Kjo është sthëpia ime

Page 21

Kjo është Kjo është

med projektet presents BASHKOHUNI ME NE NË HTTPS://WWW BRAVENEWYOU ORG/PT
shtëpia shtëpia iime me

AUTORËT AUTORËT INÊS QUARESMA LUANA RAMOS JUSSARA CONDEZ

EDUARDA HORTA

ENTITETET ENTITETET

Brave New YOU (ose Brave New YOU - Reloaded) është një projekt i bashkëfinancuar nga Programi Erasmus+ i Bashkimit Evropian dhe përfshin 11 partnerë nga 10 vende evropiane.

MOJU- AssociaçãoMovimentoJuvenil(ShoqataeLëvizjes pRinore)nëOlhãoështënjëshoqatërinorejofitimprurëse ortugezeqëvepronnënivellokaldheepavarurngaçdo përkatësipolitike, sindikaleosefetare. MOJUsynontë

kontribuojënëzhvilliminenjëhapësirekutërinjtëmundtë vshprehinmendimetetyredhetëmarrinpjesënëproceset endimmarrësenëmënyrëaktivedhetëqëndrueshme. Ne besojmësepërfshirjaetërinjvenëzhvilliminepjesëmarrjes aktivenëshoqëriështëthelbësorepërtërriturndjenjëne përkatësisëdhepërtëpromovuarnjëcilësimëtëmirëtëjetës përtërinjtënëkomunitetetetyre.

Parathënie Parathënie

Libri për fëmijë "Kjo është shtëpia ime"

synon të jetë një mjet argëtues dhe edukativ për ekspertët dhe profesionistët e kujdesit për fëmijët për të prezantuar ose eksploruar çështjet e diskriminimit dhe gjuhës së urrejtjes. Ky libër i referohet veçanërisht çështjes së racizmit.

Kjo është një çështje jashtëzakonisht e rëndësishme që është ende e pranishme në shoqërinë tonë. Ishte përvoja dhe reflektimi rreth këtyre fakteve që i shtyu studentët e klasës së Teknikëve të

Kujdesit për Fëmijët e Shkollës së Mesme

Dr. Francisco Fernandes Lopes, në Olhão, të zgjidhnin të bënin historinë e Davidit.

3

Dobia e librit arrin shumë përtej historisë së tij. Ai nuk synohet të përdoret si i pavarur dhe duhet të jetë i përshtatur brenda një grupi aktivitetesh nën të njëjtat tema.

Për të përfituar sa më shumë nga potenciali që lidhet me leximin e këtij libri, ne sugjerojmë që:

- duhet lexuar me fëmijët 4 vjeç e lart, - duke përdorur karakteret interaktive, të

cilat lejojnë ndryshimin e shprehjes (libër i shtypur),

- leximi duhet të shoqërohet nga një i rritur, i cili mund të përshtatë gjuhën dhe

tregimin me grupin, të mbështesë procesin reflektues të fëmijëve dhe të

shërbejë si një enë emocionale në

sekuencën e ngjarjeve që ndodhin gjatë gjithë tregimit.

4

Përgjatë librit ka situata që shkaktojnë emocione te personazhet. Ka referenca të caktuara në tregim që mund ta ndihmojnë lexuesin të reflektojë mbi ndikimin e ngjarjeve. Në ato momente, sugjerohet t'i drejtohen fëmijës ose grupit që dëgjon tregimin ato pyetje të referuara.

Në faqet në vijim prezantohen personazhet dhe ky informacion mund të përdoret për aktivitete vijuese, të tilla si ndërtimi i një teatri, vazhdimi i tregimit ose një aktivitet tjetër.

Më pas prezantohet tregimi ''Kjo është shtëpia ime''.

5

David

DAVID ËSHTË 5 VJEÇ, KA ARDHUR NGA GUINEA

PËR TË JETUAR NË PORTUGALI.

AI ËSHTË SHUMË INTELIGJENT DHE KURIOZ.

AI ËSHTË I TURPSHËM DHE I PËLQEN TË JETË

VETËM DUKE NDËRTUAR GJËRA. NJË DITË AI HAPI

FSHESËN ELEKTRIKE TË FAMILJES PËR TË PARË

SE SI FUNKSIONONTE.

AI NUK GJETI ASGJË, DHE TANI MAMI DHE BABI

NUK MUND TË PASTROJNË.

DAVIDIT NUK I PËLQEN TË HAJË PERIME, AI

GJITHMONË E KTHEN HUNDËN NGA BROKOLI.

Characters

JOANA, SHOQJA MË E MIRË E DAVIDIT, ËSHTË 4

VJEÇ DHE I PËLQEN TË KËRCEJË DHE TË KËNDOJË.

DAVIDIT I PËLQEN TË LUAJË LOJËN ME MERMERE, POR JOANA NUK I PËLQEN SHUMË.

NDONJËHERË DJEMTË E TJERË E QUAJNË "TË SHËNDOSHË".

ASAJ NUK I PËLQEN TË THËRRASIN ME EMRA.

EDHE PSE MËRZITET, AJO GJITHMONË KA NJË

BUZËQESHJE NË FYTYRËN E SAJ.

Joana Characters

7

zeca

ZECA ËSHTË PROBLEMATIKU NË KLASË, I PËLQEN

TË KËRCEJË DHE TË LUAJË VRAZHDË.

AI DUKET SE ËSHTË NJË DJALË SHUMË I FORTË, POR KA FRIKË NGA STUHITË.

NUK I PËLQEN T'I THONË "JO".

“MOS E BËJ KËTË ZECA”, THOTË TEKNIKJA ANA

CAROLINA. POR ZECA HIDHET NGA KARRIGIA DHE BËN ATË QË NUK DUHET.

Characters

JOÃO

JOÃO PËLQEN TË LUAJË FUTBOLL DHE ËSHTË

SHOKU MË I MIRË I ZECAS, PRA AI BËN GJITHÇKA QË BËN ZECA.

JOÃOS I PËLQEN TË LUAJË ME FËMIJËT E TJERË,

POR KUR ËSHTË ME ZECAN AI ËSHTË

SHUMË I VRAZHDË DHE MENDON SE ËSHTË MË I MIRË SE TË TJERËT.

Characters 9

ANA CAROLINA ËSHTË TEKNIKJA E KUJDESIT PËR FËMIJËT QË PUNON NË KLASËN E FËMIJËVE.

AJO ËSHTË 22 VJEÇE DHE MORI KËTË KURS SEPSE I DO FËMIJËT DHE E DI SE SA E

RËNDËSISHME ËSHTË T'I NDIHMOSH ATA TË RRITEN MIRË.

AJO KA NJË QEN TË QUAJTUR RUFUS.

Teknikja Ana Carolina Characters

Një ditë, Davidi dhe Joana po luanin

lojën me mermere.

Ata po argëtoheshin dhe qeshnin shumë me njëri-tjetrin.

11

Zeca dhe João erdhën dhe Joana i pyeti nëse dëshironin të luanin gjithashtu.

Zeca u përgjigj shpejt:

Nuk dua të prek lodrat që preku Davidi.

12

Me lot në sy, Davidi u largua, i mërzitur dhe i lënduar. Ai thjesht donte të ishte vetëm.

13

Kishte ndodhur më parë!

Gjatë pushimit, Zeca dhe João luajtën

lojën fshehurazi me fëmijët e tjerë dhe folën keq për Davidin.

Ai nuk është nga këtu!

Ai nuk mund të flasë portugalisht!

Fatkeqësisht, këto ishin disa nga frazat që tha Zeka për Davidin. Çfarë mendoni se nënkuptojnë?

14

Davidi, Joana dhe fëmijë të tjerë po

luanin me shkopinj në shesh lojërash.

João, i cili po luante futboll, ia hodhi

topin Davidit qëllimisht dhe e goditi në kokë.

15

Davidi e ktheu topin.

Pas pak Zeca ia hodhi sërish topin në kokë.

Zeca dhe João fillojnë të qeshin sepse ai është ndryshe.

Joana përqafon Davidin dhe thotë se duhet të flasin me tekniken, Ana Carolina.

16

Një ditë tjetër në drekë, João dhe Zeca

filluan t'i hidhnin ushqim Davidit. E

thërrisnin me emra dhe i thanë gjëra

shumë të shëmtuara.

Majmun i vogel!

Kthehu në tokën tuaj. Si do të ndiheshin?

17

Në atë moment Joana shkoi të fliste me Joãon dhe Zecan: N d a l o

Nuk

duhet

ta thuash këtë!

Të dy qeshën me fytyrën e saj dhe vazhduan t'i hidhnin ushqim Davidit.

Në këtë situatë, çfarë mendoni se mund të bëni për të ndihmuar?

!
18

Joana i jep guxim Davidit të shkojë dhe të flasë me tekniken Ana Carolina.

N e k e m i n e v o j ë p ë r n d i h m ë .

Zeca dhe João po thonë dhe po bëjnë gjëra të

këqija!

Teknikja Ana Carolina dëgjoi me vëmendje dhe premtoi se do të ndihmonte.

19

Ana Carolina, teknikja e kujdesit për

fëmijët, pati një bisedë serioze me të

gjithë grupin rreth diskriminimit:

Nuk duhet trajtuar keq njerëzit;

Ne duhet të respektojmë

kulturën e të tjerëve;

A

jeni dakord me atë

që tha teknikja?

20

Teknikja Ana Carolina organizoi ditë tematike, në të cilat secili fëmijë kishte mundësinë të prezantonte familjen dhe kulturën e tij.

Çfarë bëjnë ndryshe familjet tuaja?

21
22
Çdo fëmijë pati mundësinë të fliste për jetën, ushqimin, veshjet, vallet dhe traditat e tjera.

Teknikja tregoi filma me njerëz që

flisnin se sa mërziten kur diskriminohen.

Të diskriminohesh do të thotë të

trajtohesh ndryshe vetëm sepse kemi

karakteristika të tjera.

23

Për të përfunduar, fëmijët bënë një

punë në grup për t'i bërë të gjithë të kuptojnë se të qenit ndryshe nuk dëmton.

Ata ndërtuan byzylykë miqësie, të cilat bashkonin çdo fëmijë me të gjithë të tjerët.

João tregoi interes për këtë temë dhe

bëri disa pyetje për të cilat kishte dyshime.

Pse kemi ngjyra të ndryshme

lëkure?

Ngjyra e lëkurës ka të bëjë me

temperaturën dhe sa diell ka në

çdo vend. Ashtu si në verë ne nxihemi.

Pse njerëzit

thekse të ndryshme?

dhe rroba të

ndryshme?

kanë
25

Ka njerëz nga vende të tjera që vijnë në Portugali. Pse vijnë në Portugali?

Ashtu si João ka lindur në

një qytet dhe tani jeton në

një tjetër, ka njerëz që ndryshojnë shtetin.

Teknikja Ana Carolina shpjegon se vende të ndryshme kanë mënyra të

ndryshme jetese. Dhe kjo është në rregull.

John mendoi për të gjitha këto gjëra.

26

Në ditët në vijim Zeca i kërkojë falje

Davidit. Ai e kuptoi se njerëzit mund të

jenë të ndryshëm dhe të shkojnë mirë.

Ata filluanë të luajnë së bashku.

27

Pasi mendon për atë që ka mësuar, João fillon të kuptojë se Davidi është

njësoj si të gjithë fëmijët e tjerë.

Ai vjen te Davidi dhe i kërkonë falje.

Tani e tutje ai do të donte të luante me të.

28

Tani gjithçka shkon mirë në klasën e Davidit.

Të gjithë fëmijët e respektojnë njëritjetrin dhe flasin për mënyrën e tyre

të të bërit të gjërave.

Askush nuk diskriminohet dhe gjuha e urrejtjes nuk është më pjesë e bisedës.

Teknikja Ana Carolina është shumë e kënaqur dhe vazhdon të bëjë ditë me aktivitete nga rajone dhe vende të ndryshme.

Davidi tani ndihet si në shtëpinë e tij.

29

Dhe ju, çfarë dini për vendet e tjera dhe kulturat e tjera?

Keni miq që vijnë nga një vend tjetër?

I keni pyetur për vendin e tyre?

Familja juaj ka ardhur nga një vend tjetër?

Nga ku? Çfarë ju pëlqen më shumë në vendin nga vini?

30

Libri për fëmijë

Kjoështështëpia ime

është një aktivitet

Një histori e treguar nga klasa e teknikëve të kujdesit për fëmijët e shkollës së mesme Dr. Francisco Fernandes Lopes, në Olhão, në lidhje me diskriminimin dhe gjuhën e urrejtjes për shkak të ngjyrës së lëkurës.

në kuadër të projektit

Bashkohuni me lëvizjen tonë tani

https://www.bravenewyou.org/pt

Përmbajtja e këtij libri për fëmijë përfaqëson vetëm pikëpamjet e autorit dhe është përgjegjësi e tij/saj e vetme. Komisioni Evropian nuk pranon asnjë përgjegjësi për përdorimin që mund t'i bëhet informacionit që ai përmban.

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.