النحو

‫ْٕ انجًع انزي ٌضاف إنى يفشدِ ٔأ ٌَٕٔ أٔ ٌاء ٌَٕٔ دٌٔ أٌ‬ ‫ذعشٌف جًع‬ ‫ٌحذز ذغٍ​ٍش أي نهًفشد ‪ .‬تًعُى أَُا نٕ حزفُا انٕأ ٔانٌُٕ أٔ انٍاء ٔانٌُٕ عادخ انكهًح إنى انًفشد‪.‬‬ ‫عاليح إعزاب جًع انًذكز انسانى ‪:‬‬

‫األيصهح‪:‬‬

‫*‪ -‬يزفع مجع املذكز السامل بالواو ‪ ،‬وينصب وجيز بالياء*‬ ‫انًصال‬

‫املشلنٌن يف املشجد‬ ‫العنال ماهزًن‬ ‫بنى املصزٌٍن األهزامات‬ ‫حيب اهلل املتقني‬ ‫ٍوته املعله بالفائقني‬

‫جًع‬ ‫انًزكش‬ ‫املشلنٌن‬ ‫ماهزًن‬ ‫املصزٌٍن‬ ‫املتقني‬ ‫الفائقني‬

‫اإلعشاب‬ ‫مبتدأ مزفٌع ًعالمة رفعى الٌاً ألنى مجع مذكز سامل‬ ‫خرب مزفٌع ًعالمة رفعى الٌاً ألنى مجع مذكز سامل‬ ‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى الٌاً ألنى مجع مذكز سامل‬ ‫مفعٌل بى منصٌب ًعالمة نصبى الَاء ألنى مجع مذكز سامل‬

‫اسه جمزًر ًعالمة جزي الَاء ألنى مجع مذكز سامل‬

‫سؤال هاو‪:‬يا انفزق تٍن انكهًاخ انتً تحتها خط فًٍا ٌهً‪:‬‬ ‫‪-2‬سهًد عهى انًتفىقٍِنَ‬ ‫‪-1‬سهًد عهى انًتفىقٍْن ِ‬ ‫‪-1‬انجًهح األونى(انًتفىقٍْن ِ)‪/‬اسى يجشٔس ٔعاليح جشِ انٍاء ألَّ يصُى(ٌَٕ انًصُى دائًا يكسٕسج)‬ ‫‪-2‬انجًهح انثانٍح(انًتفىقٍنَ)‪ /‬اسى يجشٔس ٔعاليح جشِ انٍاء ألَّ جًع يزكش سانى(ٌَٕ انجًع دائًا يفرٕحح)‪.‬‬

‫انرذسٌثاخ ٔانٕاجة‬ ‫أعشب انكهًح انرً ذحرٓا خط‬ ‫‪-2‬كشيد انذٔنح انًجرٓذٌٍ ‪.......................‬‬ ‫‪َ -1‬جح انًجرٓذٌٔ ‪............................ .....‬‬ ‫‪ -3‬ذٓرى انذٔنح تانًجرٓذٌٍ‪ -4 ...............................‬انًجرٓذٌٔ يحثٕتٌٕ‪...........................‬‬

‫قطعح تدرٌثٍح‬ ‫اَرصش انًصشٌٌٕ عهى انٍٕٓد فً حشب انعاشش يٍ سيضاٌ‪ٔ ،‬لذ اَرصش انجٍش انًصشي عهى‬ ‫انًعرذٌٍ تاإلًٌاٌ تاهلل شى تانشجاعح انرً ال يصٍم نٓا‪ٔ ،‬لذ حس انشئٍس انًماذهٍ​ٍ عهى االسرعاَح‬ ‫تاهلل ٔتانصثش فرحمك انُصش ‪.‬‬ ‫( أ ) أعشب يا فٕق انخط‬ ‫( ب ) اسرخشض يٍ انعثاسج ‪:‬‬ ‫‪ -1‬جًعا ٔتٍ​ٍ َٕعّ ‪ -2‬يفشدا ٔاركش جًعّ ‪ -3‬جًع ذكسٍش‪ -4‬فعال ٔتٍ​ٍ َٕعّ‬ ‫(ض)حٕل يا ذحرّ خط إنى جًع انًزكش انسانى ٔغٍش يا ٌهزو‪:‬‬ ‫‪ٌ-1‬حة اهلل انًجاْذ ‪ -2‬شجع انًعهى انًرفٕق ‪ -3‬ا نًؤيٍ ٌحة ٔطُّ ‪ -4‬دخم انالعة انُادي‬

‫تعريف مجع املؤنث السامل‬ ‫جًع انًؤَس انسانى ‪ ْٕٔ :‬انجًع انزي ٌذل عهى جًاعح اإلَاز تزٌادج أنف ٔذاء عهى‬ ‫يفشدِ ٔال ٌحذز نهًفشد أي ذغٍ​ٍش عُذ حزف األنف ٔانراء ٔيصال رنك ‪:‬‬ ‫طثٍثاخ ) ( يُٓذسح‬ ‫تُاخ ) ( طثٍثح‬ ‫( تُد‬

‫يُٓذساخ )‬

‫إعزاب جًع انًؤنث انسانى‬ ‫ٌزفع‬

‫انكسزج وٌجز‬

‫رفعه انضًح وٌنصة‬

‫انكسزج‬

‫األيثهح‪-:‬‬ ‫انًصال‬

‫املنزضات رحَنات‬ ‫دخلت البنات الفصل‬ ‫شكز املدٍز املعلنات‬ ‫خيزج الناس إىل املتنزهات‬

‫(‪)1‬أعزب يا تحته خط‬

‫جًع‬ ‫انًؤَس‬ ‫انسانى‬

‫املنزضات‬ ‫رحَنات‬ ‫البنات‬ ‫املعلنات‬ ‫املتنزهات‬

‫اإلعشاب‬

‫مبتدأ مزفٌع ًعالمة رفعى الضنة ألنى مجع مؤنث سامل‬ ‫خرب مزفٌع ًعالمة رفعى الضنة ألنى مجع مؤنث سامل‬ ‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى الضنة ألنى مجع مؤنث سامل‬ ‫مفعٌل بى منصٌب ًعالمة نصبى الكشزة ألنى مجع مؤنث سامل‬

‫اسه جمزًر ًعالمة جزي الكشزة ألنى مجع مؤنث سامل‬

‫التدريبات‬

‫( ب )هاخ جًع كم كهًح ين انكهًاخ اَتٍح فً جًهح‬ ‫(ج)أكًم ياٌهً تجًع يؤنث سانى يع انضثط تانشكم‪:‬‬

‫انفاعم ‪ ْٕ:‬يٍ لاو تانفعم ٌٔعشب حسة َٕعّ كًا ٌهً ‪:‬‬ ‫‪ٌ -1‬زفع انفاعم تانضًح إرا كاٌ يفزدا أو جًع يؤنث سانًا أو جًع تكسٍز‪.‬‬ ‫‪ٌ -2‬زفع انفاعم تانىاو إرا كاٌ جًع يذكز سانًا‪.‬‬ ‫‪ٌ -3‬زفع انفاعم تاألنف إرا كاٌ يثنى‪.‬‬ ‫األيصهح‪:‬‬ ‫دخل التلنَذ املدرسة‬ ‫شاركت الفتَات يف احلفلة‬ ‫ٍعنل العلناء جبد‬ ‫دخل اجملتودًن الفصل‬ ‫فتح التلنَذان الباب‬

‫التلنَذ‬ ‫الفتَات‬ ‫العلناء‬ ‫اجملتودًن‬ ‫التلنَذان‬

‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى الضنة ألنى مفزد‬

‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى الضنة ألنى مجع مؤنث‬ ‫سامل‬ ‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى الضنة ألنى مجع تكشري‬ ‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى الٌاً ألنى مجع مذكز‬ ‫سامل‬

‫فاعل مزفٌع ًعالمة رفعى األلف ألنى مثنى‬

‫(‪ )1‬أكًم‬

‫تدرٌة نحىي‪:‬‬