Bakeraikileak: jolasa / Constructores-as de paz: juego

Bakeraikileak (Mahai jolasa)

Constructor s de Paz

(Juego de mesa)

Peace Makers (Board game) Jolasaren egilea / Autor del juego / Author of the game / L’auteur du jeu:

Alex Carrascosa

Constructeurs de la Paix (Jeu de société)

Egin zure dadoa.

Construye tu dado.

Build your die.

Construissez votre dĂŠ.

ARAUAK

- Lehen jaurtiketan ez badira 3 fitxak aurkitzen, kolore horretako beste jokaldi bat atera arte itxaron beharko da. Berdin da zein motatako jokaldia den (banaka, binaka edo launaka).

“Bakeraikileak” jolasaren helburua, estrategien bidez, bakearen alde lanean dabiltzan 32 pertsona eredugarri ezagutzea da (bakea baina baita eskubide zibilak, banangoak, gizadiarenak eta amalurrarenak). Jolasean murgildu ahala, pertsona bakoitzari buruzko informazioa argitzen joango dira partaideak, nor den agertu arte. Jokalariek denboraren kontra jolastu beharko dute eta puntuak irabazi ere.

❺ PAUSUA: Dagozkien koloreko karratuetan fitxak jarri ondoren, kartetako informazioa irakurri behar da eta zein pertsona edo bakeraikile den asmatzen saiatuko behar da. Jakinez gero, erantzunen orrian idatziko da eta erantzuna zuzena baldin bada, 3 puntu irabazten dira. Katalogoa erabil daiteke zuzena den ala ez egiaztatzeko.

JOLASAREN ELEMENTUAK: Taula bat, 32 karta, 128 fitxa, 2 dado, erantzunen orriak eta katalogoa. Kronometro bat behar da.

JOLASAREN GARAPENA ETA PAUSUAK: ❶ PAUSUA: Jokalariak taularen inguruan jartzen dira (gutxienez 4 eta gehienez 8 taulako). ❷ PAUSUA: 32 karta daude. Jolakari bakoitzari pilo bakoitzetik karta bate maten zaio, hau da, jokalari bakoitzak kolore guztietako karta bat izan behar du. 8 jokalari baino gutxiago egonez gero, soberan dauden kartak baztertu egingo dira.

- Lau karta multzo daude, gaika eta koloreka banatuta: 1) Bestea, banakako eskubideei buruzkoa, pertsonarteko harremanak, bake zuzena.

2) Gizartea, eskubide zibilei buruzkoa edo bake estrukturala.

3) Gizadia, giza eskubide edo gizadiari buruzkoa, bake kultura.

4) Amalurra, Lurraren eskubideei buruzkoa, ‘gaia bakea’ edo ekosistemikoa/natura.

bestea • prójim@ fellow(o)Man • autrui

gizartea • sociedad community • société

gizadia • humanidad mankind • humanité

amalurra • madre tierra mother earth • terre-mère

Guztira / Total / Total / Total

Izena / Nombre / Name / Nom Puntuak / Puntos / Points / Points

ERANTZUNEN ETA PUNTUEN ORRIA - Jokaldiaren arabera irabaziko dira puntuak (banaka, binaka edo launaka), hau da, binaka jolasten bada eta bi kartetako pertsona baten izen-abizenak jakinez gero, bikotekide biek hiruna puntu irabaziko dituzte.

- Pertsonaren izen-abizenak ezagutu ezean, hurrengo pausura pasatuko da.

bestea • prójim@

gizartea • sociedad

gizadia • humanidad

amalurra • madre tierra

- Zortzi pertsonaia edo “bakeraikile” daude karta pilo edo kolore bakoitzean, beraz, 32 bakeraikile guztira. Karta bakoitzaren atzeko aldean pertsonaia edo bakeraikile bakoitzari buruzko informazioa daukagu: lau datu biografiko (laugarrena galdera modura egina) dagozkien ikonoekin.

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

?

?

Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

?

Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

?

Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

❻ PAUSUA: Taula gainean jarritako fitxei buelta emango zaie. Orain pertsonaren aurpegiaren 3 herenak ikusiko dira eta pertsonaren izena ere.

- Bakeraikilearen aurpegia ikusten denean, abizena jakinez gero, erantzunen orrian izenabizenak idatziko dira. Erantzuna zuzena baldin bada, 2 puntu irabazten dira (katalogoa erabil daiteke erantzun zuzena dela ziurtatzeko).

- Puntuak jokaldiaren arabera irabaziko dira aurrekoan pausuan bezala. ❼ PAUSUA: Dadoak bota eta orain arte bezala jolasten jarraituko dugu. Lehen jokaldian partaide gehienak 3 fitxak lortu badituzte eta berriz ateratzen bada kolore bera, beste kolore bat atera arte botatzen jarraituko da.

- Fitxak edo ikonoak lortzeko izango den denbora murrizten joango da jokaldiz jokaldi: 1. jokaldia: 45 segundo; 2. jokaldia: 40 segundo; 3. jokaldia: 30 segundo; 4. jokaldia: 20 segundo. ❽ PAUSUA: Lau kartekin jolastu ondoren (kolore bakoitzetik bat), jolasaren azken pausua besterik ez da gelditzen.

- Mahai gainean jarriko dira fitxa moreak. Karta bakoitzeko azken ikonoa aurkitzeko 30 segundo izango ditugu (bat koloreko).

- Fitxak taulan jarriko dira, dagokion laukian eta kolorezko alderditik. Horrela, bakeraikilearen aurpegi osoa lortuko da. Azken fitxa horretan pertsonaren abizena ere agertzen da.

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

❸ PAUSUA: 128 fitxa daude, kartetan agertzen diren ikono bakoitzeko bat (32 karta x 4 ikono karta bakoitzean). More kolorekoak bereiztu behar ditugu (32 fitxa), azken jokaldira arte ez baititugu erabiliko. Beste fitxa guztiak ikonoko irudia gora dutela jarriko ditugu mahaian ondo zabalduta (ez jarri taula gainean).

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

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Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

?

90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

KARTA

FITXAK (aurreko aldea - ikonoak)

FITXAK (atzeko aldea)

❹ PAUSUA: Bota dado biak elkarrekin.

• Koloredun dadoa: ateratzen den koloreak zein kartarekin jokatuko dugun jokaldi bakoitzean esango digu.

• Zenbakidun dadoa: jokaldi mota esango digu.

1 edo 4: Banaka Partaide bakoitzak banaka aurkitu behar ditu mahai gainean zabaldu diren ikonoen artean berak behar dituen hirurak.

2 edo 5: Binaka Partaideak binaka elkartzen dira biei tokatu zaizkien 6 fitxak aurkitzeko.

3 edo 6: Launaka Partaideak 4 pertsonako 2 taldetan banatzen dira eta lau partaideen fitxak aurkitu behar dituzte (12 guztira).

Lehen aldian 45 segundo izango dituzte egokitu zaizkien fitxak aurkitzeko.

- Denbora bukatzerakoan, aurkitu dituzten fitxak taulan jarriko dituzte, tokatu zaien koloreko karratuen barruan. Ikonoen irudiak ikusi behar dira pausu honetan, ez aurpegiak.

- Adibidez, ikonoak karta urdin batekoak badira, aurkitu ditugun fitxak taulako karratu urdinetan jarriko ditugu, betiere jokalariarengandik hurbilen dauden karratu urdinetan.

Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

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Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

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Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

- Pertsona identifikatu ondoren, kartan dagoen galdera erantzutea besterik ez da falta (ikono morearen ondoan dagoena).

Galdera erantzun ahal izango da denbora barruan fitxa more hori lortu baldin badugu.

- Erantzuna zuzena bada, 10 puntu irabaziko dira.

- Katalogoa behar izanez gero erantzuna aurkitzeko, 5 puntu irabaziko dira. (Galdera irakurtzen den momentutik, 45 segundo izango ditugu katalogoa zabaldu eta erantzun zuzena emateko).

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

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90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

AZKEN GALDERA JOLASAREN BUKAERA: Punto gehien duenak irabaziko du.

INSTRUCCIONES

- Si en la primera tirada no se consigue encontrar las tres fichas, se debe esperar a que salga en otra tirada de dado el color que no ha podido completarse. No importa el tipo de partida (individual, parejas o cuartetos).

El juego “Constructor s de paz” consiste en descubrir, mediante estrategias, a 32 personas que son referentes de la paz y los derechos individuales, civiles, humanos y medioambientales. A lo largo del juego los participantes irán desvelando información de cada persona hasta descubrir quién es. Los jugador s tendrán que luchar contra el tiempo además de ir sumando puntos.

PASO ❺: Una vez colocadas las fichas de los iconos en la casilla de color correspondiente del tablero, se procede a leer la información de las cartas y se intenta adivinar de qué persona o referente de paz se trata. Si se sabe, se escribirá en la hoja de respuestas y si la respuesta es correcta, se anotarán 3 puntos (se puede utilizar el catálogo para asegurarse de que es la respuesta correcta).

MATERIAL: Los elementos que componen el juego son los siguientes: un tablero, 32 cartas, 128 fichas, 2 dados, hojas de respuestas y un catálogo. Se necesita un cronómetro.

REGLAS DEL JUEGO: PASO ❶: Las jugador s se sitúan alrededor del tablero (mínimo 4 y máximo 8 jugador s por tablero).

PASO ❷: Hay 32 cartas. Se reparte una carta de cada mazo a cada participante, por tanto, cada jugador debe tener una carta de cada color. Si hay menos de 8 jugador s, las cartas sobrantes se dejan a un lado.

- Hay cuatro grupos de cartas identificados por colores y por temas: 1) Prójimo, relativo a los derechos individuales, las relaciones interpersonales y la paz directa.

2) Sociedad, relativo a los derechos civiles o a la paz estructural.

3) Humanidad, relativo a los derechos humanos o universales y a la cultura de paz.

4) Madre-Tierra, relativo a los derechos de la Tierra, a ‘paz gaia’ o ecosistémica/naturaleza.

bestea • prójim@ fellow(o)Man • autrui

gizartea • sociedad community • société

gizadia • humanidad mankind • humanité

amalurra • madre tierra mother earth • terre-mère

Guztira / Total / Total / Total

Izena / Nombre / Name / Nom Puntuak / Puntos / Points / Points

HOJA DE RESPUESTAS Y PUNTUACIÓN - Los puntos se ganarán dependiendo del tipo de jugada (individual, por parejas o cuartetos), esto es, si se juega por parejas y se adivina la identidad de una de las personas de las 2 cartas, las 2 personas que componen la pareja ganan 3 puntos cada una.

- Si no se conoce el nombre y apellido de la persona, se pasa a la siguiente fase del juego.

bestea • prójim@

gizartea • sociedad

gizadia • humanidad

amalurra • madre tierra

- Hay ocho personajes o ‘constructor s de paz’ por cada grupo de cartas o color, por tanto, hay 32 constructor s en total.

El reverso de cada carta muestra información relativa a cada persona: cuatro datos biográficos (el cuarto en forma de pregunta) con sus correspondientes iconos.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

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Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

PASO ❼: Se lanzan los dados y se vuelve a jugar como hasta ahora. Si en la primera jugada, casi todos los participantes han conseguido las 3 fichas (iconos) de su carta, y vuelve a salir el mismo color, se lanza el dado de nuevo, hasta que salga otro color.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

- El tiempo empleado para conseguir las fichas o iconos irá disminuyendo en cada jugada: 1º jugada: 45 segundos; 2º jugada: 40 segundos; 3º jugada: 30 segundos; 4º jugada: 20 segundos.

PASO ❽: Una vez se haya jugado con las cuatro cartas (una de cada color), solo queda la última fase del juego.

-Se deben colocar sobre la mesa las fichas moradas. Se dispondrá de 30 segundos para encontrar las 4 fichas que corresponden al último icono de cada carta (uno por color).

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

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Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

PASO ❸: Hay 128 fichas, una por cada icono que aparece en las cartas (32 cartas x 4 iconos cada carta). Se deben separar las 32 fichas de color violeta, ya que no se utilizarán hasta la última jugada. Colocar todas las fichas restantes, con el icono a la vista bien extendidos sobre la mesa (no colocarlos sobre el tablero).

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

?

90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

FICHAS (anverso - iconos)

FICHAS (reverso)

PASO ❹: Se lanzan los 2 dados al mismo tiempo.

• El dado de los colores: el color que salga indica la carta con la que se juega en esta partida.

• El dado de los números: indica el tipo de partida.

1 o 4: Individual Cada participante debe encontrar por su cuenta los tres primeros iconos entre todas las fichas extendida en la mesa.

2 o 5: Parejas Los participantes se juntan por parejas para encontrar los 3 primeros iconos. 3 por cada carta. 6 iconos en total.

3 o 6: Cuartetos Los participantes se reparten en dos grupos de 4 para encontrar los 3 primeros iconos. 3 por cada tarjeta. 12 iconos en total.

En este primer intento, habrá 45 segundos para encontrar los iconos o fichas.

- Una vez terminado el tiempo, se sitúan las fichas en la casilla de color correspondiente sobre el tablero, siempre del lado de los iconos.

- Si, por ejemplo, los iconos corresponden a un personaje del mazo azul, los iconos, una vez encontrados, se situarán sobre las casillas azules del tablero más próxima al participante.

Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

?

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

CARTA

PASO ❻: Se voltean las fichas que habíamos situado sobre el tablero, de forma que se muestre las tres cuartas partes del rostro de la persona o referente de paz. Además, aparecerá en una de las fichas el nombre de la persona.

- Si cuando se vea el rostro de la persona, es reconocida, se escribirá el nombre y el apellido en la hoja de respuestas. Si la respuesta es correcta, se anotarán 2 puntos (se puede utilizar el catálogo para asegurarse de que es la respuesta correcta).

- Los puntos se ganarán dependiendo del tipo de jugada, igual que en el paso 5.

?

Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

?

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

?

Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

- Se colocan las fichas en el tablero, en el recuadro correspondiente por el lado de los colores de las cartas, completando el retrato de la persona constructora de paz. Además, se muestra el apellido de la persona o referente.

- Una vez se tenga identificada a la persona, solo queda responder a la pregunta planteada en la carta (junto al último icono, el violeta). Únicamente se podrá responder la pregunta, en el caso de que se haya conseguido la ficha en el tiempo estipulado para ello.

- Si se responde la pregunta correctamente, se conseguirán 10 puntos.

- Si se utiliza el catálogo para responder la pregunta, la respuesta valdrá 5 puntos. (Desde el momento en que se lee la pregunta, habrá 45 segundos para utilizar el catálogo y dar la respuesta correcta).

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

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90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

ULTIMA PREGUNTA FIN DE LA PARTIDA: Gana quienes más puntos obtengan.

INSTRUCTIONS

- If we do not find the three icons in the first round, we must wait until another round in which our icon needed shows up.

It does not matter de type of the round (individual, in pairs or in quartet).

The game “Peace Makers” consists of discovering 32 people who are role models in regard to peace, individual and human rights, and civil and environmental laws by using some strategies. Throughout the game the players will find out information about each person until they, the players, are able to discover them. The players will have to go against the clock and add up points at the same time.

STEP ❺: Once the icons are placed in their relative colored boxes, we will start to read the information in the cards and we will try to guess of which person or maker we are talking about. If we know, we will write the right answer in the answer sheet, and if the answer is correct, we will write down that we won 3 points (we may use the catalog to make sure that the answer is correct).

EQUIPMENT NEEDED: The equipment consists of a board, 32 cards, 128 tokens, 2 dice, some answer sheets and a catalog. A chronometre is also needed.

SETTING UP THE GAME STEP BY STEP: STEP ❶: The players will stand around the board (4 players as a minimum and 8 as a maximum).

STEP ❷: There are 32 cards of 4 different colors (4 lots). All participants will have one card from each lot, therefore, each player should have one card of every color. If there are less than 8 players, the cards that are not needed should be left out.

- There are four lots of cards distinguished by colors and themes: 1) Fellow, relative to individual rights and to the interpersonal relationships; somehow direct peace.

2) Society, relative to civil laws or to the structural peace.

3) Humanity, relative to the human or universal rights and to the culture of peace.

4) Mother Earth, relative to the rights of the Earth, to “Gaia peace” or to the environmental peace.

bestea • prójim@ fellow(o)Man • autrui

gizartea • sociedad community • société

gizadia • humanidad mankind • humanité

amalurra • madre tierra mother earth • terre-mère

Guztira / Total / Total / Total

Izena / Nombre / Name / Nom Puntuak / Puntos / Points / Points

ANSWER AND PUNCTUATION SHEET - We will win the points depending on the type of the round (individual, in pairs or in quartet), meaning that if we play in pairs and we guess the identity of one of the people in the two cards, the two participants will get 3 points each.

- If we do not know the name and the surname of the person, we will continue with the game.

fellow(o)Man • autrui

community • société

mankind • humanité

mother earth • terre-mère

- There are eight “peace makers” in each lot of colors, therefore, there are 32 makers in total. The back of each card shows information about each character or peace maker: four biographical data (the fourth one with a question mark) with the corresponding icon.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

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Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

?

Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

STEP ❸: There are 128 tokens, one for each icon in each card (32 cards x 4 icons in each card). The 32 violet tokens must be left behind because they are not used until the last round. The rest of the tokens, not the violet ones, should be spread on the table, not on the board, with their relative icons showing.

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

STEP ❼: We throw the dice and we play the same way as before. If in the first round almost all the participants have obtained 3 tokens (icons) of their relative card, and the same color as in the first round is shown up, the die is thrown again until we obtain another color.

- The time needed to obtain the tokens or icons will diminish in each round: first round 45 seconds, second round 40 seconds, third round 30 seconds, fourth round 20 seconds and so on.

STEP ❽: Once we have played with the four cards (one of each color), it only remains the last phase of the game.

- We must put the violet tokens that we have left out at the beginning of the game on the table. We will have 30 seconds to find the 4 tokens that correspond to the last icon (the one with a question mark) of each card (one of each color).

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

?

90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

TOKENS (icons)

BACK OF THE TOKEN

STEP ❹: The 2 dice are thrown at the same time.

• The die of colors: the color gotten indicates with which card we will start to play.

• The die of numbers: indicates the type of round we will play.

1 or 4: Individual Each participant must find by itself the first three icons between all the tokens spread on the table.

2 or 5: In pairs The participants get in pairs to find the first three icons. 3 icons for each card, therefore, 6 icons in total.

3 or 6: In quartet The participants are divided in two groups of 4 to find the first three icons. 3 icons for each card, therefore, 12 icons in total.

In the first try, there will be 45 seconds to find the icons or the tokens.

- Once the time is over, we put the tokens on the board in their relative colored box and always showing up the side with the icon.

- For instance, if the icons correspond to a maker from the blue lot, the icons, once they are found, will be put in the blue boxes that are closer to the participant.

Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

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Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

CARD

STEP ❻: Now, we will turn over the tokens that we had put on the board in such way that the four parts of the person or “peace maker” are visible. Moreover, in one of the tokens we will be able to read the name of the character.

- If when we see the image of the person we recognize it, we will write the name and the surname in the answer sheet. And if the answer is correct, we will write down that we won 2 points (we may use the catalog to make sure that the answer is correct).

- We will win points depending on the type of the round, the same way as in step 5.

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Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

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Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

- We put the tokens on the board in the relative box, showing up the other side and not the part with the violet color in order to complete the image of the person or of the “peace maker”. What is more, we will now know the surname of the character.

- Once we have identified the person, we only have to answer the question asked in the card (with the help of the last icon, the violet token). We are only going to be able to answer the question if we have reached to the token within the time agreed.

- If we answer the question correctly, we will win 10 points.

- If we need to use the catalog in order to answer the question, the answer will be worth 5 points. (From the time we read the question, there will only be 45 seconds to find the answer in the catalog and provide the right answer).

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

?

90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

LAST ANSWER END OF THE GAME: The participant who has obtained more points wins.

INSTRUCTIONS Le jeu “Constructeurs de la Paix” consiste à découvrir à l’aide de stratégies, les 32 personnages agissant pour la paix et les droits individuels, civiques, de l’Homme et environnementaux.

Au cours du jeu, des informations sur les personnages seront dévoilées afin de découvrir qui ils sont.

Les participants joueront contre la montre pour tenter de remporter un maximum de points.

ELEMENTS DU JEU :

- Si par exemple, les icônes correspondent à un « constructeur de la paix » du paquet bleu, les icônes, une fois trouvées, devront être mises sur les cases bleues les plus proches du joueur.

- Si au premier lancé, vous n’avez pas réussi à trouver les trois fiches, vous devrez attendre que cette couleur ressorte au prochain tirage pour finir de la compléter (et ce peu importe le type de partie).

ETAPE ❺ : Une fois les fiches installées sur leurs cases correspondantes sur le plateau, vous devez les lire et essayer de deviner de qui il s’agit.

Un plateau de jeu, 32 cartes, 128 fiches, 2 dés, des fiches réponses et un catalogue. Vous avez besoin d’un chronomètre.

DEROULEMENT ET ETAPES DU JEU : ETAPE ❶ : Les participants se placent autour du plateau (minimum 4 et max. 8 par plateau).

ETAPE ❷ : Il y a 32 cartes. Distribuer une carte de chaque couleur à chaque participant. Si il y a moins de 8 participants les cartes qui restent devront être mises de côté..

- Il y a 4 groupes de cartes différents, définis par un thème et une couleur : 1) Autrui, relatif aux droits individuels, aux relations interpersonnelles et à la paix directe .

2) Société, relatif aux droits civiques ou à la paix structurelle.

3) Humanité, relatif aux droits de l’Homme ou aux droits universels et à la culture de la paix.

4) Terre-Mère, relatif aux droits de la Terre, la ‘paix gaïa’ ou la nature.

fellow(o)Man • autrui

community • société

mankind • humanité

mother earth • terre-mère

- Il y a 8 personnages ou “ constructeurs de la paix “ dans chaque groupe de cartes (par couleur), donc 32 personnages au total. Derrière chaque carte, vous trouverez des informations relatives à chaque personnage : 4 données biographiques (sous forme de questions) avec ses icônes correspondantes.

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

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Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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amalurra • madre tierra mother earth • terre-mère

Guztira / Total / Total / Total

Izena / Nombre / Name / Nom Puntuak / Puntos / Points / Points

FEUILLE DE RÉPONSES ET DE MARQUE Si vous avez la réponse, inscrivez-la sur votre feuille de réponses et si elle est juste, vous marquez trois points. (Vous pouvez utiliser le catalogue pour vérifier l’exactitude de la réponse).

- Selon le type de partie, les points sont différents : pour une partie en duo, les deux participants marquent 3 points s’ils ont réussi à reconnaître au moins un des deux personnages.

- Si vous n’avez pas trouvé la bonne réponse (c’est à dire que vous n’avez pas ni le nom ni le prénom du personnage), passez à l’étape suivante.

ETAPE ❻ : Retournez les cartes posées sur le plateau de façon à ce que les trois cartes retournées forment les ¾ du visage d’un des constructeurs de la paix. De plus, il apparaîtra son nom sur l’une des fiches.

- Si après avoir vu le portrait, vous reconnaissez le personnage, veuillez noter son nom et prénom sur la feuille de réponses. (Vous pouvez utiliser le catalogue pour vérifier l’exactitude de la réponse).

- Selon le type de partie, les points sont différents. Suivez les indications de l’étape 5.

- Le temps imparti pour chaque tour est de: 1º lancé : 45 secondes ; 2º lancé : 40 secondes ; 3º lancé : 30 secondes ; 4º lancé : 20 secondes.

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

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Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

ETAPE ❽ : C’est une fois que vous aurez joué les 4 cartes (une de chaque couleur) que la dernière étape du jeu commencera.

- Vous devrez les installer sur le paquet de fiches violettes. Vous disposerez ensuite de 30 secondes pour retrouvez les 4 fiches correspondantes à la dernière icône de chaque carte. (1 par couleur).

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

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Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

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90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

FICHES (icônes)

gizadia • humanidad mankind • humanité

ETAPE ❼ : Vous relancez les dés et rejouez comme au premier tour. Si lors de la première partie du jeu vous avez retrouvé les 3 fiches correspondantes à votre carte et que les dés ressortent cette couleur là, vous devez les relancer jusqu’à ce que sorte une couleur que vous n’avez pas totalement complétée.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

ETAPE ❸ : Il y a 128 fiches, 1 par icône (soit 32 cartes x 4 icônes). Vous devez mettre de côté les cartes violettes qui ne serviront qu’au dernier tour. Installer toutes les fiches restantes, avec les icônes bien visibles, sur la table (mais pas sur le plateau !!).

CARTE

gizartea • sociedad community • société

Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

bestea • prójim@ fellow(o)Man • autrui

REVERS

ETAPE ❹ : Lancer les deux dés en même temps.

• Le dé des couleurs : la couleur qui sort est la couleur avec laquelle on va jouer ce tour.

• Le dé des chiffres : indique le type de partie.

1 ou 4: Individuel Chaque participant devra trouver, tout seul, les trois fiches correspondantes aux trois premières icônes de sa carte de la couleur correspondante à celle tirée par le dé.

2 ou 5: Duo / Paires Les participants se mettent en duo avec quelqu’un et devront trouver les trois premières icônes de chacune de leur carte (de la couleur définie par le dé) soit 6 fiches au total.

3 ou 6: Par 4 / Quator Les participants forment deux groupes de 4 personnes pour trouver les trois premières icônes de leur carte : soit 12 au total.

Durant ce premier tour, vous aurez 45 secondes pour retrouver les fiches correspondantes à vos icônes.

- Une fois le temps écoulé, mettre les fiches dans les cases de couleurs correspondantes sur le plateau.

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Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen? ¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

?

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

- Vous disposerez les fiches sur le plateau, dans le cadre correspondant aux couleurs des cartes, pour compléter le portrait d’un “constructeur de la paix”. De plus, il apparaîtra le nom du personnage.

- Une fois que vous aurez identifié le personnage, vous pourrez répondre à la question qui se trouve à côté de la dernière icône (la violette). Vous ne pourrez répondre à la question, seulement si vous avez trouvé la fiche correspondante dans le temps imparti.

- Si vous répondez correctement à la question, vous marquez 10 points.

- Si vous devez utiliser le catalogue pour vous aider à trouver la réponse, vous ne marquerez que 5 points. (Dès que la question a été lue, vous ne disposerez que de 45 secondes pour trouvez la réponse dans le catalogue).

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

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90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

DERNIERE QUESTION FIN DE LA PARTIE: La personne qui a obtenu le plus de points à gagner.

KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) Bartzelonan jaio zen (Katalunia) 1920an eta Ananatapurren (India) hil zen 2009an.

Buffalon jaio zen (New York estatua, AEB), 1949an.

Pennsylvania (AEB) eta Melbourne (Australia) hirien artean dabilen sortzailea da.

Agran jaio zen (India britainiarra, Uttar Pradesh estatua), 1914an, pakistandarra bada ere.

Nace en Barcelona (Cataluña) en 1920 y muere en Anantapur (India) en 2009.

Nace en Buffalo (Estado de Nueva York, EE.UU.) en 1949, y trabaja entre Pennsylvania (EE.UU.) y Melbourne (Australia).

Nace en Agra (India británica, estado de Uttar Pradesh) en 1914, si bien su identidad es pakistaní.

Indiako Andhra Pradesh estatuko marjinatuen eta txiroen bizi-kalitatea hobetzeko lanetan aritu zen bizitza osoan.

Ideal humanistak artera eramaten dihardu. 2000. urtean Arte Humanistaren Artxiboa eratu zuen.

Dedica su vida a la mejora de la calidad de vida de las personas marginadas y pobres del estado indio de Andhra Pradesh.

Trata de llevar los ideales humanistas al Arte; en el 2000 funda el Archivo de Arte Humanista.

1958an Rural Development Trust (RDT, Landa Garatzeko Funtsa) sortu zuen.

Constituye en 1958 la organización Rural Development Trust (Fondo de Desarrollo Rural).

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Mikro-kredituaren eta mikro-finantzen inguruko egitasmoen aintzindaria da.

Es pionero en iniciativas relativas al microcrédito y a las microfinanzas.

Lan pertsonala egiteaz gain, arte komunitarioko tokiko proiektu eta ekitaldiak antolatzen ditu, eta Giza Eskubideen alde lan egiten duten artisten nazioarteko sareak sortu eta horietan parte hartzen du.

Landa-garapen parte-hartzailea sustatu zuen eta Bangladeshen egin zuen ekarpenik handiena: Comilla Eredua (1959).

Además de la creación personal, trabaja en intervenciones locales de arte comunitario y en la creación y participación de redes internacionales de artistas que trabajan por los derechos humanos.

Su contribución más importante al desarrollo rural participativo es el establecimiento del ‘Modelo Comilla’ en Bangladesh (1959).

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90eko hamarkadaren amaieratik, bereziki 2000ko lehenengo urteetan, Gernika-Lumo herriarekin konprometitu zen. 2001ean bere instalaziorik gogoangarriena egin zuen Gernikan. Zein da bere izena? Zein da bere esanahia?

Zein da bere izena daraman Fundazioaren helburua? Zer lortu du?

Ekonomia arloan egin zuen lanaz gain, zein beste ekarpen egin du? Zein hizkuntzatan? (Zein da bere ama hizkuntza?)

Desde finales de los 90 y especialmente durante la primera década de los 2000, compromete su trabajo con la villa vasca de Gernika-Lumo. En 2001 realiza en Gernika una de sus instalaciones más memorables: ¿Cuál es su nombre? ¿En qué consiste?

¿Cuál es el objetivo de la Fundación que lleva su nombre? ¿Qué logros ha conseguido?

Además de su labor económica, ¿qué otras contribuciones ha hecho? ¿En qué lengua? (¿Cuál es su lengua materna?)

1997an jaio zen, Mingoran (Pakistan), eta paxtun etniakoa da.

Nace en 1997 en Míngora (Pakistán) y pertenece a la etnia pastún.

2003tik 2009ra eskolara joateko debekua ezarri zuen erregimen talibanak eta blog baten bidez bere eguneroko bizimodua, “Gul Makai” izengoitiarekin, kontatzen zuen.

Entre 2003 y 2009 el régimen talibán le prohíbe asistir a la escuela y escribe su día a día en un blog bajo el seudónimo “Gul Makai”.

Blog horretan oinarriturik, “Class Dismissed” dokumentala egin zuten.

Su historia inspira el documental “Class Dismissed”.

Neskato honen nekaezinezko konpromezuak zein inspirazio ematen die nazioarteko erakundeei?

¿Qué inspira el compromiso incombustible de esta joven a las instituciones internacionales?

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Kanbodian jaio zen, Mondulkiri probintzian, 1970ean.

Nace en Camboya, en la Provincia de Mondulkiri, en 1970.

1996an, AFESIP (Ekin Egoera Prekarioan dauden Emakumeen alde) elkartea sortu zuen.

En 1996 funda la asociación AFESIP (Acción por las Mujeres en Situación Precaria).

1997az geroztik ECPAT (Geldiarazi Haur Prostituzioa eta Adingabeen Trafikoa) erakundeko buru da.

Desde 1997 preside la organización ECPAT (Acabar con la Prostitución Infantil y el Tráfico de Menores).

Zein erakundetako buru da 1999az geroztik?

¿Qué organización dirige desde 1999?

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

bestea • prójim@

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) Wilan (Suitza) jaio zen 1913an, eta Zürichen (Suitza) hil, 2011n.

1910ean jaio zen Uskuben (gaur egungo Skopje), Mazedonia), eta bizitzaren zati handiena Indian igaro zuen, 1997an hil zen arte.

1957an jaio zen Jaghorin (Afganistan). Hazara etniakoa da.

Nace en Wila (Suiza) en 1913 y fallece en Zurich (Suiza) en 2011.

Nace el año de 1910 en Uskub (actual Skopie, Macedonia) y pasa la mayor parte de su vida en la India, hasta su muerte en 1997.

Nace en Jaghori (Afganistán) en 1957 y pertenece a la etnia Hazara.

Elna Amaetxea sortu zuen; erakunde horrek, 1939 eta 1944 artean, ihesi zihoazen 600 haur inguru salbatu zituen (400 Espainiako errefuxiatu errepublikanoak eta 200 nazien inbaziotik ihesi zihoazenak).

Emakume errefuxiatu afganiarrentzako osasun-azpiegiturarik ez zegoela ikusirik, 1987 eta 1989 artean Shuhada klinika eta erakundea sortu zituen Quettan, Pakistanen.

Erlijioso katolikoa zen, eta Karitateko Misiolariak kongregazioa sortu zuen Kalkutan, 1950ean.

Funda la Maternidad de Elna, institución que, entre 1939 y 1944, logra salvar en torno a 600 niños (400 refugiados republicanos españoles y 200 judíos procedentes de Europa que huyen de la invasión nazi).

Religiosa católica, fundadora de la congregación de las Misioneras de la Caridad en Calcuta en 1950.

Bere pozik handiena hau zen: “nire nahi handiena da amaetxea bakearen uharte bihurtzea gerraren infernuaren erdian”.

1952an, abandonaturiko tenplu hindu bat gaixorik eta hilzorian zeuden txiroentzako etxe bihurtu zuen: Nirmal Hriday.

2010ean goi-mailako hezkuntzako Gawharshad institutua sortu zuen Kabulen (Afganistan); irabazi-asmorik gabeko unibertsitate mixto eta pribatua da berau.

Su mayor satisfacción es “que la maternidad se convierta en una isla de paz en medio del infierno de la guerra”.

En 1952 convierte un templo hindú abandonado en el primer Hogar para los Indigentes Enfermos y Moribundos, el Nirmal Hriday.

En 2010 funda en Kabul (Afganistán) el Instituto Gawharshad de Educación Superior (universidad privada, mixta y sin ánimo de lucro).

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Ante la falta de infraestructuras de salud para las mujeres refugiadas afganas, entre 1987 y 1989 crea la clínica y organización Shuhada en Quetta (Pakistán).

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Zein sari jaso zuen? Nork eman zion?

Zein bi sari garrantzitsu jaso zituen 1979 eta 1980an?

¿Con qué premio es galardonada? ¿De mano de quién?

¿Qué dos importantes premios recibe los años 1979 y 1980?

Zein erakundetako buru da orain?

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¿De qué institución es responsable en la actualidad?

Tuskege-en jaio zen (Alabama estatua, AEB), 1913an, eta Detroiten hil (Michigan), 2005ean.

Nace en Tuskegee (Estado de Alabama, EE.UU.) en 1913 y muere en Detroit (Michigan) en 2005.

Montgomery-ko autobus-sistemak arrazaren arabera bereizten zituen bidaiariak eta bere bizitza erdia bereizketa hori jasaten bizi izan zuen.

El sistema de autobuses de Montgomery segrega a los pasajeros por raza y ella sufre esta injusticia casi la mitad de su vida.

1955eko abenduaren 1ean desobeditzea erabaki zuen, bere eserlekua ez uzten. Haren desobedientzia-ekintzan, atxiloketan eta epaiketan oinarritu zen eskubide zibilen aldeko mugimendua Estatu Batuetan.

El 1 de diciembre de 1955, de vuelta del trabajo, ella se niega a obedecer y ceder su lugar en el autobús. Su detención y juicio motivan el movimiento por los derechos civiles en EE.UU.

Eskubide zibilen alde egiten hasi zenez eta lana galdu zuen; Detroit-era (Michigan) lekualdatu zen.

Zein mugimenduri ekin zion ordurik aurrera?

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Compromete su vida con el activismo por los derechos civiles y pierde su trabajo. Se traslada a Detroit (Míchigan): ¿En qué movimiento participa a partir de entonces?

Porbandarren jaio zen (Gujarat estatua, India), 1869an, eta integrista batek erailda hil zen, New Delhin, 1948an.

Nace en Porbandar (Estado de Gujarat, India), en 1869 y muere asesinado por un integrista en Nueva Delhi, en 1948.

Áhimsa doktrina sinetsi eta praktikatzen zuen (indarkeriarik eza eta bizitzarekiko errespetua); hots, hinduismoa, budismoa eta jainismoaren oinarrizko printzipioa.

Creyente y practicante de la áhimsa -la noviolencia y el respeto a la vida- principio básico del hinduismo, budismo y jainismo.

1906an, Satyagraha kontzeptua sortu zuen (“satya” (egia) eta “agraha” (irmotasuna)), indiar mugimenduari dei egiteko; borroka politikoa alderdi espiritualarekin batzeko asmatu zuen.

En 1906 crea el concepto Satyagraha (‘satya’ (“verdad”) y ‘agraha’ (“firmeza”)) para llamar al Movimiento Indio que trata de vincular la lucha política con la dimensión espiritual.

Indiako Kontseilu Nazionaletik (CNI) bi ekintza garrantzitsu burutu zituen 1930ean, zeintzuk?

Desde el Congreso Nacional Indio, en 1930, lleva a cabo dos acciones importantes ¿Cuáles son?

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

bestea • prójim@

gizartea • sociedad

bestea • prójim@

gizartea • sociedad

bestea • prójim@

KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) Atlantan jaio zen (AEB), 1929an, eta Memphisen hil (Tennessee), 1968an.

1918an jaio zen, Mthathatik gertu, Hegoafrikako Lurmutur Ekialdea probintzian, eta Johannesburg-en hil zen (Hegoafrika), 2013an.

Lyonen jaio zen (Frantzia), 1912an, eta Parisen hil, 2007an.

Nace en Atlanta (EEUU) en 1929, y muere asesinado en Memphis (Tennessee) en 1968.

Nace en 1918 cerca de Mthatha, provincia del Cabo Oriental de Sudáfrica y fallece en 2013 en Johannesburgo.

Nace en Lyon (Francia) en 1912 y fallece en París, en 2007.

1943an African National Congress (ANC) biltzarrarekin bat egin zuen, eta hurrengo urtean ANCren Gazteen Liga sortzen parte hartu zuen. 1952an apartheidari (arraza-segregaziorako Hegoafrikako eta Namibiako sistema) aurre egiteko kanpaina bat antolatu zuen.

MIA buru izendatu zuten 1955ean, Montgomery autobusetan arraza beltzeko bidaiarien segregazioaren kontra egindako desobedientzia ekintzatik sortu zen kanpaina hau.

Erresistentziako kidea (nazien okupazioaren kontrako mugimendua) izan zen 2. Mundu Gerran.

En 1955 es nombrado director de la MIA, surgida para promover la campaña de boicot a los Autobuses de Montgomery por segregar a los pasajeros de raza negra.

En 1943 ingresa en el African National Congress (ANC) y en 1944 participa en la fundación de la Liga Juvenil del ANC. En 1952 realiza una campaña de desafío al Apartheid (sistema de segregación racial en Sudáfrica y Namibia).

Durante la II Guerra Mundial es miembro de la Resistencia (movimiento contra la ocupación nazi).

1957an, beste kide batzuekin batera, Buruzagitza Kristauaren Hego Konferentzia (SCLC) sortu zuen; indarkeriarik gabeko protestak eta Washingtonerako martxa antolatu zituen plataforma honi esker martxa hartan eman zuen “I have a dream” hitzaldia.

1961ean, Nazioaren Lantza, MK, Apartheidaren kontrako erakundea sortu zuen. 1962an gobernua eraisteko konspiratzen aritu izana leporatu zioten, eta 1964an Robben Island-eko espetxera eraman zuten, han 18 urte eman zituelarik.

1949an “Emausko Trapuketariak” erakundea sortu zuen, bazterkeriaren eta pobreziaren aurka borroka egiteko. Gaur, Nazioarteko Emausek 336 talde ditu 37 herrialdetan.

En 1957 co-funda la Conferencia Sur de Liderazgo Cristiano (SCLC), plataforma desde la que organiza acciones noviolentas por la igualdad, como la marcha a Washington donde pronuncia su famoso discurso “I have a dream”.

En 1961 co-funda la organización “Lanza de la Nación”, MK, de lucha contra el Apartheid. En 1962 es acusado de conspiración y en 1964 ingresa en la prisión de Robben Island, donde permanece 18 años.

En 1949 funda los “Traperos de Emaús”, organización para la erradicación de la exclusión y la pobreza. A día de hoy, Emaús Internacional cuenta con 336 grupos en 37 países.

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1994ko hauteskunde orokorretan Hegoafrikako presidente hautatu zuten. Egiaren eta Adiskidetzearen aldeko Batzordea (Truth and Reconciliation Commission, TRC) sortu zuen gobernuan zegoela. Zein da batzorde honen helburua?

1937an beste hitzaldi entzutetsua eman zuen, gerraren aurka eman zuen lehena. Zein da izenburua?

1954ko neguan, Radio Luxembourg irratitik Appel au secours (Laguntza-deia) eman zuen. Zertaz ari da? Gizarte mailan nolako eragina du?

En el invierno de 1954, pronuncia desde las antenas de Radio Luxemburgo su Appel au secours (Llamada de socorro). ¿Sobre qué trata? ¿Qué efecto social tiene?

Es elegido presidente de Sudáfrica entre 1994 y 1999 y desde el gobierno promueve la creación de la Comisión para la Verdad y la Reconciliación (Truth and Reconciliation Commission, TRC). ¿Cuál es el fin de este organismo?

En 1967 pronuncia otro famoso discurso, esta vez contra la guerra. ¿Cuál es su título?

1940an jaio zen, Euskadin, eta 7 urterekin Estatu Batuetara aldatu zen. Han, lehenik Idahon bizi izan zen, eta gero Kalifornian, 2014an hil zen arte.

Nace en el País Vasco en 1940. Se traslada con 7 años a EE.UU. donde vive hasta su fallecimiento en 2014.

Foundation for Shamanic Studies (Ikasketa Xamanikoen Fundazioa) fundazioarekin ere lan egin zuen.

Colabora con la Foundation for Shamanic Studies (Fundación de Estudios Chamánicos).

Haren lanen artean nabarmentzekoa da The Four-Fold Way: Walking the Paths of the Warrior, Teacher, Healer and Visionary (Xamanaren 4 bidexkak: Gerlaria, Sendatzailea, Igarlea, Maisua).

Entre sus obras cabe destacar el libro The FourFold Way: Walking the Paths of the Warrior, Teacher, Healer and Visionary (Las Cuatro Sendas del Chamán: el Guerrero, el Sanador, el Vidente, el Maestro).

Foundation for Cross Cultural Education and Research (Kulturarteko Hezkuntzaren eta Ikerkuntzaren aldeko Fundazioa) sortu eta zuzendu zuen. Zein da Fundazioaren lana?

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Funda y preside la Foundation for Cross Cultural Education and Research (Fundación para la Educación e Investigación Intercultural): ¿Cuál es la labor de la Fundación?

Rangoonen jaio zen (gaur egungo Yangon), Myanmarren, 1945ean.

Nace en Rangoon (actual Yangon), Myanmar, en 1945.

Theravada eskola budistako kide izan zen (“Dharmaren Gurpila” edo “Legearen Gurpila” da eskola horren irudia).

Pertenece a la escuela budista Theravada (representada por la “Rueda de Dharma” o “Rueda de la Ley”).

“8888 Altxamendua” deitzen zaien demokraziaren aldeko manifestazioetan (88ko abuztuaren 8an hasi ziren) jendaurreko lehen hitzaldia eman zuen, herriko ikono bihurtuz. 1988an Demokraziaren aldeko Liga Nazionala (LND) sortu zuen.

Durante el “Levantamiento 8888” (iniciado el 8 de agosto del 88), pronuncia su primer discurso público, convirtiéndose en icono popular. En 1988 co-funda la Liga Nacional para la Democracia (LND).

2007an Myanmarko Junta Militarraren kontrako Azafrai Iraultza sustatu zutenetako bat izan zen. Zenbat urteko espetxe zigorra jasan zuen diktadura militarren aurkakotasun aktibo eta ezbiolentoagatik?

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En 2007 es una de las promotoras de la Revolución Azafrán contra la Junta Militar de Myanmar. ¿Cuántos años de prisión le cuesta su oposición activa y no-violenta a las dictaduras militares?

KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) Portugaleten jaio zen (Bizkaia, Euskadi), 1930ean, eta El Salvadorren erahil zuten (Erdialdeko Amerika), 1989an.

Baionan jaio zen (Ipar Euskal Herria, Frantzia), 1887an, eta Parisen hil, 1976an.

Nace en Portugalete (País Vasco) en 1930, y muere asesinado en El Salvador (Centroamérica) en 1989.

Nace en Baiona (País Vasco-Francés) en 1887, y muere en París en 1976.

1947an Jesusen Lagundiko nobiziatuan sartu zen, Loiolan (Gipuzkoa), eta 1949an El Salvadorrera bidali zuten. Apaiz ordenatu eta doktoratu egin zen.

Jurista eta epailea izan zen, Giza Eskubideen Adierazpen Unibertsalaren idazle nagusia, UNESCOren sortzaile eta Giza Eskubideen Europako Epaitegiko buru.

Desde 2002 dirige la Fundación y el Centro de Investigación para la Paz Gernika Gogoratuz.

En 1947 ingresa la Compañía de Jesús en Loiola y en 1949 es enviado a El Salvador. Es ordenado sacerdote y se doctora.

Jurista y juez, redactor principal de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, co-fundador de la UNESCO y presidente del Tribunal Europeo de Derechos Humanos.

Gernika Gogoratuzeko bere lanaren parte dira ardura hauek: Gernikako Kulturaren eta Bakearen Nazioarteko Jardunaldiak, Gernika Sarea argitalpen-sailaargitalpensaila, Gernikako Artea eta Bakearen Nazioarteko Topaketen antolakuntzan laguntzea...

Medellíngo 1968ko Latinoamerikako Apezpikutzaren Biltzarraz geroztik, Askapenaren Teologiara bideratu zuen bere lana. 1979an UCAko (Universidad Centroamericana) errektore izendatu zuten.

Partaidetza aktiboa izan zuen Nazio Batuen Giza Eskubideen Batzordean eta Hagako Nazioarteko Justizia Gorte Iraunkorrean. 1968an Bakearen Nobel Saria eman zioten.

Desde Gernika Gogoratuz se responsabiliza de las Jornadas Internacionales de Cultura y Paz, de la serie editorial Red Gernika, de la co-organización de los Encuentros Internacionales de Arte y Paz de Gernika…

A partir de la Conferencia del Episcopado Latinoamericano de Medellín (1968), orienta su trabajo a la Teología de la Liberación. En 1979 es nombrado rector de la Universidad Centroamericana (UCA).

Participa activamente en la Comisión de DDHH de la ONU y en la Corte Permanente de Justicia Internacional de La Haya. Es galardonado con el Premio Nobel de la Paz en 1968.

Gernika-Lumon jaio zen (Euskadi), 1966an.

Nace en Gernika-Lumo (País Vasco) en 1966.

2002an, Gernika Gogoratuz – Bakearen aldeko Aztertegiaren zuzendaritza hartu zuen.

Zein sari eman zioten 2010an?

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Zein da gaur egun Europako 47 estatu kideetako 800 milioi europarren oinarrizko eskubideak, eskubide zibilak eta eskubide politikoak bermatzen dituen erakundea?

Zer nolako parte-hartzea izan zuen El Salvadorreko gerran irtenbide baketsua bilatzen zenbiltzala?

Zein ondorio izan zuen?

¿Con qué premio es galardonada en 2010?

¿Cuál es su implicación en la búsqueda de la paz durante la guerra de El Salvador? ¿Qué consecuencias conlleva?

¿Cuál es la institución que actualmente garantiza el acceso a los derechos fundamentales, civiles y políticos a 800 millones de europeos de los 47 estados miembros?

Japonian jaio zen, 1940an.

Nace en Japón en 1940.

Ritsumeikan Unibertsitateko Kyoto Museum for World Peace sortzen parte hartu zuen, eta hango zuzendari emeritua da.

Co-creador y director emérito del Kyoto Museum for World Peace de la Universidad de Ritsumeikan.

Bakearen Aldeko Japoniako Museoen Elkarteko eta Bakearen Aldeko Museoen Nazioarteko Sareko (INMP) kide da; 1998an eta 2008an Bakearen Museoen Nazioarteko 3. eta 6. Biltzarrak antolatu zituen Japonian, Osaka eta Kyoton.

Es miembro activo de la Asociación de Museos japoneses por la Paz y de la Red Internacional de Museos por la Paz (INMP); organizador en 1998 y 2008 de la 3ª y 6ª Conferencia Internacional de Museos de la Paz en Osaka y Kyoto (Japón).

Japoniako Konstituzioaren 9. artikuluaren Mezua proiektuaren ordezkaria da. Zer dio artikulu horrek?

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Es representante del Proyecto Mensaje del artículo 9 de la Constitución Japonesa. ¿Qué decreta el artículo 9?

Linder-Limmerren jaio zen (gaur egungo Hannover) 1906an eta New Yorken hil 1975ean.

Nace en Linden-Limmer (hoy Hannover) en 1906 y muere en Nueva York en 1975.

Jatorri juduko familia batekoa zen, eta Frantziara ihes egin zuen arrazaren araberako bereizkerialegeetatik ihes egiteko. 1941ean Estatu Batuetara abiatu zen.

Perteneciente a una familia de origen judío, escapa a Francia presionada por las leyes de segregación racial .En 1941 emigra a EE.UU.

Totalitarismoaren oinarriak deritzon bere liburua, oinarrizko lana da filosofia politikoan. Bertan, antisemitismoaren sustraiaz eta gizalegerik gabeko sistema maltzurren antidoto eta prebentzioaz jarduten du.

Su libro Los orígenes del totalitarismo es una obra básica de la filosofía política, en la que habla de las raíces del antisemitismo y de la prevención de sistemas inhumanos y perversos.

Haren ustez, iraultza da ekintza politiko gorena, eta askatasuna da iraultzaren helburu nagusia. Zein sistema politikok sustatzen du askatasunaren erakundetzea eta zaintzea? Ba al dakizu zertan datzan?

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Para ella la revolución es la acción política por excelencia y la libertad, el objetivo último de la revolución. ¿Qué sistema político promueve para la institucionalización y preservación de la libertad? ¿Sabes en qué consiste?

KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) Oslon jaio zen (Norvegia), 1920an. Hiru urte zituela, bere familia Estatu Batuetara abiatu zen, han bizi izan zelarik 2010ean hil zen arte.

Pragan jaio zen, 1843an, Kinský-ko kondesa gisaeta Vienan hil zen, 1914an.

New York estatuan jaio zen (AEB), 1929an.

Nace en Oslo (Noruega) en 1920, aunque con tres años su familia emigra a EE.UU. donde vive hasta su fallecimiento en 2010.

Nace en Praga en 1843 como condesa Kinský y fallece en Viena en 1914.

Nace en el Estado de Nueva York (EE.UU.) en 1929.

Bigarren Mundu Gerrak iraun artean eta ondoren, bakearen aldeko jardueretan aritu zen, Lagunen Elkarte Erlijiosoan sartuz (Kuakeroak).

Behera armak! nobela idatzi zuen 1889an. Liburu honek egile beraren bakearen aldeko aktibismoa eta munduko gerren aurkako mugimendua bultzatu zituen.

Bakerako Nazioarteko Hezkuntza Institutua sortu zuen (IIPE). Erakunde hori 16 herrialdetan aritu da lanean, 100 bat herrialdetako hezitzaileekin.

Durante y después de la II Guerra Mundial se involucra en actividades pacifistas e ingresa en La Sociedad Religiosa de los Amigos (cuáqueros).

En 1889 publica la novela Abajo las Armas!, libro que inspira el activismo por la paz de la propia autora y del movimiento antibelicista mundial.

Funda el Instituto Internacional de Educación para la Paz (IIPE), institución que ha trabajado en 16 países con educadores procedentes de unos 100 países.

60ko hamarkadan, Bakearen eta Askatasunaren aldeko Emakumeen Nazioarteko Liga (WILPF) zuzendu zuen, eta International Peace Research Association elkartearen (IPRA) sortzaileetako bat izan zen.

1899an, Hagako Bakearen Lehenengo Biltzarrean parte hartu zuen, emakume bakarra izanik; Arbitratzeko Auzitegi Iraunkorra sortzea sustatu zuen, eta handik jaio zen Nazioarteko Justizia Auzitegia (Nazio Batuen organo judizial nagusia).

Bakeaz duen ikuspegiak feminismoaren eragin sakona du.

En los años 60 preside la Liga Internacional de Mujeres por la Paz (WILPF) y participa en la fundación del International Peace Research Association (IPRA).

En 1899 (1ª Conferencia de Paz de La Haya) siendo la única mujer participante, promueve la creación de la Corte Permanente de Arbitraje, origen de la Corte Internacional de Justicia, el principal órgano judicial de Naciones Unidas.

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Su concepción de la paz está profundamente influenciada por el feminismo.

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Zein sari jaso zuen 2000. urtean? Nork eman zion?

Zer nolako erlazioa du aktibistak Bakearen Nobel Sariarekin?

Zein zeregin garrantzitsu egin zuen Hague Appeal for Peace erakundearentzat?

¿Qué galardón recibe en 2000? ¿De mano de quién?

¿Qué relación tiene la activista con el Premio Nobel de la Paz?

¿Qué importante cometido desempeña para la red Hague Appeal for Peace?

New York estatuan jaio zen (AEB), 1934an.

Nace en el Estado de Nueva York (EE.UU.) en 1934.

Women Strike for Peaceko kide da hasierahasieratik, eta erakunde hori nagusi izan zen Vietnamgo gerraren aurkako mugimenduan.

Miembro del Women Strike for Peace desde sus inicios, organización líder en el movimiento contra la Guerra de Vietnam.

70eko hamarkadan, New Yorkeko Riverside elizaren Armagabetze Programako zuzendari izan zen, eta parte-hartze aktiboa izan zuen Peace Action elkartean, arma nuklearren kontra eginez.

Durante los años 70 dirige el Programa de Desarme de la Iglesia Riverside de Nueva York y participa activamente en las Peace Action contra las armas nucleares.

Zein erakundeetako buru da gaur egun?

¿Qué instituciones preside en la actualidad?

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Kemptvillen jaio zen (Ontario, Kanada), 1991n.

Nace en Kemptville (Ontario, Canadá) en 1991.

6 urte zituela, maistrari entzun zion Afrikan haur gehien hiltzen zuen eragile nagusia ez zela gosea, egarria baizik;han ez baitago ur garbia lortzerik.

Con 6 años de edad, escucha a su maestra que en África, la mayor causa de mortandad infantil no es el hambre sino la sed, por falta de acceso a agua limpia.

Ur putzu bat finantzaitu ahal izateko, Watercan erakundearen laguntza izan zuen eta bere familia eta komunitate osoa mugiaraztea lortu zuen. 1999ko urtarrilean eraiki zen “Ryanen putzua”, lehenengoa, Angoloko LH-ko Ikastetxean, Otwal-en (Uganda), HIESak eta lehorteak zigortutako eremuan.

Para financiar un pozo de agua, consigue movilizar a la organización Watercan, a su familia y a toda la comunidad. En enero de 1999 se construye el primer “Pozo de Ryan” en la Escuela Primaria de Angolo, en Otwal (Uganda), lugar castigado por el SIDA y la sequía.

2001ean Ryan’s Well Fundazioa (“Ryanen putzua”) sortu zuen. Zer lortu du orain arte?

En 2001 crea la Fundación Ryan’s Well (“Pozo de Ryan”). ¿Cuáles son sus logros?

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) Dehradun-en jaio zen, (Uttar Pradesh zena), Indian, 1952an. Bere gurasoen lanak –aita basozaina eta ama abeltzaina–, bere bokazio ekologistan eta feministan eragina izan zuen.

Durbanen jaio zen (Hegoafrika), 1965ean. Jatorria Indian izan arren, Hegoafrikako bizilagun beltzekin identifikatu zen.

1940an jaio zen, Ihithe herrian, Kenyan eta 2011n hil zen.

Nace en Dehradun, (antiguo Uttar Pradesh), India, en 1952. El trabajo de su padre -guardabosquesy de su madre -granjera- marca su vocación ecologista y feminista.

Nace en Durban (Sudáfrica) en 1965. Aunque de origen indio, se identifica con el pueblo negro surafricano.

Nace en 1940 en el pueblo de Ihithe en Kenia y fallece en 2011.

1973an Chipko mugimendu ekofeministan parte hartu zuen tokiko zuhaitzak moztearen aurka egin zuen. 1988an argitaratu zuen lehenbiziko liburua, Staying alive: ekofeminismoaren oinarria dena.

70. hamarkadan Ingurumen Loturako Nazioarteko Zentroa ezartzen eta zuzentzen parte hartu zuen eta UNEP/PNUMako (Ingurumenaren aldeko Nazio Batuen Programa) gizarte zibilaren interfazean aritu zen.

1998tik 2008ra bitartean Civicus-eko (Herritarren Partaidetzarako Munduko Aliantza) idazkari nagusi eta zuzendari izan zen, Johannesburgen.

De 1998 a 2008, es Secretario General y Director Ejecutivo de Civicus (Alianza Mundial para la Participación Ciudadana) en Johannesburgo.

En 1973 participa en el movimiento ecofeminista Chipko contra la tala de los árboles autóctonos. En 1988 publica su primer libro, Staying Alive, base del ecofeminismo.

1991n Navdanya mugimendua bultzatu zuen, nekazaritza ekologikoa zabaltzeko eta tokiko haziak gordetzeko; “lurraren demokrazia” proposatzen du kapitalismoa ez bestelako aukera gisa.

En los 70 co-funda y preside el Centro Internacional de Enlace Ambiental, interfaz de la sociedad civil ante el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente).

1977an, Kenyako Emakumeen Batzorde Nazionala (NCWK) onestean, “Salba dezagun lurraldea denok batera” kanpaina sustatu zuen, Kenyako emakumeak animatuz tokiko zuhaitzen haztegiak sortzen.

Global Call to Action Against Poverty (Pobreziaren aurka Jarduteko Munduko Deia) erakundeko presidente sortzailea izan zen.

En 1991 impulsa el movimiento Navdanya para difusión de la agricultura ecológica, la preservación de las semillas autóctonas y el desarrollo de la “democracia de la tierra” como alternativa al capitalismo.

Desde el Consejo Nacional de Mujeres de Kenia (NCWK) promueve en 1977 la campaña “Salvemos el territorio, tod@s a una”, animando a que las mujeres de Kenia planten viveros de árboles autóctonos.

Es también presidente fundador de la Global Call to Action Against Poverty (“Llamada Mundial a la Acción contra la Pobreza”).

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Zein sari eman zioten 1993?

Zein proiekturi ekin zion 2004an? Non?

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“Save the Land Harambee”-k Gerriko Berdearen Mugimendua sustatu zuen (The Green Belt Movement). Zein da bere helburua? Zein ondorio dakar?

2009an bere egin zuen Greenpeaceren nazioarteko zuzendaritza exekutiboa. Zer-nolako ekintzak burutu zituen?

¿Con qué premio se le reconoce en 1993? ¿Qué proyecto emprende en 2004? ¿Dónde?

“Save the Land Harambee” da lugar al Movimiento del Cinturón Verde (The Green Belt Movement). ¿Cuál es su cometido? ¿Qué repercusión tiene?

En 2009 asume la dirección ejecutiva internacional de Greenpeace. ¿Qué acciones realiza?

Toototobin jaio zen (Yanomami lurraldea, Brasil), 1956an. Amazoniako Yanomami herri indigenako xamana da.

Nace en Toototobi (Territorio Yanomami en Brasil) en 1956. Chamán del pueblo indígena amazónico Yanomami.

80ko hamarkadan Brasilgo Fundação Nacional do Indio (FUNAI)-rekin hasi zen lanean, gobernua eta kontaktu gutxiko edo kontakturik gabeko herri indigenen arteko bitartekari legez.

En los 80 comienza a trabajar para la Fundação Nacional do Indio (FUNAI), como intermediario entre el gobierno y los pueblos indígenas apenas o nada contactados.

Garinpeiroen inbasioaren ondorioz Survival International eta Comissão Pró-yanomami (CCPY) erakundeen bidez kanpaina garrantzitsu bat zuzendu zuen; 1992an Brasilgo Gobernuak yanomami herriaren lureskubideak aitortu zituen.

A raíz de la invasión de los garimpeiros, lidera una importante campaña a través de Survival International y la Comissão Pró-yanomami (CCPY); en 1992 el gobierno brasileño reconoce los derechos a la tierra del pueblo yanomami.

2004an, Brasilgo hainbat yanomami erkidegok Hutukara erakundea eratu zuten. Zein da beraien helburua?

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En 2004, diferentes comunidades yanomami de Brasil establecen la organización Hutukara: ¿Cuál es su cometido?

Bamakon jaio zen (Mali), 1947an.

Nace en Bamako (Mali), en 1947.

Afrikako Gizarte Foruma sortu zuen; PNUDen Emakumeen Partaidetza Sustatzeko Programaren eskualdeko zuzendaria da. Gainera, Nazio Batuen Garapenerako Programa koordinatzen du. Gaur egun gizateriaren garapenerako Amadou Hampâté Bâ zentroa zuzentzen du, eta Beste Mali bat Lortzeko Foroa (FORAM) koordinatzen du.

Co-funda el Forum Social Africano; es Directora Regional del Programa de Fomento de la Participación de la Mujer del PNUD; coordina el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo; actualmente dirige el Centro Amadou Hampâté Bâ y coordina el Foro para otro Malí (FORAM).

2005eko Porto Alegreko manifestuaren 19 sinatzaileetako bat da (“Hamabi proposamen posible den beste mundu baterako”).

Es una de los 19 firmantes del Manifiesto de Porto Alegre de 2005, “Doce Propuestas para Otro Mundo Posible”.

Haren ahotsa da Afrikako intelektualen ahots nabarmenenetakoa. Zeren alde egiten du lan?

La suya es una de las voces intelectuales africanas más sobresalientes. ¿Cuáles son sus causas?

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

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KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano) 1939an jaio zen, indioen Pine Ridge erreserban, (Hegoaldeko Dakota, Estatu Batuak), eta 2012an hil zen.

Ekuadorren jaio zen, 1948an.

Nace en 1939 en la reserva india de Pine Ridge, Dakota del Sur, EE.UU. y muere en 2012.

Nace en Ecuador en 1948.

Oglala Lakota herriaren ordezkari eta Ipar Amerikako indigenen eskubideen defendatzaile izan zen.

Natura Fundazioa sortu zuen Quiton, eta hango zuzendari exekutibo izan zen 1979tik 1990era bitartean.

Es representante del pueblo Oglala Lakota y defensor de los derechos de los indígenas norteamericanos.

Crea la Fundación Natura en Quito y es su directora ejecutiva desde 1979 hasta 1990.

1968an Amerikako Indioen Mugimenduan sartu zen.

1970ean erakunde horretako lehenengo zuzendari nazional izendatu zuten; erakundeak zuzeneko ekintzen aldiari ekin zion, hala nola Wonded Knee herria okupatzeari (1973).

En 1968 ingresa en el Movimiento Indio Americano; en 1970 es nombrado su primer director nacional y la organización inicia un período de acciones directas, como la ocupación del pueblo de Wounded Knee (1973).

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1996tik 2004ra bitartean Natura Kontserbatzeko Nazioarteko Batasunaren (UICN) arduraduna izan zen.

De 1996 a 2004 es responsable de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN).

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1977an Nazio Batuekin lan egin zuen.

Zer dela eta?

Gaur egun zein erakunde ekologistako buru da?

En 1977 trabaja con las Naciones Unidas. ¿Con qué motivo?

¿Qué importante institución ecologista preside en la actualidad?

KARTAK - CARTAS (Euskera / Castellano)

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CARDS - CARTES (English / Français) He was born in Barcelona (Catalonia) in 1920 and died in Anantapur (India) in 2009.

He was born in Buffalo (New York State, USA) in 1949. He works as an artist between Pennsylvania (USA) and Melbourne (Australia).

He was born in Agra (British India, State of Uttar Pradesh) in 1914 even though he was Pakistani in terms of identity.

Né à Barcelone (Catalogne) en 1920 et mort à Anantapur (Inde) 2009.

Né à Buffalo (État de New York, États-Unis) en 1949, créateur itinérant entre la Pennsylvanie (États-Unis) et Melbourne (Australie).

Né à Agra (Inde britannique, État de l’Uttar Pradesh) en 1914 bien que de nationalité pakistanaise.

He has tried to transfer humanist ideas to Art and in the year 2000 he founded the Archive of Humanist Art.

He was recognised for his pioneering initiatives relating to microcredit and microfinance.

He devoted his life to improving the life quality of marginalised, poor people in the Indian State of Andhra Pradesh.

Consacre sa vie à l’amélioration de la qualité de vie des personnes marginalisées et pauvres de l’état indien de l’Andhra Pradesh.

Il est reconnu pour ses initiatives pionnières concernant le microcrédit et les micro-finances.

Il tente d’amener les idéaux humanistes à l’Art et en 2000 il fonde l’Archive d’Art Humaniste.

In addition to his personal creation, he works implementing local projects in community art through the setting up and participation in international networks of artists working in support of Human Rights.

In 1958 he set up the Rural Development Trust (RDT).

En 1958, il crée le Rural Development Trust (RDT, le Fonds de développement rural).

His most important contribution to promote participatory rural development was the setting up of the “Comilla Model” (Bangladesh, 1959).

Il participe à la mise en place de projets et d’actions locales d’art communautaire et à la création et à la participation de réseaux internationaux d’artistes qui œuvrent pour les droits de l’homme.

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Il apporte sa contribution majeure en établissant le Modèle Comilla au Bangladesh (1959).

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And since the end of the 1990s, and during the first decade of the 2000s, he has committed his work to the Basque town of Gernika-Lumo. He performs in Gernika one of his most memorable installations in 2001. What is its name? What does it consist of?

What is the objective of the Foundation that bears his name? What achievements have the foundation got?

Besides its economic work, what other contributions did he make? In which language? (Which is his mother tongue?)

Depuis la fin des années 90, et en particulier pendant la première décennie des années 2000, il travaille avec la ville basque de Gernika-Lumo. Une des installations publiques plus importante est de 2001 à Gernika. Quel est son nom? Qu’est-ce que ça signifie?

Quel est l’objectif de la Fondation qui porte son nom? Que compte à son actif?

En plus de son travail économique, quels sont ses autres contributions? Dans quelle langue? (Quelle est sa langue maternelle?)

She was born in 1997 in in Mingora (Pakistan) and belongs to the Pashtun ethnic group.

Née en 1997 à Mingora (Pakistan); elle appartient à l’ethnie pachtoune.

Between 2003 and 2009 the regime of Talibans prohibited girls attending scholl. She wrote about her daily life in a blog under the pseudonym “Gul Makai”.

Les talibans interditent la scolarisation des filles.

Sous le pseudonyme de « Gul Makai » elle raconte son quotidien dans un blog.

Her story inspired the making of a documentary, “Class Dismissed”.

Le blog inspire la réalisation d’un documentaire, « Class Dismissed ».

What inspires the commitment of this young at the international institutions?

Quel action inspire l’engagement persistant de cette jeune dans les institutions internationales?

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She was born in Cambodia in the Province of Mondulkiri in 1970.

Née au Cambodge, dans la province de Mondulkiri, en 1970.

In 1996 she founded the AFESIP association (Acting for Women in Distressing Situations).

En 1996, elle fonde l’association AFESIP (Agir pour les Femmes en Situation Précaire).

Since 1997 she has been president of the organisation ECPAT (End Child Prostitution And Trafficking).

Depuis 1997, elle préside l’organisation ECPAT (Mettre un terme à la prostitution et au trafic des enfants).

What organization does she lead since 1999?

Quelle organisation préside depuis 1999?

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CARDS - CARTES (English / Français)

fellow(o)Man • autrui

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CARDS - CARTES (English / Français) She was born in Wila (Switzerland) in 1913, and died in Zürich (Switzerland) in 2011.

She was born in 1910 in Uskub (now Skopje, Macedonia). She spent most of her life in India until her death in 1997.

She was born in 1957 in Jaghori (Afghanistan).

She is an Hazara woman.

Née à Wila (Suisse) en 1913 et morte à Zurich (Suisse) en 2011.

Elle est née en 1910 à Üsküb (actuellement Skopje, Macédoine) et passe la majeure partie de sa vie en Inde, jusqu’à sa mort en 1997.

Née en 1957 à Jaghori (Afghanistan). Elle fait partie du peuple Hazara.

She set up the Mothers of Elne, an institution that between 1939 and 1944 managed to save about 600 children (400 Spanish Republican refugees and 200 Jews fleeing the Nazi invasion).

Facing the lack of health infrastructure for women Afghan refugees, between 1987 and 1989 she set up the Shuhada clinic and organisation in Quetta (Pakistan).

A Catholic nun, she was the founder of the Missionaries of Charity in Calcutta in 1950.

Elle fonde la Maternité d’Elne, une institution qui, entre 1939 et 1944, a permis de sauver près de 600 enfants (400 réfugiés républicains espagnols et 200 juifs fuyant l’invasion nazie).

Religieuse catholique, fondatrice de la congrégation des Missionnaires de la Charité à Calcutta en 1950.

Devant le manque d’infrastructures de santé pour les femmes réfugiées afghanes, elle crée entre 1987 et 1989 la clinique et l’organisation Shuhada à Quetta (Pakistan).

My greatest satisfaction is that “maternity has been turned into an island of peace in the midst of the inferno of war”.

In 1952, she turned an abandoned Hindu temple into the first Home for Ill and Dying Homeless, the Nirmal Hriday.

In 2010 she founded the Gawharshad Institute of Higher Education in Kabul (Afghanistan), a private not-for-profit university.

Selon ses mots : « ma plus grande satisfaction est de faire de la maternité un îlot de paix dans l’enfer de la guerre ».

En 1952 transforme un temple hindou abandonné en le premier Foyer pour les laissés-pour-compte, les malades et les mourants, le « Nirmal Hriday ».

En 2010, elle fonde l’Institut d’Enseignement Supérieur Goharshad à Kaboul (Afghanistan), une université privée à but non lucratif.

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What reward did she receive? Who gave him the prize?

What two major awards did she receive in 1979 and 1980?

Which institution is she headed today?

Quel prix a-t-elle reçu ? Qui offre le prix ?

Quels prix a-t-elle reçu en 1979 et 1980 ?

De quelle institution est responsable actuellement ?

He was born in Porbandar (State of Gujarat, India) in 1869 and died assassinated by a fundamentalist in New Delhi in 1948.

Né à Porbandar (État de Gujarat, Inde) en 1869 et mort assassiné par un intégriste à New Delhi en 1948.

He believed in and practised áhimsa -non-violence and respect for life- the basic principle of Hinduism, Buddhism and Jainism. Buddhism and Jainism.

Croyant et pratiquant de l’ahimsa - la nonviolence et le respect de la vie- principe de base de l’hindouisme, du bouddhisme et du jainisme.

In 1906 he created the Satyagraha (‘satya’ (“truth”) and ‘agraha’ (“insistence”)) that endeavours to link the political struggle with the spiritual dimension.

En 1906, il crée le concept de Satyagraha (“ satya” (“ vérité “) et “agraha “ (“ fermeté “)) qui tente d’associer la lutte politique à la dimension spirituelle.

From the Indian National Council, in 1930, he performs two important actions. What are they?

En 1930 grâce au Conseil National Indien (CNI) il promulgue deux actions importantes. Quelles sontelles?

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She was born in Tuskegee (Alabama, United States) in 1913 and died in Detroit (Michigan) in 2005.

Née à Tuskegee (Alabama, États-Unis) en 1913 et morte à Détroit (Michigan) en 2005.

The Montgomery bus service discriminated passengers on racial grounds. She had suffered segregation for nearly half of her life.

Le système de bus de Montgomery discriminait les passagers sur la base de leur race ; elle souffre nombreuses années d’injustice.

On 1 December 1955, on her way home, she refused to leave her seat on the bus. Her disobedient action, arrest and trial inspired the civil rights’ movement in the USA.

Le 1er décembre 1955, en retournant du travail, elle refuse de laisser son siège. L’arrestation et son procès inspirent le mouvement des droits civiques aux États-Unis.

Having devoted herself to the struggle for civil rights, she lost her job. She went to Detroit (Michigan). In which movement did she became involved?

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Dévouée à la lutte pour les droits civiques, elle perd son emploi. Elle déménage à Détroit (Michigan) : Dorénavant dans quel mouvement s’investi-t-elle ?

CARDS - CARTES (English / Français)

fellow(o)Man • autrui

community • société

fellow(o)Man • autrui

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CARDS - CARTES (English / Français) He was born in Atlanta (United States) in 1929 and died assassinated in Memphis (Tennessee) in 1968.

He was born in 1918, not far from Mthatha, in the Eastern Cape Province of South Africa and died in Johannesburg (South Africa) in 2013.

He was born in Lyon (France) in 1912 and died in Paris in 2007.

Né à Atlanta (États-Unis) en 1929 et mort assassiné à Memphis (Tennessee) en 1968.

Né en 1918 à côté de Mthatha, dans la province du Cap-Oriental de l’Afrique du Sud, et décédé à Johannesburg (Afrique du Sud) en 2013.

Il est né à Lyon (France) en 1912 et mort à Paris en 2007.

In 1943 he joined the African National Congress (ANC) and the year after that he participated in the founding of the ANC Youth League. In 1952 he joined a campaign to challenge Apartheid (the segregation system in South Africa and Namibia).

He was appointed to run the Montgomery Improvement Association (MIA) in 1955, promoter of the nearly year-long campaign to boycott the Montgomery buses for imposing segregation on black passengers.

Il est nommé président de l’Association pour le progrès de Montgomery (MIA), créée pour faire de boycott des Bus de Montgomery qui imposent la ségrégation des passagers de race noire.

En 1943, il entre au Congrès national africain (ANC) et, en 1944 il participe à la fondation de la Ligue de la jeunesse de l’ANC. En 1952, il réunit des groupes dans une campagne de défiance civile contre l’Apartheid (système de ségrégation raciale en Afrique du Sud et en Namibie).

In 1957 he co-founded the Southern Christian Leader Conference (SCLC), the platform from which he organised non-violent protests or the march to Washington where he gave his famous speech “I have a dream”.

In 1961, he co-founded the organisation “Spear of the Nation”, MK, to fight against Apartheid. In 1962 he was accused of conspiring. In 1964 he was moved to Robben Island prison where he spent the next 18 years.

En 1957, il cofonde la SCLC (Conférence des dirigeants chrétiens du Sud), une plateforme d’où il organise les actions pour la lutte contre l’inégalité par la non-violence ou la marche sur Washington à l’occasion de laquelle il prononce son célèbre discours “ I have a dream “.

En 1961, il cofonde l’organisation « Fer de lance de la nation », MK, qui lutte contre l’Apartheid. En 1962, il est accusé de complot et en 1964, il est transféré à la prison de Robben Island, où il reste pendant les 18 années suivantes.

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During the World War II, he became a member of the French Resistance (a movement opposing the Nazi occupation).

Il est membre de la Résistance pendent la Seconde Guerre mondiale (mouvement contre l’occupation nazie).

In 1949 he set up the “Emmaus Movement”, an organisation to fight against exclusion and poverty.

Today, Emmaus International has 336 groups in 37 countries.

Il fonde en 1949 les « Chiffonniers d’Emmaüs », une organisation de lutte contre l’exclusion et la pauvreté. Aujourd’hui, Emmaüs International compte 336 groupes dans 37 pays.

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In 1994 he was elected president. Between 1994 and 1999 he promoted the setting up of the Truth and Reconciliation Commission (TRC). What is the purpose of this organization?

In 1967 he delivered another famous speech, his first speech against the Vietnam war. Which is the title?

In the winter of 1954, he announced on Radio Luxembourg his Appel au secours (call for help).

What is it about? What is its social effect?

Il est élu président d’Afrique du Sud entre 1994 et 1999 et son gouvernement favorise la création de la Commission de la vérité et de la réconciliation (TRC).

Quel est le but de cette organisation?

En 1967, il prononce un autre discours contre la guerre. Quel est son titre ?

Durant l’hiver 1954, il lance sur les antennes de Radio-Luxembourg un Appel au secours. De quoi s’agit-il ? Quel est l’effet social?

She was born in the Basque Country in 1940.

At the age of 7 went to live in the United States where she died in 2014.

Née en 1940 au Pays Basque, elle part aux ÉtatsUnis à 7 ans où elle vit jusqu’à son décède en 2014.

She collaborated with the Foundation for Shamanic Studies.

Elle collabore avec la Foundation for Shamanic Studies (Fondation des études chamaniques).

Her works include The Four-Fold Way: Walking the Paths of the Warrior, Teacher, Healer and Visionary.

Parmi ses œuvres, il convient de citer The FourFold Way: Walking the Paths of the Warrior, Teacher, Healer and Visionary (Les Quatre Voies de l’Initiation Chamanique : le Guerrier, le Guérisseur, le Visionnaire, le Maître).

She set up and presided over the Foundation for Cross Cultural Education and Research. What is the work of her Foundation?

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Elle crée et préside la Foundation for Cross Cultural Education and Research (Fondation pour l’éducation et la recherche interculturelles). Quelle est la mission de la Fondation?

She was born in Rangoon (today Yangon), Myanmar in 1945.

Née à Rangoon (aujourd’hui Yangon), Myanmar, en 1945.

She belongs to the Theravada Buddhist school (represented by the “Dharma Wheel” or “Wheel of the Law”).

Elle appartient à l’école bouddhiste Theravada (représentée par la « Roue du Dharma » ou « Roue de la Loi ).

At the “8888 Uprising” (begun on 8 August, 1988), she delivered her first public speech and became a popular icon. That same year she co-founded the National League for Democracy (NLD).

Lors du « Soulèvement 8888 » (initié le 8 août 1988), elle prononce son premier discours public, devenant une icône populaire. En 1988 elle cofonde la Ligue nationale pour la démocratie (LND).

In 2007 she was one of the promoters of the Saffron Revolution against the Military Junta of Myanmar. How many years of prison caused her non-violent political commitment?

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En 2007, elle est l’une des instigatrices de la Révolution Safran contre la Junte Militaire de Myanmar.

Son engagement politique et non-violente contre les dictatures militaires, combien d’années en prison va lui coûter ?

CARDS - CARTES (English / Français)

community • société

community • société

community • société

community • société

community • société

CARDS - CARTES (English / Français) He was born in Portugalete (Basque Country) in 1930 and was assassinated in El Salvador (Central America) in 1989.

He was born in Bayonne (French Basque Country) in 1887 and died in Paris in 1976.

Née à Gernika-Lumo (Pays Basque) en 1966.

Né à Portugalete (Pays Basque) en 1930 et assassiné au Salvador (Amérique centrale) en 1989.

Né à Bayonne (Pays Basque français) en 1887 et mort à Paris en 1976.

In 2002 she was appointed head of the Gernika Gogoratuz Foundation and Peace Research Center.

In 1947 he entered the Society of Jesus in Loyola (Gipuzkoa) and in 1949 was sent to El Salvador. He became presbyter and he received a PhD.

He was a lawyer and judge and the main drafter of the Universal Declaration of Human Rights, cofounder of UNESCO and chairman of the European Court of Human Rights.

She was born in Gernika-Lumo (Basque Country) in 1966.

En 2002, elle assume la direction de la Fondation et du Centre de recherche pour la paix Gernika Gogoratuz.

En 1947, il entre à la Compagnie de Jésus à Loiola (Gipuzkoa, Basque Country) et en 1949, il est envoyé au Salvador. Il est ordonné prêtre, et obtient son doctorat.

As the head of Gernika Gogoratuz she is responsible for the Gernika international Culture and Peace Convention, the Red Gernika series of publications; she also co-organises the International Congress on Art and Peace of Gernika...

After the Conference of Latin-American Bishops in Medellín, in 1968 he orientated his work towards Liberation Theology. In 1979 he was appointed rector of UCA (Universidad Centroamericana).

Quel prix a-t-elle reçu en 2010 ?

He participated actively in the Human Rights Commission of the United Nations and in the Permanent Court of International Justice in The Hague.

In 1968 he was awarded the Nobel Peace Prize.

À partir de la Conférence de l’épiscopat latino-américain de Medellín, en 1968, il oriente son travail sur la « théologie de la libération ». En 1979, il est nommé recteur de l’UCA (Universidad Centroamericana).

Elle s’occupe des Journées Internationales de la Culture et de la Paix à Guernica, de la série éditoriale Red Gernika, de la co-organisation des Rencontres Internationales d’Art et de Paix de Gernika...

What prize is she awarded in 2010?

Juriste et juge, rédacteur principal de la Déclaration universelle des droits de l’homme, cofondateur de l’UNESCO et président de la Cour européenne des droits de l’homme.

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Il participe activement à la Commission des droits de l’homme des Nations Unies et à la Cour permanente de justice internationale de La Haye.

En 1968, il reçoit le prix Nobel de la paix.

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What is his involvement in the search for peace during the war in El Salvador? What are the consequences?

Which is the institution who guarantees access to fundamental, civil and political rights to 800 million Europeans in the 47 states?

Quelle est son implication dans la recherche de la paix pendant la guerre au Salvador? Quelles sont les conséquences?

Quelle est l’institution que garantit l’accès aux droits fondamentaux, civils et politiques à 800 millions d’Européens des 47 États membres ?

He was born in Japan in 1940.

Né au Japon en 1940.

He is the co-creator and honorary director of the Kyoto Museum for World Peace of Ritsumeikan University.

Co-créateur et directeur émérite du Musée de Kyoto pour la Paix Mondiale de l’Université de Ritsumeikan.

He is an active member of the Association of Japanese Museums for Peace and the International Network of Museums for Peace (INMP); in 1998 and 2008 he organised the 3rd and 6th International Conferences of Peace Museums in Osaka and Kyoto (Japan).

Il est un membre actif de l’Association des Musées japonais pour la Paix et du Réseau International des Musées pour la Paix (INMP). En 1998 et en 2008, il organise la 3ème et la 6ème Conférence Internationale des Musées de la Paix au Japon (Osaka et Kyoto).

He is representative of the project Message of Article 9 of the Japanese Constitution. What decrees this article?

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Il est le représentant du Projet Message de l’article 9 de la Constitution japonaise. Que prévoit cet article 9 ?

She was born in Linden-Limmer (Hannover) in 1906 and died in New York in 1975.

Née à Linden-Limmer (aujourd’hui Hanovre) en 1906 et morte à New York en 1975.

She belonged to a family of Jewish origin, escaped to France fleeing the application of the racial segregation. In 1941 she emigrated to the USA.

Appartenant à une famille d’origine juive, elle quitte l’Allemagne pour la France afin d’échapper à l’application des lois de ségrégation raciale. En 1941 elle émigre aux États-Unis.

Her theory of totalitarianism (Theorie der totalen Herrschaft) is a basic work of political philosophy that covers the roots of anti-Semitism and the antidotes for and prevention of inhumane and perverse systems.

Sa théorie du totalitarisme (Les origines du totalitarisme) est un ouvrage fondamental de la philosophie politique, qui reprend l’émergence de l’antisémitisme, les remèdes et la prévention des systèmes inhumains et pervers.

As she saw it, revolution was the political action par excellence, and freedom, the final goal of the revolution. Which political system is responsible for institutionalising and preserving this freedom? What does it consist of?

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Pour elle, la révolution est une action politique par excellence et la liberté, le but ultime de la révolution. Quel système politique favorise l’institutionnalisation et la préservation de la liberté?Tu sais en quoi consiste?

CARDS - CARTES (English / Français)

community • société

mankind • humanité

mankind • humanité

mankind • humanité

mankind • humanité

CARDS - CARTES (English / Français) She was born in Oslo (Norway) in 1920, although at the age of 3 her family emigrated to the USA where she lived until her death in 2010.

She was born in Prague in 1843 as the Countess Kinský and died in Vienna in 1914.

She was born in New York State (United States) in 1929.

Née à Oslo (Norvège) en 1920, elle est âgée de trois ans quand sa famille émigre aux États-Unis où elle vit jusqu’à son décès en 2010.

Née à Prague en 1843 comme comtesse Kinský et décédée à Vienne en 1914.

Née dans l’État de New York (États-Unis) en 1929.

During and after the II World War she became involved in pacifist activities and joined the Religious Society of Friends, better known as the Quakers.

She wrote the novel Die Waffen nieder! (Lay Down Your Arms!) in 1889. This novel inspired the peace activism of the author herself and of the global antiwar movement.

She founded the International Institute on Peace Education (IIPE), a body that has been working in 16 countries with educators from about 100 countries.

En 1889, elle écrit le roman Bas les Armes !, livre qu’inspire par la suite l’activisme pour la paix de l’auteur et du mouvement anti-guerre mondial.

Elle fonde l’Institut international d’éducation pour la paix (IIPE), une institution qui a travaillé dans 16 pays avec des éducateurs issus d’une centaine de pays.

Pendant et après la Seconde Guerre mondiale, elle s’engage dans des activités pacifistes et rejoint la Société religieuse des Amis, plus connue sous le nom de Quakers.

In the 1960s she was president of the Women’s International League for Peace and Freedom (WILPF) and participated in the foundation of the International Peace Research Association (IPRA).

In 1899 during the first Peace Conference in The Hague and being the only woman participating, she promoted the setting up of the Permanent Court of Arbitration, the origin of the International Court of Justice, the main judicial organ of the United Nations.

Dans les années 60, elle préside la Ligue internationale des femmes pour la paix et la liberté (WILPF) et participe à la fondation de l’International Peace Research Association (IPRA).

En 1899, lors de la première Conférence de Paix de La Haye, dont elle est la seule femme participante, elle encourage la création de la Cour permanente d’arbitrage, prédécesseur de la Cour internationale de justice, l’organe judiciaire principal de l’ONU.

What award received her in 2000?

Who awarded her?

Quel prix a-t-elle reçu en 2000?

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Her conception of peace is deeply influenced by feminism.

Sa conception de la paix est largement influencée par le féminisme

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What kind of relation has the activist with the Nobel Peace Prize?

Which important role plays for the Hague Appeal for Peace?

Quelle est la relation entre l’activiste et le Prix Nobel de la Paix?

Quel rôle important joue dans le cadre du Hague Appeal for Peace?

She was born in New York State (United States) in 1943.

Née dans l’État de New York (États-Unis) en 1934.

She was a member of the Women Strike for Peace from its beginnings, organisation that spearheaded the movement against Vietnam War.

Membre de la Grève des femmes pour la paix depuis ses débuts, une organisation leader du mouvement contre la Guerre du Vietnam.

In the 1970s she led the Disarmament Programme of the Riverside Church in New York, from where she actively participated in the Nuclear Weapons Freeze Campaign, which merged into Peace Action.

Dans les années 70, elle dirige le Programme de désarmement de l’Église Riverside de New York, d’où elle participe activement à l’organisation de Peace Action contre les armes nucléaires.

What institutions she currently chairs?

Quelles sont les institutions qu’elle préside actuellement?

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He was born in Kemptville (Ontario, Canada) in 1991.

Né à Kemptville (Ontario, Canada) en 1991.

At the age of 6 he heard his teacher say that in Africa the main cause of infant mortality was not hunger but thirst due to the lack of access to clean water.

À l’âge de 6 ans, il écoute sa maîtresse expliquer en classe que la principale cause de mortalité infantile en Afrique n’est pas la faim, mais la soif, en raison du manque d’accès à l’eau potable.

The child managed to mobilise Watercan organisation and his family and the whole community to raise the money. In January 1999 the first “Ryan’s Well” was dug at the Primary School in Angolo, in Otwal (Uganda), a place scourged by AIDS and drought.

Pour financer un puits d’eau, il parvient à mobiliser l’institution Watercant, ainsi que sa famille et toute la population. En janvier 1999, le premier « Puits de Ryan » voit le jour à l’École primaire d’Angolo, à Otwal (Ouganda), lieu frappé par le SIDA et la sécheresse.

In 2001 he set up the Ryan’s Well Foundation.

What are her achievents?

En 2001, il crée la Fondation Ryan’s Well (« Le Puits de Ryan »). Quelles sont ses reussites?

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CARDS - CARTES (English / Français)

mankind • humanité

mother earth • terre-mère

mankind • humanité

mankind • humanité

mankind • humanité

CARDS - CARTES (English / Français) She was born in Dehradun (former Uttar Pradesh), India in 1952. Her father’s job -foresterand her mother’s -farmer- have marked her environmentalist and feminist calling.

He was born in Durban (South Africa) in 1965.

Although of Indian origin, he became identified with the black South African people.

She was born in 1940 in the village of Ihithe, Kenya and died in 2011.

Née à Dehradun, (ancien Uttar Pradesh, Inde), en 1952. Le travail de son père - garde forestier - et de sa mère - fermière - marque la vocation écologiste eta féministe.

Né à Durban (Afrique du Sud) en 1965. Bien que d’origine indienne, il s’identifie au peuple noir sudafricain.

Née en 1940 dans le village d’Ihithe, Kenya, et décédée en 2011.

In 1973 she participated in the Chipko ecofeminist movement opposing the felling of autochthonous trees. 1988 published her first book, Staying Alive, the basis of ecofeminism.

In the early 70, she participated in the setting up and presidency of the Environment Liaison Center International, the interface of civil society in UNEP/ PNUMA (United Nations Environment Programme).

From 1998 to 2008 he was General Secretary and Executive Director of Civicus (World Alliance for Citizen Participation) in Johannesburg.

En 1973, elle participe au mouvement écoféministe Chipko contre la taille des arbres locaux.

En 1988, elle publie son premier livre, Staying Alive, pilier de l’éco-féminisme.

Au début des années 70, elle participe à la création et à la présidence du Centre international de liaison environnementale, interface de la société civile dans le cadre de l’UNEP/PNUE (Programme des Nations Unies pour l’Environnement).

De 1998 à 2008, il est Secrétaire général et Directeur exécutif de Civicus (Alliance mondiale pour la participation citoyenne) à Johannesburg.

In 1991 she drove forward the Navdanya movement to spread ecological agriculture, to preserve native seeds and the regeneration of the democratic commitment as an alternative to capitalism.

In 1977, with the endorsement of the NCWK, she promoted the “Save the Land Harambee” campaign.

From that she encouraged the women of Kenya to plant trees native to the area.

He is also the founding president of the Global Call to Action Against Poverty.

En 1991, elle lance le mouvement Navdanya pour la diffusion de l’agriculture biologique, l’étude et la préservation des graines locales et la promotion de la démocratie de la terre comme alternative au capitalisme.

Il est aussi Président fondateur de la Global Call to Action Against Poverty (l’« Action mondiale contre la pauvreté »).

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En 1977, avec l’accord du Conseil national des femmes du Kenya (NCWK), elle lance la campagne « Sauvons le territoire, tous ensemble ». Elle encourage les femmes du Kenya à planter des arbres communautaires de la région.

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Which prize received in 1993?

Which project did she launch in 2004? Where?

In 2009 he became executive director of Greenpeace International. What kind of actions did he performe?

“Save the Land Harambee” campaign result in the Green Belt Movement. What is its purpose? What is the impact?

Quel prix reconnaît son travail en 1993?

Quel projet lance en 2004? Où?

En 2009, il assume la direction exécutive internationale de Greenpeace. Quelles son les actions dont il participe?

“Save the Land Harambee” est à l’origine du Mouvement de la ceinture verte (The Green Belt Movement). Quel est son but? Quel est l’impact?

He was born in Toototobi (Yanomami Territory in Brazil) in 1956. He is the shaman of the indigenous Yanomami people of the Amazon.

Né à Toototobi (Territoire Yanomami au Brésil) en 1956. Chaman des Yanomami, un peuple indien d’Amazonie.

In the 1980s he began to work for the Brazilian Fundação Nacional do Indio (FUNAI) as an intermediary between the government and the indigenous peoples with whom little or no contact had been made.

Dans les années 80, il commence à travailler à la Fundação Nacional do Indio (FUNAI) à Demini, comme médiateur entre le gouvernement et les peuples indigènes ayant peu ou pas de contact avec l’extérieur.

When illegal gold prospectors (garimpeiros) invaded Yanomani territory he led an important campaign through Survival International and the Comissão Pró-yanomami (CCPY), and in 1992 the Brazilian government recognised the land rights of the Yanomami people.

Lorsque des garimpeiros envahissent le territoire yanomami, il est à la tête d’une importante campagne avec Survival International et la Comissão Pró-yanomami (CCPY) et en 1992, le gouvernement brésilien reconnaît les droits à la terre du peuple yanomami.

In 2004, various Yanomami communities in Brazil set up the Hutukara. What is its purpose?

En 2004, différentes communautés yanomami du Brésil créent l’organisation Hutukara. Quel est son but?

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She was born in Bamako (Mali) in 1947.

Née à Bamako (Mali) en 1947.

She co-founded the African Social Forum. Regional Director of the Programme to Promote the Participation of Women PNUD; she coordinates the United Nations Development Programme; she directs the Amadou Hampâté Bâ Centre and the Forum for a different Mali (FORAM).

Elle cofonde le Forum Social Africain (FSA). Elle est directrice régionale du Programme de promotion de la participation de la femme du PNUD. Elle coordonne le Programme des Nations Unies pour le Développement, dirige le Centre Amadou Hampâté Bâ et le Forum pour un autre Mali (FORAM).

She is one of the 19 people who signed the Porto Alegre Manifesto of 2005, “Twelve Proposals for Another Possible World”.

Elle fait partie des 19 signataires du Manifeste de Porto Alegre de 2005 sous-titré « Douze propositions pour un autre monde possible ».

Hers is one of the most prominent intellectual voices in Africa. Which are her causes?

Elle représente l’une des plus grandes voix intellectuelles africaines. Quelles sont ses idées?

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CARDS - CARTES (English / Français)

mother earth • terre-mère

mother earth • terre-mère

mother earth • terre-mère

mother earth • terre-mère

mother earth • terre-mère

CARDS - CARTES (English / Français) He was born in 1939 on the Pine Ridge Indian reserve (South Dakota, United States) and died in 2012.

She was born in Ecuador in 1948.

Né en 1939 dans la réserve indienne de Pine Ridge (Dakota du Sud, États-Unis) et mort en 2012.

Née en Équateur en 1948.

He represented the Oglala Lakota people and was the defender of the rights of North-American natives.

She set up the Natura Foundation in Quito and was its executive director between 1979 and 1990.

Représentant du peuple Oglaga Lakota et défenseur des droits des Amérindiens.

Elle crée la Fondation écologiste Natura à Quito et en devient la Directrice exécutive de 1979 à 1990.

In 1968 he became a member of the American Indian Movement, AIM; in 1970 was appointed its first national director. The organisation embarked on a period of direct actions, such as the occupation of the town of Wounded Knee (1973).

En 1968, il rejoint le Mouvement indien américain (AIM). En 1970, il est nommé premier dirigeant national et l’organisation entame une période d’actions directes, comme l’occupation de la localité de Wounded Knee (1973).

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From 1996 to 2004 she was responsible for the International Union for the Conservation of Nature (UICN).

De 1996 à 2004, elle est à la tête de l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN).

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In 1977 he worked with the United Nations. Why?

Which important environmental institution is she president of?

En 1977, il travaille avec les Nations Unies.

Quel était son but ?

Quelle importante institution écologiste préside aujourd’hui?

CARDS - CARTES (English / Français)

mother earth • terre-mère

mother earth • terre-mère

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bestea • prójim@ fellow(o)Man • autrui

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gizartea • sociedad community • société

gizadia • humanidad mankind • humanité

amalurra • madre tierra mother earth • terre-mère

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Egin zure dadoa.

Construye tu dado.

Build your die.

Construissez votre dĂŠ.

Editoreak / Editores / Editors / Editeurs:

Gernikako Bakearen Museoa Fundazioa Fundación Museo de la Paz de Gernika Foru Plaza 1, 48300 Gernika-Lumo, Bizkaia, EUSKADI Tel +34 94 6270213 museoa@gernika-lumo.net www.museodelapaz.org Kordinatzaileak / Coordinadoras / Coordinators / Coordonatrices: Iratxe Momoitio Astorkia Idoia Orbe Narbaiza

ISBN: 978-84-936190-9 D.L.: BI-1039-2016 Diseinua / Diseño / Design / Design: Alex Carracosa Imprimaketa / Impresión / Printed by / Imprimé par:

www.estudiosdurero.com durero@estudiosdurero.com Jolasaren egilea / Autor del juego / Author of the board game / Auteur du jeu de société: Alex Carracosa Erakunde honen dirulaguntzari esker / Gracias a la subvención de / Thanks to the grant of / Avec l’aide de:

Eskerrak / Agradecimientos / Thanks to / Remerciements: Angeles Arrien Foundation Mundu hobeago bat lortzeko bidean, bake kultura eta Giza Eskubideen alde, lan egiten duten pertsona guztiei.

A todas las personas que, en diferentes ámbitos, trabajan por la Cultura de la paz y los DDHH con el propósito de construir un mundo mejor.

To all the people who, in different areas, work for the culture of peace and human rights in order to build a better world.

Pour toutes les personnes qui, en différents domaines, travail pour la culture de la paix et les droits de l’homme afin de construire un monde meilleur.

Bakeraikileak (Mahai jolasa)

Constructor s de Paz

(Juego de mesa)

Peace Makers (Board game) Jolasaren egilea / Autor del juego / Author of the game / L’auteur du jeu:

Alex Carrascosa

Constructeurs de la Paix (Jeu de société)