TAQUARITUBA

PROJETO RÉDEAS DA AMIZADE:

LIÇÕES IMPORTANTES DE RESPEITO E AMIZADE APAE de Taquarituba iniciou, no mês de março, o projeto com o objetivo de desenvolver habilidades sociais e aprimorar a motricidade global

Aconvivência com animais traz inúmeros benefícios para quem se dispõe a conhecê-los e a respeitá-los. A redução do estresse, o aumento da interação social e da concentração, bem como a melhora da disposição, estão entre os principais benefícios. E se engana quem acredita que somente o contato com animais domésticos traz ganhos, com outros bichos, como os cavalos, o efeito pode ser o mesmo. Diante disso, a APAE de Taquarituba criou o projeto Rédeas da Amizade, uma oportunidade para que os usuários da entidade conhecessem e interagissem com os cavalos da instituição.

A equipe escolar e a da equoterapia da entidade deram início ao projeto no mês de março. O intuito do projeto é desenvolver habilidades sociais e aprimorar a motricidade global, além de estimular experiências que ofereçam o fortalecimento dos vínculos, utilizando o cavalo como mediador, proporcionando o bem-estar emocional e social em um ambiente afetuoso e agregador, bem como aprimorando as aquisições psicomotoras e as funções mentais por meio da aproximação com cavalos.

“O objetivo é proporcionar a interação entre os alunos da APAE com o Centro de Equoterapia. Na verdade, alguns tinham conhecimento da equoterapia, mas não tinham contato com o cavalo, com o manejo, então o objetivo era este, fazer com que os alunos interagissem com o Centro de Equoterapia”, completa Eder Fernando dos Santos, educador físico da APAE.

ETAPAS

O projeto foi dividido em seis etapas: na primeira foi realizada uma apresentação do histórico do cavalo, o seu surgimento e sua domesticação. Na segunda etapa foi exibida a história dos cavalos do Centro de Equoterapia da APAE de Taquarituba por meio da exploração de fotos. Já na terceira etapa, a mais esperada, os usuários se aproximaram dos animais, tiveram o contato visual e puderam tocá-los. Na quarta etapa eles aprenderam sobre a alimentação que é oferecida aos cavalos, puderam tocar e sentir a textura dos alimentos. Na quinta etapa eles prepararam a refeição dos cavalos e os alimentaram. E, por fim, na sexta e última etapa eles assistiram a um filme que explorava a amizade entre homem e cavalo.

E, de acordo com o responsável pelo projeto, o retorno dos alunos foi surpreendente, haja vista a empatia que tiveram com o animal. “Eles tiveram uma atenção com o cavalo, um carinho que foi gratificante, porque eu não esperava que eles fossem ter tanto amor pelo cavalo”, conclui Eder.