سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي
تدريب التشكيل(2-4-4الماسة) البناء على المهاجمين المركزيين د .موفق المولى التنظيم/يتوزع الالعبون على مراكزهم في في الماسة التشكيل2-4-4وبوضعية الوسط مع اختيار المسافات المناسبة بين الالعبين حيث يمكن تنفيذ التمرين أوال بنصف ساحة لضبط اإليقاع الحركي للتمرين ومن ثم التدرج في توسيع مساحة التنفيذ وكلما كانت مستويات الالعبين واطئة كانت المسافات قصيرة والعكس صحيح. الفعالية/1يتوزع الالعبون كما في الشكل أدناه ليبا التدريب بالخطوات التالية: .1تبادل الكرة يبدأ من الالعب 5لالعب3ثمالالعب 6ثم اعادة الكرة لالعب5الذي يهاجم الكرة ويلعب لالعب 11الذي يمرر الكرة قطريا لالعب 7الذي يعيدها للالعب4 ليبدأ نفس آلية التمرين ولكن باالتجاه المعاكس مع2و6و7ثم 11وهكذا بتركيز عالي على التمرير والمخاطبة والرؤية الواسعة وكبح الحركة (التمويه) قبل استالم الكرة. .2يتطور التمرين بتنفيذ نفس آلية ولكن بكرتين وبنفس الوقت أي أن الالعب5يبدا تمرير الكرة لالعب 3ومنه لالعب 6وفي هذه اللحظة يمرر الالعب 4كرته لالعب 2ومنه لالعب 6وهكذا يتم تدوير الكرتين بين المجموعتين بنفس الوقت الفعالية/2تنفيذ الجزء األول من الفعالية1بانتقال الكرة من5إلى3إلى6إلى5إلى11ثم إلى7ومنه للمدافع المركزي4الذي يتقدم نحو الكرة ويمررها لزميله مدافع اليمين2 الذي يبدأ البناء مع المهاجم المركزي11المتحرك من العمق باتجاه خط التماس في المنطقة المضللة فيكون الخيار األول لمرحلة بناء الهجوم في ساحة الخصم بتمرير الكرة لالعب الساند رقم 7والذي يغير اتجاه اللعب للمنطقة المضللة الثانية باتجاه الالعبين الصاعدين من الخلف8و 11مع مالحظة حركة المهاجم المركزي 9بعيدا عن
1
سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تلك المنطقة لسحب المدافع المركزي الذي يراقبه(إفتراض) وتفريغ جهة اليسار لعمل المهاجمين8و.11 من المهم جدا بالنسبة للفعالية السابقة تكرارها من الجانبين وخلق الحلول من الطرفين هو واحد من أسس مرونة التكتيك الحديث الذي تتصف به الكرة الحديثة كما أنبه الستخدام نقاط التدريب المهمة بالتركيز علة دقة التمرير(المكان) وتوقيت الركض(الزمن) واستخدام القدمين اثناء التنفيذ وليس القدم المسيطرة فقط.
الفعالية/3يتم تنفيذ نفس الفعالية السابقة بزيادة الربط بين الالعبين7و 8في ساحة الخصم فبعد استالم الالعب7للكرة من المهاجم المركزي11يغير نقطة الهجوم بتمرير الكرة لمهاجم الوسط 8في عمق منتصف ساحة الخصم والذي يمرر للمنطقة المضللة الثانية باتجاه الجناح 11مذكرا بتكرار آلية الفعالية من الجانبين لدعم ما يعرف بالمرونة التكتيكية.
2
سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي الفعالية/4يتم التقدم بالفعالية السابقة بعد استالم الكرة من قبل المدافع 2في ساحته وبناء اللعب في ساحة الخصم وفي هذه المرحلة يتحرك المهاجمان المركزيان نحو اسفل خط التماس فيمرر2الكرة لالعب9الذي يعيدها مباشرة لالعب11الذي يغير اتجاه الهجوم للمنطقة المضللة البعيدة(العمياء) باتجاه الالعب الجناح11مع مالحظة أن حركة المهاجمان المركزيان نحو خط التماس قد أفرغ منطقة العمق الدفاعي مما يتوجب على العب المهاجم الوسط8التحرك فيها لدعم تغيير اتجاه الكرة واسناد الجناح11لمهاجمة هدف الخصم وأكرر التذكير بضرورة تكرار الفعالية من الجهتين بالتتابع لدعم فلسفة المرونة التكتيكية. الفعالية /5وهو التطوير األخير لهذا التدريب حيث تُ مرر الكرة من المدافع المركزي لمدافع اليسار 3وتترك حرية اختيار البناء في ساحة الفريق ومن ثم في ساحة الفريق الخصم من دون تدخل للمدرب في توجيه االداء الفني مع إمكانية إضافة مدافعين مركزيين للعب ضد المهاجمين المركزيين بنصف ضغط كذلك إمكانية التطوير بوضع العب وسط مدافع للعب بنصف الضغط. كل ما ورد أعاله هو تدريب اتجاه واحد فقط في تطوير البناء على المهاجمين المركزيين فقط مذكرا بعدم اعطاء أكثر من4-3خيارات تكتيكية في الحصة التدريبية الواحدة ولمدة ال تتجاوز 25دقيقة من حصة الوحدة التدريبية الكاملة وتشجيع الالعبين على التطبيق خالل اللعب11ضد 11الذي غالبا ما تنتهي به الوحدة التدريبية لالعبين المتقدمين.
الحقوق محفوظة للدكتور موفق مجيد المولى
3