Manual de diseño y gestión de espacios de aprendizaje
DISEÑO Y GESTIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE 24 DE MARZO DE 2021
Espacios de aprendizaje innovadores en el hogar
Colaboradores Maria Fernanda de la Peña Pineda Susan Rocio Morales Cornel Helen Maria Jose Leal Morales Bryan Emanuel Sanders Villegas
Introducción En nuestra actual realidad, se ha visto una gran necesidad de readecuar el espacio de hogar para incluir un área dedicada a largas horas de clases en línea. En base a una encuesta realizada a estudiantes de la Universidad del Valle de Guatemala (UVG), se encontró que de los 35 participantes, 20 de ellos siendo este el 57 %, estudia en su cuarto (véase Figura No. 1). Adicionalmente, se le preguntó a los estudiantes la inversión de tiempo de estudio por día del cual el 64% respondió entre 6 a 8 horas diarias (véase Figura No. 2).
Con esto en mente, reconociendo que el estudio virtual es la nueva normalidad y en base a los resultado de la encuesta, el siguiente manual se enfocará en la adaptación de los espacios domésticos para ser llamativos, estructurados y funcionales para el estudio. Se cubrirán sugerencias en mobiliario y diseños de espacios para crear espacios atractivos de estudio. La siguiente guía se enfoca en estudiantes universitarios y pueden ser aplicadas al trabajo en casa.
Índice Descripción del espacio Contenido Recomendaciones para el estudiante a. Antes de usar el espacio b. Durante el uso del espacio c. Después de usar el espacio Recomendaciones para el gestor a. Antes de usar el espacio b. Durante el uso del espacio c. Después de usar el espacio Implementación en el espacio Materiales y equipo
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5 6 7 8 9 10 11 13
Tecnología y aplicaciones virtuales
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Propuestas para adecuar el espacio para otras modalidades
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Disposición y adaptabilidad ante diferentes metodologías
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Medidas de seguridad
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Conclusiones Referencias Anexos
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Espacios de aprendizaje innovadores en el hogar se enfoca en crear un ambiente llamativo, amplio y estructurado en el cual los estudiantes digitales tengan un espacio de aprendizaje adecuado para su campo de estudio universitario.
El método B-Learning promueve la enseñanza y aprendizaje en la educación virtual, es la combinación de un aprendizaje asincrónico y sincrónico. Permite la comunicación en todo momento e instante. Este método se ha implementado para favorecer el aprendizaje a causa del COVID-19.
Promover en los estudiantes un aprendizaje continuo, significativo, motivador para su desenvolvimiento en el área académica universitaria de cualquier facultad.
Espacio físico de aprendizaje Imagen obtenida de Canva
Antes de usar el espacio
Recomendación 1 Elegir el lugar más adecuado dentro del hogar
Recomendaciones para el universitario
Recomendación 2
Tener iluminacion natural
Recomendación 3
Utilizar una silla ergonómica
Recomendación 4
Escritorio con las medidas correspondientes o escritorios minimalistas y con espacio de almacenamiento dependiendo la carrera
Recomendación 5
Imagen obtenida de Canva
Organizar el espacio de trabajo con los recursos y espacios necesarios dependiendo la carrera que cursa
Durante el uso del espacio Recomendación 1 Tener una buena conexión a internet
Recomendaciones para el universitario
Recomendación 2
Estar alejado lo más posible del ruido
Recomendación 3 Mantener una rutina diaria para aumentar la productividad y mejorar la salud mental
Recomendación 4
Utilizar la técnica de Pomodoro (25 minutos de trabajo y 5 minutos de descanso)
Imagen obtenida de Canva
Recomendación 5
Orden para evitar distracciones
Después de usar el espacio
Recomendaciones para el universitario
Recomendación 1 Dejar ordenado el área de trabajo y ubicación de los materiales
Recomendación 2
Limpiar el espacio y material de trabajo.
Recomendación 3 Revisar calendario o pendientes de actividades para el siguiente día.
Imagen obtenida de Canva
Antes de usar el espacio
Recomendación 1 Designar un espacio de aprendizaje
Recomendaciones del gestor
Recomendación 2 Colocar diferentes colores para mejorar la concentración
Recomendación 3
Considerar el tener una pantalla grande o 2 monitores para un trabajo más fluido
Recomendación 4 Imagen obtenida de Canva
Escuchar los intereses y comodidades de cada universitario
Recomendaciones del gestor
Durante el uso del espacio
Después del uso del espacio Recomendación 1
Recomendación 1
Ubicar las pantallas a la altura de los ojos
Recomendación 2
Utilizar una silla, mouse, teclado ergonómico
Evaluar si el espacio es apropiado a las necesidades del estudiante
Escritorios
Regletas
Calendario u organizadores
que se pueden elevar Imagen tomada del sitio web, Amazon
Colocar biombos,
Luz periferica
almohadas o alfombra.
Implementación en el espacio
Imagen obtenida de Pinterest
Estanterías o espacios para ubicar materiales
Stand de pies
Imagen tomada del sitio web, Amazon
Tomacorrientes Imagen tomada del sitio web, Max
Silla
Imagen tomada de la página de Instagram de Molvu
ergonómica
Imagen tomada del sitio web, Amazon
Organizador de cables
Imagen obtenida de Pinterest
Desnivel dentro de la habitación o estructura para segundo nivel
Imagen obtenida de Pinterest
Calendario u organización visual
Materiales y equipo
Escoger un calendario (de papel o pizarra) o cuadro para organizar las actividades, puede ser con el interés y gusto del estudiante. Colocar en un lugar visible. Favorecerá en la organización y secuencia de las actividades en sus cursos. Se sugiere ir apuntando en él y después ir borrando o tachando lo cumplido.
Regletas
Permite el acceso a más corriente e implementar monitores, luces, dispositivos que son necesarios en la carrera que cursa el estudiante.
Tomacorreinte
Ubicar cerca del espacio de trabajo, se sugieren también extensiones. Es importante también el orden y cableado del espacio de trabajo para evitar saturación visual o desorden.
Especificación del uso adecuado y beneficios de cada equipo o material que hay en el espacio.
Biombos, almohadas o alfombra Favorece un espacio para realizar lecturas, tareas de manera cómoda o tomar un descanso. Estos pueden ubicarse cerca de la ventana o ventilación más cercana. Se pueden implementar otro tipo de sillas.
Desnivel dentro de la habitación o estructura para segundo nivel
Permite separar el espacio de descanso y trabajo dentro de la misma habitación. Favorece en la estructura y organización del espacio físico. Puede realizarse de madera o implementar una plataforma dentro de la habitación.
Estanterías o espacios para ubicar materiales Permite organizar libros o materiales a usar en los estudios diarios. Estos espacios se pueden ubicar colgado, debajo del escritorio o en un mueble cercano al escritorio de trabajo.
Silla ergonómica Favorece tener optar por distintas posturas apropiadas y cómodas para altas jornadas de trabajo y estudio. Es importante tomar en cuenta los siguientes pasos y características: Ajustar el respaldo Perilla que se ajuste a la altura del respaldo Ajustar la palanca para ajustar la reclinación Ajustar palanca para ajustar altura Pistón para ajustar la altura del asiento Base giratoria Ruedas de doble rueda Los pies deben quedar completamente apoyados sobre el piso. Se sugiere moverse, levantarse cada cierto tiempo, ya que la misma posición durante largos periodos provoca fatiga. Esto es tan importante como sentarse bien.
Luz periférica
Ubicar de forma paralela al escritorio de trabajo una iluminación, ésta puede ser natural o artificial. Se sugiere que sea iluminación de luz amarilla o blanca, no de colores. En la iluminación natural se puede implementar cortinas para reducir el ingreso de luz.
Stand de pies
Ubicar debajo del escritorio el stand de pies, de modo que el cuerpo tome una postura de 90 grados. Esto evita cansancio físico, ayuda a una postura adecuada y permite mayor tiempo de trabajo.
Monitor secundario o amplio para poder tener dos pantallas continuas al momento de recibir clases en línea.
La Universidad del Valle de Guatemala cuenta con la aplicación CANVAS y Zoom, las cuales los estudiantes tienen acceso a sus cursos y tareas.
Tecnología y aplicaciones virtuales
Uso de auriculares para evitar ruidos externos al momento de recibir las clases sincrónicas o reuniones con compañeros.
Pizarra inteligente para organizar y proyectar recursos o información que debe considerarse para los cursos.
ACESORIOS UTILES Stand ajustable para laptop (Imagen obtenida de New York The Strategist) Util en casos cuando se trabajan en sofas, mesas de cocina, etc. Amplificador de señal (Imagen tomada del sitio web, Max) Al momento de movilizarse al rededor del hogar, un amplificador de señal permite una conectividad continua al internet. Biombos (Imagen tomada del sitio web, Walmart)
Es importante tener una barrera fiscia para tener ambientes distintos en espacios comunes
OTRA MODALIDAD En el caso de tener que trabajar fuera del cuarto de estudio, se pueden usar distintos accesorios para adaptar el nuevo ambiente para el estudio.
Espacios para todos Mediante los principios del Diseño Universal de Aprendizaje, los espacios de estudio estan
Metodologías E-Learning y DUA
pensandos en ser accesibles y motivantes para los estudiantes. Considerando que los estudiantes aprenden mediante diferentes canales, los espacios se pueden elaborar con base a las inclinaciones de aprendizaje de cada uno.
Permite el aprendizaje al ritmo y modalidad del usuario.
Ventajas del E-Learning
Acesibilidad a contenido multimedia. Permite el trabajo colaborativo a distancia. Información y contenido se puede aceder en distintos espacios.
Imágenes obtenida de Canva
DeLaMorSan
Por causa de la pandemia los estudiantes universitarios se vieron en la necesidad de adaptar un espacio de sus hogares para recibir y trabajar en sus clases virtuales. Cada universitario establece sus necesidades según sus recursos. Muchos de ellos utilizan espacios familiares para su estudio. En este escenario seleccionado, el cambio a únicamente la tecnología afecta el desarrollo de diversas instituciones. Lo anterior no deja inmune al campo de la educación y formación continua, por lo que el espacio seleccionado debe ser totalmente del gusto y llamativo del estudiante, pues pasará bastante tiempo en él.
Conclusiones
Desarrollo de habilidades en el lugar adaptado de trabajo, es necesario que sea con bastante iluminación y que tenga espacio suficiente para poder llevar a cabo su momento de estudio. Dada la complejidad de los cambios, estos procesos pueden ser considerados provocativos e inquietantes, tal como parece ser la teoría del Conectivismo hoy en día. La conexión del conectivismo brinda el ejemplo que quienes están involucrados en el campo de la educación debieran estar más atentos en impartir de la mejor manera y creativa. Los tiempos están cambiando gracias a la pandemia COVID-19. Por lo que consideramos que el foco de este trabajo ha sido dar a conocer la existencia del Conectivismo y sus principales propuestas para el Conectivismo y sus principales propuestas para el diseño de trabajo , así como algunas posibles implicancias en el proceso de aprendizaje.
Brown, M. (2004). Learning Spaces. EDUCAUSE. DIY. (2019). HOME OFFICE AND DESK TOUR . DIY-WORKSPACE. Editors-pick. (2020). 7 consejos para crear un espacio de estudio para el regreso a clases. AD.
Referencias
Editors-pick. (s.f.). Cómo-crear-un-área-de-estudio-en-casa. Admagazine. Fantini. (s.f.). Manual de uso y mantenimiento de las Sillas ergonómicas. AF, 2-5. Gutiérrez, L. (2012). Conectivismo como teoría de aprendizaje: conceptos, ideas y posibles limitaciones. Educación y tecnología. MachinaArquitectura. (s.f.). 7 Consejos para el diseño de espacios de trabajo y oficina. MaquinaArquitecturacreativa. Matheus Pereira, S. B. (2019). Home Office: 35 soluciones para espacios de trabajo flexibles en la vivienda. ArchDaily . Niall Patrick Walsh, F. D. (2020). Consejos para trabajar en arquitectura desde casa por cuarentena. ArchDaily.
Anexos RESULTADOS DE LA ENCUESTA A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS UVG