Ap2 2013 tp2 ctnº1

2º. Cuatrimestre AP II Trabajo Troncal 2 CENTRO PARA DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO DE LA TOPOGRAFÍA, HIDROGRAFÍA, FLORA Y FAUNA DE LAS ISLAS.

APROXIMACIONES SOBRE LA ISLA Presentación - Clase 1 AUTOR: ANIBAL MOLINE

LA ISLA

LA ISLA

LOCALIZACIONES

BAHÍA LARGA

LAGUNA “LA PALOMA”

C ANAL DE LA VACA MUERTA

CANAL DE LA VACA MUERTA – LOS MARINOS

RÍO MEDIO

RÍO BAJO

AÑO

FECHA

1988 1990 10-2006

2.40

1-2008

1.96

30-9 5-10

ALTURA 3,20

4,75 1992

9-10 4,12

1994 1996 1998

30-9 27-9 2-10

3,20 2,58

29-9 20-9 24-9 29-10 26-9 14-1

3,90 3,20 1,83 2,40 1,96

4,60

10-2008

1.60

5-2009

4.97

2000 2002 2004 2006 2008 2010 4,97 2010

14-2 5,44

2011 2011

19-11 23-4

2,70

6-11 17-1 19-6

3,95 1,87 2,85

4,50 2011 2012 2012 1-2011

2.70

11-2011

3.40

ALTURAS HIDROMÉTRICAS DEL PARANÁ

BAHÍA LARGA – BANCO WLADIMIR

LAGUNA DE LA ISLA DE LA PALOMA

NOTAS PARA UNA INTERPRETACIÓN DEL CASO DE ESTUDIO Centro para difundir el conocimiento de la topografía, hidrografía, flora y fauna de las islas.

A partir de una temática comprometida con la preservación activa del ecosistema de las islas, y asumiendo a éste como medio valioso, pero al mismo tiempo muy vulnerable, se propone abordar la resolución de una intervención especial dentro del paisaje.

Será de especial interés, el estudio de su implantación y las estrategias de asimilación dentro de dicho paisaje, especialmente en lo referente a las relaciones de la propuesta con la índole dinámica de su naturaleza ambiental; condición que se manifiesta, entre otros aspectos, en la variación del nivel de las aguas, el paso de las estaciones, la transformación de la topografía, de la flora y de la fauna, derivada de dichos fenómenos.

RELACIONES 1. Rol del centro de estudios y sentido de la propuesta 2. Pertinencia de una aproximación paisajística 3. Lugar y emplazamiento del “complejo” 4. Integrantes y totalidad 5. Espacios exteriores 6.

Articulación compositiva: • Generación de “agrupamientos” • Paisaje, establecimiento y aspectos ambientales • Contacto con el suelo, con el cielo y con el agua

Al reconocer la utilidad e importancia de estimular el conocimiento de los valores del medio ambiente constituido por el río y las islas, en su condición de delta, surge la posibilidad de desarrollar un conjunto de carácter paisajístico que albergue actividades culturales y recreativas, abierto a la comunidad, y capaz de operar como una “plataforma infraestructural”, que contribuya a una apropiación sensible y activa del mundo de las islas frente a Rosario.

Se trata de un conjunto conformado por áreas exteriores inundables de gran fertilidad dentro de las cuales se incluirán: 1-espacios de organización modular y repetitivos; 2-ámbitos continuos de vertebración del conjunto y 3-espacios de mediana envergadura.

Las relaciones, continuidades y transiciones resultantes tanto internas como externas, definen la riqueza y el valor del ejercicio proyectual.

Comprende una variedad de espacios que van de lo estrictamente restringido al uso público, ya que se trata de un complejo abierto a la población.

A fin de facilitar la comprensión de algunos aspectos distributivos, puede dividirse el programa en sectores respecto al tipo actividades y de acuerdo a los recursos físicos requeridos: Sector paisaje “natural”: ámbitos forestados, lagunas, albardones, barrancas, playas, llanuras, espesuras, pajonales, pantanos etc.

Sector protegido: muelles, áreas de exposición, de estar, de reunión y de recorrido, abiertas, semicubiertas y cerradas.

Sector alojamiento: para visitantes e investigadores Sector de apoyo: bar, comedor, sanitarios, aulas, laboratorios, mantenimiento, establos, bombas, plantas e instalaciones de potabilización, generadores etc.

Se trata de un espacio sobre la costa para operar veh ículos acuáticos lanchas y gomones de 5m de eslora y embarcaciones contingentes.

Hall Ingreso + Oficina Administración

1 módulo……………………52 m2

Comedor + Dependencias

1 módulo……………………52 m2

Sanitarios (totales)

1,5 módulo………………..78 m2

4 Aulas Taller

4 módulos…………………..208 m2

2 Laboratorios

2 módulos………………….104 m2

4 a 6 Habitaciones p/ 2 personas

2ó

3módulos……………..104/156m2 2 Barracas comunes p/ 5 o 6 personas

2

módulos………………….104 m2 Sala de Exposiciones

según

proy…………………Según proy.

Espacio Abierto Recreativo

según proy………………...Según

proy.

Pasarelas / Plataformas de Observación

según

proy…………………Según proy.

Playón de reunión p/ Excursiones

1 módulo……………………52 m2

Sala de Conferencias y S.U.M

2 módulos………………….104 m2

Depósitos, S. Maq., Of. Mantenimiento

2 módulos…………………104 m2

Establos módulo…………………78 m2

1,5

Tﾃ，TICAS

ELEVAR

RELLENAR

FLOTAR

FLOTAR

AMURALLAR

Algunas consideraciones sobre el tema Comprensión de sus características generales 1. Recorridos + base de operaciones.

El complejo, puede comprenderse como una base de operaciones con muelles y recorridos de llegada, relativamente “estables”, y de la cual parten otros -por tierra o por agua- “cambiantes” de acuerdo a los estados del medio natural.

2. La relación con la naturaleza Respeto al medio natural Minimizar las interferencias generadas por las intervenciones (entre ellas, evitar la obstrucción de canales, la eliminación de masas arbóreas, flora y desmontes).

Considerar las formas de la naturaleza, los procesos que las originan y que determinan sus “estados”.

Las propuestas deben tratar de poner en relieve los valores naturales, regulando los alcances de las intervenciones.

Asumir las condiciones cambiantes del medio natural, a las cuales deberán adecuarse las actividades de los usuarios del establecimiento, tales como: río bajo, río medio y río alto; las estaciones del año, el estado del tiempo, y las horas del día, considerando las apropiaciones, extensiones y restricciones de uso que se derivan de dichas situaciones.

3.

Diversidad de usuarios Presencia de individuos, pequeños grupos (5 a 10 personas) grupos medianos (25 a 35 personas). No se prevee la presencia de grupos grandes ni se alientan las reuniones masivas.

Distintas edades Las condiciones de llegada al lugar dependen del tamaño de los grupos de visitantes; los de tamaño mediano arriban en embarcaciones mayores que requieren muelles que aseguren la profundidad necesaria para el calado de las mismas. En el caso de llegada de piraguas, canoas y lanchas pequeñas, pueden preverse pequeños muelles móviles, los que pueden ser operables con niveles del río medio y alto en los canales interiores.

4. Importancia de los “ámbitos de transición” Naturaleza - proyecto Interior – exterior Arriba – abajo (referencia al nivel de inundación) Recorridos estables – paseos por los ámbitos naturales Dado el medio físico y las actividades que se desarrollan, los lugares de transición se convierten en sitios significativos para la comodidad y orientación de los usuarios, y por consiguiente pueden desempeñar un rol protagónico en la concepción proyectual y en sus manifestación arquitectónica – paisajística.

ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA ELABORACI ÓN DE LA PROPUESTA Topografía y niveles de inundabilidad.

Presencia de los distintos tipos de forestación.

Presencia de puntos de interés en el paisaje que requieren una conexión y condiciones de accesibilidad.

Asoleamiento del conjunto.

Visuales del entorno hacia el conjunto.

Visuales del conjunto hacia el entorno.

Relaciones funcionales entre los distintos usos.

Relaciones de privacidad y visuales entre los distintos componentes del conjunto Lógica estructural- constructiva