Extraits étape 3

étape 3

à la découverte de ma FORME dans le ministère 2

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Titre original publié aux États-Unis sous le titre: Originally published in the U.S.A. under the title: CLASS 301: Discovering My Ministry Copyright © 2003, 2008, Rick Warren Saddleback Church 1 Saddleback Parkway Lake Forest, CA 92630, U.S.A. Touts droits réservés. All rights reserved

Copyright ©2013 de l’édition française Copyright ©2013 of the French Edition Motivé par l’essentiel Pré-de-Pâques 7 CH-1303 PENTHAZ info@motiveparlessentiel.org www.motiveparlessentiel.org ISBN 978-2-940413-25-6 Les citations (sauf contre-indication) sont tirées de la Bible, version Segond 21, Société Biblique de Genève, 2007 Les citations marquées FC sont tirées de la Bible, version Français Courant, Société Biblique Française, 1997 Les citations marquées PDV sont tirées de la Bible, version Parole de Vie, Société Biblique Française, 2000 Les citations marquées PV sont tirées du Nouveau Testament, version Parole Vivante, Éditeur de littérature biblique, 1976-2001 Les citations marquées TOB sont tirées de la Bible, version Traduction Œcuménique de la Bible, Éditions du Cerf, 2005 Les citations marquées SEM sont tirées de la Bible, version du Semeur, Société Biblique Internationale, Éditions Excelsis, 2000

Table des matières Bienvenue! ............................................................................................ 7 Introduction ......................................................................................... 8 Session 1 La stratégie pour le ministère — Pourquoi faisons-nous ce que nous faisons! ................................... 9 Session 2 Votre raison d’être — Dix vérités concernant votre ministère ..... 17 Session 3 Votre F.O.R.M.E. — Formé pour servir Dieu! ............................. 21 Session 4 Votre ministère — Quatre endroits pour trouver des opportunités de ministère ........................................................ 53 Déclaration quant au ministère.......................................................... 56 Votre prochaine étape ........................................................................ 57 Réponses .............................................................................................. 59

Étape 3 À la découverte de ma FORME pour le ministère

Bienvenue!

Voici la troisième des quatres formations de base de notre église.

Cette formation est la suite des deux précédentes. En principe, vous avez donc déjà suivi l’ÉTAPE 1, à la découverte de ma famille spirituelle et l’ÉTAPE 2, à la découverte de la maturité spirituelle. En effet, nous sommes convaincus qu’il est nécessaire pour vous d’être membre d’une église (la famille de Dieu) et d’avoir acquis les habitudes qui feront de vous un chrétien mature avant d’être prêt pour le ministère. Être membre de la famille de Dieu et être en croissance spirituelle sont des bases indispensables au ministère.

Vue d’ensemble Nous nous attacherons tout d’abord à voir ce que la Bible dit au sujet du ministère. Ensuite, nous étudierons les cinq facteurs personnels qui forment notre véritable identité. En identifiant ces traits spécifiques qui caractérisent chacun d’entre nous, le ministère que Dieu a prévu pour nous nous paraîtra plus clair.

Enfin, nous découvrirons les principales occasions de servir, notre stratégie pour le ministère et ce que nous pouvons faire pour nous impliquer!

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Introduction Le service donne un sens à votre vie.

Une vie motivée par l’essentiel, page 251

Quels sont vos attentes pour aujourd’hui?

Mes attentes pour l’ÉTAPE 3 sont . . .

Quels sont nos objectifs pour l’ÉTAPE 3?

Vous aider à embrasser votre F.O.R.M.E. donnée par Dieu et vous aider à trouver quelques moyens pour débuter à l’exprimer dans un ministère à la gloire de Dieu.

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Session 1 La stratégie pour le ministère — Pourquoi faisons-nous ce que nous faisons!

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Le ministère et le rôle des pasteurs/responsables Nous nous focalisons sur une approche individuelle du ministère plutôt que sur une approche institutionelle.

Le ministère de notre église est déterminé par les objectifs de ________ et la _____________ de notre assemblée.

[Dieu] a donné . . . les uns comme apôtres, les autres comme prophètes, les autres comme évangélistes, les autres comme bergers et enseignants. Il l’a fait pour former les saints aux tâches du service en vue de l'édification du corps de Christ. Éphésiens 4.11–12 La Bible dit: • Les pasteurs/responsables sont les _________________________.

• Les saints sont les _________________________.

Ce que dit la Bible au sujet du ministère Définition Grec diakonos = servir

Le ministère, c’est utiliser tout ce que Dieu m’a donné pour être à son service et au service des autres.

Le ministère s’accomplit dans 3 directions 1. Envers le __________________ (Actes 13.2)

2. Envers les __________________ (Hébreux 6.10) page 10

3. Envers les __________________ (Matthieu 5.13)

Le but de notre ministère Dieu désire nous utiliser pour _____________________________.

C'est lui qui a donné les uns comme apôtres, les autres comme prophètes, les autres comme évangélistes, les autres comme bergers et enseignants. Il l’a fait pour former les saints aux tâches du service en vue de l'édification du corps de Christ, jusqu'à ce que nous parvenions tous à l'unité de la foi et de la connaissance du Fils de Dieu, à la maturité de l’adulte, à la mesure de la stature parfaite de Christ. Éphésiens 4.11–13

Il y a diversité de services, mais le même Seigneur;… Or, à chacun la manifestation de l'Esprit est donnée pour le bien de tous… Vous êtes le corps de Christ et vous êtes ses membres, chacun pour sa part.

1 Corinthiens 12.5, 7, 27

Les objectifs du ministère Nous cherchons à atteindre le but de notre ministère en acomplissant ces 5 objectifs de l’église: 1) ___________________ la Parole de Dieu (évangélisation) Éphésiens 3.10 2) ___________________ de la famille de Dieu (communion fraternelle) Galates 6.2, 10 3) ___________________ la présence de Dieu (adoration) Matthieu 4.10; Jean 4.23–24 4) ___________________ le peuple de Dieu (maturité) Hébreux 6.1; 2 Pierre 3.18 5) ___________________ l’amour de Dieu (ministère) Jean 13.35; 1 Corinthiens 12.27

Réflexion Quel est l’objectif qui vous tient le plus à cœur? page 11

Nous souhaitons aussi répondre à cinq genres de «besoins» des gens 1. Répondre aux besoins ________________ C'est lui que nous annonçons, en avertissant et en instruisant toute personne en toute sagesse, afin de présenter à Dieu toute personne devenue adulte en Jésus-Christ.

Colossiens 1.28, 29

2. Répondre aux besoins ________________ Et si quelqu’un donne à boire ne serait-ce qu'un verre d'eau froide à l'un de ces petits parce qu'il est mon disciple, je vous le dis en vérité, il ne perdra pas sa récompense.

Matthieu 10.42 3. Répondre aux besoins ________________ … avertissez ceux qui vivent dans le désordre, réconfortez ceux qui sont abattus, soutenez les faibles, faites preuve de patience envers tous.

1 Thessaloniciens 5.14 4. Répondre aux besoins ________________ Ne vous conformez pas au monde actuel, mais soyez transformés par le renouvellement de l’intelligence afin de discerner quelle est la volonté de Dieu, ce qui est bon, agréable et parfait.

Romains 12.2 5. Répondre aux besoins _________________ En effet, voici notre sujet de fierté et le témoignage de notre conscience: nous nous sommes conduits dans le monde, et plus particulièrement vis-à-vis de vous, avec la sincérité et la pureté qui viennent de Dieu, non pas avec une sagesse humaine, mais avec la grâce de Dieu.

2 Corinthiens 1.12

Réflexion Quel est le besoin auquel vous souhaitez le plus répondre? page 12

Ce que nous croyons au sujet du ministère au sein de l’église Ce que nous croyons . . . AU SUJET DU MINISTÈRE. •

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Le salut en Jésus-Christ entraîne automatiquement un appel au ministère. Chaque croyant est créé et sauvé en vue d'un ministère, c'est même un commandement.

Chaque croyant reçoit des dons dans ce but.

Le ministère est au cœur de la vie chrétienne (Matthieu 20.28).

Dans le ministère, c'est la forme qui détermine la fonction.

Dieu m'a créé avec un caractère bien spécifique et c'est mon caractère, ma FORME, qui détermine le ministère que Dieu a prévu pour moi. Dieu a créé chacun d'entre nous d'une manière spécifique pour un ministère spécifique.

Dieu a donné à chacun de ses enfants des dons pour qu'ils puissent les utiliser et les développer au sein de leur ministère. Chacun d'entre nous excelle dans au moins un domaine. Chacun d'entre nous a quelque chose à offrir.

Utiliser et développer ses dons, c'est servir Dieu.

On découvre ses dons au travers du ministère, et non l'inverse.

Mon épanouissement et mes bons résultats sont la preuve que mon ministère correspond bien à ma FORME. Il est indispensable d'être membre de l'église et d'avoir acquis une certaine maturité pour exercer un ministère.

C'est pour cela que nous vous demanderons de suivre ces ÉTAPES et de vous engager en tant que membre avant de pouvoir servir au sein de notre église.

Ce que nous croyons . . . AU SUJET DU CORPS DE CHRIST. • •

Dieu a prévu que le ministère s'exerce au sein de l'église locale. Le fait d'être membre d'une église implique donc un engagement dans le ministère.

Le Saint-Esprit a pris soin de placer dans notre église les personnes dont les dons correspondent au travail à accomplir. Notre tâche est de découvrir ces personnes, de les former et de les encourager dans leur ministère.

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L'église est une famille, pas une entreprise; un organisme, pas une organisation. Sa structure doit être simple et propice au ministère. Nous essayons de limiter les procédures afin de faciliter l'exercice du ministère.

La mobilisation de chacun des membres dans le ministère est la clé d'une croissance équilibrée de l'église.

Le bien-être de l'ensemble de l'église, le corps, est primordial. Aucun ministère n'a plus d'importance. Il n'y a pas de place pour le chacun pour soi dans la famille de Dieu.

Ce que nous croyons . . . AU SUJET DU RÔLE DU PASTEUR / RESPONSABLE. •

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Équiper les membres de l'église pour leur ministère doit être la priorité de l'équipe pastorale. Ce sont les membres qui accomplissent le ministère. Le pasteur a plutôt une tâche d'administration (Éphésiens 4.11–12).

L'objectif du Centre pour le Développement du Ministère est de mobiliser et d'équiper les membres de l'église pour qu’ils puissent utiliser au mieux leurs Forces spirituelles, leur Orientation, leurs Ressources, leur Manière d'être et leurs Expériences au sein d'un ministère approprié à leur FORME dans leur église.

L’équipe pastorale doit être attentive à chacun des membres afin qu'ils puissent découvrir leur ministère. Les membres sont plus importants que le ministère qu'ils exercent.

Les personnes engagées dans un ministère ont besoin de toute l'attention de l'équipe pastorale. C'est pourquoi chaque domaine de ministère est supervisé par un membre de l'équipe pastorale qui veille au succès de ce ministère.

Chaque responsable de ministère doit former, diriger, encourager, guider et entourer les membres qui accomplissent leur ministère sous leur supervision.

L’église fonctionne sur la base de dons spirituels, plutôt que sur celles de places attitrées. Nous n’élisons pas les gens pour les ministères.

Ce que nous croyons . . . AU SUJET DE LA FORMATION. •

Nous sommes tous des apprentis. Nous ne pouvons pas diriger si nous cessons d'apprendre. page 14

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Nous préférons former quelqu'un qui exerce un ministère plutôt que former quelqu'un en vue d'un ministère. On apprend toujours mieux sur le tas. Nous déléguons afin que d'autres puissent évoluer.

Ce que nous croyons . . . AU SUJET DE LA PERFORMANCE. • •

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Dans le ministère, nous nous attendons à l'excellence, pas à la perfection. L'excellence, c'est faire de son mieux. Dieu mérite le meilleur.

Nous encourageons la créativité et l'innovation, et nous sommes conscients que cela peut entraîner des erreurs. Si vous ne commettiez pas d'erreurs, cela signifierait que vous ne grandissez pas ou que vous n'essayez rien de nouveau. Dans notre église, nous n'avons aucun échec, nous n'avons que des expériences qui n'ont pas marché!

Un projet qui n'a pas fonctionné ne signifie pas que la personne qui en est à l'origine soit nulle. Il n'y a pas de mauvaises personnes, il n'y a que des bonnes personnes dans le mauvais ministère!

Ce que nous croyons . . . AU SUJET DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA REDEVABILITÉ.

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Ce pour quoi nous sommes engagés influence énormément notre vie. C'est pourquoi nous encourageons nos membres à approfondir leur engagement envers Christ et son église.

Tout ministère dépend de celui qui le dirige. Aucun ministère ne peut dépasser l'engagement de celui qui le dirige.

La direction des ministères doit être partagée.

L'un des signes d'une église en pleine croissance est que l’on en demande toujours plus aux responsables.

Il est important d'examiner régulièrement chaque ministère car cela incite les gens à rester fidèles et actifs dans leur ministère. Quelquefois, les meilleures intentions ne suffisent pas.

Ce que nous croyons . . . AU SUJET DE LA DIVERSITÉ DES MINISTÈRES. •

Chaque croyant devrait avoir un ministère au sein du corps de Christ et une mission envers le monde. page 15

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Nous sommes unis sans être uniformes. Nous croyons que la diversité des ministères est simplement la preuve que nous possédons tous des dons différents.

Chaque membre ayant suivi l’ÉTAPE 3 peut soummettre une proposition d’un nouveau ministère à l’équipe responsable des ministères.

Chaque ministère doit servir un ou plusieurs des principaux objectifs de l'église. Si un ministère n'a pas de rapport avec ces objectifs, il vaut mieux en choisir un autre.

Les ministères vont et viennent comme les saisons.

Si un ministère ne répond plus à un besoin, nous le supprimerons simplement. Aucun ministère n'est sacré!

Il est préférable de s'engager pour un an dans la plupart des ministères. Cependant, nous acceptons que nos membres changent de ministère avant cela s'ils en ressentent le besoin. Nous ne voulons pas que les gens se sentent prisonniers d'un ministère.

Seuls les ministères officiels de notre église, ceux qui sont directement supervisés par l'équipe pastorale, figurent sur le bulletin.

Votre ministère principal doit se situer dans le domaine pour lequel vous avez reçu un don. Votre ministère secondaire est de servir là où il y a un besoin.

Vous n'êtes pas prêt pour le ministère tant que vous n'êtes pas prêt à servir dans n'importe quel domaine.

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Session 2 Votre raison d’être — Dix vérités concernant votre ministère

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1.

J’ai été _______ pour accomplir le ministère!

En réalité, c'est lui qui nous a faits; nous avons été créés en Jésus-Christ pour des oeuvres bonnes que Dieu a préparées d'avance afin que nous les pratiquions. Éphésiens 2.10

2. J’ai été ________ pour accomplir un ministère!

C'est lui qui nous a sauvés et nous a appelés à mener une vie sainte et consacrée. C'est lui qui nous a adressé notre vocation particulière.

2 Timothée 1.9 (PV)

Sauvé pour servir 3. J’ai été __________ à exercer un ministère!

Mais Dieu, dans sa grâce, m'a choisi avant même que je sois né et m'a appelé à le servir.

Galates 1.15 (FC)

Je vous encourage donc, moi, le prisonnier dans le Seigneur, à vous conduire d'une manière digne de l'appel que vous avez reçu. Éphésiens 4.1

Vous y formerez un groupe de prêtres consacrés à Dieu.

1 Pierre 2.5 (FC)

Je ne suis pas ce que je pense que je suis, Je ne suis pas qui vous pensez que je suis.

Mais je suis vraiment ce que Dieu dit que je suis!

Une vérité qui transforme la vie — Mon identité première: Je suis un ministre de Jésus-Christ!

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4.

J’ai reçu des ______ pour exercer mon ministère!

Chacun de vous a reçu de Dieu un don particulier: qu'il le mette au service des autres comme un bon gérant de la grâce infiniment variée de Dieu.

1 Pierre 4.10 (SEM)

5.

J’ai reçu _________ pour exercer mon ministère!

Tout pouvoir m'a été donné dans le ciel et sur la terre. Allez donc, faites de toutes les nations des disciples…

Matthieu 28.18–19

Nous sommes donc des ambassadeurs pour Christ.

2 Corinthiens 5.20

6.

J’ai reçu _______ d’accomplir mon ministère!

C'est ainsi que le Fils de l'homme est venu, non pour être servi, mais pour servir…

Matthieu 20.28

7.

Je dois être _______ afin d’exercer mon ministère!

C'est lui qui a donné… les autres comme bergers et enseignants. Il l’a fait pour former les saints aux tâches du service en vue de l'édification du corps de Christ. Éphésiens 4.11–12

8.

Le corps de Christ _________ de mon ministère!

Vous êtes le corps de Christ et vous êtes ses membres, chacun pour sa part.

1 Corinthiens12.27

Le ministère fonctionne toujours dans le contexte de la famille de _____________.

A la vue des foules, il fut rempli de compassion pour elles, car elles étaient blessées et abattues, comme des brebis qui n'ont pas de berger. Alors il dit à ses disciples: «La moisson est grande, mais il y a peu d'ouvriers.

Matthieu 9.36–37 page 19

9.

Je suis _____________ pour mon ministère!

Ainsi donc, chacun de nous rendra compte à Dieu pour luimême.

Romains 14.12

La parabole des talents: (Matthieu 25.14–30)

10. Je serai ____________ pour mon ministère!

Tout ce que vous faites, faites-le de tout votre coeur, comme pour le Seigneur et non pour des hommes, sachant que vous recevrez du Seigneur un héritage pour récompense.

Colossiens 3.23-24

C'est bien, bon et fidèle serviteur; tu as été fidèle en peu de chose, je te confierai beaucoup. Viens partager la joie de ton maître!

Matthieu 25.23

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Session 3 Votre F.O.R.M.E. — Formé pour servir Dieu!

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Introduction à F.O.R.M.E. C’est ma _________ qui détermine mon ministère Ce que Dieu me demande de faire dépend de ce que je suis, de la personnalité qu’il m’a donnée. Je comprendrai le but dans lequel j’ai été créé lorsque je comprendrai qui je suis. C’est le secret pour connaître la volonté de Dieu pour ma vie! Le plan de Dieu pour chacune de nos vies est logique. S’il nous donne tel ou tel talent, tel ou tel tempérament, tel ou tel don et telle ou telle expérience, c’est pour les utiliser ! C’est en étudiant ces différents facteurs que nous pouvons découvrir le ministère que Dieu a prévu pour nous, la façon unique dont nous pouvons le servir.

Découvrir ma FORME et l’utiliser pour Dieu aura deux conséquences: ______________________ et ________________

Comment Dieu m’a-t-il formé?

Tes mains m'ont façonné, elles m'ont créé.

Job 10.8a

Dieu vous a modelé et formé en vue de votre ministère depuis votre naissance. En fait, votre ministère a été planifié et préparé bien avant votre naissance!

Je te loue de ce que je suis une créature si merveilleuse. Tes œuvres sont admirables, et je le reconnais bien. Mon corps n’était pas caché devant toi lorsque j’ai été fait dans le secret, tissé dans les profondeurs de la terre. Je n’étais encore qu’une masse informe, mais tes yeux me voyaient, et sur ton livre étaient inscrits tous les jours qui m’étaient destinés avant qu’un seul d’entre eux n’existe.

Psaume 139.14–16

1. J’ai été ____________ en vue d’un objectif!

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2. Je suis __________________!

3. Je suis une _____________________________________!

Mais toi, homme, qui es-tu pour entrer en contestation avec Dieu? L’objet dira-t-il à celui qui l'a façonné: «Pourquoi m'as-tu fait ainsi?» Le potier n'est-il pas le maître de l'argile?

Romains 9.20–21

Ma FORME est déterminée par plusieurs facteurs Il y a diversité de dons, mais le même Esprit; diversité de services, mais le même Seigneur; diversité d'actes, mais le même Dieu qui accomplit tout en tous. Or, à chacun la manifestation de l'Esprit est donnée pour le bien de tous.

1 Corinthiens 12.4–7

Forces spirituelles: pour quoi suis-je doué(e)?

Orientation du cœur: qu’est-ce que j’aime faire?

Resources: quelles sont mes capacités naturelles?

Manière d’être: dans quel genre de service ma personnalité s’exprime-t-elle au mieux?

Expériences: quelles expériences ai-je vécues?

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La F.O.R.M.E. de l’apôtre Paul pour le ministère Les forces spirituelles de Paul J'ai été établi prédicateur et apôtre, chargé d’enseigner.

2 Timothée 1.11

L’orientation du cœur de Paul Je me suis fait un point d'honneur d'annoncer l'Evangile là où Christ n'avait pas été annoncé, afin de ne pas construire sur les fondations posées par un autre.

Romains 15.20

Je ne considère pas ma vie comme précieuse, pourvu que j'accomplisse avec joie ma course et le ministère que le Seigneur Jésus m'a confié.

Actes 20.24

Les ressources de Paul Il se lia avec eux; comme il avait le même métier, il resta chez eux et ils travaillèrent ensemble: ils étaient fabricants de tentes.

Chaque sabbat, Paul discourait dans la synagogue et persuadait des Juifs et des Grecs.

Actes 18.2–4

La manière d’être de Paul Vous avez d’ailleurs entendu parler de mon comportement autrefois dans le judaïsme: je persécutais à outrance l'Eglise de Dieu, je cherchais à la détruire et j'étais plus avancé dans le judaïsme que beaucoup de ceux de mon âge parmi mon peuple, car j'étais animé d'un zèle excessif pour les traditions de mes ancêtres.

Galates 1.13–14

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Les expériences de Paul Ses expériences spirituelles • • • •

Sa présence à la lapidation d’Étienne (Actes 8.1) Sa conversion sur le chemin de Damas (Actes 9.1–20) 3 ans en Arabie pour sa maturité (Galates 1.18) Une vision spéciale de Dieu (2 Corinthiens 12.2–7)

Ses expériences douloureuses J’ai bien plus connu les emprisonnements, et j’ai souvent été en danger de mort. Cinq fois j'ai reçu des Juifs les quarante coups moins un, trois fois j'ai été fouetté, une fois j'ai été lapidé, trois fois j'ai fait naufrage, j'ai passé un jour et une nuit dans la mer. Fréquemment en voyage, j'ai été en danger sur les fleuves, en danger de la part des brigands, en danger de la part de mes compatriotes, en danger de la part des non-Juifs, en danger dans les villes, en danger dans les déserts, en danger sur la mer, en danger parmi les prétendus frères. J'ai connu le travail et la peine, j’ai été exposé à de nombreuses privations de sommeil, à la faim et à la soif, à de nombreux jeûnes, au froid et au dénuement.

2 Corinthiens 11.23–27

Ses expériences d’éducation J'ai été formé aux pieds de Gamaliel dans la connaissance exacte de la loi héritée de nos ancêtres.

Actes 22.3

Ses expériences dans le ministère Je vous encourage à lire le livre des Actes des apôtres!

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Souvenez-vous Amusez-vous alors que vous travaillerez au travers de ces sections pour découvrir votre F.O.R.M.E.! Ce ne sont pas des «tests»! Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse.

Le but de ceci est de démontrer que vous êtes un être unique!

Vous faites votre autoévaluation, personne ne vous note.

Ce sont vos impressions et vos sentiments qui importent, pas ceux des autres. Il serait toutefois intéressant de connaître l’avis de vos proches après que vous ayez donné vos propres réponses.

La valeur de chacun de ces outils dépendra de votre âge, du temps depuis lequel vous êtes chrétien, de votre arrièreplan, de votre honnêteté et du temps ainsi que du sérieux que vous consacrerez à ces réflexions!

Alors que vous complétez chaque section, transférez vos résultats sur votre formulaire Profil F.O.R.M.E. Vous emmènerez cette feuille lors de votre session de découverte F.O.R.M.E. avec un conseiller.

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Découvrir mes forces spirituelles Ce que la Bible dit au sujet des dons spirituels un aperçu condensé En ce qui concerne les réalités spirituelles, je ne veux pas, frères et sœurs, que vous soyez dans l'ignorance.

1 Corinthians 12.1

Don spirituel Un don particulier que chaque chrétien reçoit du SaintEsprit à sa conversion. Il nous est donné pour que nous puissions nous en servir dans notre ministère et, ainsi, bâtir le corps de Christ.

L’objectif des dons spirituels 1. Non pas pour moi, mais _____________________________ ______________________.

Comme de bons intendants des diverses grâces de Dieu, mettez chacun au service des autres le don que vous avez reçu.

1 Pierre 4.10

Chacun reçoit le don de montrer la puissance de l'Esprit Saint, et cela pour le bien de tous.

1 Corinthiens 12.7 (PDV)

2. Produire __________________ et _____________________ dans ma famille d’église.

C'est lui qui a donné … en vue de l'édification du corps de Christ, jusqu'à ce que nous parvenions tous à l'unité de la foi et de la connaissance du Fils de Dieu, à la maturité de l’adulte, à la mesure de la stature parfaite de Christ. Ainsi, nous ne serons plus de petits enfants, ballottés et emportés page 27

par tout vent de doctrine, par la ruse des hommes et leur habileté dans les manœuvres d’égarement. Éphésiens 4.11–14

3. Reconnaître que nous avons un ministère principal et un ministère secondaire.

• Mon ________________________ se situe dans le domaine pour lequel j’ai reçu ______________.

• Mon ________________________ est de servir dans n’importe quel domaine du ministère où il y a un __________.

Dix vérités au sujet des dons spirituels 1. Seuls les ______________ en possèdent. (1 Corinthiens 2.14)

2. Chaque chrétien possède au moins ______________________.

(1 Corinthiens 7.7)

3. Personne ne reçoit ________ les dons. (1 Corinthiens 12.27–30)

4. __________________ ne reçoit pas le même don.

(1 Corinthiens 12.29–30)

5. Un don spirituel ne se ___________ pas. (Éphésiens 4.7)

6. C’est le ________________ qui décide du don que je reçois.

(1 Corinthiens 12:11)

7. Les dons que je reçois sont _____________ . (Romains 11.29)

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8. Je dois _____________ les dons que Dieu me donne.

(1 Timothée 4:.4)

9. C’est un péché que de ___________ les dons que Dieu me donne. (1 Corinthiens 4.12)

10. Utiliser mes dons _________ Dieu et me fait ___________.

(Jean 15.8)

Mise en garde au sujet des dons spirituels Ne pas les confondre avec les talents naturels.

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Les talents naturels  Reçus par les parents biologiques  Présents dès la naissance naturelle  Sont bénéfiques aux gens dans le royaume terrestre  Font avancer les plans humains  Les résultats en sont (souvent) temporels  Glorifient soi-même

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Les dons spirituels  Donnés par Dieu au travers du Saint-Esprit  Présents dès le moment que quelqu’un donne sa vie à Christ  Sont bénéfiques aux gens dans le royaume céleste  Font avancer les plans de Dieu  Les résultats en sont toujours éternels  Glorifient Dieu

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Ne pas les confondre avec le fruit de l’Esprit.

Galates 5.22–23 •

Le fruit de l’Esprit révèle ma maturité  Forme le caractère du chrétien  Le même pour tout chrétien  Évidence de la maturité  Permanent et continuellement disponible  L’attribut désiré lui-même...

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Les dons spirituels rèvèlent mon ministère  Forment le service d’un chrétien  Sont différents pour chaque chrétien  Montrent l’évidence de la fidélité  Dieu peut les rediriger  Sont la méthode et le moyen pour le ministère

Ne pas les confondre avec les rôles du chrétien ou sa vocation.

Soyons vigilants à la tendance de «la projection des dons».

On ne peut pas s’attendre à ce que les autres servent de la même manière que nous, ni à ce que leurs résultats soient les mêmes que les nôtres.

Nos dons ne nous rendent pas supérieurs aux autres.

L'œil ne peut pas dire à la main: «Je n'ai pas besoin de toi», ni la tête dire aux pieds: «Je n'ai pas besoin de vous.»

1 Corinthiens12.21

Réalisons qu’utiliser nos dons sans amour est vain!

Si je parle les langues des hommes, et même celles des anges, mais que je n'ai pas l'amour, je suis un cuivre qui résonne ou une cymbale qui retentit. Si j'ai le don de prophétie, la compréhension de tous les mystères et toute la connaissance, si j'ai même toute la foi jusqu'à transporter des montagnes, mais que je n'ai pas l'amour, je ne suis rien.

1 Corinthiens 13.1–3 page 30

Comment découvrir nos dons Commençons! Étudier Livres suggérés: F.O.R.M.E., trouver et accomplir l’unique objectif de votre vie, Erik Rees

Découvrez vos dons, Christian Schwarz

Essais et erreurs Faire des essais dans différents domaines de ministère.

Analyser Utiliser l’outil Déballer vos dons (pages 32-55).

Demander l’avis des autres Demander à nos proches quels dons ils voient en nous.

Suivre une formation

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Trois façons dont Dieu souhaite utiliser nos dons • Au travers d’un ministère suivi • Au travers d’un projet à court terme • Au travers de situations spontanées Il est plus facile de découvrir notre don au travers du ministère que de découvrir notre ministère au travers de notre don.

Déballer vos dons Cette liste peut nous être utile comme guide, nous donner des idées au sujet des sortes de dons que Dieu donne. La clé est de trouver les domaines dans lesquels le Saint-Esprit semble nous avoir habilités à servir les autres d’une façon surnaturelle.

Instructions: alors que vous parcourez cette liste de dons biliques, considérez dans la prière si l’une des descriptions de dons vous correspond. Souvenez-vous que vous pouvez avoir plus d’un don, mais chacun en possède au moins un. Lorsque vous avez terminé, veuillez transférer vos réponses sur Mon profil F.O.R.M.E. Exemple: Cindy a le don du service et exprime ce don dans le ministère des enfants. Elle aide à sécuriser les cahiers, prépare les pense-bêtes et aide à l’enregistrement. Cindy est disposée à servir de n’importe quelle façon afin de décharger l’enseignant qui pourra ainsi se concentrer sur son don de parole de façon plus efficace. Le don de service édifie les dons des autres, les libérant de tâches temporelles afin qu’ils puissent se focaliser sur leurs dons spirituels. Les personnes ayant le don du service aiment souvent travailler «derrière la scène».

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Une courte liste des différents dons spirituels

1 Corinthiens 12.28

APOSTOLAT

Je ne pense pas avoir ce don

Je pourrais avoir ce don

Je suis sûr d’avoir ce don

(1 Corinthiens 12, Éphésiens 4 et Romains 12)

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La capacité à démarrer de nouvelles églises et à prévoir leur développement.

1 Corinthiens 12.8

CONNAISSANCE

La capacité spéciale de rechercher, rassembler, organiser et clarifier des faits et idées par rapport à différents sujets en relation avec la Parole de Dieu dans un effort d’augmenter la connaissance de quelqu’un.

1 Corinthiens 12.10

DISCERNEMENT

La capacité de distinguer l’esprit de vérité de l’esprit d’erreur. La capacité de détecter les incohérences dans la vie d’autrui et de le confronter avec amour.

Romains 12.8

ENCOURAGEMENT (Cela est aussi appelé «exhortation»)

La capacité de motiver d’autres chrétiens à agir selon des principes bibliques, surtout lorsqu’ils sont découragés ou lorsque leur foi vacille. La capacité de voir le meilleur chez nos frères et sœurs et à les pousser à se dépasser.

1 Corinthiens 12.28

ENSEIGNEMENT

La capacité d’éduquer le peuple de Dieu en expliquant clairement et en appliquant ce que dit la Bible d’une manière pédagogique. La capacité d’équiper et à former d’autres chrétiens pour le ministère. Éphésiens 4.11–14

ÉVANGÉLISATION

La capacité de partager la Bonne Nouvelle de Jésus-Christ avec des non-croyants d’une manière positive et non agressive. La capacité de saisir les occasions de témoigner de sa foi et amener les gens à croire.

1 Corinthiens 12.9

FOI

La capacité de faire confiance à Dieu pour ce qui ne se voit pas et agir selon la promesse de Dieu, sans se laisser tourmenter par des circonstances qui semblent défavorables. La capacité d’être prêt à risquer un échec pour suivre une vision reçue de Dieu. S’attendre à l’intervention de Dieu pour aplanir tout obstacle.

1 Corinthiens 12.28

GESTION (aussi appelé parfois «organisation»)

La capacité de reconnaître les dons des autres et à les recruter pour un ministère. La capacité d’organiser et de les ressources et le temps afin d’optimiser le ministère.

1 Corinthiens 12.9, 28

GUÉRISON

Le don unique donné par Dieu que certains membres du corps de Christ possèdent qui les rend capables de servir d’intermédiaires utilisés par Dieu pour la guérison de maladie et la restauration de la santé.

Romains 12.13

HOSPITALITÉ

La capacité d’accueillir d’autres personnes, surtout les étrangers, afin qu’ils se sentent vraiment les bienvenus dans l’église et qu’ils s’y trouvent à l’aise. La capacité de faire en sorte qu’il y ait une véritable communion fraternelle dans l’église.

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Romains 12:8

Je ne pense pas avoir ce don

Je pourrais avoir ce don

Je suis sûr d’avoir ce don

LEADERSHIP

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La capacité d’expliquer clairement et de communiquer l’objectif et la direction (vision) d’un ministère de manière à promouvoir un engagement. La capacité de motiver d’autres personnes à travailler ensemble dans le ministère en donnant soi-même l’exemple.

LIBÉRALITÉ

Romains 12.8

La capacité de contribuer généreusement aux besoins matériels de l’église, au-delà de la dîme, afin que le corps de Christ puisse grandir et se fortifier. La capacité de gagner de l’argent et de le gérer afin qu’il puisse profiter au ministère des autres.

MIRACLES

1 Corinthiens 12.10, 28

Le don spécial que Dieu donne à certains membres du corps de Christ afin de servir comme intermédiaires utilisés par lui pour accomplir des actes puissants qui le glorifient.

MISÉRICORDE

RomaIns 12:8

La capacité de manifester de l’amour envers les membres souffrants du corps de Christ.

PASTORAT

Éphésiens 4.11–13

(Ceci est aussi appelé «berger») La capacité à être attentif aux besoins spirituels d’un groupe de chrétiens et à les équiper en vue de leur ministère. La capacité à nourrir (spirituellement) un petit groupe et à veiller à sa croissance spirituelle. Assumer la responsabilité de leur bien-être.

PRÉDICATION

1 Corinthiens 12.28

La capacité à communiquer la Parole de Dieu en public d’une manière convaincante pour les noncroyants et pertinente pour les chrétiens. La capacité à communiquer la volonté de Dieu d’une façon persuasive.

PRIÈRE PAR L’ESPRIT

1 Corinthiens 12.10

(aussi appelé parfoir «parler en langues/interpréter») La capacité de prier dans une langue comprise uniquement par Dieu ou celle d’interpréter.

SAGESSE

1 Corinthiens 12.8

La capacité de comprendre la façon dont Dieu voit les différentes situations de la vie et partager cette façon de voir d’une manière simple et compréhensible. La capacité d’expliquer ce qu'il faut faire et comment le faire.

SERVICE

Romains 12.7, 28

La capacité de reconnaître des besoins dans l’église et de prendre l’initiative d’y répondre joyeusement et sans attendre, tout cela sans chercher de la reconnaissance.

page 34

Découvrir votre cœur! Écouter l’orientation de mon cœur Mon cœur est le __________ moi!

Il est scientifiquement prouvé que chacun d’entre nous a un battement de cœur qui lui est propre et qui diffère légèrement des autres. De la même manière, Dieu a donné à chacun d’entre nous un cœur différent sur le plan émotionnel. Ce cœur bat plus vite lorsque nous sommes amenés à faire des choses qui nous plaisent particulièrement. Certaines choses nous touchent plus que d’autres.

La Bible définit le cœur comme: 1. l’organe qui fait circuler le sang 2. le siège de l’émotion 3. la force vitale ou le moteur de la vie La Bible utilise le mot «cœur» pour représenter le siège de la motivation, des désirs et des tendances.

Fais de l’Éternel tes délices, et il te donnera ce que ton cœur désire.

Psaume 37.4

Mon cœur détermine . . .

1. Ce que je ______.

La bouche exprime ce dont le cœur est plein Matthieu 12.34

2. Ce que je _______________.

La parole de Dieu . . . juge les sentiments et les pensées du cœur.

Hébreux 4.12

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3. La façon dont j’_____________ .

Garde ton cœur plus que toute autre chose, car de lui jaillissent les sources de la vie.

Proverbes 4.23

Pourquoi Dieu a-t-il donné à chacun un battement de cœur _____________?

Dieu avait un plan en nous créant avec des goûts bien particuliers.

En fait, le battement de notre cœur est l’une des clés pour comprendre le plan de Dieu pour notre vie.

Dieu leur a mis à cœur de réaliser son propre projet.

Apocalypse 17.17

Dieu est l’auteur de tout ce qui est écrit dans notre cœur et il aspire beaucoup à ce que nous utilisions nos passions et intérêts pour accomplir sa volonté!

Nous pouvons accomplir la volonté de Dieu et suivre ses objectifs en laissant notre cœur nous _______________ pour le ministère!

Je cours sur la voie de tes commandements, car tu épanouis mon cœur.

Psaume 119.32

La Bible est très claire: c’est Dieu qui a créé votre cœur, mais c’est à vous de faire le choix de l’utiliser pour le bien ou pour le mal, pour satisfaire vos ambitions personnelles ou pour servir.

Nous pouvons avoir . . . dans votre cœur un esprit de rivalité...

Jacques 3.14

OU nous pouvons . . . servir l’Éternel de tout votre cœur.

1 Samuel 12.20

Faire de tout votre cœur la volonté de Dieu. Éphésiens 6.6 page 36

Découvrir l’orientation de votre cœur Veuillez considérer 3 manières différentes qui dirigent votre cœur ou votre passion: • une passion pour un rôle (ce que j’aime faire).

• une passion pour des gens (ceux que j’aime aider).

• une passion pour une cause (ce que j’aime voir changer).

Ma passion pour un rôle: ce que j’aime faire . . .

Instructions: cochez les rôles que vous aimez accomplir et qui vous décrivent le mieux. Si aucun mot de la liste ne vous correspond, sentez-vous libre d’ajouter celui qui vous correspond sous Autre. Une fois terminé, veuillez transférer votre réponses sur le Profil F.O.R.M.E.  CONCEVOIR/CRÉER — J’aime créer quelque chose à partir de rien.  INNOVER — J’aime essayer de nouveaux concepts. Je n’ai pas peur de l’échec.  ORGANISER — J’aime mettre de l’ordre, j’aime organiser quelque chose qui est déjà en place.  MAINTENIR/FAIRE FONCTIONNER — J’aime m’investir pour maintenir quelque chose qui est déjà en place et qui est déjà organisé.  SERVIR/AIDER — J’aime épauler d’autres personnes dans leurs responsabilités. J’aime aider les autres afin qu’ils aient du succès dans leur tâche.  ACQUÉRIR/POSSÉDER — J’aime faire les magasins, j’aime collectionner. J’aime trouver le meilleur rapport qualité/prix.  EXCELLER — J’aime être le meilleur ou que mon équipe soit la meilleure. J’aime viser haut et y arriver.  AVOIR DE L’INFLUENCE — J’aime rallier les autres à mon opinion, j’aime convaincre. J’aime avoir de l’influence sur l’attitude et le comportement des autres.  SE PRODUIRE — J’aime être sur le devant de la scène et être le centre d’intérêt. page 37

 AMÉLIORER — J’aime améliorer les choses. J’aime prendre en main quelque chose qui a déjà été commencé afin de l’optimiser.  RÉPARER — J’aime réparer ce qui est cassé et changer ce qui est périmé.  DIRIGER/ÊTRE RESPONSABLE — J’aime diriger et superviser. J’aime décider de ce qui doit être fait.  PERSÉVERER — J’aime aller au bout des choses. J’aime persévérer jusqu’à ce que les choses soient achevées.  SUIVRE LES RÈGLES — j’aime les procédures et la paperasse.

J’aime répondre aux attentes d’une organisation ou d’un chef.  ME BATTRE CONTRE L’INJUSTICE — J’aime me battre pour ce qui est juste. J’aime renverser une situation injuste.  AUTRE _____________________________

Ma passion pour des gens: qui est-ce que j’aime servir . . .

Instructions: encerclez les gens listés par groupes d’âge et d’affinité par lesquels vous vous sentez le plus attiré pour servir. Si aucun groupe de la liste ne vous concerne, soyez libre de rajouter un autre groupe sous Autre. Âge

Affinité

Jeunes adultes Adolescents Pré-adolescents Enfants 8-12 ans Petits enfants/bébés Adultes 60+ Enfants 5-8 ans Enfants 3-4 ans Jeunes mariés Autre _________________

Athlètes Gens d’affaires Couples Immigrants Familles Gens ayant des troubles d’audition Hommes Musiciens Gens souffrants Parents célibataires Célibataires Femmes

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Ma passion pour une cause: qu’est ce qui me passionne. . .

Instructions: encerclez les causes qui vous passionnent! Si aucune cause de la liste ne vous convient, sentez-vous libre de rajouter votre propre cause sous Autre.

Abus/Violence Adoration Affaires et économie Affaires globales et internationales Aider les gens à s’impliquer dans le ministère Assister les pauvres Compatir avec les malades Communion fraternelle Efforts humanitaires Enfants difficiles Environnement Éduquer la prochaine génération Équiper des responsables Éthique Évangélisation Évangélisation mondiale Gestion financière Guérison de comportement compulsif Guérison de la drogue/de l’alcool Guérison d’un divorce

Handicap et/ou soutien Implantation d’églises Maladie et/ou blessure Mariage Média et/ou divertissement Police et/ou politique Problème de l’entourage, du voisinage Problèmes de région, d’état Race Rôle parental/Famille Sans abri Santé et/ou fitness Science et/ou technologie Sexualité et/ou problèmes de genre Surdité Système de loi et/ou justice Vie de sanctification Autre ____________________

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Découvrir vos ressources Vos ressources sont les talents naturels avec lesquels vous êtes né.

Toutes nos ressources viennent de Dieu. La Bible dit: «…nos talents varient suivant la grâce qui nous a été conférée» (Romains 12.6, PV). Comme nos dons spirituels, nos talents naturels viennent de Dieu et sont tout aussi importants. La seule différence est qu’on les reçoit lors de notre naissance.

Il y a diversité d'actes, mais le même Dieu qui accomplit tout en tous.

1 Corinthiens 12.6

Je (Dieu) l'ai rempli de l'Esprit de Dieu, d’habileté, d'intelligence et de savoir-faire pour toutes sortes de travaux.

Exode 31.3

Une des raisons les plus communes que les gens donnent pour ne pas s’impliquer dans le ministère est: «Je n’ai simplement pas les talents (ressources) que cela demande.» Rien ne peut être plus éloigné de la vérité. La clé est de faire correspondre vos ressources (capacités, talents) avec le bon ministère!

Six idées reçues au sujet des ressources 1. MYTHE: la plupart des gens possèdent très peu de talents naturels.

La vérité est que de nombreuses enquêtes ont démontré que la moyenne se situe entre 500 et 700 talents par personne!

2. MYTHE: on ne naît pas avec un talent, on l’acquiert avec l’expérience.

Ce n’est simplement pas vrai. Un grand nombre de talents sont innés ou se développent très tôt dans l’enfance. On parle bien d’un talent naturel!

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3. MYTHE: si on possède un talent, on en est forcément conscient.

Ceci est encore faux. Vous utilisez probablement de nombreux talents que vous ne soupçonnez même pas ! Vous avez encore sûrement des talents à identifier.

4. MYTHE: pour développer des talents, on doit posséder des talents naturels au départ.

Faux. Nous pouvons apprendre à faire un certain nombre de choses sans pour autant posséder un talent naturel au départ.

Le besoin ou le désir peut très bien motiver cet apprentissage.

5. MYTHE: La plupart des talents s’apprennent à l’école.

En fait, nous apprenons la majeure partie de nos talents à la maison, dans la rue ou ailleurs, très peu dans une salle de classe.

6. MYTHE: je ne peux pas me servir ailleurs des talents que j’emploie à mon travail. Je ne pourrai pas les utiliser pour le ministère, par exemple.

J’espère qu’à la fin de cet enseignement, vous verrez l’absurdité de cette idée. Soyez créatif!

Découvrez vos ressources Instructions: jetez un œil sur la liste des ressources (capacités) qui vous décrivent le mieux. Si aucune de la liste vous correspond, sentez-vous libre de rajouter votre propre ressource sous autre.

Lorsque vous avez terminé, veuillez transférer vos réponses sur le Profil F.O.R.M.E.

 Divertir: parler en public, jouer (théâtre), danser...  Recruter: enrôler et motiver des gens à s’engager.  Interviewer: découvrir qui sont véritablement les autres. page 41

 Rechercher: lire collecter des informations ou des         

données.

Décorer, agrémenter: dessiner, peindre, décorer, photographier…. Évaluer: analyser des données et en tirer des conclusions.

Planifier: établir des stratégies, planifier et organiser un programme ou un événement.

Diriger: superviser une tâche, diriger une équipe, gérer tous les détails d’un événement.

Conseiller: écouter, encourager, guider, être attentif.

Athlétique: coacher ou participer à un événement sportif.

Enseigner: expliquer, former, démontrer… Écrire: écrire des articles, lettres, livres.

Linguistique: parler et écrire dans une ou plusieurs langue(s) ci-dessous: ____________________________________  Écrire  Lire ____________________________________  Écrire  Lire

 Éditer: de corriger ou réécrire.  Promouvoir: faire de la publicité pour un événement ou une activité.  Réparer: restaurer, faire de la maintenance.  Lié à des loisirs: travailler de vos propres mains dans les domaines suivants:  Mettre en conserve  Crochetage, tricoter  Bois  Cuisiner  Jardin  Meubles Construction/Réparation  Couture  Autre ________________

 Cuisiner: préparer un repas pour un petit ou grand groupe.  Se souvenir: avoir la mémoire des noms et des visages.  Travailler avec des machines: connaître et savoir se servir de différentes machines ou outils.  Ressources: savoir chercher et trouver du matéirel ou des ressources à moindre frais.  Compter: travailler avec les chiffres ou l’argent.  Classer: classer des livres, des données ou du matériel afin de faciliter leur recherche.  Relations publiques: gérer les plaintes et les problèmes des personnes mécontentes avec tact et courtoisie. page 42

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Accueillir: créer une atmosphère chaleureuse, mettre les autres à l’aise.

Musique: chanter ou jouer d’un instrument.

Jardiner: créer un paysage, avoir la main verte.

Créer, embellir: décorer un endroit en vue d’un événement.

Administration: travail de bureautique, transcrire, appels téléphoniques.

Pensée critique: évaluer, résoudre les problèmes afin de répondre ou conclure.

Conduire: former, coacher, être mentor, faciliter et/ou avoir une stratégie pour accomplir un but ou un objectif.

Finances: faire la comptabilité et les tâches qui lui incombent.

Technologie: faire fonctionner/réparer des équipements.

Autre: ____________________________________________

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Découvrir votre manière d’être Essayez de faire quelque chose qui ne vous est pas naturel. . . Écrivez votre prénom ci-dessous:

Écrivez maintenant votre prénom avec l’autre main:

Que s’est-il passé?

1. _____________________________________ 2. _____________________________________ 3. _____________________________________ Il en va de même lorsque nous essayons d’accomplir un ministère qui ne correspond pas à notre personnalité. Dieu vous a créé avec un tempérament bien particulier et il est important d’en tenir compte pour trouver le ministère que Dieu vous a destiné.

Dieu ne nous a pas tous clonés, nous sommes tous différents parce que Dieu aime la variété. Il suffit de regarder autour de soi pour s’en convaincre. Il n’y a pas de bon ou de mauvais tempérament, il faut de tout pour faire un monde et il faut de tout pour faire une église.

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Instructions: lorsque vous pensez à votre manière d’être (personnalité), indiquez quel attribut vous correspond le mieux.

La plupart du temps je me considère comme...

(entourer 1 élément)

Extraverti Je préfère interagir avec beaucoup de personnes et acquérir de l’énergie en faisant partie d’activités variées.

Introverti Je préfère interagir avec quelques personnes et acquérir de l’énergie du temps tranquille de réflexion.

Expressif Je suis plus ouvert et verbal concernant mes pensées et opinions. J’ai du plaisir à les partager avec d’autres personnes.

Réservé Je tends à garder mes pensées et mes opinions pour moi-même.

Coopératif Lorsque je travaille avec d’autres, je perçois facilement leur point de vue. J’ai du plaisir à faire partie de l’effort d’une équipe.

Compétitif J’aime le sens du défi. J’aime surmonter les obstacles. J’aime gagner.

Ma manière d’être est le mieux exprimée dans des opportunités de ministère qui sont . . .

Instructions: lorsque vous pensez au service, quel genre d’opportunités vous fait le plus plasir?

La plupart du temps j’aime... (entourez 1 élément) Opportunités routinières Des activités dont je sais ce qu’on attend de moi. J’aime terminer un travail avant de commencer quelque chose de nouveau..

Opportunités variées Des activités qui me donnent la possibilité de travailler avec beaucoup de variables.

Je suis plus épanoui par les tâches qui changent et peut-être même par les surprises que cela peut apporter. Terminer une tâche avant d’en démarrer une autre n’est pas crucial..

Servir avec une équipe Des activités qui demandent de travailler avec d’autres pour accomplir une tâche ou viser un but. Je suis plus motivé en travaillant en équipe.

Servir seul Des activités qui me permettent de travailler seul pour accomplir une tâche ou viser un but.

Opportunités orientées tâches J’aime les activités dans lesquelles je peux faire une tâche ou avoir une fonction.

J’aime voir un objectif accompli.

Opportunités orientées personnes J’aime les activités qui servent directement les personnes et les opportunités qui les influencent d’une certaine manière.

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Découvrir vos expériences Un des facteurs déterminants pour connaître le ministère que Dieu me réserve est mon expérience, et tout particulièrement les blessures et les problèmes que j'ai surmontés avec l'aide de Dieu.

Nous apprenons bien plus de notre faiblesse que de notre force, nous devrions donc être extrêmement attentifs à nos expériences douloureuses.

Du reste, nous savons que tout contribue au bien de ceux ui aiment Dieu, de ceux qui sont appelés conformément à son plan.

Romains 8.28

Je désir que vous le sachiez, frères et sœurs, ce qui m’est arrivé a plutôt contribué aux progrès del’Évangile.

Philémon 1.12

Examiner vos expériences Quelles expériences ________________ avez-vous faites?

Alors que vous devriez avec le temps être des enseignants, vous en êtes au point d’avoir besoin qu'on vous enseigne … vous en êtes arrivés à avoir besoin de lait … or celui qui en est au lait est inexpérimenté dans la parole de justice.

Hébreux 5.12–13

Quelles expériences ________________ avez-vous faites?

[Dieu] nous réconforte dans toutes nos détresses afin que nous puissions réconforter ceux qui se trouvent dans la détresse, grâce à l’encouragement que nous recevons nousmêmes de la part de Dieu.

2 Corinthiens 1.4

page 46

Quelles expériences _______________ avez-vous faites?

Attache-toi à l'instruction, ne la délaisse pas! Garde-la, car elle est ta vie.

Proverbes 4.13

Quelles expériences ___________________ avez-vous faites?

Comme il marchait le long du lac de Galilée, il vit Simon et André, frère de Simon, qui jetaient un filet dans le lac; c’étaient en effet des pêcheurs. Jésus leur dit: «Suivez-moi, et je ferai de vous des pêcheurs d'hommes.»

Marc 1.16–17

Quelles expériences liées au ____________ avez-vous faites? À travers l’expérience qu’ils font de ce service, ils célèbrent la gloire de Dieu à cause de l’obéissance dont vous faites preuve dans votre adhésion à l'Évangile de Christ.

2 Corinthiens 9.13

Nous devrions utiliser nos expériences pour aider les autres.

Béni soit Dieu, le Père de notre Seigneur Jésus-Christ, le Père plein de compassion et le Dieu de tout réconfort! Il nous réconforte dans toutes nos détresses afin que nous puissions réconforter ceux qui se trouvent dans la détresse, grâce à l’encouragement que nous recevons nous-mêmes de la part de Dieu.

2 Corinthiens 1.3–4

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Comment examiner mes expériences Instructions: lorsque vous regardez la liste des mots qui ont trait à une expérience dans un de ces domaines, demandez à Dieu de vous aider à identifier quelles sont les expériences qui vous caractérisent. Parcourez tous les domaines qui s’appliquent à votre vie dans chacune des cinq sphères. Si nécessaire, utiiser la ligne autre a la fin de chaque paragraphe pour y ajouter votre expérience unique et personnelle.

1. Expériences spirituelles

   

Baptisé(e) Activités dans l’entourage Ministère transculturel A conduit quelqu’un à Christ  Membre d’un petit groupe  Membre de cette église

   

Donne régulièrement à Dieu Prie régulièrement Lis la Bible régulièrement Sert dans un ministère

 Autre ___________________

2. Expériences douloureuses (Je peux me rapporter à quelqu’un qui traverse/ qui a traversé . . .)

           

Avortement Abus Adoption Alcoolisme Démance alzheimer Annulation de mariage Banqueroute Cancer Souffrance chronique Crise de grossesse Mort/deuil Dépression

 Divorce  Abus de

             

drogue/dépendance

 Trouble alimentaire  Procédure judiciare

 

Perte de travail prolongée Maladie physique prolongée Handicap Sans domicile Service militaire Fausse couche Orphelin Prison Programme de guérison Remarié(e) Séparé(e) et mariage restauré Séparé(e) et mariage pas encore restauré Compulsion sexuelle Suicide d’un membre de la famille Veuf, veuve Autre _________________

prolongée  Dépression prolongée page 48

3. Expériences éducatives

 Diplôme du Baccalauréat  Apprentissage

 Doctorat  Formation spécialisée

 Bachelor  Master

 Autre _________________

avancée

4. Expériences professionnelles

 Agriculture/Élevage d’animaux Automobile

 Management  Production  Mécanique/entretien

 Ventes/marketing  Autre __________________

Affaires

 Soutien administratif        

 Réception

Publicité/marketing Chimie Consultant(e) Construction/bâtiment Service financier Restauration Production Soin personnel Produits/Services  Personnel/relations humaines

 Projet/management

       

marchandise/livraison Gestion de propriété Relations publiques Achats Immobilier Recrutement/chasseur de tête Ventes/Ventes au détail Service/relations clientèle Couture

 Propriétaire de petite entreprise  Autre_______________

Informatique

 Conseil  Entrée de

 Impression  Logiciel

données/management  Graphiste  Internet  Matériel  Autre ________________  Système d’information/support technique page 49

Arts créatifs

     

Architecture Publicité Art informatique Mode Art sophistiqué Design graphique

     

Illustration Design industriel Architecture intérieure Cinéma/télévision Photographie Autre ________________

       

Éducation physique/conseil Sciences Sciences sociales Éducation spécialisée Spécialiste Technologie/communication Formation Autre_______________

Éducation

        

Chrétien/religion Conseil Histoire Éducation secondaire Langues Arts manuels Mathématique Musique Éducation enfantine/primaire

 Ingénierie Divertissement

 Acteur(e)

 Média (radio, vidéo, film,

 Banquets/événements  Service hôtelier

etc.)  Vacances/parcs à thème  Autre _______________

 Femme d’intérieur Médical

 Administration/service

 Obsétrique/gynécologie

    

support Chiropraxie Dentaire Dermatologie Médecine générale Gériatrie

    

   

Médecine interne Santé mentale Soins Nutrition

    page 50

Ophthalmologie/Optométrie Orthodontie Pathologie Pharmacie Physique/thérapie d’occupation Pédiatrie Podiatrie Ventes/Services Autre _______________

Expériences professionnelles (suite) Militaire

 Armée de l’air  Marine  Armée  Garde-côte  Autre _________________ Services civils/publiques

 Protection du feu  Services du gouvernement    

Services d’immigration Service des impôts Investigation Sécurité/application de la loi

 Services postaux  Services    

sociaux/communautaires Transport Pathologie du language Hôpitaux Autre ______________

 Retraité(e)  Étudiant(e) Taxes/légal/tribunal

 Avocat  Comptable certifié  Service judiciaire

 Auxiliaire juridique  Service pénitencier  Autre _________________

Transport

   

Hôtesse Pilote Contrôleur aérien Bus/camion/conducteur

 Train  Agent(e) de voyage  Autre ___________________

Utilitaire

 Télévision par cable  Gaz/électricité  Téléphone

 Service/ventes/gestion  Eau  Autre ___________________

Ministère vocationnel

 Administrateur  Directeur

 Pasteur  Autre ___________________

page 51

5. Expériences liées au ministère J’ai travaillé avec . . . (Âge/tranche de vie)

      

      

Jeunes 18 + Couples Écoliers Familles Étudiants 15-18 ans Petits enfants/bébés Adolescents

Hommes Enfants pré-scolaires Adultes seniors Adultes célibataires Jeunes mariés Femmes Autre ________________

Rôles dans le ministère/ Fonctions

 Support administratif  Cuisine                   

 Soins hospitaliers  Soins home/ministère

Baptême Enseignant de la Bible Animateur de jeunesse Missionnaire Minsitère des enfants Chœur Vie d’église (mariage, enterrements, etc.)

Entretien/réparation Communications/graphiste Communion fraternelle Ministère des sourds Disciple/mentoring Discussion/Table Leader Théâtre Surveillance installations Conseil financier Préparation de nourriture/café Hôte/huissier Accueil

                

senior Relation d’aide Libraire Media/enregistrement Musicien Groupe de prière Ministère de prison Coordinateur de programmes/événements Planification de retraites Sécurité Mise en place/rangement Responsable petit groupe Orateur/formateur Technical/AV Support Trafic Bus/conducteur camion Écriture Responsable de louange

 Autre _________________

page 52

Session 4 Votre ministère — Quatre endroits pour trouver des opportunités de ministère Tout ce que vous faites, faites-le de tout votre coeur, comme pour le Seigneur et non pour des hommes, sachant que vous recevrez du Seigneur un héritage pour récompense.

En effet, le Seigneur que vous servez, c'est Christ.

Colossiens 3.23–24

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Quatre endroits pour commencer à exprimer votre F.O.R.M.E. 1. Des opportunités de ministère à la ___________.

Que chacun de vous, au lieu de regarder à ses propres intérêts, regarde aussi à ceux des autres.

Philippiens 2.4

L’endroit le plus important où nous pouvons exercer le ministère est à la maison. Que nous soyons marié, célibataire, un enfant, un parent ou un ami, Dieu nous appelle à nous humilier et penser aux intérêts des autres avant les nôtres. Le meilleur endroit pour faire cela est avec ceux qui nous sont les plus proches.

Qui est cette personne à la maison que vous pouvez commencez à servir? Écrivez son nom ci-dessous et exprimez la manière dont vous planifiez de la servir: Nom: ______________________________________ Plan: _______________________________________

2. Des opportunités de ministère au ___________.

En réalité, c'est lui qui nous a faits; nous avons été créés en Jésus-Christ pour des œuvres bonnes que Dieu a préparées d'avance afin que nous les pratiquions. Éphésiens 2.10

Notre travail journalier peut souvent nous sembler le dernier endroit où nous voudrions servir! Nous sommes occupés par nos rôles, responsabilités et tâches au détriment d’être serviteur de ceux qui se trouvent dans notre entourage.

Pensons aux relations que nous avons sur notre lieu de travail. Est-ce que Dieu nous appellerait à aimer une personne au travers du service? Écrivez son nom ci-dessous et exprimez la manière dont vous planifiez de la servir: Nom: ______________________________________ Plan: ________________________________________ page 54

3. Des opportunités de ministère au sein de votre _________________.

Frères et soeurs, c'est à la liberté que vous avez été appelés.

Seulement, ne faites pas de cette liberté un prétexte pour suivre les désirs de votre nature propre. Au contraire, soyez par amour serviteurs les uns des autres.

Galates 5.13

La communauté de croyants intimes dans laquelle Dieu nous a placé peut nous fournir des opportunités incroyables pour démontrer la gratitude au travers du service. Si vous êtes impliqué dans le cadre de n’importe quel petit groupe, choisissez une personne que vous pouvez bénir en la servant. Écrivez son nom ci-dessous et exprimez la manière dont vous planifiez de la servir: Nom: ______________________________________ Plan: ________________________________________

4. Des opportunités de ministère au sein de ____________.

Ainsi donc, pendant que nous en avons l'occasion, pratiquons le bien envers tous et en particulier envers nos proches dans la foi.

Galates 6.10

Dieu appelle ses enfants à faire un effort spécial à servir ceux qui font partie du corps de Christ. Tout le but de l’ÉTAPE 3 est d’assurer que chaque membre exerce un service au travers de sa F.O.R.M.E. donnée par Dieu dans un ministère principal. Avez-vous déjà trouvé ce lieu du ministère? Si ce n’est pas le cas, veuillez considérer l’une ou l’autre des pistes mentionnées ci-dessous aujourd’hui!

• Endroit où sont exposés les différents besoins de ministère • Vous inscrire pour une session de découverte F.O.R.M.E. • ______________________________________________

page 55

Déclaration quant au ministère M’étant engagé à être membre de cette église et aux habitudes essentielles pour la maturité spirituelle, je m’engage à . . .

•

découvrir ma F.O.R.M.E. unique donnée par Dieu pour le ministère;

•

choisir et commencer à servir dans mon ministère principal en demeurant ouvert à servir dans un ministère secondaire si l’église à besoin de moi;

•

continuer à grandir dans la maturité en Christ, développer mon caractère, mes dons, mes ressources pour mieux servir et demeurer sensible à ma conduite;

•

coopérer avec d’autres ministères et placer le meilleur bienêtre de tout le corps de Christ au dessus des besoins de mon ministère.

_______________________ Signature

___________________ Date

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Quelle est ma prochaine étape?

Le processus de développement d’une vie motivée par l’essentiel Félicitations! Vous avez maintenant terminé les ÉTAPE 1, 2 et 3!

Le processus de l’ÉTAPE 3 implique 3 choses: la formation ÉTAPE 3, que vous venez de terminer; une session de découverte F.O.R.M.E., travaillant avec votre Profil F.O.R.M.E. ainsi qu’un placement dans un ministère basé sur votre F.O.R.M.E. Vous avez besoin de ces 3 choses pour terminer le processus. Laissez-moi vous suggérer des «prochains pas» afin de terminer votre Profil F.O.R.M.E. 1. Engagez-vous dans un ministère. Après vous êtes engagé à être membre de cette église (ÉTAPE 1) et aux habitudes essentielles pour la maturité spirituelle (ÉTAPE 2), et si vous êtes d’accord avec la stratégie pour le ministère (Session 1), vous êtes prêts à signer votre carte d’engagement au ministère. Veuillez lire attentivement le verso de cette carte pour comprendre à quoi vous vous engagez.

2. Veuillez laisser une copie de votre Profil F.O.R.M.E. avant de quitter cette formation.

3. Veuillez agender votre session de découverte F.O.R.M.E. avant de quitter cette formation.

4. Cette semaine, dans votre temps quotidien avec Dieu, continuez à considérer dans la prière les versets et notes de cette formation. Que Dieu vous parle à propos du genre de ministère dans lequel il souhaite que vous soyez impliqué.

5. Parlez aux responsables des ministères auxquels vous vous intéressez.

6. Choisissez un ministère et commencez à servir.

page 57

Ă€ la prochaine ĂŠtape!

2 3

5

1

4 Merci pour votre participation!

page 58

Réponses Session 1 Dieu, F.O.R.M.E. administrateurs, ministres (serviteurs) Seigneur croyants non-croyants aider les autres à grandir Communiquer Prendre soin Célébrer Éduquer Démontrer spirituels physiques émotionnels intellectuels relationnels

Session 2 créé sauvé appelé dons l’autorité l’ordre équipé a besoin l’église responsable récompensé

Session 3 F.O.R.M.E. l’épanouissement, du fruit formé unique créature merveilleuse afin que les autres en profitent la maturité, l’harmonie ministère principal un don ministère secondaire, besoin

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Session 3 (suite) croyants un don spirituel tous Tout le monde gagne Saint-Esprit permanents développer gaspiller glorifie, grandir vrai dis ressens agis unique motiver Vous vous êtes senti mal à l’aise Cela a demandé plus de temps et d’effort Le résultat n’est pas fameux spirituelles douloureuses éducatives professionnelles ministère

Session 4 maison travail petit groupe l’église

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PROFIL F.O.R.M.E.

Ma session de découverte F.O.R.M.E. ___________________ ____________ (Date)

(Heure)

Mon conseiller F.O.R.M.E. est _____________________________________

Date: ______________________________ Nom: ___________________________________________________________ Adresse Email:_____________________________________________________________ Adresse: _______________________________________________________________ Localité: _____________________________________ Code postal: ______________ Téléphone (fixe) _____________________________________ (portable) _____________________________________ (travail)_____________________________________  Veuillez partager mon profil F.O.R.M.E. avec d'autres afin de m'aider à mieux l'exprimer. Meilleur moyen de me contacter:  Email  Tél.  Port. Meilleur moment:  Semaine  Soirée  Week-end  Peu importe Servez-vous actuellement dans un ministère?

 Oui  Non

Si oui, où?______________________________________________________________________________________

Êtes-vous actuellement impliqué dans un petit groupe? ­  Oui  Non Si oui, depuis quand?_______________ Si non, souhaitez-vous des informations pour rejoindre un petit groupe?

Quel objectif vous passionne le plus?

 Évangélisation

Quel est le besoin prioritaire que vous souhaitez satisfaire?

 Communion fraternelle  Spirituel

 Adoration

 Physique

 Maturité

 Émotionnel

 Oui  Non

 Ministère

 Intellectuel

 Relationnel

FORCES SPIRITUELLES

Les dons spirituels que je crois avoir: 1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

Je pense avoir ces dons parce que:

O R I E N TAT I O N DU CŒUR

1. Ce qui me motive le plus: • Rôle: j'aime..

1._____________________________ 2.______________________________ 3.__________________________________

• Gens: j'aime être/travailler avec...

1._____________________________ 2.______________________________ 3._ ________________________________

• Cause: je suis sensible à...

1._____________________________ 2.______________________________ 3.__________________________________

2. Les choses que je fais juste pour le plaisir (par exemple mes passe-temps préférés):

3. Si je savais que je ne peux échouer, voilà ce que j'essayerais de faire pour Dieu avec ma vie:

MANIÈRE D'ÊTRE

RESSOURCES

1. Je crois posséder ces capacités particulières: •

•

•

• • • •

•

•

2. J'ai suivi une formation dans le(s) domaine(s) suivant(s): 3. Je pense que ma capacité la plus valable est:

1. Ma personnalité qui me décrit le mieux: Très

Peu

Extravertie





Expressive



Coopérative



Très





 Introvertie







 Réservée







 Compétitive

2. Ma personnalité s'exprime le mieux dans un ministère:

Profil_FORME_10viii13_final_sw.indd 1

Très

Peu

Très

Routinier









 Varié

En équipe











En solitaire

Orienté tâche











Orienté personnes

12.08.13 22:12

Mon VOYAGE SPIRITUEL a débuté... (La manière dont je suis devenu chrétien(ne) et ce que cela a signifié pour moi depuis)

EXPÉRIENCES

Un domaine dans lequel je grandis spirituellement...

Mon itinéraire spirituel comprend...

Mes expériences DOULOUREUSES comprennent...

(Ce sont le genre d'épreuves ou de problèmes que j'ai éprouvé et dans lequel je peux encourager un chrétien qui en traverse)

Mes expériences ÉDUCATIVES comprennent...

Mes expériences PROFESSIONNELLES comprennent...

Ma vocation actuelle est: Quelles activités vous ont apporté la plus grande satisfaction?

Mes expériences dans le MINISTÈRE comprennent...

Quelles expériences de ministère vous ont apporté la plus grande satisfaction?

DISPONIBILITÉS

DISPONIBILITÉS...

(Types de ministères qui vous intéressent)  Continu (Vous souhaiteriez servir à des jours/heures fixes)  Saisonnier (Ministère temporaire et durant une certaine période de l'année)  Basé sur un projet (Ministère temporaire et spécifique à un projet)  "Ministère dans une boîte" (Projets choisis et exercés à la maison, dans le cadre d'un petit groupe ou de la famille)  Bénévole virtuel (Projets/tâches administrés électroniquement par ordinateur) JOURS ET PÉRIODES DISPONIBLES  Lundi  Mardi  Mercredi  Jeudi  Vendredi  Samedi  Dimanche  N'importe quel jour  Journée  Soirée  Week-end Veuillez cochez la case correspondante au temps durant lequel vous seriez disposé à servir:  1-3 h. par semaine

Profil_FORME_10viii13_final_sw.indd 2

 3-5 h. par semaine  +6 h. par semaine

 1 x par mois

 Autre: _________________

12.08.13 22:13

étape 3

à la découverte de ma FORME dans le ministère 2

www.motiveparlessentiel.org

3

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