1 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚ Ω Ν ΜΑΘΗΜΑΤ Ω Ν ΕΛΛΗΝ Ω Ν ΕΞ Ω ΤΕΡΙΚΟΥ Μαρούσι 16.9.2011 ΟΔΗΓΙΕΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗΣ ΛΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΑΣ Ανα φ ο ρι κά με τ α κριτ ήρια α ξιολ όγ ησης π ου π εριλ α μβά νο ντ α ι στα θέ ματ α δ ιευκρι νί ζο ντ α ι τ α εξής: Α. Ό σο ν αφ ορά στ ην κίνησ η τ ω ν φ ω νώ ν (βα θ μολ ογ ία 2 0 /1 00 ) να λα μβά νο ντ α ι υπ όψ η:
• •
λάθ η στη ν κί νη ση τω ν φω νώ ν, ό π ω ς π αράλλη λες 5 ε ς ή 8 ε ς , λανθ ασμ ένη κί νη ση το υ π ρο σαγω γέα ή τη ς έβδ ο μης , κ.τ.λ. επ εξ εργασί α τη ς μελω δ ι κή ς γραμμή ς σε κάθ ε φω νή με χρή ση ξ ένω ν φ θό γγω ν, μι μή σεω ν κ.τ.λ.
Β . Ό σο ν αφ ορά στ ην λ ειτ ουργ ικότ ητ α τω ν α ρμονικώ ν συνδέ σεω ν (βα θ μολ ογ ία 50 /1 0 0 ) λ α μβά νο ντ α ι υπ όψ η:
• • • •
εντο π ι σμό ς το υς εντο π ι σμό ς εντο π ι σμό ς εντο π ι σμό ς
τω ν π τω τι κώ ν σχη μάτω ν και κατάλλη λη ενα ρμό νι σή και κατάλλη λη εναρμό νι ση τω ν μετατ ρο π ι ώ ν και κατάλλη λη εναρμό νι ση τω ν αρμο νι κώ ν αλυ σί δ ω ν και κατάλλη λη χρή ση αλλο ιω μένω ν συ γχο ρδ ι ώ ν
Γ. Ό σον α φ ορά στ ο ν α ρμο νι κό ρυθ μό (βα θ μολ ογ ία 2 0 /10 0 ) να α ξιολ ογ ηθ ού ν: η εναλλαγή των συγχορδιών και η χρονική τους διάρκεια, όπως προκύπτει από την ίδια τη μελωδία. Δ. Συ νολ ική εικό να (βα θ μολ ογ ία 10 /1 0 0 ) Α ξι ο λό γη ση τη ς εν γένει δη μι ο υ ργι κό τη τας και ευ ρη ματι κό τη τας του υπ ο ψη φ ί ου . Π ρο τεί νετ αι ένα αρι θ μη μένο βάσι μο ως αρμο νι κό ς σκελετό ς το υ θ έματο ς .