Préparer et mobiliser les équipes : créer un processus de planification fondé sur une vision partagée de là où en est l’établissement, où il veut aller et comment la démarche ci-contre peut l’aider.
Une dynamique de changement pour le conseil pédagogique
Dans la classe : définir des objectifs pour améliorer l’enseignement et les apprentissages pour faire réussir les élèves Exploiter une dynamique : construire une démarche d’autoévaluation Hors de la classe : identifier les moyens d’améliorer la réussite des élèves à travers des actions complémentaires Personnaliser l’accompagnement : évaluer et cibler les besoins des élèves en difficultés en personnalisant les interventions Trouver des solutions prioritaires : identifier les priorités dans la dynamique de changement et définir des indicateurs de succès Mettre en œuvre un projet et évaluer : mettre en œuvre un projet d’établissement réaliste et évaluer les résultats obtenus
Dans la classe
Préparer et mobiliser les équipes
Exploiter une dynamique
Hors de la classe
Personnaliser l’accompagnement
Trouver des solutions prioritaires
Mettre en œuvre un projet et une évaluation