No cenário brasileiro atual, emergem alguns questionamentos que conduzem a uma reflexão sobre o ensino na saúde. Como enfrentar os desafios contemporâneos na articulação entre a universidade e o serviço na esfera do ensino da saúde? Que desafios a prática profissional apresenta para a formação profissional e a educação de caráter permanente? Como integrar teoria e prática nos currículos em diferentes níveis de formação em saúde? O presente livro não pretende oferecer respostas definitivas para essas e outras questões, mas sim fomentar a reflexão sobre a necessidade de construção contínua de uma formação em saúde que procure compreender os desafios que o exercício profissional apresenta e, ao mesmo tempo, que oportunize a busca de soluções inovadoras que articulem teoria e prática – não necessariamente nesta ordem.
