CUCO - Cultura y Comunicación, educación y comunicación del 21

Mathías Bustillo

Educación y Comunicación del 21

Índice 1

Introducción

2

Análisis de oferta y demanda

3

Análisis de la competencia

5

Público objetivo

6

Metodología de trabajo

7

Estrategia de comercialización

8

FODA

10

Misión, visión y valore

11

Organización, capital humano, género y equidad. Salud ocupacional

12

Naturaleza jurídica

16

Identificación, antecedentes y capacidades del titular del proyecto

17

Apreciaciones finales

1

Introducción

Se trata de un centro cultural, que en principio será online,

pretende

diferentes cultura

cursos

y

la

vincularlos

conectar

a

y

vinculados

talleres

comunicación

con

otros

las

personas

social

artistas

y

y

con

al

arte,

a

su

la

vez

profesionales.

Dichos cursos y talleres pueden ir acompañados de idiomas

(inglés

vinculados aplicados

al

al

técnico,

arte

curso

y

que

la el

portugués

técnico

Comunicación

alumno

está

Social)

tomando

y

acompañando así la formación artística. Se trata de cursos talleres teóricos – prácticos en los cuales a fin de curso y/o fin de año se realiza una muestra de lo trabajado durante el curso o taller y se convocan artistas

emergentes

para

que

participen

de

los

eventos. Los eventos a realizar por el centro cultural serán de bajo costo, de manera de facilitar el acceso al público. En un futuro se aspira a tener un centro cultural

físico

en

el

cual

se

desarrollen

todos

los

talleres y a su vez lugar de ensayo de las distintas vertientes del arte.

En

este

Centro

se

realizarán

talleres

de

muy

variadas disciplinas artísticas y de la Comunicación, junto

con

ingles

y

portugués

técnico,

así

como

también seminarios entorno a temáticas dentro de las

áreas

anteriormente

mencionadas.

La

mayor

preocupación como gestor de un centro cultural, es cubrir una necesidad imperiosa de mejor acceso a los

bienes

culturales.

organización

de

Anexo

eventos

a

esto,

culturales,

se

realizan

así

también servicio de community manager .

como

Análisis de oferta y demanda

2

Existe muy poca oferta de centros culturales de este tipo.

Las

personas

tipo

de

cursos

muchas

y/o

veces

talleres

no

por

realizan

este

problemas

de

traslados, etc., siendo uno de nuestros objetivos, el poder solucionar este inconveniente, de

manera de

facilitar a las personas el acceso cómodo a este tipo de talleres, aún cuando en un futuro se pueda llegar a

tener

un

nuestro

espacio

espacio

físico,

se

ya

que

encuentre

se en

buscará una

que

zona

montevdeana de fácil acceso y que todos nuestros cursos

o

la

mayoría

de

ellos

puedan

tener

su

modalidad online a demás de la presencial.

La demanda es alta, dado que hoy en día muchas personas

buscan

capacitarse,

así

como

distenderse de las obligaciones del día

también

Análisis de la competencia

3

Como principal competencia se encuentra ÁRTICA.

Ártica

es

un

centro

cultural

online

que

desarrolla

servicios de formación, consultoría e investigación para

la

implementación

de

proyectos

artístico-

culturales en Internet.

Sus

servicios

culturales,

están

dirigidos

museos,

públicas,

a

artistas,

bibliotecas,

organizaciones

gestores

instituciones

sociales,

centros

educativos y culturales en Iberoamérica.

Les

interesa

relacionar

la

cultura

con

las

oportunidades que dan las nuevas tecnologías y los medios

sociales,

facilitando

el

acercamiento

de

los

actores del sector cultural a las herramientas para desarrollarse en el marco de la cultura digital.

Otros competidores del mercado:

Productora Metroveinte es un estudio de gestión

especializado

en

el

desarrollo,

producción

y

comunicación de contenidos culturales.

Ofrecen

servicios

y

proyectos

singulares

con

los

cuales instituciones o empresas pueden difundir su identidad, un

promocionar

mensaje.

culturales

Nuestros

y

un

producto

clientes

turísticos,

son

artistas,

o

transmitir

equipamientos instituciones

y

empresas en general.

“Planificamos, comunicamos.

gestionamos, Pero

lo

más

producimos importante

es

y que

desarrollamos una idea para cada proyecto.” Es lo que promueven en su Web.

Análisis de la competencia

4

BMR

Es

una

consultora

uruguaya,

producción

y

atención

constituyen

lo

gestión

audiovisuales,

de

orientada

contenidos.

los

El

productos

museográficos

y

de

a

la

foco

de

editoriales,

comunicación

interpretativa, al tiempo que resuelve la totalidad de la

arquitectura

de

soporte

exigida

por

alguno

de

éstos.

Creada equipo

en

el

año

2010,

ha

interdisciplinario

técnicos:

cineastas,

antropólogos, gráficos,

que

paisajistas,

e

constituir

involucra

especialistas

fotógrafos,

culturales

logrado

en

diseñadores

comunicadores, y

diversos

museografía,

arquitectos,

historiadores

a

un

gestores

especialistas

en

patrimonio cultural y natural. Gran parte de dichos técnicos

desarrollan

actividades

docentes

en

universidades uruguayas y extranjeras.

Co-dirigida por Nicolás Barriola, Marcos Mendizábal y William Rey Ashfield, la productora se centra tanto en

la

conceptualización

realización variadas

ejecutiva como

comunicación

el

del

del

proyecto

mismo,

diseño

como

en

escalas

actividades

la

tan

arquitectónico,

audiovisual,

museográficas,

en

la

estructuras

editoriales

y

proyectos

culturales de naturaleza digital.

En

los

competidores

encontramos educacional,

anteriormente

competencia así

comunicacional.

como

tanto

en

mencionados lo

también

cultural en

y lo

5

Público objetvo El

público

objetivo

para

este

centro

en

particular

dividir de la siguiente manera:

01

02

Adolescentes

Jóvenes y adultos

De 15 a 17 años De 18 a 59 años

03 Adultos Mayores

De 60 años en adelante

se

puede

6

Metodología de trabajo Talleres varios:

Para la implementación de cada curso y o taller se realizará el siguiente procedimiento o similar

Luego de definida la temática de determinado taller, continuaremos con lo siguiente:

Definir quién será el tallerista, programa del taller y monto a pagar

Llamado a docente -

Convocatoria a los alumnos

Cierre y evaluación final

Actividades:

tallerista a través de

Luego de desarrollado

1.-Llamado a inscripciones:

el taller, se procede a

avisos en internet y

para ello deberá existir un

la entrega de

prensa. Una vez

sistema de inscripción vía

diplomas, eventos

Web o presencial en el

finales, etc.

obtenida la currícula, se procede a la

Centro y en determinado

selección

horario.

Además

En la selección se analiza

2.-Realizar

la propuesta del Tallerista

inscripciones: en el

respecto

momento

al

programa

a

de

implantar, la idea es que

inscripción

como mínimo se trate de

cobrará

talleres de 1 semestre de

primera cuota

duración y el horario.

Se fijan las condiciones de pago: o fijo la hora, o de un monto por taller a definir que porcentaje se queda el Centro Cultural.

En base a lo anterior, se deberá fija la cantidad mínima de alumnos para poder impartir el taller.

la se la

a

un

análisis

por

parte de los emprendedores del

cumplimiento

de

los

objetivos en conjunto con el tallerista evaluar

de

manera

posibles

de

acciones

correctivas para el futuro.

7

Estrategia de comercialización PRECIO: La idea es tener diferentes precios dependiendo del tipo de taller o evento a

realizar así como el público al cual se dirige.

Por ejemplo un taller de alguna disciplina de las ofrecidas por el Centro costará X precio a un alumno pero no

se cobrará inscripción previa. En cuanto a los eventos,

al tratarse mayoritariamente de artistas emergentes que necesitan dar a conocer su obra a la audiencia, el precio deberá ser competitivo de manera de tener una mayor convocatoria. La forma de cobranza no será fija, sino un porcentaje de lo recaudado. El precio mínimo en este caso podrá fijarse por persona y evento.

SERVICIO:

La

diferenciación

de

los

servicios

ofrecidos

viene

dada

por

el

tipo

de

artista a presentar, la temática o tipo de música, de obra teatral, no es lo habitual en las salas de teatro uruguayas aunque cada vez se ve más. Se trata de grupos independientes, pequeños que desean crecer y así diferenciarse del resto. En el caso de los Talleres, la diferenciación vendrá dada en la duración de los mismos, en la calidad del recurso humano que lo brinde y en un enfoque diferente al de los Centros Culturales ya existentes.

PROMOCIÓN: La estrategia a seguir es la de utilizar las redes sociales e Internet

como principal herramienta de marketing digital. De esta manera, se elaborará un video y spot publicitario a subir en Youtube y a difundir en la página Web y redes sociales del emprendimiento. La idea es viralizar a la productora con el fin de llegar a la mayor cantidad de publico objetivo, tanto para cursos y/o talleres, como para eventos culturales y comunicacionales, así como también para nuestro servicio de Community Manager.

DISTRIBUCIÓN:

La

distribución

se

realizará

de

forma

directa,

encargamos personalmente de distribuir los talleres y eventos.

nosotros

nos

8

FODA Aquí se detallan las fortalezas y debilidades

FORTALEZAS

DEBILIDADES

MERCADO Conoce a sus principales competidores, público y a los intermediarios .

Evalúan aparición de

No poseen Plan de Marketing por escrito

nuevas técnicas y

No posee personal tendencias

dependiente CAPITAL HUMANO Conocen sus necesidades

necesario Ser uno solo para

de personal.

Poseen un interés permanente en

todo para todo.

Falta de capital

capacitarse en forma

No se encuentra la

regular

empresa formalizada

PROUCC. Y ASP.

porque no se encuentra

TECNOLÓGICOS

activa

Conoce el costo del servicio

9

FODA Aquí se detallan las oportunidades y amenaxzas

OPORTYUNIDADES

AMENAZAS

MERCADO No existe una oferta igual a la que este proyecto brindaría Posibilidad de realizar

Imposibilidad de acceder a financiamiento

alianzas estratégicas

externo.

CAPITAL HUMANO Interés en capacitarse continuamente y en capacitar a los demás

PRODUCCIÓN Y ASPECTOS TECNOLÓGICOS Posibilidad de incursionar en nuevos servicios

FINANZAS No poseen endeudamiento

10

Misión, Visión y Valores VISIÓN, MISIÓN Y VALORES

VISIÓN: ser un referente de la cultura nacional y una alternativa válida

y

confiable

para

los

alumnos

amantes

del

arte,

la

cultura

y

la

Comunicación Social, y también para artistas uruguayos.

MISIÓN: Ser una productora de contenidos culturales que abarquen a

todos

los

artistas

en

especial

a

los

emergentes

y

ser

una

buena

plataforma de difusión y promoción de la cultura uruguaya.

VALORES:

responsabilidad

social

compromiso, vocación, respeto.

y

cultural,

honestidad,

seriedad,

ORGANIZACIÓN, CAPITAL HUMANO, GÉNERO Y EQUIDAD. SALUD OCUPACIONAL

11

La organización y planificación de los diferentes talleres y eventos y el servicio de Community Manager de la empresa estarán a cargo de su propio director. Los socios (artistas emergentes que pueden acceder a pagar

una

cuota

mensual

para

sí

obtener

descuentos

en

futuras

organizaciones de eventos e incluso eventos sin costo extra a la cuota del

mes)

realizarán

diferentes

aportes

estratégicos

a

la

sociedad:

tecnología, conocimientos y estrategias e infraestructura.

Las decisiones se tomarán en forma conjunta, equitativa y desde un clima

de

respeto,

compartiendo

la

política

general

de

la

empresa,

sobretodo para el cas de los eventos y nuestro servicio de Community Manager.

Naturaleza Jurídica

12

Se tratará de inscribir el proyecto en el MEC, como centro educativo y cultural

Requisitos

Al

momento

de

iniciar

el

trámite

debe

contar

con

la

siguiente

documentación:

En todos los casos los campos referidos a datos personales deben completarse con información del responsable legal.

Cédula

de

Identidad

escaneada

del

responsable

legal

o

de

su

apoderado. Pasaporte en el caso de extranjeros.

Títulos y/o certificados escaneados que acrediten la idoneidad del personal docente de la Institución (referente a la asignatura que dicta).

Formulario de Situación de Contribuyentes y Empresas de BPS (del año en curso) en el que figura el giro de la empresa.

Formulario número 6906 o 6361 de DGI (del año en curso) en el que figura la actividad de la empresa.

Última Planilla de Trabajo Unificada de la empresa expedida por MTSS y BPS.

Naturaleza Jurídica

13

Cuando la naturaleza jurídica de la Institución no es ni Empresa Unipersonal

ni

Sociedad

de

Hecho

se

deberá

escanear:

la

aprobación estatutaria, copia autenticada de estatutos, inscripción de Personería Jurídica expedida por Dirección General de Registros, y certificación notarial que acredite la inscripción en los registros correspondientes, el hábil y vigente de la personería jurídica y de las autoridades actuales.

En

todos

los

casos

las

Instituciones

deberán

estar

creadas

legalmente, instaladas y en funcionamiento.

Para

el

caso

de

Asociaciones

Anónimas

Deportivas,

Inscripción

en

el

se

Registro

Civiles

deberá

de

Clubes

Federadas

presentar: Deportivos

o

Sociedades

Constancia de

la

de

Secretaría

Nacional de Deportes.

Para

el

caso

de

Academia

de

Conducir,

se

deberá

presentar:

Constancia de Habilitación expedida por la IM.

Para

el

caso

de

Academias

de

Vuelo,

Constancia de Habilitación de DINACIA.

Cronograma de actividades y horarios.

Modelo de Certificado de Egreso que emiten.

Estructura organizativa u organigrama.

Carta poder

se

deberá

presentar:

Naturaleza Jurídica

ATENCIÓN: deberán releva

Todas

las

completar

instituciones

anualmente

información

acerca

de

lo

cuyo

un

14

registro

formulario

ejecutado

en

sea

aprobado

estadístico el

año

que

anterior

cerrado. El formulario y su instructivo pueden encontrarse AQUI. Por cualquier consulta comunicarse con la División de Investigación y

Estadística

al

correo

electrónico:merodriguez@mec.gub.uy,

Lic.

María Eugenia Rodríguez.

A los efectos de la tramitación electrónica, tenga presente que debe contar con:

Conexión a Internet.

Una

casilla

de

Correo

Electrónico

que

proporcionará

al

MEC

la

adjuntar

al

posibilidad de comunicarse con usted.

La

posibilidad

de

escanear

documentos

que

deberá

formulario.

La duración de este trámite es de aproximadamente 15 días, sin embargo,

de

ser

necesario

el

MEC

caso de requerirlo.

Vía disponibles para realizar el trámite:

Por Internet

se

comunicará

con

Usted.

en

Naturaleza Jurídica

15

¿Qué se necesita?

En

la

página

web

del

MEC

se

encuentra

el

instructivo

que

le

indica que pasos seguir en el formulario electrónico. Asimismo, el propio formulario cuenta con puntos de información en su contenido.

Tenga

en

cuenta

que

la

realización

en

línea

requerirá

tener

escaneados la documentación solicitada para subir los archivos.

¿Cómo se hace?

1- Se accede a través del botón "Iniciar Trámite en Línea".

2- Contar con usuario y contraseña.

3-

Si

no

cuenta

con

usuario

y

contraseña,

ingrese

a

Tramite

en

Linea opcion "Registrarme".

4- Luego se accede al formulario electrónico donde se ingresan los

datos solicitados en el formulario web según la guía de uso.

Iniciar en Línea

Identificación, antecedentes y capacidades del titular del proyecto

16

Mathias Bustillo

Estudiante avanzado de Comunicación Social en UDELAR y en UTU. Trabajó de manera free lance como promotor y encargado de comunicación de facebook, twitter y demás redes sociales en la empresa T –shirt To Go, quien tienía el merchandising oficial de las bandas de rock nacionales “No te va gustar” y “El cuarteto de Nos”. El trabajo consistía en estar como promotor en el propio show de cada una de estas bandas.

También durante dos años participaron con un stand en el Teatro de Verano durante la Temporada de Carnaval promocionando remeras con logos de Carnaval en general y de algunos grupos (una murga y tres parodistas). En el caso de “No Te Va Gustar” los acompañan por todo el Interior y Montevideo. Se adquiere así una experiencia importante en espectáculos a lo largo de todo el país.

Realizó en 2014, curso de Gestión Empresarial en FUNDASOL - IBITECH, a través de INEFOP.

Cursó en 2017 un curso de Educación para Educación No Formal, dictado por el MEC, a través de su plataforma virtual.

Trabajó como secretario, co-coordindor y docente de comunicación en una ECA en Montevideo e interior.

Realizó un curso en 2021 sobre Community Manager en OPCION capacitación Laboral, a través de INEFOP

Cursa actualmente Profesorado de Sociología en el Instituto de Profesores Artigas (IPA)

Dio clases de Comunicación social e informática para adultos en un centro cultural de Montevideo en 2020

Actualmente da clases online de Informática para adultos

Contacto

CUCO - Cultura y Comunicación

www.xxxxxx.com

cucoculturaycomunicacion@gmail.com

@cucocursos

Apreciaciones Finales Se considera a la Educación y a la Cultura como aspecto muy importante en la vida de las personas, sobretodo si con nuestra metodología de trabajo, se propone desmitificar lo tedioso y aburrido de la educación, combinando a esta con la cultura, así como también con la comunicación social y un anexo de servicio de Community Manager.

Se busca la comodidad y satisfacción de los alumnos y clientes no solo en la metodología de trabajo (horarios, duración, cursos, talleres, etc) sino en el acceso (opción online)

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