CALIFICACIÓN:
2010
Asesinato en el Canadian Express Eric Wilson
ALUMNO/A: ____________________________________________ Nº: _____
Tom Austen, un muchacho canadiense que acaba de terminar el curso escolar, viaja en el "Canadian Express". Este ferrocarril, el del mayor recorrido del mundo, 4.633 km., sale diariamente de Montreal y emplea tres días en llegar a destino, Vancúver. En el viaje se comete un asesinato: la bella esposa de un banquero aparece apuñalada. Tom Austen, hijo de un jefe de policía y lector empedernido de novelas policíacas, empieza a investigar por su cuenta para descubrir al asesino. Vive unas interesantes aventuras, con riesgo, incluso, a veces, de su propia vida.
CEIP LOS ROSALES‐ Mairena del Aljarafe (Sevilla) 12/04/2010
ANTES DE COMENZAR A LEER 1.‐ ¿Cómo se llama el autor del libro? R: ___________________________________________________________________________ 2.‐ ¿Qué editorial ha editado el libro? R: ___________________________________________________________________________ 3.‐ ¿A qué colección pertenece este libro? R: ___________________________________________________________________________ 4.‐ ¿Quién ha realizado las ilustraciones? R: ___________________________________________________________________________ 5.‐ ¿Cuántas ediciones se han realizado del libro? R: ___________________________________________________________________________ 6.‐ ¿Qué aparece en la portada? R: ___________________________________________________________________________ 7.‐ ¿Y en la contraportada? R: ___________________________________________________________________________ 8.‐ ¿En cuántos capítulos se ha dividido el libro? R: ___________________________________________________________________________ 9.‐ ¿Qué otros libros ha escrito el autor? R: ___________________________________________________________________________ 10.‐¿A quién dedica el libro? R: ___________________________________________________________________________
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Comenzamos nuestro viaje por el libro. Contesta durante la lectura. CAPÍTULO 1 1.‐ ¿Qué es “Canadian Express? Haz una breve descripción e indica su itinerario? R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 2 2.‐ ¿Qué broma le gastan Tom y Dietman a la Sra de las pastas? Cuéntala. R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 3 3.‐ ¿En qué idioma están escritas y que significan las siguientes expresiones? • • • •
“Bon appetit”: __________________________________________________________ “Jus de fruit”: ___________________________________________________________ “Parlez vous français”: ____________________________________________________ “Oui”: _________________________________________________________________
CAPÍTULO 4 4.‐ ¿Qué es un “departamento”? Descríbelo. R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
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CAPÍTULO 5 5.‐ Tom se dispone a bajar del tren disfrazado para tomar aire fresco. ¿Qué le cuenta al muchacho de la bicicleta? R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 6 6.‐ ¿Cuáles son las sospechas de Tom sobre el asesinato de la Sra Saks? R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 7 7.‐ En un momento del capítulo se hace una breve descripción de un paisaje. Cópiala con buena letra y muy atento/a a las faltas de ortografía. R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 8 8.‐ Tom se encuentra con la Sra Ruggles en su departamento y se cuentan chiste y adivinanzas. Escribe una de cada tipo. CHISTE: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
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ADIVINANZA: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 9 9.‐ Explica cuáles fueron los motivos por los que el asesino/a mató a Catherine Saks? R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CAPÍTULO 10 10.‐ ¿Cuáles fueron las tres pistas que NO tuvo en cuenta Tom para resolver el caso del asesinato de Catherine? R:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
¡ YA HEMOS TERMINADO LA LECTURA…PERO NO EL TRABAJO!
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Vocabulario. 1.‐ Busca en el diccionario el significado de los siguientes términos: SEUDÓNIMO R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ SABUESO R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CIANURO R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ MANUSCRITO R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.‐ Escribe una frase con las cuatro palabras anteriores. No olvides leer su significado y que las frases guarden sentido con él. SEUDÓNIMO R: ___________________________________________________________________________ SABUESO R: ___________________________________________________________________________ CIANURO R: ___________________________________________________________________________ MANUSCRITO R: ___________________________________________________________________________
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Los Personajes. 1.‐ Escribe algún rasgo físico o características de cada uno de los siguientes personajes que aparecen el libro. TOM AUSTEN R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ DIETMAR OBAN R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ SR. FAITH (hombre del maletín) R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ CATHERINE SAKS R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ RICHARD SAKS R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ SRA. RUGGLES R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
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Ortografía. 1.‐ Completa la siguiente tabla con palabras que aparezcan en el libro. (Una en cada celda).
Agudas (con tilde)
Agudas (sin tilde)
Llanas (con tilde)
Llanas (sin tilde)
Esdrújulas
Expresión Escrita. 1.‐ Explica el significado de las siguientes expresiones: •
Muchas caras se volvieron a verlos pasar “como una flecha”.
R: _____________________________________________________________________ •
No crees más problemas muchacho, o “acabarás entre rejas”.
R: _____________________________________________________________________ •
Tom se acercó “con el corazón en un puño” y vio que la puerta del departamento estaba abierta.
R: _____________________________________________________________________ •
Sería mejor que le obedeciera porque, si no, también él saldría “con los pies por delante”.
R:_____________________________________________________________________ 2.‐ Ya sabemos qué lleva el Sr Faith en el maletín atado a su muñeca. Pero… imagina ¿qué hubiese pasado si al abrirlo delante de Tom encuentra que está repleto de joyas? Inventa un final distinto para la historia. R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
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Opinión Personal. ¿Qué te ha parecido el libro? ¿Te ha gustado? ¿Qué parte te ha gustado más? ¿Se lo recomendarías a algún/a amigo/a? ¿Por qué motivo? Deberás dar razones convincentes del porqué te ha gustado el libro o no R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Investiga. Hay otro tren muy famoso llamado el “Transiberiano”. Averigua todo lo que puedas sobre él: qué trayecto realiza, qué territorios recorre, cuánto tiempo dura el viaje,…etc. Por último busca una imagen en Internet y dibújalo. R: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Evaluación. • • • •
La realización del trabajo ya supone una calificación positiva por sí misma (5 puntos). Presentación y limpieza (Máximo 1 punto). Ortografía (Máximo 1 punto). Correcta realización de las actividades. (Máximo 3 puntos). Mairena del Aljarafe a _____ de __________________ de 20_____
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