La Interpretaci贸n de Nuestro Patrimonio Lectura V铆ctor Aira Morillo
Apelllidos
Nombre
Aira Morillo
Víctor
Curso
Fecha de Entrega
2º G.I.A.T
15/12/2012
Autor
Año de Publicación
Tilden Freeman
2006
Tema al que corresponde el Libro
Referencia Bibliográfica
Museología y Gestión Cultural.
Libro de la Interpretación de Nuestro Patrimonio.
Tiempo empleado en la lectura y la elaboración del Trabajo 1 mes y 15 días. Grado de Dificultad del Libro: Muy fácil Bastante Facil Ni fácil ni difícil. Bastante difícil Muy difícil.
Grado de pertinencia del libro( para los contenidos de la materia, tu formación…) Muy pertinente. Bastante Pertinente. Medianamente pertinente. Poco pertinente. Muy poco pertinente. Observaciones o sugerencias que desee hacer el alumno sobre cualquier aspecto ( el libro, La ficha, las preguntas planteadas) El Libro es complicado de entender, ya que tiene demasiados ejemplos que complican un poco su lectura. Aunque cuenta con información importante y de gran utilidad para el desarrollo de la actividad del guía.
Preguntas: 1) Señala los contenidos o aspectos más relevantes tratados en el libro( Resumen por capítulos) y aquellos argumentos que se consideren más fuertes o interesantes. Hacer algún comentario crítico sobre el contenido, los argumentos manejados, las conclusiones…. (mínimo 300 palabras). Capítulo 1: En este capítulo el autor nos da la definición del concepto de interpretación basándose en una serie de ejemplos dándonos a conocer los principios de interpretación y explicándonos que debemos hacer para sentir la interpretación. Capítulo 2: En este capítulo el tema principal es el interés o atracción principal que siente el visitante cuando realiza un viaje y de cómo debemos transmitirle la información para que pueda sentirse identificada con ella y llame su atención. Capítulo 3: Capitulo en el que se muestra la confusión existente entre interpretar e informar (Informar: dar los datos y hechos ocurridos en un lugar, fecha…. Interpretar: ser capaces de que los oyentes capten la información que les ofreces a través de una narración diferente o historia). Capítulo 4: Capitulo que trata en explicar si la interpretación es un arte o una ciencia. Según el autor es más arte que ciencia comparándolo con los interpretes poetas. Destacamos en este capítulo que solo se podrá entender el arte de la interpretación si se comprenden sus principios. Capítulo 5: La interpretación no busca educar, sino que busca despertar interés y conocimiento sobre el lugar. Capítulo 6: El autor explica que el propósito de la interpretación con relación a” un todo” no se basa en englobarlo en un grupo si no que debemos interpretarlo parte por parte. También añade una serie de aptitudes y actitudes que se debería tener un intérprete como es la humildad o la paciencia…… Capítulo 7: Trata sobre la explicación de la interpretación dirigida a niños la cual tiene que llevar un elemento motivador para captar su interés estimulando sus sentidos. Capítulo 8: Destacamos la importancia de los carteles informativos que tienen a la hora de llevar a cabo una interpretación por un guía profesional apoyándose en folletos y elementos informativos. Indica la forma con la que se debe transmitir la información con un mensaje breve sin redundancias ingenioso y con un elemento muy importante como es el del humor.
Capítulo 9: se basa en la provocación de empatía para explicarles lo ocurrido en una zona determinada, para provocas empatía se basa: -Demostración: recurso educativo consistente en la realización de un acto con un objeto expuesto o la muestra de la posición del mismo en el entorno. -Participación: son actos físicos que puede realizar el visitante interactuando con el entorno que visita, debe encontrarlo novedoso, especial e importante para sí mismo -Animación: mantener el pasado en una realidad viva.
Capítulo 10: Capitulo en el que nos muestra el exceso con diversos ejemplos indicándonos que el intérprete debe ahorrarse un exceso de información en la interpretación y datos que puede provocar cansancio en el visitante , con lo que debemos saber hasta dónde llegar para no provocar aburrimiento en el visitante. Capítulo 11: El Autor muestra la importancia de lo estético, con lo que Tilden muestra cautela a la hora de tratar la belleza en una interpretación por dos motivos: Percepción de la belleza y el afirmar que algo bello resulta pretenciosa y cansina. Capítulo 12: Este capítulo nos muestra el cuidado que debemos tener con lo que se dice, el autor nos muestras varias experiencias con distintos guías en distintos lugar. Los defectos que nunca debe tener un guía son: No tener motivación para lo que estás haciendo. La visión que trasmites a tus visitantes es de que esto no sirve para nada y los desmotivas a ellos también. No enfatizar con las personas que te están escuchando. Por lo tanto, amar tu trabajo y estar a gusto con lo que haces es totalmente necesario en el trabajo de guía. Capítulo 13: Capitulo el cual se encarga de los artilugios (como pueden ser los paneles informativos, vitrinas con luz…) y reflexiona sobre el uso comparando con la atención humana. En resumen podemos sacar en claro que un artilugio es mejor a nada aunque un buen interprete es mejor que cualquier artilugio. Capítulo 14: Destaca el término aficionado (persona que ama a lo que se dedica y que se centra en ello debido a que realiza una actividad con la cual disfruta) y termino hobby (persona coleccionista de monedas) . El autor indica que se necesitan guías con estas características que disfruten con la actividad que realizan. Capítulo 15: Vuelve al concepto de belleza indicando que dicho término no se puede definir de un modo correcto. También nos muestra su importancia y como se degenera en la actualidad.
2. Indicar algún contenido que haya modificado alguna idea o perjuicio previos. (50 Palabras) El Libro nos muestra cómo entender y dar a conocer el patrimonio, para que posteriormente podamos interpretarlo. Otro concepto tratado en el libro es los medios de comunicación los cuales utilizan los guías para transmitir la información a los turistas. El Autor nos muestra todas las normas que debe seguir un Guía para que se totalmente correcto y profesional y haga que los turistas que lo contrataron queden satisfecho con el servicio prestado por él.
3. Seleccionar dos ideas sobre las que desearía tener más información, indicando porque no considera suficiente la que ofrece el libro. (100 palabras) El Trato que se debe realizar dependiendo a quien se dirija la información que el guía expone a los turistas dependiendo a las edades a las cuales vaya destinada la visita guiada , así como la creación de una empresa turista y los elementos de los que se debe disponer para realizar dicha actividad. Otro aspecto que debía destacar en su libro es la adaptación del turismo al sector juvenil ya que apenas nombra a los jóvenes dentro de sus capítulos y de los distintos servicios que se podrían ofrecer al sector más joven.
4. Ejemplificar con algún dato o experiencia conocida alguno de los contenidos recogidos en el texto. La información expuesta en la calle o en los medios de destinos turísticos que atraen al turista como pueden ser folletos o anuncios televisivos o información expuesta en internet. Ejemplos de un turismo atractivo con el cual tenías un aprendizaje puedo exponer un ejemplo como experiencia personal en la ciudad de las artes y las ciencias en valencia en el sector de ciencias en el Museo de Ciencias Príncipe Felipe donde tenías un gran número de actividades relacionadas con la ciencia las cuales realizabas y al mismo tiempo aprendías o en el sector del el Oceanogràfic (el mayor acuario de Europa con más de 500 especies marinas) en el que tenías un guía que t informaba de las especies así como paneles informativos con toda la información necesaria para que no te perdieras ningún detalle de las especies que podías observar en el recinto.