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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018
ÍNDICE
I.
PRESENTACIÓN
PÁGINA 1
SALUDO DE LA PRESIDENTA
PÁGINA 2
III.
ASOCIACIÓN COMPROMETIDA
PÁGINA 3
IV.
BALANCE ECONÓMICO
PÁGINA 4
V.
PROGRAMA CENTRO DE DIA EL PUERTO
PÁGINA 5
VI.
PROGRAMA CENTRO DE DÍA GRANADA
PÁGINA 9
VII.
PROGRAMA CGE MASCULINO ALMERIA
PÁGINA 14
VIII.
PROGRAMA CGE FEMENINO GRANADA
PÁGINA 19
PROGRAMA CGE MASCULINO GRANADA
PÁGINA 24
PROGRAMA CGE FEMENINO JAÉN
PÁGINA 29
PROGRAMA ENLAZA ATARFE
PÁGINA 34
FORMACIÓN
PÁGINA 39
XIII.
PROGRAMA HERA
PÁGINA 43
XIV.
PROGRAMA DE MEDIACIÓN PENAL JUVENIL
PÁGINA 48
XV.
PROGRAMA PREVIGE
PÁGINA 52
XVI.
PROGRAMA PRYSMA
PÁGINA 55
PROGRAMA DE ABSENTISMO ESCOLAR
PÁGINA 58
II.
IX. X. XI. XII.
XVII.
www.imeris.org
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 SALUDO DE LA PRESIDENTA María del Carmen Valderrama Martínez
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Equipo humano Una Directora Licenciada en derecho, Una Trabajadora social, Dos educadores, Dos Monitores de Talleres
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RESULTADO DE LAS INTERVENCIONES Grado de cumplimiento de los objetivos previstos durante 2018
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EVALUACIÓN GENERAL DEL AÑO Grado de cumplimiento de los objetivos previstos durante 2018
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Servicio para la puesta en marcha y funcionamiento de un Centro de Día para la ejecución de medidas judiciales de menores infractores en la provincia de Granada. Expte. 2014/000022 de la Conserjería de Justicia e interior de la Junta de Andalucía.
Contacto: Angélica González Calero imeris.angelicagc@gmail.com
C/ Virgen del Rocío
Nº 5, local 2. 18008. Tlf: 958203071 y 685149532 9
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Objetivo general Facilitar un espacio flexible y especializado, donde satisfacer las necesidades socioeducativas de los menores-jóvenes, en el que se fomente la adquisición e interiorización de destrezas, conocimientos y hábitos, así como un cambio de actitudes que promuevan la integración social de las personas usuarias, en el marco de la medida judicial de Asistencia a Centro de Día y/o como actividad complementaria de otras medidas comprendidas en la L.O. 5/2OOO.
Equipo humano Trabajadora social Maestra Educación Primaria. Pedagogo/Técnico de Inserción Laboral.
208 Expedientes 2 018 115 Cerrados en 2018, 93 continúan abiertos 2019, 201 total Asistentes, 7 menores con 2 expedientes 10
Monitores/as de Cursos de Inserción Laboral.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 ACTIVIDADES PROGRAMADAS DURANTE 2018 Programa
IMPULSA
Taller Tutorías Individuales de Inserción Laboral Taller Grupal de Habilidades Sociales para el empleo
FORMADOS
Cursos de Oficios 80 horas de duración de distintas temáticas y oficios Prácticas Profesionales no Laborales Taller grupal de preparación de la ESA
ESPACIO2
Taller grupal de preparación de acceso a ciclo formativo Taller grupal de preparación de acceso a grado superior Taller grupal de Seguimiento Escolar Taller de Apoyo Escolar
REFUERZO2 Taller de Alfabetización Talleres y actividades desarrolladas en las instalaciones del centro
OCIO Actividades CulturalesDeportivas y excursiones en recursos exteriores a Centro de Día
Programa Formajoven
Talleres Grupales sobre salud impartidos por profesionales específicos
Actividad Diseño e implementación del Itinerario Personalizado de Inserción I.P.I. Citas semanales Actividades grupales de mejora y adquisición de habilidades sociales facilitadoras de la inserción laboral y el mantenimiento de un empleo Curso de Ayuda a Domicilio (07/03/18 al 17/04/2018) Curso de Auxiliar de Fontanería (04/04/18 al 09/05/18) Curso de Mozo/a de Almacén (05/06/18 al 26/06/18) Curso de Camarero/a de Bar-Cafetería (03/10/18 al 07/11/18) Curso Cocinero/a de Bar de Tapas (26/11/18 al 19/12/18) Prácticas en empresas de 100 horas de duración vinculadas a la formación en oficios. Preparación del examen libre para la obtención del Graduado en Educación Secundaria de Adultos (ESA) Preparación exámenes y pruebas libres de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio Preparación prueba libre de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior Realización de las tareas programadas por el IES para menores expulsados que acuden a Centro de Día en horario escolar Taller grupal de refuerzo educativo, fuera del horario escolar para menores matriculados en IES. Taller grupal de aprendizaje o mejora de las competencias curriculares básicas Taller Customización camisetas Charla Igualdad de Género Taller de Caleidoscopios Cineforum Igualdad de género Taller de Lámparas de madera Charla “Riesgos en la Red” Taller de Hamma Juego Asalto al Banderín Taller de Cocina Reciclado de ropa Cineforum Juego de Rol Cine Bolera Patinaje en línea Multiaventura Ruta Caballo Parque de las Ciencias Patinaje en hielo Karting
Parque Acuático Piragüismo Aula Naturaleza Biodomo Senderismo “Los Cahorros” Escapismo Realidad Virtual Juegos Tradicionales Playa
Educación Socio-Emocional. Manejo de Emociones, Sexualidad y Relaciones Igualitarias, Orientación Sexual y Diversidad Uso Positivo de las TIC, Redes Sociales
Asesorías Individuales privadas con profesionales médicos
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Cumplimiento de los objetivos programados Durante 2018 se ha continuado con la tendencia al alza de 2016 y 2017, tanto de derivaciones como de nº de menores atendidos. El perfil de los/as menores durante este año corresponde a una mayoría de sexo masculino (un 81% del total). Un 74,5% de los menores no tienen 18 años. Respecto al origen, el 81,7% han sido de nacionalidad española. Sobre el lugar de residencia, es homogéneo, el 48,6% residen en Granada Capital y el 51,4% en el cinturón. Pertenecen a familias de un nivel socioeconómico “medio” (63,4%).
número de menores en Ocio (42) el año 2018
1 1 4 5 Educativa (111) 79 7 1 0
12
6
Laboral (123)
102
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 En 2018 contamos con la colaboración de 24 empresas, 10 ellas nuevas:
Acuerdos de colaboración para prácticas laborales firmados en 2018 O.A.L. PATRONATO RESIDENCIA DE
CONFORAMA ESPAÑA S.A.
MAYORES SAN LUIS EURODEPOT ESPAÑA S.A.U. (BRICODEPOT)
AKI BRICOLAGE ESPAÑA S.L.U.
CENDISA S.L. (BC3 Cocina)
KIABI ESPAÑA KSCE S.A.
RESTAURANTE MARINETTO
RESTAURANTE MAMUT BOLA DE ORO
AMARRE 044 SLL. (Pulpería Noray)
EMILIO PALOMAR S.L. (STILGRES)
Además, se han realizado dos colaboraciones muy interesantes para los/as menores, una de ellas ha sido la participación en el Proyecto Des En Red –ATE de la Asociación Cultural La Kalle y la Asociación Lakoma de Madrid enmarcado dentro del Plan Nacional sobre Drogas, donde junto a otras 4 asociaciones del país, se elaboró un videoclip colaborativo "Engánchate a Esto".
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN 2018
Nº DE SESIONES Nº DE MENORES
ESPACIO2 (Preparación Prueba Libre ESA)
290 horas
19
ESPACIO2 (Preparación Prueba Acceso GM)
328 horas
6
ESPACIO2 (Preparación Prueba Acceso GS)
328 horas
4
ESPACIO2 (Seguimiento Educativo)
352 horas
40
REFUERZO2 (Apoyo Escolar)
282 horas
42
IMPULSA (Tutorías Individuales de Inserción)
566 horas
56
FORMADOS (Cursos de Oficios + Practicas)
900 horas
67
OCIO
154 horas
42
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La medida de Medio Abierto de Convivencia con otra persona, familia o grupo educativo (L.O. 5/2000; art. 7.1.J) supone que la persona sometida a esta medida debe convivir, durante
el periodo de tiempo impuesto por el Juez con otra persona, con una familia distinta a la suya o con un grupo educativo, adecuadamente seleccionados para orientar a aquella en su proceso de socialización. Esta Orientación referida en la ley pretendemos llevarla a cabo desde una intervención global e integrada, ya que el enfoque terapéutico menor-familia, debe complementarse con intervenciones dirigidas a promover la integración social de los menores. Entre los objetivos generales proponemos el Proporcionar al menor un ambiente de socialización positivo, afectivo y estructurado que le permita adquirir la responsabilidad, autonomía personal y compromiso social para retornar a su unidad familiar y grupo de origen.
Contacto: Mariangeles García Fernández imeris.gecmasculinoalmeria@gmail.com Teléfono y Fax: 950009456 Movil 601422886 14
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Resultado de las Intervenciones Durante el año 2018 se han ejecutado 19 medidas judiciales: 8 que comenzaron en años anteriores, 3 que se inician y finalizan en 2018 y 8 que aún no han finalizado. Nuestro mayor logro es que en el 100% de los casos se ha erradicado la violencia física durante el cumplimiento de la medida. En los 8 casos finalizados en 2018 tanto los padres como las madres han aceptado la intervención familiar del GEC y han puesto en práctica pautas educativas asertivas. Manifestando un alto grado de satisfacción con la intervención.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 Conclusiones Desde el GEC masculino de Almería se continúa apostando por enseñar a los menores para que sean personas autónomas en las diferentes áreas de la vida, potenciando la participación y la implicación en la consecución de objetivos personales y grupales, fomentando la responsabilidad y la adquisición de las habilidades necesarias para ello. La intervención especializada en violencia filioparental, ha sido nuestra principal preocupación, ya que uno de los objetivos básicos del programa es que los menores retornen a su entorno en las condiciones más idóneas, sobre todo facilitando la convivencia con sus familiares. Como se aprecia en los resultados expuestos, la evolución mayoritariamente ha sido positiva en cuanto al cese de la violencia en el domicilio familiar, a ello ayuda la separación física entre padres e hijos, ya que permite un espacio para la reflexión y el aprendizaje de nuevos estilos de relacionarse. Es fundamental en este trabajo las habilidades del Equipo Educativo, donde el trabajo con los menores es cercano e intenso y está enfocado en ayudar al menor en la superación de sus distintas dificultades personales que le han condicionado en su crecimiento y evolución, porque el objetivo individual más importante es el fomento en el menor de nuevas formas de comunicación y relación con los demás.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 Recursos Comunitarios con los que colaboramos Se han llevado a cabo actividades programadas con los siguientes recursos de Almería:
Instituto Andaluz de la Juventud: o
Taller “Atrévete a pensar, atrévete a ser tu. Dinámicas al aire libre para el pensamiento crítico.”
o
Taller “El Networking como herramienta más eficaz que el curriculum y la experiencia. Estrategias y puesta en marcha”
Voluntariado: Escuela de Verano “Cruz Roja”, Escuela de Verano “Junior Informática”, y "ANDA” (Asociación de niñ@s con discapacidad de Almería)
Actividades Deportivas: URA (Equipo de rugby Almería)
Colaboración con el Centro de Día “Oliveros”: Taller de Ocio, Deporte y Tiempo libre: Partidos de fútbol, de balonmano, Campeonato Voley Playa, Zapi-olimpiadas, Fiesta del Agua, Exposición fotografías, Senderismo, Visita Periódico IDEAL, Cerro San Cristóbal y los siguientes cursos: o
"Auxiliar de control de accesos”
o
"Mantenimiento zonas verdes"
o
"Operario de Carretilla Elevadora, mas transpalete, mas manipulador de alimentos"
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Equipo humano Equipo Técnico: Una Directora Licenciada en derecho, Una Trabajadora social y Una Psicóloga. Equipo educativo: 7 Educadoras. Y una Gobernanta
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 RESULTADO DE LAS INTERVENCIONES Grado de consecución de los objetivos generales
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 CONCLUSIONES El éxito en el logro de los objetivos se ha debido a:
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Objetivo General del Programa
El objetivo general de nuestro programa es la reincorporación del menor a su núcleo familiar, para ello dotamos, tanto al menor como a sus progenitores de las herramientas necesarias para afrontar las diversas situaciones y conflictos derivados de la relación filioparental. Encontrando las causas que originan las conductas delictivas de los menores, realizando un trabajo educativo y terapéutico con ellos y con sus familias por medio de la intervención individual, grupal y familiar. Fomentando que los menores y sus familias realicen cambios profundos, que vayan más allá de la simple erradicación de las conductas desadaptadas, de forma que una vez haya desaparecido el elemento de control de la medida judicial, las conductas prosociales se interioricen para asegurar una reincorporación normalizada a la vida familiar y social.
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Perfil de los Menores bajo Medida en 2018 El rango mayoritario de edad oscila entre los 14-17 años,
siendo un 78% de
nacionalidad española, el 17% de Sudamérica y uno de otro país de la Unión Europea. Consumo de Tóxicos: un 11% consume THC. No siendo significativo el Policonsumo (1 de 18 chicos). Un 72% Consumen habitualmente Tabaco, dependencia relacionada con "la imagen y el estilo de vida". Datos escolares: al inicio de la medida un 11% poseen bajo absentismo, que al finalizar se erradica. El 16% han mostrado bajo rendimiento y desmotivación para el estudio. Familias de Origen: Un 44% proceden de familias nucleares, un 39 de familias monomarentales. El nivel socio-económico y formativo de la mayoría es medio-bajo.
Contacto:
Elena
García
Carrión
imeris.elena.gar.ca@gmail.com
Tlfs: 958070192 y 657561058 25
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Cumplimiento de los objetivos programados EN RELACIÓN A LA INTERVENCIÓN FAMILIAR DEL EQUIPO GEC La implicación Familiar en la Intervención ha facilitado que un 61% de los padres/madres cambien el estilo comunicativo y de resolución de conflictos. El 28% de los casos la modificación ha sido parcial y en 2, nula. La dificultad principal ha sido la falta de implicación en el proceso de cambio. La implicación nula han estado motivados por el periodo de intervención, que ha sido insuficiente. Se ha conseguido una importante erradicación de la violencia física (16 de los 18 casos), mientras que en 2 de 18 ha disminuido sin desaparecer del todo. El grado de satisfacción de las familias, que dicen sentirse satisfechas (61%), muy satisfechas (28%) con el recurso y en todos los casos comentan percibir cambios importantes en la relación con sus hijos.
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EN RELACIÓN A LA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL DEL EQUIPO GEC El día a día en el Grupo Educativo se reparte entre responsabilidades, actividades académicas, talleres, tiempos de estudio, intervenciones individuales, actividades en recursos externos y tiempos libres. Los chicos durante 2018 han participado en las siguientes actividades: HORA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
8:00-14:45
Formaciones académicas/laborales
14:45-15:30
Almuerzo
15:00-15:30
Descanso (dormitorio)
15:30-16:00
Habilidades de la vida diaria Taller de
16:00-17:30
estudio diario
17:30-18:00
Círculo de Convivencia
Taller de
Taller de
Taller de
estudio
estudio
estudio
diario
diario
diario
Habilidades de la vida diaria Talleres
18:00-19:00
Taller de
Taller Tierra
Competencia
actualidad
de Todos
interpersonal/ Salud
TALLERES COMPETENCIA PERSONAL TALLERES HÁBITOS SALUDABLES
VIERNES
Cine fórum/ Taller lúdico
Salida Educativa/ OcioDeporte
Autocontrol emocional, Resolución Conflictos, Habilidades Sociales, Habilidades Emocionales, Comunicación, Autoestima, Desarrollo Moral, Desarrollo Afectivo-sexual, Identidad, Manejo de la ira, Manejo de la tristeza, Expresión de la Alegría Alimentación Saludable, Ejercicio Físico, Higiene Personal, Sueño y Vigilia, Salud Bucodental, Tabaquismo, Consumo de drogas, Salud Afectivo-sexual, Salud Mental, Prevención de Melanoma, Prevención de Accidentes, Uso responsable medicamentos
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Entidades con las que se ha colaborado en 2018 CENTRO DE DÍA
Talleres de apoyo escolar, de salud "FormaJoven, actividades de
ÍMERIS
ocio, orientación laboral, preparación de las pruebas de la ESA.
ASPROGRADES
Conservación del medio ambiente con usuarios de Asprogrades para tratar transversalmente la inclusión y la diversidad funcional.
JUVENTUD-
Actividades de ocio de verano (Aventura Amazonia, actividades
AYUNTAMIENTO
acuáticas, etc.), torneos de air hockey y futbolín, talleres de
DE GRANADA
navidad y patinaje sobre hielo.
OTROS
Actividades como la Casa del Terror (Halloween) en Armilla y el
AYUNTAMIENTOS:
Encuentro Juvenil del Mamut, del Ayuntamiento del Padul y la
ARMILLA Y PADUL
Asociación Juvenil Padul en Acción.
VOLUNTARIADO
5 jóvenes han acudido a Cruz Roja, Mascotario de Cenes de la Vega, Asociación Almanjayar en Familia y Asociación Calor y Café
ECOLOGISTAS EN
Visita a la planta de tratamiento de residuos de Alhendín y la
ACCIÓN Y WWF
recogida de basura por la Vega de Granada.
PREVIGE TIERRA DE TODOS
la concepción de las relaciones de pareja ha sido uno de los temas más trabajados debido a la necesidad observada Dinámicas de cohesión grupal, resolución de conflictos y mejora de las relaciones sociales. Proyecto de Fundación Maristas
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Objetivos generales para 2018 • Proporcionar a la menor un ambiente de socialización positivo,
afectivo,
estructurado y normativo a través de la medida judicial de Convivencia con Grupo Educativo
que
le
permita
adquirir
responsabilidad,
autonomía
personal
y
compromiso social para retornar a su núcleo familiar y social de origen. • Desarrollar pautas socioafectivas y prosociales en la menor que prevengan la comisión de nuevos hechos delictivos.
Contacto: María García-Noblejas imeris.mariagn@gmail.com
Tlf: 953046846 y 651730383 29
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Programas generales
Habilidades de la vida diaria
salud
Desarrollo académico y profesional
Competencia interpersonal
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RR sociales y participación ciudadana
Convivencia en grupo
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Cumplimiento de los Objetivos en 2018 EL 50% DE LAS CHICAS SON CAPACES DE LLEVAR UNA VIDA NORMALIZADA AL FINALIZAR LA MEDIDA JUDICIAL.
EL 78% DE LAS MENORES QUE FINALIZARON LA MEDIDA EN 2018 DESARROLARON HABILIDADES Y COMPORTAMIENTOS PROSOCIALES
EL 100% DE LAS MENORES QUE FINALIZARON LA MEDIDA EN 2018 MEJORARON EN EL AMBITO ACADÉMICO, UNA OBTUVO EL TÍTULO DE LA ESO
LA MAYOR PARTE DE LAS CHICAS SON CAPACES DE LLEVAR UNA VIDA NORMALIZADA A LO LARGO DE SU MEDIDA JUDICIAL.
La falta de reconocimiento de la responsabilidad en el conflicto familiar y la poca motivación al cambio de los padres de las menores son las principales dificultades con las que nos hemos encontrado en la intervención durante 2018
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 CIRCULO DE CONVIVENCIA 20 SESIONES en 2018 Las menores tratan los problemas de convivencia por medio del dialogo y un estilo educativo democrático en el que las chicas aprenden a solucionar sus dificultades de forma asertiva
GRUPO DE ADOLESCENTES 18 SESIONES en 2018 En este espacio las menores expresan sus necesidades y conflictos encontrando el apoyo de otras compañeras, trabajan la responsabilidad en los conflictos y fomentando sus habilidades
ENTIDADES COLABORADORAS DURANTE 2018 Delegación de Justicia e interior, Delegación de educación, IES El valle, IES Santa Teresa, IES San Juan Bosco, IES Fuente de la peña, Servicios Sociales Comunitarios, Servicio de
protección de menores, Equipos de
tratamiento familiar, Centro de
salud “la Magdalena”, SIMA, Salud
mental infanto juvenil, Hogar de santa clara, Aspace, Residencia de ancianos “la inmaculada”, AJAR, IAM,...
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Programa preventivo para la intervención con menores en situación de conflictividad social o familiar en la ciudad de Atarfe. “Enlaza-Atarfe". Contrato de prestación de servicios con el Área de Bienestar Social del Excmo. Ayuntamiento de Atarfe
Contacto: Francisco Mielgo García imeris.pacomg@gmail.com C/ Paseo de Santa Ana Nº 7. 18230. Tlf: 958792158 34
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Equipo humano
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Un Trabajador social Una Psicóloga a Jornada Completa
Una Educadora Social a Media Jornada
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Actividades desarrolladas en 2018 Escuela de verano
julio y agosto
120 menores
Aula Socio-Educativa
de octubre a diciembre
16 menores
Intervenciones familiares
de noviembre a diciembre
4 familias
Reincorporación educativa
noviembre y diciembre
6 menores
11 entrevistas iniciales con familias
7 entrevistas en fase de diagnóstico 8 sesiones familiares (padre/madre-hija/o)
11 sesiones con madres y/o padres 20 sesiones individuales con menores
11 reuniones de coordinación con Centros escolares 11 reuniones de coordinación con SS.SS.CC .
5 re unio ne s de coo rdinación co n ETF 26 reuniones de coordinación con equipo ZNTS 14 reuniones de coordinación con monitores PROGRESA
3 reuniones de coordinación con otros recursos 18 reuniones de coordinación de equipo ENLAZA
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Conclusiones Desarrollo del Programa El proyecto se inició rodeado de dificultades eventuales que han generado el retraso en su puesta en funcionamiento. Como conclusión de 2018 se valora muy positivamente que se cuenta con las instalaciones y el equipamiento necesario para poder llevar a las actividades programadas de forma íntegra en el proyecto. Así mismo, se están produciendo poco a poco derivaciones para los distintos modelos de intervención del programa; y también destacar el afianzamiento en las relaciones interinstitucionales entre Enlaza-Atarfe y las entidades de la comunidad con las que compartimos usuarios.
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-∫ Entidades Colaboradoras ∫Comunitarios, ETF, Progresa, Programa de ZNTS CP Medina Elvira, CP Fernando de los Rios IES Illiberis, EOE 38
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Desde la fundación de la Asociación Ímeris en 1999, sus profesionales han tenido un claro compromiso con el trabajo bien hecho (profesionalidad, rigor científico, humanidad, etc) que ha supuesto cierto prestigio de Ímeris en el Tercer Sector Andaluz. Como resultado han sido numerosas las colaboraciones del personal en diferentes acciones formativas a lo largo de estos años, algunas incluso completamente diseñadas e implementadas desde la Asociación. Algunos datos sobre las Acciones Formativas desarrolladas:
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Objetivo General de las intervenciones Conseguir el cese de la violencia filio-parental, promoviendo cambios en el funcionamiento
y la
estructura familiar, que faciliten el restablecimiento de vínculos positivos desde la co-responsabilidad en las relaciones de todos los miembros de la familia. Para ello se intentará:
Establecer una buena relación terapéutica y contexto de trabajo.
Optimizar el repertorio de competencias educativas desde la parentalidad positiva.
Dotar a los/as adolescentes de habilidades no-violentas de resolución de conflictos.
Posibilitar un lugar de encuentro y desahogo entre progenitores que viven situaciones de violencia con sus hijos adolescentes.
Fomentar una mejora de las competencias sociales y de resolución de conflictos de los menores atendidos.
Contacto: Guzmán Ibáñez & Marisol Lozano
imeris.hera@gmail.com Tlfs: 958203071 y 685149554 43
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018
El ámbito de la Violencia Filioparental es una apuesta estratégica de la Asociación Ímeris en respuesta a la alta demanda de familias en conflicto con sus hijos/as adolescentes. El nivel de especialización Terapéutica que requiere la problemática supone una apuesta por la formación continua del Equipo Profesional.
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Perfil Personas Usuarias del Programa
Granada
Total 62 familias. 25 de Granada, 25 del área metropolitana y 12 del resto de la provincia. El 54,8%
3,20% 4,80% 4,80%
Área metropolitana
3,20%
son
familias
monomarentales,
con
un
nivel
económico medio (41,9%) o bajo (53,2%). El 56%
40,30%
Poniente
ejercen un estilo educativo permisivo. El 66,1% de los adolescentes son chicos y 33,9%
40% Valle de Lecrín
chicas. El tramo de edad mayoritario es de 13-16 años. El 87,1% estudia 3º-4º de ESO. El 20,1% de los
Montes Orientales
Procedencia usuarios Hera en 2018
adolescentes tienen problemas de consumo de tóxicos. El 25,8% de los adolescentes con diagnóstico
Norte
de salud mental, el 14,5% de TDAH.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 Grado de cumplimiento de los objetivos del Programa
La intervención grupal que se realiza a través del Grupo de Ayuda Mutua para madres y padres (GAM), el Taller de Entrenamiento para padres en apuros (TEPA), y el Grupo de Adolescentes, resulta no solo satisfactoria sino también gratificante tanto para madres, padres y adolescentes. Como hecho novedoso en cuanto a la financiación del Programa Hera para 2018, se ha concedido la subvención de la Obra Social de Caixa en partenariado con el Ayuntamiento de Granada, esto significa una estrecha colaboración con los profesionales de los Centros Municipales de Servicios Sociales de Granada, que se desarrolla en dos vías diferentes:
Derivación directa al Programa Hera de familias usuarias de Servicios Sociales.
Asesoramiento Técnico a los profesionales de los CMSS en casos que (recogidos en nuestro convenio de colaboración) no se adecuan al perfil del Programa.
Debido a estos nuevos acuerdos de colaboración y a las actividades de difusión realizadas la derivación desde los diferentes CMSS del Ayuntamiento de Granada se ha visto incrementada durante 2018, igualándose a las derivaciones provenientes del área metropolitana.
Derivaciones por entidades en 2018 al Programa HERA
35 30
Servicios Sociales
25
USMIJ 20
Cruz Roja
15
ETF SAVA
10
Educación 5
Demanda Directa
0 Servicios Sociales
USMIJ
Cruz Roja
ETF
SAVA
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Educación
Demanda Directa
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018
Acto de la Obra Social La Caixa con las entidades subvencionadas
De las 62 familias atendidas durante 2018, el 58,1 % seguía en intervención al finalizar el año. De los finalizados durante este año, el 16,1 % ha tenido un intervención que oscila entre los 11-14 meses.
El objetivo principal del Programa HERA es la erradicación de la violencia en las relaciones familiares, así al finalizar el año (que no la intervención) la situación de violencia estaba activa en un 12,9% de los casos. No existe violencia en el 67,7% de las familias y se ha eliminado la violencia pero hay conflictividad en un 16,1% de los casos.
Los datos del Cuestionario de satisfacción de intervención en Programa Hera apuntan a una media de 3,9 sobre 5 en el grado de violencia en la familia con anterioridad a la intervención; mientras que al preguntar sobre la violencia al finalizar la misma encontramos un promedio de 2,1. Esto es, un nivel bajo de violencia, y una reducción significativa de la misma. No observándose ningún caso en el que la violencia haya aumentado o no haya variado.
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Objetivo general A/ Para los menores: Favorecer la responsabilización de los menores ante sus conductas a través del reconocimiento del daño, el diálogo con la víctima y la reparación a la misma del daño causado, así como a través de la realización de actividades restauradoras. B/ Para las víctimas: Posibilitar que la víctima sea compensada y/o restaurada de forma satisfactoria por los daños que el delito le ha causado, propiciando que pueda retornar al estado personal, psicológico y social en el que se encontraba con anterioridad a los daños recibidos C/ Para la comunidad: Desarrollar relaciones entre menores y la comunidad que permitan construir vínculos y mejorar la integración de los menores.
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Contacto:
Mª del valle Medina Rodriguez
imeris.vallemr@gmail.com
C/ Licenciado Vidriera
Nº 5, local 2. 18008. Tlf: 958272721 y 645962175
Equipo humano 2 Trabajadoras sociales 1 Psicóloga Formación específica en Mediación Penal
Personas destinatarias
Menores que han cometido una infracción y que desde la Fiscalía de Menores y/o Juzgado de Menores se valora pueden ser susceptibles de participar en un proceso de mediación
Víctimas o perjudicados que han recibido la consecuencias de la conducta infractora.
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R e s u e l t o s satisfactoriamente con Mediación
10%
del total de Expedientes de 2018 de la Fiscalía de Menores
El
100%
De los participantes, victimas y menores
han mostrado una alta satisfacción con el proceso de mediación, los
resultados obtenidos, y la interven ción de l as medidoras
Conclusiones de los objetivos programados El porcentaje de viabilidad ha sido muy satisfactorio durante el año 2018 (93,5%) mejorando con respecto al obtenido en el año 2017 (87,3%). Ha aumentado el número de menores pasando de 84 menores en el año 2017 a 105 menores en el año 2018
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El volumen de expedientes susceptibles de llevarse a cabo en un proceso de mediación así como los resultados obtenidos, se corresponde con nuestras expectativas y siguen teniendo sus repercusiones en la disminución de la carga de trabajo de los Juzgados de Menores, así como en el grado de satisfacción por parte del Equipo Fiscal. Los resultados obtenidos con respecto a la evaluación que han realizado los actores y actrices implicadas, muestran un alto grado de satisfacción con respecto al proceso en el que han participado, los resultados obtenidos y el trato y trabajo realizado por los/as mediadores/as.
Entidades con las que tenemos convenio PARA EL PROGRAMA DE SOLUCIÓN EXTRAJUDICIALCONSEJOS COMUNITARIOS DE REPARACIÓN
Ayuntamiento de Granada SAVA: Servicio de Atención a la Víctima en Andalucía Asociación STOP ACCIDENTES Diputación de Granada Asociación ALFA
PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS REPARADOREAS
Centro de Protección Ciudad de los Niños Cruz Roja Residencia de Mayores San Luis. Granada Ayuntamientos de Motril, Baza, Güadix
CON LAS QUE REALIZAR UNA COORDINACIÓN CONJUNTA
Delegación Provincial de Justicia e Interior Fiscalía de Menores de Granada
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Objetivos del Programa Programa desarrollado por un Trabajador Social durante 2018 con el objetivo de prevenir situaciones de abuso o maltrato en las relaciones de pareja de adolescentes. Otros objetivos del Programa han sido:
Sensibilizar e identificar los distintos tipos de violencia de género en el noviazgo.
Fomentar en los/as adolescentes relaciones igualitarias entre hombres y mujeres.
Analizar los modelos de masculinidad, de amor y de sociedad que pueden derivar en violencia de género y concienciar sobre las ideas que invisibilizan esa violencia.
Desarrollar un pensamiento crítico sobre los falsos mitos del amor romántico.
Conocer los riesgos de las nuevas tecnologías (redes sociales, móviles, internet) y su efecto multiplicador sobre la violencia de género.
Fomentar relaciones afectivas sanas y responsables.
Conocer los recursos a los que pueden acudir en caso de sufrir o detectar una situación de violencia de género.
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Resultados del Programa Personas usuarias Talleres grupales
175
Jovenes
en talleres en 2018
5
Talleres de prevención primaria y 11 de secundaria
Chicos 54%
Chicas 46%
10 5 chicos y 5 chicas
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Se ha colaborado con las siguientes Entidades para el desarrollo del programa: -
Delegación de Educación de la Junta de Andalucía de Granada
-
Espacio Joven de la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Granada
-
IES: Cartuja, Fray Luis de Granada, Alhambra, Hurtado de Mendoza, Miguel de Cervantes, Zaidin Vergeles, Pedro Soto de Rojas y CEIP Santo Domingo
-
Escuela de Verano de la Fundación Obra Social Padre Manjón
-
Asociación Aldaima
-
Asociación AcciónenRed Granada
-
Asociación Meridianos
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Objetivo General y Dependencia Funcional El Objetivo General es el prevenir situaciones de conflicto social en menores y familias, a través de la minimización de factores de riesgo, favoreciendo los factores protectores mediante intervenciones en competencias familiares, educativas, personales y redes de apoyo.
El Servicio de Prevención y Apoyo a las Familias (S.P.A.F.) de la Delegación Territorial de Granada es el órgano responsable de la coordinación interadministrativa necesaria para la derivación de los casos al Programa. Sin perjuicio de lo anterior, la Dirección General de Personas Mayores, Infancia y Familias, podrá ejercer estas funciones u otras orientadas al control y seguimiento del servicio.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018 Características del Programa Prysma
VÍAS DE ACCESO AL PROGRAMA Servicios Sociales Comunitarios Equipos de Tratamiento Familiar Fiscalía de Menores (art. 3 LO 5/2000) a través de S.P.M. Demanda de la propia familia del menor Delegación Provincial de Educación Unidad de Salud Mental infanto-juvenil S.P.M. (Situación de riesgo social) TOTAL DERIVACIONES 2018
Nº DE
% POR
CASOS 2018
DERIVACIÓN
18
21,2%
4
4,7%
44
51,8%
8
9,4%
5
5,9%
4
4,7%
2
2,3%
85
100%
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018
Evaluación del grado de cumplimiento de los objetivos específicos del Programa Prysma durante 2018 Tomar conciencia respecto a su responsabilidad en el conflictoque motiva la participación en el programa Reconocer e identificar sus propias emociones y necesidades y expresarlas de manera respetuosa Reconocer e identificar las necesidades del menor (por los padres) y de los padres (por parte del/la menor) Desarrollar habilidades de afrontamiento efectivo y solución del conflicto planteado Identificar los recursos de apoyo personales, familiares o de la comunidad disponibles en situaciones de conflicto
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Porcentaje de casos
Porcentaje de casos
en los que se ha
en los que se ha
planteado
cumplido
Padres
Menores
Padres
Menores
70,6
75,3
46,2
50,6
61,6
65,9
38,5
30,6
64,2
50,9
37,2
21,2
57,7
71,8
16,7
24,7
46,1
44,6
28,23
12,9
A S O C I A C I Ó N
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2018
Este programa se lleva a cabo con la financiación, mediante subvención anual en régimen de concurrencia competitiva, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, en base a la Orden de 15 de Abril de 2011 El colectivo objeto de atención está formado por aquellos menores en edad de escolarización obligatoria (menores de 16 años) que están registrados como absentistas en los centros educativos, los cuales nos son derivados a través del Equipo de Orientación Educativa, y sus familias. Nuestro objetivo es “Proporcionar un apoyo externo en la prevención y erradicación tanto del absentismo escolar como de la presencia de conductas disruptivas en el aula, por medio de la sensibilización, coordinación e intervención en todos los factores, ámbitos e intervinientes que influyen en su presencia en el ámbito educativo".
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