Rol del docente

Descubre Âżpor quĂŠ? el E-Learning de la actualidad y futuro , es un inicio a lo ilimitado

En vista de los avances tecnológicos extendidos hasta la Educación Virtual, ha conllevado en la actualidad, a una formación integral de muy buenas referencias por quienes han ahondado con esfuerzo y dedicación en dicho ícono de la pedagogía a distancia y formación en distintas especialidades y cátedras o áreas, sin limitaciones, estos son los estudiosos del ramo y docentes de la actualidad y futuro.

Siendo éste un motivo especial para dirigirnos a tratar el siguiente tema denominado E-Learning un Nuevo Reto del Docente y lo que el mismo encierra en su contenido, desde sus distintos aspectos y aparentes debilidades que son propios de las transiciones.

Son procesos de enseñanza-aprendizaje desempeñados, a través de Internet, caracterizados por el fin de lo ilimitado, de la separación física entre profesores y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el estudiante pasa a ser el centro de la formación, al tener que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros El eLearning es mucho más que tecnología, e incluso más que tecnología y contenidos. Comporta todo un esquema metodológico que se hace explícito en la labor de tutoría, así como una estrategia de evaluación y acreditación que, junto con la tecnología y los contenidos, se enriquece con un conjunto de elementos de valor añadido en forma de servicios.

El docente virtual debe entender que las formas de ense帽ar y de aprender han cambiado, puesto que en la actualidad son diversas, avanzadas y amplias.

Actualmente tanto profesores como estudiantes producen recursos valiosos y enriquecidos en informaci贸n y calidad de presentaci贸n. El desarrollo tecnol贸gico ha creado nuevas para aprender.

Los tipos de herramientas de las aulas virtuales:

Expositivas

Administrativas

Operativas

Interactivas

La globalización impulsa a que se den cambios en distintas áreas de la vida, en las cuales, el ser humano se desenvuelve. Aún más la educación debe ser pionera en esto, puesto que los beneficios y adelantos tecnológicos que aportan son inmensos. El docente debe incursionar no solo como explorador, sino como un verdadero protagonista que asume el reto de prepararse, puesto que lo que hoy es progresivamente utilizado mañana será una dependencia masiva, que demandará nuevos retos. Hoy en día ha incrementado nuevas formas de socialización y por ende, una nueva modalidad de educación, que requiere de una formación académica y tecnológica, para preparar a quienes se pretende sumergir en este mundo fascinante como lo es la Educación Virtual y los diversos recursos que ésta ofrece, como la ilimitada producción de información.

La Educación Virtual y los diversos recursos que ésta ofrece, son una oportunidad más, para los docentes, de rescatar esa imagen amable, cordial en las competencias del educador. Ser un verdadero mediador, ejerciendo su rol de tutor y dejando en el estudiante la oportunidad de que ellos experimenten su aprendizaje, a través de la producción de sus conocimientos, de la praxis, exploración, búsqueda, selección, generando una independencia parcial que ciertamente favorece en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La Educación Virtual se ha convertido en un ícono para que se cumpla

El Profesor Roger F. Shank, en una entrevista señala lo siguiente: “Los profesores deben concentrarse en intentar comprender en que es lo que los estudiantes pueden hacer y en ayudarlo hacer” “Hay que tutorizar a los estudiantes mientras practican y mejoran” “Nadie es experto si no lo ha hecho una y otra vez, no se aprende oyendo, sino haciendo” “La educación se debe entender como práctica y experiencia”

El presente con E-Learning y el futuro predecible con E-Learning El docente debe buscar preparación metodológica, tecnológica en la Educación Virtual o a Distancia y estar dispuesto a asumir este rol con nuevas perspectivas en su interrelación con sus estudiantes, humana, afectiva, pues son las nuevas propuestas al docente de hoy y del futuro de esta nueva modalidad.

FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINO AMÉRICA

FATLA PROMOCIÓN CENTAURUS

Gladys María Márquez Ramírez San Cristóbal - Venezuela

Coordinadora: Mónica Elizabeth Cáceres Miranda Estado Aragua - Venezuela