻞ ﻟﻠﺼﻮت )ﻛـﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ھـﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض(‪ ،‬و ﻟﯿـﺲ ﻣﮭﻤﺎً إن ﻛﺎن اﻟﻤﺮاﻗـﺐ ﻣﻮﺟـﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ أم ﻻ‪.‬‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺎت أﺧـﺮى؛ ﻻ وﺟـﻮد ﻟﻠﺼﻮت ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء اﻟﺨـﺎرﺟﻲ‪ ...‬ﻟﻦ ﻧﺴﻤﻌﮫ أﺑﺪاً ﻷن ﻣﻮﺟـﺎﺗﮫ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻰ أذﻧﯿﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﺘﻘﺪﯾﻢ ھـﺬه اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺻﺤﯿﺢ ﻋـﺪدھﺎ ﻣﺤـﺪود ﺟـﺪاً‪ ،‬ﻧﺬﻛـﺮ ﻣﻨﮭـﺎ‬ ‫‪ 2001: A Space Odyssey‬و ﻓﯿﻠﻢ ‪.Moontrap‬‬

‫ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﻃـﯿﺎر؟ ھـﺬه ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﯿﺮة!!!‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ ﻏـﯿﺎب اﻟﻄـﯿﺎر ﻷي ﺳـﺒﺐ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﺒﺮج اﻟﻤﺮاﻗـﺒﺔ أن ﯾﺴـﺎﻋـﺪ أي راﻛـﺐ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﮭـﺒﻮط ﺑﻄﺎﺋﺮة اﻟﺮﻛﺎب ﺑﺴﻼم‪ ...‬اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺆﻛـﺪھﺎ اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن أﻧﮫ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤـﯿﻞ ﻋﻤﻞ ذﻟﻚ‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ وﺟـﻮد اﻟﻄـﯿﺎر اﻵﻟﻲ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﺮج ﺷﺮح ﻛـﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﺗﺸـﻐﯿﻠﮫ و ﺑﺮﻣﺠـﺘﮫ ﻷﺣـﺪ اﻟﺮﻛـﺎب و ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﻗﺪ ﯾﺘﻤﻜـﻦ اﻟﺒﺮج ﻣﻦ ﻋـﻤﻞ ھـﺒـﻮط‬ ‫اﺿـﻄﺮاري ﻋـﻦ ﺑﻌـﺪ‪ .‬أﻣـﺎ أن ﯾﻘـﻮم أﺣـﺪ اﻟﺮﻛﺎب ﺑﺎﻟﮭـﺒـﻮط‪ ،‬ﻓـﺎﻟﻜﺎرﺛـﺔ ﺳﺘـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﺤـﻘﻘﺔ‪ .‬أﻗﺮب اﻟﻰ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ أن ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄـﯿﺎر ﻣﻦ اﻟﮭﺒﻮط ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻄﯿﺎر ﺑﺄي ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗﻤﻨﻌﮫ ﻣﻦ أداء ﻋﻤﻠﮫ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 15‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄﺎء اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻢ أرﻏـﺐ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺣـﺪﯾﺜﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﯾﻘﻮم ﺷﺨـﺼﺎن ﺑﺎﻟﺘﺤـﺪث ﻣﻊ ﺑﻌـﻀﮭﻤﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﺳﺘﺨـﺪام ﺟـﮭﺎز ﻣﺮﺳﻞ‪ -‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫‪ ،Walkie-Talkie‬و ﯾﻘﻮم أﺣـﺪھﻤﺎ ﺑﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﺣـﺪﯾﺚ اﻵﺧﺮ‪ ،‬و ﻓﺠﺄة ﯾﺘﺪﺧـﻞ ﺷﺨـﺺ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻜﻠﻢ إﻟﯿﮭﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ أداء ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﮭﻮاﺗﻒ ﻓﻘﻂ؛ ﻓﺎﻷﺟـﮭﺰة اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ‪ -‬اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻷﻓﻼم ھﻲ أﺣـﺎدﯾﺔ اﻹﺗﺠـﺎه‪ ،‬أي أن اﻟﺸـﺨﺺ ﻟﻜﻲ ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤـﺪث ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋﻠﯿﮫ ﺿﻐﻂ اﻟﺰر اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻣﻤﺎ ﯾـُـﻤﻜﻦ اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف‬ ‫اﻵﺧـﺮ ﻣﻦ اﻹﺳﺘﻤﺎع ﻓﻘﻂ ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ ﯾﻨﮭﻰ اﻟﻤﺘﺤـﺪث ﻛﻼﻣﮫ و ﯾﺮﻓﻊ اﺻﺒﻌﮫ ﻋﻦ اﻟﺰر ﻣﻌﻄﯿﺎً‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻜﻼم ﻟﻶﺧـﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﮭـﺬا ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻟﻠﻤﺘﺤـﺪث إﻧﮭﺎء ﺣـﺪﯾﺜﮫ ﺑﻜـﻠﻤﺔ "اﻧﺘﮭـﻰ"؛ ﻟﯿﻌﺮف اﻟﺸﺨـﺺ اﻵﺧـﺮ أن دوره ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻗﺪ ﺣـﺎن‪.‬‬

‫اﺳﺘﻤِﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﺪث إﻟﯿﮫ‪...‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﯾﺘﺼـﻞ اﻟﺨـﺎﻃﻒ ﻟﯿﻄـﻠﺐ اﻟﻔﺪﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻤﺨـﺘﻄـَﻒ دﻓﻌﮭـﺎ‪ ،‬و ﻧﺴﻤـﻊ‬ ‫ﺻﻮت ﺗﻘﻨﻲ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺸـﺮﻃﺔ ﯾﻘﻮل "اﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﺪث إﻟﯿﮫ ﻛﻲ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗﻌﮫ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ھـﺬه اﻟﺠـﻤﻠﺔ أﺻﺒﺤـﺖ ﺑﻼ أي ﻣﻌﻨﻰ اﻵن‪ ...‬ﻓﻤﻨـﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠﺔ ﯾﻮﺟـﺪ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻤﺴﻤﻰ "‪ "Caller ID‬أو ﻛﺎﺷﻒ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬي ﯾﻤﻜـﻨﻚ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ رﻗﻢ اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﮭﺎﺗﻒ )ھـﺬه اﻷداة ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻣﻦ ﻗـِﺒﻞ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺰودي ﺧـﺪﻣﺔ اﻟﮭﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮل(‪ ...‬ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﻟﮭﺬه اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺲ اﻷداة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺳﯿﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﮭﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺮﻗﻢ و ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻌـﻨﻮان اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻨﮫ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻓﻲ ﺛﻮان ٍ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء‬ ‫اﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺮم اﻟﻤﻔﺘﺮض‪.‬‬ ‫ﻓﻼ ﺣـﺎﺟﺔ إذا ً ﻟﻺﺳـﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻟﻤﺪة ‪ 60‬أو ‪ 90‬ﺛﺎﻧﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺰﻋﻢ اﻷﻓﻼم‪.‬‬

‫أﺑﻄـﺎل اﻷﻓﻼم‪ ...‬ھﻞ ھﻢ ﺷﺪﯾﺪو اﻟﻐﺒﺎء؟‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻼم‪ ،‬ﯾﺸﻌﺮ اﻟﻤﺨﺮج ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺗﻔـﺴﯿﺮ ﺷﺊ ﻣﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎھـﺪ‪ ...‬و ﻟﻜﻦ ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺸﺮح‬ ‫ﺗﻈـﮭﺮ ﺑﻄﻞ اﻟﻔﯿﻠﻢ و ﻛﺄﻧﮫ ﺟـﺎھﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓـﯿﻠﻢ ‪ Volcano‬ﯾﺘﺴـﺎﺋﻞ ‪ Tommy Lee Jones‬ﻣﺪﯾﺮ ﻗﺴـﻢ اﻟﻄـﻮارئ ﻓﻲ ﻣـﺪﯾﻨﺔ ﻟﻮس‬ ‫أﻧﺠﻠﻮس ﻋﻦ ﻣﺎھﯿﺔ اﻟـ ‪ Magma‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ إﺟﺎﺑﺘﮫ ﺑﺄﻧﮭﺎ ھﻲ ﻧﻔﺴﮭﺎ اﻟﺤـﻤﻢ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﯿﺔ ‪.Lava‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓـﯿﻠﻢ ‪ Outbreak‬ﻧﺠــﺪ أﺣـﺪ أﻋـﻀﺎء اﻟﻔـﺮﯾـﻖ اﻟﻤـﺨـﺘﺺ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻓﻲ اﻟﺒـﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻣﻀـﺎد‬ ‫ﻟﻠﻔﯿﺮوس ﯾﺴـﺄل ‪ Dustin Hoffman‬ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻔﯿﺮوس‪ ...‬ھﺬا اﻟﺴﺆال ﻣﻦ ﻣﺨـﺘﺺ؟‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 16‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻌﺎﺷـﺮ‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤﺸﺮي اﻟﻄـﺎﺋـﺮ‬

‫م‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺮﻣﺎن‬

‫ﺗﺨﯿﻞ أن ﻟﺪﯾﻚ روﺑﻮﺗﺎً ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ذﺑﺎﺑﺔ‪ ،‬و ﺑﺤﺠﻢ ﺻﻐﯿﺮ ﻗﺮﯾﺐ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ ‪ .‬و ﺗﺼﻮر أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮫ أن ﯾﺤﻤﻞ أﻟﺔ ﺗﺼﻮﯾﺮ و ﻟﮫ ﻋﯿﻨﺎن ﺗﻤﻜﻨﺎﻧﮫ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮؤﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻞ و اﻟﻨﮭﺎر و ﻟﮫ ﺟﻨﺎﺣﺎن ﯾﺘﺬﺑﺬﺑﺎن ﻟﯿﺮﻓﻌﺎ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎً ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻟﺘﻄﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء و ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻨﺎورات أﻛﺮوﺑﺎﺗﯿﺔ‬ ‫ﻏﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫و ﻟﻨﺘﺨﯿﻞ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻄﻠﻖ ھﺬا اﻟﺮوﺑﻮت ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺎ ﻟﯿﺬھﺐ و ﯾﻘﻄﻊ‬ ‫ﻋﺪة ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮات و ﯾﻘﻮم ﺑﮭﻤﺔ ﺗﻤﺖ ﺑﺮﻣﺠﺘﮫ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﮭﺎ ﺛﻢ ﯾﻌﻮد إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪﺗﮫ‬ ‫دون أن ﺗﻼﺣﻈﮫ اﻷﻋﯿﻦ أو ﯾﺄﺑﮫ ﺑﮫ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫إن ھﺬا اﻟﺮوﺑﻮت ﺳﯿﻜﻮن ﺣﺘﻤﺎً أداة ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻷھﻤﯿﺔ و ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﻟﺨﯿﺎﻟﻚ اﻟﻌـﻨﺎن ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻤﮭﺎم اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻚ أن ﺗﺠﻨﺪ ھﺬه اﻟﺤﺸﺮة اﻵﻟﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﮭﺎ‪...‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 17‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي اﻟﻄـﺎﺋﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬا اﻟﺮوﺑﺮوت أن ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎرك ﻟﻠﺘﺠﺴﺲ ﻋﻠﻰ ﻗﻮات‬ ‫اﻷﻋﺪاء أو ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﻤﮭﻤﺎت دﻗﯿﻘﺔ و ﺻﻌﺒﺔ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻺﻧﺴﺎن اﻟﻘﯿﺎم ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻛﺘﺼﻮﯾﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ و اﻟﺰﻻزل و اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻷﻧﻘﺎض و ﺗﺼﻮﯾﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺑﻮءة و ﻣﺴﺢ أﺳﻄﺢ اﻟﻜﻮاﻛﺐ و ﺟـﻤﻊ اﻟﻌـﯿﻨﺎت‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫و ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻄﺎردة اﻟﺤﺸﺮات اﻟﻀﺎرة و اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﯿﮭﺎ‪.‬‬ ‫و ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ھﻨﺎ ﻧﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻓﯿﻠﻢ ﻟﻠﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ و ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻗﺮاءة ھﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﻇﻨﺎً ﻣﻨﻚ أﻧﮫ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻻت اﻷﺣﻼم أو‬ ‫ﻗﺼﺺ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﺴﺘﺤﯿﻞ ﺳﺄدﺧﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﺻﻠﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫إن ﻗﺼﺔ اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺧﯿﺎﻻً ﻣﺤﻀﺎً و إﻧﻤﺎ ھﻮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﯾﻌﻜﻒ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻨﺬ زﻣﻦ و ﻗﺪ ﻗﻄﻊ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺷﻮﻃﺎً ﻛﺒﯿﺮاً‬ ‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻮل أن اﻟﺮوﺑﻮذﺑﺎﺑﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ أﺑﺪاً ﺧﯿﺎﻻً و إﻧﻤﺎ ھﻲ ﺣﻘﯿﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أدرﻛﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﺧﻄﻮرة ﻣﺜﻞ ھﺬا اﻻﺧﺘﺮاع ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻓﻘﺎﻣﺖ ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﮭﺎدﻓﺔ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﺼـﻐـﯿﺮة )‪(MAV Micro-Air Vehicle‬‬ ‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺎﻛﻲ اﻟﺤـﺸﺮات ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻃﯿﺮاﻧﮭﺎ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻏﺮاض اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ )ﻧﺎﺳﺎ( أﯾﻀﺎً أﺻﺒﺤﺖ ﻣﮭﺘﻤﺔ ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ‬ ‫ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻻﺳﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت ﻣﺴـﺢ‬ ‫و ﺗﺼﻮﯾﺮ أﺳﻄﺢ اﻟﻜﻮاﻛﺐ اﻟﺠﺪﯾﺪة و اﻟﺘﻲ ﯾﺼﻌﺐ أو ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻘﯿﺎم ﺑﮭﺎ‪.‬‬ ‫و ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺸﺮوع ﯾﺴﻤﻰ اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺎﯾﻜﻠﺴﻮن ﻣﺼﻤﻢ اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ ‪ ..‬ھﺬه اﻟﻌﻀﻠﺔ ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺤﺮك‬ ‫دوار و ﻟﻜﻨﮫ ﯾﺘﺤﺮك ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﺷﻌﺎل‬ ‫أو اﺣﺘﺮاق ﻟﻠﻮﻗﻮد و ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻮ ﺧﺎل ﻣﻦ اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬه اﻟﻌﻀﻠﺔ ﺑﺪوراﻧﮭﺎ أن ﺗﻮﻟﺪ ﻛﻤﯿﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﺟﮭﺰة اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻠﮭﺎ ھﺬه‬ ‫اﻟﺤﺸﺮة اﻵﻟﯿﺔ أو اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺘﺠﻨﺐ اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻣﻮﺟﺔ إف إم ﻣﺴﺘﻤﺮة ﯾﻄﻠﻘﮭﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺑﺚ ﺻﻮﺗﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻐﺎز اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪوارة و ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﺸﺒﮫ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺨﻔﺎش‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ھﺬا اﻟﻄﺎﺋﺮ رؤﯾﺔ ﻃﺮﯾﻘﮫ‪.‬‬ ‫ھﺬا و ﯾﺒﻠﻎ اﻟﻌﺮض اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻺﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ اﻟﻤﺼﻤﻢ ﻟﯿﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض ﻣﻦ ‪ 15‬إﻟﻰ ‪ 18‬ﺳﻢ و ووزﻧﮫ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 50‬ﻏﺮام و ﺗﺨﻔﻖ‬

‫اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﺠﻨﺤﺔ )‪(Entomopter‬‬ ‫ھــﺬا اﻟﻤـﺸـﺮوع ﺑـﺪأ ﺑـﮫ اﻟـﺒﺎﺣـﺚ اﻟـﺒﺮوﻓـﺴـﻮر‬

‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻷوﻟﻲ ﻟﻺﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ "اﻷﻟﺔ اﻟﺤﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﺠﻨﺤﺔ"‪ ...‬ﯾﻤﻜﻦ رؤﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ﺣﻘﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻷﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺪوارة‪.‬‬

‫‪Robert C.‬‬

‫‪ Michelson‬ﻣـﻦ ﻣﻌـﮭﺪ ﺟـﻮرﺟـﯿﺎ ﻟﻠﺘـﻘﻨﯿﺔ ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ ﻣﻦ‬

‫أﺟﻨﺤﺘﮫ ﺑﺘﺮدد ﺛﺎﺑﺖ ﻗﺪره ‪ 35‬ﻣﯿﻐﺎھﯿﺮﺗﺰ )اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻮﺿﺢ‬ ‫أدﻧﺎه(‪.‬‬

‫ﺻﻨـﺪوق اﻟﻤﻌﮭﺪ ﻧﻔﺴﮫ ﻟﻸﺑﺤـﺎث و اﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ ﺛـﻢ ﺣـﺼﻞ ﻋـﻠﻰ دﻋـﻢ‬

‫اﻟﺠﻨﺎح ﻣﺼﻤﻢ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺟﻨﺎح ﺣﺸﺮة اﻟﻌﺜﺔ‬ ‫‪Hawkmoth‬‬

‫و ﺗﻤﻮﯾﻞ ﻣﻦ وﻛـﺎﻟﺔ ﻣﺸـﺎرﯾﻊ أﺑﺤـﺎث اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة‬

‫ﻣﺨـﺎزن اﻟﻮﻗﻮد‬

‫اﻟﺪﻓﺎع ) ‪Defense Advanced Research Projects‬‬ ‫‪ (Agency DARPA‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﻤﻞ أﺑﺤﺎث اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﯾﺔ‬

‫اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺪوارة‬

‫ﺛﻢ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﻧﺎﺳﺎ ‪.NASA‬‬ ‫اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ ھﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﺰﺋﯿﻦ ﯾﻌﻨﯿﺎن ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﮭﻤﺎ "آﻟﺔ‬

‫اﻟﻮزن اﻟﻜﻠﻲ = ‪ 50‬ﻏﺮام‬ ‫وزن اﻟﻮﻗﻮد = ‪ 50‬ﻏﺮام‬ ‫اﻟﺤـﻤـﻮﻟﺔ = ‪ 50‬ﻏﺮام ﺗﻘﺮﯾﺒ ﺎً‬

‫و ھﺬا اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ ﯾﻨﺪﻓﻊ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ زوﺟﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺟﻨﺤﺔ‬

‫اﻟﻄﻮل ﺑﯿﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎﺣﯿﻦ ھـﻮ‬ ‫ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 15‬ﺳﻢ‬

‫ﺣﺸﺮﯾﺔ ﻣﺠﻨﺤﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨـﻔﻖ إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ و اﻷﺳﻔﻞ ﺗﺤﺮﻛﮭﻤﺎ آﻟﺔ دوارة ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪوارة اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ و ھﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ إﺧﺘﺮاع ﻣﺴﺠﻞ ﺑﺎﺳﻢ روﺑﺮت‬

‫د‪ .‬روﺑﺮت ﻣﺎﯾﻜﻠﺴﻮن ﺣﺎﻣﻼً اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ و ﻓﻲ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﯾﻤﻜﻦ رؤﯾﺔ اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺪوارة ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 18‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي اﻟﻄـﺎﺋﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إن ھﺬا اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﻟﯿﺲ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﺑﺼﻐﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋـﻨﮭﺎ ﻓﻲ‬

‫إن دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﺜﺎﺑﺖ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﯿﺮان اﻟﻄﯿﻮر ﺑﺸﻜﻞ‬

‫اﻟـﺒﺪاﯾﺔ‪ ...‬و ﻟﻜـﻦ ﺗﺬﻛـﺮ أن ھـﺬه ھـﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻓﻘﻂ‪ ...‬ﻓﺒﻌـﺪ أن ﺗﻤﻜـﻦ‬

‫ﻛﺒﯿﺮ و ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺸﺮات ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎً ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﯾﻘﻮل ﻣﺎﯾﻜﻠﺴﻮن‬

‫د‪ .‬ﻣﺎﯾﻜﻠﺴﻮن ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ھﺬا اﻟﻨﻤﻮذج و اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﮫ أﺻﺒﺢ ھﺪﻓﮫ‬

‫"إذا ﻋـﺎﻣﻠﺖ ﺟـﻨﺎح اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻣﺜﻞ ﺟـﻨﺎح اﻟﻄﺎﺋﺮة و ﺣـﺴﺒﺖ ﺳـﺮﻋﺘﮫ‬

‫اﻟﺘﺎﻟﻲ ھﻮ ﺗﺼﻐﯿﺮ اﻹﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫و اﻟﻘﻮة اﻟﺮاﻓﻌﺔ ﻟﮫ ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻣﻦ اﻷوﻗﺎت و ﺟﻤﻌﺘﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺼﻠﺔ‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﻧﺘﻮﻣﻮﺑﺘﺮ اﻟﻤﺼﻤﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ و اﻟﻜﻮاﻛﺐ‬

‫ﺿﺮﺑﺔ اﻟﺠﻨﺎح ﻓﺈن اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ ﻟﻚ ﻛﯿﻒ ﯾﺒﻘﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮ‬

‫اﻷﺧﺮى ﻓﯿﺠﺐ أن ﯾﻜﻮن أﻛﺒﺮ ﺣـﺠـﻤﺎً و ﻗﺪ ﯾﺒﻠﻎ ﻋـﺮﺿﮫ ﻣﺘﺮاً ﻛـﺎﻣﻼً‬

‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎً‪ ،‬و إذا ﻃﺒﻘﺖ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸﺮات ﻓﺈﻧﻚ ﺗﻔﺸﻞ ﻓﻲ‬

‫و ﻟﻜﻨﮫ ﻟﻦ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻮزن ﺣﯿﺚ أن اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ‬

‫ﺗﻔﺴﯿﺮ ﻃﯿﺮان اﻟﺤﺸﺮة ﺑﺸﻜﻞ ذرﯾﻊ"‪.‬‬

‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ %37‬ﻣﻦ اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬ ‫إن ھـﺬا اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﻄـﺎﺋﺮ ﺳـﻮف ﯾﻜـﻮن ﻟﮫ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻄـﯿﺮان ﺑﺒـﻂء‬

‫اﻟﺮوﺑﻮﻓﻼي )‪(Robofly‬‬

‫و ﺑﺪﻗﺔ ﻓﻲ أﺟﻮاء اﻟﻤﺮﯾﺦ و اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺠـﻤﻊ اﻟﻌﯿﻨﺎت و أﺧﺬ اﻟﺼﻮر ﺛﻢ‬

‫و ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻘﻮى اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻃﯿﺮان اﻟﺤﺸﺮة‬

‫اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺢ اﻟﻜـﻮﻛﺐ ﻟﺘـﻨﺰﯾﻞ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬

‫أﺛﻨﺎء ﺗﺤﺮﯾﻜﮭﺎ ﻷﺟﻨﺤﺘﮭﺎ ﺻﻤﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﯾﻜﻠﺴﻮن ﻣﻊ ﻓﺮﯾﻘﮫ ﻓﻲ‬

‫و اﻟﻌﯿﻨﺎت و اﻟﺘﺰود ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد و ﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺠﻮﻻت أﺧﺮى‪ ...‬ﻛﻞ ھﺬا‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﻤﻮذﺟﺎً ﻣﻦ زوﺟﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة‬

‫ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ أوﺗﻮﻣﺎﺗﯿﻜـﯿﺔ‪.‬‬

‫زﺟﺎﺟﯿﺔ ‪ Plexiglas‬و ﯾﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﮭﺎ ‪ 25‬ﺳﻢ و ﺻﻤﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻷﺟﻨﺤﺔ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﮭﺔ اﻟﺪروﺳﻔﯿﻼ‪ ،‬ﺛﻢ وﺿﻌﺖ ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﺸﺮة اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ﻣﻤﻠﻮء ﺑﺰﯾﺖ ﻣﻌﺪﻧﻲ‪.‬‬

‫إن وﺟﻮد ھﺬا اﻟﺰﯾﺖ اﻟﺜﻘﯿﻞ ﯾﺠﻌﻞ ھﺬه‬

‫‪Micromechanical Flying Insect (MFI) Project‬‬

‫اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻔﻖ ﺑﺒﻂء ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻮى ﻓﻲ ﻣﺤﯿﻄﮭﺎ‬

‫أﻣﺎ اﻟﻤﺸﺮوع اﻵﺧﺮ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻓﮭﻮ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻷﺟﻨﺤﺔ ﻃﻮﻟﮭﺎ ‪ 1‬ﻣﯿﻠﻠﻤﯿﺘﺮ ﻧﻨﺒﺾ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء‪.‬‬

‫ﺑﺒﯿﺮﻛﻠﻲ و اﻟﺬي ﯾﺤﻤﻞ اﺳﻢ ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﺸﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫ﺗﺤﺮك اﻷﺟﻨﺤﺔ ﺳﺘﺔ ﻣﺤﺮﻛﺎت‪ ,‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺟﻨﺎح ﺗﺤﺮﻛﮭﺎ‬

‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‪.‬‬

‫إﻟﻰ اﻷﻣﺎم و اﻟﺨﻠﻒ و إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ و اﻷﺳﻔﻞ و ﺗﺪورھﺎ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﯾﻘـﻮل د‪ .‬ﻣﺎﯾﻜﻞ دﯾﻜﻨﺴﻮن ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻓﻲ ﺑﯿﺮﻛـﻠﻲ و أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻣﻠـﯿﻦ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺸـﺮوع أن‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ ﯾﻤﻜﻨﮭﻢ أن ﯾﺜﺒـﺘﻮا ﻣـﻦ‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﮭﺎ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﮭﺔ أﺛﻨﺎء ﻃﯿﺮاﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫و ﻗﺪ رﻛﺐ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﺠﺴﺎت أو ﻟﻮاﻗﻂ ﺗﻤﻜﻨﮭﻢ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﺟﻨﺤﺔ ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻣﻦ اﻷوﻗﺎت أﺛﻨﺎء ﺗﺤﺮﯾﻜﮭﺎ ﺑﺄي‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل‪.‬‬

‫ﺧـﻼل ﻣﻌﺎدﻻت اﻟﺪﯾـﻨﺎﻣﯿـﻜـﺎ أن‬ ‫اﻟﻨﺤﻠﺔ ﻻ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ اﻟﻄﯿﺮان‪ ،‬و إذا‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﻨﯿﺖ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﮭﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮات ذات اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‪.‬‬ ‫و ﯾﺘﺎﺑﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر دﯾﻜﻨﺴﻮن ﻗﻮﻟﮫ ﺑﺄن اﻟﺤﺸﺮات ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أواﺋﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ارﺗﻔﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء و ﺑﻘﻲ ﻓﮭﻢ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﯿﺮ ﺑﮭﺎ أﺣﺪ أﻛﺒﺮ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﻠﻤﺎء اﻷﺣﯿﺎء‪.‬‬

‫ﻧﻤﻮذج اﻟﺮوﺑﻮﻓﻼي ﻓﻲ ﻣﻌﻤﻞ د‪ .‬دﯾﻜﻨﺴﻮن ﻓﻲ ﺑﯿﺮﻛﻠﻲ‬

‫ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ أن دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﺨﻔﺎﻗﺔ ذات اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺼﻐﯿﺮ‬ ‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻓﮭﻤﮭﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ و ﺗﯿﺎر اﻟﮭﻮاء اﻟﺘﻲ‬

‫ھﺬا اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﻣﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ‬

‫ﺗﻤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻜﻮن ﺳﺮﻋﺔ اﻟﮭﻮاء ﻓﻮق‬

‫ﺣﺮﻛﺔ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺤﺸﺮات و ﺑﻌﺾ ھﺬه اﻟﻤﺒﺎدئ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺠﻨﺎح أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﮭﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﻣﻤﺎ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 19‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي اﻟﻄـﺎﺋﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫و ھﻜﺬا ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻟﻰ ﻓﮭﻢ ﻣﺒﺎدىء ﻃﯿﺮان اﻟﺤﺸﺮات وھﺬا‬

‫ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﯿﺮﻧﻎ ﻣﻊ ﻓﺮﯾﻘﮫ ﻣﻦ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫اﻻﻧﺠﺎز ﺟﻌﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ أﻗﺮب إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ ھﺪﻓﮭﻢ ﻣﻊ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻋﺎم ‪2003‬‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﻄﺎﺋﺮ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ‬

‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ روﺑﻮت ﻃﺎﺋﺮ ﺻﻐﯿﺮ ﯾﺒﻠﻎ وزﻧﮫ ﻋﺸﺮ اﻟﻐﺮام و ھﻮ اﻟﺤﻠﻢ‬

‫ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻷﺟﻨﺤﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ أﯾﻀﺎً ﺻﻐﯿﺮة ﺑﻄﻮل ‪ 2\1‬إﻧﺶ‬

‫اﻟﺬي ﺑﺪأﻧﺎ ﺑﮫ ھﺬا اﻟﻤﻘﺎل‪ ،‬و ھﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﺮاﻧﺎ أﻗﺮب ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ‬

‫وﺑﺴﻤﺎﻛﺔ ﺗﺴﺎوي ﺟﺰء ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﺟـﺰء ﻣـﻦ ﺳـﻤﺎﻛﺔ ورق اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻘﮫ‪.‬‬

‫و اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﺒﻮﻟﯿﺴﺘﺮ اﻟﺨﻔﯿﻔﺔ‪.‬‬ ‫و ﺳﺘﺤـﻤﻞ ھﺬه اﻟﺤـﺸﺮة أﻧـﻔـﺎً اﺻـﻄـﻨﺎﻋـﯿﺎً ﻟﺘﻌـﻘـﺐ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻠﻮث‪،‬‬ ‫و ﻧﻈﺎم اﺗﺼﺎﻻت دﻗﯿﻖ ﯾﺴﺘﮭﻠﻚ ﻗﺪراً ﺿﺌﯿﻼً ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﮭﺎز ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺧﻔﯿﻒ اﻟﻮزن‪.‬‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻊ ﻓﯿﺮﻧﻎ أن ﯾﻜﻮن اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺘﺠﺎري ﻣﻦ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺟﺎھﺰاً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﺧﻼل ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات و ﺑﺜﻤﻦ زھﯿﺪ ﻻ ﯾﺘﺠﺎوز ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫دوﻻرات‪.‬‬

‫ﺧـﺎﺗـﻤﺔ‬ ‫ﻟـﻘﺪ ﺑـﺪأت ﻗـﺼـﺔ ھـﺬه اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ ﻛﺤـﻠﻢ ﻓـﻲ ﻣﺨـﯿﻠﺔ اﻟﺒﻌـﺾ‪ ،‬و ﻋـﻤـﻞ‬ ‫ﻋـﻠﯿﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﺎء و اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻣـﻦ أﺳـﺎﺗـﺬة اﻟﻌـﻠﻮم و ﻃـﻼﺑﮭﻢ‬ ‫ﻣـﺸـﻜـﻠﯿﻦ ﻓـﺮق ﺑﺤـﺚ ﻓﻲ ﻣـﻌـﺎﻣﻞ اﻟﺠـﺎﻣـﻌـﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﻟـﻔـﺘـﺖ ھــﺬه‬

‫ﻧﻤﻮذج ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻟﻠﺮوﺑﻮت اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ أﻧـﻈـﺎر اﻟﻤـﺆﺳـﺴﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟـﺪوﻟﺔ ﻓـﻤـﻮﻟﺘـﮭﺎ‬

‫أﺻـﺒﺢ اﻟﺘﺤـﺪي اﻵن ھـﻮ‬ ‫ﺑـﻨﺎء‬ ‫ﺗﻤﻜـﻨـﮭﺎ‬

‫آﻟــﯿﺔ‬ ‫ﻣـﻦ‬

‫ﻟﻸﺟـﻨﺤـﺔ‬ ‫اﻟﺨـﻔـﻘـﺎن‬

‫و اﻟﺪوران ﻣﻌﺎً ﺑﺴـﺮﻋـﺔ‬ ‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻠﻰ ‪ 150‬ﻣﺮة ﻓﻲ‬

‫و دﻋـﻤـﺘﮭﺎ ﺣـﺘﻰ ﺗـﻘـﺪﻣـﺖ ﺑﺨـﻄـﻮات ﺛـﺎﺑـﺘﺔ و اﻧـﺘـﻘـﻠﺖ ﻣـﻦ ﻋـﻠـﻤﺎء‬ ‫اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺛـﻢ ﻋـﻠﻤﺎء اﻟﻔـﯿـﺰﯾﺎء اﻟﺬﯾﻦ أﺟـﺮوا اﻟﺘﺠـﺎرب و وﺿـﻌـﻮا‬ ‫اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺎت ﺛﻢ ﻋـﻤﻞ اﻟﻤﮭـﻨﺪﺳـﻮن ﻣـﻊ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻓﻄـﻮروا اﻟﻨﻈـﻢ‬ ‫اﻟﻤـﯿﻜـﺎﻧﯿﻜﯿﺔ و اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ و ﺻﻤﻤﻮا اﻟﻨـﻤﺎذج اﻟﺘﻲ ﺟـﻌﻠﺖ اﻟﺤـﻠﻢ‬ ‫ﻣﻤـﻜـﻨﻨﺎً ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ و ھﻲ اﻟﺴـﺮﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﯾﺨـﻔـﻖ ﺑﮭﺎ ﺟـﻨﺎح اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ھﺬا اﻟﺘﺤﺪي ﺗﺼﺪى‬

‫ﻟﮫ اﻟﺪﻛﺘﻮر رون ﻓﯿﺮﻧﻎ أﺳﺘﺎذ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬

‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﺑﺒﯿﺮﻛﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﯾﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﯿﺮﻧﻎ "ھﻨﺎك ھﻮة ﻛﺒﯿﺮة ﺑﯿﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﯿﺌﺔ و اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ و اﻟﺨﻄﯿﺮة و اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻨﺎھﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫و ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﻧﺠﺪه ﻓﻲ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺧﻔﯿﻔﺔ اﻟﻮزن ﺳﺮﯾﻌﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ذات اﻷداء اﻟﻌﺎﻟﻲ و اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ اﻟﻘﻮي‪ ،‬إن ھﺬه اﻟﻘﺪرات ﻟﻠﻨﻈﻢ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬

‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮوﺑﻮت اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ھﻲ ﻣﺎ أردﻧﺎ إﯾﺠﺎده ﻓﻲ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 20‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪ %96‬ﻣﻦ ﻛـﺘﻠﺔ اﻟﻤﺠـﺮات‬ ‫ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋﻲ ﻷي ﺗﻠﺴـﻜـﻮب‪.‬‬ ‫ﻻ ﻧـﻌـﺮف ﻟﻤـﺎذا‪ ،‬ﻟﻜـﻦ‬ ‫ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔـﺮﺿـﯿﺎت و اﻹﻛـﺘﺸـﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن‬ ‫ﺗﻮﺿـﺢ ﻟﻨـﺎ اﻟﺴـﺒﺐ‪...‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤـﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺑـﻌـﺪ ﺛـﻮرة ﻛﻮﺑﺮﻧﯿﻜـﻮس و ﻧﺴﺒﯿﺔ آﯾﻨﺸـﺘﯿﻦ ﻧﺠـﺪ أﻧﻔﺴـﻨﺎ أﻣـﺎم ﻣﺸـﮭـﺪ‬

‫"ﻗـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء ﺗﺤـﺪد و ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎھـﯿﺔ ﻛـﻢ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة ﯾﺠـﺐ أن‬

‫ﺟـﺪﯾﺪ ﻓﻲ ﻣﺴـﯿﺮة اﻟﻌـﻠﻮم؛ ﻓﺒـﻔﻀـﻞ ﻣﺎ ﺗﻮﺻـﻠﻨﺎ إﻟﯿﮫ ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات‬

‫ﺗﻮﺟـﺪ ﺣـﺘﻰ ﯾﺘﻢ اﻟﺘـﻮازن ﺑﯿـﻦ ﺗﺤـﺮﻛﺎت اﻷﺟـﺮام و اﻟﻤﺠـﺮات‪،‬‬

‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿـﯿﺔ‪ ،‬ﻧﻌـﺮف أن اﻟﻤـﺎدة "اﻟﻌـﺎدﯾﺔ" )اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻜـﻞ ﻣﻜـﻮﻧﺎت‬

‫و ھـﻮ أﻣـﺮ ﻣﺤـﯿﺮ اﻛـﺘﺸـﺎف أن اﻟﻜـﺘﻠﺔ اﻟﻜـﻠﯿﺔ ﻟﻠﻜـﻮن اﻟﻤﺮﺋﻲ ھـﻲ‬

‫ﻛـﻞ ﺷـﻲء و اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧـﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﯿـﺒﺘﻨﺎ ﻧﺤـﻦ اﻟﺒﺸـﺮ( ﻣﺎ ھـﻲ إﻻ ﻧﺴـﺒﺔ‬

‫أدﻧـﻰ ﻣﻦ اﻟﺮﻗـﻢ اﻟﺬي ﺗﻢ ﺣـﺴﺎﺑﮫ" ﯾﻘـﻮل ﻣـﻮردﯾﮭﺎي ﻣﯿﻠﻐـﺮوم‬

‫ﺑﺴﯿﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻜـﺘﻠﺔ اﻟﻜـﻠﯿﺔ ﻟﻠﻜـﻮن؛ ﻓﮭـﻨﺎك ﻋـﻨﺼﺮ آﺧـﺮ ﯾﺪﺧـﻞ ﻓﻲ‬

‫‪ Mordehai Milgrom‬ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﮭﺪ‬

‫ﺗﺮﻛـﯿﺒﺘﮫ؛ ﻋـﻨﺼـﺮ ﻟﯿﺲ ﻣﻌﺮوف ﻟﻨﺎ و ﻻ ﯾﺼـﺪر ﻋـﻨﮫ ﺿـﻮء‪.‬‬

‫واﯾﺰﻣﺎن ﻟﻠﻌـﻠﻮم ﻓﻲ اﺳـﺮاﺋﯿﻞ‪.‬‬

‫ھﻨـﺎك آﺛـﺎر ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺘﺒﻌـﮭﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﻣﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ رؤﯾﺘـﮫ‪...‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻐـﺎﻣﻀﺔ ﻻ ﺗـﺼـﺪر ﻣﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ رﺻـﺪه ﺣـﺘﻰ ﺑﻮاﺳﻄـﺔ أدوات‬

‫ﻗﺒـﻞ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 60‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺗـﻨﺒﮫ اﻟﻔﻠﻜـﯿﻮن اﻟﻰ أن اﻟﻨﺠـﻮم ﻓﻲ ﻣﺠـﺮة‬

‫رﺻـﺪ اﻹﺷـﻌﺎﻋﺎت اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻣﻐﻨﺎﻃـﯿﺴﯿﺔ ﻣﺜـﻞ أﺷﻌﺔ ﻏـﺎﻣﺎ أو ‪ X‬أو‬

‫درب اﻟﺘـﺒﺎﻧﺔ ﺗـﺪور ﺣـﻮل ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﻤﺠـﺮة ﺑﺴـﺮﻋﺔ أﻛﺒـﺮ ﻣﻤﺎ‬

‫اﻷﺷـﻌـﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﺤـﻤﺮاء‪ ...‬ﻓﻼ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺗﻜـﻮﯾﻨـﮭﺎ ﻷﻧـﮫ ﻻ‬

‫ﺗﺘـﻮﻗـﻌـﮫ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت و اﻟﺤـﺴـﺎﺑﺎت اﻟﻔﻠﻜـﯿﺔ‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن ﺳـﺮﻋـﺔ‬

‫ﺗﻮﺟـﺪ أﯾﺔ ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣـﻊ إﺧـﺘﻔﺎءھﺎ اﻟﻜـﺎﻣﻞ ﻋـﻦ ﻛـﻞ‬

‫اﻟﻨﺠـﻮم ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻛـﺘﻠﺔ اﻟﻤﺠـﺮة ﻛﻜـﻞ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬

‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﺮﺻـﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﻘـﻮل ﻛـﺎرﻟﻮ روﺑـﯿﺎ ‪ Carlo Rubbia‬اﻟﺤـﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﺟـﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء "ﻓﻲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧـﯿﺮة ﻗﻤـﻨﺎ ﺑﺄداء ﺣـﺴﺎﺑﺎت دﻗـﯿﻘﺔ‬ ‫ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺈﺷﻌـﺎﻋـﺎت اﻟﻤﯿﻜـﺮوﯾﻒ اﻟﺨـﻠﻔـﯿﺔ ‪Background‬‬ ‫‪ ،Microwave Radiations‬اﻟﺘـﻲ ھـﻲ ﺻـﺪى اﻹﻧـﻔـﺠـﺎر‬

‫ﺗﻮﺻـﻞ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿـﻮن اﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠـﺔ ﺗﻘـﻮل ﺑﻮﺟـﻮد ﻛـﻤﯿﺔ ﻣـﺎدة أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮﺋﯿﺔ ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻤـﺖ ﻣﺮاﻗـﺒﺔ ﻧﻔـﺲ اﻷﻣـﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎت أﻛـﺒﺮ؛ ﻓﺎﻟﻤﺠـﺮات ﺗﺪور‬ ‫ﺣـﻮل ﻣـﺮﻛـﺰ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺎﺗﮭـﺎ ﺑﺴـﺮﻋﺔ أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫‪Big Bang‬‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻷﻛـﺜﺮ ﺑﻌـﺪاً‬ ‫و اﻷﻛـﺒﺮ‬

‫‪Quasar‬‬ ‫اﻟﻤﺠـﺮات‬

‫ﻣﺆﺷﺮات وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‬

‫اﻟﻨﺠـﻮم‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻷﺻـﻐـﺮ‬

‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ‬

‫اﻟﺴـﻮﺑﺮﻧﻮﻓﺎ‬ ‫ﺗﻜﺸـﻒ ﻟﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻜـﻮن ﯾﺘﺴﺎرع‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤـﺪده‬

‫ﺟـﺴﯿﻤﺎت ﻣﺎدﯾﺔ‬ ‫أﺷﻌﺔ ﻛـﻮﻧﯿﺔ‬

‫ﺟـﺴﯿﻤﺎت اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬

‫ﺟـﺴﯿﻤﺎت و ذرات‬

‫اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻹﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ‬

‫اﻟﺒـُﻌـﺪ اﻟﺒﻼﻧﻜﻲ‬ ‫أﺻﻐﺮ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ‬ ‫ﺣـﺴﺐ ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻷوﺗﺎر اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﺷﺊ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺧـﯿﻮط ﺗﮭﺘـﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻟﮫ ‪ 10‬أﺑﻌـﺎد‬

‫إﺣـﺪى اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت ﺗﻘﻮل أن‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻛﺮﻏﻮة اﻟﺼﺎﺑﻮن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻓﻘﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻐﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮداء و اﻷﻧﻔﺎق اﻟﺪودﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺣـﺴﺐ ﻧﻈﺮﯾﺔ ﺟﺎذﺑﯿﺔ اﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟﺤـﻠﻘﯿﺔ‪،‬اﻟﺰﻣﻜﺎن ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﺴﯿﻤﺎت‬ ‫"ﺧﯿﺎﻟﯿﺔ" ﺗﺪور ﺣﻮل ﻧﻔﺴﮭﺎ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 22‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤـﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺎ ﺗﻢ إﺛﺒـﺎﺗﮫ‬ ‫اﻹﻧﻔﺠـﺎر اﻟﻌـﻈـﯿﻢ‬ ‫ﺣﺼﻞ‬

‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎردة‬

‫ﻛﺎن ﻟﻠﻜﻮن ﺑﺪاﯾﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 13.7‬ﻣﻠﯿﺎر‬ ‫ﻋﺎم ﺣﯿﺚ ﻛﺎن ﻣﺘﻨﺎھﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻐـﺮ و ذا‬ ‫درﺟﺎت ﺣـﺮارة ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫اﻹرﺗﻔﺎع‪ .‬ﺛﻢ ﺑﺪأ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ و اﻟﺒﺮودة‬ ‫ﺗﺪرﯾﺠـﯿﺎً‪.‬‬

‫‪ %90‬ﻣـﻦ اﻟﻤـﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻜﻮن ﻻ‬ ‫ﯾﺼـﺪر ﻋـﻨـﮭﺎ ﺿـﻮء‬ ‫و ﺳﺮﻋﺘﮭﺎ ﻣﻨﺨـﻔﻀﺔ‬ ‫)أي أﻧﮭﺎ ﺑﺎردة ﻧﻮﻋـﺎً‬ ‫ﻣﺎ(‪ .‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺼﻐﺮى‬ ‫)اﻟﻤﺠﺮات( ﺗﺠـﻤﻌـﺖ‬ ‫اﻟﺘﺠـﻤـﻌﺎت‬ ‫ﻟﺘﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻜـﺒﺮى )ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠـﺮات(‪.‬‬

‫اﻟﻜـﻮن ﻣﻨﺒﺴـﻂ‬ ‫ﻣﻊ أن اﻟﻤﺎدة ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﺲ اﻟﻔﻀﺎء ﻣﺤـﻠﯿﺎً‬ ‫)ﻛﻤﺎ أﻛـﺪت ﻧﺴﺒﯿﺔ‬ ‫آﯾﻨﺸﺘﯿﻦ( إﻻ أن اﻟﻜـﻮن‬ ‫ﻛـﻜﻞ ﻣﻨﺒﺴﻂ و ﻟﯿﺲ‬ ‫ﻣﻜﻮر‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ ﺗﻮﺟـﺪ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫‪ %70‬ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻜـﻮن ھـﻲ "ﻃـﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮاغ" أو ‪Vacuum‬‬ ‫‪ Energy‬اﻟﺘﻲ ﺑﻌﻤﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﺠﺎذﺑﯿﺔ ﺗﻘﻮد‬ ‫ﺣـﺮﻛﺔ اﻟﻜـﻮن‪.‬‬

‫ﺗﻤﺪد اﻟﻜﻮن أﺑﺪي‬ ‫ﻟﻦ ﯾﺘﻮﻗـﻒ أﺑﺪاً ﺗﻤﺪد أو‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ اﻟﻜﻮن؛ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌـﻜــﺲ ﻣـﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ھـﻮ ﯾﺘﻮﺳـﻊ ﺑﺸـﻜـﻞ‬ ‫ﻣﺘﺴـﺎرع‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﺗﻢ ﻧﻔـﯿﮫ‬ ‫اﻟﻜـﻮن ﺳـﺎﻛـﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻛـﺘﺸـﺎف ﺳـﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠـﺮات‪،‬‬ ‫ﺗﺤـﺮك‬ ‫ﻛﺎن اﻹﻋﺘﻘﺎد اﻟﺴـﺎﺋﺪ‬ ‫ھـﻮ أن اﻟﻜـﻮن ﺳﺎﻛﻦ‬ ‫ﻻ ﯾﺘﺤـﺮك و أن‬ ‫ﻣﻈـﮭﺮه ﻻ ﯾﺘﻐﯿـﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ‬ ‫ﺳـﺎﺧـﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎن اﻹﻋﺘـﻘﺎد اﻟـﺴﺎﺋﺪ‬ ‫)ﺣـﺘﻰ وﻗﺖ ﻗﺼﯿﺮ‬ ‫ﻣﻀﻰ( ھـﻮ أن اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﺮﯾﻌﺔ‬ ‫ﺟـﺴﯿﻤﺎت‬ ‫اﻟﺤـﺮﻛﺔ‪ ،‬أي أﻧﮭـﺎ‬ ‫ﺣـﺎرة ﻧﻮﻋـﺎً ﻣﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻜـﻮن ﻣﻘـﻮّس‬ ‫اﻟﻜـﻮن ﻟﯿﺲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀـﺎء ﻣﻐﻠﻖ ﻛﺎﻟﻜـﺮة‬ ‫و ﻟـﯿﺲ ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ‬ ‫ﻓﻀـﺎء ﻣﻔﺘﻮح أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬

‫ﺳﯿﻨﺘﮭﻲ اﻟﻜـﻮن‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﻜﻤﺎش اﻟﻌﻈﯿﻢ‬

‫اﻟﻄـﺎﻗﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠـﺎوز اﻟـ ‪ %30‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻜـﻠﯿﺔ ﻓﯿﮫ‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﻣﺎدة ﻛـﺎﻓﯿﺔ‬ ‫ﻟﺠـﻌﻠﮫ ﯾﻨﻜﻤـﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴـﮫ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟـ‬ ‫‪.Big Crunch‬‬

‫اﻟﻌـﻈﯿﻢ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﻣﻜـﻨﻨﺎ – اﻟﻰ درﺟـﺔ ﻋـﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻗـﺔ – ﻣﻦ ﺣـﺴﺎب‬

‫ﺗـﻢ ﻓﻲ اﻟﻔـﺘﺮة اﻷﺧـﯿﺮة اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﺎﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﺻـﻠﺖ‬

‫اﻟﻜـﺜﺎﻓﺔ اﻟﻜـﻠﯿﺔ ﻟﻜـﺘﻠﺔ اﻟﻤـﺎدة اﻟﺘﻲ ﯾﺤـﺘﻮﯾﮭـﺎ اﻟﻜـﻮن"‪ ...‬اﺷـﻌﺎﻋـﺎت‬

‫اﻟﻰ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻟﻤـﺎدة ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺮﺋـﯿﺔ‪ ...‬ﻓﺎﺑﺮﯾﺘﺰﯾﻮ ﻧﯿﻜـﺎﺳـﺘﺮو‬

‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﯾﻒ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ ھـﻲ ﻣﺎ وﺻـﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﺤـﻈﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟﻮﻻدة‬

‫‪ ، Fabrizio Nicastro‬ﻣـﻦ ﻣـﺮﻛـﺰ‬

‫– ‪Harvard‬‬

‫اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ھـﺬه اﻻﺷـﻌﺎﻋﺎت ﻏـﯿﺮ ﻣﻮزﻋـﺔ ﺑﺸﻜـﻞ ﻣﺘﺴـﺎو ٍ ﻓﻲ‬

‫‪ Smithsonian Center for Astrophysics‬ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬

‫اﻟﻔﻀـﺎء‪ :‬ھـﻨـﺎك "ﻣﻨﺎﻃـﻖ" ﺑﮭـﺎ ﻃـﺎﻗـﺔ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ﻏـﯿﺮھـﺎ‬

‫اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬اﻛـﺘﺸـﻒ وﺟـﻮد ﻛﻤـﯿﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺎرﯾﻮﻧﺎت‬

‫و "ﻣﻨﺎﻃﻖ" ﺑﻄـﺎﻗﺔ أﻗـﻞ‪.‬‬

‫‪) Baryons‬إﺣـﺪى اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻟﻠﺬرة( ﺑﻘـﺮب ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﺑﺪراﺳـﺔ ھـﺬه اﻹﺧـﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﻄـﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺻـﻞ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﻮن اﻟﻰ‬

‫اﻟﻤﺠـﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻢ درب اﻟﺘـﺒﺎﻧﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻤـﺎدة "اﻟﺒﺎرﯾﻮﻧﯿﺔ"‬

‫ﻣﻌـﺮﻓﺔ دﯾـﻨﺎﻣﯿﻜـﯿﺔ ﺗﻮﺳـﻊ اﻟﻜـﻮن و اﻛـﺘـﺸـﻔﻮا أن ﻗﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ‬

‫ﺗﺸـﻜﻞ ﻣـﺎ ﯾﺸـﺒﮫ اﻟﺴـﺪﯾﻢ اﻟﺤـﺎر اﻟﺬي ﯾﺤـﯿﻂ ﺑﻤﺠـﺮﺗﻨﺎ و ﺟـﺎراﺗﮭـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﻛـﻞ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ أن‬

‫"أﺑﺤـﺎﺛﻨـﺎ ﺗﺆﻛـﺪ أن ﻛـﺘﻠﺔ ھـﺬا اﻟﺴـﺪﯾﻢ ﺗﺴـﺎوي ﺛﻠﺜـﻲ ﻛـﺘﻠﺔ ﻣﺠـﺮﺗﻨﺎ‬

‫ﺗﻮﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ اﻟﺘـﻮازن اﻟﺬي ﻛـﺎن ﻣﻮﺟـﻮداً ﻟﺤـﻈﺔ ﺣـﺪوث اﻹﻧـﻔﺠـﺎر‬

‫و اﻟﻤﺠـﺮات اﻟﺘﻲ ﺑﻘـﺮﺑﮭﺎ" ﯾﻘـﻮل ﻧﯿﻜـﺎﺳـﺘﺮو‪.‬‬

‫اﻟﻌـﻈـﯿﻢ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺳـﺮﻋﺔ اﻟﻤﺠـﺮات ﻓﻲ ﺗﺒﺎﻋـﺪھـﺎ اﻟﻮاﺣـﺪة ﻋـﻦ‬

‫ﻻ ﯾﻤﻜـﻦ رﺻـﺪ أو رؤﯾﺔ اﻟﺴـﺪﯾﻢ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺒـﺎﺷـﺮ‪ ،‬ﺗﻮﻗـﻊ ﻧﯿﻜـﺎﺳـﺘﺮو‬

‫اﻷﺧـﺮى )ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻊ اﻟﻜـﻮن( ھـﻲ ﻟﯿـﺴﺖ ﻓﻲ ﺗﻨـﺎزل و إﻧﻤـﺎ ﻓـﻲ‬

‫أن اﻟﺴـﺪﯾﻢ ﯾﻘـﻮم ﺑﺈﻣﺘـﺼـﺎص اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت ﻗﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ أﺟـﺮام ﺳـﻤﺎوﯾﺔ‬

‫ﺗﺼـﺎﻋـﺪ ﻣـﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ اﺗﻀـﺢ أن اﻟﻜـﻮن ﻟـﻦ ﯾﻨﻜـﻤﺶ ﻋـﻠﻰ ﻧـﻔـﺴﮫ‬

‫ﺑﻌـﯿﺪة ﺟـﺪاً ﻣﺜـﻞ اﻟﻜـﻮازار ‪ ،Quasar‬ﻟـﮭـﺬا اﺳـﺘﺨـﺪم اﻟﻘـﻤﺮﯾﻦ‬

‫ﻛـﻤﺎ ﯾﻘـﺘﺮح اﻟﺒﻌـﺾ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻜـﺲ ھـﻮ ﯾﺘﺴـﺎرع ﻓﻲ اﻟﺘﻤـﺪد‪،‬‬

‫اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﻦ ‪Far Ultraviolet Spectroscopic Explorer‬‬

‫ﻟﻜـﻦ ﻣـﺎ اﻟﺬي ﯾﻌﻄـﯿﮫ ھـﺬه اﻟﺪﻓـﻌﺔ اﻟﻤﺴــﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﺴـﺎرع ؟‬

‫)‪ (FUSE‬و ‪ CHANDRA‬و وﺟـﺪ ﺑﺎﻟﻔـﻌﻞ ﻣـﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﻧﻈـﺮﯾﺘﮫ ﻓﻘـﺪ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 23‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤـﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫و أوزاﻧـﮭـﺎ ﺑﺪﻗـﺔ ﻷن ھـﺬه اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت "ﺷـﻔﺎﻓﺔ"؛ ﻓﮭـﻲ ﺗﻤـﺮ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾﺔ ﻛﻤـﺎ ذﻛـﺮﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ أن ﻃﺒﯿـﻌﺔ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ ﻏـﯿﺮ ﻣﻌـﺮوﻓﺔ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬إﻻ أﻧﻨـﺎ‬ ‫ﻧﻌـﺮف ﺑـﺪﻗـﺔ ﻛـﻤﯿﺘﮭﺎ ﻓـﻲ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬ﻛـﻞ أﻧﻮاع اﻟﻤـﺎدة )اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ‬ ‫و اﻟـﻌﺎدﯾﺔ( ﯾـﺼﺪر ﻋـﻨﮭﺎ ﺟـﺎذﺑﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮوض أن ﺗﺒﻄﺊ ﺣـﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺗﺴـﺎرع اﻟﻜـﻮن ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ھـﺬه اﻟﻤـﺎدة ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣـﻌﺎﻛـﺲ ﻟﻠﺠـﺎذﺑﯿﺔ‪ ...‬اﻟﻌﻠﻤﺎء ﯾﺆﻣـﻨﻮن اﻟﯿـﻮم ﺑﺄن ھـﺬه اﻟﻤـﺎدة اﻟﺨـﻔﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤــﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻃـﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣﺎ ﯾﺒـﺪو ﻟﻨـﺎ ﻓﻀـﺎءً ﻓﺎرﻏـﺎً‪ ...‬رﺑﻤـﺎ‬ ‫ﺗﻜـﻮن ھـﺬه اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻧﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﺣـﻘﻮل ﺗﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬري ‪.Subatomic‬‬ ‫ﻣﮭـﻤﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ و ﻃـﺎﻗﺘـﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ أدى‬ ‫ﺗـﻢ إﻟﺘـﻘﺎط ﺻـﻮرة أﺷـﻌﺔ ‪ X‬ھـﺬه ﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﻤﺠـﺮات ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻘﻤـﺮ‬ ‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ ROSAT‬و ﺗﻈـﮭـﺮ ﻛﻤـﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻐـﺎز )ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺣـﻤﺮ( ﻣﻤـﺎ ﯾﺜـﺒﺖ أن‬ ‫اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﻋﻠﻰ ھـﺬه اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺎت أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺤـﺘﻮﯾﺎت اﻟﻤﺠـﺮات‬ ‫ﻣﺠـﺘﻤﻌﺔ‪ .‬ﯾـﻌـﺘﻘﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء أن اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ اﻹﺿـﺎﻓﯿﺔ ھـﻨﺎ ﻧـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌـﻠﻤﺎء اﻟﻰ إﻋـﺎدة اﻟﺘﻔﻜـﯿﺮ ﺑﻘﺼـﺔ وﻻدة و ﺗﻄـﻮر اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻓﺒﺤـﺴﺐ‬ ‫ھـﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن اﻟﻜـﻮن ﺑﮫ ﻃﺎﻗﺔ ﻣﻈﻠﻤﺔ )ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪،(%73‬‬ ‫ﻣـﺎدة ﻣﻈـﻠﻤﺔ )‪ ،(%23‬ﻣـﺎدة "ﻋـﺎدﯾﺔ" ﻏـﯿﺮ ﻣﻀـﯿﺌﺔ )‪ (%4‬و ﻣﺎدة‬ ‫ﻣﻀـﯿﺌﺔ )‪.(%0.4‬‬

‫اﻛـﺘـﺸـﻒ أﻛـﺜـﺮ ﻣﻦ ﺧـﻤـﺴﯿﻦ ﺳـﺪﯾﻢ ﻣﺤـﯿﻂ ﺑﻤﺠـﺮﺗـﻨﺎ ﻓﻲ ﻛـﻞ‬ ‫اﻹﺗﺠـﺎھـﺎت‪ ...‬اﻟﺬرات ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺴـﺪم ﺗﻤﺘـﺺ اﻹﺷـﻌﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﺨـﺎرﺟـﯿﺔ ﻣﻤـﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣـﻦ رﺻـﺪھﺎ ﺑﻤﻌـﺮﻓﺔ وﺟـﻮد ﺗﻐـﯿﺮ ﻓﻲ ﻛـﻤﯿﺔ‬ ‫اﻹﺷـﻌﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺮﺻـﺪھـﺎ ﻗﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ أﺟـﺮام ﺗﻮﺟـﺪ ھـﺬه اﻟﺴـﺪم‬ ‫ﺑﯿـﻨﻨﺎ و ﺑﯿـﻨـﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤـﺎﻛﺎة ﺗﻢ ﻋـﻤﻠﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻟﺘـﻤـﺜﯿﻞ ﺗﺮﻛﯿـﺒﺔ اﻟﻜـﻮن و ﺗﻈـﮭـﺮ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫دﻗـﯿـﻖ ﺟـﺪا ً ﻣﺤـﺘﻮﯾﺎت اﻟﻜـﻮن و ﺗﻮزﯾـﻊ اﻟﻤـﺎدة ﻓﯿـﮫ‪.‬‬ ‫ھـﺬا اﻟـﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼـﻮر ﯾﻈـﮭـﺮ أن اﻷﺳـﺎﺳﺎت ﻋـﻈـﯿﻤﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻛـﮭـﺬه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤـﻜـﻦ أن ﺗﺘـﺸـﻜـﻞ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ ‪ ،‬أﻻ و ھـﻲ وﺟـﻮد ﻋـﻮن ﻣﻘـﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﻗـﺒﻞ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤـﺔ "ﺑـﺎردة"‬ ‫ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﯿﻦ ﯾﺆﻛـﺪون أن اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈـﻠﻤﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻛـﻤﯿﺎت‬ ‫ﻛـﺒﯿﺮة ﺟـﺪاً ﻣـﻦ ﺟـﺴﯿﻤﺎت ﺛﻘـﯿﻠﺔ و ﻃـﺎﻗﺔ ﻧﺸـﻄﺔ ﻣﻨﺨـﻔﻀـﺔ‪ ...‬ﻣـﻦ‬ ‫ھـﻨﺎ ﺟـﺎءت ﻓﺮﺿـﯿﺔ وﺟـﻮد ﺟـﺴﯿﻤﺎت ‪Weakly ) WIMP‬‬ ‫‪ (Interacting Massive Particles‬اﻟﺘﻲ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜـﻮن‬ ‫أﺛـﻘﻞ ﺑﺨـﻤﺴـﯿﻦ ﻣـﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت و اﻟﺘـﻲ – ﺣـﺴﺐ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ –‬ ‫ﻻ ﺗﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﻣﻊ اﻟﻤـﺎدة "اﻟﻌـﺎدﯾﺔ" و إﻧـﻤـﺎ ﺗﺨـﺘﺮﻓـﮭﺎ أو ﺗﻤـﺮ‬ ‫ﺧـﻼﻟﮭـﺎ‪ ...‬ﯾـُـﻌـﺘﻘﺪ أن اﻟـ ‪ WIMPs‬ﺗﻜـﻮﻧـﺖ ﻓﻲ اﻟﻠﺤـﻈـﺎت اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻮﻻدة اﻟﻜـﻮن‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ ﺗﻔـﺘﺮض أن ﻣﺠـﺮﺗﻨﺎ ﻣﺤـﺎﻃﺔ ﺑﺎﻟـ‬ ‫‪ WIMPs‬ﻣـﻦ ﻛـﻞ اﻟﺠـﮭﺎت و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻻ‬ ‫ﺑـﺪ و أﻧـﮭﺎ ﺗﺘﻌـﺮض ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار "ﻟﻘـﺼﻒ" ﻣـﻦ ﺟـﺰﯾﺌﺎت اﻟـ‬ ‫‪ ...WIMP‬ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺮاﺻـﺪ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ أﻣﻜـﻦ اﻟﺘـﺄﻛـﺪ ﻣﻦ وﺟـﻮد‬ ‫ھـﺬه اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت ﻣـﻊ أﻧـﮫ ﻣـﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺑـﻌـﺪ ﻗﯿـﺎس أﺑﻌـﺎدھﺎ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 24‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪Squeezebox‬‬ ‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز ﯾـﻤـﻜـﻨـﻚ‬ ‫ﻣـﻦ اﻹﺳــﺘـﻤـﺎع اﻟـﻰ‬ ‫أﻏـﺎﻧـﯿـﻚ اﻟﻤـﻔـﻀــﻠـﺔ‬ ‫ﺳـﻮاء ﺗـﻠﻚ اﻟﻤـﻮﺟـﻮدة‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮك أو ﻋـﻦ ﻃﺮﯾـﻖ‬ ‫ﻣﺤـﻄـﺎت اﻟﺮادﯾـﻮ اﻟﻤﺘـﻮﻓﺮة ﻋـﻠﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﯾـﻤﻜﻨﻚ إﯾـﺼﺎل ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز ﺑﺎﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﻜـﺎﺑﻼت‬ ‫أو ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﺮﺑﻂ اﻟﻼﺳـﻠﻜـﻲ‪ ...‬و ﻣـﻨﮫ ﯾﻤﻜـﻨﻚ ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾـﺪھـﺎ اﻟﻰ ﻛـﻞ ﻏـﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﯿـﺖ‪.‬‬

‫‪RocketFM‬‬ ‫ﯾـﻤـﻜﻦ ﻟﮭـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز اﺳﺘﻘﺒﺎل و إﻋـﺎدة‬ ‫ﺑـﺚ أي ﻣﻮﺟـﺔ رادﯾﻮ ‪ FM‬اﻟﻰ ﺟـﮭﺎز‬ ‫اﻟﺴـﺘﯿﺮﯾﻮ اﻟﺬي ﺗﺴـﺘﺨـﺪﻣﮫ ﺳـﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿـﺖ أو ﻓﻲ اﻟﻤـﻜـﺘﺐ أو ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﺎرة‪.‬‬ ‫ﺑﻄـﻮل ‪ 10‬ﺳـﻨﺘﯿﻤـﺘﺮات‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻦ ﺣـﻤﻞ‬ ‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣﻜـﺎن و اﺳـﺘﻌﻤـﺎﻟﮫ‬ ‫ﻛﻤـﺴﺘﻘﺒﻞ إذاﻋـﻲ أو ﻟﻤﺤـﻄﺎت اﻟﺮادﯾﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺘـﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫‪Hyundai A200‬‬

‫‪USB‬‬ ‫‪Cooler‬‬

‫‪Nikon Coolpix S1‬‬ ‫آﻟـﺔ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ ﺻـﻐﯿﺮة اﻟﺤـﺠـﻢ ھـﺬه ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬ ‫إﻟﺘـﻘﺎط اﻟﺼـﻮر ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ‬ ‫‪ 5.3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿﻜـﺴـﻞ‪ ...‬ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻣﻘﺮب‬ ‫ﻟﻠﺼـﻮرة )‪ (Zoom‬ﺑـﻤﻘـﺪار ﺛﻼث ﻣﺮات‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟـﺪ ﻟﻠﻜـﺎﻣﯿﺮا ﺷـﺎﺷﺔ ﺧـﻠﻔﯿﺔ ﺑﻘـﯿﺎس ‪2.5‬‬ ‫إﻧـﺶ و ﺑﮭـﺎ ﻓﻼش و ﯾﻤﻜـﻦ ﺗﺼـﻮﯾﺮ أﻓﻼم‬ ‫ﻗﺼـﯿﺮة ﺑﮭـﺎ ﺑﺠـﻮدة ‪.15 fps‬‬ ‫ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ‪ 12MB‬ﻣـﻦ اﻟﺬاﻛـﺮة‬ ‫اﻟﺪاﺧـﻠﯿﺔ وﯾﻤﻜـﻦ زﯾﺎدﺗﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻌﻤﺎل ﺑﻄـﺎﻗﺔ‬ ‫‪.SD Card‬‬ ‫‪Palm Treo 700p‬‬ ‫ﺟـﮭﺎز ﻣـﺘﻜﺎﻣﻞ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ‪Palm OS 5.4.9 :‬‬ ‫اﻟﺬاﻛـﺮة‪128MB :‬‬ ‫ﺳـﺮﻋﺔ اﻟﻤﻌـﺎﻟﺞ‪312MHz :‬‬ ‫اﻟﺸـﺎﺷـﺔ‪ 2.5 :‬إﻧﺶ ﺑـ ‪ 65‬أﻟﻒ ﻟـﻮن‬ ‫اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا‪ :‬ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ‪1.3‬‬ ‫ﻣﯿﻐﺎﺑﻜﺴﻞ و ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻓﯿـﺪﯾﻮ‪.‬‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟـﻤﯿﻊ ﺑﺮاﻣﺞ أﺟـﮭـﺰة اﻟﺒﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﺸـﻐﻞ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ‪.‬‬

‫ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﯾﺠـﺐ رﺑﻄﮫ ﺑﺠـﮭـﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ اﻟـ ‪ ،USB‬ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﺼـﯿﻒ‬ ‫اﻟﺤـﺎرة ﻟﻠﺤـﻔـﺎظ ﻋـﻠﻰ ﺑـﺮودة‬ ‫ﻣﺸـﺮوﺑﻜﻢ اﻟﻤﻔـﻀـﻞ ‪.‬‬

‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﻣﻦ ﺷـﺮﻛﺔ ھـﯿﻮﻧﺪاي ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌـﺎﻟﺞ ﻣﻦ ﺷـﺮﻛﺔ ‪ Intel‬ﺑﺴـﺮﻋﺔ ‪ 520MHz‬و ﺑﮫ‬ ‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐﯿﻞ ‪.Windows Mobile 5.0‬‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة ﻓﯿـﮫ ‪ ...192MB‬ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺑﻘﯿﺎس ‪ 2.8‬إﻧﺶ‬ ‫ﺗﻮﻓـﺮ ﺻﻮر ﻧﻘﯿﺔ ﺑـ ‪ 65‬أﻟﻒ ﻟـﻮن‪.‬‬ ‫ﯾـﻤﻜـﻦ أﺧـﺬ اﻟﺼـﻮر ﺑﻜـﺎﻣﯿﺮا اﻟﺠـﮭﺎز ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ‬ ‫ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 1.3‬ﻣﯿﻐﺎﺑﯿﻜـﺴﻞ‪.‬‬

‫‪Acer 9800‬‬ ‫ﻗﺮﯾـﺒﺎً ﺳـﯿﺼﻞ ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﺬي‬ ‫ﺳﯿﺄﺧـﺬ ﻣﻜﺎن اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن و ﺟـﮭﺎز‬ ‫ﻋﺮض اﻟـ ‪ DVD‬اﻟﻰ اﻷﺳـﻮاق‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺮص اﻟﺼـﻠﺐ‪240GB :‬‬ ‫اﻟﺸـﺎﺷـﺔ‪ 20.1 :‬إﻧـﺶ‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ھـﺎﺗﻒ ‪VoIP‬‬ ‫و ﻗﺎرئ ﺑﻄﺎﻗﺎت إﻟﯿﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺔ‬ ‫و ‪ TV Tuner‬و ﻛﺎﻣﯿﺮا‬ ‫ﻟﻺﻧﺘـﺮﻧﺖ و ﺳـﻤﺎﻋﺎت ‪3-Watt‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‪.Intel Core Duo Processor :‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪June 2006‬‬

‫‪Page 25‬‬