IES LLAVANERES DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA TALLER 2N ESO
FEM DE TÈCNICS ELÈCTRICS Suposem que som uns enginyers elèctrics i que hem de dissenyar la instal·lació elèctrica d’un habitatge. El client té un habitatge amb una sala d’estar, cuina, habitació individual i un bany. Aquest client (podeu pensar en qui vulgueu, un amic, un client de veritat, ...) ens encarrega que realitzem la instal·lació elèctrica de la seva casa, només la part d'il·luminació i interruptors i commutadors, res d'endolls i altres parts de la instal·lació. Cal que pensem tot el que aquest client necessitarà per la seva vida quotidiana, il·luminació ambiental, per llegir, per cuinar,... A classe de Tecno la professora us ha fet un repàs del procés tecnològic que tot tècnic ha de seguir per garantir l’èxit en el projecte. Heu de recordar tot el que ja es va aprendre en cursos anteriors doncs necessitarem tots els coneixements per acabar amb èxit el nostre objectiu. COMENCEM???
OBJECTIUS Disseny i construcció de la maqueta de la instal·lació elèctrica d’un habitatge on viu una persona, amb la qual després podríem començar a fer la instal·lació real a l'habitatge.
REQUERIMENTS • Ha de ser un habitatge amb un rebedor, una habitació individual, un bany, una cuina, una sala d'estar-menjador i un passadís. • Han d'haver suficients llums per poder tenir una il·luminació adequada a cada estància. • Els llums s'han de poder accionar des dels interruptors que han d'estar situats a un lloc de fàcil accés des de la porta d'entrada a cada estància. • Si cal obrir i tancar el circuit en una habitació des de dos punts, caldrà utilitzar commutadors. • Cal preveure la connexió de l'habitatge a la xarxa d'enllumenat públic. • S'ha de construir una maqueta que simuli el cas real de la vivenda. • La maqueta s'ha de poder connectar a un voltatge de 4,5V.
MATERIAL DISPONIBLE
El subministrat per la professora en el kit que se us ha entregat.
INICI DEL PROJECTE El primer de tot és veure què hem de construir, què necessitem en cada lloc i com ho farem. Fes un llistat de tot el que necessita cada espai de la casa i com ha de situar-se i a on. Fes dibuixos per ajudar-te i tenir clar com farem el projecte. Posa'ls al dossier de treball. Una vegada cada membre del grup ha pensat que es necessita cal posar-ho en comú i prendre decissions arribant a acords. Escriviu els acords i la seva justificació en el dossier de treball. Heu de pensar que després s'ha de poder realitzar la instal·lació en un habitatge real per tant penseu com és casa vostra per ajudar-vos a tenir una idea del que aneu a projectar.
RECERCA I ANÀLISI Una vegada acordats tots els requeriments, analitza la situació i respon les següents preguntes: • • • • • • • • • • • • • • •
Què em de fer? Per què serveix la maqueta? Com farem la maqueta? Amb quins materials? Com es faran les connexions, els interruptors i els punta de llum? Quin tipus de circuits utilitzareu? On posareu els elements de control del circuit? Per on passaran els cables? Com es construiran els interruptors i commutadors? Com penseu fer l'acabat de la maqueta, quedarà pintada,...? Teniu prou amb els materials que us hem proporcionat? Estan totes les eines necessàries al taller? Quan val cada material que us hem donat? Tindreu temps per fer el projecte? Hi ha alguna cosa més a valorar?
Heu de tenir molt clar: • Quins coneixements tenim per fer el projecte? • Quins coneixements no tenim? • On es pot cercar informació per resoldre'l?
POSSIBLES SOLUCIONS. TRIA LA MILLOR SOLUCIÓ. Tenint en compte les respostes donades en l'apartat anterior, dibuixeu els esquemes elèctrics definitius que utilitzareu per fer la instal·lació elèctrica. PLANIFICACIÓ DE LA TASCA • Ordeneu totes les passes que s'han de fer per la construcció de la maqueta. Feu un llistat. (treball de grup) • Ordeneu totes les passes que heu de fer per la redacció de la memòria. Recordeu que aquesta memòria s'haurà de fer amb un editor de text, teniu un model de pauta penjat a Moodle dins de la carpeta documents. (treball individual) • Obriu l'arxiu en format ppt on teniu la pauta per la presentació de diapositives penjada a Moodle.
PAUTES PER LA REDACCIÓ DE LA MEMÒRIA. Ha de constar amb següents apartats: • • • • • • • • • • •
Portada Índex Memòria descriptiva: Dibuixos Llista de materials emprats. Materials especials. Pressupost i valoració dels materials. Eines necessàries per muntar-lo. Procediment de muntatge Test Avaluació del procés
Portada
És la font que permet identificar el treball, ha d’incloure títol, nom de l’autor, curs, matèria, Nom del professor i data de presentació. Índex És l’enumeració dels diferents apartats ordenada per pàgines. Memòria descriptiva En aquest apartat redactarem la utilitat de l’objecte i la seva funcionalitat, amb quins materials està fet i per què, quins avantatges i/o inconvenients té respecte a altres solucions que us heu plantejat. Dibuixos Heu de dibuixar els esquemes dels circuits elèctric i heu de fer un plànol a escala 1:2 de la maqueta. (podeu utilitzar un programa de dibuix o llapis escaire i cartabó, com volgeu) Llista de materials emprats Feu una relació de tots els materials empleats. En l’apartat quantitat si cal s’han d’utilitzar correctament les unitats, és a dir : metres, cm2, kg,etc. Una vegada sabem la quantitat cerquem el preu que pot tenir i finalment es sumen totes les quantitats i obtenim el cost de la maqueta. Materials especials i Eines necessàries per muntar-lo. Fes una llista de totes les eines i màquines i materials que has utilitzat per fer el projecte. Procediment de muntatge Es redacten tots els passos necessaris per poder realitzar el muntatge indicant l’ordre en què s’han de realitzar i la distribució de tasques en le grup. Test Un cop realitzat el muntatge es farà una anàlisi crítica del funcionament i es valorarà si la realització real en un habitatge és possible. • Compleix els requeriments inicials? • A quines proves l’hem sotmès? • Quins aspectes del projecte inicial cal retocar o modificar per millorar-lo? • El resultat és e que esperàvem? • Si ho féssim de nou què canviaríem? Avaluació del procés En aquest últim apartat hem de ser crítics amb tot el procés i de cadascuna de les fases realitzades, remarcant no només les valoracions negatives sinó també aquells aspectes satisfactoris que hagin pogut ocórrer. (va ser suficient la recerca realitzada? vàrem reflexionar prou en l'apartat de generació d'idees? es varen tenir en compte tots els condicionats del requeriment en optar per la solució triada? tenien rigor i eren precisos els plànols o esquemes dibuixats? els materials emprats eren de bon treballar? els seu cost econòmic era massa alt? teníem totes les eines
necessàries per realitzar la seva construcció? la seqüència de muntatge era correcta?...)