Lenguaje divertido

Lenguaje Diver do

CEIP LOS ROSALES MAIRENA DEL ALJARAFE (Sevilla)

L D I VER N G U

T

I

D

O

A J E Manuel Orta

ALUMNO/A: ______________________________

CEIP LOS ROSALES — Mairena del Aljarafe (Sevilla)

PAGINA 1

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PROVERBIO ÁRABE

CALIFICACIÓN

GRUPO 1

Tantanes

Textos curiosos

La Tilde

Palabras ocultas

Etimología

Estrella de letras

Acrósticos

Abecegramas

Hipocorísticos

Cajas de Letras

Anagrama

Animaladas

Calambur

Crucigrama

Acrónimo

Sopa de letras

PRUEBAS/GRUPOS

GRUPO 2

GRUPO 3

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA

GRUPO 4

GRUPO 5

 (Bien) /  (Regular) /  (Mal)

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1.‐ SOPA DE LETRAS. En esta SOPA DE LETRAS hemos escondido el nombre de 10 países de la Unión Europea. Después de localizarlos ten‐ drás que averiguar qué relación hay entre ellos.

R

A

I

C

N

A

R

F

C

T

B

U

Ñ

R

T

R

F

C

R

A

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V

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C

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A

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U

T

A

I

N

A

B

L

A

M

E

I

¿Qué relación hay entre ellos?

R: _____________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ .

2.‐ ACRÓNIMO. Se denomina SIGLA a la letra inicial que se emplea como abreviatura de cada una de las palabras que cons tuyen una denominación. Por ejemplo, FM son las siglas de Frecuencia Modulada.

Cuando las siglas de una denominación son de uso frecuente pueden llegar a ser u lizadas como una palabra. En cu‐ yo caso se denomina ACRÓNIMO. Por ejemplo: Red Nacional de Ferrocarriles Españoles (RENFE).

¿Cuál es el significado de estos ACRÓNIMOS? U.E. = __________________________________________________________________________________________ O.N.U. = ________________________________________________________________________________________ B.C.E. = _________________________________________________________________________________________ G.M.T. = ________________________________________________________________________________________ O.M.S. = ________________________________________________________________________________________ O.P.E.P. = _______________________________________________________________________________________ S.O.S. = _________________________________________________________________________________________ V.I.P. = _________________________________________________________________________________________ I.S.B.N. = ________________________________________________________________________________________

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D.N.I. = ________________________________________________________________________________

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3.‐ CRUCIGRAMA. Pasa empo que consiste en llenar los huecos de un casillero con letras, de manera que, leídas éstas en sen do ver cal y horizontal, formen determinadas palabras de las cuales se da la definición o se sugiere su significado.

Nº

16

22

18

20

24

1

2

26

23

3

4

5

19

27

6

17

13

21

7

8

14

15

9

25

10

11

12

VERTICALES

Nº

VERTICALES

1 Capital de Chipre

13 Capital de Luxemburgo

2 Capital de Estonia

14 Capital de Suecia

3 Capital de la República Checa

15 Capital de los Países Bajos

4 Capital de Italia

16 Capital de Alemania

5 Capital de Hungría

17 Capital de Dinamarca

6 Capital de Malta

18 Capital de Bulgaria

7 Capital de Bélgica

19 Capital de Eslovenia

8 Capital de Lituania

20 Capital de Polonia

9 Capital de Irlanda

21 Capital de Portugal

10 Capital de Eslovaquia

22 Capital de Austria

11 Capital de Grecia

23 Capital de Rumanía

12 Capital de Francia

24 Capital del Reino Unido 25 Capital de España

26 Capital de Finlandia 27 Capital de Letonia

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4.‐ CALAMBUR. Juego de palabras que consiste en modificar el significado de una palabra o frase agrupando de dis nto modo sus sílabas.

El calambur más famoso de la historia de la lengua castellana se atribuye a Francisco de Quevedo que llamó “coja” a la reina Mariana de Austria, segunda esposa de Felipe IV, sin que se ofendiera. Lo consiguió presentándose ante la Reina con una flor en cada mano y el siguiente calambur: Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad escoja.

(Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad es coja).

Entreno en coche depor vo. R: _____________________________________________________________________ Yo lo coloco y ella lo quita. R: ______________________________________________________________________ Mi madre estaba riendo. R: _______________________________________________________________________ ¡Ave! César de Roma. R: __________________________________________________________________________ Di amante falso. R: _______________________________________________________________________________ No sea burra. R: _________________________________________________________________________________ Ú les de jardinero. R: _____________________________________________________________________________ Pensé: qué memoria. R: ___________________________________________________________________________ Está sequita la ropa. R: ____________________________________________________________________________ María no estudia. R: ______________________________________________________________________________

5.‐ ANIMALADAS. ¿Sabrías colocar correctamente cada animal con su “lenguaje”? No seas animal y hazlo bien ¿vale?

Arrullar

Asno

Buey

Barritar

Buey

Caballo

Graznar

Caballo

Tórtola

Cacarear

Tórtola

Cerdo

Rebuznar

Cerdo

Elefante

Rugir

Elefante

Gallina

Croar

Gallina

Ganso

Relinchar

Ganso

León

Gruñir

León

Rana

Mugir

Rana

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Asno

LENGUAJE

ANIMAL

LENGUAJE

ANIMAL

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6.– ANAGRAMA. Del griego “anágramma” y del la n “anagrama” (ana = cambio; y gramma =escritura).

Un anagrama es una palabra o frase obtenida mediante el cambio de las letras de otra palabra o frase. Por ejemplo, un anagrama de la palabra “letras” sería el anagrama “lastre” y el anagrama de “frase” sería “fresa”. ¿Sabrías decir el anagrama de estas palabras? Por cierto, son ciudades españolas.

PALABRAS

CIUDADES

PALABRAS

CIUDADES

Calienta

ALICANTE

Agradan

Careces

Arios

Ángeles

Sereno

Carabelón

Valía

7.– CAJA DE LETRAS. Es un juego que consiste en introducir en cajas, cuadradas o rectangulares, divididas en casillas o cuadrículas una serie de palabras previamente definidas.

Localiza el nombre de los seis con nentes. U liza una caja para localizar cada uno de ellos coloreando las casillas que forman su nombre sin ocultar las letras.

F

S

T

A

F

S

T

A

A

R

I

D

T

N

E

A

M

F

F

S

T

A

P

A

R

I

D

P

A

R

I

D

P

C

O

T

N

E

C

O

T

N

E

C

O

A

U

R

A

M

A

U

R

A

M

A

U

R

S

T

A

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S

T

A

F

S

T

A

A

R

I

D

P

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A

R

I

D

P

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C

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T

N

E

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A

M

A

U

R

A

M

A

U

R

A

M

A

U

R

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8.– HIPOCORÍSTICOS. Del griego “hypokoris kós” =acariciante; diminu vo de “hypokorizomai” =hablar como los niños.

Nombres que en forma diminu va, abreviada o infan l se usan como designaciones cariñosas, familiares o eufemís cas.

Se aplica a los diminu vos o deformaciones de los nombres, propios o comunes, que se u lizan en el lenguaje familiar como apela vos cariñosos. Por ejemplo, los hipocorís cos de Francisco serían Curro, Paco o Pancho.

NOMBRE PROPIO

HIPOCORÍSTICO

NOMBRE PROPIO

Concepción

Enrique

Consuelo

Gregorio

Rosario

Ignacio

Francisca

Manuel

Mercedes

Pedro

NOMBRE PROPIO

9.– ABECEGRAMAS. Son frases cuyas palabras se disponen en orden alfabé co. Es decir, la primera palabra empieza con la A, la segunda con la B, la tercera con la C,… y así sucesivamente.

“Anoche brillaron cerca, chispeantes, dos estrellas fugaces; gravitaban hermosas iluminando juntas kilométricos lugares; llevaban mágicos negros ñublos, originaban planetas que relucían surcando tenues universos.., ver endo wolframio, xenón y zafiros.”

Escribe tres frases de 5 palabras (mínimo) que sean abecegramas.

1.

_________________________________________________________________________________________

2.

_________________________________________________________________________________________

3.

_________________________________________________________________________________________

10.– ACRÓSTICOS. Del griego “akros” =extremo y “sthikos” = verso.

Composición poé ca en la que las letras iniciales, medias o finales de los versos, leídas en sen do ver cal forman una palabra o una frase.

Escribe uno para tu nombre.

Tus ojos son dos luceros, Ardientes como una estrella, Negros grandes y rumberos, Iluminando sinceros,

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A tu sonrisa tan bella. (TANIA)

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11.– ESTRELLA DE LETRAS. Si combinamos las letras del abecedario formamos palabras. Este juego de palabras, denominado “Estrella de Letras”, consiste en encontrar entre las letras de la estrella palabras de cinco o más letras. Las reglas son: 1. Se puede comenzar en cualquier letra.

G

2. Se pasa de una casilla a otra siempre que estén unidas.

3. No se puede repe r casilla.

4. Se admiten sólo los infini vos de los verbos.

T

U

E

U

5. Se admiten femeninos.

6. Se admiten plurales.

R

7. Sólo se admiten palabras que aparezcan en el diccionario.

S A

8. Las palabras se forman con las letras de las casillas por las que se ha pasado y en el mismo orden.

E

J

Busca, al menos, tres palabras de 5 letras o más.

R: TRAJE ‐ __________________ ‐ ____________________ ‐ __________________

12.– ETIMOLOGÍA. Todas las palabras enen un origen. Del griego “etymos” = verdadero, es la especialidad lingüís ca que estudia el origen de las palabras, de su forma y de su significado.

Deberás buscas el origen e mológico de las siguientes palabras: 1.

ALMOHADA: _________________________________________________________________________________ .

2.

BIZCOCHO: __________________________________________________________________________________ .

3.

CANCERBERO: ________________________________________________________________________________ .

4.

DICIEMBRE: __________________________________________________________________________________ .

5.

EDREDÓN: ___________________________________________________________________________________ .

13.– PALABRAS OCULTAS. En el siguiente texto hay diecisiete palabras escondidas. Todas son nombres propios femeninos. Deberás encontrar, por lo menos, cinco. ¡Adelante!

“El enamorado Mariano, natural de Andalucía, y su jefe Juan Andrés, natural de Galicia, ya no hablan cada mañana de la crisis económica. Sus análisis financieros agravaron la inestable situación. Como Mariano se siente valiente ha decidido regresar a su pueblo para empezar aquel interesante negocio que siempre había soñado. Quiere ser feliz.”

R: Elena ‐ ____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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14.– LA TILDE. ¿Qué ene de curiosa esta frase? ¿Crees que hay alguna incorrección? Si la hay corrígela y vuélvela a escribir correcta‐ mente.

Tomas pidio publicamente perdon, disculpandose despues muchisimo mas intimamente.

R: ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

¿Significan lo mismo estas dos frases? SI ‐ NO (Rodea la respuesta correcta) Él vino de Jerez ( ________________________________________________________________________________) El vino de Jerez ( ________________________________________________________________________________) ¿Quién ene la culpa? R: ________________________ .

15.– TEXTOS CURIOSOS. “Era la nada y era Dios. Dijo Dios: “Que se haga la luz”. Y la luz se hizo. Dios la vio y dijo: “Esto está muy bien”. Y fue por más. Creó de tal modo al Sol y a la Luna, al pez y al ave, al cielo y al mar. Y dijo Dios el día seis: “Haré un ser como yo”. Así que con un poco de lodo creó a Adán. Pero como lo vio muy solo, de un lado de Adán hizo a Eva.” ¿Qué caracterís ca especial ene este texto? Piensa un poco antes de contestar.

R: _________________________________________________________________________________________________ Y este otro: “Tu jefe gozaba con whisky que exprime de la viña.”

R: _________________________________________________________________________________________________

16.– TANTANES (Chistes de exageraciones).

Era una adivina tan buena, tan buena que no sólo adivinaba el futuro sino también el pretérito pluscuamperfecto.

Era tan alto, tan alto que tropezó en un pueblo y cayó en otro.

Era tan avaro, tan avaro que no prestaba ni la menor atención.

Era tan baja, tan baja que se ponía enferma para que el médico la diera “de alta”.

Era tan bajo, tan bajo que no tenía “sien”, sino cincuenta.

Era un bebé tan feo, tan feo que su madre en vez de darle el pecho le daba la espalda.

Tenía la boca tan pequeña que para decir “tres” decía un, uno ,uno.

Era tan borracho, tan borracho que para separarlo de la botella tenían que usar sacacorchos.

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Lenguaje Diver do ¿Seréis capaces de descifrar este proverbio árabe? El libro que acabáis de leer os puede dar las pistas que necesitáis para hacerlo. ¡ Mucha suerte ! (Por cierto, no está escrito en árabe) .

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Proverbio árabe

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